读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编精心为你整理的“读窃读记读后感(模板9篇)”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

今天，我读了《窃读记》这篇课文，我深有体会。文中作者对书的如饥似渴的求知欲深深的打动了我，我们不正需要这种学习的精神吗?

高尔基曾说过：“我扑到书上，就好像饥饿的人扑到面包上”。这句话深深的镌刻在我的心里。

当我读到第三自然段时，我被镇住了因为她连一个小女孩最重视的外表都不在意，可见她对书的渴求到了鱼水不分离的地步了。

接着，我读到“急忙打开一页两页，我想一匹饿狼贪婪的读着。”心想，要是我，我也会像一只小蚂蚁趴在糖果上似的细细美美地享受甘霖。

当我读到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感动万分，因为作者对书的如饥似渴的精神让我受益匪浅。我将以她为榜样发奋图强，为自己描绘人生的蓝图。

最后一句更让我深受感触，“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。是啊!知识是人们的营养品是人灵魂成长的必需品，我们不能没有它。啊!让我们努力攀登知识高峰，壮大自己的力量并用闪光的智慧造福人类建设祖国。

我在网上找到了《窃读记》的原文，和我们课本上的完全不一样。差别很大。如果都印在书上，还会多几页！

看了前几个字，以为作者饿了会急，然后低头才知道自己要去书店偷偷看书，也知道什么是偷。作者是个穷学生。她家里没钱给她买书，对书充满了渴望。她不能去书店“偷”。在书店里，她遇到了一些让她很尴尬的事情。老板当着大家的面把书盖好：“你到底要不要买？”声音不算小，惊动了其他顾客。他们都转过身来，面对着我。像个被抓的小偷，我又羞又窘，脸红了。我抬起头，尴尬地看着他书店——的老板。他威严地俯视着我。商店是他的，他完全有理由这样对待我。带着几乎要哭出来的声音，我悲愤地反叛：“我不能看吗？”其实我的声音好弱！看到这里，真的觉得作者太可怜了。我为自己着想，家里有很多书，但从来没认真看过几本。我们现在活的好开心。

这件事对作者打击很大，她很长时间都不敢去那个书店“偷”。终于有一天，一本新书的广告迫使作者再次去了那家书店

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编收集并整理了“读窃读记读后感5篇”，希望能为你提供更多的参考。

本文《林海音的《窃读记》读后感500字》由读后感大全整理，仅供参考。

我们的语文书上有一篇林海音的《窃读记》。文章讲述了作者小时候渴望读书,又无力购买,因而每天放学后到书店窃读的故事。这篇课文让我感受颇深。

读着课文,细细品味作者窃读时的复杂滋味,在当时那样的条件下,作者仍然是那样的热爱读书,坚持读书,那种对知识的渴望深深地感染着我。

现在,我们的生活条件越来越好,不会再为买不起书而发愁了。可是,有人并不珍惜这一切。那天,我亲眼所见我的两个同学把老师刚发下来的新书,连翻都没有翻就随手撕下一页叠飞机玩。他们不但不爱看书,还糟蹋书的行为,真是让人痛心。

著名的文学家鲁迅先生,他不但爱看书,还爱惜书。他读书的时候,都要把手洗干净再看书。如果书散架了,就把书重新装订好。像鲁迅先生这样爱看书、爱惜书的品质,是多么值得我们学习。

古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”为了提高我的写作水平,拓宽知识面。妈妈给我买了许多书,可是书架上的许多书,有的我连动都没动过。一写作文,我就开始抓耳挠腮,不知道如何下笔。这时我才理解“书到用时方恨少”的真正含义。书是我们思想的面包,正如《窃读记》中所说:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”所以我以后要多读书。

书是人类的精神食粮。我们不但要爱看书,还要爱惜书。

今天，我们学了《窃读记》这篇课文。

文中讲了一个小女孩因为家庭的问题，所以不能买书看。因此，她每天放学以后都去书店看书，虽然有时店员会把她赶出来，可是她从来没有放弃过。尽管看书时书中是快乐，书外是惧怕。但是她心中始终铭记国文老师说过的话——记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的'。

可是，我想一想自己，课外书就放在书桌上，我却很少看，有时就看上几页，而且还看了许多漫画书，书中的小女孩看书的环境一点也不好，还担心随时会被店员赶出去，但是她依然能认人真真的读书。可是我能？有舒服的椅子坐着，有安静的环境，没有人打扰我，可我却不

大家一定读过金翅雀这篇短文吧？金翅雀的孩子们被农夫偷偷地掏走了，金翅雀爸爸千辛万苦想把小鸟们救出来，但始终救不出自己心爱的孩子们，金翅雀爸爸只好用毒草毒死了小鸟

我为小鸟们感到惋惜，又为金翅雀爸爸保护自己的孩子的精神而感动。但是，金翅雀爸爸为了自由这个词而牺牲小鸟的性命，我感到气愤。虽然小鸟囚禁在农夫的笼子中，我觉得，毒死小鸟是不对的，金翅雀爸爸可以动脑筋或让朋友们来帮助他，来解救出困在笼中的小鸟们。

