我的产品观

——《腾讯传》读后感

whombu

零零散散花了数周，终于把这本《腾讯传》看完了。这本书由吴晓波同志历经五年时间创作，主要讲述了腾讯从创业到壮大过程中自身以及互联网时代的重要事件和主要战略。

说说我读完这本书后的收获和感悟。

1.互联网产品的流量和商业模式缺一不可

腾讯最初的oicq(后来更名为qq)是模仿国外的icq开发出来，起初在中国的用户数不断增长，流量已不成问题。但是，由于没有明确的商业模式，最原始的投资人套现离场，不过幸好有下家接盘，不然腾讯就会同大多数互联网企业一样消失在茫茫创业队伍中。后来，腾讯研究了中国用户的特点——30岁以下居多，开发出qq会员、qq秀等一系列产品，才逐渐形成了自己的商业模式，并逐渐有了盈利。而在腾讯找到盈利路线的时候，icq还在苦苦挣扎，最终倒下了。所以说，互联网时代创业企业，其产品不但要有足够的流量，还必须要有确定的且可行的商业模式才行。

2.微创新也是创新，与山寨不同

腾讯逐渐壮大之后，在2010年之前，一直跟随其他优秀产品的脚步，它选择与微软类似的战略——哪个产品优秀，就模仿过来，并利用qq的流量优势，收割市场。例如「qq游戏」模仿联众，「qq邮箱」模仿网易，「qq堂」模仿泡泡堂，以及后来引起著名「3q大战」的「qq安全管家」等等。很多人因此都在骂，腾讯是山寨厂商，其已经肥得流油了，还去抢那些初创企业的市场，将创新扼杀到摇篮里。骂马化腾的人甚至包括了曾经在一个站点的网易丁磊，与他“西湖论剑”的周鸿祎等。但是，书中的解释是，腾讯并没有完全照搬原产品，而是采取了微创新，其很好地利用了qq好友间的互联关系，使这些产品得到了更好的发挥。

在我们的产品开发过程中，通过不断地迭代，力争每个变化都有一些创新，即使这些创新并不明显，只要能给用户带来便利即可。

3.好的产品不一定是对的，但一定是用户认同的

由于腾讯的战略指引，其在pc终端开发了叫做「qq安全管家」的软件，与360的安全卫士相似度极高，进而引来了著名的「3q大战」。当时我在学校读研究生，记忆特别深刻，还有那封「我们做了一个艰难的决定」。书中列举出很多证据以及腾讯起诉360不正当竞争胜诉的判决书，但是其结论是「虽然赢了官司，却输了舆论」。这件事后，马化腾并没有像微软一样奋起在舆论上的辩护，而且他也不是那种性格的人。他给公司所有员工发了封邮件，邮件是他对整个事件的反思

