《人生如蚁行》读后感。
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么写作品的读后感呢？以下内容是小编特地整理的“《人生如蚁行》读后感”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《人生如蚁行》读后感
我们的生活中，有许多坎坎坷坷。但是我们怎样绕过这些困难，减少坎坷呢？《人生如蚁行》这片文章给了我很大的启示。
《人生如蚁行》讲的是在墙上，一只蚂蚁正艰难地往上爬，爬到一半时，突然又滚了下来，这已经是第九次失败了！实际上，它只要改变一下路线，就会很容易地爬上去。作者不忍心它一次次地失败，用草挪动它地身体，但蚂蚁却一意孤行，还是一步一步地向上爬……这蚂蚁真是执着、顽强、百折不挠！然而，它却始终不总结失败的原因，不想想办法，其实只要稍微改变一下思路，走另外一条路线就能顺利走出失败的误区。
我读了这篇文章后，体会很深，人生不就像这蚂蚁一样吗？它只需改变一个走法就能攀上墙顶。要登上山的顶峰，登山者往往要绕许多圈此文来源于网络才会登上山顶，而不是盲目地笔直向上爬，也许你会认为他是在与目标背道而驰，实际上他能更快到达终点，更早地实现预定的目标。
就拿我来说吧！我小时候很想当一名电脑高手，但我数学、英语这些都没学牢就想编程，当我发现编程需要很多相关地基础知识时，我决定要学好数学、英语等主要学科的知识，这些看来与我的目标没有直接的联系，但我认为我正在朝着我的目标奋斗。
懂得“兜圈此文来源于网络”，绕道而行的人往往是最先成功的。请千万不要像蚂蚁一样，倍受挫折，仍初衷难改。因为时光有限，浪费不起啊！
我发现坚持真难。
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《人生》读后感：人生如流水般悠长
人生如流水般悠长
--《人生》读后感
锄荷
《人生》是路遥的成名作。是黄土高原上的农民后生追求理想生活的写实画卷，但终究无法摆脱宿命论的怪圈，离开土地又重回土地，读来让人感叹，越是想紧紧抓住的东西越是容易失去。俗话说：是你的终究还是你的，不是你的终究会离开你。这就是命运，是宿命论的现实表现。我有以下几点体会。
（一）人生不可无根
高加林出生在农村，祖上三代都是农民。唯有他读完了高中，有幸当了民办教师。但不巧的是村长家的儿子高中毕业也没有考上大学，不客气地替换了他，让他刚刚脱离土地又重回到自己的土窑洞里了。他用铁锄头在土地上发泄自己的怒气，却没有勇气与村长当面对质，他把土地当成了发泄对象，这是对生他养他的土地的侮辱，他不像孙少安、不像孙少平把土地当成亲人般，安心地务农。高加林没有把自己的根深深地扎进泥土，而是飘浮在半空中，随风摇动。
（二）真情不可糟践
刘巧珍把自己的初恋给了失落的高加林，在高加林最低谷的时候用爱情给了他力量，农村姑娘的爱是最纯真的，她无私坦荡，愿意替他卖馒头、给他买纸烟，愿意为了他在众人的嘲弄声中刷牙，替他照顾年迈的双亲，如此真诚朴素的感情却补高加林摒弃了。这不是平等状态下的分手，而是高加林到城市工作后的分手，这种打击不仅是爱情上的，更是从生活的不平等上给了刘巧珍打击，可以说是一种歧视和侮辱，而巧珍自己消化了。高加林糟践了爱情和真情，被浮云迷住了眼。回过来年，他不爱刘巧珍也不爱黄亚萍，他爱的是脱离土地的渴望。
（三）生活不可欺骗
高加林不如孙少平那样自我发奋去大城市独自追求梦想，而是把希望寄托在当官的叔叔身上，隔山打牛般地获得了一份煤矿工人的指标，却在报社当起了编辑，这种无缘由的嫁接本身就十分地不可靠，而他却心安理得，这是欺骗了自己欺骗了生活，生活以多么无情的回应来给了他答案。他不如德顺老汉活的真实。
（四）做人不可软弱
高加林为村子里的泉水撒了漂白粉后被村民质问怀疑，他却不敢站出来用科学的知识解答，缺少应有的担当。高明楼下了他的民办教师后，他不敢当面质问而是蒙头哭泣，少了男人的勇气。同时，在他为公社担粪的时候被市侩嘲笑的时候，不懂得平和处理却和一个妇女骂架，失了男人应有的气度，当人在屋檐下时做不到"能屈能伸",枉为大丈夫。他没有勇气为了爱情与现实斗争，放弃了巧珍选择了亚萍，最后却因为工作变故被动放弃了亚萍，如果是孙少平的话，会不会就算是去南京务工也要坚守与亚萍的爱情承诺，而他则是向现实低头了，勇力不足。
在我看来，高加林是作者描写的最普通的一种农村后生，而孙少平则是他的对立面，一个被宿命论束缚，而另一个却挣脱了宿命论，这是不是当下人们争论的"寒门难出贵子"与"寒门出贵子"两种观点的现实写照呢。有时候我觉得《人生》和《平凡的世界》是路遥对生活认识的两个阶段，也是他创作生涯的两个不同时期和不同风格。这是不是类似与亚当·斯密所写的《国富论》和《道德情操论》呢，这是一种不太贴切神似的看法。人生总是有两个方面，"三十年河东三十年河西".世事无常啊。
人生如下棋读后感
人生如下棋读后感范文一
今天，我读了一篇名为《人生如下棋》的文章，使我从中受到了许多启示，也明白了棋如人生，就算精彩也会有遗憾。
这篇文章是这样的：一位大学生回家度假，与父亲下棋，屡战屡败，父亲让他找出原因，他却只找出了次要的原因，没找出重要的原因，父亲对他说：下棋最基本的原则是得、失，有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清晰：为了赢得什么，你愿意失去什么，这样才可能赢。可惜，大部分人都像你这样，开始不考虑得失，等到后来失的多了，又过于考虑得失，所以才屡下屡败。其实不仅是下棋，人生也是如此呀。
