以坚持为话题的作文600字 坚持就是胜利读《周杰伦：从餐厅服务员到华语天王》

我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，我们应该学着蜗牛一步一步的慢慢地，坚持不懈地爬。就像好周杰伦的音乐之旅一样，他成名是因为在他的背后有一段艰苦的日子。

周杰伦三岁就开始学钢琴，因此，长大后成了学校里的知名人物，高中毕业后，因为考不上大学，只好应聘于一家餐馆。后来一次偶然的机会，开启了他的音乐之旅。。。。。。在一次音乐表演中，周杰伦被吴宗宪看中，并辞职到他的音乐公司工作，经过坚持不懈的努力，他终于一人统治了华语乐坛。

在音乐公司中，周杰伦什么杂事都得干。有一次，因为音乐公司人多，他买饭盒来回四五趟，从中午12点钟买到下午3点钟，竟连一口水都喝不上。还有一次，周杰伦只有最后一次机会了，他准备做最后的挣扎。他到超市买了一大箱方便面，饿了就吃方便面，困了就在里面打个盹，终于在10天里创作了50首歌，成名了。在他的故事里，我觉得他非常坚持不懈，永不服输。正是因为他对音乐的喜爱和坚持才让他成为了今日的知名人物。

看到周杰伦，我还想到了海伦，她从小生活在恶劣的环境里，从小就没有 视力、听力和讲话的能力，一直生活在无声、无光的世界里。正因为这样，她付出了百倍的努力才取得成功。她为了能清楚地发音，用一根绳子系在一根金属棒上，叼在口中，另一端拿在手里，练习手口一心，写一个字，念一声。海伦为了发音，不怕苦、不怕累，坚持不懈的精神令我敬佩，也值得我学习！

坚持、勇敢是让我通向成功的台阶的通路，只有通过这两道门槛，我相信一定能踏上这成功的台阶。

以坚持为话题的作文600字2024 坚持就是胜利读《周杰伦：从餐厅服务员到华语天王》

我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，我们应该学着蜗牛一步一步的慢慢地，坚持不懈地爬。就像好周杰伦的音乐之旅一样，他成名是因为在他的背后有一段艰苦的日子。

周杰伦三岁就开始学钢琴，因此，长大后成了学校里的知名人物，高中毕业后，因为考不上大学，只好应聘于一家餐馆。后来一次偶然的机会，开启了他的音乐之旅。。。。。。在一次音乐表演中，周杰伦被吴宗宪看中，并辞职到他的音乐公司工作，经过坚持不懈的努力，他终于一人统治了华语乐坛。

在音乐公司中，周杰伦什么杂事都得干。有一次，因为音乐公司人多，他买饭盒来回四五趟，从中午12点钟买到下午3点钟，竟连一口水都喝不上。还有一次，周杰伦只有最后一次机会了，他准备做最后的挣扎。他到超市买了一大箱方便面，饿了就吃方便面，困了就在里面打个盹，终于在10天里创作了50首歌，成名了。在他的故事里，我觉得他非常坚持不懈，永不服输。正是因为他对音乐的喜爱和坚持才让他成为了今日的知名人物。

看到周杰伦，我还想到了海伦，她从小生活在恶劣的环境里，从小就没有 视力、听力和讲话的能力，一直生活在无声、无光的世界里。正因为这样，她付出了百倍的努力才取得成功。她为了能清楚地发音，用一根绳子系在一根金属棒上，叼在口中，另一端拿在手里，练习手口一心，写一个字，念一声。海伦为了发音，不怕苦、不怕累，坚持不懈的精神令我敬佩，也值得我学习！

坚持、勇敢是让我通向成功的台阶的通路，只有通过这两道门槛，我相信一定能踏上这成功的台阶。

读后感大全为您整理了关于“周杰伦作文”的详细介绍，作文是重视语言表达和熟练应用的必由之路，写作能够帮助我们提高知识和文化素养。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读，如何写出一篇好作文呢？

