今天，我阅读了《遥望胡杨》这篇文章，它讲述了作者出去郊游时，看见两旁绿树成荫，鸟语花香，想起了小时候在校园里一直支持自己的胡杨。

作者是这样写的：在波光潋滟的湖边，我抚过青春的柳枝，但每一树繁荫都撰写者对生命不一样的认识，可在无偿的命运前，谁才能真正践行生命的执着？是胡杨。从这里便可看出作者过这么多年却还能记住校里的胡杨，说明他十分喜爱这棵胡杨，还可以看出作者敬仰胡杨的这种哪怕脚下的土地被恶风磨砺成沙；哪怕仅有的水源也潜藏到了深渊；哪怕风云突变，沧海桑田，胡杨依然坚守坚定不移的精神！读了这篇文章后，我也经常遥望胡杨，遥望那棵被称作英雄的树，更敬佩它坚定勇敢的精神。

古代之时，也有很多象胡杨一样的人。曹操荡平北域，仍登山观海，目穷八方，敞开海一样的胸怀，容纳日月之行。李白而立之年出蜀，仗剑而行，抒济世之怀，期“长风破浪”，待“直挂云帆”。现代之时，当然也有像胡杨一样的人，如不让大地干净决不退缩的环卫工人，还有坚守岗位的警察。从他们身上，我看到了一片片胡杨的树叶倒竖着，叶脉很粗，饱蘸着生命的汁液。遥望胡杨，遥望生命不懈的足迹。从心中开始，从脚下起步。

《西风胡杨》读后感

生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。这是什么树?西风胡杨!

西风胡杨每天和沙子为伴，与狂风做友。默默无闻地耸立在沙漠中。他用自己粗壮的身体，抵挡了一次又一次的风沙。虽然斑斑盐碱深入骨髓，即使滚滚黄沙铺天盖地，可他就像一道坚韧不拔的屏障站在沙漠的前方。他前方是一望无际的沙漠，后方却是青山绿水的村庄。他将荣华富贵都给了牡丹，炎炎骄阳都自己抵挡。

胡杨的命运并非像我想象的那么美好。由于胡杨的坚韧、挺拔，保护了大量的动植物，孕育了整个西域的文明，可拓荒与战争破坏了胡杨的生存环境。现在，那些曾经被胡杨呵护过的上游人民却又拦水造坝，使胡杨的生活变得更加困难，陷入了生死存亡的关头。看到这里，我不禁思绪万千。胡杨的这种为大自然无私奉献，不求回报的精神深深地打动了我，使我为它遭受这样残酷的命运而感到可悲。我真希望上苍能够再赐点水给胡杨。

我们保护鸟类、爱护鸟类的问题与《西风胡杨》中保护胡杨、爱护胡杨的问题恰如一辄。我们现实生活中人们因乱捕杀小鸟使一些鸟类踏入濒临灭绝的地步。而《西风胡杨》中人们因破坏了胡杨的生存环境而使胡杨陷入生死存亡关头。因此，我们要好好保护大自然，爱护大自然中的一草一木。

有句话说得好：胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。连胡杨都有千年的坚强，用自己的身体，用自己的最后的生命，用自己死后的意志，来捍卫着我们的健康。我们人类是不是也要想想为了使我们的环境更美好应该做些什么，又不应该做些什么呢?

最喜欢这句：直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大-片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。 这就是胡杨，西风胡杨!

西风胡杨读后感（一）

当我仔仔细细的品尝完这一课时，我陷进了沉思中，为什么会这样，人们为什么会这样对待大自然，我替胡杨悲伤，更替大自然心酸此时此刻我的心情很复杂，是愤怒，是感动，是悲伤

《西风胡杨》长在新疆塔里木的世界第二大沙漠边缘，那是世界第一大胡杨林。胡杨，是大自然留给我们的屏障。胡杨，是大自然留下的宝藏。胡杨的精神令人难以忘怀，它竟然生活在零下四十摄氏度和零上四十摄氏度下，就连人类都无法接受，动植物也会屈服！但你们确应是在这环境下能够生存。就连水分都不靠人类，自己活得。每当沙漠中大灾难悄悄降临时，你总是默默的保护人类。却没有人赞扬你们，但你们却不计较，你们把一切浮华生命都让给了少从及时的奇花异草们，不再计较，默默的做着贡献。