是啊！下棋最基本的原则是得、失，有得必有失，有失才有得。不管走在什么道路上，心里要清楚、明白，每一步为了得到什么，愿意失去什么。我们在人生的道路上也会遇到这样的选择，我们想要得到的同时，必须先要学会失去。要想成功不仅要有付出，而且要有所取舍。只有坚定自己的目标，勇于向前，为了成功而学会舍弃，成功才有可能属于自己。一场棋局就像是一场人生，谁都不知道结局是什么，每一步都要小心翼翼，只要走错一步就会陷入危险之中。只有步步为营，小心谨慎，才能打赢这场胜仗。
这是对下棋的感悟，也是对人生的感悟。正如文章最后一句所说：人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中总有遗憾。所以我们要珍惜时间，用短暂的时间做有意义的事，让我们人生的遗憾少一些。
《人生如下棋》读后感范文二
人生如下棋从表面看是人文的中心，人生和下棋一样。
这篇文章主要讲了大学假期作者回家学下棋，他总是屡下屡败。但心里总想着赢，而不想失败是成功之母，既然输了就要吸取教训总结经验下的多了经验丰富了。看似一件简单的事，却让作者悟出了一个道理在生活中也能学到知识。
我从中感受到了，人生如下棋，人生就是一盘棋。有所不同的是，有的人刚刚摆好还没开场，有的人已经下了一半得失参半，而有的人已经接近尾声尘埃落地。我知道了无论做什么都要全神贯注要专心、投入不要掉以轻心，要扎扎实实的大好基础不断的总结、反思、整理在那里摔倒在那里扒起来成功是属于我们的。
人生正如一盘棋，你回慢慢的失去一些东西，当然要想拥有就要努力，在人生的旅途中失去的东西再也回不来，正如下棋一样，在站立之处可能有危险但是只要敢于挑战，去克服困难人生会更美。虽然棋很精彩，但仍会留下遗憾。
人生如逆旅读后感(优秀范文)
阅读汪曾祺的散文，像品一杯清茶，一品淡然却韵味无穷。汪曾褀始终以一种平和的心态来展现艺术内容，而平淡中却渗透着最深的喜悦和人生况味。他将视角放入具体而微的世俗人间，写凡人小事，记乡俗民情，谈花鸟鱼虫，述山水名胜，娓娓而谈，让读者感受文中那宁静、闲适、恬淡的气韵，追求心灵的愉悦。在其笔下，一草一木总关情，他将一个知识分子的人文关怀、寄托在人间草木、花鸟鱼虫上、在充满声音、色彩、味道的生命描运中，洋溢着鲜活的生命气息。
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在《故乡的食物》里，作者用幽默、浪漫的笔触，描写了一个战乱中与炒米相伴的夜晚：“记不得是哪一年，总之是我还小，国民革命军孙传芳的军队在我们县境内开了仗，我们一家带了一点行李进了炼阳观，把一坛炒米和一坛焦屑带了去。我对这种打破常规的生活极感兴趣。很多人家住在一起，不能煮饭，这一晚上，我们是冲炒米、泡焦屑度过的”。在如此乱境中，还能保持这样的一份淡定，一份安静，一份从容，甚至一份幽默，这是何等的大智慧，大勇气！没有对生活的无比热爱，没有对生命的无比礼赞，怎么会有如此的胸襟与气魄？
在《野鸭、鹌鹑、斑鸠、鵽》里面，作者描绘了一个让人无法释怀的场景：“忽然，砰，——枪声一响，斑鸠应声而落。猎人走过去，拾起斑鸠，看了看，装在猎袋里。他的眼睛很黑，很冷”。短短数十字，充满了对弱者的悲悯，对鲜活生命消逝的愤懑与无奈，只有心中有大爱，才能流露出如此恳切的情怀！
《豆汁儿》描写的则是北京城底层人民鲜活的生活画面：“豆汁儿是制造绿豆粉丝的下脚料。很便宜。有了豆汁儿，这天吃窝头就可以不用熬稀粥了。这是贫民食物。豆汁儿摊上的咸菜是不算钱的”。最有趣的一段在结尾处：有保定老乡坐下，掏出两个馒头，问“豆汁儿多少钱一碗”，卖豆汁儿的告诉他5分钱。“咸菜呢？”“咸菜不要钱。”“那给我来一碟咸菜。”寥寥数语，充满了人间烟火的气息，顿时让人感到这世界是如此的真实，如此的可爱！
在《端午的鸭蛋》里，则表达了作者对故乡的怀念与骄傲，甚至带一点狡黠的童趣：“我的家乡是水乡，鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：高邮咸蛋。高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”字里行间，若有若无地透着一点淡淡的乡愁，宛如茉莉清茶的芬芳，淡淡地弥漫在空气里。
这样的文字还有很多，如话家常般展露日常生活的美学，用这种平实质朴的口语化语言，讲述着最平凡的生活，但平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异，处处透着对这世界的赞美，无论何种境遇，都不放弃对生活的热情和希望，安贫乐道，恬淡冲和。这个年代的我们，恐怕最缺失的就是这样一份恬静，对生活的热爱。惟有这份爱，才能撑起我们的内心世界，在纷繁芜杂的人世中，始终保持一份清明，一份淡定，不至于迷失了自己。
七十古来稀的汪曾祺先生回顾和整理写下了这本书。回忆里有战乱年代在昆明艰苦求学的几年，有文化大革命被打成右派的生活等，皆能随遇而安笑着坦然来面对。我想，汪曾祺先生应该是一个很幽默的人，心存善意，常在微笑中，再艰难困苦的环境也不丧失生活的乐趣，这才是最深的幽默感吧。“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”对生活关心，对人关心，对生活和人持欣赏的态度。这是我初次阅读这本散文的一点浅见，《人生如逆旅》值得以后再慢慢细品。
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《人生如水》读书笔记
《人生如水》读书笔记
人生如水这个题目很之人的人深思。有人说，水能有什么品质，值得我们学习？水中能蕴含什么道理，发人深醒？其实这些能不重要，重要是人生如水给你什么样的启示。
