今天我读了《木马计》，我知道了希腊士兵给木马的肚子里面放满了厉害士兵，希腊士兵假装逃跑，敌人想把木马拉到城里，但是城门太小，于是在墙上打了个大洞把木马拉到城里，敌人想应该庆祝这一胜利，他们还举行了晚宴，这时，木马肚子里的士兵偷偷的爬了出来，他们打开城门，把城外面的士兵接进来，他们一起把敌人打败了。

木马读后感

这个寒假我读了一个故事叫《木马》。

这个故事主要讲的是：一个叫的孩子，她是一个被妈妈惯坏了的孩子。有一天，6岁的她和她的妈妈一块去了娟阿姨家玩。她遇到了一个叫阿根的男孩，阿根正在骑一匹木马。她突然也想骑，于是对阿根命令道：让我骑一会！阿根不让。于是就把阿根推倒在地，但阿根还是最先骑上了木马。拿起来一把生锈的水果刀，阿根以为要杀他吓得直往后退，假装要杀他走到木马旁，拿刀刻了几个字：木马。她说：是我的名字，这是木马，也就是我的木马。阿根说：这匹木马是我的坐骑，正好我就叫它木马吧！说着边骑边说：木马!驾驾！但一不小心刮破了手，出了血，吓得大哭，吓得阿根一屁股坐在地上，家长闻声赶忙跑出来，而明明是自己刮破了手却哭着说是阿根把自己的手弄破的。

六年后，爸爸回来了，也长成大姑娘了，的爸爸把送进了一所重点中学。她遇见了很沉闷的女孩江敏之。撕了一本书的一页，因为那一页脏了。恰恰被江敏之看到了，江敏之说：你撕书?这可是周同的。因为喜欢周同于是，她就赖到江敏之头上。

有一天，来到了江敏之家里，发现阿根就是江敏之。道歉了，阿根原谅了他。后来阿根家着火了，一匹白马把阿根救了。

读完后，我觉得，这真好！还是那么任性，但已经比她小时候好多了。她小时候好多了。至少她会对人道歉了。江敏之也高兴了。这本书里有《油纸伞》、《载歌载舞》、《玉镯儿》共十二篇，其中《木马》里面说了有两次冤枉了江敏之同学。我们同学之间要向江敏之学习互相理解，互相原谅；向学习勇于承认错误，向江敏之道歉的精神。

《木马》读后感

在儿时的白日梦里，会幻想一个没有生命的东西突然活起来。比如说：雪孩子变成一个真正的孩子；纸折的小鸟像真的小鸟飞起来；绒布鸭子突然变成真正的鸭子嘎嘎叫，一摇一摆地向你走过来

而《木马》这本书就是写孩子们心中的故事，是有一个个感动人的小故事组成的，没看完一个故事，都能禁不住滴下眼泪

在这12个故事里，我最喜欢的一个故事是《今天要写的作业》，是讲述了一个小女孩施诗和她的同位冬瓜之间的故事。因为施诗是个在学习上粗枝大叶的学生，上课不够专心，也不是一整节可不专心，而是在最后那几分钟内，她就觉得累的不行，就开始胡思乱想，东张西望，而在这几分钟内老师通常用来布置作业后来来是为了让她改掉坏毛病，就告诉施诗少一罚十从那以后施诗上课认真听讲，但有一次施诗又做错了三道题被罚了30道数学题，她的好心同位每天开始把今天要写的作业写在纸条上给她在一次意外冬瓜一家不慎煤气中毒，他的父母抢救过来了，但冬瓜却在最后的毕业晚会上，同学们互相交换礼物时，施诗把礼物给了冬瓜，在呢天，施诗看见了冬瓜，并以约定在天堂相见。