而现在，人们的欲望开始慢慢的变大，不断地造坝围垦开发，导致河水急剧减少。你们没有了水，就等于没有了生的希望。

我祈求胡杨再坚持一下，哪怕是几十年，我祈求人类不再破坏大自然。

我呼吁大家，一定要保护环境，不要再破坏环境了这样的话，我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被激励！

西风胡杨读后感（二）

《西风胡杨》因为这篇课文篇幅较长，较生涩，有些词句难以理解。害怕讲得越详细，孩子们越糊涂，所以在课前我总是提醒自己：简单点。

我先让孩子们在家预习，自学生字2020，借助《词句手册》理解词意。第一课时，先检查他们的预习情况：指名读生字2020词语，上黑板听写，指导笔顺，齐读生字2020词语。接着朗读课文，孩子们很喜欢分段朗读课文，个个跃跃欲试。于是我选了几个优秀的孩子有感情地朗读，让孩子们初步理解课文内容，接着全班同学自由朗读全文，加深对文章的理解。

第二课时是让孩子们了解胡杨的特点。（赞胡杨的段落）为了让孩子们能够深入体会胡杨的坚韧、无私、悲壮，我先让他们默读这三个自然段，说说自己的体会，再分别请了三个好学生做示范朗读。他们朗读功夫也很不错，声情并茂，当我毫不吝啬得加以表扬时，同学们向他们投来羡慕的目光。

当特别要求孩子们读出胡杨的美丽、无私、坚韧、悲壮时，他们果然没让我失望。我相信这一亿三千万年留下的最古老的树种已昂然挺立在他们心间，此刻他们已忘却牡丹的华贵，桃花的艳美，展现在眼前的是摧肝裂胆的风沙，是千年不死、千年不倒、千年不朽的胡杨！再分组、分男女朗读，读出了作者对胡杨的赞美之

《胡杨的夏天》是一部由朱时茂导演的电影，不知道大家有没有看过呢？小编今天给大家带来了一篇关于这部电影的观后感，一起来看看吧！

im shame. shame on myself.

我是记得的，朱时茂老师拍了一部电影。我爹还说，演小品的，拍电影，有点不屑。我爹总是不屑，我很不同意，但是没办法。不过我毕竟没有去看。

知道《胡杨的夏天》，还是因为朱一龙。看之前，我其实没有什么期待值的。

然后下午我难得开了电视，坐在沙发上看完了电影。不在电影院，不和朋友一起，我很难看完一部电影，更别说电视剧，只有书能安安静静看完。和小时候完全相反。

看的时候，我想，好歹豆瓣评分为了居老师，也要打个四星吧，结果看到结尾，我给打了个五星。从17年到18年，似乎是我第一部打五星的电影。

你说它有那么好看？不太好说，打分本来就是一件很私人的事，很复杂很综合的事，就像我每当看到大海，心里就生出无限的欢喜，不一定大海真的有那么美，可是我就是喜欢。

电影之所以能触动观众，很多时候是因为观众在里面寻找到了自己想要的东西。一些场景，一些符号，一些观念，和一些思考。

不懂新疆话的陈老师，不管做什么都能让我看着傻乐半天的潘老师，我看到的不过是童年时期让（）我开心高兴的记忆而已。

以前小时候，喜欢一个东西，去买它，只是因为它的外在，形式。所以不论盗版正版，不论是不是违反了肖像权。现在买一样东西，支持正版，最根本的，其实只是想留住那些美好的，喜欢的。

所以我很羞愧，那是一种不足外人道的羞愧。商业背景下的文化是一种博弈，朋友在谈及一部电影好看与否，说道的第一件事就是，票房好吗？说道一个演员，第一件事就是，人气高吗。就好像以前的文人举子，不考个状元榜眼探花，就一无是处似的。

我很生气，我很不喜欢，可是我能做的不多，比如支持一部电影，我都没有做到。真的好羞愧。

叔本华说，人生来是受苦的。有时候想得多了，就苦了。你看那些动物，他们从来不会去思考未来，对于他们来说，只有现在，所以无忧无虑。我表达不好，也许写错了他的意思。

其实思考也是快乐的，文化的消费也是消费。现在的粉丝支持流量，始于颜值，终于人设，也挺好的。没有高低之分，突然想到了，就说一说。是想到了我怎么不会去看这部电影，因为我也是个始于颜值的人。动因不一样，所以人其实没有想的那么高贵，坦诚点也好，在赤。裸的真相前挣扎也好，都挺好的。

越是想到这些，越觉得自己的职业无比

读《胡杨赞》有感

在前几天里我学习了胡杨赞，这里就是讲的胡杨的三千年：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。在这篇课文里我学会了许多的品质，就是要在困难中生长，要坚强，在生活中我何尝不是这样?