文章写了两个看似互不相干，但其实牵连很近的两个故事。我们都知道谁是液体，流进什么容器旧事什么形状。文中比喻很恰当，让我触动也很大。但是我又想把水比喻成别的什么的，更忌丰富这篇文章。
我把水比喻成一个没有主见的人，而各种各样的容器则是它的消防对象。一个没有主见的人会高度模仿别人的一举一动，而水就是这样，倒入容器就变成别人的样子，自己却没有一个固定的形态。但是如果将水倒在一个平的桌面上，他就会四散开来，成为自己本该拥有的形态。人亦是如此，当你将那个没有主见的人周围的可模仿的对象从他身边一个个剥离出来时，出于无奈，只好自己寻求发展的道路。这是谁的另一个体现。
这个道理在我当文身上基本相似。小学时候，我有一个非常好的朋友，每天形影不离，做什么事情我们之间都得先商量一番再作决定。我们当然知道这里面潜在的巨大风险，也明白不能总是依靠对方。于是我们于是不再讨论，自己思考自己的问题，自己得出一个满意的结果。终于我们不再依靠对方，也从一个没有主见的人变成令人一个可以认真判断事物的强者。所以说，不要让自己留堂进别人的容器里。
文中所蕴含的道理显而易见，我们不但要适应社会和周围的环境，也要在此基础上努力改变社会与环境。既要熟悉地形也要唯我独尊，只有这样的人才是成功的人，我想，也只有这样的人，才会敢，会努力的追求、超越、实现梦寐以求的梦想吧！
《生如夏花1》读后感：人生的意义
人生的意义
——《生如夏花1》读后感
每个人都希望自己有个美好的人生，但这一部人生之书都要靠我们自己去书写。人生的意义又是什么呢？这个暑假我反复阅读了泰戈尔的诗选《生如夏花1》，感悟着人生的灿烂。
“生如夏花”，一个飘渺而富有艺术美的名字，如同诗一般，使人联想到在夏天里的一朵朵盛开的花摇曳在风中。封面上画着一朵花，旁边还有这么一句话，“我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上”。通过这么短小一句话，却道出了最朴实但最重要的道理，这更使我迫不及待地翻开了。
《生如夏花1》分为两大块，《新月集》和《飞鸟集》，这两个名字也同样引人遐想。《新月集》主要是赞美了孩童的单纯天真，而《新月集》则用简短精妙的诗句漂洗着人们的灵魂。
每一句诗，都是一点闪光，那样美丽，驱散了阴霾，为迷茫的人们指引了正确方向。《新月集》里的《玩具》，一下子点破了大多数人已经忘了愉快游戏的方法了，只是寻求着钱财，把时间浪费在那些永远得不到的东西上，挣扎着想摆脱欲望，却早已忘了人生的意义；《同情》指出了人们自以为拥有的高尚的同情心是多么片面而刻薄；《最后的买卖》则告诉我们只有像孩子一样拥有一颗纯洁的心，才会不被权力、金钱与美貌所拘束，成为一个自由的人。
我一边读着，一边反复思考着一个问题：“人生的意义到底是什么？”每次打开新闻，总会看见主持人说：“某地遭受了恐怖袭击，某人因偷盗或抢劫判刑，某人因某原因欲跳河轻生......”人生就是用来肆意消耗的吗？就是用来随意犯法，破坏社会秩序，让多少人受到影响吗？而那些人的意义，就是为不断复仇而存在的吗？和别人聊天时，总能听到他们的抱怨：“工作累死啦，一天就多少钱，还得受客户气，自己赔偿啦，孩子不听话啦，家人不关心自己啦......”这的确很苦恼，但人生就是这样不断抱怨着空度吗？看似平和的现在，不知多少地方其实还在战乱之中。无休止的战争以及其带来的痛苦，这就是我们想要的吗？人与人，多少不信任，多少矛盾与恨，这根本不是我们所向往的。一直自私自利的我们，也该停下来反省，思考人生的意义。人生是宝贵的，只有一次，决不是用来如此消耗的！首先，我们要有一颗能明辨是非的眼睛。我承认，谁也做不到绝对的正直和纯洁，但是，这就是放弃一切不去上进的理由吗？想想现在的自己，已经放弃甚至忘记自己的梦想了吗？人不一定能实现梦想，但不去努力，怎么知道结果？那些还在抱怨世界的人，不是世界错了，而是你错了。只有认清事实，不期盼从天而降的幸运，充实过着每一天的人，才对的起自己的人生。
只要你爱着这个世界，你的人生便会像夏天的花那样绚烂多彩。
嘉绿苑中学
七（6）班朱鸣佳
等级：A-
评语：《生如夏花》是泰戈尔的一首著名的诗歌，我还记得那句“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美”，他倾诉着对自然的热爱，对美好生活的向往。文章的思考本身就很有意义，但是第五段的议论显得条理稍凌乱了一些，可以改进。
读《人生如茶淡如水》有感
来如风雨，去似微尘
读《人生如茶淡如水》有感
李琰
《增广贤文》中曾道:来如风雨，去似微尘。
人无法选择降生时的风风雨雨，也无法选择离去时的悄然平淡。世间就是如此，今日华府明日罗雀，生如夏花死如秋叶，短暂的人生在无限的时间面前不过白驹过隙。何不放下包袱，及时享受眼前的清风与明月呢？
人生如烹茶，把人生的苦味掺进茶里，经过时间的熬煮，茶香四溢，茶味醇厚。时间会把一个人的阅历沉淀在他的眼睛里。一个人看过了五湖四海的风景，只能说得上是一种丰富的经历。真正有阅历的人能看透平常生活背后的种种悲喜，从甘香的茶中品出一丝涩。
人生如品茶，茶中容万物。我们曾经如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。人物与是非都在年月里流淌，层层后浪拥着前浪，时光如水一般从身上急流而过，而自己只知身在水中，不觉水流。一向年光有限身，人生一世，也不过是一个又一个二十四小时的叠加，万事随心，万物有容，恬淡如茶，清芬自来。
