小学5年级《窃读记》读后感500字2019。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？小编特地为你收集整理“小学5年级《窃读记》读后感500字2019”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。下面是小编为大家整理的小学5年级《窃读记》读后感500字2019相关模板，接下来我们一起来看看吧!
5年级《窃读记》读后感(一)
看了林海音写的《窃读记》后，我十分佩服她，虽然家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书，可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书了。真是应了好读书，不好读书;好读书，不好读书这句话呀!
林海音在书店窃读，有许多不便之处：1、怕书被卖光了，没得看。2、怕被书店老板发现。3、要忍着饥饿。4、要一直站着看。5、要站在一个大人身边，假装是那人的女儿或妹妹。
到了下雨天，要是是我的话，我一定会觉得很懊恼。可是，林海音却异常兴奋，因为，这样她就有充分的理由一直在书店待下去了，她有时还得装着皱起眉头望望街心，好像在说：这雨，害得我回不去了!其实，她心里却在想：大些，再大些!如果是我的话，哪还有心思跑到书店去呀，立马就跑回家去了!
我也有过窃读的滋味：有一次，我去书城，忘了带钱。正当我急得像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚时，不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时，我也蹲了下来，拿起一本书津津有味的看了起来。后来的几次到书城，都不带钱，就蹲在书架前看书。看久了，也觉得不好意思了，服务员来了，就把书放回书架上。有时也会脚酸，可是没有林海音那样要忍着饥饿。
我觉得我们应该好好珍惜现在，想想看林海音那时看一本书多么困难呀!
5年级《窃读记》读后感(二)
今天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店窃读。
当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深地震撼了!书中的小孩喜爱读书达到了入魔的程度，可就因为家境贫寒没钱买书，迫不得已，每天下课后急忙赶到文化街，那里书店林立，那样她就可以混进买书的人群中，有更多的机会去读一些自己喜爱的书。一页，两页她如饥饿的瘦狼，贪婪地读着。她很快乐，也很惧怕。快乐的是读到了自己喜爱的书，恐惧的是怕被店主发现，可担心的事还是发生了。一次，在一家书店读一本书，因为文章太长，每天都要去读，终于被店主发现，有钱就买书看，没钱在这里混什么。她遭了羞辱，被赶出了书店。我实在想不通，面对一个无钱买书又渴望读书的穷学生，店主怎能这样对待她?
不过，世上的爱还是很多的。当这个小女孩抑制不住书的诱惑，胆颤地走进另一家书店，提心吊胆地读那没有读完的书时，好心的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。
书读到这儿，看到家里满屋的书，我内心一阵愧疚。我们这一代吃得好穿得好睡得香，是在浓浓的爱里长大的，为什么不紧紧抓住这宝贵的时间好好读书呢?
5年级《窃读记》读后感(三)
这篇文件主要叙述作者林海音小时候去书店偷偷读书的经历，也说明了林海音对读书的热爱与对知识的渴望。因为他爱读书、想读书，所以总结了许多窃读的技巧，比如藏身于众多顾客之中，借雨天读书等等。虽然窃读又苦又累，可是林海音这种爱书的精神值得我们去敬佩。
是啊，我们是吃饭长大的，也是读书长大的，吃饭是在哺育身体，而书则是在充实我们的生活。当然我也十分喜爱读书。
我读书也时常忘记时间，忘记吃饭。去年暑假我几乎每天都要去三毛书城读书，从早上一直读到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘记吃午饭，因为读书读进去之后就不会觉的很饿。有时一本书都要读上两三遍，偶尔抬头瞧瞧四周，左右的人都在入迷的读着，而在书架旁一本一本选书的人则挑的十分仔细，挨个挑生怕错过哪本精美的书。书店从没有人喧哗，没有人吵闹，一片寂静。从进门到出门;从天亮到天黑;从安静到喧闹，仿佛和店外是两个世界，两种生活。
读书真的是令人惬意、享受的事情，正如林海音那样，因为爱读书可以跑遍几家书店，也正如那个年代，他说：我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。我想，那个年代生活不宽裕的人家读书很辛苦，脚麻了，腿酸了，但是可以窃读，读完了心里会十分轻松，那么我们何尝又珍惜现在的生活呢?
