我看国学有感。
读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。因此，我们需要读大量有深度的书籍，比如中外经典名著，它是人类知识的总结。只要我们认真的看过一本书并投入进去，就一定会在书中感悟到不一样的人生道理。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么，你知道写一份读后感有怎样的格式吗？经过收集并整理，小编为你呈上我看国学有感，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
我现在四十多岁了，师长还健在，所以依然是晚生。当年读研究生时，老师对我说，你国学底子不行，我就发了一回愤，从《四书》到二程、朱子乱看了一通。我读书是从小说读起，然后读四书；做人是从知青做起，然后做学生。这样的次序想来是有问题。虽然如此，看古书时还是有一些古怪的感慨，值得敝帚自珍。读完了《论语》闭目细思，觉得孔子经常一本正经地说些大实话，是个挺可爱的老天真。自己那几个学生老挂在嘴上，说这个能干啥，那个能干啥，像老太太数落孙子一样，很亲切。老先生有时候也鬼头鬼脑，那就是子见南子那一回。出来以后就大呼小叫，一口咬定自己没犯色。总的来说，我喜欢他，要是生在春秋，一定上他那里念书，因为那儿有一种匹克威克俱乐部的气氛。至于他的见解，也就一般，没有什么特别让人佩服的地方。至于他特别强调的礼，我以为和文化革命里搞的那些仪式差不多，什么早请示晚汇报，我都经历过，没什么大意思。对于幼稚的人也许必不可少，但对有文化的成年人就是一种负担。不过，我上孔老夫子的学，就是奔那种气氛而去，不想在那里长什么学问。《孟子》我也看过了，觉得孟子甚偏执，表面上体面，其实心底有股邪火。比方说，他提到墨子、杨朱，无君无父，是禽兽也，如此立论，已然不是一个绅士的作为。至于他的思想，我一点都不赞成。有论家说他思维缜密，我的看法恰恰相反。他基本的方法是推己及人，有时候及不了人，就说人家是禽兽、小人；这股凶巴巴恶狠狠的劲头实在不讨人喜欢。至于说到修辞，我承认他是一把好手，别的方面就没什么。我一点都不喜欢他，如果生在春秋，见了面也不和他握手。我就这么读过了孔、孟，用我老师的话来说，就如春风过驴耳。我的这些感慨也只是招得老师生气，所以我是晚生。
假如有人说，我如此立论，是崇洋媚外，缺少民族感情，这是我不能承认的。但我承认自己很佩服法拉第，因为给我两个线圈一根铁棍子，让我去发现电磁感应，我是发现不出来的。牛顿、莱布尼兹，特别是爱因斯坦，你都不能不佩服，因为人家想出的东西完全在你的能力之外。这些人有一种惊世骇俗的思索能力，为孔孟所无。按照现代的标准，孔孟所言的仁义啦，中庸啦，虽然是些好话，但似乎都用不着特殊的思维能力就能想出来，琢磨得过了分，还有点肉麻。这方面有一个例子：记不清二程里哪一程，有一次盯着刚出壳的鸭雏使劲看。别人问他看什么，他说，看到毛茸茸的鸭雏，才体会到圣人所说仁的真意。这个想法里有让人感动的地方，不过仔细一体会，也没什么了不起的东西在内。毛茸茸的鸭子虽然好看，但再怎么看也是只鸭子。再说，圣人提出了仁，还得让后人看鸭子才能明白，起码是辞不达意。我虽然这样想，但不缺少民族感情。因为我虽然不佩服孔孟，但佩服古代中国的劳动人民。劳动人民发明了做豆腐，这是我想象不出来的。