这篇小说用了一种很特别的方式书写童年的友谊，这种友谊纯净而又单纯，并不是十分强烈却不是任何事物，哪怕是死亡都阻隔的。

特洛伊木马读后感 在这个寒假里我读了一个故事，这个故事的名字叫做《特洛伊木马》，下面我就个你们说一说这个故事。 传说在很久很久以前，海洋女神特提斯举行了一次盛大的宴会，邀请了所有的希腊女神参加，唯独没有请不和女神厄里斯。厄里斯生气了，她决定让这次宴会不欢而散。 厄里斯在宴会上扔了一个金苹果，上面写着送给最美丽的女神这八个字，女神们因此吵得很厉害。宙斯让特洛伊王子帕里斯给他们裁判。女神们都说会给他好处，其中的一个女神的话打动了他，他就把金苹果给了那个女神。 之后帕丽斯去了斯巴达，把那里的王后海伦带走了，这个让特洛伊和斯巴达打了十年的战争，这时希腊军中的一个人想出了一个办法，做了一个大木马，让士兵躲在里面，再让特洛伊士兵拉进城里，这就打进了特洛伊城。 这个故事告诉我们不能骄傲自大，不能被事物的表面现象所蒙蔽。

每个男孩女孩心灵都驻守着一个精灵，在敛目扬眉的一瞬间，那些心灵的低语只有精灵才听得见，偶尔，它会飞出来，飞到那样或这样的文字里。

当打开彭学军的《丁香木马》时，就不自觉的被这段文字吸引着一口气读完，故事主要叙说了一个叫丁香的女孩从任性无知到逐渐长大懂事的一些经历。

丁香六岁时妈妈带她到娟阿姨家，在那里她遇到了一个和自己年龄相仿的孩子，（阿根），阿根骑着木马，丁香很想骑，可阿根不让，丁香就拿来水果刀在木马上刻下了《丁香木马》！在刻字过程中，丁香不小心把手划破了，她却赖着说是阿根。

六年后，丁香上中学了，后来她发现她的同桌江敏之就是阿根，在经历了一些事情后，丁香和阿根道了歉。

这本书不知不觉间带我们进入了她们的世界里，在她们的世界里，我看见了她们的成长，她们内心的挣扎，和她们成长过程的美。

生活中我有时候也和丁香一样任性无知，有一次作业没完成非要看电视，爸妈不让，我就在家大喊大叫，甚至不吃饭来威胁他们，最后还是在爸妈给我讲了好多道理以后，才言不由衷的道了歉！

我们要学习丁香那样，做一个知错能改的好孩子，因为那是一种美。

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写木马的作文(篇1)

幼儿园里有一张木马。小朋友们因为嫌它太旧太烂了，所以都不骑它。时间太久了，它就被抛弃在了幼儿园的一角。

有一天，一位扫地的爷爷经过这里，听到有叹气声。于是转过头来看着木马。木马用小孩儿的声音说：唉，老爷爷，您过来骑骑我吧！老爷爷心想：我都这么大了，骑上去不怕被别人笑吗？可是这木马也太可怜了，我还是骑骑吧。老爷爷刚骑上去，腿就变短了，胳膊也变短了。他越摇越年轻，越摇越快乐。忽然，他想起地还没扫完，于是就下了木马。等下了木马后，他就变得胡子一大把，又变回了老爷爷。

老爷爷叫人把木马运到老人院去，叫爷爷奶奶们每人骑上三分钟。骑上木马的老人们纳闷地说：这木马也太神奇了吧？只是太旧了，我们把它涂上油漆吧。说完，他们叫人把油漆涂上。

等油漆干了以后，一位老爷爷骑了上去，摇啊摇，还是胡子一大把。所以他们建议把这只木马送回幼儿园。

幼儿园的小朋友又喜欢上它了！

写木马的作文(篇2)

童年的芭比早已不见，只剩那木马还在旋转。

当我走到游乐场的旋转木马旁时，心突然“咯噔”地停了下，犹如石子重重地打击着已经失落的心。我停住脚步，随着旋转的木马回到过去。

那时候还很小，像个男孩子的我成天溜到外头与朋友们玩。那天，我在门外与邻居家小孩正热火朝天地打水弹，浑身湿漉漉的但却一点都不在乎，我们开心地大笑，背靠背地坐在地上谈长大的样子。邻居家的小孩很认真地说：“我长大后啊，一定要当正派的人。伸张正义，遇到坏人就抓起来，因为我天不怕地不怕。”我呵呵地笑了，扭头时看见她骄傲地冲远处看，似乎在她眼中这世界和你简单。我站起来，冲她叫道：“那你直说不就得，不就是要当美少女战士嘛！哼！那有什么了不起的，我长大后还要当医生呢。我要治好乞丐以及那些没钱交医药费的人身上的疾病，这样他们就不会生病，不会死了……”我的声音越来越小声，知道连自己都听不见。她拉了拉我的衣角，抬头看我的认真样，爽朗地笑了。我嘟了嘟嘴，坐了下来，我没有依靠着她，而是直视她。她那水灵灵的银灰色眸子，让我感到好奇，似乎在她的严重任何事物都是纯洁、充满希望，我似乎看到了银河，好美的世界。她拉起我，飞奔到游乐场。