甘香的茶在口舌中流淌，清香之气溢满口腹，终知茶叶在沸水中的辗转反复。世事磨砺多坎坷，人心偏向艰难行。时光似快又慢，当日身处其中，是一幅长长的画卷，就像清明上河图，每一帧，有人，有物，流金而明媚。细细想去，光阴沉沉，再回首，也许不过是用三言两语便能概述，留下的，只是模糊了的风景和人事，以及种种措手不及的意外。人生路上我们踽踽而行,没有指明的方向，有时行差踏错，就此跌入谷底。但人生就是这样，要有耐心与眼光。耐心地熬过蛰伏的岁月，耐心地等待自己在这条路上成长，积攒足够的信心和勇气，即使从头再来，也不至于一无所有。
人活着就是一种修行，看开，处处充满生机，看透，天天都是春季。人不能总一个人孤独地修行，即使是再温暖的春天，也抵御不了内心的严冬。人须有知己，但不必多，知己之乐贵在那份踏实的信赖。知己如好茶，淡而不涩，清香但不扑鼻，缓缓飘来，似水长流。
人生就像一杯茶，不可能苦一辈子，但总要苦一阵子。三毛曾说:心之何如，有似万丈迷津，遥恒千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。夜有它独特的气息，寂静有它自己的声音。一切苦难在于心，山穷水尽处，水落而石出。
茶道中有“一期一会”，人的一生也只有一次，待明白过来时，就慢品人生这杯茶吧。
即使是微尘，也淌过这风雨，终纷飞于天地。
人生如梦-读后感作文800字
永远不老的尹雪艳，在一旁默默地看着日渐衰落的达官贵人。看着曾经纯洁腼腆的朱青变得妖娆而无情，看着赖鸣升死死地将自己禁锢在狭隘的历史中，看着朴公依旧坚守往日的尊严，却已年老不堪，听着金大班仍在唠叨：过去百乐门的厕所只怕比现在夜巴黎的舞池还大她永远不老，看着过去与现在，看着一个个人生如一个个梦境。
我们没有过去与现在的巨大落差，也就不能像白先勇那样将过去与现在看的那么透彻，但我们能通过别人的眼睛去感受它。
白先勇将人分为了三种：沉迷于过去的人，想着过去却向着现在的人，完全忘却过去的人。他对于沉迷过去的人是同情的，对向着现在的人是冷漠的，对忘却过去的人是鄙夷的。所以，白先勇也是个不愿忘记过去的人，他的心仍向着大陆。他对台北的一群人、一座城，心中是无奈的、心疼的。
白先勇分出了过去与现在，那么什么是过去，什么是现在？过去，代表着青春、敏锐、灵魂、理想和生命；现在，代表着年老、麻木、肉体、现实和死亡。过去，是做过的美好的梦，无论好事与坏事，都是对过去的思念，都会变成心中纯洁的净土。现在，是迫于现实生活的屈服，是无情的现实在麻木的心灵中凿下一个个坑洼。过去与现在，都是一场梦，即使拥有无穷无尽的金钱、权势与土地，终不如对过去事物的思念、对精神条件的拥有那般美好。
白先勇的思想多少存在着消极的态度，因为他也经历过从繁华到没落，因为他是个沉迷于过去的人。但我们没有他的经历，自然难以接受他的消极态度。但他的人生如梦的思想却告诉我们：物质终将沦于虚无。那么是否可以理解为精神可以永存？中华优秀传统文化，传承至今几千年，即使现在受到西方文化的挤压，却依然不朽。过去，她未随朝代的更替而湮灭，现在她未受其它思想冲击而消失，未来她也可以在一次次革新中继续传承。优秀文化，打破了时间界限而永存。
一切伟大功绩，一切荣华富贵，只能暂留，终归灭迹。所以欢笑，所有眼泪，所有喜悦，所有痛苦，到头来全是虚空一片，因为人生有限。人生是虚无的。一场梦。一场记忆。但我们可以通过读书，通过丰满自己的思想，通过将自己的优秀精神留存于世，来影响他人。我们可以在过去与现实中，在虚无人生中留下真实痕迹。
人生如“取经” --读《西游记》有感
也许每个人都有一个自己的目标，也许每个人都在为了这样一个目标不断奋斗，也许终将有一天，这些奋斗者们在经历重重磨难之后能踏着平凡之路走向成功。
《西游记》中的师徒四人就像这样。金蝉子投胎转世的唐玄奘，大闹天宫后依佛门的孙悟空，原为天蓬元帅的猪悟能，被贬下界的卷帘大将沙悟净。他们一齐去往西天取经，一路上经历了九九八十一难，以及师徒之间的“信任危机”，最终修得正果。他们不正是在经历磨难之后才获得成功的吗？
书中最令我钦佩的角色当是孙悟空了。不仅是因为他有七十二般变化，神通广大，更是因为他对师傅的一片忠心。在取经途中遭遇磨难之时，他不离不弃，丝毫没有动过散伙之心，身先士卒的营救师傅；即使在师傅决意赶他走，忍气别了师傅时，还是“止不住腮边泪坠”、“停云住步，良久方去”；在妖魔试图迷惑他，玄奘误解他、师弟责怪他时，他发出“一日为师，终身为父”的深情呼号……其忠、义、勇之赤诚之心可见一斑。
玄奘一角比之行者相对矛盾，往好处想，他一心向佛，取经途中面对种种诱惑不为所动，明知到西天取经磨难重重，但依旧勇往直前，义无反顾。可另一方面，他对行者一片忠心熟视无睹，总听小人之谗言，毫无辨别是非的能力，真是个糊涂中人。人总有双面性，不多述。
在生活中，也许我们每个人都有自己的目标，为了达到这个目标都会经历一些磨难，就像玄奘取经一样。倘若中途放弃了，那也情有可原，但那样的人终会沿着平凡之路走下去，终究一事无成；如若像玄奘一样坚持不懈，终究会获得成功。
人生如取经，取经路漫漫，我等须克服种种困难取得“真经”才是。
半壶苦茗品人生_人生如茶作文1000字
水雾萦绕的夜，伴一曲古典乐，品的是茶，静的是心，悟的是人生，涤的是灵魂。
喝茶是一种心情，而品茶是一种心境。人需要一种淡诱惑、淡名利、淡荣辱的心境。虽无蝶来，清香依旧。在苍苍无涯的时间里，在红尘客梦的时间中，更加需要一个平淡的心，心净则佛土净，就如品茶。心如止水，人生便会有所不同。
一头耕牛半倾田，收也凭天，荒也凭天。
依山傍水房树间，行也安然，坐也安然。
闲暇无事鉴书篇，名也不贪，利也不贪。
素茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。
坐在夕阳下，沏一壶茶，让回忆渐渐褪去。悠然品茗，寻的是一种淡泊名利，与世无争的心态，让灵魂被轮回磨砺，洗涤，留下的纯净如缕缕茶香，随风、随尘，随飞鸟。以一颗无争的心，将最平淡的日子梳理成诗意的风景；让那被玷污的心，随滚滚红尘逝去。不亵渎、不逆无由持一碗，寄与爱茶人。；回味茶饼嚼时香透长，水沈烧处碧凝烟。。
