《我的阅读观》读后感

《我的阅读观》是朱永新教授写的，他是推广阅读的第一人。他在书中表达了对于阅读的意义和价值的基本观点：一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。他在新教育实验过程中总结出这样一个阅读理念：共读共写共同生活。

朱永新教授从个人、民族、学校、城市四个方面来阐述了阅读的重要性。对于我们教师这一群体来说，阅读就显得更为重要，我们在这四个方面都将有着不可或缺的地位。首先，作为一名老师，必须时刻保持一颗学习上进的心，时刻走在教育的前沿，就必须不断地从各类书籍中获取新知识。其次，作为一个学校，它良好的阅读氛围必须是每一位老师的引领，从而带领学生走上共读共写的阅读生活。再次，城市就是一个个家庭组成，相信每个爱好阅读的孩子一定会让家长们也沉浸在书香的氛围中，从而构成一个书香充盈的城市。

朱永新教授在《我的阅读观》中详细地介绍了小学生基础阅读书目、新教育儿童阶梯阅读文学书目、小学生阅读目100种、中学生阅读目100种、大学生阅读目100种和教师阅读目100种。这些书目为我们的阅读指明了方向，通过阅读经典，可以让师生的精神世界更加丰富，让我们脱离庸俗。

老师们，让我们一起来阅读经典，做一个有根的人！

篇一：我的阅读观读后感 有幸，学校发给每位教师一本朱永新先生的书——《我的阅读观》，只是在会议上随手翻了几页，便被深深吸引了。 朱永新先生的思想总是那么铿锵有力，读着他的文字，总有一种欢欣鼓舞的感觉，仿佛又回到了学生时代：研究生即将毕业的一天，苏大教育学院请来了朱永新先生给莘莘学子做《过一种幸福完整的教育生活》讲座，那是我第一次见到这位老先生。说他是老先生，因为在我的印象中他应是位德高望重的老学者。但他并不老，反而满面红光，面对密密麻麻的学生，他的嗓音浑厚，甚至可以穿透到偌大会议室的最后一面墙里。记得那时候的他用了两个小时的时间讲述了他教育思想，教育应是幸福的，完整的。教育中，非常重要的一点是阅读，他认为一个人的一精一神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的一精一神世界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。怀揣教育梦想的我被深深的打动了。于是，我也记住了朱先生所提到的新教育实验基地之一：湖塘桥中心小学。 不知是不是命运的安排，我竟真的来到这所学校，看到走廊上那颇具文化韵味的墙面设计和那醒目的几个大字“过一种幸福完整的教育生活”，总有一种心欲腾飞的感觉。 今天，捧着沉甸甸的书，我沉浸其中。翻到“朱余之争”，我看到了两位教育大家关于阅读的分歧与辩论，更加兴趣盎然。两人为为“国家阅读节”的设立而产生了不同见解。朱永新在提案中写道：“和世界上其他民族相比，我们中华民族的阅读水平堪忧。”由于国民疏于阅读，远离经典，导致部分国民缺乏应有的文化底蕴，心态浮躁。他认为：。“犹太民族为什么那么强大？为什么这个在公元７０年后就失去了祖国，到处流一浪一，寄人篱下的民族，却产生那么多世界级伟人呢？为什么他们依然能保持自己独特的民族一精一神和文化呢？这与犹太人视书如命、崇尚读书息息相关。”而余秋雨先生则认为，其一，现在每年已有“世界读书日”，没必要再增加类似节日；其二，网络阅读日趋流行的今天，信息爆炸，阅读不是欠缺，而是成为灾难；其三，今天阅读不再重要，对文化见识而言，更重要的是考察、游历、体验、创造。我被两人的坚定立场与博学善论所折服。但是，我想说，无论如何，两位学者的目光是一致的，即都关注阅读。我赞同，佩服。但我想，这场争论无论结果怎样，都是一件好事，至少能让很多人重新将眼光投向阅读。有了分歧与争论，才有关注与发展。 我敬仰朱先生及他敢于创新的思想，崇拜他思国忧生的胸怀。

教师我的阅读观读后感

学校近期组织老师一起参加图书漂流活动，我阅读的是朱永新老师的《我的阅读观》。实际上以前在书店里见过朱永新老师的著作，可能是没有人引荐，所以就与他的书擦肩而过了。迫不及待的打开书，看到了优秀的朱老师的卷头语，就更加期待在后面的精彩的内容。

