一本散发着淡淡墨香的白色书本上，几只灵动的蚂蚁若隐若现，傻头傻脑的样子，纤细的八只脚，渺小，微不足道。

故事讲述了一只孤单寂寞的小蚂蚁想去闯荡世界,它先后经历了找影子，找朋友，一时的自傲而导致死伤无数和苦尽甘来的美好。它的行为简直和人一模一样。

在之前,我总是认为蚂蚁简直可以和一粒灰尘相提并论，甚至有时不经意或故意的踩踏它都觉得很心安理得。毕竟，它只是我脚下的一粒黑芝麻，书本文字标点中一个感叹号而已。但读完了蚁呓我却感到一阵羞愧，羞愧于自己曾伤害这个无辜的小生灵，我感到惊奇、惊叹于在这个芝麻大的小生命里还珍藏着美丽善良的心！

有人曾说过善良是一种智慧、一种远见，是一种自信，是一种精神的力量。不错，善良也是一种快乐、一种乐观。我们这一代，个个都是在绵绵的甜蜜罐里出生的，一个个都可称为小少爷、小公主，父母手上的明珠。但父母们给予了我们衣来伸手、饭来张口，却往往忽略了善良。也许，善良是天生的；也许，善良是随之改变的，但唯一一点是不变的，善良是发自内心的。甚至连那微不起眼的小蚂蚁也感知过善良的温暖，它们会一起抗战敌人，找到好吃的东西会一起吃，朋友冷了会到处找树木来互相取暖；有蚂蚁受伤了，旁边的蚂蚁就会自动把它拉起。点点滴滴，在那短短的一行行文字中，我无不感到那善意，那纯真、细微的美。

善良也可以是一次善意的微笑、一次让座，有时母亲为我端上一杯热气腾腾的牛奶，那也是浓浓的香。善良更是包容，是爱，是一种珍惜的滋味。

整本书的文字不多，加起来也不过300字左右，却字字精炼，让人回味无穷

我陶醉了，陶醉于此书、陶醉于这小小的虫，陶醉于这个诗一般的世界和那美好的生活。此时，我感到不是蚂蚁像人，而是人如蚂蚁。

月光下，冬风吹起，冷飕飕的。墙角的漏洞里蚂蚁们安静地睡着，不时发出微微的鼾声。

听，轻轻地、静静地，生命的酣笑在空中回荡

《知之深爱之切》这部著作的丰富内涵和精神实质，自觉看齐，锐意进取，以最佳状态奋力开创保定各项工作新局面。下面是小编为大家整理的《知之深爱之切》读书笔记，欢迎大家阅览与学习!

【《知之深爱之切》读书笔记一】

市委召开学习《知之深爱之切》座谈会。市委书记习近平出席并讲话。他强调，要深入学习好、领会好《知之深爱之切》这部著作的丰富内涵和精神实质，自觉看齐，锐意进取，以最佳状态奋力开创保定各项工作新局面。市委副书记、市长习近平主持会议。

《知之深爱之切》这部著作收录了习近平同志在正定工作期间的37篇讲话、文章、书信，附录了他离开正定后的3篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊的 3篇新闻通讯。该书出版发行后，深受广大读者欢迎和喜爱。座谈会上，蠡县县委、市委组织部、市社会发展研究院、市委党校、河北农业大学人文学院的主要负责同志交流了学习体会。

习近平在座谈交流时说，此次座谈会具有重要的政治意义和现实意义。在十三五开局重要时期，《知之深爱之切》一书出版发行，为广大党员干部提供了一份宝贵的学习教材和丰富的精神食粮。这部著作充分体现了习近平同志坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严管党治党的坚定态度。

反复学习中可以清晰感受到，这部著作的重要论述和思想内涵，与党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话精神是一脉相承的。认真学习、领会《知之深爱之切》的思想精髓，对进一步加深理解和把握习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实四个全面 重大战略布局具有重要的辅导和推动作用;对于加快京畿强市、善美保定建设，确保十三五全面建成小康社会目标的圆满完成，具有很强的现实指导意义。

习近平强调，全市各级党员干部要通过对《知之深爱之切》的深学细照笃行，像习近平同志那样，坚定忠诚，勤学善思，勇于担当，实干为民。

一要养成学习思考的自觉。习近平同志在正定时提出人贵有志，学贵有恒，奋发图强，必能成功。各级干部特别是领导干部一定要有本领恐慌、危机意识，自觉养成良好的学习习惯，不断拓宽学习范围，做到学以致用、融会贯通，把学到的知识和理念充分运用到实践工作中去。

