小牛顿科学馆分册百科书带我探索许多未知秘密，让我印象深刻的是其中一册《穿鞋的历史》。

早在远古时代，人类过着狩猎的生活。发现无法食用的毛皮不但可以用来垫着睡觉，披在身上保暖，而且还可以做成鞋子保护脚部，避免脚受伤。

慢慢地，人们发现毛皮浸泡在栎树、栗子树、漆树等植物的汁液中，可以将生皮变成不易腐败又耐用的皮革。将生皮处理成皮革的过程称为鞣皮，经过一连串的清理、干燥等处理过程就是皮革了，至今还被人们使用。

早期鞋子的制造方法是简单的包裹定型，用自己的脚做模型。演变到用石块，鞋楦来代替。伴随生活的进步，有了专门制造鞋子的鞋匠，随着缝纫机的发明，人们开始利用机器大量生产鞋子。

日新月异，人类发明了穿鞋到如何穿鞋，不同民族有着独特而美丽的鞋子。不但是为了美观，现代人们更是追求不同功能的鞋来保养自己的双脚，同时又健身运动。比如：时髦又轻便的直排轮滑鞋；实用又耐穿的运动鞋；坚固又有弹性的胶鞋

简单的穿鞋都有诸多的发展历史，生活中的每一项的发明都是来之不易！同时也明白了人类的智慧是不断进取的！我们今天是站在伟人的肩上，我们应该更加努力，让我们的明天变得更美好！

暑假，我读了《历史的丰碑》这本书，深受启发和教育。该书追溯了自1840年的鸦片战争后，由于清王朝的腐败，中国逐步沦为半殖民地半封建社会的国家。帝国主义列强的侵略使中国人民饱尝了“落后就要挨打”的痛苦，但也唤醒沉睡着的中国大地。从“太平天国”到“戊戌变法”，从“义和团运动”到“辛亥革命”……，新中国的成立使中国人民推翻了“三座大山”，一跃而成了主人。而后，思想解放的春雷，响彻中华大地，改革开放的春风吹遍了大江南北。继邓小平英明领导，以江泽民同志为核心的第三代领导集体，高举邓小平理论的伟大旗帜，领导党和人民在纷繁的形势下，抓住机遇，加速发展，取得了举世瞩目的伟大成就。

这是一本浓缩了中国恢宏的百年巨变的大书，更是一本令人感奋、催人奋起的好书，它不但形象地反映了20世纪中华民族波澜壮阔的奋斗征程，更进一步增强了我们每一位华夏儿女的幸福感和自豪感。我们每一个青少年都应牢记英雄先烈们为了今天的美好生活，不惜抛头颅、洒热血，甚至献出了自己年轻的生命，同时，我们更应该明白自己所肩负的历史重任。

读着这本书，我仿佛亲眼目睹了天安门前阅兵式上那整齐的步伐，威武的军人，美丽的女兵，灿烂的笑容，鲜艳的五星红旗……看见了在温暖的春风中，对外开放使中国这个东方大国又恢复了昔日的光辉。

读着这本书，我仿佛来到了体育馆，看到运动员们艰苦训练，终于，历经千辛万苦，用血泪和汗水换来那神圣的桂冠。于是，中国人从“东亚病夫”转眼间成了“亚洲巨人”。

读着这本书，我的体内仿佛奔涌着一股胜利了的中国人民，坚持五项基本原则，走社会主义道路，学习江总书记提出的“三个代表”重要思想的高昂热情。读着这本书，我们仿佛听到了1949年10月1日那句“中国人民共和国中央人民政府成立了！”振奋人心的话语和香港澳门回归时，雄壮有力的国歌那此起彼伏的旋律以及抗洪抢险中，英雄人民子弟兵们那豪迈的呐喊。