朱老师说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。看到朱老师受阅读的巨大影响，也知道在犹太民族里在阅读的影响下出现了许多伟大的名字。所有的这些都使更加坚定的继续走着在阅读路上。“通过阅读，我们可以在有限的生命当中欣赏无限美景，体验精彩的人生；通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但我们一定可以拓宽生命的宽度，通过阅读，我们不一定会 更加富有，但我们一定可以变得更有智慧，通过阅读，我们不一定能实现我们的人生梦想，当阅读一定可以帮助我们更接近我们的人生梦想”“读经典的书，做有根的人；读一生的书，做高尚的人”……这一句句话语如清风般拂过我的心田，是我真真正正体会到了和作者产生共鸣的这个词的含义。有时候读完一本书后觉得浑身上下非常的轻松，走在路上自己感觉迈出的步子也是非常有力，眼睛看周围的一切都是那么温柔，亲切。心中油然而生的一份自信、骄傲。

朱老师说：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。在这一章里详细的列举了小学，中学，大学和教师阅读推荐书目各100种。非常惭愧，我在推荐教师阅读的书里一共才读了5本。虽然看到这时有些着急，但我知道着急是达不到任何的目的。我很有信心，虽然不已经30多岁了，但我只要有时间我就会尽力的去改变自己，提升自己，就像雨亭老师在天不设牢的故事中讲的一样：“如果只为名利所诱，心中就只有面前的悬崖绝壁。这时，是天不设牢，而人自在心中建牢。在名利的牢笼之内，徒劳地苦争，轻者苦恼伤心；重者伤身损肢；极重者则粉身碎骨。”我不会去计较太多的名利，去过一种“幸福完整的教育生活”。

做为一个教师，要有用大的眼光去观察，体会教育。朱老师说“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”，“一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市”。我知道自己没有这么大的能量去改变一个城市，一个民族。但我可以在一个学校里去改变我周围的环境，可以在我的班级里去改变我的学生。当然在我做这些事情的时候，我心中一定是不仅仅局限于学校和班级的。我要做一个小小的火把，去照亮我周围的世界。我期待着开学的日子赶快到来。也更加清楚我应该在假期结束前要

很多朋友都喜欢在有空的时候读一些书籍，一方面可以打发时间，另一方面又可以增长自己的知识，但由于每个人的生长环境以及受教育程度的不同，每个人对阅读的理解也是不同的。小编整理了一篇网友对《我的阅读观》的读后感，一起欣赏吧！

我是一粒种子，一粒新教育的种子，我来自理想与激情催开的花儿，我无法选择我落到怎样的土壤，富饶还是贫瘠，北国还是南方，无论把我埋得多深，我终将穿越泥土，向着明亮的前方。

拜读了朱永新《我的阅读观》，感觉春风拂面，一股清新的气息扑面而来。他的一些观点，总能不断地引起我的共鸣，他说教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心。是啊，作为一个教育人，不就应该具有一颗母亲般的爱心吗？让每一个孩子都能感受到老师像妈妈般的爱。他还说一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。读完之这本书之后，我想了很多。

因为儿子，我今年申请教一年级，担任了一一班的语文课兼班主任。一直在摸索着怎样才能带好这个班，教好这群孩子们，怎样让我的学生们喜欢阅读并爱上阅读呢？《我的阅读观》这本书给了我很大启发。美国心理学家威廉.詹姆斯说，幼儿时期是一个繁花似锦、匆忙而迷乱的时期。作为教师，更要关注学生的精神成长，让他们认识周围世界的好奇心得到满足。而大自然和图书能够把孩子带入最美丽的世界和最美丽的心灵，于是就有了我们快乐一班的绘本阅读。借助家长委员会，我们班集体买了几百本绘本，人手一本阅读存折，记录下孩子们的阅读收获。我在想，如果孩子们的阅读能像吃饭、呼吸一样自然，就是阅读的最高境界了吧，我的梦想就是让我们快乐一班的每一个孩子都养成爱阅读的好习惯，蓦然发现，我也成了一个有梦想的人。

阅读虽然不能延长我们生命的长度，但一定能拓宽生命的宽度和厚度，阅读不一定会让我们变得更加富有，但一定使我们变得更有智慧，阅读可以让我们在有限的生命中欣赏无限美景，阅读可以让我们更接近自己的梦想。所以，尽自己最大的可能去读书，拯救阅读，就从拯救我们教师自己的阅读开始吧。