书，是我们的益友，它可以让我们享受生活;可以让我们心情愉悦;可以让我们获得知识，懂得道理。现在让我们像林海音那样去快乐地读书吧!
5年级《窃读记》读后感(四)
今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，学过这篇课文之后，我有了深深的感受和体会，也从中学到了许多东西。
刚刚打开书的时候，我看到了题目《窃读记》我心想，窃是什么意思?作者为什么要窃读，她为什么是窃读而不光明正大的读?于是我带着第一个疑问奔向了字典公公，想从它的身上找点线索，字典公公告诉我：窃是贬义词，有四种意思，分别是偷东西，私自，暗中，偷偷的，统称。我想，我已经找到字义，但不知道是那个意思，那我把课文读读，或许能从课文里找到答案。我知道了本文的窃是偷偷的读。第二个问题我根据辅导书也找出答案了，原来作者是在旧中国私人开的书店里读书。在这里读书要经历担忧，恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。
我很快乐，也很惧怕是窃读滋味的集中概括，说明快乐与惧怕交织在一起，形成了一种复杂的，难以言说的感受，这正是作者窃读得滋味。
同学们一整篇文章都是作者自己在说自己，这恰好运用了自语式的独白，这是心理描写的一种表达形式，它是通过主人公的内心独白，表达了自己当时的心境。恰当的独白，能够更真切地表露主人公的心理，让我们读起来倍感真实，亲切。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。莎士比亚说过饭是指身体的物质需要，读书长大指精神的成长读后感
5年级《窃读记》读后感(五)
在翻阅课本时，有一篇文章，给我留下的印象极为深刻。
那篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去窃读。窃读时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》.妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：乖，休息一会儿后看点书。不想看我头也不抬的说，这些书可都是你自己挑的!妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读后感
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小学五年级：读《窃读记》有感
这篇课文讲的是一个小女孩刻苦读书的故事。小女孩常常不顾吃饭就赶去书店读书，有时，一本书要到几家书店才能读完。
与小女孩相比，我读书的条件那么好，她那么差，就算爸爸妈妈给我买书，我也不是经常看，只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的，可是我现在不喜欢了，可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每想到这些，我心里就有点惭愧。
与小女孩相比，我是多么幸福啊！如果老师叫我们买或学校要我们买课外书，爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且，我们也可以在学校、家看书。在家看书的时候，我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看，渴了、饿了的时候，我们可以喝水、吃东西，多舒服。可她呢？她只能站着看书，腿酸了，只能用另外一条腿支撑，靠在书柜旁休息。
读了这篇课文，我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说：你这种刻苦读书，不怕累的精神令我敬佩。从现在起，我要向你学习，好好读书，做一个有用的人。
同学们，你们有的人是不是不喜欢读书呢？千万不可以这样。因为，读书有很多的好处：它可以帮你提高写作水平，提高你的阅读量，还有很多其它的，我们可以在今后的日子中不断的发现。
我们一定要好好学习，天天向上！
小学五年级：读《窃读记》后感
读到窃读记三个字，有一些人不免会问，她为什么不能堂堂正正的把书买回家读，而要偷偷摸摸的读。让我来告诉你吧。她是因为家里很穷，没有钱买书，所以要偷偷摸摸的在书店里读。她为了读到书遇到了很多困难，有被店员赶出去、书卖光等等一些困难，这些优点突出了他对读书的极端渴望。
