《热血教师》观影心得 《热血教师》这部电影是由马修派瑞主演，也是《老友记》里的钱德勒。这电影改编自美国教师罗恩克拉克的真实事迹。影片选取了克拉克只身来到纽约执教于黑人区一所学校的一段典型经历，讲述他的为人师表、鞠躬尽瘁，将全校最差的一个班级教导成了全校成绩最好的一个。 原形克拉克当老师属于半路出家，他的经历非常丰富，应该是个干劲十足思维活跃的家伙。当老师后，摸索出一套独特有效的教学方法，取得了巨大成功。他强调对学生的尊重、鼓励以及和家长的良好沟通，同时要求学生严格遵守纪律和规范，学会尊重他人，以求在学校以至社会中容易被接受和交际（个人的简单评论，错误之处难免，望见谅）。在教学中为了吸引学生们的注意和兴趣，他用了种种方法，他编写有关历史的rap歌曲，甚至有时不惜让自己出丑。他将他的教育经验写成了书——《教育的55个细节》，书问世后大受欢迎，高居2003美国畅销书排行榜第七位，当年头前两位的是《哈里波特和凤凰社》和《达芬奇密码》。 以上都是克拉克的这些教学特点，也在影片中得到了表现。而影片的风格相当大众化和平民化，没有什么技巧，比起一些着名的也讲述教育的电影，艺术性差了不少；也没有太刻意突出一些冲突和焦点，从挫折起以成功终，相当普通和典型。但这样一部没有太多花哨的电影，丝毫不会沉闷，因为这样的故事，本身就自然的包含着感动，本身的意义也已不仅仅是电影的魅力了。在看过那些着名的电影后，也许会有些平淡，但依然值得你的感动和关注。以幽默和搞笑闻名的马修派瑞，在这部相对严肃的电影里，表演相当克制了，应该说表现还是不错的。和影片风格一样，非常大众和平民化，一股亲切感自然而生，很容易得到观众的认同。 近年来关于教育的电影，最有名的要数着名的《放牛班的春天》了。情节不细说了，克莱门特老师用音乐净化了那群似乎已经被人们抛弃的孩子的心灵，也许当时他们并没有察觉到，但正是他给了他们生活的信心、希望和勇气。他为了学生，反抗制度和权威，最后不得不走人。当写着祝福的纸飞机飞舞，克来门特已经满足了，他所做的一切都没有白费，他可以继续上路了。 还有一部电影不能不提，《死亡诗社》，它被翻译成《春风化雨》这个名字。“春风化雨”这四个字的确很有魅力，包含无尽的诗意，缓缓的透着温暖和感动。 在我看来，《死亡诗社》让我们称赞，最大的原因在于这部电影反映

教师我的阅读观读后感

学校近期组织老师一起参加图书漂流活动，我阅读的是朱永新老师的《我的阅读观》。实际上以前在书店里见过朱永新老师的著作，可能是没有人引荐，所以就与他的书擦肩而过了。迫不及待的打开书，看到了优秀的朱老师的卷头语，就更加期待在后面的精彩的内容。

朱老师说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。看到朱老师受阅读的巨大影响，也知道在犹太民族里在阅读的影响下出现了许多伟大的名字。所有的这些都使更加坚定的继续走着在阅读路上。“通过阅读，我们可以在有限的生命当中欣赏无限美景，体验精彩的人生；通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但我们一定可以拓宽生命的宽度，通过阅读，我们不一定会 更加富有，但我们一定可以变得更有智慧，通过阅读，我们不一定能实现我们的人生梦想，当阅读一定可以帮助我们更接近我们的人生梦想”“读经典的书，做有根的人；读一生的书，做高尚的人”……这一句句话语如清风般拂过我的心田，是我真真正正体会到了和作者产生共鸣的这个词的含义。有时候读完一本书后觉得浑身上下非常的轻松，走在路上自己感觉迈出的步子也是非常有力，眼睛看周围的一切都是那么温柔，亲切。心中油然而生的一份自信、骄傲。