二要提升调查研究的本领。习近平同志在正定时要求，要一下到底，亲自摸情况，直接听反映，寻找源头活水。各级干

我想说的是这部片子有它可观这处，并非一部完完全全的青春偶像剧。有些东西教会我们一些东西，比如这里面的它教会我们如何去珍惜。

我比较喜欢这部片子，演员的演技也都还不错。这里演尽了人性的丑陋与人性的善良。

一开始人的本性都是向善的。帮派的争斗、手足的关爱、爱情的伤痛理解与信任、亲情的不解与难耐。这个世界没有正义，只有强弱，小燕子在里面这样说过。在一个容易进而不易退的圈子里逗留，是否刚开始还在为此痛苦自己的选择，而后也只有接受适应为此改变自己。重情重义的阿浩对手足对兄弟的情意是无可比拟的也是不容置疑的，可是谁也不会想到这样一个人也会被人出卖。进这个圈子是为了自己最爱的人，这也完全证明他爱到及至，为了给她买钢琴，为了她可以弹奏自己熟悉的曲目，他值得他也愿意。她的爱人只属于她那一片微小的世界，本来她们是完全不相干的两个世界，可是有些东西就是这样，误打误撞在一起永不分离，他们就是最好的证明，至少他们得到了无穷尽的关爱，还好，他们也很幸运，他们有出生入死的兄弟，不是残杀而是齐心共斗，永不放弃。这种圈子人越是有义气越当别人是难兄难弟，越容易被人卖掉，也越容易出局，正好应了这部片子的名字斗鱼(outside)局外人。胜者为王，败者为寇，这样一来必有一败。真的好可惜，于浩，到最后还是在乱刀下被砍死。因为他讲原则，因为他遵守规矩，他们是黑道，不是警察，他依旧是一个惩恶扬善的人，他的本质从没有因为进这个圈子而改变，所以他输了，也正因为如此他被人卖了，其实真的不值。其实他想做一个平凡的人，和小燕子在一起过着平静的日子，使她不再过着担心害怕的日子，因为他只希望他开心希望他和他再一起快乐让后生孩子过着安稳的生活。即使他们有这种想法，可是直到阿浩死后才能如原，这样其实挺难过的。阿浩和小燕子的爱的确深厚，他们经历了风风雨雨终于在一起了，最后这一份情也被人所认同，小燕子在遭遇了一段阿浩不知的伤害后也学会了坚强学会了自我保护。为了阿浩她一定要这样做，她不想他为她担心，做大哥的女人，就要像样子。红豆死了，阿浩死了，她又有了阿浩的孩子，她在阿浩死前答应阿浩不再哭了，因为她真的变坚强了，阿奇跟辉叔上山了，单子也一直喜欢小燕子，后来一直照顾她们母子。

他们三个是好兄弟，他们的情谊可以用生命来衡量，爱情也用生命来孕育，这些东西太珍贵了，可是又有多少东西现在的世俗拥有它。爱与手足、愁与恨。我想我完全可以体会与理解

苦难和悲惨大文豪不一般的童年

读《童年》之感

近来，我看了一本世界大文豪高尔基自传体三部曲之一的《童年》。小说主要讲述的是阿廖沙从父亲死后投奔外祖父到抛弃的悲惨的童年生活。爸爸说，其实这是高尔基真实的童年写照。

我很快跟随着阿廖沙进入了他的《童年》。从阿廖沙父亲亡故的绝望，到外祖父家的希望，再到吝啬、无情的外祖父，凶狠、残忍的继父，再次陷入绝望,我看到了满满的人性的丑陋。随着故事一页一页的展开，阿廖沙的悲惨命运也在一步一步的走来。当然，在阴云里，也会有那么一抹阳光，像天使一样照料着疼爱着阿廖沙的外祖母，与好事情先生的纯真友谊，我看到了书中不多的人性的闪光。狠心的外祖父最终还是将阿廖沙赶出了家门。悲惨的童年，带给了阿廖沙什么？是对人生、人世的绝望，还是赋予他冲出这个牢笼的勇气和信念？我觉得，阿廖沙并没有被苦难打倒，没有屈服于命运的不公平，于是，才有了以后的《在人间》、《我的大学》等一系列不朽的巨著，才有了大文豪高尔基。

