和谐，是人们朴素而美好的愿望，人人都有权利发表自己的意见，人人拥有平等、尊严、独立和自由。和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式，能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。能让这人世间变得更加美好。

早在久远的古代，先哲们就提出-----万事以和为贵，天时不如地利，地利不如天时，家和万事兴，和而不同一代代炎黄子孙谨遵祖训，和谐理念源远流长。新时期，我们共同唱起和谐这首歌-----民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力人与自然和谐相处。让我们让和谐之神永驻人间让人间充满爱心和温暖，永远唱起和谐之歌吧！

和谐社会需要民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，人与自然和谐相处在我们的日常生活中也和发生许多这样的是，又感人的一幕，也有悲伤的一幕在这些需要之中最为可贵的就是诚信友爱。世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更辽阔的是心灵。人的心灵是个丰富的收纳袋，它不断地收获自己的需求，也不断地给予和付出。遭遇困惑、经历失败，都不该让我们的心失去爱的温暖。心善良就能宽容，凭诚信得以合作，互协助心怀感恩，有仁爱才更坚强人和人之间的交往，只有心存关爱、互相体谅，才能拥有和谐的美丽。愿我们的心灵花圃永远生机勃勃、艳丽芬芳，永远充满活力，永不凋谢！

诚信友爱，是唱响和谐的第二乐章。

最美好的是人与自然和谐相处。有种美令人回味，促人追求，这是一种可以吸引目光的美，她光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她-----深藏不漏；有一种美，朴实真挚，发白肺腑，这是一种可以创在奇迹的美，她-----无处不在。有一种美，无与伦比，集三美于一身，那就是人与自然的和谐之美。我们每天都幸福的生活在大自然这幅美轮美奂的图画之中。仰观日月星辰，纵看江河湖海，遐想太空奥秘，探索地下宝藏这一切都是来于美丽的大自然的礼物。千万年来，人类无穷无尽地向大自然索取，他却用博大的胸怀拥抱着我们，毫不犹豫地奉献自己。为了我们永远幸福地生活着，我们要深情地感谢大自然为我们的付出，就让我们节约资源、保护环境，与自然和谐相处吧！

我相信我们一定能让和谐永驻人间，将人间变得更加美好。

一篇篇饱含深情的短文，勾勒出历经沧桑的北大曾经的模样。永远不老的博雅塔、未名湖，陪伴着几代人的青春。母校如斯，应感幸福。

正如故乡未必是出生与成长的地方，母校的定义，也不应局限于懵懂的幼年时期。只要寻求到与某所学校精神上的契合点，那么便可矢志不渝地铭记这心智的发源地。

其实，对于母校的留恋，更多是对老师的爱戴。老一代北大人对蔡元培校长的敬仰，对各位学术泰斗的敬仰令人动容，而所谓学校之氛围，恰恰是集一个个可亲可敬的教员之性格而成。正是北大教师的独特个性，造就了早年北大学术争鸣的热烈场面。

读着书中对老师的深切怀念，我也想起在我走过的不长的人生轨迹中留下深刻影响的老师们。他们虽各不相同，但都把教学作为严肃的事业，用极大的耐心引领着我不断向上攀登。

我很感谢小学时的一位语文老师，若没有她，我可能很难去领略文字的力量，也不会对故纸堆中的历史产生兴趣。

她是在五年级接过我们班的。当时的我不知道小升初的压力，也不会对这样一位常年教高年级的语文老师产生多大的畏惧，只是像往常一样上课和作业，闲的时候再看些杂书，生活挺没有目标。或许是看的书量变引发了质变，她来之后，我的作文成绩开始突飞猛进，我一下子找到了作文的感觉，觉得世界上有那么多的东西可写，天一下敞亮了。现在想想，那时的我最需要的就是鼓励和引导，因为孩子的热情可能会延续一生，而她当时的确是这样做的。她给我打的一个个鲜红的95分，极大地激发了我创作的热情；她讲的一个个生动的历史故事，又让我找到了一个新领域去探索。她给予我的特别的关注，使我获得了与常人不一样的眼光；她教导我的男子汉的品格，又促进着我逐渐走出怯懦，向思想的萌发靠近。小学的最后两年，是我开始成人的最初阶段，我很感谢上天送来了一位善解人意的老师，她为我打开了一扇门，一扇通往社会，通往世界的大门。