朱老师说：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在这一章里详细的列举了小学，中学，大学和教师阅读推荐书目各100种。非常惭愧，我在推荐教师阅读的书里一共才读了5本。虽然看到这时有些着急，但我知道着急是达不到任何的目的。我很有信心，虽然不已经30多岁了，但我只要有时间我就会尽力的去改变自己，提升自己，就像雨亭老师在天不设牢的故事中讲的一样：“如果只为名利所诱，心中就只有面前的悬崖绝壁。这时，是天不设牢，而人自在心中建牢。在名利的牢笼之内，徒劳地苦争，轻者苦恼伤心；重者伤身损肢；极重者则粉身碎骨。”我不会去计较太多的名利，去过一种“幸福完整的教育生活”。

做为一个教师，要有用大的眼光去观察，体会教育。朱老师说“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”，“一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市”。我知道自己没有这么大的能量去改变一个城市，一个民族。但我可以在一个学校里去改变我周围的环境，可以在我的班级里去改变我的学生。当然在我做这些事情的时候，我心中一定是不仅仅局限于学校和班级的。我要做一个小小的火把，去照亮我周围的世界。我期待着开学的日子赶快到来。也更加清楚我应该在假期结束前要

《我的单位观》一文，短短两千余字，言语朴实、直抵人心。如何珍惜好、经营好单位这一人生的舞台?结合我的工作经历，说一下自己的体会，概括起来就是：正衣冠、有精神，主动上、有冲劲，重落实、有回音，勤总结、有提升。这24个字伴随我28年的工作历程，无论在什么岗位上工作。

正衣冠、有精神。单位，是一个个个人聚在一起干事业的舞台。在这个舞台上，歪风炽则人心散，正气扬则事业成。独木不成林，单环难成链。只有大家手牵手、肩并肩，相互提携、相互扶持，才能胜利渡险滩过草地。作为单位的一份子应时常对照党章明镜，时时修正衣冠，锻造自身正气，以忠诚担当的过硬作风和一往无前的奋斗姿态去激励人、鼓舞人、引领人，提振斗志士气，汇聚发展正能量。

主动上、有冲劲。重任面前，我挺脊梁;困难面前，勇往直前，这是考验一个人能否干大事、成大事的首要前提。敢于担当是勇气，能担当才是真正的实力。单位是我们成就事业、实现价值的平台。对工作要有发自内心的珍惜，不摆困难，不讲条件，凝聚全身心的力量，认真对待每一次、每一种、每一个磨炼和考验，不干则已、干就干好、干就干成，争做新时代改革洪流中的搏击者弄潮儿。

重落实、有回音。一分部署，九分落实。措施再好，不抓落实就是纸上谈兵;蓝图再美，不尚实干终是空中楼阁。一切工作，唯有落实才有意义。对于交办的工作无论大小都要主动落实、考虑周全、慎重行事，稳字当头，实字托底，效字为要，带着问题去工作，多问几个为什么，事事多用心、常操心，事事多交流、有回音，造就完美工作质量，不留工作遗憾。

勤总结、有提升。古人云：求木之长，必固其根，欲流之远，必浚其源。没有理论知识上的清醒，则根本达不到政治上的坚定、能力上的提升。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神境界，向书本学，向前辈学，向实践学，以学养德、以学增智、以学促干。工作不论大小，都要坚持一日三省吾身，通过反思总结积累经验、提升素质、开拓思维，练就一身硬功夫，成为业务百事通，争当单位承重墙。

单位，人生之舞台，价值之所在。

近日，岩松读书里的文章《我的单位观》在我院的工作群里被同事们学习、转载、分享，这篇来自新华社推荐的文章在网络上也被数次转载、阅读，作者张传禄的四字单位观单位如家，令人深思。文章中写到三珍惜：珍惜手上的工作，珍惜人际关系，珍惜已有的;四忌：忌推诿工作，忌愚弄他人，忌心浮气躁;三不：不忘贵人，不忘补台，不忘谦虚;三最吃香：做事出色，会搞团结，知恩图报;字字珠玑，朴实无华，更可见其远见卓识。