有一次，我被老师点起去参加经典朗诵这个节目，开始时，我很顺利，第一局，我选起了而我有个小伙伴她也选起了，我两十分开心，因为我们可以为班上争光了，可是事情玩完没有这麽顺利，这世界上有很多的难题，等待我去解决。第一局淘汰了7个人，老师一数太多的人了，所以还要淘汰人，只是我心中有点慌了，第一盘我是侥幸的，这第二盘我拿不准。面对一张不熟的单子，我只有拼一把了，到我了我读了起来，这一局我又选起了，可我的伙伴落选了。可事情万万没有了断，后面又是一个淘汰赛，这是我心里十分的有底，因为我背的滚瓜烂熟了，那时我还担心肖渝，深怕没选起。不过我还是没有选起。我便回到了教室，我哭了起来，下课了，许多人都来安慰我，但我知道，安慰，要自我安慰，我便想起了胡杨，她在恶劣的环境都有会生活，我只是有点小挫折，虽说是去了这次机会，但我还有播音员呀！我就这样安慰了我自己。

就在我落选的后面几天，我们教室举行了六一表彰的同学，先是班上的同学推荐人，我推选起了，老师之后就叫我们投票，我们开始投了，最终我得到了22票，我很伤心，我没有选上，我心想：我为了班上的流动红旗，尽了最大努力，不过我还是缺点，就是在网上作文而已，不过我现在改了的，作文也写的好了，你们也不投我，我伤心。我这是越想越哭，直到那时，我想通了，想起了胡杨，它为人们付出着麽多，没有回报，他的处境和我一样，他对没有伤心，我有什么理由伤心。我又重燃了斗志，这时，我不伤心了，老师也为我讲了一些事情，让我好过，但我也知道不要堕落，要长大。

……

我从中学到了好东西，那就是坚强!

在塔克拉玛干沙漠的边缘，这颗珍贵的树，只有一棵，孤零零地立在塔里木河上。它高大，树干弯曲，像一个弓着背的老人，其貌不扬，却有着很强的生命力。

胡杨三千年，生而不倒一千年；长而不死一千年；死后不倒一千年。

每次捧起这篇报告文学，望着胡杨泪三字，便让我体会到生活本身比文学更加悲壮。作者孟晓云用一万六千字复原了主人公钱宗仁的二十年坎坷经历、辛酸悲苦，仿若胡杨树上流出的一滴滴泪珠

历史的车轮不断地向前驶进，而历史的悲剧却又在不断地上演。六十年代的中国，到处都是一片闹革命的场景，到处都举着打倒地主富农的标语。华夏大地，生长着一片青春的梦想，却灼烧着一个青年用勤奋铺就的成长之路。我不敢相信，这仅仅只是偌大的中国几亿人当时命运的缩影。或许读过之后，才会相信有一种生命叫做壮美前行。

钱宗仁，19岁参加高考，曾被清华大学，哈尔滨工业大学录取，却因为佃富农身份被村书记卡着，冷酷的现实让这个青年认识到梦想的差距，却从未剿灭他心中燃烧的炽情。在开往人生之路的火车上，从不因满载梦想而停滞不前。第二年，他又重考，又考上了哈尔滨工业大学，却因身份的原因再一次浇灭了梦想之花。第三次，他去报名，但这次连报名的机会都未曾给他。他又一次陷入了伤心的深谷之中，他哭着写下了两句诗：理想崇高志永恒，常将寸步比长征。尽管理想受挫，但他依然前行在路上，怀揣着彩色的梦奔向边疆，他要在另一片土地上盛开出璀璨的理想之花。