她一放学就到书店看书，在路上她闻到许多好吃的菜，味道可香了，但是她还是宁可饿着肚子也要到书店看书，这一点更加说明了她对书籍的极端渴望。她还要把自己隐藏在一个大人的身边，仿佛是别人的妹妹或小女儿。而且她站着一读就是两三个小时。当饭店飘来一阵阵菜香时，她已经饿得饥肠辘辘，脚也站得很酸痛了，但是她才不受这些影响呢，她还是认认真真的投入在读书的环境中，她看书真是看到了忘我的境界。她真是一个爱读书如老鼠爱大米的一个人啊！
说起我真是惭愧自如啊，平常我一看见书就头疼，脑子一片空白，现在看见林海音这么爱读书、看书，把我感动了，我也要向林海音学习，做一个爱读书、爱看书的人。
小学五年级作文：读《窃读记》有感
转眼之间，我就上五年级了，开学第一篇课文就是窃读记，我想窃读记不就是作者林海音小时候偷着看书的事吗？但是我错了，全文体现了林海音在那时候读书是？那么困难，她又是多么付出。
开学第一篇课文就是这篇课文主要写了作者林海音小时候到书店偷偷的读书，晴天她挤在大人的里边偷偷看书，阴天她一边看书一边皱着眉头望着街心，好像这雨害得她会回不到家，可是心里却盼望着雨下的再大些他就有充足的理由在书店呆着，想起作者林海音比我，我感到无比惭愧，我不爱读书但是我要什么书。妈妈可以不睡觉的给我去买，可我一买回来就是图个新鲜，不到一天就乱扔，有时在妈妈的捶打下才极不情愿的去读，用不了多长时间这儿吃一个苹果，哪儿喝一杯水，自己给自己开小差。
文章中令我感受最深的句子是国文老师说的那句话记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的仔细一想，这句话有着深深的含义，老师告诉我们，粮食哺育到我们的身体，知识哺育的是我们的精神食粮。
莎士比亚说书籍是全人类的营养品。这句话说得太对了，以后我一定要好好读书。
小学六年级：读《窃读记》有感
这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去窃读。窃读时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：乖，休息一会儿后看点书。不想看我头也不抬的说，这些书可都是你自己挑的！妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
小学五年级作文：《窃读记》读后感
转眼之间，我就上五年级了，开学第一篇课文就是窃读记，我想窃读记不就是作者林海音小时候偷着看书的事吗？但是我错了，全文体现了林海音在那时候读书是？那么困难，她又是多么付出。
开学第一篇课文就是这篇课文主要写了作者林海音小时候到书店偷偷的读书，晴天她挤在大人的里边偷偷看书，阴天她一边看书一边皱着眉头望着街心，好像这雨害得她会回不到家，可是心里却盼望着雨下的再大些他就有充足的理由在书店呆着，想起作者林海音比我，我感到无比惭愧，我不爱读书但是我要什么书。妈妈可以不睡觉的给我去买，可我一买回来就是图个新鲜，不到一天就乱扔，有时在妈妈的捶打下才极不情愿的去读，用不了多长时间这儿吃一个苹果，哪儿喝一杯水，自己给自己开小差。
文章中令我感受最深的句子是国文老师说的那句话记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的仔细一想，这句话有着深深的含义，老师告诉我们，粮食哺育到我们的身体，知识哺育的是我们的精神食粮。
莎士比亚说书籍是全人类的营养品。这句话说得太对了，以后我一定要好好读书。
小学五年级作文：窃读记读后感
开学了，我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》。我读了之后，知道了大概意思。
就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。虽然是这样，但是她并不埋怨，因为她虽然在这里读书要经历担忧，恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。可是她很快乐，也很惧怕是窃读滋味的集中概括，说明快乐与惧怕交织在一起，形成了一种复杂的，难以言说的感受，这正是作者窃读得滋味。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
五年级《窃读记》读后感500字
五年级《窃读记》读后感500字
五年级：张若轩
今天，我读了《窃读记》这篇文章，它讲述了台湾作家林海音小时候在书店偷偷读书的故事。
文章中林海音的一句话深深地打动了我。“我急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！“这句话多么生动形象地写出了林海音对书的如饥似渴。生活中的我在看书的时候，也常常忘记一切，陶醉其中，忘乎所以。
