我看了今年九月的当代小学

生后，其中有一篇文章让我感

受很深，它的名字叫巨蚁。主要内容讲的是有一只小蚂蚁因为自己长的太小，经常被欺负，它就想变大。它听说有一位博士发明了一种药水，只要喝一口就比以前大一倍，喝两口就比以前大两倍，它喝了几口它就立刻变大了。变大以后，森林里的携物看见了巨蚁都四处逃跑，而且巨蚁每天都吃不饱，它非常想变回以前的样子。

读了巨蚁这篇文章后，我明白了经过了长期的进化和选择，每种动物都有自己的生活规律。

不管是人还是动物都不能改变自己的生活规律，如果违背了自然规律，是无法生存的。我们要变的强大，必需好好学习、天天向上，掌握丰富的知识。要得到大家的尊重，必需和大家团结友爱，共同克服困难，做对社会有用的人，这样才能得到大家的尊重。

时光隧道里开满各式各样的花朵，她们在阳光下灿烂、微风中起舞、月光下唱歌，在点点的时光里发芽、成长、枯萎，枯萎、成长、发芽，生生不息、周而复始、来回穿梭，凝结成那时的故事、当下的点滴、未来的憧憬。

武志红老师，是北京大学心理学系硕士，资深心理咨询师，一直致力于解读中国人的独特心理。自2007年开始做心理咨询以来，已经累积了1万个小时的咨询服务量。他的微博和微信公众号都有非常广大的读者群体。读这本书，颇花了一番功夫，因为里面的心理学术语，对于我来说晦涩难懂。另外，这本书从结构上看也比较松散，有些内容感觉前前后后有重复的地方。我想这本书之所以畅销，可能是因为武老师提出的巨婴观念，十分独到，让人耳目一新。

从总的框架上看，这本书试图论述三大问题：

1.什么是巨婴、巨婴国？

2.巨婴的心理是如何形成的？

3.我们如何克服巨婴心理？

武老师主攻、信奉的是精神分析心理学，它的鼻祖是家喻户晓的费洛伊德。精神心理学认为，所有人的心理年龄都停留在5岁前。

5岁前分这样三个阶段：

0-6个月，即一个人的阶段，虽然看起来婴儿是和妈妈或其他抚养者在一起，但婴儿会觉得，整个世界只有他一个人存在，且整个世界必须以他一个人的意志为核心，他接受不了不同，不同即是敌对世界。

6个月-3岁，即两个人的阶段，婴幼儿开始意识到，他和妈妈是两个不同的人，他既需要和妈妈亲密，又需要独立。由此，亲密和独立构成了一对矛盾，婴幼儿能接受彼此意志的不同，但还需要妈妈在身边，还接受不了长时间的分离。所以对忠诚的要求比较高。两个人的阶段，抢夺控制权。

3-5岁，俄狄浦斯期，三个人的阶段。发展到俄期，就意味着，一个人能接受关系的复杂性。我爱你，但我也可以爱别的人或事物，比如工作、孩子。你会要求一个忠诚的底线，但不再要求对方绝对属于你（这里所谓的关系不是单纯的男女关系）。

武老师认为，我们中国国民的心理水平只是停留在第一阶段，即6个月前的口欲期。（口欲期是什么事都要经过嘴来体验，6个月前的婴儿什么都要用嘴来感触一下，我们中国人是全世界最会吃的国家，武老师认为这就是证明之一）

6个月前的婴儿有几个心理特征：

1.共生。一切都以我为中心，且和妈妈是共同体，不分你我。所以在这个混沌的共同体中，往往产生很多矛盾，作者称为共生绞杀。所以，6个月以后，我们成人世界的共生关系，作者就称为“病态共生”，比如我们国人出现的大家庭、集体主义、没有

《巨婴国》读书笔记200字

内容：鬼的核心特质，是怨气和抱负。妖的特质是为所欲为，女妖的特质则是为爱恨情仇可不惜一切，捅破天都不怕。

感想：难怪电视里的女妖多是青春可爱，懵懂无知。骂别人是妖女，也不完全是坏话嘛，哈哈哈！

内容：须知参差多态，乃幸福本源。

感想：杂酱面确实挺好吃的，但是我今天就是想吃火锅。

内容：那些容不得一点不同意见的人，想和别人建立关系时，又会灭掉自己的意见。灭掉对方的不同意见，和灭掉自己的意见，都是一个目的：追求绝对共生，我和你，完全一致，我们之间没有杂音，如此一来，我们就宛如一个人。