所谓新教育，就是寻找那些尺码相同的人,唤醒他们曾经的教育激情和梦想。2019，让我们一起追梦。

这个星期，我们全校师生一起去看了一部名为《观我的长征》的电影，让我收益非浅。

这部电影主要讲了一个老人回忆自己十六岁时当红军的经历。因为国明党军队的武器很发达，他们有飞机，而红军只有枪，所以红军死伤无数，每当我看到摧毁的房子和红军战士的尸体，我就愤怒无比，这位老红军还在以前把一些没烧完的蜡烛保存起来，他有幸遇见毛泽东主席，毛主席让他帮自己梳头，又问他胸里塞的社么？他说是蜡烛，这部电影最让我感动的地方就是过泸定桥，因为泸定桥只是用几根铁链组成的，下面是波涛汹涌的金沙江，只要掉下去机会被金沙江水卷走。红军一面向前爬，一面要冒着敌人的枪林弹雨。红军战士依靠不怕牺牲，勇往直前精神，最终冲过泸定桥消灭了敌人，获得了胜利。想想现在我们丰衣足食，能坐在宽敞明亮的教室里读书，是谁的功劳呢？功劳不是别人的，就是靠无数先辈抛头颅洒热血换来的。

电影看完了，可他确实可出现在我的眼前，我们要牢记一句话：要好好学习，有了丰富知识才能长大后报效国家，对得起先辈们所留。

您也对写好作品名的观后感感到一头雾水吗？大家往往低估了观影能为人们带来的作用，在被剧情折服的同时，也会有自己独特的看法。观后感是一种启示能够让我们获得最深刻的感悟，我们向您分享了我的祖国爱国观影观后感，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我的祖国爱国观影观后感【篇1】

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌……”这首歌唱出了炎黄子孙的心声。为了庆祝国庆的到来，我们班的同学一齐组织去看《我和我的祖国》。

电影《我和我的祖国》有七个小故事构成，讲述了中华人民共和国成立、中国第一颗原子弹爆炸成功、中国女排奥运会夺冠、香港回归、北京奥运会开幕、神舟11号飞船回到舱成功着陆及朱日和阅兵，都是与祖国大事件息息相关的，让人们重温经典。

七个小故事中，我最喜欢的是《前夜》，故事起源于1949年开国大典的前夜，主人公林治远为了确保开国大典时毛主席能顺利升起五星红旗，克服一切困难。开国大典是第一次使用电动旗杆，林治远想出很多办法，都没有成功，最终他勇敢地爬上旗杆，修好了电动旗，还站在毛泽东的后面，一齐见证开国大典这一伟大的历史时刻，是多么光荣啊!

林治远是多么勇敢、坚持不懈，电影中还有很多这样的镜头，比如说：林治远为了让国旗顺利升空，一整夜都不睡，林治远虽然恐高，可是他依然克服恐惧，成功焊接阻断球，林治远还因为做成阻断球的材料不够，千方百计的去收集新的金属材料。我们此刻的完美生活来之不易，和他们相比，那是多么完美幸福，祖国繁荣富强，山川美丽，人民幸福，科技提高，相信以后会越来越好，和林治远一样默默无闻为祖国做出贡献的人，我们会一向铭记在心中的。

看完这部电影，我们不禁鼓起掌来，原先有这么多无名英雄做出了贡献，我想：我必须要奋发努力，长大成为对社会有用的人，为实现伟大的“中国梦”而发奋图强!

我的祖国爱国观影观后感【篇2】

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华

《厉害了，我的国》观前观后感1000字

吴琪

我喜欢进影院看电影。孩子们小时候，我经常带他们去。昨天，正赶上纪录电影《厉害了，我的国！》在全国上映。影院里爆满，除了坐在第二排的我们5位自费观影的观众之外，其余的全部来自周边国际机场的各个单位。

在影片中，不仅记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网一个个非凡的超级工程，还展示了人类历史上最大的射电望远镜fast、全球最大的海上钻井平台"蓝鲸2号"、磁悬浮列车研发、5g技术等引领人们走向新时代的里程碑般的科研成果。从圆梦工程到创新科技、从绿色中国到共享小康，电影分享震撼影像的同时，也将其背后的故事娓娓道来。

读书也是我的爱好。每天如果没有大块时间，就利用零碎时间，至少在睡前多少要读上几页。最近两周重读了美国探险家威廉。盖洛的《扬子江上的美国人》。

上世纪初，威廉。盖洛对中国人文地理进行了系统考察，1903年他首次途径日本来到中国，从上海坐船溯流而上，沿途考察长江流域（包括云南地区）的人文地理，写下《扬子江上的美国人》（1903）一书，之后，他走遍中国大江南北、长城内外、三山五岳，连续出版了《中国长城》（1909）、《中国十八省府》（1911）和《中国五岳》（1926）等一系列重量级的著作。