其实，在阿廖沙生活的那个年代，他的家庭就是沙俄社会的缩影：贫穷、黑暗、残酷，充满了黑色暴力与社会动荡。我不禁庆幸于自己的童年，我有一个和谐安定的社会环境，有一个丰富的物质生活环境，有一个宁静祥和的家庭环境，有爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，我可以安心的坐在教室里上课、学习，无忧无虑地描绘自己如诗如画的未来！

杀人蚁读后感 今天，我读了《杀人蚁》这本书，这本书的主要内容为，一位只是为了做实验的自然老师，让同学收集蚂蚁标本，然后因为两个蚂蚁交配后生出了不知道是什么的两只蚂蚁，课结束后，老师便把瓶子扔到草丛，可是谁会知道，这两只弱小的蚂蚁一夜之间夺去了多少人的生命？ 其实，杀人蚁这种蚂蚁还是值得人们拥有的，因为杀人蚁往往不会对好人下手，因为杀人蚁只吃第二波长的人。（第二波长是由人们做了什么缺德的事情而使自己身体拥有这波长） 还有一位侦探因为这些离奇的杀人案件而愁眉苦脸。发现每一位死者都往往是一些大款，而他们身上都会有一根像尖刺一样的东西。（杀人蚁的毒刺，可以使人麻痹然后猝死）最后，侦探与国家着名侦探联手破了这个案子。 不仅有侦探侦破离奇事件，还有一个令人心酸的爱情故事，有两只杀人蚁，他们两个相遇便一见钟情。决心结婚生孩子。所以他们踏上了寻找第二波长的路程。开始时，他们“搭乘”出租车，但是那时候他们已经精疲力竭，无力在走下去。可是爱情的力量使他们两只蚂蚁坚持下去。原本出租车司机看到乘客留下的钱时，原想独吞，那时，两只蚂蚁不知高兴到什么程度。想立马杀了这个人。可是却万事不能如他们所愿，司机去追乘客了。第一波长又转到了第二波长。然后他们在一起，堵上了性命上了最后一辆出租车。（那时候雌蚂蚁已经晕过去了，雄蚂蚁背着她。而且最近的第二波长的人在澳大利亚，他们必须乘飞机去）因为这是他们唯一的赌注，如果不能如愿到达机场。那么他们的生命将在这里断送，可是老天终于如他们所愿。出租车到达了机场。他们乘上飞机，躲在飞机的一个座位下。最后，他们杀死了一个人，吸食了那个人的血。生出自己的孩子。记得作者说过，最后他们两只蚂蚁生了几千个孩子。

英灵天地在 烈火中永生读《红岩》之感悟

读完了《红岩》，将书合上，我又仔细地端详了书的封面。那坚如磐石的岩石上，高高耸立的是苍劲挺拔的松树，它任尔东南西北风，我自岿然不动，象征着革命志士坚强的革命意志和精神。那黄色是黎明的曙光，红色既是革命烈士的鲜血，又是高高飘扬的五星红旗。

看着封面，我思绪万千，仿佛又看见了江姐胸前的红围巾和她亲手绣得那面五星红旗，还有她那吻别狱中之花，走向刑场的感人场面。我仿佛又看到了许云峰坚持不解挖洞而伤痕累累的双手，还有他那横眉冷对徐鹏飞得豪情。仿佛又看到了大眼睛、高额头、聪慧过人的小萝卜头，还有她那从一个牢房飞向另一个牢房的身影。我仿佛又看到了从容淡定却威震敌胆的双枪老太婆，还有她那无怨无悔地装疯卖傻的丈夫华子良，很小就投身革命的儿子华力。仿佛又看到了在严刑拷打之下的英勇不屈，视死如归的成岗、刘思扬、余新江、丁长发、李青竹、孙明霞

英灵天地在烈火中永生。《红岩》中的革命烈士将永远活在我们心中，他们不仅感动了一代又一代中国青少年，让我们更加知道今天的幸福生活来之不易。更教育我们不忘过去，珍惜今天，面向未来，不忘己任。

