山高路远读后感

发布时间：2019-11-04 来源：互联网

《樱桃之远》读后感。

看了《樱桃之远》，我是那么幸福又那么难过。面对着一面镜子，我看到我迷惘的瞳人里那些翻涌着的惶恐。因为在这个离奇又无比真实的故事里，我清晰地感觉那之中有我的影子。确切地说是我们吧——成长于这个年代可怜的孩子们。

感触最深的是段小沐对小杰子的爱与杜宛宛和纪言的诀别。为什么，为什么一味地付出换不来同样的爱甚至换不来一点点的同情？开始只是觉得罪恶的根源在于小杰子，是他那颗被毒汁浸透的心使他做出令人不齿的事情。可是仔细想过之后才明白，我们又何尝不是另一个“小杰子”呢？对于别人的付出视而不见冷眼相待，非但见死不救反而落井下石。我们才是真正的恶魔。

为什么，为什么在深爱的人面前却没有勇气去宽恕，去原谅？只是心痛一点点的被抽空，同时也带走了爱。还有什么好说的呢？这不是谁策划的阴谋，而是一个上帝编织的圈套，一个永劫不复的误会。我们只能在无奈之中苦命挣扎，最终找不到出口。最终心痛到无以复加。是我们太过倔强，而倔强的背后藏着一个不堪一击的躯壳，一碰就会碎。谁知道灿烂的笑脸背后是否有深深的忧伤？

如果我们不那么倔强，也许就不会深深地彼此刺痛对方，那么，骄傲的杜宛宛公主是不是就会与英俊的纪言王子在一起过着幸福的生活了？

可惜，他的话那么坚硬那么冰冷，而她，走得头也不回。

郭敬明的小说不断地出现许多新的人物，最终一个一个的消亡；而张悦然小说中的人物全部鲜活地存在，包括那个已故的亡灵段小沐。即便是在故事的结尾。

也许这就是生活，好像一切都不曾发生过，那些轰轰烈烈爱过恨过的人，也平静地生活下去。只是我们的记忆，早已散落在别处。

HDh765.com更多读后感编辑推荐

《笑猫日记之樱桃沟的春天》读后感500字

我刚刚读完杨红樱阿姨写的《笑猫日记之樱桃沟的春天》这本书。

在这本书里，向我们说明了樱桃沟是一个如此美丽的的一个小村庄，小村庄里的动物是那样的奇怪，我给你们来介绍一下吧！

黑旋风是马小跳奶奶家的一头黑猪，它是一头灵魂出窍的猪，他有理想，会溜冰，还会飞翔。

鹩哥是马小跳奶奶家的一只鸟，他能模仿各种各样的声音，还会唱《青藏高原》，也算是一只灵魂出窍的鸟吧！

在这个故事里面。笑猫带着虎皮猫和三个孩子离开了小可怜的坟墓，来到了望龙山下，来到马小跳的奶奶家，在哪里度过酷夏。

在阿黄的带领下，笑猫一家五口来到了樱桃沟。樱桃沟是个风景优美的地方，樱桃沟的樱桃也不一样，只有在那才能看到这种大红大紫的樱桃。这种大红大紫的樱桃和受欢迎，剪刀嘴鸟来偷吃了，正好，笑猫们看到了就连忙赶走剪刀嘴鸟，可是怎么赶也赶不走。

突然战斗机响起了（不远的地方有个空军基地）剪刀嘴鸟下得逃跑了。

鹩哥说空军基地偶尔会开战斗机起来训练。小猫三宝发现剪刀嘴鸟怕战斗机的声音，就让鹩哥模仿战斗机的声音。剪刀嘴鸟吓得乱飞。

哈哈！故事有趣吧！

如果你买了这本书，相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的蚊子中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，行信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考。

冯志远读后感

冯志远读后感（一）

我要上学呢，每当我想起影片中那个八岁小男孩张建华的这句话，电影《冯志远》中的画面便会浮现在我的脑海中，难忘沙海中年轻英俊满腔热诚的冯志远邂逅小男孩的情景，难忘冯志远晓之以理走访学生家长的情景，更难忘冯老师离开鸣沙中学时学生手捧蜡烛与他依依惜别的情景。

我在上中学时也曾听老师分析讲解并熟背过《岳阳楼记》这篇散文，但给我震撼最大令我终身难忘的却是影片中双目失明的冯老师饱含激情的那场朗诵，那是怎样的意境又是怎样的情怀，那是对先天下之忧而忧后天下之乐而乐最好的诠释，我会以别样的情怀再读《岳阳楼记》，感受心旷神怡，宠辱偕忘、不以物喜，不以己悲的高尚情怀。

当张建华在病床前双手紧握冯老师的手说出老师，学生不孝时，我的眼睛潮湿了，这句话饱含着学生对老师怎样的热爱和不忍啊！如果没有冯老师，也许张建华的命运将会改写，许多人的命运将会改写。冯老师虽然离开了三尺讲台，但他热爱学生献身教育事业的精神将永远鼓舞激励我们所有的从教者！

电影观后所感，以期与诸位同仁共勉之！

看了电影《冯志远》心灵又一次被洗涤，灵魂又一次被震撼，他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热情，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘怀。

冯志远四十几年扎根西北，献身西北教育，一个典型的模范故事。后面，电影的展开与延续那么平淡，平淡得几乎让我找不到什么故事情节：浩瀚又缺少生机的黄沙漠，贫穷又落后的大西北，一个来自上海大城市的大学毕业生，被安排到一间狭小的屋子里开始了他的教书支边生涯，与孩子的点点滴滴平凡的如沙尘可是，当电影快要结束的时候，我不得不承认：这次电影看得真正有意义！当看到失明后的冯志远老师躺在病房里的时候，我感觉喉咙一下子堵得难受，眼泪再也控制不住地溢出了。那是怎样的一段人生啊：那个有着先天性眼疾的冯志远老师，远离了大上海的妻儿，在黄沙漫天的西北黄土地上无声无响地生活了四十多年，直到无法执教。四十多年哪，这漫长的时间，电影没给我们展示多少冯老师的生活困难，(.org)可是这四十多年的艰苦生活和呕心沥血的付出终于使他的眼疾复发，当满头银发的冯老师坐在桌前会为自己的一生，我不知道此时的他耳边是不是还回想着当年那个学生张建华单纯又迫切的呼喊：我要上学呢！我也不知道冯老师眼前有没有浮现出调到另一所学校时晚上房间外那两排由学生手捧着为他照亮道路的红烛光，我更不知道冯老师脑海里还记不记得眼睛刚失明时学校为家长及学生负责不得不让他停课时他心里曾经的失落与伤悲，但我可以肯定地说，他曾经为之付出的几万莘莘学子耳边肯定会常常回响着冯老师课堂上朗朗的背书声，脑海里会展现出冯老师课堂上活泼有趣的情景，记忆中会浮现出与冯老师劳动时他娓娓动听讲述的三国故事

这一切的一切，这平凡中的无私，不正是教师职业道德的最高体现吗？不，应该说是作为一个人拥有高尚人格的最鲜明体现！

也许有人说他傻，是啊，他是真的傻撇下了远隔千里的大上海的妻儿，把人生最美好的光阴留在了大西北，与黄沙为伴，与贫穷为伍，生活孤孤单单，可是我觉得：或许冯志远老师就是为那片黄沙地而生而存在，他的人生价值在那里得到了体现与升华，古人说得好：大爱无言，大象无形，大音希声，我自始至终没有听到冯老师一句铿锵有力的话语，但我却分明通过失明后的冯老师给学生背诵的那篇《岳阳楼记》中明白了他的心迹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！正是如冯老师那样的平凡而伟大者，才聚成了中华几千年挺起中国的脊梁！而我无法不从这许许多多的中国人身上感受到千百年来中国人的那份坚忍、那份刚毅、那份大爱正如冯志远老师，没有亲情的付出，没有索求的奉献，才赢得了那么多的爱戴，才谱就了让人感慨涕零的奉献长歌，我也才真正读懂了冯志远老师那段独白中的深刻内涵：我是一颗种子，从遥远的南方漂流到这生长着红枸杞的地方，这肥沃的黄土地是我的第二故乡，我愿做一颗照亮童心的红烛，照亮那一颗颗会眨眼的星星

只要生命不息，心中就有无法遏止的继续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息！

电影《冯志远》记录的是一个平凡教师一生的从业生涯，看完电影的我受益匪。

在影片中，冯志远并没有多少在讲台教学的职业镜头，更多的是与学生之间的互助与理解，甚至在失明后帮助困难的学生卖红枣。老师固然可以教会我们知识，但是更重要的是教会我们更多课本上没有的，受益终身的道理。冯志远是一个以身作则的老师，他用自己的行动感化了所有的学生，让他们懂得感恩，懂得回报，还懂得更多，更多教师，就是应该具有这样的职业操守。无论在讲台上、讲台下，教师更应该学会潜移默化地教导学生，而这些受到影响的品德、思想不是任何知识可以弥补的。

冯志远为了教育事业而奉献出了毕生的精力，青春，甚至是自己的生命，老师，一个多么神圣而又伟大的字2020眼？一个多少人一生都难以忘怀的对象？一个影响着多少学子毕生前途的职业？冯志远用他的一生谱写了一篇最为平凡，但却极为感人的执教生涯，他带给我们的不仅仅是感动，还有千千万万学生，老师的一个典范，一个值得我们深思的典范。

这部电影让我深深地了解了什么叫做辛勤的园丁，让我懂得了什么叫做蜡烛成灰泪始干，他的事迹将鼓舞所有人民教师以之为榜样。

笑猫日记之樱桃沟的春天读后感200字

我读完了《笑猫日记— —樱桃沟的春天》这本书，我非常喜欢故事里面的虎皮猫和三只小猫，其中一个故事里面的马小跳的奶奶就夸虎皮猫仪态高贵，夸胖头憨厚可爱，夸二丫漂亮乖巧，夸三宝聪明活泼。（分别是三只小猫）

我还喜欢故事里的小白和菲娜和黑旋风，小白是一只举止优雅的贵妇犬，菲娜是法国的一只贵妇犬，黑旋风是一头猪，他有理想，会溜冰，还会飞翔，我在这本书里面最喜欢的是笑猫，他都是用笑来表达的，笑猫和虎皮猫是一对夫妻。

读完了《笑猫日记— —樱桃沟的春天》这本书，我也推荐给大家，《笑猫日记》是全套的，希望你们看完了以后，也会觉得很有意思的。

笑猫日记之樱桃沟的春天读后感10篇

《笑猫日记之樱桃沟的春天》让我明白，做人一定要有自己的理想和目标，不断的去努力，最后取得想要的成果。下面是小编为大家整理的笑猫日记之樱桃沟的春天读后感10篇，以供大家参考借鉴!