可见，作者内心深处对于做人的原则，对于单位的认同，对于工作的态度，对于岗位的理解。反观自身，身处单位之中是否时常总结反思自身对于品性的坚定，对于单位的贡献，对于工作的认真，对于岗位的尽职，对于自我的提升。俗话说铁打的营盘，流水的兵。单位是我们立身为命的根本，是我们发挥自身价值的场所。经济基础决定上层建筑，基础不牢，地动山摇;同样，人才基础决定单位的发展，人才不稳，如同空壳;二者相辅相成，相得益彰。

在单位里要认真努力踏实工作，搞好团结，关心同事，互相帮助，爱护公物，同样，良好的工作氛围会激发出员工的工作潜能，提高员工工作效率、单位运行效率。

正如文章开头说到的一句话，要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位，单位如家，要细心呵护我们的家园，要勤于开垦我们的家园，要真诚善待我们的家园，让我们的家园一派生机盎然，万紫千红!

县委薛书记推荐我们学习《我的单位观》，该文章语言朴实，文笔新颖，道理深刻。每看一遍都会有收获和启发，看第一遍，思想上有感触，就像一名有思想的前辈在与自己的后辈谈心，发自肺腑，语重心长;看第二遍，思想上有感悟，我作为单位的一把手该怎样对待自己的单位，从中悟出了很多道理，受益匪浅;看第三遍，思想上有感恩，我的每一步成长见证了组织对我的培养，感谢组织给予我的平台，我只有倍加珍惜，忘我工作，才能不辜负组织的厚爱和厚望。

按照薛书记的要求，组织镇机关干部认真学习了这篇文章，并以怎样干好本职工作为主题开展了镇机关思想交流演讲，在镇机关干部中引起了共鸣。下面，结合本职工作谈两点自己的感受，与大家共勉。

记录生活

一、树立单位是家的理念，建设好商城镇这个大家庭

正如文中所说：如果你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天。如果你是一条鱼，单位就是你的海。家庭离不了你，但你离不了单位。没有单位，你，什么也不是。要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位。我作为商城镇大家庭的一员，我将以身作则给镇机关营造一个公平、友爱、积极的工作环境。

1、推行绩效工资考核办法。当前乡镇工作任务非常繁琐，信访、环保、扶贫、扫黑除恶、双代、环境卫生、违法占地整治、安全生产等一系列工作都与群众息息相关，通过绩效工资去激发干部职工的活力，坚决打破干与不干一个样、干多干少一个样在、干好干好一个样的平均工资制度，不让老实人吃亏，不让投机人取巧。

2、建立学习型政府。一些上访户精通各项法律法规，说起来头头是道，而有的干部存在短识不够用，知识更新不够快，跟不上现在的工作形势。以学习强国为平台，全镇机关干部每天晒分数，每月公布名次。特别是领导干部每月至少组织一次集中学习，制定全年学习计划，每次由领导干部授课，不断增强每个人理论知识，提高每个人的学习能力，改变乡镇干部是大老粗、泥腿子的惯有印象。

3、适当组织文体活动。5+2、白+黑是乡镇干部的常态，承担的工作压力大，难免会产生枯燥厌烦的心理。结合五一、国庆、中秋、元旦等重大节日组织别开生面的、自娱自乐的职工文体活动，通过文体活动的形式及时疏导干部职工的负面情绪，释放压力，快乐工作

二、珍惜已有的平台，不断增强个人修养

从参加工作到现在25年，一直离不开组织的培养，通过学习《我的单位观》这篇文章，更是觉得应该珍惜目前的工作，珍惜组

近日认真阅读了薛洪志书记推荐的《我的单位观》一文，作者在文中提到的单位观单位如家，令人印象深刻，发人深思。文章中写到的三个珍惜三个忌讳三个不忘三最吃香，用朴实无华的话语，详细阐述做人的原则、对单位的认识、对工作的态度，让我感受颇深，现谈几点个人体会，与大家共勉。