在这里，我要严重批评掏走小鸟，把小鸟们关在笼里的农夫。为什么要把小鸟关起来？是为了天天能听小鸟们美妙的歌声吗？是为了让小鸟跟自己的孩子玩耍吗？是这样，就错了。因为，可爱的小鸟们也像他们的爸爸一样，热爱自然，渴望自由！保护小鸟，让小鸟成为我们的好朋友吧！

今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。

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课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。

课文中有这样一段话，急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。

作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书马？看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊！

让我们记住课文中国文老师的一句话吧！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。

上星期六，妈妈带我去新华书店买了一本《埃及寻宝记》，回到家里，我迫不及待地打开看了起来。

这本书主要内容是：在埃及的利比亚沙漠，因一场沙尘暴而发现了一座神秘巨大的金字塔。这座金字塔的发现者哈森先生邀请韩国首尔大学的知本教授一行前来挖掘，没想到知本教授的老对手安德鲁博士也被邀请来到挖掘，另外在挖掘过程中又遇到了一个意想不到的人，德峰伯爵的赞助商（峰巴巴），其实他是一个诈骗犯，坐过大牢。三方相遇，发生了许多惊险的事情，小主人翁布卡和麦克还被峰巴巴关进了墓室里，布卡和麦克靠自己的智慧找到开启墓室的圣甲虫，并且还发现了古埃及的象形文字。最后正义战胜邪恶，布卡和麦克拿回了被峰巴巴偷走的圣甲虫，并成功地把它们放回了墓室。

看了这本书以后，我了解许多关于考古和野外作业的知识，并知道了去埃及时应注意的事项，以及埃及人的生活习惯和方式。考古是一项需要耐心和智慧的工作，学习也一样，只要坚持和勤奋也一定能学好。

读《银鸟记》后感（一）

《银鸟记》是张品成所着的一部长篇小说。

《银鸟记》讲述了一只不期而至的银鸟一群身陷战争泥淖的孩童，一段关于飞翔的真实往事，战火硝烟中，遑寻童心的光耀

这是一个关于红军第一架飞机的故事，根据真实史料，展开艺术想象，一群梦想飞翔的乡间孩童跃然纸上，一段峥嵘岁月中的传奇往事如在目前。

一架执行特殊任务的白军飞机雾天迷航，迫降在苏区的一个山村里，不仅给红军带来意外的惊喜，同时也引起了山民的惶恐和不安，更让敌人多了一块心病。围绕飞机，多方展开了殊死争斗。为保护红军的第一架飞机，一群孩子被委以重任。他们不仅要和顽固黑暗的封建愚昧努力抗争，要和狡猾凶狠的敌人特务周旋，还要和自身的不良习气决裂。通过复杂而艰巨的保卫飞机、改造飞行员、修理飞机、让挂着红军标志的飞机重新飞上蓝天的一系列经历，不仅塑造了一群鲜活的少年英雄的形象，生动深刻地表现了他们通过斗争锻炼自己，认识人生的曲折过程，而且真实而充分地反映了苏区军队和人民抗击敌人围剿的历史画卷。

读《银鸟记》后感（二）

在国共两党战争时期，白军的一架飞机到苏区参加围剿行动，白雾像一块布把飞机裹得严严实实，白雾的突然袭击不得不让飞机迫降在一个叫石坦的村子里，飞机的迫降引起了村民的惊慌，更让老奸巨猾的蒋介石怀揣一块心病。几个孩子为了保护飞机。让飞机重新飞上蓝天，经过了生死未卜的战争，他们经历了千千辛万苦。历尽险阴，给敌人斗智斗勇，终终于让红军的第一架飞机飞入云端。也实现了孩子们的飞翔之梦。

《银鸟记》这个帮故事让我深受感动，在飞机保卫战中，他们的意志像钢铁般那样坚强，是我们学习的榜样，那时的学堂还是一个简易的草屋，没有纸和笔，他们只能用树枝在沙地上写字，而我们却坐在宽敞明亮的教室里学习，又拥有无尽的笔和纸，我们现在的美好生活，比起原来是相当的幸福呀！但是，我们却生在福中不知福，不珍惜宝贵时间，让时间一份一秒的流过去，我们拥有良好的学习条件，更应该好好学习，长大为祖国贡献出小小的力量。

在生活中，我们更不能向困难低头，应当百折不回，勇往直前，要团结一致，要谦让，更需要意志坚强。为美好的明天而奋斗。

今天，我读了《窃读记》这篇课文后，感触很深，受大了很大的启发。

本文是台湾作家林海音写的。这篇课文以窃读为线索，生动的再现了作者放学后急匆匆的感到书店，到晚上才依依不舍地离开整个窃读的经历。细腻的描绘了窃读的复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。