80年的历史表明，中国大地上翻天覆地的变化，无论它的成就和失误，经验和教训都为社会主义的进步发展和人类进步奠定了基础，提供了有价值的借鉴。如今，中国已胜利地争得了2008年奥运会的主办权，国际大学生运动会也已在首都北京拉开帷幕，纳米、基因技术跨入了百姓的门槛。“菜篮子工程”让人们四季能吃到各种各样新鲜的蔬菜瓜果。

作为一名中学生，我为我们伟大的党骄傲。为我们蒸蒸日上的祖国而自豪。作为一名跨世纪的少年，我将认真学习马克思列宁主义思想

悠悠历史，造就了中国的发展之路，每一次的磨砺，我们都用智慧与勇气化解。历史正确地选择了中国共产党，祖国的明天将更加美好。

圆明园的毁灭让我们气愤，同时让我们觉醒；无数革命先辈的牺牲，指引我们前进的方向；李大钊、钱学森等人物的爱国精神和高尚的品质，让中国人民更加地坚信没有共产党就没有新中国！

1949年10月1日那个举国欢庆的日子，随着一位伟大领袖的庄严宣告，中华人民共和国诞生了，中国人民从此站了起来！中国共产党领导的新中国是众望所归。

邓小平同志的改革开放，使中国人民走向富裕的小康生活；人们的思想也逐渐开放了，敞开了与国外沟通的大门，虚心地学习别国的优秀经验。中国走向新世纪的步伐越来越快，离强盛的目标也越来越近了，中国的辉煌指日可待。

千年的梦想终于在2003年10月15日那天圆了，神舟系列载人飞船的多次升空让嫦娥奔月不再是神话。全中国都沸腾了，所有中国人都骄傲无比！中国正在逐步走向经济大国、科技强国，这一切都归功于中国共产党作文的英明领导。中国科学技术的发展之路在这时有了新的篇章，新的辉煌。当绚丽的曲线划过天空时，全中国人民都沉浸在幸福之中！

回顾以往，江姐、许云峰、华子良等人物的名字，在我们的脑海里是永远也抹不去的，他们大无畏的精神永远鼓舞着我们，爱国的精神会一代一代地传下去。国民党反动派的可恶残暴，并没有磨灭他们的意志，因为他们坚信，中国共产党领导的人民革命一定会取得胜利。他们为国捐躯，他们视死如归，是我们学习的榜样。作为炎黄子孙，应该是宁死不屈，舍生取义的；作为中华儿女，应该是勤勤恳恳，无私奉献的。革命英雄的热血不会白洒，我们会继承他们的遗愿，让祖国更加繁荣富强！

我希望在21世纪会涌现出更多的像沈浩同志一样的人，像汶川地震中舍己为人的谭千秋老师一样的人，为国家奋斗，为人民造福，让中国迈向更加美好的未来。

我们小学生应该珍惜今天这来之不易的幸福生活，珍惜时间，勤奋学习，将来做一个建设祖国的栋梁之才，沿着先辈们的足迹一直走下去！

相信祖国明天会更好！

如何唱响历史的绝唱呢？李四光曾经说过：我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。我想这就是生命的最高境界。

漫步历史长河，无数英雄豪杰都将自己的一生奉献给了亲爱的祖国。刘胡兰，面对敌人的威胁，坚贞不屈，从容地躺在铡刀下，谱写出了永生的诗篇；钱学森，身在异乡，却舍弃名利，冲破种种阻力，毅然回到祖国，投身到导弹研制工作中；杨利伟，中国太空第一人，将一次英雄的出征定格在共和国的航天史上他们常浮现在我脑海中，赐予我一颗经得起千锤百炼的雄心和不倦的爱国热忱。正是因为他们，中国才插上腾飞的翅膀，向前飞驰。祖国的日益昌盛是他们生命价值最好的体现，也唱响了他们生命的绝唱。