《热血教师》观影心得 《热血教师》这部电影是由马修派瑞主演，也是《老友记》里的钱德勒。这电影改编自美国教师罗恩克拉克的真实事迹。影片选取了克拉克只身来到纽约执教于黑人区一所学校的一段典型经历，讲述他的为人师表、鞠躬尽瘁，将全校最差的一个班级教导成了全校成绩最好的一个。 原形克拉克当老师属于半路出家，他的经历非常丰富，应该是个干劲十足思维活跃的家伙。当老师后，摸索出一套独特有效的教学方法，取得了巨大成功。他强调对学生的尊重、鼓励以及和家长的良好沟通，同时要求学生严格遵守纪律和规范，学会尊重他人，以求在学校以至社会中容易被接受和交际（个人的简单评论，错误之处难免，望见谅）。在教学中为了吸引学生们的注意和兴趣，他用了种种方法，他编写有关历史的rap歌曲，甚至有时不惜让自己出丑。他将他的教育经验写成了书——《教育的55个细节》，书问世后大受欢迎，高居2003美国畅销书排行榜第七位，当年头前两位的是《哈里波特和凤凰社》和《达芬奇密码》。 以上都是克拉克的这些教学特点，也在影片中得到了表现。而影片的风格相当大众化和平民化，没有什么技巧，比起一些着名的也讲述教育的电影，艺术性差了不少；也没有太刻意突出一些冲突和焦点，从挫折起以成功终，相当普通和典型。但这样一部没有太多花哨的电影，丝毫不会沉闷，因为这样的故事，本身就自然的包含着感动，本身的意义也已不仅仅是电影的魅力了。在看过那些着名的电影后，也许会有些平淡，但依然值得你的感动和关注。以幽默和搞笑闻名的马修派瑞，在这部相对严肃的电影里，表演相当克制了，应该说表现还是不错的。和影片风格一样，非常大众和平民化，一股亲切感自然而生，很容易得到观众的认同。 近年来关于教育的电影，最有名的要数着名的《放牛班的春天》了。情节不细说了，克莱门特老师用音乐净化了那群似乎已经被人们抛弃的孩子的心灵，也许当时他们并没有察觉到，但正是他给了他们生活的信心、希望和勇气。他为了学生，反抗制度和权威，最后不得不走人。当写着祝福的纸飞机飞舞，克来门特已经满足了，他所做的一切都没有白费，他可以继续上路了。 还有一部电影不能不提，《死亡诗社》，它被翻译成《春风化雨》这个名字。“春风化雨”这四个字的确很有魅力，包含无尽的诗意，缓缓的透着温暖和感动。 在我看来，《死亡诗社》让我们称赞，最大的原因在于这部电影反映

我是一枚硬的不能再硬的螺丝钉，一出生就拥有健壮的身材，两寸长，尖锐的钢头，特别是黑得发亮的肌肤，那是因为我身上外穿一层特殊的防锈衣，别人都说我是螺丝钉中的战斗钉。 在我身边，像我这么优秀的螺丝钉还有很多，我和兄弟姐妹们一起安装在一台大机器上，跟我共事的还有铁窗、铁链、铁手铐等远方亲戚，我工作的环境那是相当的压抑和枯燥，被人称为“火药桶”、“雷区”，你若来到我这里，瞧见门口两只巨大的石狴犴就明白我此话非虚。 做一颗螺丝钉并不是别人想象的那么简单，在一线工作，强度大，钉友少，每天动作繁杂，还要参加“备勤”、“瞪眼”。有好事者满腹牢骚挂嘴边：“上班一年没了自由，上班三年没了朋友，上班五年没了青春，上班十年没了健康！” 我清楚自己肩膀上的责任，对于抱怨只是一笑而过，直到有一天，我也开始怀疑当初的誓言了，开始抱怨做螺丝钉好苦，好累。听说远方表弟铆钉跟了路易威登牛皮小姐，佳人相伴，每天光鲜亮丽出入高档场所，真让我艳羡不已。 今天，因为一件小事情，领导不知为什么发脾气，让我思想深处解决好“为何成为一颗螺丝钉、如何做一颗螺丝钉、为谁用螺丝钉”这一根本问题。我不服气了，趁机会，狠命一蹬腿一摔门，生生地跳了出来，安全着落在地上，我自由了！我不用辛苦工作了，没有约束，我是自由人了！ 哈哈哈，我唱歌我跳舞，我太高兴了！就像第二天要出狱的罪犯半夜高兴得睡不觉。我摊牌了，我辞职不干了，哼，我倒要看看领导的笑话，没有我这么优秀的螺丝钉，看你这机器如何运转。 浓雾弥漫，阴雨漠漠，我却感觉钉生第一次沾到雨露，兴奋得不得了！外面的世界果然很精彩。 不过，三天之后，没人发现我，没人注意我，一只只大脚从我身上踏过。我和泥土躺在一起，没人因为我的高贵身份而重视我。雨一直还在下，第二次、第三次……我的身体发生变化了，生锈了，我引以为傲的防锈的外衣破了！ 七月的风，八月的雨，台风带来了充沛的降雨量，卑微的我被冲进了臭水沟！身上再没有干净的地方，我无奈地躺在这浑浊的污水里，浑身散发着阵阵恶臭。臭气熏天的环境里，我怀念和兄弟姐妹们一起工作的日子，虽然受约束，但是有价值。 我开始为自己的命运感到悲哀，臭水沟真不是螺丝钉待的地方，不讲理的强酸液体妹妹腐蚀我，霸蛮的石灰哥哥折磨我，我的身体逐渐消瘦，消瘦……在这里我又遇见了许多兄弟姐妹，订书钉、塑料钉、水泥钢钉等等。他们告诉我，这里原本是一条美丽的小河，河水清澈、鱼虾成