树立正确的单位观：要有坚定的政治立场

要坚信中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路，除此之外没有其他任何道路能够创造当今中国的辉煌，能够解决泱泱大国的人民生存发展问题。作为一名共产党员，要以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，牢固树立四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，不断提升思想觉悟，强化全心全意为人民服务的宗旨。作为组织部门，无论是干部队伍建设，还是基层党建、人才管理等，其最终目标是为全县广大党员干部和群众服务的。工作中，我们注重加强党性教育，推进两学一做学习教育常态化制度化，始终用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，围绕全县中心工作，坚持以服务为宗旨开展各项工作，做到心中有党、在岗怀责，不忘初心、奋勇向前。

树立正确的单位观：要有为民服务的初心

毛泽东同志曾经说过：我们的权力是谁给的?是人民给的。作为党员干部必须明确，手中的权力是人民赋予的，权力的运用必须体现人民的意志和愿望，所有的领导干部都牢固为民服务、为民用权的思想，绝不能以权谋私。权力是把双刃剑，正确运用权力就会造福人民，乱用滥用权力就会伤害人民。秉公用权、廉洁从政，历来是对领导干部的基本要求，也是一名好干部必修的一门功课。党员干部要正确行使手中的权力，时刻牢记权为民所用、情为民所系、利为民所谋，要始终以一颗平常心来对待职务和权力，真正做到任何时候、任何情况下，都能受得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，顶得住歪风，管得住自己。在干部管理上，我们坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，突出政治标准，选优配强各级领导班子。注重在实践中历练干部、发现干部、考验干部、了解干部，使每名干部做到有正气、有静气、有锐气、有才气，做到自律、担当、勤奋、包容，按本色做人、按角色办事，建立清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，自觉做到遵纪守法，科学决策，谨慎用权，为民用权。

树立正确的单位观：要有敢于担当的勇气

大事难事看担当，逆境顺境看襟怀。有的干部明显缺少积极攻坚克难、敢于较真碰硬的基本能力

最近，阅读了县委薛书记推荐的一文《我的单位观》，全文令人久久回味，字字震撼人心，引人共鸣。读之，不由自主的联系起自己的工作单位。文中提到三珍惜：珍惜手上的工作，珍惜人际关系，珍惜已有的。我想说的是三感谢：感谢单位给予的压力、感谢单位给予的批评、感谢单位与工作相关的人。

感谢单位给予的压力。因为没有压力就没有动力。压力无积极或消极之分，之所以会给人们造成这样那样的消极影响，主要原因在于人们消极地看待了压力。你把它看作是对自己的打击，那么，它就会让你的生活变得更加沉重;反之，你把它看作是对自己的激励和考验，它就会让你斗志昂扬。单位给某一个人或者是某一个群体压力，那是信任、那是关照、那是给予成功、成才、成长的机会。工作中时常有人高叫压力山大，殊不知那是单位给予的一种认可吗?正因为单位觉得你或者你们有能力才将压力给予的。

感谢单位给予的批评。因为批评可以带来更多的激励。殊不知被单位批评的人就是单位在乎的人，如果不在乎，批评你干啥?批评你说明你还有成长的机会。我们知道知错能改善莫大焉，不要一被单位批评或者处理了就自暴自弃。时常有人说:看，我又被单位批评或者处理了，怎么老是我!其实，真正被单位批评的人说明单位还在关注着你爱护着你，如果单位真的对你不管不问，那你才是真正的危险了。

感谢单位与我们工作相关的人。人的一生工作时间占三分之一，那么同事与我们相处的时间也将占人生的三分之一。大千世界五彩缤纷，人的性格也各有不同，正是这份不同让世界更加精彩。雨果说:世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。每一个人都有自己的闪光点，值得大家学习和效仿，怀着一颗包容的心来善待同事、尊重彼此、相互学习、互相督促、团结协作，为了让单位更好发展这个目标而共同努力，将我们每一个不完美个体中的可取之处汇集一处形成完美，最终实现个人和团队的共同成功。

