写作文是传达作者内心世界的一种方式，好的作文应该有真挚情感的体现。那么，如何写好作文呢？以下是我们为您准备的“幸福从未驶远作文”，希望能给您带来一些灵感。欢迎阅读并收藏！

总以为远处的青草更加青翠，总以为摘不到的苹果更加甘甜。在时代仓促的洪流中，我们是否习惯用仰望的姿态来掩饰羡慕或抱怨?殊不知，其实幸福始终在此岸，从未驶远。

绕篱东畔，袖口香寒，槛外隔红尘

东晋以后，世间多了多少仿效归隐的人，却难得再见“采菊东篱下，悠然见南山”的清雅淡泊。有过太多人批判陶渊明的消极避世，有过太多人讥笑他“不为五斗米折腰”的清高执着。然而他心中所存的只是梦里桃源。凡俗的声音太过刺耳，从容摔过衣袖便可不听，问君何能尔，心远地自偏。粗茶淡饭不是生活的核心，带月荷锄归来时，便可与故人畅谈。他爱酒，变狂歌痛饮，扶一把无弦的琴;他亦爱菊，便抛书对坐，引以为知己。

不羡慕纨绔子弟的荣华富贵，因为于他而言，幸福从未驶远。

秋窗风雨，冷月花魂，潇湘梦阑珊

读红楼，有人厌恶黛玉的刻薄多心，有人爱黛玉的率性真实，然而黛玉却只言“我位的是我的心”。她是人尽皆知的一场悲剧，表面看似光鲜的朱门倚户，实则是一年三百六十天，风刀霜剑严相逼。她惜花，亦怜己，这并非是矫情的一味多愁，而是看透了命运。那一句“红颜薄命古今同”是怎样一番不同凡响的清醒，寻常女子再也无法与之媲美。也是否正因此，她才会有了勇敢与热忱，打破繁琐陈旧的封建礼教，去追求自己真正想要的感情。她的生命似焚稿时的火光，虽最终灰冷梦逝，却不掩曾经的`热亮。

不再为曲终人散的结局耿耿于怀，其实于她而言，幸福从未驶远。

万水千山，西风漫卷，只影向谁去

三毛早已故去，只留下黑白照片中明眸皓齿的浅笑。她始终是个属于漂泊的女子。因为内心漂泊，所以迷恋旅行，甘做撒哈拉深处的异乡人;因为灵魂漂泊，所以对生死有着不同于常人的感知，决意淡泊于红尘。有人叹她命运太过颠沛流离，不曾安定，却忘记了echo——原本就在荡漾中产生。是的，前尘后世轮回中，她的声音依旧婉转。

那生命如蒲公英般四散以求新生，或许于她而言，幸福从未驶远。

穿透了千年的前尘往事，我们依旧是这个时代平凡庸碌的人。然而倘若能于喧嚣的世界中，保持一颗静观俯仰的心，或许便会发现，幸福始终在此岸，从未走远。

夕阳西去

掌握写作技巧是非常有必要的，作文流露出的感情是人们内心深处的感情，一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰。是不是还在为写作文而忧愁烦恼？下面是小编帮大家整理的远和近作文精华11篇,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

人，总是在这个世界上寻寻觅觅，想要得到自己想要的东西，越是得不到，就越想要得到。因为有距离，因为很新鲜。

追求完美的东西，本来是一件很美好的事情，但不能不择手段，不顾一切，否则就会成为一种病态，拿捏得当是很重要的。

从小到大，军训了很多次，记忆犹新的是初二那次。十四岁的女孩子什么都不懂。当我们踏进部队大门的那一刻，就感觉到一股严肃的气流向我们袭来。那个时候起，就不喜欢这个地方，因为我们所喜欢的，是活泼的东西，随着军训一天天进行，我们班的一些女同学竟然很仰慕教官，觉得教官很威严，也很英俊。那个时候，我并不在意，觉得他们只是一时兴起。到我们要离开的那个晚上，竟然有几个女孩悄然落下泪来，我不知所措，只好安慰她们：“等以后我们长大了，肯定能比他们威风十几倍呢。”