《我的阅读观》读后感

《我的阅读观》是朱永新教授写的，他是推广阅读的第一人。他在书中表达了对于阅读的意义和价值的基本观点：一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。他在新教育实验过程中总结出这样一个阅读理念：共读共写共同生活。

朱永新教授从个人、民族、学校、城市四个方面来阐述了阅读的重要性。对于我们教师这一群体来说，阅读就显得更为重要，我们在这四个方面都将有着不可或缺的地位。首先，作为一名老师，必须时刻保持一颗学习上进的心，时刻走在教育的前沿，就必须不断地从各类书籍中获取新知识。其次，作为一个学校，它良好的阅读氛围必须是每一位老师的引领，从而带领学生走上共读共写的阅读生活。再次，城市就是一个个家庭组成，相信每个爱好阅读的孩子一定会让家长们也沉浸在书香的氛围中，从而构成一个书香充盈的城市。

朱永新教授在《我的阅读观》中详细地介绍了小学生基础阅读书目、新教育儿童阶梯阅读文学书目、小学生阅读目100种、中学生阅读目100种、大学生阅读目100种和教师阅读目100种。这些书目为我们的阅读指明了方向，通过阅读经典，可以让师生的精神世界更加丰富，让我们脱离庸俗。

老师们，让我们一起来阅读经典，做一个有根的人！

我的世界观读后感（一）

读了文章，我首先十分敬佩爱因斯坦，他的人生已被这篇文章梳理。

爱因斯坦说，人是为他人而生存，这就是人与人之间的彼此依靠。比如，中国有5亿非农村户口的人，但他们却需要8亿农民为他们耕地、种粮食，并且还得做成更好的面包、薯片、巧克力，也做成了不同的服装：羽绒服、外套、t恤衫，然后给那5亿非农村户口的人吃饱、穿好。

爱因斯坦说，安逸和享乐不是真正意义上的生活。是的，真正意义上的生活，应该是精神上的一种触动。就如你十分的有钱，并且住在一个别墅里，一直在享受着物质上的奢侈生活，可你自己却没有感觉到。其实你一生中最大的痛苦就是没有享受到精神意义上的自由，这将会是多么悲惨的事啊！人应该满足于精神上的生活，不只是满足于物质上的生活。

读了爱因斯坦的文章，使我受益匪浅：这篇文章使我了解到人是为别人生存的，人无法得到物质上的自由以及精神上的生活是最重要的。

我的世界观读后感（二）

我读了爱因斯坦的《我的世界观》，爱因斯坦是世界伟大的科学家，他有许多伟大的成就这都是建立在这一正确的世界观上的。他崇尚俭朴的生活，他不迷恋于物质生活。

我非常欣赏他的这种世界观。我们学习的目的是为了什么？难道是为了让老师表扬？家长的奖励？追求这些物质的东西吗？假如是这样，那么学习就会变得没劲；假如不是这样，你就会不怕困难，就会学到真正的知识。

我是一个追求进步的人，但是，有时我得到了好成绩了也会想要这样那样的奖励，这点上我要改正了。

照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真，善和美。

这句话将深深地刻在我心里。

我的世界观读后感（三）

今天上课的主题是爱因斯坦《我的世界观》，文章以人总有一死开头，让我们认识到我们这个生命它的奇特。并且，我们人生在这个世界上逗留的时间也是有限，所以在这有限的生命中不必太过于的计较某些事情。一句人是为别人而生存的，更是惊人，也许很多人都很难理解，为什么？人是为别人而生存的呢？这样子自己不是很累，很累，在没有学习本课文时，我自己也会有这种思想。但是读到后面自己才豁然开朗，明白了，为什么爱因斯坦会说人是为别人而生存的，首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福；然后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。例如：我们今天之所以能够在一个和平年代生活，离不开我们的革命前辈用鲜血换来的