凝眸回首意难详，去地旧期两渺茫。汽笛声催家恋谈，车轮响报路行长。但须后事争前事，也或他乡胜故乡。寻觅英雄勇武地 ，好话无处不芬芳。

踏上另一片崭新的热土，他那求知的欲望变得更加强烈。他怀着一颗善良、真诚的平常心去重新审视生活，他用一种自强不息的精神去向生命致以最崇高的敬意。也许，生活在那个世界的每一个青年人，都有着让人难以想象的奋斗历程。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。在那物质极为匮乏的岁月里，他用精神的饱满充盈着炽热的心。每天早起晚归，用挤出来的时间阅读了世界各国名著，丰富着自己那颗早已满目疮痍的心。

人生的旅途，前途很远，也很暗，然而不要怕，不要怕的人前面才有路。他用鲁迅的话点燃自己的激情，他努力学习，指望有那么一天，把自己的智慧献给祖国，把积累的知识献给人民。但是在那动乱的岁月，几乎每一个中国家庭，每一个善良的人都有着一段难以名状的痛苦遭遇，却都始终无法触及梦想的边沿，只能在残

温迪问彼得：梦幻岛在哪儿?

彼得给出的永无乡的地址是这样的：右手第二条路，然后一直向前，直到天亮。

第一次读时还以为是翻译上的谬误。

彼得潘，这个永远长不大的孩子，这个想尽办法永远不长大的孩子，是梦幻岛的主人。就名字而言，我更偏爱它的原文neverland永无岛。永无尘嚣，永无世情，永无那些个的深深刻下的血与泪。温迪和两个弟弟是在夜里与彼得潘一起飞走的，我想那通往天亮的第二条路亦只可能是在梦中清晰着，梦里没有成人的理性，孩子们跌跌撞撞的迈步在深深浅浅的梦境中，他们接着沉醉于梦幻岛上那些未知的诱惑那是一张属于孩子们的地图。

整篇的冒险都像是一场游戏，游戏的真实性常不由人所掌握，孩子的心中善恶虚实常无法界定。每个人扮演者不同的角色，可角色不仅仅是一个角色，有时甚至可以想象到他们认真的表情。扮演妈妈的温迪总是很毋庸置疑地赶其他孩子们按时睡觉。每个人都有自己绮丽的冒险，在那片土地上，有蘑菇做的烟囱，有浓密的丛林，有印第安人，海盗和人鱼。

苏打绿很轻松的唱：游戏的念头在泡影中蔓延起，牧神的笛声在快乐岛中苏醒。

彼得纯粹的让人唏嘘，他因为不想长大而被母亲放弃，于是他真的永远也长不大了，永远留着一口乳牙咯咯的对人笑。有人评论说这是在躲避悲伤，想要玩到疲惫倒头就睡。又或许这只是一个让彼得的游戏人间顺理成章的道理。

彼得忘性很大，甚至是刻意地去遗忘，因为身边的人总是一个个的离开，孩子是不可以的伤心的，伤心会使人成熟，彼得是不可以长大的。没错，彼得是不可以长大的。而温迪是渴望长大的，她与世间平凡的女孩一样，喜欢充当照顾别人的角色。可是游戏终究会结束，温迪后来开始想念她的母亲，她要回家了，他还是做出一副满不在乎的样子，每次看到这儿回想起罗大佑在唱：我看到远去的谁的步伐遮住告别时哀伤的眼神。彼得不会表现出哀伤，他还是把温迪送回了家。

彼得不能了解人性的罪恶，当他被胡克船长咬了一口时，愣住了。愣住的表情让人揪心，他是疑惑为什么自己真诚相待是会遇到不公平的回馈。可是他不计较，不记恨，他懂得遗忘，而我们，正是从一次次这样的事儿中慢慢长大，因为我们记得很牢。他是真正渴望永恒的游戏，甚至把在千钧一发之际救下迈克尔当作一种独特的冒险。或许迈克尔如果下一次还以同样的方式坠落，彼得就会由他去了。

我常觉得梦幻岛不是个真实有着地理坐标经度纬度的海岛，而是主宰游戏的念想。那地方其实每个人都到过，现在我们也许

在前几天里我学习了胡杨赞，这里就是讲的胡杨的三千年：长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。在这篇课文里我学会了许多的品质，就是要在困难中生长，要坚强，在生活中我何尝不是这样?