纵观历史的波澜，许多人将对祖国的爱寄托在人民身上。农村基层干部的楷模沈浩曾作文经说过：让雷鸣更响些吧！让闪电更亮些吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！快快洗去小岗村的尘垢，滋润小岗人的心灵，使之提升、净化。能让小岗村早日发展起来，让小岗人早日富裕起来。多少个日日夜夜，他始终住在村里的一间简陋的平房里，面对风风雨雨，他和人民一起面对。他的行为，让人铭记在心。可是有些人呢？身居高位，却不断受贿，不为人民办实事。他们是对自己的不负责，是对人民的不负责，更是对国家的不负责。一条巨龙腾空而起，它背后支撑的是爱国精神。只有这样，生命的华丽乐章才会再次响起。

嫦娥二号飞向太空，世博会的成功举办让上海的名字响彻全球。如今。中国已经站起来了，背后默默支撑的是每一个具有爱国情怀的中国人。热爱祖国。是生命最华丽的乐章，是生命的绝唱。这份情怀。是你的，是我的，也是他的。

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党伴着耳边那简单却又熟悉的音乐，我翻开了那本《历史的选择》，似乎又离着那个共产主义好战士雷锋，更近一步了。

雷锋，是一个出生在贫苦家庭的孩子，20岁时加入了中国人民解放军。入伍以来，他处处为民，认真负责，甘于奉献。为洪灾地区捐款、帮助困难同志的家庭、给妇女买车票这些看似很傻却又质朴动人的故事。正是他对革命事业的实践与忠诚。而他的那句人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，又不知感动鼓舞了多少辈的革命实践者和推动者。而就在一次运输任务中，雷锋却不幸殉职，那时，他才年仅22岁。

雷锋曾在他的日记中写道：我要做一颗永不生锈的螺丝钉！的确，他的一生都始终奉行着这句话。做一个螺丝钉，虽然不起眼，却也有着自身独特的价值；做一个螺丝钉，虽然力量不大，却是永远肯钻肯挤；做一个螺丝钉，虽然容易被锈蚀，但只要时常的清洗和保养，便可以永不生锈！其实，人生不也应该是这样吗？可以默默无闻，却要永远坚守；可以力量渺小，却要尽心尽力。每个人都可以是一颗作文永不生锈的螺丝钉，但前提是一定要有一颗赤子之心。所谓赤子之心，亦可以是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。的忘我为人，也可以是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信豪迈；亦可以是采菊东篱下，悠然见南山的闲适平淡。毫无疑问，雷锋便做到了。

当然，一个机器上并不是只有一个螺丝钉。同样的，一个国家也不能只有一个雷锋。只有成千上万的雷锋不断成长，不断站起，中国才会更有力量！

鸟儿选择了天空，便选择了飞翔；鱼儿选择了海洋，便选择了遨游；骏马选择了草原，便选择了驰骋，而雷锋选择了做一颗永不生锈的螺丝钉，便选择了一生的风险，不变的坚守。一如我们伟大的祖国，无论列强怎样侵略，无论风霜怎样摧残，她却选择了坚持，选择了奋斗，选择了浴火重生！或许，只有经历过些什么，才会明白重生新我的含义，才会明白涅槃重生的艰辛！

回望历史的漫漫长河，中国的脚步却从未停止过前进。每一粒泥土的沉淀都是千年传统的精华，每一次林间的长啸一如当初的潇洒。而无论岁月怎样更迭，都有一种精神，一种执着始终不变，而这其中便包含了我们熟知的雷锋精神做一颗永不生锈的螺丝钉！

历史是胜利者的荣耀。今天，我读了一本惊心动魄的故事书《探索历史》，使我受益匪浅。

古人云：天下大势之所迫，人力之所能移也。这句话是我从《饥饿的小女孩》一文中得到的道理。1982年至1984年，非洲发生了特大号饥荒，有1。5亿人口到1。8亿人口受到饥饿的威胁。书上有一张图叫饥饿的孩子们。受到饥饿威胁的孩子们，在一条泥泞的路上爬着找吃的，因为他们已经没有力气再爬起来了，一个小女孩趴在公路上艰难，爬着、笑着，一步又一步，艰难的向前方爬去。突然，一只秃鹫飞了过来，它站在那里，等待着小女孩的死亡我不由的惊叹：天下大势至所迫，人力之所能移也。