单位是我们立身为命的根本，是我们发挥自身价值的场所。因此，从自身做起不要随意推脱自己的工作，因为那是自己的职责和义务;不要随意指责自己的同事，因为我们不知道别人的心境;不要随意对工作单位懈怠，因为单位是你实现价值赢得尊重的地方。就像原文所说：如果你是小草，单位就是你的地;如果你是小鸟，单位就是你的天;如果你是一条鱼，单位就是你的海。单位如家，要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位。

近期宁阳站组织学习了《我的单位观》一文，结合党支部开展的爱岗敬业，爱企如家专题教育活动，体会深刻，收获颇丰。

我去年大学毕业分配到邹城处，目前在宁阳站运行班实习。宁阳站虽小，但她是公司的标杆站，是输油生产一线站队的标兵，这里不仅有浓厚的工作氛围还有丰富的文化生活，每天劳动一小时活动就是从宁阳站发起的，现在推广到整个公司，并且收到很好的效果。能来到宁阳站实习是我的荣幸，她是我工作的地方，是我的生存之地，是我展现自己能力的平台，是我提升价值的平台，也是我的第二个家。所以我要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位。

要珍惜现有工作。运行工需要时刻关注各项工艺参数是否正常，各类设备运转是否正常，检查巡检必须到位，不放过任何跑冒滴漏现象。作为刚进入职场的新人，我十分珍惜现有工作，脚踏实地、尽职尽责是我对待工作的态度。输油生产一时一刻不容许出现丝毫的差错，这不仅关系到宁阳站输油生产安全，更关系到整个管道公司的生产安全，关系到公司的命运与未来。我时刻牢记自己作为运行工肩上重任，十分珍惜现有工作。

要珍惜良好的人际关系。在宁阳站，站领导和同事对我都十分关照，从工作、学习、生活等方面都给我以细致入微的关怀，让我感受到家一样的温暖。为了能让我更快进入工作角色，师傅们经常带我一同巡检，总是耐心地给我讲述各类工艺流程和设备结构，教我如何做好检查巡检，发现问题如何应对。在他们的帮助下，我进步较快，很快就可以独立顶岗。工作之余我经常帮师傅们做一些力所能及的事情，就像他们的孩子一样可以经常陪伴在身边，我和师傅们相处都非常融洽，我非常珍惜这种良好的人际关系。

单位是提升自我平台。除了每天的日常工作之外，宁阳站还定期开展各类学习活动和培训讲座，通过参加这些活动，学习输油生产专业知识、学习政治理论，不仅提高了我工作业务能力，而且思想政治觉悟也得到很大的提升，收获很大。前不久宁阳站又举行说岗竞赛，我精心准备活动材料，结合宁阳站工作实际，从包括ppt制作、演讲词撰写、图片拍摄以及实例视频剪辑等，都做到尽善尽美，演讲过程也很顺利，得到站领导和同事们的一致赞许。这次活动我通过演讲和情景展现，让大家对宁阳站有了更加全新的认识，相信会永远铭记在每个观众的心中。

是啊，单位如家，今天我以单位为荣，明天单位以我为荣，我爱我家。

小学教师读书心得（一）

一杯清茶，一段音乐，徐徐的清风，此时加上一本好书，就有了安静而又丰富的内心。书，因为有她，我们变得会思考，并充满着灵性。

忙碌却充实的暑假除了北京奥运会带来的强烈的爱国情怀，还有一部分便由书填满。

每天都会翻上几页的是毕淑敏著的《爱怕什么？》。她以心理学家的目光和作家的笔法，针对当代中国人纷繁驿动的心，写下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看着一篇篇娓娓道来的散文，犹如自己的内心沐浴在清新的风中，荡涤得一如雨后的新叶。作为一名老师，繁琐的工作，来自多方面的压力常常有些让人喘不过气来，精心读着这本书，正如书名所说，爱怕什么？于是，极力地吸收着书中的营养，告诉自己，活得好一点，快乐一点，善良一点，健康一点，光明一点很喜欢其中一篇的书名《鱼在波涛下微笑》，那么让我在阳光下微笑，更是希望在平时，因为我的努力，我的学生们在阳光下微笑

