《人生的84000种可能》读后感1100字

有志不在年高，艾力是优秀的年轻人。读了艾力的《人生的84000种可能》，对艾力一路走来的心路历程有了大概的认识，也有二三感悟。

一、     挫折是反思的起点

一个人在顺境中顺风顺水，往往很难反省自己存在的不足，很多人在挫折中才会反思自己存在哪些问题。艾力父亲的事故让他在一夜之间成长起来，如何照顾妈妈和妹妹，如何与这个世界达成和解，这些问题在不经意之间让一个年轻人对自己和未来有了更多的思考。

“在家陪伴母亲的日子里，我放下了很多自以为是，反思过去失败的人生。两次“下岗”的经历，表面看是被妒忌被打击，实质是自己身上还有北大名校生的傲气，觉得讲课牛就是一切，忽视了和同事的相处之道；每天工作十几小时，累到打吊瓶，本质是没有抓大放小，管理不到位；全年无休，工资依然微薄，成就感不高，本质是没有在教学最前沿最核心的领域和岗位奋斗；感情受挫，无法建立亲密关系，本质是自己不会从内心关爱体贴他人，加上外表肥胖邋遢，让人难以亲近。”有了反思之后，才会有行动，挫折是进步的垫脚石。

二、     伟大来源于坚持

艾力每天坚持早起、锻炼、读书、工作，严格按照时间管理的要求来做事，他的34枚金币法管理时间是有效的，他把计划覆盖爱情、亲情、工作、进修、兴趣这五种也是比较合理的，我把这个称为“五角形原则”。

核心还是坚持时间管理。与艾力相同的经历，我在3月份——9月份坚持了半年，收获很明显。每天的晨思笔记让我对自己的问题和解决方法有了很多思考，那段时间开启了我的微信读书。艾力有三个月的时间对计划坚持的不好，结果就是“这一百多天对时间管理的疏失带来的后果是：工作凑合交差，新东西没学几样，节目上表现差强人意，体重从68公斤到80公斤，六块腹肌变成了一块。”原来，一个人无论如何成功，如果止步不前，不严格按照原有的计划坚持，导致的后果无疑是灾难性的。在10月——12月，我也存在这样的问题，换作任何人都是一样的，这一点我们看清楚后就可以重拾信心和勇气。

三、     让世界因为自己的存在变得更加美好

艾力在总结自己的进步，主要有两点最为重要：一是一直追求更大更好的平台，二是让身边的人因为自己的存在更加美好。我非常喜欢第二点，我也认为这种精神与“达人达己”有异曲同工之妙。

没有无缘无故的爱，很多时候需要我们主动付出才能有所收获。我们让他人的心情更加高兴，我们帮助别人解

你的生命有什么可能读后感 读书笔记 第(1)篇

从古典老师的拆墙到你的生命有什么可能，在我迷茫时，古典老师的文字醍醐灌顶，通俗易懂。无数次的感慨，古典老师说的太对了，对对，原来自己的问题症结在这，自己也有同感，但是古典老师用他独特的视角，让很多人都有同我一样的感叹。大道之行，至简至易。读古典老师的文字，稻盛和夫的经营理念，阳明先生的心学，很多道理都是想通的。在这样一个信息大爆炸的时代，我们迷茫，我们纠结，我们不知道自己该如何选择职业，我们摇摆着蹒跚学步，我们渴望有一本书一个体系，梳理我们的思路，指明方向，我们寻寻觅觅，各种学习，各种课程，大多是治标不治本，甚至让我们误入歧途，适得其反。其实老祖宗早已经遇见我们遇到的问题，已经给我们指明了方向，告诉我们从哪里入手。我们的生命有无限的可能，黑点之外有更广阔的天地任我们发挥，到底该如何在这片白色区域挥毫泼墨，让生命更有意义？首先我们要知道我是谁，我想要过怎样的生活，如何平衡生涯的四个纬度，让我们的生命舒展，唤醒本我。满足生存需求后，人会寻求发展，发展过后会思考去做自己喜欢的事，如何让生命更有意义。多少人终生停留在生存阶段，又有多少人熬过了发展期？少之又少的人走上了做最好的自己路上！希望有很多的人能读古典老师的书，能梳理自己的生涯规划，更好的做自己！