历史的长河，源远流长。在自然的渐进中，有悲伤、有欢乐，当然也有可笑的。 《一世的清官，一次的错误》这个故事是有关于包拯的。包拯是宋朝鼎鼎大名的清官。他刚上任不久，就遇到了一件案子。有一个人犯了罪，被抓进开封府大牢，案律要被罚处杖刑。要知道，当时的杖刑很重，竹杖又大又沉，几杖下去，准会皮开肉绽，那犯人怕受皮肉之苦，于是，赶紧找人花钱买通了小吏，小吏一看这么多钱，鬼迷心窍便答应了。作文上堂的时候，犯人大喊冤，小吏为了配合，上杖便打，包拯见了，当堂训了小吏一通，而那犯人却少受了刑罚，从轻发落了。这个故事告诉我：一个人的优点如果被小人利用，也终将会成为缺点，所以越是平常有效的经验，越是要小心。

笔触生动，重现往日硝烟战场，战火纷飞。直击战场幕后，有多少惊心动魄的明争暗斗，让我们翻开历史，认真品读它的传奇色彩！

读林华国教授《历史的真相》有感

历史1601班 霍雷月

摘 要：义和团运动对晚清政局产生了很大影响，我们首先究寻了史学界对于义和团起源的主要观点；其次探索义和团起源组织和起源地；最后研讨了义和团运动失败的主要原因。

关键词：义和团运动 白莲教 扶清灭洋 《历史的真相》 林华国

义和团运动是我国近代史上的一个重大事件，它向我们展示了一个小团体是如何走向强大的。读完《历史的真相》，我们不禁思索义和团运动是如何一步步发展、兴盛、衰落、灭亡的？在书中我们的问题得到了解答。林华国先生是一个注重真相而不轻易下结论的人，所以书中常有一些假说，便于人们了解。

林华国先生从多方寻找资料为我们还原了晚清义和团运动时期的政治局面。鸦片战争前，中国的一般民众与外国人基本上没有接触。民众自发的反抗斗争都是针对国内封建势力，如：太平天国运动。第二次鸦片战争后，外国人利用不平等条约对中国内部扩大影响力。教会在中国内部愈发猖狂，激起民怨。官府迫于外国势力的威胁，经常帮助外国教会。于是，反洋教斗争开始出现，这是一场爱国主义的进步运动，后又因为官府的镇压使得"反洋"演变为"抗官".

还有一种关于义和团运动的不同看法，这场运动是封建顽固势力煽动和操纵的以排斥西方先进文化为目标的蒙昧主义排外运动，是一场中西文化冲突，其实质是反动的。事实上虽然中西文化冲突是义和团产生的一个原因，但这不是必然原因，对义和团运动起不到举足轻重的作用。教会的迫害、官府的纵容才是引起义和团运动的必然原因。

我们究寻义和团组织的起源，史学界有许多不同的观点，其中有代表性的有：认为义和团起源于乡团、认为义和团起源于白莲教、认为义和团起源于一般秘密结社。在我的查阅中，白莲教是唐宋以来流传民间的秘密宗教组织，是一种神秘的宗教结社，与佛教的净土宗有一定的历史渊源。那么，为什么林华国先生把义和团的起源第二点、第三点分开呢？这也是一直让我苦恼的问题。这些观点的成立各有各的缘由，而我们很难追溯其根源。我也只有在不断翻阅书中得出结论。而关于义和团的发源地问题，这是一个倍受争议的问题，在林华国先生的调查中，为我们揭开了这个问题，书中向我们介绍了义和团运动起源于直隶省和山东省，因为在义和团运动初起阶段朱红灯起义和赵三多起义是分别发源于山东省和直隶省。当时这两省在全国都占有举足轻重的地位，所以义和团运动起源于直隶省和山东省。

