今天,我读了一篇文章叫《蒲松龄草亭路问》。文章讲述了蒲松龄是个有上进心的人,他从小读了很多书,但考取秀才后一直未考中,为了写成《聊斋志异》,他就到处搜集传说、故事。

他为了搜集到故事,他就在人们经常路过的地方搭了个草亭,人们看见这有个供休息的地方,大多会停下来,坐一会。有人准备付钱的时候,蒲松龄就告诉他们,喝茶不要钱,只要讲个故事就行了。起初大家觉得奇怪,久而久之,人们都知道了这个免费让人休息的地方。蒲松龄没听完故事以后,都会把故事记录下来。经过几十年的记录,蒲松龄终于写成了《聊斋志异》。

蒲松龄是个有上进心的人,他虽然没当上举人,但是凭借自己的方式和努力写完了《聊斋志异》。我要向蒲松龄学习,做一个有上进心的人。

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今天,我读了一篇文章叫《蒲松龄草亭路问》。文章讲述了蒲松龄是个有上进心的人,他从小读了很多书,但考取秀才后一直未考中,为了写成《聊斋志异》,他就到处搜集传说、故事。

他为了搜集到故事,他就在人们经常路过的地方搭了个草亭,人们看见这有个供休息的地方,大多会停下来,坐一会。有人准备付钱的时候,蒲松龄就告诉他们,喝茶不要钱,只要讲个故事就行了。起初大家觉得奇怪,久而久之,人们都知道了这个免费让人休息的地方。蒲松龄没听完故事以后,都会把故事记录下来。经过几十年的记录,蒲松龄终于写成了《聊斋志异》。

蒲松龄是个有上进心的人,他虽然没当上举人,但是凭借自己的方式和努力写完了《聊斋志异》。我要向蒲松龄学习,做一个有上进心的人。

今天，我读了一篇文章叫《蒲松龄草亭路问》。文章讲述了蒲松龄是个有上进心的人，他从小读了很多书，但考取秀才后一直未考中，为了写成《聊斋志异》，他就到处搜集传说、故事。

他为了搜集到故事，他就在人们经常路过的地方搭了个草亭，人们看见这有个供休息的地方，大多会停下来，坐一会。有人准备付钱的时候，蒲松龄就告诉他们，喝茶不要钱，只要讲个故事就行了。起初大家觉得奇怪，久而久之，人们都知道了这个免费让人休息的地方。蒲松龄没听完故事以后，都会把故事记录下来。经过几十年的记录，蒲松龄终于写成了《聊斋志异》。

蒲松龄是个有上进心的人，他虽然没当上举人，但是凭借自己的方式和努力写完了《聊斋志异》。我要向蒲松龄学习，做一个有上进心的人。

蒲松龄出生在山东淄川蒲家庄。蒲松龄从小就喜欢听妖魔鬼怪的故事。虽然蒲松龄十一岁才开始读书，但他很聪慧，书读过一、两遍就会背了。他不久就拿下了《三字经》、《百家姓》、《千字文》，后来又攻克了四书五经和八股文。在学习八股文之余，蒲松龄如痴如醉地读着那些“闲书”，《庄子》《史记》《李太白记》……他最喜欢的是《搜神记》。

蒲松龄在当私塾老师的时候就开始了《聊斋志异》的创作。他为了搜集更多的素材，在路边的大柳树下设一个茶摊，邀请过往的行人入座品茶，根据这些人的故事加工成小说。

就这样，蒲松龄一边做私塾老师一边写小说。即使在最穷困潦倒、甚至举家食粥的日子里，蒲松龄也从未改变心意。二十多年，蒲松龄写成了四百多篇有关鬼怪的故事，汇集成《聊斋志异》一书。蒲松龄去世后，一些独具慧眼的人借阅手稿，进行抄录，使蒲松龄的书得以流传。