你的生命有什么可能读后感 读书笔记 第(2)篇

这真的是我最近迷茫岁月中的一盏明灯照亮了我前进的路。

先说说为什么会感觉到迷茫呢，因为从小到大，你做什么事都有人教你，都有标准的规范在那。而临近毕业，突然面对社会了，开始变得不知所措，因为到现在为止也没人教给我如何走向社会，如何找到自己喜欢的工作，其实更根本的是我根本不知道自己喜欢的是什么。

这其实归结于兴趣的缺失，我们在这个社会上被各种感官兴趣所刺激，往往这一秒被这个吸引了而下一秒就突然变了，于是最终撞来撞去，发现什么也没收获。然后就开始想当然的自暴自弃，认为自己对于一切没有了兴趣，殊不知感官兴趣加上了思维变成了直接兴趣才会让兴趣有存在的意义，而最后发展为影响一生的志趣。

在第一章就明白一个道理，人在经历三叶草式的兴趣-能力-价值观才可能不断前进。而进入职场的成功就是从知识到技能到才干，这会让你越来越成功。

还有好多好多，但这本书最终价值不在于感悟多少，而是我能够靠自己的理解去内化到我生命里多少。

所以现在开始第一步，先整理自己的

人生有多少种可能，是啊！人生究竟有多少种可能，人生的道路究竟是一路（）顺风顺水，还是挫折不断，人生有时候也是需要经历过磨难，要是你想一辈子顺风顺水那是不可能的

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唔，最先注意到大大游戏的原因是作品名，因为我特别喜欢养成游戏，看到作品第一反应，嗯，养成类游戏，人生有多少种可能，是啊，人生有多少种可能呢？这是一个未知而又漫长的过程，也许你会碌碌无为浑浑噩噩的过完一生？或是甘于平庸安静的生活？亦或是成为赫赫有名的人物？更或是消极厌倦的生活？每一步都是不同的人生，而你，又将会选择怎样的人生呢？【啦啦啦～当然是由你们来揭开不可能的可能，成为你想成为的人】

（才不会告诉你，我还被简介吸引了呢）被大大所写的霸道总裁所吸引，从而走上了不归路（哎，总裁看看我嘛）于是我回归到了美好的大学，开启了学霸路线，大学的生活总是美好而又青涩的，每个人心中都会有一个暗恋的对象，女主身上就有一种正能量，哪怕再难坚持，也会拼搏到底，积极向上，这点我非常喜欢。

毫不犹豫选择出国线的我，最先接触的是云，云怎么说呢，一个傲娇而又带点羞涩，对女主非常的温柔体贴，如果不是心有所属，我估计也会选择云（啊哈哈哈哈）第一次见到史密斯是被绑架，总裁挺身而出，不惧危险，保护民众，哇咧，有没有，好勇敢好伟大!!!总裁说了一句话喜欢自己掌握命运，不喜欢将命运让别人决定，面对危险的临危不惧，让我看到了总裁有一颗强悍的心，才能无惧将生死置之度外，更心疼的是，总裁经历过什么，才会如此不惧。越接触越发现，总裁外冷内热，更是有一种莫名的让我想亲近的感觉，大概，每一个人的人生，都是一段心酸的故事吧，每当面对总裁，总有一种岁月静好的感觉，也许现在他的戏份不多，但我相信，大大会让他更好，更全面的展示给大家，为总裁打call～

也希望大大越来越好的同时注意身体，不要太过拼命，该休息就好好休息，注意身体，别累垮了自己，爱你哟大大，也爱总裁（羞涩）

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不记得什么时候开始喜欢上《人生有多少可能》，人生本来就是色彩斑斓的，只是在于如何选择？

我只是↖喜欢女主的坚强和勇气，更喜欢女主妈妈的坚持和毅力，那些人，应该好好反思一下，为什么要看不起女人?一直想不明白，却又不喜欢自己是女生的我一直在摇摆，不知所措

看到哒哒的作品之后，有时候会觉得只要自己够努力，女人也一样可以撑起一片天，

黄梓雅，一个让我舍不得忘记的名字

祁云志，一个傲娇的学长

两人的故事，

《你的生命有什么可能》是一部由古典著作的书籍，不知道大家有没有看过呢？该书主要讲述了在不平凡的世界中，平凡的人可能活出各自的命运的事实。该书在网上的评价也是相对不错，下面就跟小编一起来看看网友们是怎么说的吧！