还记得那是一个阳光明媚的下午，天上的云朵自由自在地飘来飘去，树上的鸟儿们也在一展歌喉。“丁零零——”放学了，妈妈突然打电话告诉我，今天中午她有事，不能来学校接我，让我自己坐公交车回家。
我走到公交车站，坐在了公交车站的位子上，只见公交车还没来，便从书包中拿出了那本我正在看的《淘气包马小路之贪玩老爸》。看到哪儿？哦！得第69页的第7行。我翻开书，津津有味地看了起来。书中的内容太有趣了，我完全沉浸在了书中。
正当我看得入迷的时候，只觉得有人拍了拍我的肩膀。我抬起头一看，原来是一位年轻的阿姨，她微笑地对我说：“小朋友，你在等车吗？“我对她点了点头，她大吃一惊地对我说：“刚才来的那辆车，你为什么不上去呢？”我顺着她手指的方向看去，果然，车的背影离我渐行渐。没等上这辆车也只有等下一辆人，我叹了一口气。又端起了书。看，我也和林海音一样，为了书而忘记了一切，为书而痴迷。
书是一位神奇的老师，教会你有用的知识；书是一位你要好的朋友，陪伴你的一生。我想永远与书为伴。
冯老师说：林海音为了读一本好书在书店窃读，而小作者为了读一本好书而错过了回家的车。多么的相似，这就是书的魔力。小作语言凝练简述文章内容，表明观点，联系身边事例，娓娓道来。
小学六年级作文：读《窃读记》有感
今天早上读完早读，我偷偷的看了一篇文章《窃读记》，从中我明白了一个道理。
主人公林海音从小家里很穷，买不起书。那为了看书呢，中午的时候就跑到书店里，静静地看书。多么热爱学习啊，而现在的学生呢？中午要么就赶着回家吃饭，要么就是打开电视津津有味的看动画片吧！
林海音热爱学习，喜欢读书，值得我们所有人都去学习。人们都说：知识改变命运。古时候就有匡衡凿壁偷光，刻苦学习，最终成为一代大学问家。中国的知识博大精深，要想学懂学透，就要我们花很多的时间去钻研，方能获得一丁半点的知识。每日都能有收获，日积月累，终有一日会成为学富五车的学问家，成为国家的栋梁，实现自己的人生价值。
而现在的学生呢？沉迷于电脑游戏，手机，或者电视。很多学生课余的时间就是玩手机游戏，把珍贵的书籍早就束之高阁，时间久了上面是厚厚的灰尘。这样长此以往，将来中国还能有多少人才？
让我们都向林海音、匡衡学习吧！好好学习，将来才能做个对社会有价值的人啊！
《窃读记》读后感500字五年级作文
导语：读书是一件快乐的事，我们能从中获益许多，收获人生道理。下面是小编收集整理的《窃读记》读后感，希望对大家有所帮助。
《窃读记》读后感500字五年级作文【1】
月亮从东方悄悄露出笑脸,她像一个文静含羞的姑娘,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁,随手翻开语文书中的第1课《窃读记》,不禁细细地品味起来。
《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多,下面就由我来和你们分享分享吧!
课文中有这样一段话,急忙打开书,一页、两页,我像一只饿狼,贪婪地读着林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼,一页页贪婪地阅读,犹如饿狼扑食,写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。
看看作者,再想想自己,觉得十分惭愧。有哪位同学能说,你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢?没有。家长一听,就会立刻去买,一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗?看书,不是走马观花,简简单单看一看,就是只看头、不读尾,还有的是书买回来后,连翻也不翻;甚至有时候是家长逼着看书。看看吧!我们与林海音的差别多大啊!
记得有一次,我回到家,早早地做完作业,以飞快的速度跑到电脑前,将电脑打开,进入4399小游戏这个网站,玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时,丝毫不管书架上的那些书,白白浪费了时光,现在想起来,真是后悔莫及呀!
朋友们,让我们记住课文中国文老师的一句话吧:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。是啊!吃饭能提供我们物质营养,而读书是给我们提供精神营养。这两种营养都不能少,只有这样我们才能更加健康地成长的!