读完课文后，我感到很内疚。我们是多么不会珍惜时间啊，整天只是吃喝玩乐，马马虎虎地过一天，一点儿书也不看。

记得我7、8岁那年，母亲买了一些书给我看:《唐诗三百首》、《三字经》、《论语》可我就是不爱看。一天下午，我正在游戏机前面津津有味的玩起游戏，可妈妈又开始发唠叨:你看你，有时间也不看书，整天只知道玩，不准玩!去看书去!我只还垂头丧气地坐下来乖乖看书，只不过我没心看可现在我才知道，时间是多么的可贵，我们再也不能浪费点点滴滴的时间了。

所以，让我们行动起来，一起在书的王国里遨游，一起在书的王国里吸收知识，一起走向书的奇妙之旅。让我们成为一个拥有健康、知识、智慧的人!窃读记读后感500字的作文模板

暑假，读呀读呀读呀。好晕啊！我把《岳飞传》合上，拿起六年级上册的语文书乱翻起来。

看到《窃读记》，我不经被这题目吸引了。

少年林海音爱读书，但因为那种贫穷感引起了她的自卑。可还是偷偷地、贪婪地读下去。这是我应该学的呀！

一页、两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪的吞读下去。林海音用瘦狼来比喻自己，说明她多希望获得知识！我一边敬佩林海音，一边脸红了：我呢，读书只是让老师高兴、开心！获得分数。哪像林海音，获取知作文识，提高学习水平啊？我翻翻课外书，一遍、两遍，ok！看好了！马上把书放进书柜，看电视去了。五年级中午看书时，也就瞄瞄而已。羞愧羞愧！

凿壁偷光的匡衡也值得我学习。家里没有灯，他就把墙挖空借助邻居家的灯光来学习，看书。

林海音，贫穷；我，一般；她，爱看书；我，瞄瞄就ok！林海音看完书，还轻轻地放下，说明她多么爱看书啊！我，书乱放。书柜上，有本；电视机上，有本；床上还有几本！

我拿起《岳飞传》细细品尝！

步入金秋时节，我怀着好奇的心情看了林海音写的《窃读记》，这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。像林海音这样国家级的大人物小时候为什么要窃读呢？我读完了这篇课文才恍然大悟。

这篇文章主要讲了：林海音小时候家境贫寒，买不起书，就每天放学后急匆匆地从学校感到书店，到傍晚才回家。她品尝了窃读的酸甜苦辣，表现了林海音对读书的热爱，和对知识的渴求。

文中我最欣赏国文老师的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。吃饭长大是身体的物质需求；读书长大指的是精神的成长，心灵的成长。想想看，也的确如此，只有知识和智慧共同成长的人，才是健康成长的人。我们每天都必须吃饭，也必须读书。

与林海音相比，我看书的痴迷度可比不过她。我平常读书的速度有点走马观花，一目十行，而对读书的理解，也是囫囵吞枣，不求甚解。我每回一到书店，就就要买书，每回买回的书，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音热爱读书。

读书不仅能提高我们的写作能力，还能将我们的知识增长。书，就是一把把打开智慧之门的钥匙；书，就是一只只蜡笔，将我们黑白的人生涂上色彩；书，就是 ------让我们热爱读书吧！让我们畅游书海，拥有智慧吧！

[《窃读记》 读后感]

今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，学过这篇课文之后，我有了深深的感受和体会，也从中学到了许多东西。

刚刚打开书的时候，我看到了题目《窃读记》我心想，窃是什么意思？作者为什么要窃读，她为什么是窃读而不光明正大的读？于是我带着第一个疑问奔向了字典公公，想从它的身上找点线索，字典公公告诉我：窃是贬义词，有四种意思，别是偷东西，私自，暗中，偷偷的，统称。我想，我已经找到字义，但不知道是那个意思，那我把课文读读，或许能从课文里找到答案。我知道了本文的窃是偷偷的读。第二个问题我根据辅导书也找出答案了，原来作者是在旧中国私人开的书店里读书。在这里读书要经历担忧，恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。

我很快乐，也很惧怕是窃读滋味的集中概括，说明快乐与惧怕交织在一起，形成了一种复杂的，难以言说的感受，这正是作者窃读得滋味。

同学们一整篇文章都是作者自己在说自己，这恰好运用了自语式的独白，这是心理描写的一种表达形式，它是通过主人公的内心独白，表达了自己当时的心境。恰当的独白，能够更真切地表露主人公的心理，让我们读起来倍感真实，亲切。

高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。莎士比亚说过饭是指身体的物质需要，读书长大指精神的成长，心灵的成长。光靠饭长大的是白痴，成长之道上要的是不要饿着肚子，也不要饿着精神和心灵。