我的偶像是周杰伦。他小眼睛，高鼻梁，浑身上下都散发出他在音乐上的才气。

周杰伦没有耀眼的文凭，却能写出一手优秀的歌曲。但他的成名之路并不是一帆风顺的，而是通过坚持不懈的努力。

在周杰伦还没出名之前，他在一家酒吧弹琴。一个偶然的机会，他遇到了当时非常有名的综艺节目主持人——吴宗宪。为了引起他的注意，周杰伦写了一首歌，请朋友唱，自己伴奏，结果效果并不理想。但他并没有灰心气馁，继续练习创作。

过了一年不到，周杰伦又写了一首《眼泪知道》，吴宗宪把它推荐给了“天王”刘德华。但刘德华并不欣赏这首歌的歌词，就拒绝了。不久，周杰伦又为当时火爆华语乐坛的张惠妹创作了一首《忍者》，可是张惠妹觉得这种忍者曲风不适合她，便也拒绝了。

屡屡遭受拒绝的周杰伦并不灰心，他坚持着，不停地写新歌。吴宗宪和他约定，十天时间，写出50首歌就帮他出唱片，让他自己唱。十天过去了，周杰伦拿出50首歌，而且每一首都写得漂漂亮亮，谱的工工整整，就这样，周杰伦终于踏入了乐坛。

周杰伦成名后，也不忘帮助他人，多次向中国内地灾区捐款，xx年汶川大地震他也捐了款援建希望小学‘

我喜欢周杰伦，他的帅气，他的才华，还有他坚持不懈，慷慨解囊，乐于助人的品质。

周杰伦，相信大家都十分清楚了解他的身份，没错，他就是一代歌王，造就了华语流行歌曲的传奇。然而，谁能想到，在周杰伦辉煌的背后，隐藏的故事却是辛酸的，谁意想到周杰伦这只蜗牛一直永不放弃地爬行着，最后爬上了人生的高峰，造就了一个传奇的诞生。

周杰伦从小就对音乐十分感兴趣，在他3岁的时候，他就学习钢琴，由于他遇到了一个严肃的钢琴老师，他不得已要面对这个钢琴老师的百般调教。只要周杰伦稍有错误，没有用心专心练琴，他的那个严肃老师就打他的小手，因此周杰伦小的时候的手就是淤青满满的。周杰伦从少就没尝到过完的滋味，任何日子都伴随着钢琴度过。他在高中毕业后，便到了一家餐厅里打工。

上天是眷顾那些安守本份的人的，在一次幸运的邂逅里，周杰伦得到了吴宗宪的亲眯，吴宗宪聘请周杰伦到他的公司里工作。

周杰伦在这一年的工作里，他忙里忙外，有时要给人家买饭和买水，

《天台爱情》观后感

《海角七号》一声怀旧，给台湾电影送来了滚滚新台币唔，还有人民币。开了窍的台湾电影开始卯足了劲开掘乡土题材，一时间，乡情泉涌，旧风劲吹，《海角七号》《艋舺》《那些年，我们一起追的女孩》，直到这部《天台爱情》，追忆往事成为台湾导演们的不二选择（《赛德克巴莱》也可以算进去）。对台湾电影来说，《宝岛双雄》式的时尚类型片是一条路，但又土又旧的本土怀旧电影显然也是有效的票房收割机。

《天台爱情》没有前面几部台湾电影那么浓郁的台味，这应该是考虑大陆市场的结果王学圻、徐帆等大陆演员的参演，也让《天台爱情》多了几分大陆观众熟悉的气息。周杰伦骨子里还是个音乐人，所以《天台爱情》也被演绎成了歌舞片，不过除了《如果爱》这样的凤毛麟角之外，华语电影中的歌舞片本来就稀缺，这显然会给大陆观众接受《天台爱情》带来几分审美习惯上的障碍，不过，周杰伦的音乐才华显然在他的电影里居功至伟，片中那些唱唱跳跳的段落不仅是展示性的，有一些也直接参与叙事，这似乎该归因于周杰伦在音乐创作上的历练看来，跨界对电影创作来说绝不是一件坏事。