作者通过对兴趣、能力与价值观以三叶草的图示，向我们讲述如何发现和培养自身能力，认识和养大兴趣，确立正确的价值观，最终形成自己的定见，掌控人生。

在自己感兴趣的领域努力的玩，注重过程看轻结果。并通过名人案例对天赋幸运天生从另一个角度给予了诠释：当你羡慕旁人时，有没有想过那不是幸运，而是一种习得的能力。

一个人命中的财富、成就和光环，也许的确有幸运的成分，但是那人展现出来的快乐、热爱和努力，都不是遇上的。

所有美好人生都是修炼和管理出来的。每一项人生要素背后，都有支撑它的能力。过好人生是一种能力而非天赋。

兴趣让你发现适合的行业，能力让你进入能胜任的职位，而价值观则帮你筛选喜欢的工作方式、同事和公司。

兴趣为你打开一扇又一扇门，能力帮你走好一段路，而价值观则帮你不断关上不属于你的门。三者结合让你在热爱的领域努力的玩。

好的生活来源于勇气、决心和力量，转动三叶草掌控自己的人生。

内职业生涯和外职业生涯发展以及两者之间的合理关系，如何修炼内职业生涯。世界上最可怕的两个词，一个叫执着，一个叫认真。认真的人改变自己，执着的人改变命运。从那些传奇的成功故事中汲取属于自己的智慧，在全新的世界，搭建一个有无穷可能的未来。

1.努力必有收获。小付出小收获，大努力至少定有小成；

2、成功=眼光+能力+坚持。巨大的成功=成功+机遇；

3、内职业生涯发展是外职业生涯发展之源；

4、通过生涯的学习，掌握规划、技能迁移、竞争力组合等手段，可以加快成功；

5、求快不配做高手；

6、成功的故事可多听，但是别全信。成功的建议要少听，用自己的方式做就好。

通过生涯四度，即：高度、深度、宽度和温度把生涯规划用坐标轴呈现的更加形象和具体。

高度：一个人走得越高，就有越多人能看到他，他也能获得越多的资源、看到越多可能-高度意味着一个人在社会中能达到与掌握的地位、权力与影响力。

生涯高度的追寻者，他们热爱竞争，有感召力与影响力，渴望资源与平台，希望有朝一日用自己的方式改变世界；

深度：一旦你选定职业，你必须全心投入工作之中。你必须爱自己的工作，千万不要有怨言。你必须穷尽一生磨炼技能，这就是成功的秘诀，也是

一个人的人生就是他思维的产物。从我自己的人生经验出发，心想才能事成。毕业后，我在机关工作，当时满脑子都是想创业的想法。因为想，会觉察到身边的各种信息和各类资源。因为想，会不停过滤所有的信息。心不 唤物，物不至，因为不断的想，想法越来越清晰，找到合适的机会，就开始创业了。

首先要思考要这样，必须这样，这种愿望比谁都强烈，热情达到燃烧的程度，这比什么都重要。通过水库式经营-企业要在景气时为萧条期做好储备，留有余裕。再一次感受到必须得这么想的分量。凡事一定要的决心，就成了一半。即使要做到的方法还不明朗或者没答案，你作文真心想了，答案就近了。

2017年，我们从外贸想要转型做配套主机。因为没有渠道和经验，我当时也判断不好做，但当前的形势和盈利迫使我们必须做这个决定，并且无论如何要做到。是的，必须要做到。我开始检视身边所有可能的资源，主动开发一些这类的展会渠道，到更多已经做配套的朋友圈子里去谈合作。一年下来，已经开始运行了。 再次验证了那句话，资源其实一直都在那里，只是没有必须要的心态。答案有千万种，重要的是，决心是否足够。

一个人的人生就是他思维的产物。任何事和心愿，没有达成之前，先来问问自己，检视下自己：我是必须要幸福吗？必须要瘦身吗？必须要吗？

读《教育的另一种可能》有感1000字

马恒彪

用了整整一个寒假的时间读完了《教育的另一种可能》一书。书读得久不是因为少读，断读、忘读，而是因为这本书跟我平时阅读的书籍有不一样的感觉，初读时，感觉这本书着实难读，难懂，更谈不上理解了。究其原因，我想，这可能是跟个人粗浅的知识水平有关，或者是自己原有的对"教育"的真正实质含义上的认识与理解不够深入，在平时的教育中还是原先的"老师讲，学生听"的传统教学模式。但，以上的观点在我读完《教育的另一种可能》后已经有了截然不同的感受，而这种感受是那样的深刻，那样的有内涵。下面就谈谈我对《教育的另一种可能》这本书的几点粗浅的见解