我气喘吁吁地躺在椅子上，她问我要不要去玩旋转木马，这是新出的游戏。我爬起来，看到不远处的旋转木马，灯在闪啊闪，木马起起伏伏，美极了！“可那是女生才玩的！”我冲她摊手，她那会说

这本【书香童年.丁香木马】是由12个小散文组成的，其中我最喜欢的小散文是【哥哥在电梯里】。

这篇小散文讲的是小奕和他的小狗哥哥的故事。小奕原来是一个很开朗外向的男孩子，每天最喜欢在晚饭后和哥哥玩。

哥哥是小奕的小狗，它的眼睛像玻璃球似的，很圆，深蓝色的，像海一样泛着粼粼波光。小奕看见哥哥的眼睛总是会想起大海。哥哥这个名字是小奕叫出来的，哥哥买回来时小奕就管他叫哥哥。

可是有一天（星期三），哥哥掉进了电梯里。哥哥莫名其妙的失踪使小奕得了失语症，一反常态，每天都安安静静的，爸爸妈妈买来别的宠物安慰小奕也没有用。7年后，小奕的父母在电视上看见一个叫星期三的男孩，小奕竟指着他说这就是他的哥哥。原来是因为星期三也有一双和哥哥一模一样的眼睛。

星期三的名字来源是因为他出生在星期三，一定是受了鲁滨逊星期五的启发。

小奕想：哥哥掉进电梯里的时间是星期三，星期三也是在同一天出生，那么就好说了，哥哥只是去另一个地方变成一个男孩了而已。

小奕想：假如他和星期三见了面，他不喊星期三的名字，就要喊他哥哥。想想看，一个14岁的孩子管一个7岁的孩子叫哥哥，多奇怪呀。

最后，小奕想着想着，笑出了声，对妈妈流利（注意这个词）地说：妈，还不去做饭啊，我好饿啊。

就是这样的。

其实说实话，我看完这一篇后只有一种说不出来的感受，其中包含着感动，泪水和另一种说不出来的感觉，当然，不是偷笑。

不要觉得我写出来是要得罪别人，出冷门，我只是写出了我的真实感受。

真实的感受跟假的吹捧是不一样的，假的吹捧只是照搬别人（大众）的想法，我不愿说假话。

总体来说，这篇故事感人归感人，带了科幻的感觉，各式各样的剧情联系在一起，变成了各式各样不知名的感受。

这种感觉有点苦、酸酸的、有点甜、辣辣的、怪怪的，总之，还是讲不清楚。就像要解释爱这个字一样，说也说不清。

《木马》读后感

田 禹 在儿时的白日梦里，会幻想一个没有生命的东西突然活起来。比如说：雪孩子变成一个真正的孩子；纸折的小鸟像真的小鸟飞起来；绒布鸭子突然变成真正的鸭子“嘎—嘎—”叫，一摇一摆地向你走过来…… 而《木马》这本书就是写孩子们心中的故事，是又一个个感动人的小故事组成的，每看完一个故事，都能禁不住的滴下眼泪…… 在这12个小故事里，我最喜欢的一个故事是《今天要写的作业》，故事的内容是讲述了一个小女孩施诗和她的同位“冬瓜”之间的故事。因为施诗是个在学习上粗枝大叶的学生，上课不够专心，也不是一整节可不专心，而是在最后那几分钟内，她就觉得累的不行，就开始胡思乱想，东张西望，而在这几分钟内老师通常用来布置作业。后来老师为了让她改掉坏毛病，就告诉施诗所有没按要求做到的事都要漏一罚十，从那以后施诗上课认真听讲，但有一次施诗又做错了三道题就被罚了新的30道数学题，她的好心同位冬瓜就每天开始把今天要写的作业写在纸条上给施诗，从此提醒她当天作业。在一次意外冬瓜一家不慎煤气中毒，他的父母抢救过来了，但冬瓜却……在最后的毕业晚会上，同学们互相交换礼物时，施诗把礼物路留给了冬瓜，在那天放学后，同学们都走光了，施诗独自坐在座位上思念冬瓜，冬瓜真的出现了，他们约定在天堂相见。 这篇小说用了一种很特别的方式书写童年的友谊，这种友谊纯洁而又简单，并不是十分的强烈，但却不是任何事物，甚至哪怕是死亡不能阻隔开的。 在这本书里存在着一个我们看不到的世界，如果相信，它就会在那里，它和我们看见的这个世界共同讲述了一些故事，有点惊悚，有点怪诞，但绝对美好……