感想：曾经的我就是这样一个人，点菜的时候都不敢点自己喜欢吃的，我喜欢吃干锅肥肠，因为怕别人嫌弃，从来不敢点，但是后来我发现，如果有人点了这盘菜，很快就会被一抢而空，所以，我一直都很仰慕敢点这道菜的人。也遇到过，你说什么都唯唯应承的人，但是长久相处才发现，一朝翻身，他会极其自私霸道。对镜自照，觉得自己的内心也很狰狞。

1、婴儿是没法面对失控的，失控会引起他们巨大的无助感，他们需要将失控这件事从自己身上切割出去，他们会认为，既然失控意味着“我”控制不了，那必然意味着，是有一个“我”之外的力量在控制这件事。…所以他们必然会找人去怪罪，这样就保护了“我还是能掌控自己身体”的这种感觉，且他们认为对方是主观恶意的，于是对方必须负责和道歉，否则他们就一直死磕下去。

2、5岁前分这样三个阶段：0-6个月，我称之为一个人的阶段，即，虽然看起来是婴儿和妈妈或者其他抚养者在一起，但婴儿会觉得整个世界只有他一个人存在，且整个世界必须以他一个人的意志为核心，他接受不了不同，不同即是敌对世界…6个月-3岁，我称之为两个人的阶段，即，婴儿开始意识到，他和妈妈是两个不同的人，他既需要和妈妈亲密，又需要独立…3-5岁，俄狄浦斯期。我称之为三个人的阶段。意味着，一个人能接受关系的复杂性了，我爱你，但我也爱别人；你爱我，你也可以爱别人。

3、口欲期的集中表现则是：好吃，并且，什么事都要经过嘴来体验。口欲期不仅是好吃，也因为嘴部最敏感，所以1岁前的婴儿，做什么都喜欢用嘴唇去感受一下。

4、中国家庭的轮回链条。链条一：结婚。结婚时做选择的标准，不是情欲的激情，更非爱与恋，而多是安全感。结果是，婚姻相对稳定，但缺乏感情。链条二：婚姻生活。婚后，因没有感情的滋养，也因为重男轻女令女性严重缺乏安全感，导致妻子一方怕孤独，于是去抓丈夫，而丈夫觉得，本来就缺感情基础，更不愿被妻子紧紧抓住，所以丈夫要选择逃走。链条三：生子。有了孩子，妻子终于发现，孩子可以在极大程度上弥补她内心的空洞，于是她开始抓孩子。

5、爱是什么？爱是回应，是看见，是链接。

6、陀思妥耶夫斯基在《卡马拉佐夫兄弟》中有如下一段对话：“哥哥问弟弟：杀死一个小女孩，可令整个世界得救，那么，这可以做吗？弟弟犹豫了一会儿，小声但坚定地回答说：不可以！”这才是个人主义的精髓——不得以任何名义侵占个人的利益。

7、中国古代的爱情也很少完满的，悲剧较多。因为爱情是一个成熟个体的自我实现，而且爱情势必意味着对家庭对妈妈的背叛，这会撕裂母婴共同体，所以很多古代人的爱情都是妈妈一手摧毁的。

8、中国文化一向被贴上男权的标签，但我觉得更多的是母系的文化。很多东西都是为了维护母亲的…最夸张的故事是岳飞，他的父亲岳和，一个理想的父亲，竟然在传说中被抹去。

9、中国社会，到底谁掌权？社会权

《巨婴国》读书笔记好句好段摘抄及心得感悟范文，欢迎阅读点评！

01、每读一本书会发一个朋友圈，一方面是希望能够将好书与朋友分享，另一方面希望能够记录自己读过的书，好督促自己多读书读好书。罗胖说：要想学习到新的知识，一定是将新学的知识与已有的知识搭建成框架。所以每读一本书也会做一些读书笔记之类，作为处女座的我通常都是深夜被吸引被迫读完的，第二天所思所想又全部忘记了，才想来这么一招，纪录我的心得体会吧！

02、这本书是来自罗胖的介绍，但是结缘这本书确是一则朋友圈，朋友说很想找这本书，愿意高价买下，求购。淘宝、当当、京东、亚马逊以及逛了2书店，这本书居然被禁了。当然也是因为被禁才引起我的好奇心，到底什么观点与主流社会相悖呢？其实往往都是这样，越是禁止，越是不允许，越是吸引人们的好奇心。如果不禁止可能这辈子我都不会碰这本书。很多事情也是这样，越是禁忌越发引起人们遐想，洪水越阻后果越不堪设想，倘若能够给予更大空间反而很多事情会迎刃而解。