分散性是义和团的又一个特点

读《历史的教训》有感

李亚楠

威尔.杜兰特（will durant），美国著名学者，终身哲学教授，普利策奖（1968年）和自由勋章（1977年）获得者。他先后在美国圣彼得学院和哥伦比亚大学接受高等教育。后来进入哥伦比亚大学研究生物学，并在美国著名哲学家杜威的指导下攻读哲学，1917年获哥大博士学位。1926年，他出版了《哲学的故事》，获得出乎意料的成功。随后，他花了50余年的时间完成了广受好评的重要著作——11卷的《世界文明史》。终其一生，杜兰特都热情致力于将哲学和知识从学术的象牙塔中解放出来。

《历史的教训》是美国著名学者、“普利策奖”获得者威尔?杜兰特及其夫人阿里尔?杜兰特的代表作。

本书浓缩了11卷《世界文明史》的精华，以现实、残酷而又冷静的语言，提纲挈领地勾勒出历史与地理、生物学、种族、人性、道德、宗教、经济、社会主义、政府、战争、盛衰定律等的关系，展现了人类恢弘壮阔的发展史，并总结了人类历史进程中的经验教训。正如本书郭小凌教授的序及前言所述，本书固然有不精准甚至谬误之处，但却是一本开卷有益的好书，展示出历史留给人们的巨大精神遗产，这些精神遗产给现代人类以启迪与警鉴，使其更加智慧地面对当下和未来。

虽然篇幅不大，却是作者长期读史、治史经验的积累与萃取，与其说它是一本历史经验谈，不如说是对人类史的哲学思考，涉及史学本体论与客体论的一些基本问题，如历史是什么？历史的价值是什么？书名《历史的教训》隐含鉴古至今的寓意，其中许多教训都是历史经验的总结，通过格言、定律式的语言高度概括呈现出来，勾勒了历史与人类生活各方面的关系，体现了作者对人类历史的宏观总体思考。该书共分十三章，包括“犹豫”“历史与地球”“生物学与历史”“种族与历史”“性格与历史”“道德与历史”“宗教与历史”“经济与历史”“社会主义与历史”“政府与历史”“历史与战争”“增长与衰退”和“真有进步吗？”全书全景式地展示了各种因素与历史的关系，博古通今，卓见迭出，引人入胜。它纵览人性改变国运的痕迹，洞察财富聚敛分流的轨迹，沉思道德塑造社会的力量，字里行间到处闪耀着哲学家睿智的思想光芒，是一部值得人们静下心来深思细品的佳作。

人类相对于宇宙时空，只是短短一瞬、匆匆过客，但正是人类的渺小和局限，如果不保持警惕，学习前人的经验，我们将重蹈覆辙。随着社会的发展，科学与技术的水平不断提高，我们越来越清晰地意识到科学的中立

充分利用博物馆资源，培养青少年历史核心素养

——以长沙中学历史专业委员会与湖南省博物馆合作为例

邓进平 长沙市教育科学研究院

一、问题的提出

随着我国综合国力的提升和教育水平的不断提高，传统的单一式课堂教学已经难以满足学生健康成长的需要。广泛利用社会资源开展社会实践，完善中小学生教学内容，全面提升中小学生综合素质，是当前教育适应经济社会发展的必要要求。在众多的社会资源中，博物馆以自身鲜明的个性魅力和深厚的内涵吸引公众，成为青少年感知历史、认识现在、探索未来的重要文化殿堂。

《基础教育课程改革纲要（试行）》曾指出：中小学校应“积极开发并合理利用校内外各种课程资源……广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆……等各种社会资源以及丰富的自然资源”。而《国务院关于加强文化遗产保护的通知》也指出：“教育部门要将优秀文化遗产内容和文化遗产保护知识纳入教学计划，编入教材，组织参观学习活动，激发青少年热爱祖国优秀传统文化的热情，并培养青少年参观博物馆的习惯。” 对于历史学科而言，博物馆实物的展示空间、开放的学习环境、丰富的教学资源对于培养学生历史核心素养，具有重要的价值。