这两天才开始看这本书。翻开第1页。看见了作者的照片，本以为是一个30多岁，看了下面的简介，也有很多的头衔，到自序才发现，原来作者已经49岁了。作者人生从35岁开始转折，42岁取得了博士学位。在我以前的观点会觉得人生过了40岁以后，基本就不会有太大的变化，家庭事业都会趋于稳定，也不希望面对变化。

作者使用木马程序来比喻人陷入困境难以自拔的状态。他希望这本书能帮助每个人开启观察自己的视点，察觉到哪些木马程序正在影响着自己，可以随时终止解除这场梦。

在读这本书之前，我这好奇人类的木马程序到底是什么程序?其实我们都会遇到这些木马程序，我们都会遇到。认为自己不够好，不够美，没人爱，没天赋，没有时间做自己的事等等。为什么我们大多数人都会有这种感觉，都会找到共鸣。原来这就是所谓的人类集体木马程序。

同样一件事情，不同的人看了就会有不同的感受，有的人感受的是恐惧，有的人感受的是爱，外在的世界是由我们的眼睛和心灵频率决定的，改变我们的过去也代表未来将看到什么。保持觉知，清除自己的木马程序才会影响自己的孩子。

听樊登老师也讲过《为什么你看不见大猩猩》这个案例，由于实验里的受测者太注意传球的次数，而导致看不见站在眼前的大猩猩。也就是说，木马程序会造成大面积的是盲区，让你在不知觉的情况下失去真实，而且重要的事物甚至自己。我们的时间被充斥了各种娱乐信息占用着，我们的生命也在这期间慢慢的被消耗掉，其实最重要的是自己和家人相处的时间。你决定成为什么样的人决定了你将看到什么信念以能量的形式存在，同时以能量促其成真。

木马程序形成的原因不在于发生了什么，而在于人们觉得并坚信自己发生了什么所产生的负向感觉频率。爱因斯坦说过，人最疯狂的事儿就是一直重复的做相同的事情，却期待着不同的结果。我也希望自己可以打掉自己的木马之墙。

读《木马》有感 每个男孩和女孩的心里都驻守着一个精灵。在扬眉的一瞬间，那些心灵的低语，只有精灵才听得见。偶尔，它会飞出来，飞到这样或那样的文字里，感受着 它们的墨香味。 《木马》里的每篇故事，让人喜，让人忧。每当读到悲伤的情节，我心里会有阵阵失落感。每当读到让我快乐的情节时，我也会变得兴奋起来。书中的忧 愁与悲伤，就是我的黑夜与风暴；书中的快乐与希望，就是我的阳光与云彩。 《木马》中的《油纸伞》，讲述了一个美丽而又让人难忘的故事。爷爷的油纸伞，保护了奶奶一生。奶奶离去后，“我”又遇到了种种困难，洪水中，油纸伞凭着它的纸面竹骨始终带着“我”漂浮在黄水浊浪之上。没人知道爷爷的油纸伞是怎样做的，只知道无论多少年过去，这把伞没有让岁月的风尘在它身上留下一丝一毫 的痕迹。依旧精美如初，艳丽如初。对“我”来说，油纸伞集中地承载了“我”的童年所有的美好的记忆。 每个人的童年都是甜蜜而幸福的，当然，也是值得回忆的。每个人小时候都会有一个金色的童年。