樱桃沟的春天读后感范文一

今天，我读了樱桃沟的春天。

书中主要讲述了清明节刚过，笑猫和虎皮猫就带着小猫们离开了翠湖公园，来到了王龙山下那一望无际的樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家。能在山谷飞翔的黑旋风，忙着为大熊猫相亲的阿黄，得了思想病的阿黑，滑板高手母白鹅陪伴他们走进了春风中一个又一个的故事里。然而，一丝隐隐的不安，却在夜色中向他们悄悄袭来

我悟出了一个道理：大自然是我们最好的课堂，在大自然中，每天都有新事物在激发着我们的好奇心让我们观察发现。

樱桃沟的春天读后感范文二

今天，妈妈给我买了一本笑猫日记，书名叫《樱桃沟的春天》。

书中主要讲清明节刚过，笑猫和虎皮猫带着小猫们去了望龙山下一望无际的樱桃沟，在马小跳的爷爷奶奶家发生的一系列故事。

在马小跳的爷爷奶奶家，笑猫认识了马小跳的爷爷一个勤劳的庄稼汉、马小跳的奶奶一个慈眉善目的老太太、郑美丽一个城里来的年轻女教师，还认识了家庭的动物成员：黑旋风(一头有理想、跑得跟风一样快、会溜冰、会飞的猪)、鹩哥(一只能模仿各种各样的声音、会唱歌的鸟)、阿黄(一只爱管闲事的狗)、母白鹅(一只马小跳奶奶家的看门鹅、干着本应该由阿黄干的事情、会滑滑板)、阿黑(马小跳奶奶家一只得了相思病的黑猫)。它们在这个春天陪伴着我走进了一个又一个好玩儿的故事之中。

我最喜欢大熊猫的恋爱季节和谁的尿撒得那么高这两篇文章。因为这两篇文章告诉我们雄性大熊猫恋爱时怎样表示对雌性熊猫的爱，让读者知道了雄性熊猫往树上撒尿是为了让春风将它们想谈恋爱的信息传给雌性熊猫们;它们在树干上抓出的一道道痕迹，是写给雌性熊猫的情书。多有趣啊!

看了这本书以后，我觉得我们要向书中的笑猫和虎皮猫的孩子们胖头、二丫、三宝学习，它们善于观察，能发现树干上有许多抓痕、尿痕，能够想到熊猫可能是倒立起来往树干上撒尿，是多聪明啊!

我一定要向小猫们一样善于发现、善于思考、多动脑!

樱桃沟的春天读后感范文三

我读完了笑猫日记《樱桃沟的春天》这本书，不用说这本书的作者一定是杨红樱，主人公一定是笑猫，要不然它怎么叫笑猫日记呢!

读万卷书，行万里路，大自然是最好的课堂。正因为如此，清明过后笑猫和虎皮猫就带着小猫们，离开了翠湖公园，来到了一望无垠的樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家。他们认识了跑得像风一样快，有理想、会溜冰、一心想飞的酷猪黑旋风;不看护家院却要管熊猫传宗接代之事，爱管闲事的小狗阿黄;执著守院的滑板高手白母鹅;得了相思病的黑猫阿黑，和能把各种声音模仿得惟妙惟肖的小鸟鹩哥在它们身边发生了许多有趣的事情。

清明节前后是种瓜种豆的最好时机。夜色来临，出外一天的小鸟开始归巢，但农民伯伯还在田里在耕地、在播种。虎皮猫和孩子们的一番对话，让我明白，如果做事拖拖拉拉，就会错过最好的时机。我又想起曾经背过的一首诗：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

每年樱桃成熟的时候，樱桃沟都要举办盛大的樱桃节，让四面八方来的客人品尝自己亲手摘下的樱桃，并挑选出最大的一颗参加比赛，评出樱桃王，听起来挺好玩的。我们郑州就有樱桃节，明年我一定要去亲身体验丰收的喜悦。言归正传，剪刀嘴怪鸟摧残未成熟的樱桃，笑猫一家和阿黄正好遇上，他们爬上爬下进行驱赶都无济于事，无意间他们发现怪鸟害怕战斗机的轰鸣声，就叫鹩哥模仿，那声音很不和谐，村里人以为鹩哥疯了，恨不得用胶带封住鹩哥的嘴，但鹩哥一如既往地保护樱桃，最后黑旋风加入了保卫战，以迅雷不及掩耳之势，在空中旋转了三个360度，樱桃沟内顿时狂风大作，怪鸟们吓得落荒而逃。我不由地感叹，团结就是力量!还有天生我材必有用!

马小跳奶奶家的这些动物们都很执著，深深地感染着我，使我更加坚信：坚持就是胜利!

樱桃沟的春天读后感范文四

一天前，姐姐来的我家，送给我一本杨红樱阿姨的《樱桃沟的春天》。我便津津有味的读起来。

这本书讲述了马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑。所以叫笑猫。笑猫和他的家人来到了马小跳的爷爷奶奶家美丽的樱桃沟。在这里笑猫一家忘记了悲伤，找到了以往的快乐，发生了一个又一个有趣的故事。他们在一起看日出，保卫樱桃，看熊猫相亲，帮阿黑和小白团聚突然有一天，大家都变得狂躁不安，都要逃跑，这世界到底怎么了?

这些故事好像把我带进了一个美丽的世界，让我很快乐的同时又让我明白了一些道理。我很久都没有去山里了，这故事又让我对乡下充满了好奇心。

《樱桃沟的春天》是一本非常好的书，我向大家推荐这本书，它是温暖童心的心灵鸡汤。

樱桃沟的春天读后感范文五

暑假里，我读完了杨红樱阿姨写的童话《樱桃沟的春天》，这是一本令人爱不释手的故事书，我看了以后觉得受益匪浅。尽管外面骄阳似火、酷暑难挡，我心里却如同洋溢着春风，生机勃勃。

现在，或许还有人不太了解这本书的内容呢!我来给大家说一说吧清明刚过，笑猫一家带着对小可怜的思念，离开了翠湖公园，来到了一望无垠的樱桃沟。在哪里，大家走出了伤心的阴影，和马小跳奶奶家的动物们，一起走进了春天一个又一个温暖有好玩的故事里

合上书，我的脑海里像放电影一般，浮现出了书中的动物们齐心协力做事、玩耍、帮助别人的一个个令人开心、感动的画面，嘴角也不由自主地构出了一个微笑。大家虽说是动物，但会说话、也会思考，每天快快乐乐地生活在马小跳奶奶家。而马小跳奶奶也很喜欢这群动物，她坚信动物们能听懂她说话，把动物们当做她的朋友们，爱护它们、呵护它们。捡到其他动物也不会把它们卖掉，而是把它们带回家。这种行为值得我们学习!虽然我们的家长可能不会同意我们养宠物，但是我们可以把它送去宠物店呀。可是现在很多人，无论是捡到野味或是家畜，都一律把它们吃掉、卖掉，有的人甚至把动物们当成玩具!折磨它、玩弄它!更残忍的是有人居然用东西去取动物身上值钱的器官、皮毛，然后把它像丢垃圾一样扔掉。比如，以前有人猎到了黑熊，就把它关起来。这样时间久了，黑熊手脚萎缩，连走路也不会了。更恐怖的是这些坏人每隔几个月都要提取黑熊的胆汁让黑熊痛不欲生!

我想对那些人说：你们真是大坏蛋，难道动物们就不会感到痛吗?难道动物们的生命就一文不值吗?世界上的每只动物都有它在世上的生存权，我们人也只是动物，只不过是高等动物罢了。没有什么权利让我们去滥杀无辜的动物们!

所以，从现在起，大家要爱护动物，不要去伤害动物，相信以后我们人类的家园一地球，一定能成为动物和人类共处的和谐家园!保护动物，从我做起!

樱桃沟的春天读后感范文六

《樱桃沟的春天》是笑猫日记中的一本，写的是笑猫一家到了樱桃沟的故事。

清明节过后，笑猫一家离开了小可怜的坟墓，和万年龟、老老鼠一起来到了景色秀丽的樱桃沟。

在这里，他们遇见了马小跳的爷爷、奶奶、早出晚归总是很神秘的黑旋风、会朗诵《再别康桥》、会唱青藏高原并成功模仿战斗机的声音，吓跑了偷吃樱桃的怪嘴鸟鹩哥和得了相思病的黑猫，并帮助黑猫和白猫找到了它们失散的孩子。可是，一天清晨，动物们都出现了反常的现象，鱼在尖叫并不停的往上跳，鸡想上树，狗想上房，青蛙在成群结队地往别的地方走

鱼往上跳，青蛙搬家，这有些像地震的前兆，老老鼠所说的世界末日也许就是地震。

樱桃沟的春天读后感范文七

暑假，我读了一本书，名叫《樱桃沟的春天》，故事主要讲了：清明刚过，笑猫一家就离开了翠湖公园，离开了小可怜的坟墓。来到望龙山下一望无垠的樱桃沟，来到马小跳的爷爷家，遇见了勤劳的庄稼汉马小跳的爷爷;慈眉善目的老太太马小跳的奶奶;一只很酷，跑起来像风一样快的猪黑旋风;一只会唱《再别康桥》、《青藏高原》，还会模仿战斗机轰鸣声的鸟鹩哥;一只爱管闲事的狗阿黄;一只看门却忠心耿耿，无怨无悔的母白鹅;一只得了相思病的猫阿黑。从此，走进了一个又一个好玩的故事里故事中的每一个角色都具有坚持的精神，由于坚持，它们都实现了自己的理想。

读了这个故事，我感触很深，我们应该做一个乐观、积极向上的人，做一个有理想，有目标的人，做什么事都要坚持。这个故事中所有动物都懂得坚持，所有动物都在坚持。如：阿黑，每日每夜都坚持思念着小白和自己的孩子;黑旋风天天早出晚归，坚持着自己的飞翔梦想;阿黄天天坚持多管闲事;鹩哥坚持模仿战斗机的轰鸣声因为坚持，他们都成功了，阿黑和小白团圆了，并找到了自己的孩子，黑旋风在小非洲等其他孩子的帮助下成功的飞了起来，阿黄每天管闲事，成功的帮助大熊猫相亲，帮助阿黑团圆，鹩哥成功赶走了破坏大紫大红的尖嘴怪鸟什么事都贵在坚持，只要我们坚持，我们努力，就一定会成功的。

《樱桃沟的春天》这本书，使我懂得了许许多多的道理，如果所有书籍是一顿美味的大餐，那这本书就是一碗心灵鸡汤。滋润着我的心灵，陪伴着我的童年。

樱桃沟的春天读后感范文八

《笑猫日记--樱桃沟的春天》这本书里，我最喜欢《看山中日出》这一段，这段里主要写到的就是五只猫咪看日出。其中一只，就是刚才提到的笑猫了。之所以叫它笑猫，是因为它会笑。它已经是一只成年猫。它有三个孩子，一个叫胖头，一个叫二丫还有一个叫三宝剩下的就是它们的妈妈虎皮猫了。里面讲的是还没看到日出的时候，小猫们问他们的妈妈日出好看吗?虎皮猫说不能用好看来形容，要用壮观。小猫们又问日出壮观吗?忽然，有一颗红色的小球从山后面一跳一跳地跳了出来。霎那间，天亮了!那只叫二丫的小猫说：本来以为太阳是慢慢升起来的，没想到是一下一下跳出来的.