读《正面管教》之感悟

最近我读了简尼尔森的让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅，尤其是书中第7章讲述的：有效地运用鼓励，让我更深入地认识到鼓励而非赞扬，书中说到：孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。是的，孩子们需要成人的鼓励，才能茁壮成长。那么什么是鼓励呢？首先我们要将鼓励和赞扬有效的区分开来。作者也提出我们给予孩子的是鼓励，而非赞扬，这一时让我十分困惑，这两者有什么区别吗？难到我们不应该给孩子们赞扬吗？带着疑问我继续读下去，慢慢地才了解到话中的含义。鼓励的学问非常深，平时我都没有好好地运用鼓励，而书中从若干个方面加以阐述，比如时机、相互尊重、着眼于优点等，让我们了解到什么才是有效的鼓励，

自我反思，我在该方面存在很多的误区，比如：我经常会用到这么一句话赞扬孩子：你真是一个乖孩子，听话、懂事，是大家学习的榜样！在这种赞扬下，该孩子会很高兴，会满脸灿烂，她会觉得大人认可我，我是有价值的。作者提出：赞扬指向了做事的人，使得做事的人常常基于别人会怎么想，怎么看的考虑来做事。当没有得到别人的认可时，他会茫然与疑惑。

这位孩子（长大后就是成年人）可能会形成一种完全依赖于别人的观点的自我概念，可能会变成：讨好者和总是寻求别人认可。而鼓励是指向人的行为的，常常启发对方思考我是怎么想的、现在该怎么做、我学到了、感觉到了什么等，它能让人内省，更多地让人思考并觉得自己是有价值的，无需他人的认可，最后形成自信、自立的态度。小班的孩子年龄小，自我反思的能力比较差，所以老师在此运用的赞扬可能要比鼓励更多一些，但是随着时间的流逝，年龄的增长，我之前的那句话只会使孩子们变得变动，缺乏自信。是作者让我了解到同一句赞扬鼓励的话对于不同的孩子，它的效果是不一样的，我们应该根据孩子的年龄、性格等真诚而恰当地赞扬和鼓励。

该书给了我很多启示，让我在经后的工作中学习更正确、正面的方法管教孩子，让孩子在自信、自立的环境下快乐健康的成长。

作为欧洲最早的长篇，现实主义小说之一，可以说堂吉诃德是一个时代的产物，他植根于16世纪末17世纪初西班牙社会广阔的生活画面，用极度讽刺夸张的手法表达了对当时粗制滥造荒谬愚昧的骑士小说的不满具有十分鲜明的人文主义倾向，表现了强烈的人道主义精神这本书让我们从精神上学会了爱自由，真诚，勇敢，尊严和理想!同样也塑造了一个经典的文学人物一一堂吉诃德! 故事中追逐着骑士梦想与骑士精神的是唐吉诃德，骑上了那匹骨瘦如柴的老马罗西南多，拿着一柄生了锈的长矛，带着破洞的头盔踏上了为理想而走的无畏的骑士之旅! 他在路途中历经艰险又充满荒谬他与风车大战，挤奶姑娘，为自己的意中人，虽然他被禁嘲笑与嘲讽，也有许多人劝过他但他依然坚持着自己的初衷，不轻易妥协虽然唐吉柯德的骑士精神并不那么的浪漫，也不那么的优雅，但却有着无畏的冒险精神值得学习他的真诚与勇敢。

我要学习他的精神品质做一个真诚勇敢为自己的理想，永不放弃，坚持自我!就像书的作者塞万缇斯在书中写的那样:追不等于逃跑，等着也不算聪明，如果危险超过了，希望明智的办法就是养精蓄锐，而不是孤注一掷!

【篇一：蚁国英雄读后感】

《蚁国英雄》一书讲的是：一群蚂蚁被大火困在一个土丘上，它们抱成一团，冲出了火海，滚进了小河中，最终大部分蚂蚁得救了。

当我读到外层不断发出被烧焦的声音，蚁球却不见缩小这句时，我深受感动。外层蚂蚁为了群体的生存，牺牲了自己，给其它蚂蚁带来了生的希望，这一场景是多么壮观啊！在灾难来临的那一刻，这些弱小者并没有坐着等死，而是宁愿牺牲自己，为其他同伴开出一条生的道路。

外层蚂蚁的肝和胆不断被烧毁这句也是何等的神圣啊！弱小的蚂蚁在灾难到来的时刻团结一心，抱成一各蚁球冲出火海，灾难在它们眼中霎时变得渺小了。如果没有抱成团的智慧和牺牲自己、拯救别人的精神，蚁群将会全军覆没。我们中国人民不也像蚂蚁一样，在面临灾难的那一刻，抱成一团，团结一心地面对灾难吗？读到这里，我不由得想起了我们生活中的英雄。那些解放军叔叔，他们虽然牺牲可，可他们的毅力激励着我们要团结一致。