至于我那小小的初中，留给我的仍是非凡的收获。在那里，我开始去挑战，开始去思考，开始去学会与人交流，开始明白关于人生的点点滴滴。不得不说，初中的老师是极其敬业与关心学生的。他们对于教学的严谨程度，在学生身上，也有着相应的体现。此外，同学之间的凝聚力是十分经得住考验的。正是这宽容的气氛和团结的师生关系，使我放开手脚，极大地锻炼了自己的能力。我想这也是为什么在初中毕业之后，会有许多校友去不约而同地怀念它。无论怎样，这初中三年所留给我的记忆，都是美好和珍贵的。

到这里，似乎有些偏题，但恰

最近开始迷上了悬疑小说和悬疑动漫，众所周知的悬疑动漫就是日本的《名侦探柯南》了。但此刻我想谈的并不是这部动漫，而是一本吸引我眼球的书——《冒险追踪记》。这本书是以华生此人为主人公自述了跟随著名推理家福尔摩斯先生一同破解各类离奇、令人不解的案件，有谋杀案、失踪案、自杀等各种案件。当我看完一篇我就想到了我最近沉迷于的动漫，这本书的内容也和我看的动漫紧密的联系在了一起。我为何要这么说呢，是因为我看到这本书的第一篇关于波西米亚丑闻的案件中提到了一个地点，那就是——贝克街。于是我也开始了一番“福尔摩斯的推理”，这个熟悉的街名让我十分在意，而且在我的脑海中不断地重复着，这让我充满了好奇心和想要探索的心，于是我便找到了和这本书相关的，也就是我所说的动漫，随后我又凭记忆，找到了那个熟悉的街名。原来，我看过的这部动漫中也出现过这个街名，我又重温了一遍才想起那集中也出现过福尔摩斯等一系列人物，这让我恍然大悟，收获到了不少的知识。这也是我说它们有着紧密关系的原因。

除此之外，还有一些关系也是不可否认的。那就是它们同样都是推理，而这种推理就像伯拉图式一般，不到最后五分钟不会真相大白。这也是吸引我的最关键的地方。

这本《冒险追踪记》带给了我不少的喜悦，是那种无法形容的喜悦，通过种种细节一步步推出结论，最后让我无不敬佩福尔摩斯先生那令人惊人的洞察力和推理能力。然而，跟随福尔摩斯先生的毕生也深深引入了我的脑海里，他从一开始对于细节常常不重视，只注重于表面而不会将问题解剖并分析，到后来却也拥有了很强的推理能力，他的这种一点一滴的向福尔摩斯先生学习的精神值得我们去学习。

每起案件的发生总有原因，而真相大白也是有原因的。就从书中的一起案件——波斯科姆伯谷迷案谈起。在这起案件中福尔摩斯就给我们做了一个很好的榜样。他可以从死者所给的暗示“阿莱特”中找出于此相关的“巴阿莱特”地区，又从这个地区判断出凶手就是来自此地区的人。他又能从犯案现场泥土中脚印的凹陷程度看出凶手是一个瘸子。他又能从树林丛旁曾出现的披风看出这是一起冤案，杀人凶手并没有被逮捕，而牢中人则是清白的。福尔摩斯先生观察的范围也十分广，不仅考虑到现场，还涉及到了周围的房屋以及凶手消失脚印的大树底下，他并没有就此罢休，而是更加细致得在树底下的草丛中寻找并发现了雪茄的烟灰，聪明的福尔摩斯先生早就已精通140种烟灰，这让他一眼就看出了那是印度雪雪茄。他还

上课了，第一课是《窃读记》，我一看题目，就产生怀疑：难道作者是小偷？ 仔细阅读后，我知道了：这个“窃”字在文中并不表示偷，而是表现出作者对书的热情。“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！”快乐是因为我完全投入了剧情中，那句怕呢？哦，我知道了，作者是因为怕书店老板发现，被赶出去。继续往下读，我的问题又来了，“有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”作者为什么要贴在一个大人的身边呢？我想，她一定是想，这样可以在书店看书吧！书，你让我们这些对阅读如饥似渴的少年在你身上汲取营养，从而走上成功之路。

书，你是宝贵的！我又从“我的腿真酸哪，不得不用。。。。”看出作者虽然腰酸背痛，但这些小事不能阻挡学然后而不足的作者。“我合上书，咽了一口唾沫，好像。。。”我总觉得智慧怎么能吞下去呢？原来这个“吞”不代表吃，而是作者在心里“吞”下了书中所有的智慧，才舍不得地把书放回书架。书，你值得让我们为你而自豪！“我低着头走出书店，脚站得有写麻木，我却浑身轻松。这是我总。。。。。”为了多读一点书，脚都站麻木了，但是“我”从书中学到知识，感受到了阅读的快乐，所以“我”却又是那样地轻松。““你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对，我们的生活吃饭是必不可少的，我们每天必须要吃的，但是读书也不能缺少。只有读书，才能补充知识上的饥饿。读书，虽然不能填饱肚子，但读书也是对我们有很大的好处的。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同 睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！