03、独生子女的悲哀，初中之前都以为这个世界是因为我的存在而存在的，直到大学才明白原来自己真的不是漫画中的主人公，我们都只是浩瀚宇宙中的一粒微尘，感恩自己活在当下。

04、小时候姨妈常对我说：你要好好学习，不能跟我和你妈似的…后来姨妈对小侄女说：你要好好学习，要学你小姨，千万不要跟你爸你妈似的…姨妈小时候是一个学霸，因为重男轻女思想，姨妈最终也没能继续。其实与其将我们的梦想寄托于他人，不如趁着有生之年去实现它。毕竟我们的人生只有一次，带着遗憾过一辈子并不是件美好的事情。但是通常我也是一个俗人，我常常跟晒娃狂魔们聊天，说如果以后有孩子一定不能让他们学体育的。男孩子一定不会让他学文学、英语，音乐、美术，应该去学篮球、吉他，多帅气。女孩子一定要学画画、芭蕾、钢琴…其实何尝不是我将自己的梦想寄托于他人呢？即使我相信有生之年会实现他们，但又何尝不是我强加自己的意愿于他人呢？深刻检讨…

05、为了集体利益可以牺牲个人利益吗？结果当然是不能。如果可以那我们同日本侵华、德国屠杀犹太民族有什么区别？我们有什么资格谴责他们？他们不也是觉得自己为了为了自己大利益牺牲他人的小利益嘛？

06、一直非常喜欢王菲，活得潇洒，敢爱敢恨、毫不在意别人目光。她能够做到如此洒脱与她是王菲分不开的。其实能够给你安全感的不是房子，不是你的另一半，也不是你的工作，而是你自己。

07、

我们多数人，看似是成年人，但心理发展水平，其实还是婴儿水平。

成年婴儿，即巨婴，婴儿是没法面对失控的，失控会引起他们巨大的无助感，他们需要将失控这件事从自己身上切割出去，而且他们认为必然是敌对力量在控制这件事。例如屡屡爆出的老人”讹诈“扶助者的事情，对老人来说，摔倒就是一个巨大失控，他们会认为，这不是”我“导致的，而是”我“之外的一个敌对力量导致的，并且它有主观恶意动机。所以，他们必然会找人去怪罪，且他们会认为对方是主观恶意的，于是对方必须负责和道歉。

由此可以看出，巨婴这一概念，可以强有力地解释很多中国经典的社会文化现象。在此我列举几个本书中提到的案例来阐述巨婴的形成。

一、中国人的情感模式都是在找妈

恋爱中，我们在寻找什么？

至少，中国人的情感模式，都是在找妈。

男人找的，是“新娘”，新的娘。女人同样也是如此，无论是萝莉找大叔，还是让中国女人最放心的憨厚老实可靠男人，都是“妈妈”，都是被阉割的、具有母性的男人。

按照正常的心理发育，如果女孩在原生家庭中得到了足够多的爱，那么到了大学毕业的年龄，回去寻找激情和独立。如果这时候有男人对你说，你不用工作，每个月给你多少钱，我来照顾你，正常女孩一般会拒绝，因为她不想被约束。但是萝莉容易答应，因为她只是生理年龄成年了，而心理年龄还是一个小婴儿，还渴望被一个妈妈养着照顾着。

再谈谈大叔，很多大叔在小时候便是懂事，父母不用操心的好孩子，他们少年老成，小孩子的天性过早丢掉了。他们与萝莉在一起，在“喂奶”的同时，也满足了一部分回到童年的幻想，是对自己的一种补偿。

这样的关系中，两个人都是在轮流扮演巨婴和全能妈，都在全心全意考虑彼此，但同时都感到对方沉重而脆弱，自己的发展被绑住了。

另外，有一个基本真相是，真正能够制造安全感的只有爱。

二、国人为何随处丢垃圾

国人缺乏公德，这一点已成定律，旅游中的不文明现象，也只是其中一个方面的展现而已。

台湾学者孙隆基认为，国人的大小便训练方式，是导致无数不文明现象的根源。

孙隆基认为，西方人在大小便训练上，有两点不同，第一是比较严格，要孩子定时定点排泄，而不是随处排泄，第二是这件事主要由孩子来掌握。相反，读书笔记.我们比较随意，让孩子穿开裆裤，这意味着，我们认为幼童是没有能力有规律地控制自己的排泄物的，再者，大小便的排泄，不是掌握在孩子手中，而是由大人掌握。