大家都了解食人蚁吧！它们是极可怕的蚂蚁，它们通常以几百只，几千只甚至上万只一起出去觅食，一只死羊也只需要几分钟搞定。一根牙签好折断，但一捆牙签就很难折断。这些强大的力量都来自团结。

让我们向蚂蚁英雄学习，团结一致奉献自己。

【篇二：蚁国英雄读后感】

我们学了《蚁国英雄》这篇让人震撼而感动的一刻，这让我们不敢相信，蚂蚁这种不堪一击的动物竟然有这么大的力量，确实让我们不相信啊！

故事里由于游客的不慎，导致大火迈向一片小小的丘陵，里面的小蚂蚁们一团团的缩小，火力越来越靠近，还不时发出一股难闻的味道，我们都认为蚂蚁们都要葬身火海了，但让我们万万想不到的是，蚂蚁们迅速的裹成一团，变成一个圆形，猛扑向对岸的溪流里，情况非常紧迫，熊熊的烈火挡住了蚂蚁的去路，还不时发出了噼里啪啦的响声，有些在外层的蚂蚁勇士被烈火灼焦的气味，致死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，他们是为了不让里面的蚂蚁受伤害紧紧抱着，我心想：蚂蚁为了其它蚂蚁不受到伤害，哪怕自己粉身碎骨，也要让以后的蚂蚁繁衍后代，真是太感动了。虽然蚂蚁是微不足道的，可它们的精神我们永远难忘啊！蚂蚁就是这么的坚强、勇敢的呀！

其实谁有威严权力，并不是自己的力气大就厉害了，是自己让人忘怀的精神！

【篇三：蚁国英雄读后感作文】

在我们心中，蚂蚁是弱小的，微不足道的，而在一篇文章里，蚂蚁成了英雄。想知道就让我来告诉你吧！

今天，我们上了一节语文课《蚁国英雄》。文中讲

孩童时的我们，真的是每天都在寻找着刺激。

这不，那些家伙又不知要拉我到哪里捣蛋了。

正在稻草堆玩得起劲的时候，看到一群蚂蚁悠悠哉哉地抬着一只蜻蜓向一个凸起的土堆走去。“我们捣它的老巢去，”阿彬灵机一动，又是个捣蛋的好机会！于是伙伴们把衣服一扔就拨开了泥土，只见不大的洞穴里，满是一群忙碌的蚂蚁。也许是被这突如其来的灾难吓坏了，便纷纷地各自向四处散去。

“快拿稻草，将他们拦住！”不知是谁喊了一声，一大堆稻草便围了蚁巢整整一圈。我正有点纳闷的时候，旁边的阿文对我说：“快点火啊！”我愣了一下，但很快就拿出打火机点了起来，干燥的稻草加上强力的东风，很快就形成了一片火海，我们在一旁兴奋地叫着：“烧死你们！烧死你们！”我看了一眼蚁穴，突然发现那些蚂蚁都改变了方式，又从稻草边缘各自向着中央聚拢，很快地形成了一个拳头大小的球，过了一会儿，借着火苗就变得越来越大了。我们正在想着蚂蚁能炙烤多久的时候，发现黑球不断地向外滚去，直向我们逼压过来，还似乎在咆哮着。

同伴们还都在一旁尖叫着，围着的稻草很快就烧完了，缕缕白烟还在不时地冒着。不多时，那黑黑的蚁球在动了，我甚至听到了外层蚂蚁被焚烧的声音，还有那股焦味。但是黑球很快就裂开了，从里面爬出很多活着的蚂蚁，然后又迅速地往各方向逃去，真是大难不死啊！

大伙儿都呆住了，似乎在观赏一幅旷世稀有的油画，空气似乎也凝固了。

外层的蚂蚁大概是成年的，而内层则是刚出生或还小的蚂蚁，它们为了能让自己的后代生存下去毅然牺牲了自己，那个蚁球，连着的是所有的蚂蚁的心，似乎在裂开的蚁球上还写着一个大字：爱。那一刻我眼角有了一些湿润，不为别的，就为那群已经死去的蚂蚁。

良久，我才发现我一直在看着那被焚烧了的蚂蚁的残骸……