一、教育就是要把孩子心灵深处的生命力引导出来

不管在中国大陆还是在香港或者在日本及欧美等发达国家，在教育上总是存在着各种各样的问题。有人说我们大陆的学生高分低能，只会考试，没有创新能力。

教育一直是被人诟病的一个行业，因为大家对教育的理解实在是太多太多，有时很难分得请到底谁对谁错。目前我们还是逃脱不掉"上大学找工作、上好大这找好工作"的框框。因为我们的大学看的就是分数，所以我们的学生自从上学以后就只能围着分数转，围着如果提高分数转。由此以来，使本来自信的孩子随着年级段起来越高，孩子的自信却越来越差，我们忘记了"自信对一个孩子的成长有多么重要".失去自信的孩子都不知道自己的特长是什么，不知道自己可以干什么，他们忘记了自己是怎么样的一个人；我们的学习越来越教条化，把母语学习也单纯是为了考试，忘记了学习母语的目的是什么；我们忘记了"不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情",而是不管孩子愿不愿意，大家都是统一步伐、统一学习；我们忘记了"任何一个人的成功道路，对大多数人可能都是不合适的".……但是我们还是不遗余力地、忘乎所以地干着这些事。

二、教育的另一种可能是家长的改变、教师的改变、是教育的评价制度改变。

家长的改变才能使教育改变。现在，干啥都要培训、考证，就是当家长不用，生完孩子就上岗。但是这些"无证上岗"的家长却使我们的教育受到了"阻碍"."对于孩子，我们从来都是‘舍不得’的，舍不得他们跌倒，舍不得他们受伤，舍不得他们失败，事事为孩子强出头。‘每一步，我们都功利地计算周详。’在‘金钟罩’下，我们圈养出了一个个没痂没疤的孩子。"这些"没痂没疤"的孩子如何适应未来社会的发展呢？但是我们的"

读《教育的另一种可能》心得体会

冯玲花

在当今的中国社会，每一个家庭都非常重视教育，都希望孩子不输在起跑线。所有的家长都感到了教育的压力。这是一种极好的社会现象，是中国社会进步的结果，也是四十年改革开放的成果。这将是中国人口素质提高的基础。过去，在中国人民在贫困线下挣扎的时候，大家无暇顾及孩子的教育问题，只是让他们自生自灭！现在的情况不同，家庭的物质条件有了保障，家长们就希望孩子们能有更大的发展。一时间，千军万马过独木桥，都想通过高考寻求更好的机遇。慢慢地不断有人从过独木桥的队伍中跳起来，审视这条道路。许多人发现这条路不一定是人生发展唯一出路。于是一些人在思考、在实践、在进行有益的探索。这些思考探索的成果就呈现在《教育的另一种可能》一书之中。这是一本中国青年报冰点周刊教育特稿精选。其中的每一篇目都能给人们以启迪。

教育工作者或许可以从“拒绝当一个标准产品”、“寓言镇上的神话中学”、“读书改变了什么”和“第三条道路”等篇目中找到解脱或减轻苦恼的方向。就具体学科而言，中学英语教师节必读的篇目有“应试狂拽教育跑”，中学语文教师最好读一读“对抗语文”这一篇。许多家长可能有这样的苦恼：“有本事”的家长为何培养出“没出息”的孩子？读了“生命的弓与矢”，或许可以找到解决问题的方法。晓航的父母的做法或许可以借鉴。为了避免杨媛的悲剧重演，学校和家长能做的事情很多。“问题孩子还是问题家长”告诉我们所有问题孩子的问题根源都是问题家长的身上。

对于那些想让孩子出国学习的家长来说，认真读一读“破解美国高考”、“不知身在何处”和“斯坦福鸭子拨动中国式焦虑”三篇，便可以避免误将俄亥俄大学认成俄亥俄州立大学。敢于创新的教师可以从“带领孩子走向知识”和“120平方米的教育实验田“两篇中得到许多有益的感悟。

书中引用了清华大学附属小学副校长副雪松曾经说过的话：“有这么一群人，工资不高，自由度不大，每天高强度地工作，承受着来自社会、家长的巨大压力，但仍然心怀教育理想，在有限的空间里争取做到最好。这群人，就是我们公立学校的老师。”这一段话道出了许多老师的心声。