盖洛先生写的《扬子江上的美国人》距今已经115年了，他试图对那些轻蔑中国的同乡们描绘一下"真实的"中国，其中有这样一段话很有意思：

"那么，这个我们所轻蔑的伟大民族有哪些记录呢？早在卡克斯顿出生之前一千年，中国人就发明了印刷术。当他们已经拥有了许多图书馆时，我们还没有学会在桦树皮上用木炭写象形文字。我们的祖先之所以能放弃用石头和葫芦制作器皿，原因在于他们已将陶器制品摆上了市场。还有丝绸！你可曾见过比中国丝绸店里的丝绸更加精美的织品吗？可能你会问："中国人是不是像我们一样的人？"要回答这个问题易如反掌，因为在不少方面，他们都胜过我们。在礼仪上，他们是温文尔雅的斯特菲尔德伯爵，我们则是穴居生活的类人猿。作为工匠，他们的坚韧和耐心，与其发明新机器的能力正好成反比。作为农民，他们能够每年种植三茬优质的庄稼，而所用的农具只不过是木扶手的铧犁，播种和收割也全凭双手。一台收割机、脱粒机或轧棉机，都会把他们吓得从田里逃走。作为学者，他们都是记忆的巨匠，不费吹灰之力就能背诵整卷书籍。但说到实用知识或应用科学，他们则浑然不知。比如工程学，在他们看来

一碗心灵鸡汤

——《我的阅读观》读后感

裴秀红

如果说读一本好书，就是和一位高人、大师进行心灵的交流，那么读了朱永新教授的《我的阅读观》，更让我的心灵得以洗涤、净化和认识上的提升。

“不读书的孩子是一个没有潜力的孩子；不读书的家庭是一个庸俗的家庭；不读书的学校是一个没有发展的学校；不读书的社会也必将是一个落后的社会。” 一句话，阅读可以丰富一个人的有限人生，可以增长一个人的聪明才智，可以提升一个家庭的文化品位，可以涵养一个民族的精神气质，阅读可以铸就一个国家的文化根基。不但富有哲理，还是很现实的话!

曾经饱受苦难的犹太民族，之所以能今天崛起于沙漠之上，屹立于世界民族之林，与其民族优秀的阅读传统有着密切的关系。据统计，1901年—1995年，在645位诺贝尔获奖者中，犹太人有121位，获奖人数居世界各民族之首。马克思、爱因斯坦、乔布斯等，更是人们耳熟能详的犹太裔思想家、科学家、世界富豪。究其原因，酷爱读书是其不可忽视的因素。

华夏民族在几千年的文明追求中积淀了很多读书格言，留下了很多刻苦读书的故事，如“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”、“囊萤映雪”、“悬梁刺股”等，正是这些读书的警言和故事，激励着一代又一代炎黄子孙以读书为荣，以读书为乐。

同时，让我感受最深的是“改变”二字。有“读”就必有“行”，有“行”才有变。我们许多人读书，以读而读，并不思“变”。看了朱教授的书，我们感受到了读的精彩，那就是一个”变“字。通过读书，改变了自己，我的女儿就是一个典型的例子。2015年就读化学专业的女儿毕业后通过了南京大学的保研生，但是她想转专业，改为经济学，这对于一个经济学零基础的学生参加面试是一个很大的挑战，面试官来自于台湾的经济学家，马来西亚的经济学家，对考生很挑剔，面试开始了，老师没有问及经济学知识，而是问平时的爱好，我孩子回答是读书，老师又问喜欢东方文学还是西方文学，她说都喜欢，于是，老师问了西方文学《禅学》读过么，我孩子不加思索的回答了本书的设计理念，因为西方经济贯穿在禅学之中，多么巧妙的问题，就这样我的孩子在众多的考生面前脱颖而出，让面试官点头赞许。在二百多名的面试考生中仅选拔了两名，我的孩子就是其中的一位，因为这些考生最低来自于厦门大学的保研生，后来，我和女儿聊天时问在哪读的书，她说在复旦大学图书馆，南京大学的图书馆，是阅读又给了我孩子一个提升的机会，让

观《我不是药神》有感 《我不是药神》观后感

原创： 董兴国

昨天，受宣传的"蛊惑",我在矛盾挣扎的心情中看完了这部小制作影片。这个片子没有炫丽的特效、没有宏大的场面，更没有深刻的哲理和复杂的情节，但却给我一种有质量、有厚度、有嚼劲儿的体验。