我想大家一定也有这样的经历，其实，远和近，真是一个奇妙的东西，正因为有了距离，我们才有了追寻的方向，不至于在人生路上迷失方向。

现在，追星越来越成为人们时尚的话题，例如：东方神起、飞轮海……我并不反对大家追星，但要有个度，不可以疯狂迷恋，懂得何时收手是最关健的。

这也是“事不关已，关已则乱”的道理所在。画家作画时，站在不同角度看会有不同的视觉效果，退后几步瞧瞧啊。也许有人会问，为什么要退后呢？其实，退后是为更好地观察画的整体布局和色调。同样道理，对于自己的事，人们往往是“当局者迷，旁观者清”，如果退几步想想，保持适当的距离，也许会海阔天空呢。

花儿因为有了绿叶的衬托，才显得绚丽夺目。情感的宝贵在于丰富多样，因距离产生的伤感便是最动人的一种，在中国的诗歌史上，思念家乡、怀念故人的诗篇是最为缠绵的。如李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”等诗句，都是诗人在孤独无诉时写下的，可见距离是诗歌的发酵物啊！

生活的船不能没有距离的帆，不论是远是近，只要那思念的心紧紧相连，那么即使天涯也是咫尺。

人生如一场漫长的旅途，一路上有桃李杏雨，也有塞北秋风；有平坡宜人，也有高山深泽……虽能说是漫无

我曾梦想有一天登上讲台，散播知识的种子；我也曾梦想变成警察，彰显自己的正义；我也曾梦想变成一个魔术师，变出自己想要的的东西。可是，那只是我曾经的梦想。

在这条路上，走了很远很远，我们走着走着突然想回头看看，看看那个曾经的自己，做过多少天真的梦想。我们就像一张白布，这条路上遇见的那些形形色色的人在我们身上染出了不同的颜色，我也也终于变成了最初没有想过的模样。

张泽说过，他曾经因为家里穷，已经上大学的他，还依旧骑着父亲的那辆破自行车，这让他觉得丢人极了，所以，在一个寒冷的下午，他骑着自行车到街上去游走，走到一个小巷子，他把自行车推到了里面，然后故意没有上锁，他就这样回家了。结果可想而知，他的父亲冒着大雪出门寻找了好久，他很心疼自己的父亲，但他也很在乎自己的自尊心，自行车没能找回来，而他的父亲为此十分伤心。他也因此长大了。

在这条成长的路上，他忘了自己想要的，因为自尊心，他丢掉了原来的自己，他忘了那辆破旧的老式自行车也曾经是他梦寐以求所想要的。幸好，他最终也长大了，也可以勇敢的告诉我们，他虚荣过。

鲁迅在他的前进的那条道路上也曾经放弃过，放弃了他最初的梦想，他也想要变成一名医生，因为父亲被疾病的困扰，使他觉得变成一名医生就可以帮助很多人，但后来他发现他最初的其实是一个错误，医生救治了那些身体伤残的人，但心灵上面的伤残却无法医治，所以他放弃了他的初心，他觉得自己想要救治的从来都是心灵健康的人，而在他看来真正的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

我们总会去放弃一些东西，因为背负着它前进就会变得很重很重，只是再后来我们也变得越来越现实，越来越人情，我们开始找不到那个我们来的目标。

曾几何时看到过这样一句话总有牵牵绊绊让你停了脚步，何况从一开始，就模糊了那个并不清晰的方向。

最初的那个时候，我们依旧洁白朴素，那时的我们说着最天真的梦想，后来我们经历了不同的染坊，我们再也不知道自己原来的颜色，也许只有在那个时候我们才会回过头去想起从前那个自己到底是什么颜色，而那时的我们说过的梦想是什么模样吧。