茉莉花茶味醇厚鲜爽，带着生嫩的绿芽来，优雅严肃，又像带着一股清泉露水之味；玫瑰花茶味令人沉沦，就如它的本性美丽中有着荆棘，一旦沉沦便会受伤，或许心甘情愿，受伤了也不愿放开那只手；但是就在这些用姹紫嫣红的繁花配制而成的茶中，有一种独特的花茶，它清雅淡定，它就是兰花茶。在这个纷杂喧嚣、物欲横流的社会，做到像兰花一样的为人处世的很少。很少啊。噫！
世界的多彩，红尘的多姿，总是让我们有太多的流连，不想放手，情愿抓住会被刺伤的玫瑰，鲜血染红了它，一滴、一滴地往下流，却似毫无感觉；不愿像三花沉稳平淡，却不失个性，气质幽雅飘逸。淡定的人，与茶相伴，有着岁月沉淀的平静，苦涩口中咀嚼，内心灰机，往事都消散在嘴角那一抹笑靥上。茶如人生，淡定却非平庸，而是一种大道，一种对简单生活的追求。生活也如弹琴，弦太紧，会绷断；弦太松，会无声。保持淡定，方能弹出最美的乐章，沉淀出生活中许多纷杂的浮躁。与茶成为知己，生命是由薄到厚，再由厚变薄的过程。在如烟的岁月中，不负茶，不负自己。
或许茶的青涩苦味不一定适合每一个人，但终究要学会茗茶。头道茶水，需要摒弃泡沫，冲洗茶具，之后的茶才会韵味有神；第二道茶水，淡而苦涩，为自己的人生奋斗，吃得苦中苦，方为人上人；茗茶的第三道茶水，是茶叶好坏韵味之体现，甘醇香甜，即使有几分涩味，也无伤大雅；第四道茶水便是清淡至极，犹如饮水一般，因尝尽人生百态，一切看似分中云清，闲谈人生。
余生漫漫，看云卷云舒、花开花落，蓦然回首，是谁在颠沛流离；若以梦为马，随处而栖，学着笑而不语，用淡然去面对人生，如品得那苦茗，浅浅一笑，守着一颗淡泊之心。
杀人蚁读后感
杀人蚁读后感
今天，我读了《杀人蚁》这本书，这本书的主要内容为，一位只是为了做实验的自然老师，让同学收集蚂蚁标本，然后因为两个蚂蚁交配后生出了不知道是什么的两只蚂蚁，课结束后，老师便把瓶子扔到草丛，可是谁会知道，这两只弱小的蚂蚁一夜之间夺去了多少人的生命？
其实，杀人蚁这种蚂蚁还是值得人们拥有的，因为杀人蚁往往不会对好人下手，因为杀人蚁只吃第二波长的人。（第二波长是由人们做了什么缺德的事情而使自己身体拥有这波长）
还有一位侦探因为这些离奇的杀人案件而愁眉苦脸。发现每一位死者都往往是一些大款，而他们身上都会有一根像尖刺一样的东西。（杀人蚁的毒刺，可以使人麻痹然后猝死）最后，侦探与国家着名侦探联手破了这个案子。
不仅有侦探侦破离奇事件，还有一个令人心酸的爱情故事，有两只杀人蚁，他们两个相遇便一见钟情。决心结婚生孩子。所以他们踏上了寻找第二波长的路程。开始时，他们“搭乘”出租车，但是那时候他们已经精疲力竭，无力在走下去。可是爱情的力量使他们两只蚂蚁坚持下去。原本出租车司机看到乘客留下的钱时，原想独吞，那时，两只蚂蚁不知高兴到什么程度。想立马杀了这个人。可是却万事不能如他们所愿，司机去追乘客了。第一波长又转到了第二波长。然后他们在一起，堵上了性命上了最后一辆出租车。（那时候雌蚂蚁已经晕过去了，雄蚂蚁背着她。而且最近的第二波长的人在澳大利亚，他们必须乘飞机去）因为这是他们唯一的赌注，如果不能如愿到达机场。那么他们的生命将在这里断送，可是老天终于如他们所愿。出租车到达了机场。他们乘上飞机，躲在飞机的一个座位下。最后，他们杀死了一个人，吸食了那个人的血。生出自己的孩子。记得作者说过，最后他们两只蚂蚁生了几千个孩子。
读《哈佛家训》一得：人生如水
读《哈佛家训》一得：人生如水
最近这段时间，我读了《哈佛家训》，书中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发读者对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃读者内心深处的智慧火花，使他们见微知着，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。
这本书中的每个小故事都耐人寻味，给我印象最深的是这样一个故事：有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。智者沉思良久，默然舀起一瓢水，问：这水是什么形状？这人摇头：水哪有什么形状？智者不答，只是把水倒入杯子，这人恍然：我知道了，水的形状像杯子。智者无语，又把杯子中的水倒入旁边的花瓶，这人悟道：我又知道，水的形状像花瓶。智者摇头，轻轻的端起花瓶，把水倒入一个盛满沙土的盆。清清的水便一下融入了沙土，不见了。这个人陷入了沉默与思索。
智者弯身抓起一把沙土，叹道：看，水就这么消逝，这也是一生！这个人对智者的话咀嚼良久，高兴地说：我知道了您是通过水告诉我，社会处处像一个个规则的容器，人应该像水一样，盛进什么容器就是什么形状。而且，人还极可能在一个规则的容器中消逝，就像这水一样，消逝得迅速、突然，而且一切无法改变！这人说完，眼睛紧盯着智者的眼睛，他现在急于得到智者的肯定。
是这样。智者拈须，转而又说，又不是这样！说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人把手指伸向刚才智者手指所触之地，他感到有一个凹处。他不知道这本来平整的石阶上的小窝藏着什么玄机。
智者说：一到雨天，雨水就会从屋檐落下，看这个凹处就是水落下的结果。此人遂大悟：我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应像这小小的水滴，改变着这坚硬的青石板，直到破坏容器。智者说：对，这个窝会变成一个洞！