有一次，我被老师点起去参加经典朗诵这个节目，开始时，我很顺利，第一局，我选起了而我有个小伙伴她也选起了，我两十分开心，因为我们可以为班上争光了，可是事情玩完没有这麽顺利，这世界上有很多的难题，等待我去解决。第一局淘汰了7个人，老师一数太多的人了，所以还要淘汰人，只是我心中有点慌了，第一盘我是侥幸的，这第二盘我拿不准。面对一张不熟的单子，我只有拼一把了，到我了我读了起来，这一局我又选起了，可我的伙伴落选了。可事情万万没有了断，后面又是一个淘汰赛，这是我心里十分的有底，因为我背的滚瓜烂熟了，那时我还担心肖渝，深怕没选起。不过我还是没有选起。我便回到了教室，我哭了起来，下课了，许多人都来安慰我，但我知道，安慰，要自我安慰，我便想起了胡杨，她在恶劣的环境都有会生活，我只是有点小挫折，虽说是去了这次机会，但我还有播音员呀！我就这样安慰了我自己。

就在我落选的后面几天，我们教室举行了六一表彰的同学，先是班上的同学推荐人，我推选起了，老师之后就叫我们投票，我们开始投了，最终我得到了22票，我很伤心，我没有选上，我心想：我为了班上的流动红旗，尽了最大努力，不过我还是缺点，就是在网上作文而已，不过我现在改了的，作文也写的好了，你们也不投我，我伤心。我这是越想越哭，直到那时，我想通了，想起了胡杨，它为人们付出着麽多，没有回报，他的处境和我一样，他对没有伤心，我有什么理由伤心。我又重燃了斗志，这时，我不伤心了，老师也为我讲了一些事情，让我好过，但我也知道不要堕落，要长大。

……

我从中学到了好东西，那就是坚强!

读书足以怡情，足以博采，足以长才。在每个人的一生中，都会因为各种原因而去阅读各种类型的书籍。当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来。那么如何写读后感才能更有感染力呢？小编经过搜集和处理，为你提供最新胡杨赞读后感600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

“自然界长寿的树种有很多，比如银杏，树龄可达千余年；又比如柏树，长过千年也不成问题。不知为什么，我却钟情于胡杨……”

为什么作者钟情于胡杨呢，这个问题我思考了许久还未找出答案。后来我发现作者钟情于胡杨是因为它常年生活在干旱的荒漠，以至于形成它坚韧顽强的品格，耐干旱、耐盐碱、抗风沙，而且胡杨全身上下都是宝，可做优良的建材、牛羊的佳肴及制肥皂，还可供人食用。

《胡杨赞》文中不仅仅在描写胡杨，其实也在突出它那坚韧不拔的品格。如电影导演在影视剧背后的努力；环卫工人不管风吹日晒保护我们的环境；还有我们的父母，不惜一切代价去满足我们的愿望。他们都是平凡而又伟大的人物。

我就知道一个事例：林

俊德是一个把能够拥有的时光都献给岗位的人，他入伍五十二年，参加了全部核心任务，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱”。战士自有战士的告别，他永远不会倒下。

我认为默默奉献是一种高尚的品质，值得我们学习，付出仅仅是为了得到回报吗？不是！付出是一种快乐，正如一句话：“给予会比索取更加快乐”。这句话一直记在我心里，在别人需要帮助我犹豫不决时，它就会跳出来提醒我，付出是不需要回报的。

我们在生活和学习中，不仅要有胡杨坚强的品质，也要学习它默默奉献的精神，尽自己的力量去帮助需要帮助的人们。正所谓：赠人玫瑰手留余香！

开学发书时，我无意中翻到了一篇课文，名叫《胡杨赞》，这篇课文说了生长在恶劣环境里的胡杨树，因为它有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志，从而获得了作者的喜爱。

朴实的胡杨，我赞美你！你虽然没有美丽的外表，没有银杏的挺拔，没有柏树的优雅，但你的内在美更吸引人。

坚强的胡杨，我赞美你！因为你能在干旱的荒漠里生长，不管是酷热的夏天，还是严寒的冬天，你总是那么顽强的生长着。

胡杨，我赞美你——茫茫大漠中挺立的你！顶天立地，不屈不挠！哪里有你，哪里就有生命的希望；