感恩，是每一个社会人必须学会的一课，人要拥有一颗感恩之心。有了这颗神奇的种子，爱便会生根、发芽，并最终能结出温暖人心的果实。你的人生，也因此更加值得回味和感动。

暑假里，妈妈给我买了一本《小学生感恩父母的100个故事》，我被里面一个个感人至深的故事深深震撼了。尤其是弥留之际的父爱更催人泪下。故事主人公张小木现任一家杂志社编辑部主任，在姐妹中排行第三。父亲是建国前参军，是个把一辈子都交给部队的老军人。1985年离休，1997年患肺癌。饱受罹患绝症折磨的父亲用日记的形式，真实记录下自己面对生死的心路历程，父亲对生命和死亡的理解深深震撼了女儿。在这场特殊的对话中，女儿以朋友的身份走进了父亲一直封闭的内心世界，让父亲安详地度过了生命的最后时光。还有一篇文章叫《承载生命之路》，这篇文章让我不得不佩服母爱的力量。一个小男孩得了一种很奇怪的病，每天只能躺在床上，而且家里为了小男孩已经一贫如洗。一天，母亲从邻居那打听到很远的地方有一个神医的药可以治好小男孩的病，她便背着骨瘦如柴的小男孩去找神医开药，果然有了好转。但药非常贵，一般的中药熬三遍就弃渣，而母亲熬了七八遍，淡到像清水一样，没有味道才倒掉。母亲把药渣倒在马路上，让别人带走病气，小男孩不同意。后来，小男孩发现药渣倒在了一条小路上，只有母亲上山砍柴才从这条小路走。

我也是一个懂得感恩的孩子。平时放学回家，只要有空，我就会为妈妈打扫卫生、洗碗，做些力所能及的家务活。记得去年母亲节，我到花店用我仅有的一点压岁钱给妈妈买了她最喜欢的百合，妈妈幸福地笑着。

亲情深似海，父母的爱重如山。因此感恩是我们不能落下的一课。我们要怀着感恩的心，接受父母的教悔，感悟他们的恩情，体会他们的艰辛。学会感恩，我们的心智也会更加成熟，在人生的道路上，将会得到更多的帮助和爱。上帝也会因为我们的感恩更加慷慨地赐予人间的爱。是啊！有爱不觉天涯远……

写作是我们中文学习不可或缺的一部分，通过写作，我们可以在孤独中找到安慰，增强内心的坚定和信仰。作文的质量好坏取决于作者自身的知识和经验。为了让大家更好地学习，读后感大全特意准备了这篇“路漫漫其修远兮作文”，希望对大家有所帮助，仅供参考，欢迎大家阅读！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一声呼唤响彻云霄，跨越无尽时光，道出数千载文人墨客的追求。

知识浩如星海，求学路深远悠长。我们在星空古道中探索，寻访于此漫步的古人，挖掘其留下的宝藏。书犹药也，善读者可以医愚。求学如求医，医人愚昧，治人无知。哲学让人深邃，逻辑让人理性；艺术陶冶情操，地理助人体悟天人合一；历史教人知晓古往今来微小的生命在探索中不断成长，我听到了灵魂的召唤。

踏访古道，寻觅先贤，纵观古今，先辈们于此前行，虽不见他们的身影，却留下了他们的踪迹。或沉吟深思，凝视天地苍穹；或仰天大笑，舞墨挥毫；或放浪形骸，饮酒赋诗，他们身上弥漫着文人学士执着不羁的气息。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，道出了学者的勤且坚；头悬梁，锥刺股，道出了学者的读书刻苦；以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，道出学者欣然陶醉

他们于此路前行，沿途留下宝藏。

忆往昔峥嵘岁月，不觉我已求学十余载，回首过往，路途坎坷曲折。经坎坷，遇磨难，亦不觉其枯燥难耐。路旁，所有希望都如同鲜花般怒放；所有温暖、花语、足迹，都洗涤我内心仿徨，催我奋进。

行于此道，我不觉孤单，因为我有陪伴。我与伙伴们曾并肩前行十余载，再回首，却发现，当年的少年郎早已离散，可我知道他们还在，或前或后，或快或慢，但却不曾离开这里。书更是我们的陪伴，文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载，悄然动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声，眉睫之前，卷舒风云之色。无数个日日夜夜，书都陪伴着我在黑夜狂读，此中大乐，乐不思蜀。

子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾规。孔夫子十五岁懂得学问，后一生致予学。想吾求学十余载也才刚刚入门，但这漫漫求学路的一角就让我痴醉不已。求学路如同登山道，求学如爬山，一步一景，我的探索欲在此发挥得淋漓尽致。山登绝顶我为峰的快感让我还无法享受得到，但山路上的每一步艰辛，征服崎岖的快乐，却更加让我留恋。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。人生苦短，当有