众所周知，由于特殊的地缘政治原因，台湾的本土意识总是处在某种不言而喻的尴尬境地，在此一现实逻辑下，台湾电影中的怀旧风便不难理解了怀旧和本土化的心理动因应该是基于身份认同和族群凝聚力的重塑，追忆往事，根子上乃是追问我从哪里来的问题，电影作为一种极具影响力的公共文化产品，这种银幕追忆能在大众文化的层面迅速建构起集体记忆，并成为全社会的心理弥合剂。

当然，银幕上的回忆绝非信史，更多的乃是反映一种由今时追溯到往昔的心灵史，《海角七号》和《那些年，我们一起追的女孩》里，回忆被笼罩上一层小清新的色彩而变得朦胧温婉，堪称台湾怀旧电影里的婉约派；《艋舺》和《赛德克巴莱》则粗砺质朴，用一种剥开真相的方式直面不无惨痛的台湾往事（当然《赛德克巴莱》是少见的宏大叙事），堪称怀旧里的豪放派。相较而言，《天台爱情》有一副《艋舺》式的豪放派身板，但内心却是如假包换的婉约派小清新。在周杰伦的导筒下，三四十年前台湾底层人民居住的天台与《鸡排英雄》里的夜市如出一辙（事实上，《天台爱情》里也出现过夜市的场景），善良、淳朴的草根市民与为富不仁的上流社会构成了道德评议上的二元对立，跟表面流光溢彩内里黑水横流的高级会所比起来，看似脏乱差的天台却是一方大隐隐于市的桃源圣土。天台其实是港台电影中经常出现的场景