本书责任编辑新教育研究院院长，原创教育的董事长吴法源先生提出的口号是“以出版推动教育进步”。我想他所说的教育既指学校教育，也指家庭教育。我读完全本《教育的另一种可能》之后感受到，《教育的另一种可能》是每一位教师必读的书，也是每一位家长必读的书。如果

《论可能生活》读后感--学会寻找可能的幸福 这是一本有关幸福生活的书。可以给想要幸福的人找到出口。一、生活是幸福的赞赏通过大的哲学视野来探索细处的关乎每个人生命的细小话题伦理学的根本目标是为了询问生活意义。赵汀阳在《论可能生活》里，从对生活的意义叩问入手，以生活本身的目的为主题。 在今天，关于生活意义的叩问似乎已经变得奢侈与可笑。随着社会机制日益发达，人们在利益的昏迷中失去了幸福，在社会规范中遗忘了生活，就好像行为仅仅是为实现体制的规范目标的行为，而不是为了达到某种生活意义。社会成功了而人失败了。生活本意在于创造幸福生活，幸福是生活的根本目的。幸福是什么？幸福，从心理上的一种满足感…所以我同意——幸福是一种幸福感。幸福应该是一种感觉，所以幸福不幸福不是别人能够说了算的。 作者的观点，抨击了传统文化中“吃得苦中苦，方为人上人”的说法。这种观点的可悲之处在于，很多时候，我们完全忽略了内心的感受，而只在意跟别人比较是否在人之“上”。 史铁生说：“我们都没有自己的底线，得到过还想的到更多；失去时，却从来没有想过，还有比失去更糟糕的事情。”我认为生活的每个阶段都是幸福，只是有时候我们把幸福的底线划得太高了，所以轻微的、小的幸福感就在底线以下——根本就算不上什么。活着，就是一件幸福的事啊，至少它给了你体味更多的幸福的机会。 二、生活的目的，是什么使生活值得生活极端悲观主义者叔本华曾如此分析生活：如果愿望没有实现，我们因为不满而痛苦；如果愿望得以实现，我们就因为餍足而痛苦。一句话，生活是痛苦的。在现实生活中，大多数人离间了生活与生活目的，生活目的成了遥远的目标，生活也就似乎总是在“苦”中酝酿。但我们没有意识到这一点，还以“先苦后甜”来自我安慰。最后就算有了好结局，我们依然感觉不到生活的快乐，感觉不到“甜”。这又刚好切合叔本华的思想了——“因为餍足而痛苦”，或许也只是认命：生活本来就是痛苦的。 《论可能生活》批驳了叔本华把生活目的看成某种结局，以“利”来支撑生活的观点。他认为生活中最主要的不幸是把生活目的理解为期望给予完成的某个最终目标。因为这类最终目标就是设想进行一系列行为而终将获得某种结局，但任何行为及其结局都是生活中非常有限的一部分。所以，把某种结局看成生活目的或生活意义是致命的伤害，无论达到或没有达到这一结局，都是