这世上，远和近究竟应该怎么定义，我不能确定。

远方到底有多远，近旁又能有多近，谁能告诉我？

有人说，企鹅的故乡是远方；有人说，地球的那面是远方；也有人说，去看一次大海，就是到了远方。但是，真正的远方该在哪里，又有谁会讲得清楚？我真的很向往远方：我想让自己的双脚真真正正地接触到珠穆朗玛的山巅，看看那里是否生长着植物，看着世间万物在我脚下生息繁衍，那会是怎样的一种壮阔；我想让自己切切实实地嗅到古都的气息，想象着一座座宫殿再一次耸立在那里，目睹着一个个王朝在我眼前兴盛和灭亡，那会是怎样的一种沧桑。

我希望的远方不是要有多远的距离，哪怕只是我所居住的城市的一个角落，只要那里的人过着和我迥然不同的生活，他们的习性，他们的历史，都是我见所未见、闻所未闻的，那就是我的远方，就是我所渴望的远方，此时，远方与近旁是那么的相似，我甚至都分不清哪个才是远，哪个才是近，似乎远和近本来就是不可分割的一个整体，是同时存在的。

人生之路是没有终点的，所以我们要一刻不停地向前走，去寻找生命中的远方，那时我们的方向，尽管它是那么渺茫，那么遥不可及，但是仍然要固执地向前，去追寻心中的梦。

前进的道路本来是很容易的，可是总有太多太多的牵挂使我们举足不前，因此在功成名就、大悲大痛之后继续前进，则是太困难的一件事情。于是就有人选择了留在近处，放弃了追求很久的关于远方的梦。当前进的路上赢得鲜花和掌声，他们会在周围投射来的或羡慕或嫉妒的目光中神情恍惚，满足于这点成就；当前进的路上坎坷不断，最后终于重重地绊倒，他们会在爬起来后舔着自己的旧伤，寻找千百个借口来告诉自己：停下来吧，够了！然后站在原地，看着更远的地方想：那里不属于我，一路跋涉到这里，看看来时的路，很长了。他们认为自己的脚下就是曾经梦想过的地方，殊不知这里仅仅应该是一个休息的小站。他们曾有过一个多么远大的志向，曾怀过一颗多么虔诚的心，为何最终只是行动了那么近的一段距离？在我的眼里，留在近处，就代表着妥协，代表着懦弱。

我渴望永远的远方，尽管不知道它在哪里，何时才会到达终点，却依然怀着最初的梦想，向前努力着，纵使前路是艰难的，都不会轻言放弃，因为我知道，只有不断地向命运挑战，才能超越今天的自己。

所以，不要让懒惰占据了你的心灵，也不要执迷不悟，舍弃你所拥有的近出的一切，请相信远方的风景会更美丽。去远方探索，你就会发现，奇迹是这样被创造出来的。

观《冯志远》有感

每当我听到冯志远这个名字时，在我脑海的另一侧便会走来一个双目失明、衣着中山装的学者老人，他，就是把一生都献给了西部教育事业的一位人民教师冯志远。电影《冯志远》的镜头一个个闪过我的眼前，于是，冯志远这个优秀人民教师俭朴的、催人泪下的事迹就在我脑海里重新演绎，仿佛就发生在昨天下午，就发生在我身边，令人感同身受，令人热泪盈眶，令人心潮澎湃

电影《冯志远》主要讲了主人公冯志远放弃了上海的幸福生活，来到宁夏教书，这一教就是42年，他把他的一生都献给了宁夏的教育事业，献给了西部沙漠中的孩子们。

常言道国运兴衰，系于教育。我要说，恪尽职守，无私奉献的冯志远老师是当代教师的楷模，民族复兴的脊梁。

一、他是当代教师的楷模

冯志远所在的中学条件非常简陋，但他却能凭借简单的手段，创设魅力语文课堂。记得冯志远在教《海燕》一课时，他让学生分别扮演海燕与海鸥，铁皮鼓动声充当雷电，还请文老师用手风琴做伴奏。新奇的情景式课堂使同学们爱好盎然，边远地区一颗颗幼小的心灵在他的教育下萌生了绿芽。冯老师用情景教学点燃了学生学习的爱好之火，我想，从后来他的学生多达一万多人可以作为证实。

冯志远用纤弱的身躯，支撑着顽强的教育信念。但由于长期的过度劳累以及生活条件的恶劣，他的视力急剧下降，终于有一天，他彻底瞎了！然而，他仍然住在学校，只要孩子们需要，就义务为孩子们辅导，直到身患脑血栓，生活无法自理的那天。