读后深思：人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。我们应该多一点韧性、能够在必要的时候弯一弯，转一转，因为太坚硬容易折断。惟有那些不只是坚硬，而更多一些柔韧、弹性的人，才可以克服更多的困难，战胜更多的挫折。
《哈佛家训》这本伟大的励志经典,这是一本值得让父母和孩子一起阅读的书,是一本值得让老师和学生一起阅读的书因为它不仅可以给孩子以心灵的滋养,也可以使父母和老师从中受到教育的启迪。读了这本书后，我深深地感受到，父母不仅要用牛奶和面包将子女养大，在他们成长过程中，还要及时用完美的思想熏陶他们的灵魂。我被《哈佛家训》生动有趣而且富有人生哲理的故事给吸引住了，有很大的启发性。看完这本书之后，我在其中悟到了很多很多东西，回味无穷。很多时候，生活中的一些细小的故事往往蕴涵着深刻的道理，会引起人们会心的感悟。这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。这是一本值得推荐的教育读本，对于我们教育者有很大的启迪。
启迪一、老师要给孩子创造良好的环境。与孩子保持亲密的关系，孩子提出的问题要尽量答复。要注意观察和表扬孩子的优点。
启迪二、老师的批评要讲究方法。对孩子必要的批评，是教育孩子健康成长的手段，但一定要讲究方法，选好时机。真相没有弄清之前，盲目批评孩子会引起反感，当着全班同学批评孩子，会让孩子破罐子破摔的思想。老师心情不好时，更不要拿孩子出气，使批评过火。
《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，可以说篇篇精彩，字2024字2024珠玑。每读完一个故事，就会让人觉得面前出现了另一片天空。它给我们的思维以启迪，带给我们的是更平易近人的道理和心灵的感悟。我们可以从这本书的任何一页开始阅读，可以怀着任何一种心情开始阅读，即使只用几分钟，你也能够从中深获教益。它告诉我们在生活中、工作中只要用阳光的笑脸和心态去面对，生活也会对我们充满笑脸和阳光。
书中还有很多生动的事例，让人读后对自己的认识、工作等方面进行思考。最后用书中的话作为对自己、对大家的一种鼓励：如果你是鹰，你应该借助梦想的翅膀，奋力飞翔，到达人生的高峰。如果你是蜗牛，也决不要放弃梦想，是要你肯努力奋斗，终有一天也能和鹰一样，站在金字2024塔的顶端。
少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老。作为教师的我们，更应该多读书，读好书，不断充实自己的知识，提高自己的教育教学水平。
蚁国英雄读后感
【篇一：蚁国英雄读后感】
《蚁国英雄》一书讲的是：一群蚂蚁被大火困在一个土丘上，它们抱成一团，冲出了火海，滚进了小河中，最终大部分蚂蚁得救了。
当我读到外层不断发出被烧焦的声音，蚁球却不见缩小这句时，我深受感动。外层蚂蚁为了群体的生存，牺牲了自己，给其它蚂蚁带来了生的希望，这一场景是多么壮观啊！在灾难来临的那一刻，这些弱小者并没有坐着等死，而是宁愿牺牲自己，为其他同伴开出一条生的道路。
外层蚂蚁的肝和胆不断被烧毁这句也是何等的神圣啊！弱小的蚂蚁在灾难到来的时刻团结一心，抱成一各蚁球冲出火海，灾难在它们眼中霎时变得渺小了。如果没有抱成团的智慧和牺牲自己、拯救别人的精神，蚁群将会全军覆没。我们中国人民不也像蚂蚁一样，在面临灾难的那一刻，抱成一团，团结一心地面对灾难吗？读到这里，我不由得想起了我们生活中的英雄。那些解放军叔叔，他们虽然牺牲可，可他们的毅力激励着我们要团结一致。
大家都了解食人蚁吧！它们是极可怕的蚂蚁，它们通常以几百只，几千只甚至上万只一起出去觅食，一只死羊也只需要几分钟搞定。一根牙签好折断，但一捆牙签就很难折断。这些强大的力量都来自团结。
让我们向蚂蚁英雄学习，团结一致奉献自己。
【篇二：蚁国英雄读后感】
我们学了《蚁国英雄》这篇让人震撼而感动的一刻，这让我们不敢相信，蚂蚁这种不堪一击的动物竟然有这么大的力量，确实让我们不相信啊！
故事里由于游客的不慎，导致大火迈向一片小小的丘陵，里面的小蚂蚁们一团团的缩小，火力越来越靠近，还不时发出一股难闻的味道，我们都认为蚂蚁们都要葬身火海了，但让我们万万想不到的是，蚂蚁们迅速的裹成一团，变成一个圆形，猛扑向对岸的溪流里，情况非常紧迫，熊熊的烈火挡住了蚂蚁的去路，还不时发出了噼里啪啦的响声，有些在外层的蚂蚁勇士被烈火灼焦的气味，致死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，他们是为了不让里面的蚂蚁受伤害紧紧抱着，我心想：蚂蚁为了其它蚂蚁不受到伤害，哪怕自己粉身碎骨，也要让以后的蚂蚁繁衍后代，真是太感动了。虽然蚂蚁是微不足道的，可它们的精神我们永远难忘啊！蚂蚁就是这么的坚强、勇敢的呀！
其实谁有威严权力，并不是自己的力气大就厉害了，是自己让人忘怀的精神！
【篇三：蚁国英雄读后感作文】
在我们心中，蚂蚁是弱小的，微不足道的，而在一篇文章里，蚂蚁成了英雄。想知道就让我来告诉你吧！
今天，我们上了一节语文课《蚁国英雄》。文中讲到：因游客不慎，使草丛起火了。顺着风势一群蚂蚁被包围了，那火活像一串红色的项链。蚂蚁的所占地越来越小，蚂蚁没有了退路，他们紧紧的围在了一起，像个蜂窝一样。冲出去啦！他们跳进了河里。
故事读到这里，老师问我们：你们都听到、看到、闻到蚂蚁又是怎么做的？我想说：我闻到外层蚂蚁焚烧后的糊味，但它们还是紧紧的抱在一起，死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。我想问：是什么力量让你们这么勇敢？
读到最后，老师告诉我们一个道理：世上称得伟大的东西，往往不是指体积，而是精神！而我明白了：精神是每个人不可少的东西。