听了《蜗牛》， 我们学会一步一步往上爬； 　

听了《漂移》， 我们更加把握青春； 　

听了《霍元甲》， 我们学会崇尚武德，骄傲的活下去； 　

听了《轨跡》， 我们试著对爱释然； 　

听了《印地安老斑鳩 》，我们感受到音乐可以如此的天马行空； 　

听了《简单爱》， 我们神往爱情之单纯之美丽； 　

听了《双截棍》， 我们知道“仁者无敌”四个字； 　

听了《半兽人》， 我们对人性之真善美更加的呼唤； 　

听了《最后的战役》， 我们体会到情谊之重； 　

听了《龙拳》， 我们再次為身為“龙的传人”而心潮澎湃； 　

听了《以父之名》， 我们懂了不要把灵魂弄脏，不然我们会懺悔； 　

听了《梯田》， 我们懂得了环保； 　

听了《懦夫》， 我们杜绝毒品； 　

听了《双刀》， 我们知道中国人要争气，要自己看得起自己； 　

听了《东风破》， 我们更加领略中华古诗词之优美； 　

听了《三年二班》， 我们学会“没关係，再继续努力”； 　

听了《七里香》， 我们品尝到恋爱的芳香； 　

听了《外婆》， 我们学会了要关爱老人； 　

听了《乱舞春秋》， 我们重新感悟歷史； 　

听了《止战之殤》， 我们对和平更加的渴望； 　

听了《我的地盘》， 我们自信猛增，更具主见； 　

听了《逆鳞》， 我们懂得人生得无惧前进； 　

听了《黑色毛衣》， 我们对待感情更加珍惜； 　

听了《四面楚歌》， 我们懂得积极向上； 　

听了《本草纲目》， 我们更為民族骄傲，学会中西合壁爱上街舞； 　

听了《夜的第七章》， 我们学会用理智解决问题； 　

听了《红模仿》， 我们懂了标榜自我，杜绝盲目崇拜； 　

听了《菊花台》， 我们享受到中国风音乐之凄美； 　

听了《听妈妈的话》，我想写下这些字，告诉爸妈，我并没盲目崇拜周杰伦！ 　

其实杰伦精神不仅仅以上这些。 　

我们知道周杰伦同任何人物一样必然成為歷史，但我们会记住这位元“音乐上的皇帝”，他叱诧风云，他引领潮流，他王者之风！杰出玩艺术，伦常被颠覆！ 　

周杰伦最屌，他的灵魂香飘七里…我们就酱子爱一辈子！

周杰伦《天台爱情》观后感

我不算周杰伦的神经质粉，只是单纯追了他13年而已。虽然没加入包场活动，但也唯一一次去看了场首日电影，最近总感叹自己想法老了，没想到还是躲不过为男神幼稚一下，也感谢基友们的支持，大老远陪我一起来看。

自从致青春开始，很多人开始质疑什么是电影，小时代拍的叫电影，那张艺谋的英雄是什么。而现在这个唱歌很diao的周杰伦来拍的能算电影么。我想，一部能摆在黑色荧幕上的故事，不管它最后能拿多少分，如果你在这个120分钟里有笑或有泪，那它就是一个成功的电影故事。歌舞片不算电影么，那如果爱和歌舞青春是什么。

说回《天台爱情》，不知道你们有没有看过红磨坊和功夫，电影里有点些许的影子，我记得有一集根红在综艺里打电话给周杰伦，他就说他在看红磨坊，他一直喜欢那种一群志同道合的人生活在一起唱歌跳舞的感觉。而他终于自己把这样的生活方式在电影里更美好的结合在了一起，开饭要唱歌，泡妞要唱歌，睡觉前还有晚安歌曲，在这样的地方生活的人，有些也许一辈子没有离开过天台。天台是什么，你还记得你和好朋友一起长大的地方么，就是那。

对于周杰伦来说，天台就是他心里的乌托邦，没有利益，没有烦恼，没有隐私伤害，没有复杂爱情。也许你看电影的时候还是会带着一种老练而审视的态度去体会，你满心在想你看过那么多电影了，相比这个故事写得多老套，这个主角导演好幼稚，这个桥段都用烂了。但那些恰恰就是周杰伦最渴望的却少有的东西，换句话说，他拍给你看的是发自他内心的东西，你接不接受由你。只是感叹，他在这个复杂的圈子里混了那么久，看了那么多真真假假，但最后坚持的还是那些纯爱，义气和无忧无虑。而那些曾经怀念纯爱，崇尚情义的我们都在这残酷的现实中将就了。和一群好朋友拍一部自己理想世界的故事，在老的时候能用来回忆，没有比这个更青春美好了。

对于电影《天台爱情》，先说我不喜欢的地方吧。哪里都是你的mv做的太明显了，一部歌舞(武）片很容易被拍成感觉像mv，但是周导比郭导好的地方在于，他没有很刻意的要给任何一个人大特写，或是任何一个场景做梦幻效果，整部电影除了音乐他什么也没有在炫耀，只有这个哪里都是你，真的有点不自然。其次便是女主最后部分，实在觉得有点过，把好人坏人一下变得很极端，这个极端的反差会让看的人有点不舒服，举一个例子，你把很美好的世界给别人看过后，突然让他看到极丑陋的一面，承受能力不是要一点点。最后便是结局的意料之

周杰伦演唱会观后感

我看了周杰伦演唱会以后更喜欢周杰伦了，他这次穿的非常时尚、非常帅。周杰伦的人气很高，观众们拼命得挥着荧光棒，周杰伦就唱看见你们的荧光棒。大家就都尖叫真是台下一窝蜂啊！这次来了5个嘉宾（虽然我都不认识）他们歌唱得不怎么样但声音很大，远远盖过周杰伦。观众们很不愿意就喊杰伦！杰伦！杰伦！他们就下台了。演唱会快结束的时候灯黑了很久大家又出了必杀技杰伦！杰伦！杰伦！于是周杰伦又出现了。就唱完了最后一首歌然后走了。就这样演唱会结束了。