2016年是长沙中学历史教学专业委员会与湖南省博物馆合作成立历史教师沙龙10周年。十年来，我们在充分利用博物馆资源提高青少年历史核心素养方面，有不少收获和启示，在这里我们抛砖引玉，以求方家指证。

问题的提出

二、通过社会实践活动培养史料实证素养

史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。

历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真，去粗取精，这是历史学的重要方法。在这一方面，博物馆以其海量的馆藏资源，提供了认识历史的丰富史料，为培养学生的史料实证素养提供了极佳的平台。

但是，史料是不会说话的，只能通过组织社会实践活动，指导学生通过史料去重构历史，并通过这一过程培养学生史料实证的意识和方法。有鉴于此，长沙中学历史教学专业委员会与湖南省博物馆联合开展了一系列社会实践活动。如2012年利用长沙窑及铜官镇相关文化资源安排长沙市实验中学和长沙市第六中学的师生开展为期一个月的实践活动。通过这一活动，不仅使学生通过参观出土的长沙窑彩瓷实物以此推翻了唐代没有彩瓷的结论，还帮助学生学会从出土材料和文献资料相映照的方

读《历史的峡口》有感

阎福全

位卑未敢忘国忧，新华社记者王军通过《历史的峡口》钩沉历史，发力当下，对文化传承，城市化转型，城镇化发展及税费改革等进行现实锐利地切入与理论探索，为我国改革发展、民族复兴提出许多建设性意见，让我们深刻理解中国历史和遗留下来的文明资源对于当今城市化进程的作用，充分展现其胸怀社稷心系苍生的家国情怀。

一、 民族的复兴即文化的复兴

自夏商几千年以来，中国人在欧亚大陆最东端发展起一个以农业而为基础的自给自足的庞大文明。这一自足和庞大，让中国确立了以“天朝上国”自居的中心观念。《考工记》、《营造法式》、秦直道、大运河、万里长城，见证了中华先人无与伦比的智慧与大规模生产能力。北宋经济繁荣发达，由清明上河图可见一斑，城市不动产税—城郭之赋，被纳入国家基本税制，公共服务开创新制，消防制度健全实用可操作性强，专人警戒、灭火，不劳百姓。李约瑟认为，“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色，甚至同时代的任何欧洲国家，以致所有欧洲国家联合起来，可以说都无法与明代海军匹敌。

直到1840年，英国在鸦片战争中打破了大清帝国的威严。之后西风东渐，国人崇洋媚外，五四运动破而未立，民国时代“去中国化”，弃用农历，禁贴春联；改革开放，人们价值取向多元化等等。这与中华优秀传统文化传承发扬不够有着必然的关系。有人指出香港“占中”事件之所以发生，除了美国支持蛊惑外，香港回归后去殖民化不够是一重要原因。其实是我国文化、历史教育的缺位使然。

所谓的“西方文明”：民主与科学，民主只是少数人的民主，不过是富翁、寡头之间的金钱游戏而已。其所标榜的人权在现实面前不堪一击，如在种族歧视、禁穆令，接收叙利亚难民等方面，差别对待，贻笑大方。美国是靠发战争之财崛起的，战后，又充当世界警察，四处制造骚乱、发动战争或颜色革命，涂炭生灵，成千上万人流离失所。科学是把双刃剑，在推动社会发展的同时，也在给世界带来不安与灾难。全球气候变暖，科学也是脱不了干洗的，而且垃圾的产生量也与科技的进步成正比。当然,西方文明中的法治思维、契约精神倒是值得我们学习借鉴。

文化是我们民族的根和魂，是我们赖以发展的重要源泉。内化于心，外化于行，自律和慎独，即所谓的为文所化之人，来源于文化熏陶，是我们的优秀传统文化的耳濡目染，而不是法律，法律只是一种对人的行为规范，带有强制性、约束性。微信里对有文化的人是这样论述的：根植于内心的