幼童时，如何对待排泄我，决定了成年时

杀人蚁读后感 今天，我读了《杀人蚁》这本书，这本书的主要内容为，一位只是为了做实验的自然老师，让同学收集蚂蚁标本，然后因为两个蚂蚁交配后生出了不知道是什么的两只蚂蚁，课结束后，老师便把瓶子扔到草丛，可是谁会知道，这两只弱小的蚂蚁一夜之间夺去了多少人的生命？ 其实，杀人蚁这种蚂蚁还是值得人们拥有的，因为杀人蚁往往不会对好人下手，因为杀人蚁只吃第二波长的人。（第二波长是由人们做了什么缺德的事情而使自己身体拥有这波长） 还有一位侦探因为这些离奇的杀人案件而愁眉苦脸。发现每一位死者都往往是一些大款，而他们身上都会有一根像尖刺一样的东西。（杀人蚁的毒刺，可以使人麻痹然后猝死）最后，侦探与国家着名侦探联手破了这个案子。 不仅有侦探侦破离奇事件，还有一个令人心酸的爱情故事，有两只杀人蚁，他们两个相遇便一见钟情。决心结婚生孩子。所以他们踏上了寻找第二波长的路程。开始时，他们“搭乘”出租车，但是那时候他们已经精疲力竭，无力在走下去。可是爱情的力量使他们两只蚂蚁坚持下去。原本出租车司机看到乘客留下的钱时，原想独吞，那时，两只蚂蚁不知高兴到什么程度。想立马杀了这个人。可是却万事不能如他们所愿，司机去追乘客了。第一波长又转到了第二波长。然后他们在一起，堵上了性命上了最后一辆出租车。（那时候雌蚂蚁已经晕过去了，雄蚂蚁背着她。而且最近的第二波长的人在澳大利亚，他们必须乘飞机去）因为这是他们唯一的赌注，如果不能如愿到达机场。那么他们的生命将在这里断送，可是老天终于如他们所愿。出租车到达了机场。他们乘上飞机，躲在飞机的一个座位下。最后，他们杀死了一个人，吸食了那个人的血。生出自己的孩子。记得作者说过，最后他们两只蚂蚁生了几千个孩子。

【篇一：蚁国英雄读后感】

《蚁国英雄》一书讲的是：一群蚂蚁被大火困在一个土丘上，它们抱成一团，冲出了火海，滚进了小河中，最终大部分蚂蚁得救了。

当我读到外层不断发出被烧焦的声音，蚁球却不见缩小这句时，我深受感动。外层蚂蚁为了群体的生存，牺牲了自己，给其它蚂蚁带来了生的希望，这一场景是多么壮观啊！在灾难来临的那一刻，这些弱小者并没有坐着等死，而是宁愿牺牲自己，为其他同伴开出一条生的道路。

外层蚂蚁的肝和胆不断被烧毁这句也是何等的神圣啊！弱小的蚂蚁在灾难到来的时刻团结一心，抱成一各蚁球冲出火海，灾难在它们眼中霎时变得渺小了。如果没有抱成团的智慧和牺牲自己、拯救别人的精神，蚁群将会全军覆没。我们中国人民不也像蚂蚁一样，在面临灾难的那一刻，抱成一团，团结一心地面对灾难吗？读到这里，我不由得想起了我们生活中的英雄。那些解放军叔叔，他们虽然牺牲可，可他们的毅力激励着我们要团结一致。

大家都了解食人蚁吧！它们是极可怕的蚂蚁，它们通常以几百只，几千只甚至上万只一起出去觅食，一只死羊也只需要几分钟搞定。一根牙签好折断，但一捆牙签就很难折断。这些强大的力量都来自团结。

让我们向蚂蚁英雄学习，团结一致奉献自己。

【篇二：蚁国英雄读后感】

我们学了《蚁国英雄》这篇让人震撼而感动的一刻，这让我们不敢相信，蚂蚁这种不堪一击的动物竟然有这么大的力量，确实让我们不相信啊！

故事里由于游客的不慎，导致大火迈向一片小小的丘陵，里面的小蚂蚁们一团团的缩小，火力越来越靠近，还不时发出一股难闻的味道，我们都认为蚂蚁们都要葬身火海了，但让我们万万想不到的是，蚂蚁们迅速的裹成一团，变成一个圆形，猛扑向对岸的溪流里，情况非常紧迫，熊熊的烈火挡住了蚂蚁的去路，还不时发出了噼里啪啦的响声，有些在外层的蚂蚁勇士被烈火灼焦的气味，致死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，他们是为了不让里面的蚂蚁受伤害紧紧抱着，我心想：蚂蚁为了其它蚂蚁不受到伤害，哪怕自己粉身碎骨，也要让以后的蚂蚁繁衍后代，真是太感动了。虽然蚂蚁是微不足道的，可它们的精神我们永远难忘啊！蚂蚁就是这么的坚强、勇敢的呀！