在今年暑假里，我读了由法国著名小说家马洛编写的《苦儿流浪记》一书，他是以写情节剧小说载入法国近代文学史的作家之一。他出生于法国塞纳滨海省布依市，他辛勤写作共创作了70多部作品。包括《苦儿流浪记》《孤女寻亲记》，也成为享誉世界的作家。

这本书讲的是一个叫雷米的孩子和爱他的养母巴伯兰妈妈过着清苦而宁静的生活。而他的养父巴伯兰在外地打工受了伤，需要打官司，家里有没有多少钱，被逼无奈之下卖了奶牛，然而打官司又失败了，养父只好背着巴伯兰妈妈用40法郎把小雷米卖给了一个杂耍团的一个叫维泰利斯的老人。随后小雷米便告别了乡下的生活，跟着他的师父维泰利斯和小伙伴们漂泊流浪。虽然他们很努力，然而仍不能解决温饱问题。他的师父和三个小伙伴相继倒下，离他而去。

在小雷米又冻又饿快要死的时候，一位好心的花农救了并收养了她，但好景不长，又因一次意外花农摊上官司被抓去坐了牢。雷米又开始了流浪的生活，他与朋友马西亚两人去寻找自己亲生母亲，用自己坚定地意志和顽强的毅力克服了重重困难，终于找到了自己的亲生母亲。于是他继承了庞大的遗产，马西亚也成了著名的音乐家。是呀，风雨之后见彩虹，经历过苦难的人们，终于有了幸福与收获。

故事情节曲折离奇跌宕起伏，我为雷米找到妈妈感到欣慰，为他在途中遇到的好心人而感到幸运。同时更从中受到了深刻的教育。

雷米身边有许多人不断地鼓励着他，给他勇气和力量去寻找亲生母亲。在生活中我们遇到困难也不要退缩和放弃，因为身边也会有许多人支持者我们，让我们保持乐观和积极向上的态度去面对生活。我们也要去珍惜每一分每一秒的时间，生活有艰苦、美好与难过，而我们在这美好的时光中生活，所以要去珍惜这美好的时光，去爱身边的每一个人。

这本书寄托了作者想让更多的孩子有快乐的童年的愿望。当我们读了这本书，就会觉得我们现在所面临的困难都不算什么。你吃过的苦有苦儿多吗?你受过的罪有苦儿多吗?没有。雷米的传奇也许不会在我们的生活中继续上演，但雷米顽强乐观的形象会如雨后春笋般涌现出来。

和谐，是人们朴素而美好的愿望，人人都有权利发表自己的意见，人人拥有平等、尊严、独立和自由。和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式，能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。能让这人世间变得更加美好。

早在久远的古代，先哲们就提出-----万事以和为贵，天时不如地利，地利不如天时，家和万事兴，和而不同一代代炎黄子孙谨遵祖训，和谐理念源远流长。新时期，我们共同唱起和谐这首歌-----民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力人与自然和谐相处。让我们让和谐之神永驻人间让人间充满爱心和温暖，永远唱起和谐之歌吧！

和谐社会需要民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，人与自然和谐相处在我们的日常生活中也和发生许多这样的是，又感人的一幕，也有悲伤的一幕在这些需要之中最为可贵的就是诚信友爱。世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更辽阔的是心灵。人的心灵是个丰富的收纳袋，它不断地收获自己的需求，也不断地给予和付出。遭遇困惑、经历失败，都不该让我们的心失去爱的温暖。心善良就能宽容，凭诚信得以合作，互协助心怀感恩，有仁爱才更坚强人和人之间的交往，只有心存关爱、互相体谅，才能拥有和谐的美丽。愿我们的心灵花圃永远生机勃勃、艳丽芬芳，永远充满活力，永不凋谢！

诚信友爱，是唱响和谐的第二乐章。

最美好的是人与自然和谐相处。有种美令人回味，促人追求，这是一种可以吸引目光的美，她光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她-----深藏不漏；有一种美，朴实真挚，发白肺腑，这是一种可以创在奇迹的美，她-----无处不在。有一种美，无与伦比，集三美于一身，那就是人与自然的和谐之美。我们每天都幸福的生活在大自然这幅美轮美奂的图画之中。仰观日月星辰，纵看江河湖海，遐想太空奥秘，探索地下宝藏这一切都是来于美丽的大自然的礼物。千万年来，人类无穷无尽地向大自然索取，他却用博大的胸怀拥抱着我们，毫不犹豫地奉献自己。为了我们永远幸福地生活着，我们要深情地感谢大自然为我们的付出，就让我们节约资源、保护环境，与自然和谐相处吧！