《窃读记》读后感500字五年级作文【2】
作者林海音是多么爱读书，由于那个时代没钱买书，只好去书店窃读。而窃读的滋味不好受，但不窃读又看不到自己最喜欢的书。想想她万一被老板发现，老板很可能把她赶出去，可能骂她一通，种种可能。而我们不用窃读，自己想看什么书都可以买，可我还不是很认真地去阅读每一本书，真可以用一句俗语来形容:生在福中不知福。像有一次妈妈带我去新华书店帮我买了十几本书，叫我要好好看，可我从来不认真看。暑假时妈妈去上班，临走前说:上午的任务就是看书。不看成书呆子才怪呢!算了，干脆痛痛快快地看一上午的电视吧，我一边看一边耳朵竖起来探听楼梯有没有脚步声，到后来，由于电视太好看了，我的耳朵也被电视喇叭声吸引了，看着看着我似乎忘了时间，咔门打开了，接着当然就是面对一张严肃的脸。我不知所措，手心里都是汗。谁叫你看电视的，你怎么就这么不自觉呢?妈妈大声骂道，那声音如同天崩地裂，吓得我直打哆嗦。这已是二年级的事了，回想起真有点难为情。
随着年龄的增长，伴着年级的升高，我不禁一点一点地爱上看书，也曾发生过窃读的事例:一次，我正在上作文课，拿着一本《假如给我三天光明》这本书，全神贯注地看着，每几分钟我都要抬头看一下老师有没有来，如果来，便马上认真地看起来。但到写作文的时候，不知道写什么，便问了一下同桌，同桌把题目告诉了我，可内容还是写得一蹋糊涂。
《窃读记》读后感500字五年级作文【3】
今天，我们学习了一篇课文《窃读记》，有一句话叫我感受很深，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。我读了一遍又一遍，百思不得其解。难道，我们不读书就不会长大吗?我有翻来覆去仔仔细细得读，也没读懂。
就在这时，老师叫一名同学解释这句话，可是他也没能理解明白。
突然，老师问:不吃饭会饿死，对吗?我一想，这也太简单了，一定对。老师接着又问:不读书不读书你们也会长大，但在你们精神上你们会长大吗?
我似懂非懂，问老师为什么?老师告诉我们吃饭长大是物资上的需求，而读书长大则是指精神上的成长，心灵上的成长;食物哺育得是我们的身体，书籍哺育地则是我们的灵魂;只有知识不断增长，才是一个健康的人。能让数成为你们终生的朋友吗?
我豁然开朗懂了这句话的含义，我一定会把它铭记在心。
五年级窃读记读后感
五年级窃读记读后感（一）
五年级的第一篇课文就是关于学习的，题目叫《窃读记》。
课文的主要意思是：作者林海音小时候很穷，没有钱买书，只好到书店里偷偷地读，下雨的时候，他便皱起眉头，好像在说，这雨害我回不去了，其实，她的心里很高兴，心里喊着：大些，再大些。因为那就有充足的理由在那书店里待下去。饭店飘来一阵阵菜香的时候，她已经很饿了，脚也站得很酸了。书店里的日光灯亮起来时，她才知道已经看了两个小时了，才很不情愿地把书放回原处回家去，但是她还会时常想起国文老师鼓励她们的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
读完了课文，我想自己的生活条件比她们那时的生活条件要好，而自己却不爱读书，整天想着玩，一定要妈妈催促再去做作业，这儿喝口水，那儿玩一玩，自己给自己开小差，作业做一会儿，就下去玩了，才玩了几分钟，又被妈妈叫上来做作业，到了晚上，再连忙抓紧做。
唉，想到这里，她们连书都买不起，而我们要什么，爸爸妈妈就会给我们买，很多书买来，看了一遍，就好了，不仔细读。我真的觉得很惭愧。我一定要好好读书，不虚度年华。
五年级窃读记读后感（二）
语文课上，我们学习的第一篇课文就是《窃读记》。
这篇课文是台湾着名作家林海音写的。文章主要内容是：林海音小时候，每天放了学就偷偷跑到书店去，只看书，不买书，是为窃读。林海音每次走到书店门口的时候，看见顾客很多，她便安心了，可安心之后立马的又有些担心，她担心那本她没看完的书会不会被卖光？那时的她真是心情复杂啊！于是她跨进店门，挤进人堆里，急切的去寻找那本书。找到后便贪婪的读那本书，而若是卖完了得话，她便只得去下一家找找看了，也因为这个缘故，有时一本书要到几家书店才能读完。她每次都会读到书店的日光灯亮起的时候才依依不舍的离开书店。在书店外，她总会想起自己国文老师说的一句话，句子的意思是：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧都不断在增长的人，才是健康的人。
读了这篇课文，我想到：林海音生在那个年代，学习的条件这么差，她也还要偷偷地读书，而且很有可能还被书店老板驱赶过，被一些大人训斥过，可这一切浇熄不了她对书的热爱，对知识的渴求，她能在这种环境下读书，并且继续学习，真是一位人才啊！如今，我们有些同学在这么好的环境下都不认真读书，真是可惜了，爸爸妈妈辛辛苦苦上班，挣钱，就是为了给我们创设更好的读书环境啊。
我想：如果我在课堂上能发挥林海音学习的精神，积极些，胆子再大些，泼辣些，下课时再活泼一点就更好了。
五年级窃读记读后感（三）
今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间 一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。