读了这个故事，我明白了：只要刻苦读书，有坚忍不拔的毅力，就一定会成功！我要向蒲松龄学习。

家长的评价：内容很清楚。有进步！

暑假里，我读了一本名叫《神奇的收费亭》的书，我认为这本书十分有趣，也给了我不少启示。 书中的主人公是小男孩米洛，他误打误撞来到了一个完全与现实不同的世界，他玩着电动玩具车，驶过收费亭，踏上一趟不可思议的奇妙旅程。其实，米洛的冒险之旅、所经过的“国家”只是表面上刺激、好玩，实际上蕴含一着深刻的意义。 例如现实城，它本是一个美丽的小城市。但城里的居民为了迅速到达目的地、为了赚取更多的钱，来去匆匆，却忽略了美丽风景，于是，他们走路越来越快，由于没有人关注，环境变得越来肮脏、越来越丑陋。而肮脏和丑陋又让人们越加不愿意停下，所以脚步变得越来越快。因为没有一个人在乎，这座城市就慢慢消失了。其实，现实生活中又何尝不是如此啊！由于生活所需，有许多人也错过了沿途的风景，留下了终身的遗憾。当你遇到堵车的时候，你会欣赏窗外的风景吗？当你空闲的时候，你会带着家人去亲近大自然吗？肯定会有人的答案是“否”，那么，你又跟现实城中的居民又有什么区别呢？ 再讲讲人物。书中的“哪个”婆婆本来对工作兢兢业业、尽心尽责。但后来，随着权力的增加，她逐渐发生了变化，慢慢变成了一个私心、私欲极重的人，权利让一个好人变成了一个坏人。“哪个”婆婆因为吝啬、自私，让人们变得越来越穷，越来越闷闷不乐。后来，她遭到国王惩罚——被永远关在了地牢里，变成一个年老却越来越睿智的妇人。所以，权力用得好，可以帮助他人，如果用得不好，便会引人向恶，就如同“哪个”婆婆一样。 还 有骗人虫，它外表看上去很粗线条，而且有点笨，有点不守规矩，但其实它的内心非常细腻，这一点从他和米洛告别的场景可以看出来。 米洛，他本是一个无所事事、稀里糊涂，干什么事都没什么劲的男孩，在这一段冒险旅途中，他却展现出了惊人的勇气、智慧、毅力和善良。冒险结束后，原本觉得什么都没有意思的他，认识到了生活有了新的意义，感觉一切都很有意思。 或许有一天，你也会感觉干什么事都没劲，那就读一读这本书吧，和米洛一起踏上旅途，相信读完后，你也会有和米洛一样的感受！

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，在阅读作者写的《聊斋志异》时，脑中不停的有新的想法，面对《聊斋志异》里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。您是否正在考虑如何写《聊斋志异》的读后感呢？下面是读后感大全编辑为大家整理的“读蒲松龄聊斋志异有感”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

读蒲松龄聊斋志异有感【篇1】

我四年级时，去图书馆看书，我翻来覆去地查找有没有我喜欢的书。终于，我在一个书架边看到了《聊斋志异》。

这本书非常有趣，可我也看不完，所以我就挑了几篇看。

《聊斋志异》是一部经典小说，是蒲松龄的著作。《聊斋志异》篇篇讲的鬼，狐，仙，怪。其实字字都是人，情，世，态。字里行间，无不包含作者对人生的丰富体会。

《画皮》我们都应该读过，看过。很久以前，有个姓王的书生。有一天，他在小山丘上见到一个美如天仙的姑娘，王书生对那位姑娘产生爱意。有一天，王书生出去了，回来想给姑娘一个惊喜。结果，发现这个姑娘是个妖怪，带着一张美丽画皮的妖怪。妖怪发现了王书生，于是把他的心吃了。这时，道士赶到，及时把这个妖怪收服了。王书生的妻子知道了，很伤心。于是就抱着王书生大哭，祈求自己的丈夫活过来，奇迹出现了，丈夫又重新拥有了一颗心，王书生又复活了。

这件事告诉我们不要以貌取人，外表虽然重要，但拥有一颗纯净的心更重要，那个妖怪，外表好看，内心邪恶，是没有好下场的。

读蒲松龄聊斋志异有感【篇2】

《聊斋志异》题材的特点在于一个异字。它同明代拟话本小说描写现实生活中的世态人情不同，大多写花妖狐鬼的故事。其中有写鬼的，有写狐的，也有既写鬼有写狐的。此外虫鱼鸟兽，花草树木，在蒲松龄的笔下无不可以成精变人。就是就是一些没有出现虫鱼鸟兽、花草树木的故事中，也总有怪异之事。如《促织》中成名之子魂化蟋蟀，《阿宝》中孙子楚魂附体鹦鹉等。这是一部借非现实的幻景物来寄托对现实不满的孤愤之书。《聊斋志异》的内容丰富复杂，瑕瑜互见，但总的看来，它所触及的社会生活相当广泛，反映的社会问题相当深刻，无论是接露社会政治的黑暗和科举制度的弊端，还是描写爱情生活，都达到了新的历史高度。