看完了这篇文章以后，我明白了一点知识。就是太阳是一下下跳上来的。

这本书真有趣!

樱桃沟的春天读后感范文九

我今天还要讲讲杨红樱阿姨写的一本书笑猫日记 樱桃沟的春天。这本书主要讲了，当四胞胎中的老四小可怜死于一场突如其来的寒流后，笑猫一家为了摆脱失去小可怜的悲伤，去樱桃沟旅游散心时发生的一系列故事 。

故事里有因为喜爱笑猫一家，不得不用熊猫外衣披在肩上，冒充笑猫的表哥、小猫们的伯父的老老鼠、能在山谷中飞翔的黑旋风、忙着为大熊猫相亲的阿黄、渴望一家团聚的阿黑、滑板高手母白鹅和有着金嗓子的鹩哥、有寻找孩子味的万年龟。

最令我感动的是笑猫一家帮助渴望得到爱情和家庭温暖的黑猫，找到了一生下来就被送走了的孩子，使得黑猫一家幸福团聚。

读了这个故事后，我也很想去看看樱桃沟，看看大红大紫的樱桃树，看看那群可爱的动物们!我们在各自想着甜蜜的心事的时候。忽然，一丝隐隐的不安，却在夜色悄悄的袭来这个世界到底怎么了?究竟有什么事将要发生?

在这个故事中，我最喜欢的是那头身怀绝技、有理想的猪黑旋风。它早出晚归在山林里穿梭，为了实现自己的理想不怕惊险、不怕困难，终于如愿以偿的飞了起来。再就是书中笑猫和老老鼠的微妙关系，虽然是天敌，但是为了共同的爱的目标，在不失原则的情况下，互相帮助，互相照顾，甚至不惜牺牲生命。万年龟作为一位长者，智者，先知先觉，默默为这些孩子们奉献着。这些精神都令我佩服、值得学习。

除了这些动物，书中那些被万年龟称为有孩子味的老师和小朋友，正因为他们身上有我们提倡的精神，才孩子味十足：富有爱心、鼓励创造、回归大自然、尊重、友善、和谐。我觉得这是一本好书!!!

樱桃沟的春天读后感范文十

《樱桃沟的春天》是写:清明刚过,笑猫和虎皮猫就带着小猫们,离开了翠湖公园,来到了那一望无垠的樱桃沟,来到了马小跳的爷爷奶奶家。能在山谷中飞翔的黑旋风，忙着为大熊猫安排相亲的阿黄，的了相思病的阿黑、滑板高手母白鹅和有着一副金嗓子的鹩哥，陪伴笑猫一家五口人走进了一个又一个温暖而好玩儿的故事里。然而，一丝隐隐的不安;却在夜色中向我们悄悄袭来

这本《樱桃沟的春天》写了马小跳的爷爷、奶奶、耍酷的黑旋风、爱管闲事的阿黄、有相思病的啊黑、看门的母白鹅，还有虎皮猫的一家五口人，再加上有一副金嗓子的鹩哥和笑猫，他们在一起的快乐时光。

不要看马小跳的爷爷、奶奶家养了这么多动物，但是他们在一起都很团结，鹩哥和黑旋风一起保卫山门的大红大紫(樱桃名)，鹩哥学天上战斗机的轰鸣声赶走剪刀嘴怪鸟。而黑旋风用三百六十度旋转来赶走剪刀嘴怪鸟，鹩哥把战斗机的轰鸣声学得微妙微翘，由于用嗓子过度，嗓子都出血了，喝了马小跳的奶奶熬的药后，嗓子不出血了，又开始在村子里模仿战斗机的轰鸣声，有两个人捉鹩哥，阿黄路上去只拦着了一个，第二个人一手捉住了鹩哥，母白鹅挺身而出，一嘴咬住了那个人的手，一看，手肿的的象胡萝卜一样，他嚷嚷着要爷爷、奶奶赔他的手指。黑旋风再也受不了了，一冲，冲出了猪圈，把那个人吓跑了。

如果说他们不团结，怎么母白鹅会冲出去咬那个人的手指呢?如果说他们不团结，阿黄会去拦那个人?如果说他们不团结，黑旋风会冲那个被母白鹅咬到手指的人吗?

笑猫一家还帮助阿黄和小白找到了自己的亲生孩子，我要学习笑猫。它是一只有思想的猫，相信性格改变命运。它喜欢观察人，也能听懂人说的话，也是一只助人为乐的猫。我也要学习鹩哥，鹩哥用模仿战斗机的轰鸣声赶走了偷吃樱桃大红大紫的剪刀嘴怪鸟。

再想一想我自己，别的同学一有难，我就说，我有难时你都不帮助我，你有难，我凭什么帮助你啊，可笑猫它呢，它付出了，可是，它要回报了吗?这时，我想起巴金老爷爷说的一句话：我的一生始终保持这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

我不仅喜欢杨红樱阿姨写的书，也喜欢杨红樱阿姨。

丁远峙《方与圆》读后感

丁远峙《方与圆》读后感

《“皮大王”夏远》读后感

暑假里，我读了许多书。其中对我教育最深的是《我们小队的故事》一书中《皮大王夏远》这篇故事。

夏远本来是五二班的学生，是全校闻名的皮大王。他上课总是捣蛋，一直戴不上红领巾。后来，夏远转到五四班。班主任秦老师爱护他，尊重他，五四班的同学热烈地欢迎他，不管什么活动都让他参加，小队长刘芳还发起伸出友谊的手的活动。在大家的帮助下，夏远终于戴上了红领巾。

我呀，也叫刘芳，当班长四年了。老师夸我是好助手，同学夸我是小老师。在班上，我的威信可高啦，老师不在时，我能管得象老师在一个样。我们班上没有皮大王，但也有令人不喜欢张红笑。说起张红笑来，听老师说，她很小就没有妈妈，七个月就由奶奶带着。上二年级时，她奶奶死了。她爸爸要上班，就将她转到唐山姑姑那儿去了。三年级时，她又转回来了。刚转来时，一口标准的普通话，同学们十分喜欢她。谁知她的胆子大得可怕。有一次早自习，她不读书，我批评了她，她竟当着全班同学的面打我。她和同学们玩，动不动就发脾气，还老不完成作业，她爸爸都拿她没办法，经常跑到学校来找老师求援。这号人，我才看不惯呢。渐渐地，同学们都不愿意接近她了。不骗你，前些日子，为了她，她后妈都赌气离开了家里。

皮大王的转变，使我不由得想到，这么调皮的夏远都能转变，张红笑还不能变好吗?书中的小队长刘芳满腔热情、想方设法帮助夏远进步，我这个班长刘芳就不能帮助张红笑进步吗?

该怎样帮助张红笑进步呢?我认真地思索起来。张红笑很小就没有妈妈，家庭环境促使她养成了古怪的脾气。那么，我们首先得让她感到集体的温暖，要让大家亲近她。该怎样使同学们转变态度呢?峨，书中的刘芳不是召开了一次专门会议，讨论怎样帮助夏远进步吗?我为什么不去找老师商量一下呢?

第二天，我就向班主任老师提出建议，召开一个班会，讨论怎样伸出热情的手帮助张红笑进步。班主任老师同意了。会后，同学们果然转变了对张红笑的态度。下课和她一起玩，放学和她一起回家。还有的同学督促她完成作业。张红笑感到了集体的温暖，学习越来越用功，脾气也越来越好了。

张红笑在进步，我打心眼里高兴，亏得书中的刘芳，我才学会了做后进同学的工作呀。

樱桃小庄读后感精选

在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。读作者写的作品能让我们变得有智慧。如果想要撰写出优秀的读后感，就需要先保证读懂文章。我们可以从作品中获得哪些感悟写成读后感呢？经过收集并整理，读后感大全为你呈上樱桃小庄读后感，或许你能从中找到需要的内容。

樱桃小庄读后感 篇1

捧起书，淡绿色的树木背景十分养眼。封面上画着一支小小的“队伍”：一只雪白的大鹅；一头毛色漆黑的山羊；一位消瘦又站得笔挺的男孩，他目光坚定，穿着一件单薄的白衬衫和一条宽大的裤子，似乎是在眺望远方；男孩的胳膊被一个小女孩挽着，那小女孩看起来七八岁的模样，眼睛中闪现着对未知事物的恐惧和担心。看着这幅画，我脑袋里产生了许多疑问：男孩和女孩带着这些动物去干什么？他们会遇到什么有趣的事？……这些问题一直吸引我走进这本书，走进一个漫长、艰辛、曲折的故事。

《樱桃小庄》主要讲述了两个孩子历尽千辛万苦寻找他们最亲的奶奶的故事。麦田和麦穗是一对兄妹，生活在樱桃小庄，在父母外出打工后，他们的奶奶困为年老失忆而走失了，为了寻找他们生命中最亲的人，兄妹俩毅然带上他们最好的动物朋友：山羊黑子和白鹅石榴踏上了寻找奶奶的艰辛之路。

读完立本书后，我的心里满是对麦田麦穗的敬佩之情，他们只是两个孩子啊！穷苦的生活使他们提前懂得了勤俭节约，懂得了世间善恶；他们提早干起了农活，每天早出晚归。这次寻找奶奶的路上，他们更是懂得把每一分钱都花在刀刃上；艰辛的旅途让他们看尽人间百态，尝尽人间酸甜苦辣，让他们着实成长了，真可谓应证了那句古话：“穷人家的孩子早当家“！