课文中有这样一段话，急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。
作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书马？看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊！
让我们记住课文中国文老师的一句话吧！记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。
小学五年级：《窃读记》的读后感 1段
《窃读记》是一位有名的女作家_林海音写的这个故事是林海音小时候窃读的故事。
这个故事讲的是林海音小时候在书店里窃读的是，林海音在窃读时心情变得可快了，一下很快乐，一下很惧怕，快乐的时候就是跨进书店没被老板发现就算挤进去时把头发给弄乱也不在乎如果是我把头发弄乱了就会马上把头发弄好再继续挤进去，在下雨天时越是顷盆大雨作者却起高兴，这是为什么呢？因为这样就像在这躲雨这样总不好意思赶我走吧，那作者就能继续在这儿窃读了。而作者最怕的是被老板发现因为这样就不能继完成她的窃读计划了。
五年级窃读记的读后感
五年级窃读记的读后感（一）
今天，我学习了第一篇课文《窃读记》，《窃读记》是一篇记叙文，课文讲的是作者林海音小时候窃读的经历。我因为没钱买书，所以放学后偷偷到书店读书，一直读到晚上，才依依不舍把书放回。她说，我很快乐，也很惧怕，这就是窃读的滋味。快乐是从书中得到快乐，而惧怕是怕被书店老板骂。
我最喜欢第四自然段，作者写道，我像一匹饿狼，贪婪地读着。作者把自己比喻成饿狼，把书比喻成食物，说明作者爱书如食，可以把知识积累起来当饭吃，对读书时多么热爱啊！
让我感动的是，为了避免挨骂，作者读一本书要跑好几家书店才能读完，可她不觉得辛苦。站着看书，累了没地方休息，只能两条腿交替支撑，但作者从不怕累。相比之下，父母总是把我要的书买回家，我想怎么看就怎么看。有时候买回来的书也不看，放在书柜里当装饰品了。作者饿了，还不能吃饭，只好做白日梦，我却从来没有饿着肚子读书呢。作者最喜欢下雨天，因为她有避雨的理由呆在书店里看书，不用再怕别人说她。我比作者幸福多了，但我没有像作者一样刻苦用功，走马观花式的看书，真惭愧！
文中最后一句话，让我记忆很深刻。作者的国文老师说：你们是吃饭长大的，也是读书长大的 ， 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是心灵。
同学们，让我们一起爱上读书吧，它是你飞翔的翅膀！
参加我最喜欢的暑假生活有奖征文得到的奖品，这套书很好看！
五年级窃读记的读后感（二）
这个学期语文书有一篇文章《窃读记》，使我一直很难忘。因为我一看完它，心中就冒出了许多感受。
这篇文章主要讲了我在书店天天偷偷地看书，虽不买书，却学到许多东西。
文章中国文老师的一句话让我一直记在心里：你们是吃饭长大的，也是读书长大的。不是有人说，书是精神食粮吗？这两句话，实在有异曲同工之妙。我也这么认为。我就很爱看书，一有空闲时间就看。在我心中，看书和吃饭一样重要。一有时间，我便会直奔书架，谁叫我一没有书，就坐立不安呢。看完了书，心里吸收够了知识，便满意地打个嗝，精神食粮真不错。感觉就和吃饭完全一样。你认为书是精神食粮吗？你喜欢书吗？书对你的吸引力有多大？如果有人问这种问题，你会如何回答？其实这精神食粮很不错。看了它，你便积累了更多好词佳句；看了它，你便知道了更多知识；看了它，你会得到满足。我们也应该向我学习。尽管她是在窃读，但她这种方法，也不是不可以采用。而她对书的渴望、喜爱呢？那就更不用说了。如果人们都这么爱书，爱这精神食粮，那人人都成为饱学之士了。但现实中，并不是这样。有些人缺乏知识，白白浪费光阴。所以，我们要学会使用精神食粮。
让我们一起来爱这精神食粮吧。
五年级窃读记的读后感（三）
我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，记住：好书伴我成长。
六年级小学生作文：《窃读记》读后感
今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，使我深受感动。
这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去窃读。窃读时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：乖，休息一会儿后看点书。不想看我头也不抬的说，这些书可都是你自己挑的！妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
2019小学五年级《大中华寻宝记》读后感5篇范文500字
《大中华寻宝记》是一套寓教于乐的漫画书，是上海京鼎动漫科技有限公司2012年开始创作的漫画图书作品，下面是小编为大家整理的2019小学五年级《大中华寻宝记》读后感精选5篇范文500字相关模板，接下来我们一起来看看吧!