【篇四：蚁国英雄读后感】
大家都应该知道蚂蚁吧，它们对于我们来说是一种很弱小的动物，我不是这样认为，蚂蚁有一种团结的力量，能克服任何困难，这是我读了《蚁国英雄》这篇课文才知道的。
故事是这样的，一个游客不慎，使一片草丛起火了，这时，一群蚂蚁被火包围，可蚂蚁们没有束手待毙，而是围成团向河突围，最后成功了。
我仿佛看见了一团雄雄大火包围着蚁群，火红火红的火焰像一条红色的火龙，正向蚁群包围而去，可蚂蚁围成一团向河滚去，当蚂蚁跟火碰的一瞬间，我仿佛又闻到了蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。我仿佛又听见了外层蚂蚁跟内层蚂蚁的对话，外层蚂蚁说：我死了没关系，但你们要养育后代，所以你们一定要好好的活着。内层的蚂蚁答应了。
我想：看来只要团结，什么困难都没冲破，团结的力量是无限的。
【篇五：蚁国英雄读后感】
前几天，我们学习了《蚁国英雄》这篇文章，一开始我以为蚂蚁是弱小的，可是学了这篇文章我明白了蚂蚁不是弱小的。
由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，蚂蚁被困在了里面。
顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链团团包围了蚂蚁，烟腾空而起似乎里面燃烧着木头类。外层的蚂蚁被烧的已发出焦臭气味，可是蚂蚁团却不见缩小，外屋的蚂蚁奄奄一息了，外层蚂蚁说：你们一定要创造出蚁国的明天，不然你们对不起在天之灵的我们，一定要创造出蚁国的明天呀！我读着读着发现蚂蚁不再是那么弱小了，而显得伟大。
世上称得伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神！让我明白小的东西并不是那么弱小，可能它比最大的东西更勇敢！
【篇六：蚁国英雄读后感】
一天，老师给我们上了《蚁国英雄》这篇课文，蚂蚁的精神让我懂得了许多，许多
这篇课文描写了外层蚂蚁保护内层蚂蚁冲出火围的故事。外层蚂蚁把自己的生命献给了里层的蚂蚁，它们至死也不会放弃自己的岗位，最后里层蚂蚁冲出了包围圈，向有水的对岸滚动。我最佩服它们的是团结合作，勇于献身的精神。
团结就是力量，对，只要团结了，再大的困难都能克服；只要团结了，就会创造出你想象不到的力量。哪怕几个人团结起来，就有可能把大火扑灭；哪怕有几个人团结起来，就可能造一座工厂。
我从蚂蚁的身上，不禁想到了许多奥运会参赛者，他们团结起来给中国添加了一份荣誉；在拔河比赛中，同学们用力地向后拔，团结一致，为班级赢得荣誉。这是多么光荣啊！
读了《蚁国英雄》我更加感到了团结的可贵团结就是力量！
【篇七：蚁国英雄读后感】
我们学过的一篇课文叫《蚁国英雄》，主要讲的是一群蚂蚁如何利用自已的智慧与困难作斗争的顽强精神，这篇课文学完以后我的心情久久不能平静，我被它们团结、顽强的精神所感动。
每个动物或植物都是有生命的，蚂蚁也不列外每当野火烧起来的时候你知道蚂蚁是如何逃生的吗？所有的蚂蚁抱在一起，然后向雪球一样飞快的滚动起来，逃离火海。想到这段情景时，我被蚂蚁的行为深深的感动了，我仿佛看见汹涌的火在燃烧，一团黑压压的山坡正在迅速聚拢，没错，那就是蚂蚁；我好像听见了噼里啪啦的烧焦声，那就是最外一层蚂蚁用血肉之身来为同伴开拓一条新的生命路。
生命渺小﹑体力单薄的蚂蚁并不是那么弱小，他们其实是非常的强大。而当它们面对死亡的危险时，一点儿也不像我们惊慌失措，而是临危不惧。
世界上伟大的东西，往往不是庞大的体积而是团结协作的精神，蚂蚁就是一个明显的事列，同学们，我们应该学习蚂蚁。
我为蚂蚁的行为而感动。
【篇八：蚁国英雄读后感】
前几天，我们学习了《蚁国英雄》这篇文章，一开始我以为蚂蚁是弱小的，可是学了这篇文章我明白了蚂蚁不是弱小的。
由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，蚂蚁被困在了里面。
顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链团团包围了蚂蚁，烟腾空而起似乎里面燃烧着木头类。外层的蚂蚁被烧的已发出焦臭气味，可是蚂蚁团却不见缩小，外屋的蚂蚁奄奄一息了，外层蚂蚁说：你们一定要创造出蚁国的明天，不然你们对不起在天之灵的我们，一定要创造出蚁国的明天呀！我读着读着发现蚂蚁不再是那么弱小了，而显得伟大。
世上称得伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神！让我明白小的东西并不是那么弱小，可能它比最大的东西更勇敢！
【篇九：蚁国英雄读后感】
今天，我们学习了一篇新文章，题目是《蚁国英雄》。以前我认为蚂蚁是一种非常弱小的动物，只要稍一用力就可以把它打败，而今天我认识了一种全新的蚂蚁，它们非常勇敢，永往直前，宁可牺牲自己也要保护同伴。
故事中，由于游客不小心把临河草丛给点着了，火像一串红色项链般四处蔓延。而可怜的蚂蚁正巧被大火包围在其中，火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧后而发出的焦臭味。而那些蚂蚁并没有束手待毙，它们围成一团向河岸突围，在它们共同努力下，终于取得了成功！
看到这里，一副画面出现在眼前，红红的火苗吞噬着一切，滚滚浓烟仿佛要把蚂蚁葬身火海，而在这么危险的情况下，为了保护里层的蚂蚁，外层的蚂蚁即使被烧焦也不松动分毫，肝胆俱裂却依然坚守自己的岗位。那是多么伟大的精神啊！我仿佛听见里层蚂蚁在对外层蚂蚁说：让我们来替换你们。但外层蚂蚁却说：没事，我们能行，用我们的生命能换回蚁国新的明天，那我们死而无憾了！这种无私的精神让我的敬佩之情油然而生。