我还看过朱熹的书，因为本科是学理工的，对他格物的论述看得特别的仔细。朱子用阴阳五行就可以格尽天下万物，虽然阴阳五行包罗万象，是民族的宝贵遗产，我还是以为多少有点失之于简单。举例来说，朱子说，往井底下一看，就能看到一团森森的白气。他老人家解释适，阴中有阳，阳中有阴（此乃太极图之象），井底至阴之地，有一团阳气，也属正常。我相信，你往井里一看，不光能看到一团白气，还能看到一个人头，那就是你本人（我对这一点很有把握，认为不必做实验了）。不知为什么，这一点他没有提到。可能观察得不仔细，也可能是视而不见，对学者来说，这是不可原谅的。还有可能是井太深，但我不相信宋朝就没有浅一点的井。用阴阳学说来解释这个现象不大可能，也许一定要用到几何光学。虽然要求朱子一下推出整个光学体系是不应该的，那东西太过复杂，往那个方向跨一步也好。但他根本就不肯跨。假如说，朱子是哲学家、伦理学家，不能用自然科学家的标准来要求，我倒是同意的。可怪的是，咱们国家几千年的文明史，就是出不了自然科学家。
现在可以说，孔孟程朱我都读过了。虽然没有很钻进去，但我也怕钻进去就爬不出来。如果说，这就是中华文化遗产的主要部分，那我就要说，这点东西太少了，拢共就是人际关系里那么一点事，再加上后来的阴阳五行。这么多读书人研究了两千年，实在太过分。我们知道，旧时的读书人都能把四书五经背得烂熟，随便点出两个字就能知道它在书中什么地方。这种钻研精神虽然可佩，这种做法却十足是神经病。显然，会背诵爱因斯坦原著，成不了物理学家；因为真正的学问不在字句上，而在于思想。就算文科有点特殊性，需要背诵，也到不了这个程度。因为文革里我也背过毛主席语录，所以以为，这个调调我也懂说是诵经念咒，并不过分。
二战期间，有一位美国将军深入敌后，不幸被敌人堵在了地窖里，敌人在头上翻箱倒柜，他的一位随行人员却咳嗽起来。将军给了随从一块口香糖让他嚼，以此来压制咳嗽。但是该随从嚼了一会儿，又伸手来要，理由是：这一块太没味道。将军说：没味道不奇怪，我给你之前已经嚼了两个钟头了！我举这个例子是要说明，四书五经再好，也不能几千年地念；正如口香糖再好吃，也不能换着人地嚼。当然，我没有这样地念过四书，不知道其中的好处。有人说，现代的科学、文化，林林总总，尽在儒家的典籍之中，只要你认真钻研。这我倒是相信的，我还相信那块口香糖再嚼下去，还能嚼出牛肉干的味道，只要你不断地嚼。我个人认为，我们民族最重大的文化传统，不是孔孟程朱，而是这种钻研精神。过去钻研四书五经，现在钻研《红楼梦》。我承认，我们晚生一辈在这方面差得很远，但也未尝不是一件好事。四书也好，《红楼梦》也罢，本来只是几本书，却硬要把整个大千世界都塞在其中。我相信世界不会因此得益，而是因此受害。
任何一门学问，即便内容有限而且已经不值得钻研，但你把它钻得极深极透，就可以挟之以自重，换言之，让大家都佩服你；此后假如再有一人想挟这门学问以自重，就必须钻得更深更透。此种学问被无数的人这样钻过，会成个什么样子，实在难以想象。那些钻进去的人会成个什么样子，更是难以想象。古宅闹鬼，树老成精，一门学问最后可能变成一种妖怪。就说国学吧，有人说它无所不包，到今天还能拯救世界，虽然我很乐意相信，但还是将信将疑。
hdH765.com更多中外名著读后感扩展阅读
看《洞穴之光》有感作文
前几天晚上,我看了一个感人肺俯的故事,它叫《洞穴之光》，我从中受到了许多教益。