再揭楼黑暗与官府的本质方面，《狼梦》同样写的很深刻。《狼梦》写白翁梦见自己走进儿子的县衙内，看见道上、厅上、堂上、堂下坐着、躺着的都是吃人肉的狼，而他们的周围白骨成堆，又看到自己的儿子有变成了老虎。作

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，在蒲松龄写的《聊斋志异》中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，通过写一篇《聊斋志异》读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀的《聊斋志异》读后感是怎么样写的呢？下面是读后感大全小编为大家整理的读蒲松龄聊斋志异有感小学生作文，仅供参考，希望能为您提供参考！

读蒲松龄聊斋志异有感小学生作文(篇一)

这个暑假，我买了一本《聊斋志异》。这本书笔锋奇特，我只看了一点，就彻底迷在里面，不由自拔了。这本书，是我国清代文学巨匠蒲松龄的作品。里面包含了491个鬼怪故事，是一部花费蒲松龄40多光阴的文言短篇小说。

此书分为四大板块，第一，作者怀着对现实社会的愤懑情绪，揭露并嘲讽了贪财官污吏、恶霸豪绅的贪婪与狠毒，笔锋处处刺向封建政治制度；第二，揭露了科举制度的黑幕，剖析了科举制度对知识分子灵魂的囚锢与摧残；第三，对人间坚贞纯洁的爱情，及为了这种爱情的底层妇女、穷书生以衷心的赞美；第四，有些短片是阐述伦理道德的寓意故事，故事带有蒲松龄生活的那个时代的正统教育意义。

刚才那些部分，都不发积极的浪漫主义情结。作者借用了梦境和上天下地的虚幻情景，冲破了现实的束缚用以推动情节，解决现实空间无法解决的矛盾。

“鬼狐有性格，笑骂成文章。”其中我最喜欢的故事是“书痴”，里面讲述了一个书生在书里找出了个名为“颜如玉”的女人，并与她度过的奇缘故事。

这本能让读者们笑、哭、感动的书，我一定会好好珍惜。

读蒲松龄聊斋志异有感小学生作文(篇二)

想到“鬼”，我们就一定都会想到蒲松龄写的《聊斋志异》。在我们的想象当中，“鬼”都是无恶不作的反面角色，但《聊斋志异》这本书，所描写的鬼都是善良仁义的好鬼。

《聊斋志异》中写贪财官污吏，面目丑恶，官官相护；写科举考试，那些应举者鹦鹉学舌，考官则有眼无珠；写花花公子，贪色酗酒，诬以人命……但写到的小谢、花姑子、小翠、青娥……这些鬼却都是善良仁义、勇于反抗、敢于复仇的化身。

看完《聊斋志异》，我深深地感叹道：“鬼居然比人好呀！”在当今社会中，很多人为了钱，就去别人家盗窃、光天化日下抢劫；还有人为了私吞共有财产，竟然把自己的妻子活活杀死，还剁成小块封藏起来；还有的人心生嫉妒，竟用硫酸毁坏别人的容貌。这些人真是可恶至极！而再看看《聊斋志异》中人们所鄙弃的鬼吧：小翠

卢拂绮

最近，我爱看笑话书，但里面却有一个意味深长的笑话，叫《健忘草》。

讲的是一个黑心的旅馆老板看重了一个农夫的担子，里面装着一块金石。但农夫每天都会在赶集前拿走担子，老板就将一种会忘记事情的草放进农夫的晚饭中。不料农夫忘掉的不是担子，而是房租和旅费。我们在笑过之后，不得不先去想一想：贪心的旅店老板为了一块小小的金石，宁愿失去良知，也要服从贪婪。公平的上帝惩治了他，让他失去了本来可以得到的利益，使他得到了惩治。

中，这样的事也很多：贪吃的小老鼠，为了一块小小的花生米，不幸被捕鼠夹夹住，把自己的也送了进去；沉迷于网络疯狂买q币的，因为q号被盗，一张一张的纸钱，一下子化为泡影；为了赚钱，绑架勒索，抓住之后，与自由道别……