看到这里，我不禁有点惭愧，蚂蚁精神让我感动。而身为小蚂蚁班的我，却从来不顾及班级的整体形象。一直认为只要我自己做好了本职工作就行了，却不明白蚂蚁班是一个集体，我们要共同前进。如今文章中的蚂蚁让我明白了一个道理，小蚂蚁班的小蚂蚁应该团结互助，手拉手，共同创建更优秀的蚂蚁班级！
【篇十：蚁国英雄读后感】
在我心里，蚂蚁是弱小不堪一击的。可看了《蚁国英雄》后，改变了我对蚂蚁的观点。
故事大概是这样的：由于游客的不慎，使草丛起火了，火越来越大，围向了一个小丘陵，蚂蚁被火包围了。可它们没有束手待毙，扭成一团突围了出去。
我仿佛看到了火红火红的火像一串红色的项链围着蚂蚁。浓烟冉冉上升，蚂蚁迅速扭成一团，向河岸跑去。外层蚂蚁不断变红，还发出噼啪的响声。外层蚂蚁对里层蚂蚁说：好好照顾孩子和蚁国的明天！里层的蚂蚁不断落泪：我们会的，你安心去吧！黑色的蚂蚁团落入了河中，升腾起白色的烟雾，那仿佛是外层蚂蚁神圣的灵魂。外层的蚂蚁被送入了天堂！
啊！这是多么勇敢地蚂蚁，它们的自我牺牲精神是那么的伟大！
囚蚁读后感
囚蚁读后感（一）
没有什么比自由更为可贵我深情地读着我们学的课文，这是在11课囚蚁中我最喜欢的一句话。就是因为作者那天真的幻想：认为世界上的所有动物都可以由人来饲养。而引起了15只蚂蚁死亡，15只蚂蚁窜逃。同学们，你们知道吗？在世界上自由是很重要的，哪怕是你丰衣足食，什么都不缺但不能出去时而你会感到苦恼，这是你就会知道自由的生活是多么重要了老师告诉我们，一个道理就像《囚蚁》中说的。蚂蚁们是不会被关起来的，它们宁可在墙角，路边和野地里辛辛苦苦地忙碌拼搏，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。在这时我想到了一句俗话金窝银窝不如自己的狗窝。读着，读着我想到了小时候的一件傻事，记得那时夏天的时候，蝉在知了，知了地叫，我就高兴的拍着手要爷爷也给我捉一只，爷爷身手真好，一下都捉到； ，我高兴的把蝉的一只翅膀系到了绳子上，我十分放心的把蝉要吃的东西放到了它旁边。我第二天我就看见蝉不见了，绳子上只有它的一只翅膀，我呜呜的哭了。因为我万万没想到，蝉为了自由尽然失去了自己的一只翅膀。
在这件事以后，我知道了：自由是一种天性，任何生物都会追求自由的生活。人与动物相处最高境界就是尊重和维护它们的自由，不打扰，不干涉，默默关怀，真心尊重。
囚蚁读后感（二）
当我读完《囚蚁》这篇文章后，深受启示，这时我才真正体会到自在是多么难得！
读完后，我明确了，就连这些小而不起眼的蚂蚁也渴望自在，它们并不肯意被关起来，在安乐窝里纳福，它们宁愿勤勤奋恳地休息，自食其力。而我也要自在，可有时，我却被怙恃们剥夺了自在的权益。做完了学校和校外的作业，我多么盼望能有片刻轻松，下下棋，听听音乐，做我所喜欢的事，但怙恃却要求我做了这个，又做谁人，我眼花缭乱，头脑发胀，自在时光早已飞远。我晓得怙恃盼望我早日成才，成为一名对社会有用的人，但这个过程是必要劳逸联合的，自在二字2020不可短少！
读完后，我明确了，就连这些小而不起眼的蚂蚁也渴望自在，它们并不肯意被关起来，在安乐窝里纳福，它们宁愿勤勤奋恳地休息，自食其力。而我也要自在，可有时，我却被怙恃们剥夺了自在的权益。做完了学校和校外的作业，我多么盼望能有片刻轻松，下下棋，听听音乐，做我所喜欢的事，但怙恃却要求我做了这个，又做谁人，我眼花缭乱，头脑发胀，自在时光早已飞远。我晓得怙恃盼望我早日成才，成为一名对社会有用的人，但这个过程是必要劳逸联合的，自在二字2020不可短少！
当我读完《囚蚁》这篇文章后，深受启示，这时我才真正体会到自在是多么难得！
读完后，我明确了，就连这些小而不起眼的蚂蚁也渴望自在，它们并不肯意被关起来，在安乐窝里纳福，它们宁愿勤勤奋恳地休息，自食其力。而我也要自在，可有时，我却被怙恃们剥夺了自在的权益。做完了学校和校外的作业，我多么盼望能有片刻轻松，下下棋，听听音乐，做我所喜欢的事，但怙恃却要求我做了这个，又做谁人，我眼花缭乱，头脑发胀，自在时光早已飞远。我晓得怙恃盼望我早日成才，成为一名对社会有用的人，但这个过程是必要劳逸联合的，自在二字2020不可短少！
文中的主人公我小时就对蚂蚁特别有好感。一次，我和妹妹忽发奇想：把蚂蚁们像小鸡小鸭一样养起来。于是，我把蚂蚁装进了玻璃杯，经心照料它们，但是最后，蚂蚁们不吃也不喝，全都去世了。我又把一些蚂蚁放进了透气而又安宁的火柴盒里，结果这些蚂蚁还是逃脱了。
囚蚁读后感（三）
前几周，我们学习了课文《囚蚁》。这篇文章描述了这样一个故事：小时候，作者以为所有动物都可以饲养，并且对蚂蚁特别有好感，就抓了几只蚂蚁回来。最后死的死，逃的逃，一只不剩。作者终于明白了自由生活最为可贵的道理。
自由，多么美好的字2020眼，它使人们变得快乐。可是，它现在还在哪里出现呢？例如，每天晚上做完作业后，是完全可以好好玩一下的，可是还要练琴，练完就得睡觉，一点自由都没有了。
我家曾经养过两只小乌龟，把它们放到一个装满小石子的花盆里。花盆很小，它们也爬不出来。我们天天喂一些食物给它们，可是它们就是不吃。没过多少天，它们都被饿死了。
我认为，自由不仅可贵，而且能给人带来欢乐。没有了自由，就像天上没有了太阳，就像一个人没有了生命。自由是生活中最美的一个点缀，再好的生活里没有了自由，那就使人生不如死。囚字2020不就是一个被关起来的人么？他（她）缺少了自由，那生活一定很痛苦吧。
人们渴望自由，我们更渴望自由，我们不愿意去应付那些可怕的补习班，我们需要自由！
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