看过了麦田麦穗，我想到了自己：兄妹俩在寻亲之路途中在凄凉、黑暗的墓地住过，他们刚开始也很害怕，麦穗都瑟瑟发投抖，但他们都很冷静，马上想出了消除害怕的方法：麦田吹笛，麦穗唱歌。而现实中的我，在黑漆漆的夜晚，害怕地不敢独自上楼，但明明可以开灯而且家人也都在，我偏要叫妈妈陪我上去。虽然我们同样是害怕，但麦田麦穗是想着自己怎样去解决，我却想着怎么逃避……

在小说中，石榴和黑子是被麦田麦穗视为挚友的，它们做出过很多壮举：石榴在麦穗掉入涵洞并被野狗包围时，不顾自己安危英勇地与野狗搏斗，作文并唤来了另外的大鹅和黑子一起救援麦穗，在这一段的最后，写九只鹅围在涵洞边守护表穗，虽然没有插画，但我脑海里仍然能放映出那令人催泪的画面：夕阳西下，石橙和九只大鹅如同一环白色光圈围在涵洞旁，黑子站立在它们前面。它们身上纷纷挂彩，但仍站着，顽强地站着。仿佛要告诉全世界：我们誓死保卫麦穗！黑子在麦穗马上要被人贩子抱走时用力顶开他，不屈不挠地攻击，就算身受重伤也坚持保护麦穗。这些动物实在是太忠义了，为了保护主人连自己生死都顾不上，真令人敬佩！

不管是人还是动物，在困境之中，挫折之中慢慢学会了成长。这些困难和苦难，会成为生命中最美丽的、最有价值的东西。

樱桃小庄读后感 篇2

“愿你下雨天有一座小草棚，愿你下雪天窝在暖炉旁，愿你白天有太阳，愿你月里有月亮，愿你一年四季有草吃，愿你烦闷时，能听爷爷把歌唱，愿你能常想起麦田和麦穗，还有樱桃和小庄，愿你陪着爷爷好好过日子，愿你俩一路好风光。”读完《樱桃小庄》，书中一幕幕场景常在我脑海回荡。

《樱桃小庄》它是由我最喜欢的文人曹文轩所写，书中讲了麦田和麦穗兄妹俩刻苦铭心寻找因老年失忆而走失的奶奶的故事。在父母去外地打工后，哥哥麦田带着妹妹麦穗走遍千山万水，找到了爸爸妈妈打工的城市，哥哥一直精心照料着妹妹和他们视为挚友的山羊黑子和鹅，让我感到了他们手足之间深深的亲情。

这让我不禁想起了我和弟弟的一个故事。那是一个冬天，雪花纷纷扬扬的落了下来。小区里树木、草地上盖着厚厚的“白被子”。我和弟弟兴奋极了，迫不及待跑出来一起去玩雪。正当我们堆雪人玩得不亦乐乎的时候，我脚下一滑，一屁股摔在了地上。“哎呦！”我痛得大叫一声，眼泪忍不住得往下流。风姑娘从我身后哗啦啦的吹过来作文，好似想要从背后推起我来，可是我一动也动不了。弟弟闻声转头一看，急忙从远处奔来。“姐姐，姐姐你没事吧？”他急声问道。

此时，我痛得直摇头。弟弟伸出小手，使出吃奶的力气想把我拉起来。可是他还太小，完全拉不动我。这时候，他急得像热锅上的蚂蚁围着我团团转。“姐姐，你不要急，忍着点，我去找妈妈”弟弟一边说，一边用手背替我擦干眼泪。作文只见他飞快地向家奔去，哭腔着喊着：“妈妈，妈妈！姐姐摔倒了……”妈妈闻讯跑来，背起了我。我似乎也没那么疼了。看着弟弟满头大汗，我欣慰的笑了。没想到这个平时老是欺负我，抢我玩具零食的“小恶魔”真是血浓于水的亲弟弟呀！

亲情是雨后的那滴甘露，滋润了原本贫瘠的土壤，亲情是破晓的那声鸡啼，唤醒了原本沉睡的大地，亲情是汪洋大海的那片小舟，拯救挣扎在其中的人们，亲情如美酒，愈久愈香醇，亲情如影子，无论贫穷无论复建总是无怨无悔的伴你一生。

《樱桃小庄》这本书真是神奇，像一块磁铁深深地吸引着我；还像一道重口味的菜肴，回味无穷。

樱桃小庄读后感 篇3

我读到了一本感人的长篇小说，书名叫做《樱桃小庄》，它讲了一对叫做麦田、麦穗的兄妹，不畏艰难困苦，寻找走失奶奶的故事。

哥哥麦田与妹妹麦穗一直和奶奶生活在一座叫樱桃小庄的村庄里。但是，奶奶由于老年失忆，意外的走失了。为了寻找他们生命中最为重要的亲人。这对小兄妹毅然带着他们视为挚友的鹅和山羊，开始了漫长、艰辛、曲折的寻亲之旅。途中，他们遇到过迷路、偷盗、生病等一系列困难，并且还帮助过一位走失的老人家找到了亲人。虽然在书的结尾，作者曹文轩并没有告诉我，麦田与麦穗俩兄妹到底有没有找到他们的奶奶，但我相信，他们一定能找到奶奶。

书中这对兄妹在寻亲过程中经历的种种困难，表现出他们在逆境中的成长和自强不息的可贵品格，这种精神非常值得我们学习。妹妹与“黑子”分别的那一段精彩描写让我有一种想哭的冲动，而且，我还学到了什么是开放式结局。

总之，这是本好书，非常值得一读。

樱桃小庄读后感 篇4

我很喜欢曹文轩先生的小说，因为他所写的人物生动感人。而让我印象最深刻的一本就是《樱桃小庄》。

曹先生说：屋子就是家。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。家的意义是不可穷尽的。《樱桃小庄》里讲述出了两个普通孩子，不畏艰辛寻找走失奶奶的故事。而主人公哥哥麦田和妹妹麦穗，在父母外出打工后，和奶奶一起生活在樱桃小庄。但是奶奶由于老年失忆，意外走失。于是，他们为了这个生命中最重要的亲人，就毅然带着他们的鹅和羊开始了寻亲之旅。这本书描绘出一对兄妹在寻亲途中的曲折经历，表现了他们在逆境中自强不息成长的高贵品质和精神。

在这本书中，有两个故事让我特别感动。第一个故事叫天空的山。这个故事讲述了兄妹二人看见了一位和奶奶长得很像的白发奶奶。白发奶奶把麦穗认成了她的孙女玲子。麦田和麦穗也就带上了她，一路上，他们都在打听白发奶奶的家住在哪儿。直到麦田和麦穗按照寻人启事上模模糊糊的电话号码，打了六七十通电话后，终于找到了白发奶奶的家人。玲子的爸爸给了麦田一部手机做谢礼。这个故事告诉我，生活中有许多好人，他们会帮助他人。麦田和麦穗帮助了白发奶奶，才会得到玲子家的报答。这告诉了我们，帮助是相互的，善良的人总会在不经意间收获意外的馈赠。

第二个故事是会行走的教室。麦田和麦穗就算是在寻亲路上，也不忘学习。于是，鲁门学校将成为他们的临时学校，他们坐在门外听老师讲课，还不忘看着吃草的黑羊。鲁门学校的校长发现他们如此刻苦学习，想给他们做一对桌椅。但是却被拒绝了。最后，他们在鲁门学校上了十天课后，就继续开始寻亲之路。这故事告诉我要时刻保持对学习的热爱，时刻不忘学习，要将学习坚持到生命的最后一刻。

由此由联想到我自己，明明有很好的学习环境，却常常静不下心来。还有，亲人们总是对我们很好，而我自己却因为一点小事就对他们发脾气。现在想想，真是不应该呀!

读了《樱桃小庄》这篇文章使我感触了许多、成长了许多也懂事了许多!从中我学会了感恩，更读懂了亲情的美好!

樱桃小庄读后感 篇5

《樱桃小庄》是作家曹文轩又一本感人肺腑的书，写的是关于两个乡村孩子寻找奶奶的感人的亲情故事。

在一个依山傍水的樱桃小庄里，住着麦田和麦穗两兄妹，他们的父母为了让他们以后过上更好的生活，决定去外地打工，留下了兄妹和奶奶相依为命。日子一天天过去，年迈的奶奶患上了老年痴呆，直到有一天，奶奶走丢了。麦田和麦穗为了寻找这位生命中最重要的亲人，带着挚友山羊和鹅，开启了漫长艰辛的寻亲之路。

一路上，兄妹俩互相照顾，互相扶持。当他们遇到困境和磨难时，我心急如焚，恨不得立马钻进书里去解救他们。但当我细细品读，却发现兄妹俩身处险境时，不但没有懦弱悲观，反而表现出坚强和勇敢，那种力量源自门前奶奶亲手种的那颗樱桃树，是亲情的力量，让他们坚定信念，相信一定能找到奶奶。读到文章最后，我已经泣不成声，我为麦田和麦穗两兄妹孤独的留守生活感到难过，更为作者文末没有提及是否找到奶奶而感到久久不能释怀。

在中国，像这样的留守儿童有很多，他们缺少父母的陪伴，非常孤独。有机会，我想多参加一些这类的公益活动，给他们送去关爱和帮助。

樱桃小庄读后感 篇6

暑假里，我读了曹文轩作家写的《樱桃小庄》，这本书写的非常感人，我看了一遍又一遍。

《樱桃小庄》这是一部感人的儿童长篇小说，讲述了两个普通孩子不畏艰辛寻找走失的奶奶的故事，哥哥麦田和妹妹麦穗，在父母外出打工后和奶奶一起生活在樱桃小庄，但是奶奶由于失忆，意外走失，为了寻找在他们生命中最为重要的这位亲人，这对小兄妹毅然带着他们视为挚友的鹅和山羊开始了漫长、艰辛、曲折的寻亲之旅。小说通过讲述这对兄妹在寻亲途中的一系列自强不息成长故事，告诉我们无论在何时何地，唯有亲情才是激发我们砥砺前行的不竭动力。

读完这本书，我情不自禁地流下了眼泪。在这本书里，让我印象最深的是麦田和麦穗来到小城里时，因为身上没钱而停留在这里，麦田为了养活自己和妹妹去打工，则让妹妹留在一座大桥下，但是他挣的钱不多，为了省钱他溜进饭店去吃人家的剩饭剩菜，只给麦穗一个人买吃的，麦穗为了不让哥哥这么辛苦自己去捡废品，没想到迷路了，麦田知道后立刻放下手中的活去找麦穗，找了一天，二天，三天。到了第四天终于找到了!一户好心人被他们感动了，给他们点了一份外卖，兄妹俩十分感动，第二天一早，他们就又踏上了寻找奶奶的旅途。