读完《从0到1》，像是一本哲学导论，过去此刻未来的关系，为什么我要创造，人与人、与命运、与科技的关系。书中很多是没有所谓正确答案的提问，只是告诉我有哪些可能。《蓝海战略》更像是一本36计的工具书，如何避免竞争，寻找外部存在却没被他人发现的需求，如何从战略战术上占领它。两本书一个聚焦于自身、科技创新，一个更多聚焦于外部市场的扩展;一个是为什么，一个是怎样做。资料上各有千秋，但更喜欢《从0到1》，只是这本逻辑上有点跳跃，像散文随笔，晦涩难读，知识总结也毫无头绪，就从最有感触的几点写开吧。

书中第一章提出一个让我脑洞打开新观念，对于未来的定义。未来之所以是未来，不只是还没有到来的时刻集合，更是因为未来的世界与此刻不同。假如空间状态定格，时间还在走，1年，100年都不是未来，因为世界没有改变。如果平行空间真的存在，那么我在平行空间中的跳跃，时间没变化，但空间变化了，我的思想行为变化了，那我就应算去到了过去或是未来吧。扯远了。我们期盼进步的未来，所以才促使我们不断科技创新，产生0-1的发展，而不只是在1的基础上复制。创业公司往往是科技创新的诞生地，推动未来进步的更多在这类企业里面。

以史为鉴能够知兴衰，看好未来，前提是要明白过去。作者回顾了1999那场互联网泡沫以及带给人们的经验教训，可惜的是很多人因为过去而全盘否定了那些年人们创业的热情。他认为未来创造就应是：1大胆尝试胜过平庸保守。2坏计划好过没计划。3竞争性市场很难赚钱。4营销和产品同样重要。以上四点同样适用于我的生活：既然未来除了要死，其他都不能预测，何不有计划性尝试多种生活。如果想更成功就要选取做小池塘的大鱼，减少竞争。

三四五章提到了竞争和垄断的关系，如果没有快速达成成功的竞争，只是内耗了价值，作者不支持。就应用创新性来实现垄断才能实现进步。开创创新性垄断企业方法(最后有了方法论)：先在小市场取得垄断地位，再在成功的基础上一步一步扩大垄断，同时不要主动破坏毁灭原有产业，增加与原有产业的竞争。另外先发优势并不必须是好的，也能够等别人开创了市场，但是由自己来最后一击。想到苹果公司，貌似是用ipod如此发家的吧，干掉了索尼一众卖卡机、cd播放器的。

成功不是中彩票这章像是人生观的论述，成功来源于潜力与计划，不是运气。我想追求自己定义的成功是每个人毕生的梦想。为此我们不断的学习、进步，规划着自己的明天。但结果是怎样样，我

读完了龙应台的《孩子你慢慢来》，感觉自己也是其中的一员，在这样温柔似水的母爱中成长。

故事告诉人们的，是龙应台经历两个儿子幼年成长过程中的所感所思。文字中，妈妈是那样可爱的中国母亲，用爱与理智抚育上天送给她的礼物，用心感受他们在成长中的喜悦与泪水。

长长的路，慢慢地走看这行字，我想起了第一篇故事：看着这个小男孩，很努力地打蝴蝶结，我愿意等上一辈子的时间，孩子你慢慢来，慢慢来。

还是看着这短短几个字，让我埋藏在记忆深处的那个宝石，又亮了起来。

那时，应为小，又贪玩，不愿意写字。大人们也总是笑笑说，还小呢，让他多玩一会，以后就没时间了。

可幼儿园也有教书法班呐！在家里我用我那时的小手，在米字格上，歪歪扭扭地写出一行字来，有大有小，像是乱涂鸦上去的。写的我厌烦了，就跑出去就爱哦妈妈帮忙。

妈妈，你帮我写好吗？为什么？我要得大红花。现在想起来，都觉得这个理由很可笑。我记得当时妈妈也笑出了声，然后带我到桌子上来，握着我的手一笔一划得写，还念叨着：不急慢慢来，一笔一划就能得大红花了。