其实谁有威严权力，并不是自己的力气大就厉害了，是自己让人忘怀的精神！

【篇三：蚁国英雄读后感作文】

在我们心中，蚂蚁是弱小的，微不足道的，而在一篇文章里，蚂蚁成了英雄。想知道就让我来告诉你吧！

今天，我们上了一节语文课《蚁国英雄》。文中讲

孩童时的我们，真的是每天都在寻找着刺激。

这不，那些家伙又不知要拉我到哪里捣蛋了。

正在稻草堆玩得起劲的时候，看到一群蚂蚁悠悠哉哉地抬着一只蜻蜓向一个凸起的土堆走去。“我们捣它的老巢去，”阿彬灵机一动，又是个捣蛋的好机会！于是伙伴们把衣服一扔就拨开了泥土，只见不大的洞穴里，满是一群忙碌的蚂蚁。也许是被这突如其来的灾难吓坏了，便纷纷地各自向四处散去。

“快拿稻草，将他们拦住！”不知是谁喊了一声，一大堆稻草便围了蚁巢整整一圈。我正有点纳闷的时候，旁边的阿文对我说：“快点火啊！”我愣了一下，但很快就拿出打火机点了起来，干燥的稻草加上强力的东风，很快就形成了一片火海，我们在一旁兴奋地叫着：“烧死你们！烧死你们！”我看了一眼蚁穴，突然发现那些蚂蚁都改变了方式，又从稻草边缘各自向着中央聚拢，很快地形成了一个拳头大小的球，过了一会儿，借着火苗就变得越来越大了。我们正在想着蚂蚁能炙烤多久的时候，发现黑球不断地向外滚去，直向我们逼压过来，还似乎在咆哮着。

同伴们还都在一旁尖叫着，围着的稻草很快就烧完了，缕缕白烟还在不时地冒着。不多时，那黑黑的蚁球在动了，我甚至听到了外层蚂蚁被焚烧的声音，还有那股焦味。但是黑球很快就裂开了，从里面爬出很多活着的蚂蚁，然后又迅速地往各方向逃去，真是大难不死啊！

大伙儿都呆住了，似乎在观赏一幅旷世稀有的油画，空气似乎也凝固了。

外层的蚂蚁大概是成年的，而内层则是刚出生或还小的蚂蚁，它们为了能让自己的后代生存下去毅然牺牲了自己，那个蚁球，连着的是所有的蚂蚁的心，似乎在裂开的蚁球上还写着一个大字：爱。那一刻我眼角有了一些湿润，不为别的，就为那群已经死去的蚂蚁。

良久，我才发现我一直在看着那被焚烧了的蚂蚁的残骸……

读《蚁国英雄》有感 四（10）班 李楠 前几天，我读了“动物大王”---沈石溪写的《生命的壮歌之蚁国英雄》这篇文章。我的心久久不能平静。“怎么回事？”别急别急，听我慢慢给你讲：一天，游客把草丛点着了，一群蚂蚁被包围了。蚂蚁迅速扭成一团，向对岸滚去，外层的蚂蚁被灼焦，蚁团不见缩小。终于，他们冲出了火场。 读到这里，我怎能无动于衷呢？哎，如果当时我在场，我一定会把火扑灭。外层的蚂蚁是蚁国的骄傲，他们肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。他们如果放弃，里面的蚂蚁一定会受到伤害，这种意志让他们坚持。也许，里面也有想到外层的蚂蚁，他们一定会在下一圈到达外层；也许，里面有不愿意到外层的蚂蚁，但他们听着外层蚂蚁的爆裂声能不感动吗？那种自私的想法一定会在此刻灰飞烟灭；也许，外层有不愿受伤的蚂蚁，但为了自己儿女，他们依然选择了外层，他们一样会被铭记；也许，外层的蚂蚁有自愿的，他们虽然死了，但那种坚定的意志永远活在大家的心里，永远永远…… “蚁国英雄”那种为了集体的利益，为了他人的安危，不惜牺牲自己的精神深深打动了我，其实，在我们身边不是也有许多为了别人而奉献自己的人吗？像辛勤培育我们的老师，想救死扶伤的医生，像美化城市的清洁工人……我愿意做一个那样的人，无论能不能被大家铭记，对我来说，帮助别人就是快乐。“蚁国英雄”你是我的榜样，我向你致敬！