曹文轩说过一句话：屋子就是家，家就是庇佑，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本，家的意义是不可穷尽的。是啊!家是那么温暖，是那么坚固，当你无论遇到什么挫折时，别忘了回头看看，你不是一个人，你还有家，还有亲人，这个最可靠的后盾在你身后永远地支持着你，鼓励着你。

樱桃小庄读后感 篇7

《樱桃小庄》主要讲述了两个孩子历尽千辛万苦寻找他们最亲的奶奶的故事。麦田和麦穗是一对兄妹，生活在樱桃小庄，在父母外出打工后，他们的奶奶困为年老失忆而走失了，为了寻找他们生命中最亲的人，兄妹俩毅然带上他们最好的动物朋友：山羊黑子和白鹅石榴踏上了寻找奶奶的艰辛之路。

读完立本书后，我的心里满是对麦田麦穗的敬佩之情，他们只是两个孩子啊!穷苦的生活使他们提前懂得了勤俭节约，懂得了世间善恶;他们提早干起了农活，每天早出晚归。这次寻找奶奶的路上，他们更是懂得把每一分钱都花在刀刃上;艰辛的旅途让他们看尽人间百态，尝尽人间酸甜苦辣，让他们着实成长了，真可谓应证了那句古话：“穷人家的孩子早当家“。

看过了麦田麦穗，我想到了自己：兄妹俩在寻亲之路途中在凄凉、黑暗的墓地住过，他们刚开始也很害怕，麦穗都瑟瑟发投抖，但他们都很冷静，马上想出了消除害怕的方法：麦田吹笛，麦穗唱歌。而现实中的我，在黑漆漆的夜晚，害怕地不敢独自上楼，但明明可以开灯而且家人也都在，我偏要叫妈妈陪我上去。虽然我们同样是害怕，但麦田麦穗是想着自己怎样去解决，我却想着怎么逃避……

在小说中，石榴和黑子是被麦田麦穗视为挚友的，它们做出过很多壮举：石榴在麦穗掉入涵洞并被野狗包围时，不顾自己安危英勇地与野狗搏斗，并唤来了另外的大鹅和黑子一起救援麦穗，在这一段的最后，写九只鹅围在涵洞边守护表穗，虽然没有插画，但我脑海里仍然能放映出那令人催泪的画面：夕阳西下，石橙和九只大鹅如同一环白色光圈围在涵洞旁，黑子站立在它们前面。它们身上纷纷挂彩，但仍站着，顽强地站着。仿佛要告诉全世界：我们誓死保卫麦穗!黑子在麦穗马上要被人贩子抱走时用力顶开他，不屈不挠地攻击，就算身受重伤也坚持保护麦穗。这些动物实在是太忠义了，为了保护主人连自己生死都顾不上，真令人敬佩!

不管是人还是动物，在困境之中，挫折之中慢慢学会了成长。这些困难和苦难，会成为生命中最美丽的、最有价值的东西。

志远读后感11篇

如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“志远读后感11篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

志远读后感 篇1

在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。

在漫漫的沙海上，风卷着黄沙，在黄沙和狂风之间，一位老师像一只海燕，流放着骆驼的韧性，奋力地前行。

一只来自海上的海燕，却飞翔在漫漫黄沙中，飞翔了四十二年，远离了亲人，远离了养我育我的故乡，把对孩子的深深父爱，化作了飞翔的力量，大爱育生，报效国家！

那是何等的艰难啊！改造了一个新的环境，并把新的生命种下！一个眼神，一次家访，一句鼓励的话语，燃起了一颗颗希望的火焰！

还有哪一种财富，能够比得上，用一双双稚嫩的手捧起两行烛光，夜送老师的情怀？

还有哪一种崇高，能够比得上，用一双大手轻轻地抚摸学生的头，传递殷切的教诲？

一霎那，无边升起的人性美，凝固在师生惜别的时刻；一瞬间，天下我的责任的使命感，淋漓地宣泄在充满灵气的课堂中。能用什么语言，还有什么词汇来形容呢？一切都显得那么渺小，那么苍白！

于是，人言的险恶，生活的艰难，离别的愁绪，都和那阵阵鸣沙声合拍了。

这就是一名普通的支教教师冯志远，一只飞翔在鸣沙中的海燕。

一个用生命沉浸事业的人，所坚守的事业又有怎样的内涵呢？用执着撼动我们的心灵，用微笑凝练自己的人生。在他的身上，我们又品味到了中华民族的脊梁。

我们仿佛看到了戚继光的“封侯非我意，但愿海波平”，仿佛看到了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，仿佛看到了鲁迅的“我吃的是草，挤出来的是奶和血”。位卑不敢忘忧国，一名最为普通的现代人民教师，谱写了一曲高亢的爱国情歌！

曾几何时，我们的身边出现了一些变化，有的人埋怨薪水不高而怨天尤人，有的人眼红酒红灯绿而愤愤不平，有的人苦于底层多年而牢骚伤肠，有的人沉醉于小桥流水人家而失去了人生的理想，如今，冯老师给我们铸造了一面最鲜亮的镜子，这就是最美好的答案。

我们的使命，就是用一种执着培育一种执着；用一种责任种植一种责任；用一种希望换来一种希望，我们就要做当代的沙漠海燕，把生命的诠释洒在三尺讲台上，把人生的幸福奠基在学生的幸福上。

感谢冯志远老师，给我们上了最生动的一课。

志远读后感 篇2

“同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今天却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，因为我再没有能力把我的知识传授给你们……”

前几天，我看了电影《冯志远》。1958年，从东北师范大学毕业分配到上海工作仅仅5年的冯志远，辞别新婚妻子来到宁夏支援教育事业。他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课，批改作业，直到失明，依然凭着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名学生。退休后的近十年时间里，失明的他每天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们……这是以自己的行动表现出真诚的情感、真挚的爱。这是他对孩子的爱，对教育事业的爱，对人民的爱，对社会的爱，对祖国的爱。冯志远是一个平凡的教师，但他却做着不平凡的事。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳，一种付出，也是一种收获、一种享受。

教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。冯志远从教47年却从未评过职称，他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，激励人。作为冯志远那样的合格的教育工作者，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。虽然，我不是老师，但驾校也算是一片教育沃土，所以，我也会在自己平凡的教育岗位上，像冯志远老师那样爱岗敬业、不断前进，恪尽职守、无私奉献，将自己真诚的感情奉献给我的学员，力争为自己招来的每一位学员做好全方位的跟踪服务工作，拉近与学员的距离，实现与学员情感上的交流，真诚地做好学员的良师益友。

志远读后感 篇3

我们每一个人都应该拥有一颗感恩的心，去感恩这个世界赋予我们的一切。拥有感恩的心，才会拥有快乐，拥抱幸福。

假期中观看了《感恩与志远》，这个短片中有一段在开学前夕各个不同岗位的人们为我们的开学所做的准备，这段影片不时的在我的脑海中浮现。老师们早早来到学校，将一本本新书整齐的分发到每位同学的课桌上，在黑板上写下美丽的语言，为我们新学期鼓舞加油；食堂里的叔叔阿姨们，天蒙蒙亮就来到学校，清洗厨房和用餐餐具只为我们能吃上一顿干净可口的午餐；保安叔叔也是大清早就穿上制服，认真仔细地巡视校园，为我们的人身安全排除隐患，尽心尽责的为我们保驾护航；保洁阿姨早已把校园打扫的焕然一新，教室里早已窗明几净，一切只为迎接我们的到来；爸爸妈妈为我们煮了丰盛的晚餐，为即将踏入学堂的我们加油鼓励！这些人都在默默地为我们付出。

看着看着，我仿佛从他们身上看到了我们校园中那些默默无闻的人的身影，正是这些人，让我们有了快乐的校园生活，，我们要学会感恩，要懂得回报。每天早晨，走入校园，对保安叔叔一声问候，一个灿烂的微笑，就是对他们最好的回报；上课时，认真听讲，写作业时，字迹端正，考试时，交上一份满意的答卷就是对老师最好的回报；中午在食堂里吃饭的时候，认真排队，吃饭时不和同学说话，认认真真地把碗里的饭菜都吃干净，就是对他们最好的赞扬和回报；回到家里，跟爸爸妈妈说说学校里发生的事情，聊聊学习中的乐趣，爸爸妈妈脸上就会洋溢出喜悦的表情，心里暖洋洋的。感恩就是如此简单，只要我们尊重他人、善待他人、喜爱他人，给他人一个真挚的微笑，就是最好的回报。

感谢大地哺育了生命，感谢母亲赋予我生命我们的生活是多姿多彩，也是充满荆棘的，是困难与希望并存的。生活中所谓的许多的不快乐，正是由于我们还没有一颗感恩的心。我们觉得我们所拥有的都是应该的，而我们未得到的一切，就好像世界欠了我们一样。但是只要我们拥有一颗感恩的心，那么整个世界都是我们自己的。

志远读后感 篇4

我是个感情很脆弱的人，平时最怕看带有伤感色彩的影视节目，当冯老师的学生王泽娟讲到他们几位同学陪同老师回长春老家的情景时，抑制许久的眼泪夺眶而出，一发不可收拾，都被深深地感动了。当年青春潇洒、意气奋发的弟弟，时隔多年再次回来却是步履蹒跚，双目失明的老人，他的妹妹惊呆了，不敢相信眼前的一切。

冯老师患有眼病，但为了他的学生，他放弃了治疗，医生劝他休息，他仍坚持备课、上课。直到双目失明仍在学生的搀扶下走上讲台，用他渊博的知识浇灌学生的心田，这是世间最无私的爱，是对教育事业的无限热爱，是对学生的无偿关爱。

作为教师，我们也曾信誓旦旦，自认为和学生的关系很融洽，但那只限于对好孩子的欣赏。同冯老师相比，我们缺失的是真正的爱，是对所有孩子的爱。有了冯老师这种对教育事业的执着，有了冯老师这种对学生的真爱，也许我们的学困生就会减少，我们的课堂就会妙趣横生，我们的学生就会变得更加可爱。

冯志远老师给我们带来太多的感动，他为了一种大爱舍弃了小爱：他爱西部，扎根宁夏42年；他爱教育事业，47年的执教生涯桃李满天下；他爱孩子，失明、瘫痪后，他的第一个愿望仍然是”我愿意一辈子和我的学生在一起“。但是，他舍弃了上海的安逸生活，怠慢了对妻儿的照顾。在他对这种大爱的几十年如一日地默默践行中，他实现了投身教育的理想，40多年后仍收到他的第一批学生的牵挂，他的故事感动太多太多的人……

感动的后面应该是行动，这是一个我们身边的英雄。我们应该深刻领会行动所蕴涵所体现的精神，从他的行动中寻找并追随他与时代相契合的足迹。

以我的粗浅理解，我认为我们要学习冯老师的坚忍、坚韧和坚守。在贫困中，他甘于清贫，乐于奉献，在家人的不理解中，他把无私的爱和知识倾注给了更多的孩子，他的坚忍使我从内心生发出莫大的尊重和敬意。在疾病的折磨中，在生活的困难面前，他坚韧的毅力感染着他的学生们，也感染了得知他事迹的所有人。冯老师是东北师大的毕业生，他用他的经历告诉我们，他一直记得并在努力践行着”勤奋创新，为人师表“的校训。他不仅广博的知识令四十年前的学生赞叹至今，他高洁的品质更是影响了一批批学生，无论他们最后成了北大的教授，还是成为工厂的修理工……

冯志远老师在西部生活条件极其艰苦的时候去了西部，在西部教育极其需要教师的时候留了下来，在今天看来，学习冯老师也同样具有时代性。

志远读后感 篇5

看过了电影《冯志远》我才深深的了解了什么叫做辛勤的园丁，才懂得了什么叫做蜡烛成灰泪始干。作为一名教师的我，被深深的震撼了!