在观看的时候，我一直在想一个问题，如果我是角色里面的一员，我会如何去作出抉择呢？我没有勇气作答。

这部其实片子很"美".美就美在真实、美在闪耀着人性的光辉。主角程勇是一个小人物，当然逃不出生活这尊大佛的"五指山".但他为了救人，敢于舍财，甚至不惜冒着坐牢的巨大风险，这是一种人性之美、一种希望之美。这部片子也让我感觉到很"痛".这部片子里，我们虽然有时感觉不那么舒服，但几乎找不到任何人的硬伤，似乎每个人都没有错。作为警察，需要维护法律的尊严；作为药企，需要盈利，需要维护自己的合法利益；作为患者，他们有生存的神圣权利；作为卖药的人，他们不为骗、不为贪，只为积德行善，将药卖给需要的人。

看完后，我陷入了深深的思考，那就是如何看待"法与情"的关系。孟德斯鸠在《论法的精神》说法律是"人类的理性".毫无疑问，法律在调整诸多社会关系中具有最高的权威，人类把关乎公共、共有的利益内容写入法律，恰恰就是为了维护这个社会基本的良知和秩序，让这个社会保持最基本的温度。那么，作为法律，就应该从宏观的角度去展示社会的大爱，应适当考虑人伦和人类最基本的道德情感。如此来看，"法"与"情"在战略层面上并不应该产生激烈的冲突。比如，前一段时间沸沸扬扬的"辱母案",为什么引起社会的争论，就是因为我们有人只看到当事人违反法律的一面，又有很多人只看到受害者挑战人类基本道德和人伦的一面。法律应该做到可能范围内的兼而顾之，尽管这个度很多时候并不好掌握，但方向总没有错。试想，如果一部法律不能给人以希望和安全，那么法律本身的定位和价值将发生动摇。至于我们平时里经常说的什么"法不容情",主要指的是我们的私人情感、好恶不能加诸法律之上，成为裁定善恶曲直的标准，而并非不考虑道德和良知的因素。

其实，有些事情本身就是一个复杂的"多面体",远远没有是非曲直高下立判那么简单。站在不同的角度，甚至会有截然不同的认识。比如，我们痛恨这个跨国药品企业定价过高，没有社会良知和道德。但同时我们应该看到这个公司为研发这个药品所投入的大量的人力、物力和财力，他们势必是要收回成本的。再比如，国家制定关税和

在欣赏作品时我们能够全身心的进入剧中的那个世界，是一件非常幸福的事情！观看完的《我和我的祖国》以后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，在繁忙的世界里我们的生活乏味而单一，观赏作品等于充实自己的生活，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。那么《我和我的祖国》观后感怎么才能写好呢？下面的内容是读后感大全小编为大家整理的小学生观我和我的祖国电影观后感作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小学生观我和我的祖国电影观后感作文(篇一)

在九月三十号，一部有关国家主题的电影上映了。他的名字叫《我和我的祖国》，在电影上映之前就已经听说过他的名字，然后怀着将信将疑的态度去观看了。

进入电影院取了票，然后等待时间就到座位上，坐下来大约过了两分钟屏幕一黑，然后电影正式开始了。

这个电影分四个部分，第一部分让我印象比较深刻。大概就是那国旗杆上顶部的一个小小部件，然后受损了之后，负责人就在楼顶上吆喝让大家捐出来一点相关材料，刚开始没什么响应，在主要负责人的那个叹息之下，然后突然就来了一群人。一个接着一个就是过来了。刚开始只来一个老大爷，到后面一群一群的人排在门口，着急着要捐赠那些材料，看到这里我真的内心触动非常非常的大。一个国家是否强大，关键在于民族的力量，一个国家的凝聚力。一个人的力量非常小，但是一群人的力量非常强大。群众们挑着灯笼来捐赠材料，才让国旗成功的升了上来。五星红旗冉冉升起的那一刻，我的心里为之颤抖，这象征着中国人民从此站起来了，一颗红星闪耀了东方。

还有一幕是原子弹爆发的那个人。

他为了事业让其他的妻子等了他三年，到最后他也没能和他的爱人在一起。他为了他的事业付出了许多许多，最后却无人问津。这一点看的大多都是心酸。

爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀；爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。

小学生观我和我的祖国电影观后感作文(篇二)

今天我和爸爸妈妈要去看电影电影的名字叫做我和我和我的祖国，大家都说这部电影很好看我满怀期待的来到电影院。

电影讲的是新中国从成立到如今的历史性事