我相信我们一定能让和谐永驻人间，将人间变得更加美好。

说到范蠡和文种，还得从越王那时开始说起。越国经历22年报仇雪恨攻灭了吴国，正要加官晋爵时，范蠡却不见了，据说他已带着西施远走他国了，居安思危从来就不是一件容易做到的事，尤其是正当一个人春风得意的时候。而范蠡就很聪明，他看出了越王勾践可与同患，难与处安的性格，毅然带着美女西施远走他乡，我很敬佩范蠡激流勇退的勇气，在这种加官封爵的时候走，文种就做不到，结果越王勾践赏赐给文种一口当年伍子胥自刎的剑让他结束了生命，在这时候大概很多人都会愤怒勾践吧？人家文种可是帮你立过功，攻过吴的功臣呀！但在这个做法上，我还是比较能接受的，无毒不丈夫，多行不义必自弊，越王勾践这样做是为了斩除后患，也许真如范蠡所评价的勾践可与同患，难与处安，我认为这不仅是勾践天生的性格，也是卧薪尝胆的后果。在这一点上，我认为诸葛亮、刘备就不如越王勾践了，他们为什么统一不了中原？志向不够？不是。能力不够？不是。凭诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁，灭魏绝对不是大问题，可就是他们太心慈手软，斩马谡都得挥泪，无毒不丈夫，在哪个血雨腥风的时代就不能太柔、太善。我们再看曹操，杀人不眨眼，在他成就大业之前，一个与他的好友四代交往的老爷爷家盛情款待，在夜里去买猪肉，吩咐家眷们磨刀，而多疑的曹操以为老人要杀他，便杀了老人全家，在逃亡路上碰上了买来猪肉的老人，这回他怕老人得知真相后报官，便杀了老人，真是一代奸雄呀，可就是这种为了自己可以不惜一切代价的人最终他的国家统一了天下，成就了自己的霸业，尽管曹操已去世很多年了。曹操和勾践用行动告诉我们历史需要的就是心狠手辣的人。

并不是我们这个蓬勃发展的21世纪就和那个血雨腥风的年代不同了，我们正在激烈的进行着智慧的较量，而且一定会比他们的战斗更激烈，更精彩，因为，22世纪将人才辈出，我们比的是谁更有水平，更有内涵，更有知识。

一篇篇饱含深情的短文，勾勒出历经沧桑的北大曾经的模样。永远不老的博雅塔、未名湖，陪伴着几代人的青春。母校如斯，应感幸福。

正如故乡未必是出生与成长的地方，母校的定义，也不应局限于懵懂的幼年时期。只要寻求到与某所学校精神上的契合点，那么便可矢志不渝地铭记这心智的发源地。

其实，对于母校的留恋，更多是对老师的爱戴。老一代北大人对蔡元培校长的敬仰，对各位学术泰斗的敬仰令人动容，而所谓学校之氛围，恰恰是集一个个可亲可敬的教员之性格而成。正是北大教师的独特个性，造就了早年北大学术争鸣的热烈场面。

读着书中对老师的深切怀念，我也想起在我走过的不长的人生轨迹中留下深刻影响的老师们。他们虽各不相同，但都把教学作为严肃的事业，用极大的耐心引领着我不断向上攀登。

我很感谢小学时的一位语文老师，若没有她，我可能很难去领略文字的力量，也不会对故纸堆中的历史产生兴趣。

她是在五年级接过我们班的。当时的我不知道小升初的压力，也不会对这样一位常年教高年级的语文老师产生多大的畏惧，只是像往常一样上课和作业，闲的时候再看些杂书，生活挺没有目标。或许是看的书量变引发了质变，她来之后，我的作文成绩开始突飞猛进，我一下子找到了作文的感觉，觉得世界上有那么多的东西可写，天一下敞亮了。现在想想，那时的我最需要的就是鼓励和引导，因为孩子的热情可能会延续一生，而她当时的确是这样做的。她给我打的一个个鲜红的95分，极大地激发了我创作的热情；她讲的一个个生动的历史故事，又让我找到了一个新领域去探索。她给予我的特别的关注，使我获得了与常人不一样的眼光；她教导我的男子汉的品格，又促进着我逐渐走出怯懦，向思想的萌发靠近。小学的最后两年，是我开始成人的最初阶段，我很感谢上天送来了一位善解人意的老师，她为我打开了一扇门，一扇通往社会，通往世界的大门。