作为教育教学工作者，冯志远为了教育事业，为了学生奉献了自己的青春乃至生命。四十年如一日，默默的为学生耕耘着。

1958年，冯志远响应国家号召，自愿去到我国西部偏远贫困山区支教，新婚一年，选取离别，难道就没有眷恋?不!在他的心中，有对上海的牵挂，有对幸福的依恋，更有对妻子的不舍，但更多的则是爱祖国，甚至爱祖国胜于爱自己呀!要知道响应祖国的号召就是冯志远的毕生理想啊!

一个来自大城市的年轻人，从此以后就把他的满腔热情和毕生精力都奉献在这荒凉的沙漠中艰苦的工作条件是我们难以想像的，但是冯志远却在那里整整工作了42个年头!把他人生最完美的年华都奉献给了宁夏的教育事业!

尤其令人感叹的是冯志远由于长期在恶劣的条件下工作，眼睛严重受损，最后双目失明。就是在这样的状况下，冯老师仍然让学生搀扶着，坚持给学生上课!他爱生如子，那暖暖的师生情，烫慰我们每个人的心。

在他的心目中，宁夏的学生就是最重要的!

年界70的冯志远由于身体原因不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏时。大街上满是送行的人群，主题曲《遗爱》在耳边一向清晰，歌声中，我是越发渺小。

深受感动的我泪水一次一次的夺眶而出，我控制不住自己!

冯志远是一个很平凡的教师，在三尺讲台上默默耕耘了四十多年，不求任何回报，不求任何名利。他只是一个平凡人，和世人一样有血有肉;是的，他只是在一个平凡的岗位上领悟教师这个职业的神圣好处。

俯首甘为孺子牛，他的事迹让每一个观众坚信他真的把教育当成自己的终生事业在执行。有人告诉我像冯志远这样的人在如今的西部有很多!我想：正是由于有千千万万像冯志远一样的老师，才支撑起西部教育的一片天空!

看完影片，我又看了看有关冯志远的相关的报道，冯志远几十年如一日，把自己宝贵的青春年华乃至毕生精力奉献给了他所执着热爱的教育事业。在他双目失明无法走上三尺讲台之后，仍然坚持在学生们的搀扶下为学生授课，他所教过的学生有一万多人，可谓桃李满天下。这种忠于教育事业，几十年如一日兢兢业业无私奉献的精神，爱生如子执着追求的精神，令人感动，真的是感动，也许他的事迹如今还鲜为人知，也许他的事迹还没能感动中国!但是这个大漠里的老师!是真真正正的感动了我!可能他将影响我往后的一生那么长久

老师，一个多么神圣而又伟大的字眼?一个影响着多少学子毕生前途的职业?冯志远用他的一生谱写了一篇最为平凡，但却极为感人的执教生涯，他带给我们的不仅仅仅是感动，还有千千万万学生，老师的一个典范，一个值得我们深思的典范。

看罢影片和相关报道，除了感动，还有些许惭愧!我也是一名教师，为自己一遇到困难就有畏难情绪而惭愧，为工作稍微多点就喊累惭愧冯志远像盏明灯，他告诉我什么叫奉献，什么叫献身教育事业，什么叫真正的教师，作为一名青年教师，我将以冯志远老师为楷模，全心全意地投入到教育教学工作中去，尊重和热爱学生，将教育教学作为自己终生的事业，奉献自己的光和热!

志远读后感 篇6

当他在深黄色的沙地上写下张建华三个字时，我第一次感动了：他用我是老师的真诚在一个幼小的心灵深处播种了希望，同时他也给这块贫瘠土地的每一个角落播撒了希望的种子。此刻，我懂得了教师是人类灵魂的工程师这句话的深刻含义。

冯老师和鸣沙中学的孩子们像父子、父女一样朝夕相处，威严中透露着慈祥。对孩子们的学习，他要求是那么的严厉，绝不允许任何一个人缺课、掉队，从中也体现出作为一名教师的认真、负责；而对孩子们的生活，他又是如此的关爱备至，哪怕是自己饿一顿饭也绝不让孩子们空着肚子上课，由此可以理解当他发现茫茫沙地中一棵结满果实的沙枣树时那种激动和兴奋的心情。他对孩子们的好，每一个人都记在心中，这才有了如下让人感动的一幕：他要调走了，再三叮嘱不要告诉孩子们，可当他在夜幕中走出那间简陋的宿舍时，却发现孩子们整齐地在路的两边站成两排，每一个人的手中都拿着老师为了不让煤油薰坏孩子们的眼睛而发明的特别的蜡烛。烛光下每一个孩子脸上的泪水依稀可见，他在孩子们的哭泣声和送别声中走向下一个三尺讲台。

深受感动的我泪水一次一次的夺眶而出，他让我深深地了解了什么叫做辛勤的园丁，让我懂得了什么叫做蜡烛成灰泪始干。

当冯志远由于身体原因不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏时。大街上满是送行的人群，主题曲《遗爱》在耳边一直清晰，歌声中，我是越发渺小。冯志远像盏明灯，给我指引着方向。跟冯老师比起来，我还差得很远，我们的环境还没有差到如此恶劣，我们的付出也不及他们多，他告诉我什么叫奉献，什么叫献身教育事业，什么叫真正的教师。作为一名青年教师，我将以他们为榜样，为动力，做真正的教育者，全心全意地投入到教育教学工作中去，尊重和热爱学生，将教育教学作为自己终生的事业，奉献自己的光和热！

片尾，我深切地感受到了作为师者的那种崇高的精神境界和人格魅力。双目失明对于常人来说是一个沉重的打击，可当这样的事降临在他的身上却失灵了，他在短暂的悲痛后依然选择站在自己熟悉的讲台上。他说我已经提前为这一天的到来做好了准备，当他声情并茂地在课堂上朗诵《岳阳楼记》时，学生们折服了，校长折服了，听课的每一名教师折服了！就这样，他继续站在三尺讲台上教书，直到下肢瘫痪、躺在医院的病床上。

看完了这部电影，我被冯老师的这种默默奉献的理想信念和大公无私的高尚品德所深深地感动了。我现在才知道原来老师在课堂上上课是多么辛苦，我真正地明白了为什么说老师是辛勤的园丁，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人。现在我们所学到的点点滴滴的知识，全都渗透着老师的汗水和心血，所以我们只有加倍努力学习，上课认真听讲，学好老师教给我们的知识，才能不辜负老师的辛勤劳动。

志远读后感 篇7

我是大雁口中的一粒草籽，从遥远的江南飘落到这片生长着红枸杞的地方。澎湃的黄河涛声激荡着我的情怀，肥沃的黄土地是我的第二故乡。上苍给了我这份崇高的职业，我从此走上了三尺讲台。我的身边亮起了一颗颗会眨眼睛的星星，我的心就在这纯洁的时空里游弋。我愿做一束照亮童心的烛光。

看完这部感人肺腑的电影，大漠红烛冯志远的高大形象深深地烙印在了我的心中。每每看着班里一颗颗会眨眼睛的星星，我眼前总会浮现出他的身影。我钦佩他的博学多才、他的谈吐非凡、他的刚正不阿、他的卓越奉献……

无独有偶，正值青春的他第一次走进鸣沙课堂的那一瞬间，我几乎分不清他是冯志远还是我前阵子亲眼看到亲耳听到的两位老师：一位是南京行知小学校长杨瑞清；一位是教育学家李振村的启蒙老师。这三者都毅然放弃了优厚的物质生活条件，义无反顾地选择了在偏远落后的小村庄从教，而且一干就是一辈子。这是一种怎样的境界？这需要鼓足多大的勇气？这会承受怎样的压力？红烛的亮度可能不同，但是红烛的高度绝对相同。

红烛，只燃烧在需要它的地方！当被问及为什么不回上海时冯志远说，上海不需要我这样的老师。上海真的不需要他这样的老师吗？不，任何地方都需要，但是宁夏更需要他的支援！他带给宁夏孩子的不仅仅是别开生面的语文、历史、地理、俄语知识，也不仅仅是做人的道理树人的学问，而是他无愧于心的高尚师魂！

印象最深的是他给孩子们上高尔基的《海燕》，用简陋的风琴、蓝布、铁板就营造出了一个激昂万分、振奋人心的课堂教学氛围，让从未见过大海的孩子们身临其境地体会感受，更用自己顽强勇敢的意志亲身诠释了“让暴风雨来得更猛烈些吧”的真谛。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也是他的真实写照。

他的学生是幸福的，因为红烛照亮了他们前行的路；他的家人是幸福的，因为拥有一位如此伟大高尚的亲人；他自己也是幸福的，因为在三尺讲台上，他挥洒的青春汗水浇灌出了桃李满天下……

志远读后感 篇8

看了电影《冯志远》心灵又一次被洗涤，灵魂又一次被震撼，他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热情，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘怀。

“我将自己最美好的岁月留在这里，同时，这里也有我最宝贵的财富——你们，我的学生。同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今天却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，因为我再也没有能力教给你们知识……”这就是把一生献给了西部教育事业的人民教师——双目失明的主人公冯志远在他最后一堂课上讲的一番话，听到这里，我感动得热泪肆流……我的灵魂被深深地触动了，就为冯老师那执着的敬业精神，就为冯老师四十年如一日的默默奉献，就为冯老师不顾眼疾，仍然备课、上课……