六个城市里来的曾经跟父母吵架、打架、上网、不爱学习的淘气包，来到这个洞穴，来到这所最贫困最艰苦的中洞小学，与许多农村孩子结成了好朋友，等他们回去时，已经彻底的改变了。原来他们看到这里的居民吃的是玉米饭，可为了欢迎他们的到来，怕他们不习惯这里的生活，居然把只有过年才能吃的白米饭拿出来招待他们，为什么要这样做呢？记得王朝全的叔叔说过一句这样的话：面对从远方来的客人，一定要用最真诚的方式欢迎他们。多么纯朴的一家人啊！看到这时，我的眼睛是湿湿的，我们平时浪费的东西都比他们吃的好，每次吃饭时总会挑三拣四，说这不好，那不行。用的学习用品都是要最好的，想想他们，我们真的很惭愧，我心里暗暗对自己说，一定改正自己的缺点，尽自己的能力去帮助别人。
我在日记本记下了贺拉斯的名言：白银不如真金贵，真金不如美德好。再想想：他们的生活是多么的艰苦，条件是多么的恶劣，可是洞穴的孩子是那么用功的学习，我们应该好好向他们学习，在今后的日子里，还有什么困难可以难倒我们呢？
看《你是我的宝贝》读后感
看《你是我的宝贝》读后感 今天是大年初一，妈妈作为新年礼物送给我了一本黄陪佳写的书，名字叫《你是我的宝贝》，我一看了这个书的名字后就觉得很好奇，所以我便赶快抱起书，如饥似渴地读了起来。 读着读着我便知道：贝贝（是这本书的主人公）是个唐氏综合症患儿，有轻度的智力障碍,而且终生无法治愈。贝贝两岁时父亲在野外考察中不幸遇难，母亲难以承受这种生活的打击，最后也离家出走了。读到这儿我便有了一个疑问：贝贝的父母都不在了，那贝贝怎么生活？带着这个问题我又继续往下读了起来。自从贝贝的父母走了以后，可怜的小贝贝便跟奶奶生活在了一起。慈祥宽容的奶奶以顽强的毅力训练着贝贝，试图使贝贝成为一个自爱自立，有尊严的人。奶奶的辛苦没有白费，到了最后，贝贝成为了一个心地纯朴，乘顺善良的孩子。贝贝十岁那年奶奶因心脏病不幸去世了，贝贝一下子变成了孤儿。贝贝的命运牵动了许多人的心，尤其是小区水电维修工李大勇。大勇是个八零后小伙子，平时做是有点不靠谱，然而他却深深喜爱上了贝贝，一直关注着贝贝的成长。贝贝在福利院待了一段时间后舅舅，舅妈带着他们的孩子小胖从农村到城里，和贝贝生活在一起。两个大人两个孩子外加一只叫“妹妹”的大狗，他们彼此之间发生了许多令人难忘的事情。 读了这篇文章后，我知道了：每一个孩子都是上天送给我们最好的礼物，我们因该去珍惜他们，保护他们。在看到别人遇到问题的时候我们因该去帮助他们，这样我们就可以让那些需要帮助的人们获得希望，而你也会在帮助他人的过程中获得别人对你的信任。······ 南京市三牌楼小学····· 杨雨晴·· 六（6）班
看《烛光里的微笑》有感
因翻看《烛光里的妈妈》，输入关键词时，栏目蹦出了《烛光里的微笑》，于是顺便看了这部电影。
这部电影拍摄于一九九一年，由宋晓春主演，叙述的是一个棚区小学教师“教书育人”的故事。
故事很平凡，很厚实，细节性也很强。说它平凡，是因为故事主人公王老师身份平凡、事件平凡；说它厚实，是因为反映王老师精神面貌的内容很丰富、很厚重；说它有很强的细节性，是因为选取的故事细节很典型、也很打动人。
其实，王老师所做的一切，都是一个老师应当做、要做好的职责所在。譬如尊重学生的爱好，关注学生的一切，对学生循循善诱，和家长共举教育，凡此等等，是要求，是本分，更是责任。
但对一个老师而言，最为困难的是担当，是自觉，是忘我，而王老师做到了。她教书20余年，接的都是“乱班”，能主动接“没人接”的乱班，不易！能把一个乱班教出色，也不易！能20年如一日接乱班、教乱班、干得优秀出色，更难！放在今天这个时代能这样做，难上加难！