至于我那小小的初中，留给我的仍是非凡的收获。在那里，我开始去挑战，开始去思考，开始去学会与人交流，开始明白关于人生的点点滴滴。不得不说，初中的老师是极其敬业与关心学生的。他们对于教学的严谨程度，在学生身上，也有着相应的体现。此外，同学之间的凝聚力是十分经得住考验的。正是这宽容的气氛和团结的师生关系，使我放开手脚，极大地锻炼了自己的能力。我想这也是为什么在初中毕业之后，会有许多校友去不约而同地怀念它。无论怎样，这初中三年所留给我的记忆，都是美好和珍贵的。

到这里，似乎有些偏题，但恰

前些天，我读了《军神》这篇文章，读了一遍又一遍，心情久久不能平静下来。我被刘伯承将军坚强的意志感动了，我真想大声喊：“刘将军，您不愧是军神，是我们新一代青少年学习的好榜样！”

往往，有的人摔上一跤就会眼泪汪汪，没等医生扎针，就直叫疼。他们也许想象不到，刘伯承，竟然可以不打麻药，就让医生摘除坏死的眼球，真是了不起！刘伯承为什么能做到这样，能忍受别人连想都不敢想的剧痛？只因为一点——他有无比坚强的意志。正如沃克大夫所说：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“军神”好伟大的两个字，刘伯承将军当之无愧！

拿刘伯承这位军神当镜子看自己，我发现自己无比渺小。说来惭愧，记得有一次，古筝老师要求我在１个星期内弹熟一首曲子，偏偏这首曲子特别难又特别长，７天之内，我根本无法完成，但是，老师要出差，如果拖延时间，就要１个月以后才能学新课。妈妈让我抓紧练，想办法一举通过，我虽然嘴上答应，却落实不到行动上。第一天，由于妈妈不在，我毫不在意，就连碰都没碰古筝一下；第二天，我虽然也弹了古筝，但也没练多长时间；第三天，我虽然下定决心好好用功，但没弹几下，又想到精彩的电视节目开始了……就这样，７天时间转瞬即逝，我还是弹得曲不成调，学习时间只得推迟１个月了。我一想：反正已经晚了，先休息几天吧，再说我已经会弹了，只是不熟，练上几天，何愁不成！正因为我抱着这种心理，时间又过去了几天，我弹出的曲调依然断断续续，老师听我的演奏时，从开始到结尾，眉头的“川”字一直没有舒展过，妈妈也骂我“没出息”。

还有一次，我感冒了。早上，起床时头晕晕的，我带着哭调说：“妈，你帮我请假吧。”吃药时，我嫌药苦，妈妈帮我准备了一些蜜枣，我才肯吃药……

以后无论在生活上、还是在学习上，遇到了挫折，只要想起刘将军坚强的意志，我一定会克服困难！刘将军，我要向你学习，做生活的强者！

上课了，第一课是《窃读记》，我一看题目，就产生怀疑：难道作者是小偷？ 仔细阅读后，我知道了：这个“窃”字在文中并不表示偷，而是表现出作者对书的热情。“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！”快乐是因为我完全投入了剧情中，那句怕呢？哦，我知道了，作者是因为怕书店老板发现，被赶出去。继续往下读，我的问题又来了，“有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”作者为什么要贴在一个大人的身边呢？我想，她一定是想，这样可以在书店看书吧！书，你让我们这些对阅读如饥似渴的少年在你身上汲取营养，从而走上成功之路。

书，你是宝贵的！我又从“我的腿真酸哪，不得不用。。。。”看出作者虽然腰酸背痛，但这些小事不能阻挡学然后而不足的作者。“我合上书，咽了一口唾沫，好像。。。”我总觉得智慧怎么能吞下去呢？原来这个“吞”不代表吃，而是作者在心里“吞”下了书中所有的智慧，才舍不得地把书放回书架。书，你值得让我们为你而自豪！“我低着头走出书店，脚站得有写麻木，我却浑身轻松。这是我总。。。。。”为了多读一点书，脚都站麻木了，但是“我”从书中学到知识，感受到了阅读的快乐，所以“我”却又是那样地轻松。““你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对，我们的生活吃饭是必不可少的，我们每天必须要吃的，但是读书也不能缺少。只有读书，才能补充知识上的饥饿。读书，虽然不能填饱肚子，但读书也是对我们有很大的好处的。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同 睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！