这难道不是当代教师的楷模吗？

二、他是中华民族复兴的脊梁

来到这所坐落于沙丘边缘，因为自然灾难，刚刚从一类降为二类的新创乡村中学鸣沙中学，面对着如此艰苦的工作环境，许多支教的年轻老师都静静地离开了学校，但冯志远却没有走，并承担了学校教语文、历史、地理、俄语四门课的教学任务。他简直成了一头任劳任怨的老黄牛，不管脊背上的重物有多累人，他都默默的背着。42年的教育生涯弹指一挥间，年近古稀之年的冯老师身体越来越差，他不得不离别他心爱的讲台。我无法忘记的是那最后一节课。在会堂里，几千名学生含泪听完冯老师在宁夏的最后一堂课，他的语言、他的语调、他的深情向我们诉说，他依恋这片他一生教灌的土地，更依恋这里的千千万万个孩子。

他辜负了他的的妻子，也没有尽到一个父亲的责任，他把他的爱全部献给了大沙漠里的孩子。他舍下小家顾大家，他顾学生，忘妻儿，但他无时无刻不倍受对妻儿的思念和愧疚之情的煎熬，然而他都一股脑应承

看了《樱桃之远》，我是那么幸福又那么难过。面对着一面镜子，我看到我迷惘的瞳人里那些翻涌着的惶恐。因为在这个离奇又无比真实的故事里，我清晰地感觉那之中有我的影子。确切地说是我们吧——成长于这个年代可怜的孩子们。

感触最深的是段小沐对小杰子的爱与杜宛宛和纪言的诀别。为什么，为什么一味地付出换不来同样的爱甚至换不来一点点的同情？开始只是觉得罪恶的根源在于小杰子，是他那颗被毒汁浸透的心使他做出令人不齿的事情。可是仔细想过之后才明白，我们又何尝不是另一个“小杰子”呢？对于别人的付出视而不见冷眼相待，非但见死不救反而落井下石。我们才是真正的恶魔。

为什么，为什么在深爱的人面前却没有勇气去宽恕，去原谅？只是心痛一点点的被抽空，同时也带走了爱。还有什么好说的呢？这不是谁策划的阴谋，而是一个上帝编织的圈套，一个永劫不复的误会。我们只能在无奈之中苦命挣扎，最终找不到出口。最终心痛到无以复加。是我们太过倔强，而倔强的背后藏着一个不堪一击的躯壳，一碰就会碎。谁知道灿烂的笑脸背后是否有深深的忧伤？

如果我们不那么倔强，也许就不会深深地彼此刺痛对方，那么，骄傲的杜宛宛公主是不是就会与英俊的纪言王子在一起过着幸福的生活了？

可惜，他的话那么坚硬那么冰冷，而她，走得头也不回。

郭敬明的小说不断地出现许多新的人物，最终一个一个的消亡；而张悦然小说中的人物全部鲜活地存在，包括那个已故的亡灵段小沐。即便是在故事的结尾。

也许这就是生活，好像一切都不曾发生过，那些轰轰烈烈爱过恨过的人，也平静地生活下去。只是我们的记忆，早已散落在别处。

“无论梦想有多远，我将在读书的路途中，使脚步发出好听的声音，使心房填满充实和喜悦。”

题记

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像生活里没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我说，成长里没有书籍，就好像航海中没有指南针；梦想里没有书籍，就好像火箭没有推进器。澎湃的青春里，我热爱读书，执着地追逐心中的梦想。

我热爱读书，因为书籍打开我阅读的兴趣和欲望。

一本《聊斋志异》是我喜欢上读书的重要原因，是我走进知识殿堂的金钥匙。小时候，奶奶经常在满天繁星的夜里给我讲《聊斋志异》里的故事，那些精怪鬼魅的奇闻异事使我听得津津有味，忘乎所以，流连在动人心弦的情节里，激发我的无穷想象。这本书召唤起了我的阅读欲望，让我爱上了读书。