2019小学五年级《大中华寻宝记》读后感精选5篇范文(一)
暑假里，我看了一套《大中华寻宝记》，书中介绍了我国每个省、自治区、省会，省花、区花、面积、人口、美食、地理、文化、民俗等。我从中学到了很多知识。
我是安徽人，就先来说说我们安徽省吧。安徽省简称皖，省会是合肥，省花是杜鹃花，安徽的黄山被列为世界自然遗产，名人有乱世枭雄曹操，铁面无私刚正不阿的包拯，红顶商人胡雪岩。安徽的三大名茶有黄山毛峰、六安瓜片、祁门红茶。安徽的美食有徽菜、毛豆腐、臭鳜鱼。最主要的是安徽人以吃苦耐劳的精神走遍天下。
我在书中还了解到，湖北被誉为千湖之省;河南的武术在中国武术有着重要的地位;陕西的秦始皇陵被誉为世界最大的地下军事博物馆;辽宁沈阳市重工业基地;山东泰山是五岳之一;北京紫禁城是世界上最大的宫殿;上海的母亲河是黄浦江;四川的贡嘎山以冰川闻名全球;浙江钱塘江的涨落潮汐现象;江西庐山是避暑胜地;青海的柴达木盆地被誉为聚宝盆中国真是地大物博，资源丰富。
看完《大中华寻宝记》，我都想游遍中国了。中国古代有着那么辉煌的文明，我作为中华的一员，现在要努力学习，将来为祖国的发展出一份力。
2019小学五年级《大中华寻宝记》读后感精选5篇范文(二)
放暑假了，我在图书馆借了一本漫画书，名字叫做《大中华寻宝记》。这本书介绍了中国各地的地理、文化以及民俗，我从中学到了很多知识。
我最喜欢的是《浙江寻宝记》这一篇。
杭州西湖、六和塔、灵隐寺、鹅池、潮音洞，这些地方我真想去看一看啊!岳王庙是纪念岳飞将军的，他是著名的抗金英雄，金人打不过他，就想办法让汉奸害死他。所以岳王庙门前跪着四个铜人，就是害死岳飞将军的大奸臣啊!其中有一个叫秦桧的最有名，我们平时吃的油条还有一个名字就叫炸秦桧，呵呵呵
浙江山美水美，要说最吸引我的，还得数浙江的美食。
我国有八大菜系，其中就包括浙菜，也就是浙江菜喽!有东坡肉、西湖醋鱼、虎跑素火腿、宋嫂鱼羹、安吉大竹鸡唉，一想到这里，我的口水都哗哗地流下来了!真想马上去浙江旅游啊!
浙江物产丰富，杭州的丝绸、西湖龙井茶都是历史悠久、举世闻名的!
看着这本书，我都想游遍中国啦!中国古代有着那么辉煌的文明，作为一个炎黄子孙，我要努力学习，承担起振兴中华的责任!