2018年11月11日我在朋友圈中这样写，“我给明天的自己买了生日礼物：一双鞋子（行万里路）；一本书（读万卷书）”。《你的生命有什么可能》就是生日礼物。

此书确实非同一般。一年前，我在西亚斯追寻求解人生规划时江静老师被提及；三个月前，和朋友郭锡帆追要书单时被提及；《得到》一再推荐。说起没买的原因着实可笑——太贵，怀疑是高浓度心灵鸡汤——或许就是god这样的安排，2018的我已经醒悟，阅读此书收获最大。 记忆犹新，此书邮寄甚慢，等的我心烦意乱；快递到的那天深夜，我打开《可能》阅读到凌晨四点多。书中的情节迷人，犹如大麻，读起来上瘾（似乎每本书都是如此哈），我决定冷藏几天，反复回忆思考其中的一些模糊记忆（只有印象深刻的才是第一遍阅读的重点）再重新查看古典的想法…… 昨晚不到九点沉睡，今早不到八点醒来。长时间的睡眠，浑身气爽、头脑清醒。长达三个小时的未来一个月规划后，带着一些东西来到图书馆开始一天的阅读。 以下为读《你的生命有什么可能》收获： 1.《可能》引述一篇豆瓣上文章作为案例讲述，即《入殓师》的影评《只愿你曾被这个世界温柔相待》（该文被很多很多的“有用”含泪顶到头条）。我含泪朗读，读后决心今天不再继续阅读，写点东西：我的爷爷已去世近两年，该影评给我尚未忘却的记忆再次拾起，最让我难以忘怀——当知道消息，我迷迷糊糊的从学校奔扑到家中时不敢靠近灵柩，没有太多的悲伤没有太多的泪落下，深夜熟睡却梦游到灵柩旁深拥痛哭流涕——三年有余的病情，令爷爷他受尽疼痛的折磨、人世的亲情冷暖，何来温柔相待！！！挚爱的爷爷离世后，我害怕待在夜深人静孤身处，害怕临睡前回忆种种，被莫名其妙的念头困扰四百余天。今日，读该影评幡然醒悟当初为什么不知道伤悲：走也好吗，最起码不再被它他她冷眼相对。 2．《可能》是一本好书，一本集尽古典思想的好书，却以最廉价的形式展现在每一位读者面前思考人生走向，不得不说是无私。唐诺在一次采访中大致这样讲述：一个人最精彩最美好的部分几乎都书写进一本或多本书中，每本书以不到五十元贩卖，难道不值得每个人阅读吗？难道不是不热爱读书就是一个人一生中最亏损的一件事吗？这一段时间我反复反思，终于明白一些事情——为什么要无私？为什么要“一份快乐分享，多个人一起乐”，为什么要公益等。举个例子：我讲述读一本书的感悟，会丢失什么吗？大不了的是被他人说装x，但我分

下午一点半，阳光撒进车窗。 耳机里播放着一首自己随意点开的名谣——《如斯》，窗外是不断飞速向后离去的风景。 我一边听着歌，一边捧着手机，如痴如醉地沉浸在《你的生命有什么可能》一书里。 车子开得飞快，一会儿爬山，一会儿转弯，一会儿跨桥，一会儿钻洞。我的心却丝毫没有受到外界的影响，还是专注在手头的这本书里。这本书我已经持续读了一个星期了，书很厚，1000多页。算起来，应该是我最近读的书里面，仅次于《平凡的世界》，最大的部头了。 乍一看书名，会让人误以为这是本讲心灵鸡汤的书籍，只有读过才深知，这是作者用生命发出的心声，字里行间，满是真诚与坦然。 每每读到精彩之处，我总是忍不住划线加粗，或者干脆复制粘贴到我的私人笔记本上。考虑到精彩的地方太多，我就不着过多的笔墨去讲述，我只是希望有幸读到这段文字的你，可以抽出些空闲时间，在一个闲适的黄昏，或者万籁俱寂，夜深人静时，可以打开书来和作者展开一场深入的交谈。 里面谈到了人生最重要的一些问题，比如工作，比如成长，比如学习，比如爱情……每个话题，独立成篇，里面未必穷尽了人生的所有可能，毕竟个人的生命都是有限的。可是，一本书就像一扇窗户，老是闭门造车，把自己密闭在阴暗潮湿的屋子里，久了一定会发霉。所以，人要多读书，多透气，打开窗户，阳光才能进来，新鲜的空气才能进来，我们才能有机会看到一个更加缤纷多彩的世界。 读到这本书最后的部分，真诚的文字，像一只无形的手，一下子就拨动了我的心弦。让我忘记了自己是在高速公路上飞驰的大巴里。 五柳先生曾写道:“好读书，不求甚解。”我想这个下午，陶醉在书中的我，体会到了陶渊明读书时的心情——读书，可以解惑，可以陶冶性情，可以增加知识，可以丰富一个人的视野……不同的人读书，目的各异。但不管出于何种目的，一个人只要还能在浮沉乱世，静下心来，品一杯香茗，读一本好书，哪怕喝不出味道，读不太懂意思，也没有关系。 因为，读书就好比一次旅行，过程的丰富多彩，远比冷冰冰的结果更重要，也更有意义。 只要你渴望真正的自由，那么生命就有无限可能，不过自由常常与责任相伴，你选择读书的自由，那么就得承担思考与写作的责任；你选择外出旅行，那么就得承担规划路线，合理分配体力的责任；如果你选择恋爱，那么就得担负起学会理解对方，尊重对方，照顾对方的责任…… 这个世界上，没有想