篇一：我的阅读观读后感 有幸，学校发给每位教师一本朱永新先生的书——《我的阅读观》，只是在会议上随手翻了几页，便被深深吸引了。 朱永新先生的思想总是那么铿锵有力，读着他的文字，总有一种欢欣鼓舞的感觉，仿佛又回到了学生时代：研究生即将毕业的一天，苏大教育学院请来了朱永新先生给莘莘学子做《过一种幸福完整的教育生活》讲座，那是我第一次见到这位老先生。说他是老先生，因为在我的印象中他应是位德高望重的老学者。但他并不老，反而满面红光，面对密密麻麻的学生，他的嗓音浑厚，甚至可以穿透到偌大会议室的最后一面墙里。记得那时候的他用了两个小时的时间讲述了他教育思想，教育应是幸福的，完整的。教育中，非常重要的一点是阅读，他认为一个人的一精一神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的一精一神世界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。怀揣教育梦想的我被深深的打动了。于是，我也记住了朱先生所提到的新教育实验基地之一：湖塘桥中心小学。 不知是不是命运的安排，我竟真的来到这所学校，看到走廊上那颇具文化韵味的墙面设计和那醒目的几个大字“过一种幸福完整的教育生活”，总有一种心欲腾飞的感觉。 今天，捧着沉甸甸的书，我沉浸其中。翻到“朱余之争”，我看到了两位教育大家关于阅读的分歧与辩论，更加兴趣盎然。两人为为“国家阅读节”的设立而产生了不同见解。朱永新在提案中写道：“和世界上其他民族相比，我们中华民族的阅读水平堪忧。”由于国民疏于阅读，远离经典，导致部分国民缺乏应有的文化底蕴，心态浮躁。他认为：。“犹太民族为什么那么强大？为什么这个在公元７０年后就失去了祖国，到处流一浪一，寄人篱下的民族，却产生那么多世界级伟人呢？为什么他们依然能保持自己独特的民族一精一神和文化呢？这与犹太人视书如命、崇尚读书息息相关。”而余秋雨先生则认为，其一，现在每年已有“世界读书日”，没必要再增加类似节日；其二，网络阅读日趋流行的今天，信息爆炸，阅读不是欠缺，而是成为灾难；其三，今天阅读不再重要，对文化见识而言，更重要的是考察、游历、体验、创造。我被两人的坚定立场与博学善论所折服。但是，我想说，无论如何，两位学者的目光是一致的，即都关注阅读。我赞同，佩服。但我想，这场争论无论结果怎样，都是一件好事，至少能让很多人重新将眼光投向阅读。有了分歧与争论，才有关注与发展。 我敬仰朱先生及他敢于创新的思想，崇拜他思国忧生的胸怀。

教师我的阅读观读后感

学校近期组织老师一起参加图书漂流活动，我阅读的是朱永新老师的《我的阅读观》。实际上以前在书店里见过朱永新老师的著作，可能是没有人引荐，所以就与他的书擦肩而过了。迫不及待的打开书，看到了优秀的朱老师的卷头语，就更加期待在后面的精彩的内容。

朱老师说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。看到朱老师受阅读的巨大影响，也知道在犹太民族里在阅读的影响下出现了许多伟大的名字。所有的这些都使更加坚定的继续走着在阅读路上。“通过阅读，我们可以在有限的生命当中欣赏无限美景，体验精彩的人生；通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但我们一定可以拓宽生命的宽度，通过阅读，我们不一定会 更加富有，但我们一定可以变得更有智慧，通过阅读，我们不一定能实现我们的人生梦想，当阅读一定可以帮助我们更接近我们的人生梦想”“读经典的书，做有根的人；读一生的书，做高尚的人”……这一句句话语如清风般拂过我的心田，是我真真正正体会到了和作者产生共鸣的这个词的含义。有时候读完一本书后觉得浑身上下非常的轻松，走在路上自己感觉迈出的步子也是非常有力，眼睛看周围的一切都是那么温柔，亲切。心中油然而生的一份自信、骄傲。