2019小学五年级《大中华寻宝记》读后感精选5篇范文(三)
我最喜欢看的就是《大中华寻宝记》，这套书主要讲的是麦克等人游览祖国的大好河山，被人称为足尖上的中国。书中讲述了一个个令人难忘的冒险故事和当地特有的风景名胜，我从中学到了很多的知识。
让我感到特别有意思的是《浙江寻宝记》。《浙江寻宝记》讲述的大概内容是，麦克一行人来到了浙江，搜寻欧冶子的五把稀世名剑，寻找失落的越王勾践宝藏!但他们遇到了惊险壮观的钱塘潮，差点丢了性命，后来被蔡教授救了上来，蔡教授告诉他们用五把名剑可以打开宝藏，其实他是想利用麦克等人去找出这五把名剑来，在路途中麦克等人发现了教授的阴谋，并最终破灭了他的发财梦。
在这本书中，我不仅被书中惊险的故事所吸引，而且知道了很多浙江的名菜，如东坡肉、西湖醋鱼、宋嫂鱼羹、叫花子鸡唉，一想到这些，我的口水都哗哗地流下来了!真想马上能吃到它们啊!浙江物产丰富，杭州的丝绸、西湖龙井茶都是历史悠久、举世闻名的!我现在要努力学习，长大了要游遍祖国的大好河山!
2019小学五年级《大中华寻宝记》读后感精选5篇范文(四)
在这个暑假里，我看了许多有意思的书，其中最喜欢的一本叫《大中华寻宝记》，里面有许多让你意料不到的事情，下面，我就来介绍介绍。
书中有4位少年，1位考古界的博士和一只神兽在一起寻宝，途中遇到了一位大亨和他的手下，包括其中的狄波拉和黑人强尼，围绕寻宝发生了一系列有趣的故事。
故事开头说的是有一天，寻宝少年队的米克去玩滑板，而卡卡玩赛车游戏，千年神兽顶呱呱在卡卡旁观战，果果则去接信，而秦博士在门边准备教训月半时，突然门开了，原来米克玩滑板回来时，把秦博士压在了旁边，并且把果果撞翻在一旁，果果生气得像一条喷火恐龙。果果想把信交上去，可米克抢过信就撕开并读，读完后才知道要大家去寻宝，可写信的大亨并没有写出寻宝的地点，于是他们各种猜测，秦博士推断出去天津寻宝。
第二天，他们乘飞机来到天津，大亨派蓝毛和绿毛来接他们。他们乘上了接机的车没过多久就了大亨家，后来秦博士的死对头狄波拉和黑人强尼出现了，并与他们展开了一场竞赛。第一场米克他们旗开得胜，第二场狄波拉用恶招取胜，接下来发生的事情更加恐怖，想知道结局吗?呵呵，你们自己去看吧!
看完这本书，我知道了天津市名称的由来，了解到天津从最早的滨海荒滩发展成如今的现代化大都市是因为它有三个自然历史条件：一是作为河海要害，交通十分便利;二是毗邻京畿重要，战略位置十分重要; 三是盛产海盐，创造了大量财富。总之，天津是个好地方，希望不久的将来，我能去到天津，领略一下这座城市的独特魅力。
2019小学五年级《大中华寻宝记》读后感精选5篇范文(五)
读了《大中华寻宝记》，我的内心久久不能平静，我从书中学到了很多知识。这本书介绍了我国各地的地理、文化以及习俗。我来给你讲一讲吧。
这本书似乎再一次把我带到了天津，让我感触到了天津的美食，美景，使我流连忘返。
首先是人尽皆知的天津花，不仅味道酥脆可口，更让人惊奇的是麻花里还有各种的馅料呢，各种各样的口味，应有尽有。只是看着书就让我流出了口水。还有中华第一包狗不理包子，小吃街各式各样的小吃，比如：天津八大碗、煎饼果子、鲜果汤圆、汤面炸糕. 数不胜数。这些小吃各有特色，让我恨不得立刻长出翅膀飞到天津一一品尝。
其次是天津的风景优美，天津的母亲河是海河，横跨海河的桥是开启桥。开启桥每次开启闭合只需要三分钟多。我在书中看到了天津的鼓楼风情，铃铛阁的美妙，知道了炮塔的历史。
读了这本书，我也和书中的主人公一起开心，一起感叹历史文化的深厚，感慨天津文物的雄伟壮观。这真是一本让我爱不释手的好书啊!
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