当今时代已远远不同于一九九一年，社会、家庭、学校已发生深刻变化，价值、观念、形式亦发生深刻变化。但我想，无论咋变，有很多规矩和很多要求永远不会变。譬如王老师尊重学生的爱好、纠正学生中的各种歧视、矫正家庭的负面影响、校正学生的发展方向、甚至拦截来自上面迎合世俗的做法等等。
对应该坚守的而没有坚守，于人、于集团、于社会都不是好事。有个人坚守而无坚守集团，是一种悲哀。这就是市场经济环境下教育的市场悲剧！担当、自觉、忘我正在转移阵地，敷衍、推挡、自我正在不断升级，这是一件并非庸人自忧的事。
当然，王老师的“用烛光照亮学生”，没有丈夫的“理解万岁”，没有主管的“彰显万岁”，没有社会的“拥戴万岁”，那是不可能有“微笑”的。要么离婚，要么分居，要么用孤独的烛光换来苦涩的微笑，要么在人们眼里印出“傻帽”影象。
当一个好老师不易，那是因为有各种“难念的经”！
看《连体婴儿》有感作文
刚打开电视，我就看见了一件令人感到惋惜的事情。一对可爱的双胞胎，出世以来，病魔就一直困扰着哥弟，（因为他们是连体婴儿）哥弟谁也没有离开过谁，双方就好像是对方不可缺少的部分。
所以，这让他们的父母痛不欲生，因此，连体婴儿的父母到处奔波，想找个好医院为“连体”做分离手术！可惜经过缕次失败的连体婴儿的父母已经是伤心绝望，几乎是到了走投无路的地步！父母开始想放弃了，可正当这时，连体婴儿的父母又再次听到了医讯！他们重燃希望，走进了重庆第二新桥医院的大门！
医院中的专家经过多次会诊，研究出了种种治疗方案，可是每种方案都有种种后顾之优！也需冒着风险来治疗。
最终，专家们告诉连体婴儿的父母可以做手术啦！连体婴儿的父母顿时高兴的热泪盈眶，那是喜悦的泪，它表达着连体婴儿的父母心中的那个结将要解开啦！可正当这是，医护人员告诉连体婴儿的父母没有十成把握能将手术做成功，而且只有五成！这让连体婴儿的父母渐渐的愁眉不展！原来脸上那阳光般的笑容，渐渐的淡去，已经飞到了九宵云外！不过，连体婴儿的父母，还是壮着胆子，抱着最后一丝希望，同意了做手术！
“啪”的一声关门声，禁止了连体婴儿和连体婴儿的父母互看的可能！而在门内的医生们正在竭尽全力的为连体婴儿做分离手术！门外连体婴儿的父母的心也总是提着，时刻都松不下来！就像是“热锅上的蚂蚁”，走也不是，坐也不是！
“滴答，滴答！”正当这是手术门内走出了一位医生，并告诉连体婴儿的父母，分离手术做成功啦！是呀！医生们在手术房中经过了“风风雨雨”，怎能不把手术做成功呢？
这时，连体婴儿的父母脸上再次露出了微笑！就像是雨过天晴。而这时最令人感到开心的事，那就是连体婴儿终于能用仰卧姿势睡觉啦！
这时，我突然想为爸爸递上一只爵士纯烟，为妈妈端上一杯热茶，当爸爸熟睡时为他盖上被子，当妈妈因劳累出汗时，我会给她递上一块热毛巾！
因为我已经发自内心的懂得父母对我们这些儿女的爱，是用金钱买不到！因为父母对我们的爱赛过黄金！而父母对我们的爱，始终对我们都是无私奉献的！……现在我在回想，从前的我还时常与爸爸妈妈顶嘴……，这实在是太不应该！
所以，我要改过自新，做个懂事、乖巧的小女孩！让爸爸妈妈因有我这个女儿而要感到开心光荣！
《我看国学有感》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了我看国学读后感专题，希望您能喜欢！