送给他们俩字：贪婪。

贪婪这个东西，更毒品很相似。一旦与他结拜为兄，后果绝对不堪设想。在你已走上黑暗之路时，他会不断的鼓励你，支持你；然而当你要被正义之剑铲除时，他却在你的眼皮子下逃走，寻找新的“兄弟”……

或许，只是一个小小的冲动，也可能是一个小小的细节，但遇上了贪婪，就会身败名裂。

我在学习方面的体会是：不但要肯问，而且要善问。这句话告诉我们，只要我勤学好问，就会有学问。 人们把有知识说成有学问这不是没有道理的。

有一次预习数学书33、34页的时候，阿姨检查到一个错，我的答案写的是1/8，阿姨说是7/8，我对自己说：这道题不是1/8吗?阿姨和我说：你呆着干嘛!我对阿姨说：这个本来就是1/8啊!虽然1/10+8/3+2/5=7/8，但是1-7/8=1/8啊?难道这题不是1/8吗?然后阿姨就说：哦，这道题是1/8，是我太粗心了。把1和减号给漏了。

学问学问，学要肯问。如果不会问，就没有学问。学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学虽不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视，不因问题浅易而不屑于问，更不怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有学问。

要得学问，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不要先急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考，问人，会受到启发。问，要问的准，因为学习不仅要知其然，还要知其所以然。

这篇课文告诉我们：学问学问，多学多问，不学不问 ，没有学问，边学边问才有学问。学问，要勤学好问，如果不学也不问，就没知识，没学问，一边学一边问，才会有知识，有学问。

读《教育六问》有感

兰衍局名师工作室 曾瑞准

教育，曾经有过优美的形式。庄子笔下的杏坛，一泓碧水，一树杏花，弟子读书，孔子弦歌鼓琴，让多少后人向往，以至于孟子把“得天下英才而教育之”当作是人生三乐之一。教育本应唤醒人的生命，变化人的气质，开廓人的心胸，提升人的的境界。

然而，当下越来越多的教育受到功利主义和工具崇拜的双重影响，那些固有的价值有所缺失，似乎变得不再美好，不再具有诗意。那我们的教育的使命是什么？这也正是“教育何为”的问题。

教育的“得”与“德”。

我们的教育，教到最后，要让学生能够“止”，正所谓知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。跟水一样，只有平静了才能让很多人在旁边照一照自己。人也是一样的“唯止能止众止”，才能凝聚起周围的力量。一个浮躁的人，一个整天像八脚猫一样的人。连自己都没有安顿不下来，怎么能凝聚周围的能量来做一件事。因此安详就能定，定以后就能静，静就能够安，安能够虑，安能思考，思考就能得。“得”是也就是“德”，学生有了“德”才能做钓而不纲，戈不射宿。因些简单的教育给学生一个简单的心灵，生活也就要简简单单，教育亦是如此，学生的心中才能容下“德”和“仁”。

教育要给你安一颗心

教育需要智慧——是非之心亦是智慧。学生的学业成绩考了100分那最多是“记忆”，而智慧是判断是非能力，它是需要有仁心、知羞耻、讲诚信、懂礼让、持忠恕。智慧不是智商的高低，而是有没有一颗仁爱之心，当然这个世界上有很多崇高的人，他的人之所以崇高，是因为他非常善良。教育就是给你安一颗心，人的一辈子就是给自己安一颗心，把心安了，就叫居心。如果仅仅只教给孩子一套技术技能，就会像孔子说的“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何”，我们应该重视教育最重要的是教给学生一个完整的心灵系统。

“多”和“一”

孔子之所以是个伟大的人物，之所以比我们高明，他绝对不是靠知识总量比我们多，他而是跟我们比“一”，现在有些家长把孩子搞的很累，老觉得重要的太多了，今天学唱歌，明天去跳舞，一个女孩子去学形体不也是很重要吗？他们把教育看成是拿菜篮子去菜市场买菜，当认为需要的，尽可能多买。可是篮子装不下你想要的那么多的菜。因此教育和学习是一样的，整个生活，甚至人的一生就是篮子，你一生能活“多”大呢？不能学会所有东西，重要东西学太多了，会把人累死。要分清楚“多”和“一”才是必要的，有些技术不懂没关系，