朱老师说：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在这一章里详细的列举了小学，中学，大学和教师阅读推荐书目各100种。非常惭愧，我在推荐教师阅读的书里一共才读了5本。虽然看到这时有些着急，但我知道着急是达不到任何的目的。我很有信心，虽然不已经30多岁了，但我只要有时间我就会尽力的去改变自己，提升自己，就像雨亭老师在天不设牢的故事中讲的一样：“如果只为名利所诱，心中就只有面前的悬崖绝壁。这时，是天不设牢，而人自在心中建牢。在名利的牢笼之内，徒劳地苦争，轻者苦恼伤心；重者伤身损肢；极重者则粉身碎骨。”我不会去计较太多的名利，去过一种“幸福完整的教育生活”。

做为一个教师，要有用大的眼光去观察，体会教育。朱老师说“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”，“一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市”。我知道自己没有这么大的能量去改变一个城市，一个民族。但我可以在一个学校里去改变我周围的环境，可以在我的班级里去改变我的学生。当然在我做这些事情的时候，我心中一定是不仅仅局限于学校和班级的。我要做一个小小的火把，去照亮我周围的世界。我期待着开学的日子赶快到来。也更加清楚我应该在假期结束前要

《我的单位观》一文，短短两千余字，言语朴实、直抵人心。如何珍惜好、经营好单位这一人生的舞台?结合我的工作经历，说一下自己的体会，概括起来就是：正衣冠、有精神，主动上、有冲劲，重落实、有回音，勤总结、有提升。这24个字伴随我28年的工作历程，无论在什么岗位上工作。

正衣冠、有精神。单位，是一个个个人聚在一起干事业的舞台。在这个舞台上，歪风炽则人心散，正气扬则事业成。独木不成林，单环难成链。只有大家手牵手、肩并肩，相互提携、相互扶持，才能胜利渡险滩过草地。作为单位的一份子应时常对照党章明镜，时时修正衣冠，锻造自身正气，以忠诚担当的过硬作风和一往无前的奋斗姿态去激励人、鼓舞人、引领人，提振斗志士气，汇聚发展正能量。

主动上、有冲劲。重任面前，我挺脊梁;困难面前，勇往直前，这是考验一个人能否干大事、成大事的首要前提。敢于担当是勇气，能担当才是真正的实力。单位是我们成就事业、实现价值的平台。对工作要有发自内心的珍惜，不摆困难，不讲条件，凝聚全身心的力量，认真对待每一次、每一种、每一个磨炼和考验，不干则已、干就干好、干就干成，争做新时代改革洪流中的搏击者弄潮儿。

重落实、有回音。一分部署，九分落实。措施再好，不抓落实就是纸上谈兵;蓝图再美，不尚实干终是空中楼阁。一切工作，唯有落实才有意义。对于交办的工作无论大小都要主动落实、考虑周全、慎重行事，稳字当头，实字托底，效字为要，带着问题去工作，多问几个为什么，事事多用心、常操心，事事多交流、有回音，造就完美工作质量，不留工作遗憾。

勤总结、有提升。古人云：求木之长，必固其根，欲流之远，必浚其源。没有理论知识上的清醒，则根本达不到政治上的坚定、能力上的提升。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神境界，向书本学，向前辈学，向实践学，以学养德、以学增智、以学促干。工作不论大小，都要坚持一日三省吾身，通过反思总结积累经验、提升素质、开拓思维，练就一身硬功夫，成为业务百事通，争当单位承重墙。

单位，人生之舞台，价值之所在。

近日，岩松读书里的文章《我的单位观》在我院的工作群里被同事们学习、转载、分享，这篇来自新华社推荐的文章在网络上也被数次转载、阅读，作者张传禄的四字单位观单位如家，令人深思。文章中写到三珍惜：珍惜手上的工作，珍惜人际关系，珍惜已有的;四忌：忌推诿工作，忌愚弄他人，忌心浮气躁;三不：不忘贵人，不忘补台，不忘谦虚;三最吃香：做事出色，会搞团结，知恩图报;字字珠玑，朴实无华，更可见其远见卓识。