影片中1958年的宁夏中鸣县，那广袤的荒野，无边的黄沙，蹒跚的骆驼，8岁的放驼孩子张建华那双渴求知识的眼睛、那句“我要上学呢”，都紧紧地攫住了我的心，就在这组镜头里，从东北师范大学毕业分配到上海工作仅5年的冯志远，辞别了新婚妻子风尘仆仆来到宁夏支援教育事业。他与张建华的相遇、他对渴望上学的孩子的疼惜，似乎注定了他的一生要留在这片黄沙地上……他四十年如一日，把青春年华献给了孩子们，献给了教育事业。即使在双目失明后，仍在学生们的搀扶下，凭记忆继续授课，直至患脑血栓瘫痪在床，不能起身……

冯志远老师从教四十余年，但却从未评过职称。他不计较个人得失，一心只为教育，燃烧自己，照亮别人，用执着的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。他用自己的热血和生命诠释着热爱教育、热爱人民、热爱祖国的深刻内涵。在冯老师身上，我明白了什么才是真正的爱岗敬业，什么才叫做恪尽职守，什么才叫无私奉献……

或许有人说他傻，是啊，他是真的傻——撇下了远隔千里的大上海的妻儿，把人生最美好的光阴洒在了大西北，与黄沙为伴，与贫穷为伍，生活孤孤单单。可是我觉得：或许冯老师就是为那片黄沙地而生而存在，他的人生价值在那里得到了体现与升华。古人说得好：大爱无言，大象无形，大音希声。我自始至终没有听到冯老师的一句豪言壮语，但是，我却分明通过听失明后的冯老师给学生背诵《岳阳楼记》，明白了他的心迹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!冯老师那浑厚有力的背诵，配着悲怆悠远的古筝曲，深深地激荡、震撼着我的心，一首苍劲的《岳阳楼记》，抒尽了冯志远的心胸宽广与豪情万丈!

由此，我想起了我的老父亲，一位在教育事业中默默奉献了四十二个春秋的可敬的老人，想起了许许多多像冯老师一样献身于教育的工作者们，正是如冯老师那样的平凡而伟大者，才聚成了中华几千年挺起的脊梁!而我无法不从这许许多多的中国人身上感受到千百年来中国人的那份坚忍、那份刚毅、那份大爱……正如冯老师，失去亲情的付出，没有索求的奉献，才赢得了那么多人的爱戴，才谱就了让人感慨涕零的奉献长歌。我此时才读懂了冯志远老师那段独白中的深刻内涵：

“我是大雁口中一粒草籽，

从遥远的江南飘到这个长满红枸杞的地方，

这肥沃的黄土地是我的第二故乡。

我愿做一颗照亮童心的红烛，照亮那一颗颗会眨眼的星星……”

回头看看我们的工作与生活环境，远比他优越。所以我们要深入学习冯老师默默奉献的理想信念，淡泊名利、大公无私的高尚品德，热爱教育、辛勤耕耘的朴实作风，育人为本、矢志不渝的敬业精神，做受学生爱戴、让家长满意的教师。要以自己的师德去影响学生，为人师表，以身作则，言传身教。不断提高自身素质，以一颗赤热的育人忠心奉献给太阳底下最神圣的事业。

志远读后感 篇9

沙漠上，冯志远伴随着一路驼铃来到了中宁县鸣沙中学。由于家庭贫困，大量学生辍学。冯志远不厌其烦地朝学生家里跑，苦口婆心地与家长谈心，使许多孩子又重新回到了课堂。晚自习的课堂上，昏暗的小油灯下，每个孩子的脸都被熏黑了，冯志远老师的烛光却照亮了每一个孩子的心灵。他坚信知识更能改变命运！他坚信自己的努力带给学生的是希望。

由于先天性的眼疾，再加上超强度的工作、恶劣的自然和生活环境，冯志远的视力急剧恶化。一天，冯志远正在上语文课时，突然眼前一黑，什么也看不见了。失明后，校长提出让他退休回上海修养，他却默默的说：我回上海去做什么呀？！看到这里，我的心被深深地震撼了。冯老师是把教师工作看作成自己的一生事业，而不仅仅是职业了啊！

我也曾听老师熟背过《岳阳楼记》这篇散文，但给我震撼最大令我终身难忘的却是影片中双目失明的冯老师饱含激情的那场朗诵，那是对先天下之忧而忧，后天下之乐而乐最好的诠释。感动于他挑灯对着放大镜认真工作的画面，感动于学生们舍不得他走的送别场面，感动于他失明后不肯离开讲台的衷心。42年弹指一挥间，终于有一天，他，不得不离开他深爱着的三尺讲台。街道两边站满了送行的人群。一双双送别的眼睛里饱含着泪水。我的眼睛里也都是泪花。

《冯志远》对于每个看过电影的人来说，都是一种心灵上的洗礼，不是通过简单文字能够表现的。冯志远－一个普通而又响亮非凡的名字，说他普通是因为－－像他这样默默无闻地在教育战线上奉献自己的教师还有很多；说他响亮非凡是因为－－生活在江南的他能到平苦的大西北工作40余年，直到他双目失明，依然以他坚强的意志和信念为那些穷孩子奉献着自己的一腔热血，以自己的实际行为谱写着育人的赞歌。

像如此甘为梯，并把教育和培养下一代做为自己使命的平凡人，在如今这个金钱至上的时代能有多少人？这种无私奉献的精神永远会像金子一般珍贵，在历史的长河中闪耀着无比绚烂的光芒。孩子是中国未来的希望，教育能富国强民，这个时代更需要像冯志远这样的人，他们才是真正育人的伯乐。

没有豪言壮语，没有波澜起伏，有的只是冯志远老师默默奉献、无怨无悔的42年光阴。他的青春，他一生中最美好的时光，都留在了荒凉的大西北，用一生的时间去实践了他做一束照亮童心的烛光的诺言！只要生命不息，心中就有无法遏止的继续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息！！

作为一名老教师，冯志远的事迹让我更懂得了教师一词的真正含义，我也会用我的一生来诠释教师这个神圣的名词！

志远读后感 篇10

今天，我在网上观看了《冯志远》这部电影。这部电影叙述了冯志远冯老师为学生付出了一切，最后双眼失明，却仍然教学直至到自己七十多岁才恋恋不舍地离开中宁县鸣沙中学的故事。看完这部电影，我心中不禁对这位人民教师肃然起敬。

当我看到这位老师晕倒在讲台上时，心中仿佛被紧紧地揪住了，我心里十分地担心冯志远老师的身体，因为在那里，没有优良的教学设备，没有滋润喉咙的枇杷露，有的，只是那一片片土黄色的沙漠，那一股股干燥得可以彻底把你身体里的水分蒸发得一干二净的夹杂着沙子的风。最后，同学们知道了一个令人痛心的消息:冯老师的双眼失明了！在那里，有许多的年轻老师一看到中宁县鸣沙中学的校园设备就悄悄地走了。唯一留下的，就只有冯老师了。

冯老师双眼失明后，仍坚持上课。这种舍己为人的精神是多么值得我们学习啊！在现在这个社会，仍然有三分之一的山区儿童没有书可以读。许多老师都留在了大城市里教学，因为城里的教学设备优越。

我在一本杂志上看过这么一篇文章：有一位老师，因为学校要交16元的书杂费，他就叫学生们交20元！被揭穿后居然打人！看，天壤之别啊！相比之下，冯老师是多么伟大，那位老师是多么渺小啊！

这真是一名恪尽职守、无私奉献的令人竖起大拇指的好老师啊！这就是我看完《冯志远》这部电影的第一体会。我看完这部电影，萌发出一个想法：和冯老师一样，做一名人民教师，支援贫瘠的宁夏边区的学校！

……

志远读后感 篇11

“教师，人类灵魂的工程师”，这是对教师这一职业伟大性的最好描述。但这种伟大同时也是由教师的师德体现出来的，教师职业道德的水平直接影响到青少年的成长。一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。

冯志远从教40余年，但却从未评过职称。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人。用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种，冯志远同志新婚不久就响应国家支持边疆教育事业的号召，来到宁夏中宁县鸣沙中学任教，后又主动转到石空镇关帝中学。清醒的责任意识，使他始终把祖国和人民的利益放在心中，把祖国和人民的事业作为自己无上光荣的使命；使他能够承受奏方面干扰、诱惑和冲击，保持长久内在动力，把祖国的需要当作个人的需要，把自己的事业和人生价值与国家的发展建设联系在一起。他用自己的生命和热血诠释着热爱祖国、热爱人民的深刻内涵。我们现在比冯志远所处的环境优越许多。向冯志远学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和提升教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，我们要深入学习冯志远同志扎根西部、默默奉献的理想信念，淡泊名利、大公无私的高尚品德，热爱教育、辛勤耕耘的朴实作风，育人为本、矢志不渝的敬业精神，不断增强人民教师的光荣感、责任感和使命感，做受学生爱戴、让家长满意的教师。要以自己的师德去影响学生，为人师表，以身作则，言传身教。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。

今后，我要以冯老师为榜样，要求学生做到的，自己一定要首先做到。以往我在工作中，有时会带有急躁情绪，尤其在对待后进生时还不够耐心，往往是批评多、帮助少，不能让学生口服心服，从今以后，我要进一步加强自己的师德修养，对待学生多一份耐心、多一份鼓励、多一份帮助，力争做到爱生如子，扎扎实实搞好教育教学工作。经常加强理论学习，提升自己的思想觉悟，对自己高标准、严要求，让自己无愧于教师的光荣称号。

姥姥的樱桃读后感

《姥姥的樱桃》是一首诗，一首令人一眼看上去就会被吸引住的诗，但其深刻的韵味却需要细细品味。

这首诗有着深刻而复杂的感情，却又不时透露初一丝童趣：“当舌头能舔到绿叶，一滴馋涎，一粒樱桃！”，“只有我悄然跃上枝杈，尽情的消受姥姥的樱桃”。作者以一个孩子的角度，向人们描绘了一个天真无邪、面对大红樱桃垂涎欲滴的淘气包形象，而这一描写突出了那酸甜可口的樱桃，同时也引出了作者对姥姥的怀念和深深的爱。