书桌上《做一名有专业尊严的教师》、《听窦桂梅老师讲课》这两本书是关于特级教师窦桂梅老师的。因为听过窦老师的课和讲座，一下子就被她的课堂和她的人所深深吸引，她的课堂教学智慧、细腻、甚至是唯美。佩服她对文本的解读，对学生的引导，从她的课，她的讲座，甚至是每一个细节，展现出的是语文课堂教学的无限魅力。因此，认真读了这两本书，内心里甚至偷偷地奢望自己也能成为窦老师一样出色，不是因为可以出名，而是因为这样老师学生会喜欢，因为这样的课堂孩子才会沉醉其中。认真琢磨窦老师的文字，仿佛能置身于当时的丰富生动的教学情境中，促使我也不断反思我的课堂。我震撼于这段文字：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个教师不或缺的精神底子所以，窦老师能够超越教材，她的深度备课这一理念也伴随着这段文字，深入我的内心。窦老师的课堂，窦老师的文字一次又一次地震撼着我的心，有智慧，有激情，有诗意，所以有魅力。我想，这就是我前行的目标。

每一次读书便觉得自己的肤浅，于是，将继续鼓励自己，每天读一点，厚积才能薄发。那么，静静看书吧，相信，我心一定有收获。

小学教师读书心得（二）

学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个

小学教师读书随笔 文/殷家兴 摘 要：就阅读一些教育经典书籍，浅谈了一些体会。 关键词：教师；教育；力量 “读书”，一个多么温馨的词语。读一本好书，心情放松，杂念尽消。“众里寻他千百变，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，徜徉书海中求知的人常会有如此动心美妙的体验吧。 作为教师，没有一天能离开书籍——教材、教参……日复一日，习以为常。于是有人感叹：做了教师，就注定要将一生机械无味地耗在教材、教参上，枯燥之极…… 其实，阅读《教育的力量》，就能够给出明晰的解惑之路。教育应该作为一种力量而存在，我们应该竭尽所能，让每一个世界变得生动、快乐、不单调、不沉闷、更不黑暗；在充满阳光的白天帮助孩子呼吸到花朵的芬芳，在漆黑的夜晚也能注意到星空的美丽；即使身处人生的十字路口，也能很快走出茫然，在帮助别人的同时也在帮助自己的人，这就是教师。 人类几千年的历史，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。阅读经典，学习不同时代教育家的人生理想与人格力量，会让我们变得善于思考，远离浮躁，更加有教育的智慧。 阅读《教育的力量》，我们确切知道教师不仅在于教，更在于学，只有这样，教育才会不断进步。肖川老师的字里行间流露、挥洒着作者教育人生的真性情，是“做”教育中练就的教育学问。 阅读陶行知先生的教育名篇，我们深深地感动于“捧着一颗心来，不带半根草去”，激励着我们无怨无悔地把自己的青春和一生精力挥洒在教书育人这块神圣的土地上。没有权力金钱，有的只是年复一年的耕耘，有的只是小草对春天的回应和礼赞。 阅读《爱的教育》，故事中所洋溢的单纯、美好、永恒的爱的情感，将我深深地包围，涤荡着我的心灵。它使我深刻地认识到崇高的人性之爱就是一种最为真诚的教育。教育又能使爱不断地升华，它也教给我怎样去创造一个充满爱的世界…… 阅读这些经典名著，我总是不断地被吸引、被感动，有些东西便不留痕迹地沉淀下来，沉淀到我的内心深处，越来越深刻，也越来越清晰。 “少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明。”教师在一生中要不断提高自我，需要读书好学。读书，应该成为我们生活的一部分。 参考文献： ［1］陶行知。陶行知教育文献。四川教育出版社，2005-05. ［2］钱理群。