我当时就应该好好感谢妈妈，第二天我真的得了大红花。可到现在我也不知道为什么，我的字也没有多好看，或许还是要归到小时候爱玩上面吧。

是的，我愿意等上一辈子的时间，孩子你慢慢来，慢慢来。真的能所有事情都慢慢来吗？时间总是过得飞快，或许童年那声慢慢来让我们难忘。但孩子也会长大，做事也不能像小时一样。

你可以慢慢来，但是快快放手也是必要的。在那时，我们没有这个能力，但长大了，也就有了这个能力。那声慢慢来对我们的意义也有所不同。小时是行为上的慢慢来，能让让我们把该做的，都能做好；但长大，不在是做好那么简单了，我们应该做到沉着、冷静、全方面对待问题，而不是儿时那么片面了。或许这就是慢慢来不同的意义吧：从行为到思维，还不知道会到什么境界。或许那时，思考问题真的很透彻，也很成熟了，才叫真的慢慢来吧！

从信任到责任

读《第56号教室的奇迹》

《第56号教室的奇迹》以一个教师的视角剖析了种种复杂的教育问题。对我来说阅读这本书即时幸运，又是不幸。说不幸是因为正当我为取得了一点成绩沾沾自喜时，它仿佛一张有力的大手一下把我拉回了教育的起点，但幸运的是站在起点的我能看到一条通往教育的不一样的路。

对我来讲，整本书的启发可以凝练成两个字信任。为什么雷夫老师可以随心所欲的对他的学生用循循善诱，正面引导的教育方法而不会脱离对班级的掌控。在书里面我们看到的是一个讲文明、守纪律、有爱心、会思考和富有创造力的56号班级。我想其中最根本就是师生之间彼此的信任，学生相信老师，老师信任学生，从而产生了良性的互动。

以信任取代恐惧、做孩子们可靠的肩膀、纪律必须呵护逻辑、你就是榜样。这四篇文章合起来就是一句话：取信于学生。对于还在启蒙阶段的学生来讲最需要的不仅是一个传授知识的老师，更是一盏指路的明灯，一双关心他保护她爱护她的大手。如果能做到这些那么谁也无法撼动你在学生心目中的地位。同样的，有了这层信任为基础，那么接下来的教育才能水到渠成般流畅。说来惭愧，我一直以为令行禁止、赏罚分明是管理学生最有效的法门。确实令行禁止、赏罚分明像军队一样管理班级确实是一种高效廉价的手段，你能在短时间里面让学生像士兵般服从命令。但是没有信任为基础，这一切恐怕都是空中楼阁。随着年龄和阅历的增长，学生会越来越反感服从一个操着命令语气的老师，服从一些他们不理解的规定。

如果说学生对老师的信任是教育的基础，那么老师对学生的信任则是促进了学生的成长。这很好解释。试想一下，如果有人对你说嗯，你可以的这事儿要不是交给你我还真不放心你没问题的，我是不会看错人的你会怎么做？我相信，如果一个人被别人信任，那么从那一刻起他的肩上就担负起了绝不辜负他人的信任的责任。而责任正是人成长最有力的催化剂，是从幼稚走向成熟的分水岭。信任永远是最慷慨的恩赐，是最有价值的投资。所以不要吝惜你的信任，今天付出的是信任，明天回报你的将是学生们成长的喜悦。

此外，书中提到的很多教育方法也很具有参考价值。比如文中提到的道德发展六阶段我就觉得非常适用。它既帮助我们分析了学生道德发展上不同阶段的成因，又提供了相应的策略，很值得我们去借鉴。

简而言之我觉得雷夫老师之所以高明的地方是，他既可以居高临下的俯视学生的成长，又可以俯下身去倾听学生的需要。即能高瞻远瞩的为学