在当时动乱的国际环境下，作为一名驻美大使的李肇星承受着巨大的压力。“国会山上半块乌云，国会山前几株杂草”就形象的写出了当时中美关系的复杂情况。于是，身处异国他乡的李肇星不由得怀念起了家乡、祖国，想起了姥姥和那“红绿斑斓的樱桃”。现在，祖国是妈妈一样的怀抱，人民是他强大的后盾，无时不刻支持着他，给与他力量，而小时候，姥姥却是最温暖的怀抱，姥姥家虽不富裕，但姥姥辛勤栽培的樱桃，却给作者开辟了一个乐园，“留下了鲜美甜嫩的记忆”。如今，国会山上乌云犹在，国会山下却没有樱桃，那怡然自得的美好时光，依然令人陶醉。

“不怕那山的乌云，不怕那山的杂草！”则有力的表现了作者推开乌云的坚定不移的信心和决心。中美关系得到改善，祖国变得更加富强，也使他更加自豪，使全国人民更加自豪！

整篇诗文都不断流露出对祖国的关心与热爱，对故乡的怀念和对姥姥的思念，感情真挚，自然纯朴。而作者作为当时的驻美大使克尽职责，为中国的外交事业做出巨大贡献的同时，创作的大量诗篇，因而被成为“诗人外交家”，其创作的诗歌大都蕴含着浓浓的爱国思乡之情，而这一首则更加耐人寻味。

李肇星通过甜美的樱桃感悟到了人生，我也有幸品尝到过那里的樱桃，现在回想起来竟成为一次有意义的事，真想再体验一次呀！

而这首诗或许能带给我们更多的感悟。让我们努力奋斗吧，每个人的心都与祖国相连，为祖国的前进和发展各尽一份力。祖国强大了，乌云和杂草会更少，相信那时，我们的樱桃会变得更红，更甜！

曹文轩樱桃小庄读后感

爱是什么？我觉得爱是坚强，能化作勇气，能包容着美好的世界。这正是读《樱桃小庄》，所带给我的无限思考，让我走进无穷无尽的爱的世界。

书里讲述着樱桃小庄的一户人家平凡而幸福的日常。爸爸妈妈外出打工后，奶奶、麦田、麦穗留守在小庄。这原本平静幸福的生活却在奶奶得痴呆走失后改变了。兄妹俩踏着漫长又艰苦的路程去寻找奶奶。途中他们遇到了种种磨难：陌生地方，没钱吃饭，被人抢劫……一个一个惊险万分的场景，如一幅幅电影画面跃然纸上。我一边翻阅着一边提心吊胆，不知道他们下一秒会发生什么。但是他们在爱的支撑下克服了这些困难，也吸引着我一页一页地沉迷其中。当读到他们为了找到奶奶打工挣钱那些情景，我又忍不住流下了幸福感动的泪水。兄妹俩的勇气与坚强，他们的不退缩、不放弃，都值得我学习！

其中《迷失侨城》这章节让我最感动，那里有一丝我遗失很久的情感。为了寻找奶奶，他们几乎花光了所有钱。麦田哥哥为了麦穗妹妹能吃饱，自己选择吃剩饭剩菜，把仅剩的钱卖肉给妹妹吃。夹裹在肉里面的除了饱腹感，还有浓浓的……妹妹不希望哥哥那么艰辛，就去捡纸箱，用自己小小的力量替哥哥减轻负担。这字里行间，夹藏着……

我记起了那个牙牙学语的小弟弟。自从他来到我们家后，爸爸妈妈给我爱被分享了，我的心中仿佛失去了什么。也因此，我偶尔会不满小弟弟，时常发生争执与吵闹。

有一天下午，我肚子饿的咕咕地叫，便用零花钱买了一个大面包。正当我美滋滋准备吃时，正好碰着玩得开心的弟弟。弟弟见到我手中的面包，像一只哈巴似的缠着我：“哥哥！哥哥！给宝宝吃点！”我的一听这话，极其不乐意，为什么每次我有吃的，你就来抢呢？我非常生气的吼着：“这是我的！不是你的，要吃，自已去买吧！”弟弟脸上露出了委屈的表情，嚷着哭着。我趁他不注意，一个溜身就跑了。躲到进一旁，狼吞虎咽把面包吃了。弟弟“呜呜呜”地往家里走……

麦田哥哥对妹妹的爱，妹妹对哥哥的理解，这是爱的互通。面包里的爱，字里行间的温暖，而我和弟弟之间遗失的就是这份理解与爱吧？我心里就想一个打翻了的五味瓶，一本书让我重新认识了爱，找到了与弟弟正确的相处方式。

《樱桃小庄》这本书读完后，兄妹俩那种自强不息的精神和互助互爱感情深印在我脑海里。我希望他们能早点找到奶奶，早点回到樱桃树下，回到那温暖的家。

《苦樱桃儿甜甜樱桃儿苦》的读后感2000字

时值酷暑，捧着郑书玉女士的新作长篇小说《苦樱桃儿甜甜樱桃儿苦》，已许久未读长篇的我竟然能忘记夏日炎热，连续作战，花两天时间干劲十足地把作品啃完了。我没想到自己在习惯于文化快餐之后，还有如此强烈的阅读欲望！我深知，这一切的热情并非是我有所改变，而是完全源于郑女士的作品，是她的作品吸引了我，打动了我。内心的震撼，久违的感动，促使较具惰性的我提笔想就她的作品写点什么，也算对得起她送给我的这份珍贵礼物。

该小说的成功之处，郑女士的文友已有较为详尽的论述，四川梁先生从人物塑造角度的论述既结合作品本身又颇具理论性，湖南的雨婷女士则以散文化的细腻笔墨畅谈了自己对作品中漩涡里的声音独到的柔情感悟，他们的评论是专业级的，对我们这些普通读者有着点化作用，故我以为该书出版时作者亦或编辑将文友书评与该作品一同付印的做法很值得肯定。

在人物形象的塑造上，林耀宗、杨少雄、柳诗雨、高啸风、周小兰、夏美娇、程海清、老工区主任、林业局老局长、哑巴、欧阳局长这一系列的人物群像，他们既各具鲜明个性，又能相互映衬，使人物行象更具立体感，且突出重点，详略分明，点面结合。塑造人物时运用的环境描写和心理描写充分展现了作者的写作功力和情感投入，极具表现力和感染力。

该作品在语言上给我这个语文教育工作者留下了深刻的印象，作者是在用散文化乃至诗化的语言写长篇小说，真的不容易，足见作者用心用情之至，在这种语言表达特点之下，读者感受到了更多美的意境，更增强了该作品的可读性。看来小说的可读性并非仅指巧妙的情节，这让我想起了读荷花淀派代表人物孙犁先生的小说那种感觉。

就小说的主题立意而言，从该作品的标题及内容提要来看，作者的本意是在反映男权下女人的生存状态，表达自己在这种状态下的思考与忧虑，但我以为对该作品的立意完全可以做更多元更丰富的解读，那樱桃岭其实就是一个小社会，是我们生活环境的缩影。底层草根人物的命运、职场官场的潜规则、人们的价值观念与价值取向其实，该作品揭示的又何止社会底层，何止女人们的人生命运！放眼望去，把那座樱桃岭放大，放大，再放大，我们就会发现我们这个社会的万千现象，芸芸众生，又何尝不都蕴含其中。在那里，我们可以找到他人亦或自己的影子，作品立意该如何定位，不同的读者，会因他的身份性格、文化程度、价值观念、人生阅历等不同而不同。该作品的主题多元性会在广大读者的二度创作中充分体现出来，诚如理论上所言一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样，这部作品会带给人们多元的丰富的人生感悟，体现出它足够的思想内涵和艺术张力，从而更加显示出该作品的思想艺术价值。

对该作品我并未深入研究，理解尚很肤浅，但还是愿意谈几点真诚建议。

有关人物，高啸风这一人物形象尚显单薄。他在作品中别说与柳诗雨相比，就是较之杨少雄和夏美娇都显得缺乏血肉，缺乏生活实感，缺乏打动读者的灵气，但从内容看来，作者又对这个人物寄予厚望，故我以为作者对他的刻画还不算很到位，至少没有达到作者的预期。另外作者对老局长的一笔带过，我很认同，但作为长篇小说，在樱桃岭与柳诗雨等人长期相处的老工区主任，作为该环境下的一位难得的人物，我建议作者可以多施笔墨，以便更深刻地反映社会生活，突出主题思想。

前面讲到主题的多元性问题，在此我建议作者采纳四川梁先生的建议，改书名为《樱桃岭》，除了他说的更简洁和易传播外，更重要的是可以化除作者在立意上的明确具体定位，以免读者受此影响，先入为主，从而削弱作品立意的多元性和丰富性。窃以为作品立意的多元性，并非就是立意模糊，主题不鲜明，恰恰是它使得作品赢得不同层次的读者群体，乃至成为经典的重要因素。

该作品的语言总体上是唯美与富有哲理，我是很享受地读完该部小说的，但作品中有关人物的对话，我建议可简洁些，以便保持作品语言风格的一致性。还有作者存在带着主观感情色彩忍不住站出来说话，就作品中主人公做评价的嫌疑，这是小说创作之大忌，能巧借文中人物及情节发展来传递作者的思想，更能展现作者的表现技巧和水平。当然，情感丰富的作者以及作者对文中人物的深厚感情，难免让作者产生那种跳出来说话的冲动，足见作者写作之投入，之用心，之用情，情到深处，可以理解。

另外文中有些语言颇有新宁地域色彩，但应注意将方言的意思先转化为书面语言再口语化出现，以免导致有些读者存在对其表意的误解乃至茫然，从而更显用语的规范性。当然，该书校稿方面尚存在一些错字漏字多字的现象，长篇之作当属难免，若能克服，相信更符合作者追求完美的本意，会更加赢得读者的认可。

以上建议中提到作品存在的一些瑕疵，实际上是永远不可能掩住作品这块大玉的艺术价值的，故我还想建议作者将该书的主要内容用三千字左右，浓其精华，置于大网站，随着网友点击率的提升，凭着该书的可读性之强，相信它极有可能成为一部畅销书，从而让更广大的读者沐浴作者的思想光辉和艺术之美。虽说酒香不怕巷子深，但在这样一个商业社会，注意一下商业运作，让我们的纯文学作品去拥有尽可能多的读者，去收复被地摊文学占领着的本该属于我们的文学艺术领地，又何尝不是一种有意义的事情！

初读作品，认识肤浅，权当闲聊，也算是对郑女士让我分享其成果，带给我心灵震撼的一份真诚回报，否则就有失礼尚往来的仪节了，欠妥之处，相信她自会宽容，一笑置之。