可见，作者内心深处对于做人的原则，对于单位的认同，对于工作的态度，对于岗位的理解。反观自身，身处单位之中是否时常总结反思自身对于品性的坚定，对于单位的贡献，对于工作的认真，对于岗位的尽职，对于自我的提升。俗话说铁打的营盘，流水的兵。单位是我们立身为命的根本，是我们发挥自身价值的场所。经济基础决定上层建筑，基础不牢，地动山摇;同样，人才基础决定单位的发展，人才不稳，如同空壳;二者相辅相成，相得益彰。

在单位里要认真努力踏实工作，搞好团结，关心同事，互相帮助，爱护公物，同样，良好的工作氛围会激发出员工的工作潜能，提高员工工作效率、单位运行效率。

正如文章开头说到的一句话，要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位，单位如家，要细心呵护我们的家园，要勤于开垦我们的家园，要真诚善待我们的家园，让我们的家园一派生机盎然，万紫千红!

近日，认真研读了薛书记推荐的《我的单位观》一文后，深深的被文中在单位，最珍惜的三点、最忌讳的三点、最不忘的三点，最吃香的三点的精辟总结而叹服，对照自身成长与单位工作现状，令我感受颇深。

正如文中所言，单位是我们每个人战斗、成长的地方，需要我们像对待自己的家一样倍加珍惜与呵护单位!但在现实中因每个人的能力、三观、付出不同，收获亦不同，有的成长为领导、专家、业务骨干、成为单位不可或缺的人才;也有的混天度日，终被淘汰，成为单位可有可无的人，最后一无所获，一事无成。

只有珍惜岗位，扎根单位，有为才有位。单位给我们提供一个舞台，这就是机会，我们只有珍惜自己的岗位，认真学习、全力提高自己的业务水平，兢兢业业，只有耐得住寂寞、发扬只顾攀登莫问高的劲头，才能干好本职工作;只有与同志们团结协作，低调做人、高调做事、共同成长，才能在一次次的奋斗中收获成绩，快乐生活。你能把非凡的工作干得有声有色，把平凡的工作干得不平凡，让人感到你是最棒的，别人无法与你比拟或无法取代你。你必然会是单位的香饽饽。这句话真是总结的非常准确、精到。一个人只有热爱自己的工作、珍惜自己的工作机会、爱自己的岗位，才能用心、全身心的工作，才能干一行爱一行、一步一个脚印的扎实进步，不负春光，收获幸福。

只有主动担当、去除浮躁，爱拼才会赢。干好工作是能在一个单位立足的基础。有的人心浮气躁、沉不下心来，总认为领导让干工作是给自己找麻烦，干工作是给领导干的，不愿干、不好好干，甚至把属于自己的工作推给别人，愚弄别人、逃避责任，最后只能是工作岗位被他人代替，人缘被自己搞坏，一辈子一事无成。只有埋头，才能出头。最后的赢家往往是那些慢慢走过来的人。不用远找，我们身边的一个个事例都充分说明了这点，每个成功人的背后都满含着沉甸甸的负出与艰辛，只有努力打拼才是光明大道。

只有团结同志、互相补台，协作才成功。互相补台，好戏连台;互相拆台，一起垮台;明争暗斗，两败俱伤;互相帮衬，相得益彰。纵观古今、环视周边，凡是在单位闹不团结的人没有一个成功的，能多干一点就多干一点，总有人会记得你的好。一个团队如在无谓的内斗中浪费了精力、分散了人心，最后吃亏最大的肯定是主动闹事的人。你若是颗种子，单位就是你的沃土;你若是片树叶，单位就是你的树身。单位离开谁都照样转，但你离不开单位，你要努力证明，你在单位很重要。一个单位就是一个团队，只有珍惜这个团队，为这个团