我热爱读书，因为书籍教会我至爱亲情，纯洁人性。

一本《傅雷家书》教会了我人情温暖，及时关爱。在青春的路上，它成为我流连忘返的心灵驿站。青春逆反的萌芽心态，家人对我一如既往地关怀，但我却理解为繁琐的叨念，使我和家人之间多了一道心墙，不再像以前那样有说有笑。正处于苦闷之际，我到书屋里独处，翻开了一本叫做《傅雷家书》的书籍，它令我重新审视自己，认识到亲人和谐关爱的温暖需要相互珍惜。它是傅雷及其夫人写给儿子的一本家书合集，字里行间充满了父亲对家人的挚爱和期望。书中说到：“真的，巴尔扎克说得好，有些罪过只能补赎，不能洗刷。”与家人之间的摩擦虽谈不上罪过，但也算得上一大错误。家人不辞辛劳，养我育我，望我成才，所以才反复嘱托，一再叮咛，而我却是表现出不耐烦的情绪，实在惭愧。从这本《傅雷家书》中我顿悟到至爱亲情的可贵，知道父母的谆谆教导的深意，因此成了我心灵的寄托。

我喜欢读书，因为书籍指引我直面考验，勇往直前。

一本《你的孤独，虽败犹荣》，教会了我面对迷茫和孤独时应该坚持的正能量。因家中并不宽裕，我少了很多同龄人嬉戏打闹的闲心，也少了很多玩伴，面对生活的挑战，我时常感到无助，感到孤独。这本书的作者刘同感同身受地与我们一同分享了青春路上的迷茫和奋斗途中的孤独，然而生活的姿态不是低眉哀叹，而应该深入心灵，直面孤独，他在书中说到：“日子常常在叹息中消磨殆尽。其实只要你不认老，就会一直年轻，你不服输，就一直在战斗，你不低头，世界看你仍是挺胸绽放。你不放弃，谁也无法对你判定人生结局。”他像邻居的大哥哥一样，用发自肺腑的箴言，给我智慧的启迪和无穷的力量，成为我强大的精神动力的

电影《冯志远》观后感

9月13日下午，在学校的组织下，全体师生分年级观看电影《冯志远》。我的心灵被洗涤、灵魂被震撼了。他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热情，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘怀。电影《冯志远》记录的是一个平凡教师一生的从业生涯，看完电影的我受益匪浅。看完电影《冯志远》，我被一个伟大的灵魂被深深的震撼了。

1958年，从东北师范大学毕业的二十八岁的冯志远辞别了新婚的妻子与温暖的小家，带着简单的行李，和妻子送给他的二胡，踏上了艰苦的教学之旅。谁曾想，他这一去，竟花去了一生的灿烂年华，直到他双目失明，直到他退休，他都没有离开这片让他洒满深情的贫瘠的西部土地，没有离开他挚爱的教育事业，没有离开他那山区贫困的学生。影片通过讲述教师冯志远在宁夏期间点点滴滴的感人事迹，生动展现了人民教师爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的崇高品质。

沙漠上，冯志远伴随着一路驼铃来到了中宁县鸣沙中学。由于家庭贫困，大量学生辍学。冯志远不厌其烦地朝学生家里跑，苦口婆心地与家长谈心，使许多孩子又重新回到了课堂。晚自习的课堂上，昏暗的小油灯下，每个孩子的脸都被熏黑了，冯志远老师的烛光却照亮了每一个孩子的心灵。他坚信知识更能改变命运！他坚信自己的努力带给学生的是希望。

由于先天性的眼疾，再加上超强度的工作、恶劣的自然和生活环境，冯志远的视力急剧恶化。一天，冯志远正在上语文课时，突然眼前一黑，什么也看不见了。失明后，校长提出让他退休回上海修养，他却默默的说：我回上海去做什么呀？！看到这里，我的心被深深地震撼了。冯老师是把教师工作看作成自己的一生事业，而不仅仅是职业了啊！

我也曾听老师熟背过《岳阳楼记》这篇散文，但给我震撼最大令我终身难忘的却是影片中双目失明的冯老师饱含激情的那场朗诵，那是对先天下之忧而忧，后天下之乐而乐最好的诠释。感动于他挑灯对着放大镜认真工作的画面，感动于学生们舍不得他走的送别场面，感动于他失明后不肯离开讲台的衷心。42年弹指一挥间，终于有一天，他，不得不离开他深爱着的三尺讲台。街道两边站满了送行的人群。一双双送别的眼睛里饱含着泪水。我的眼睛里也都是泪花。

《冯志远》对于每个看过电影的人来说，都是一种心灵上的洗礼，不是通过简单文字能够表现的。冯志远－一个普通而又响亮非凡的名字，说他普通是因为－－像他这样默默无闻地在教