【第1篇】

《落花生》这篇课文，赞扬了那些外表朴实无华内心却非常美好的人。在我们身边，有着很多具有这种落花生品格的人。

比如说清洁工，他们就在平凡的岗位上默默的奉献着，每天清晨，太阳公公还没起床，清洁工人就开始工作了，扫大街，扫马路。不管地上的垃圾有多脏，都清理得干干净净，美化了我们大家的环境。当阳光洒满大地的时候，城市已被这些落花生式的美容师打扮得漂漂亮亮了。我走在上学的路上，看着这些清洁工人，感到他们身上虽然还带着未来得及抹去的灰尘，但他们是最美丽的，他们本身就是这城市一道亮丽的风景。我向他们投去带有敬意的目光，似乎又闻到了落花生那带着泥土的芳香味儿。

这篇作文写的不错，虽然有些词句需要再斟酌，但那是需要做长期的一点一滴的努力，慢慢来，只要肯下笨功夫，会成功的。

【第2篇】

《落花生》这篇课文讲了“我们”种在后花园的花生收获了，“我们”再后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

学了这篇课文，我觉得我们学生也应像花生一样，实实在在地做人，不要做只讲体面，而没有用的人。生活如此，学习更是如此。

在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，而是要继续努力，争取更大的成绩。不能因为自己有了一点成绩而停止努力，那就成了“不进则退”。有的同学没有比谁学习好，而是在比谁吃的好，谁穿的好。这样的人，只注重外表，不充实自己的内心。就不会成为一个对国家、对他人有用的人。

【第3篇】

有一天晚上，我正在写作业，突然电灯灭了，我被吓了个半死，镇定下来我才发现停电了。我赶紧去找蜡烛，继续写作业。我好不容易找到了一根差不多十厘米长的蜡烛，这根蜡烛的样子白白的，顶上还有一小节的黑线，点燃了那根小小的黑线，就冒出火花，一直到油干了才会死亡。蜡烛的作用是帮助人们看到光明，它的功能很大，但是效果却是很小，它没有电灯那么亮，没有暖气机那么暖和，但是它还是甘心情愿地把它弱小的生命奉献给人类，它不自私，有着奉献的精神。

看着蜡烛，我就想到了我们的老师，老师就象蜡烛，照亮别人燃烧自己。老师把自己的一生最好的青春，全部贡献给了学生，教授学生知识。他们用自己的一生来教育学生，他们心甘情愿献身教育，让我们以后成为人才，老师不知道白了多少根头发，老师就像我们母亲，用自己的力量呵护我们。

我觉得人要做有用的人，一定要去帮助别人，不能做只讲体面，对别人没有用

学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。

父亲先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。父亲并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，也更让人佩服。父亲就希望我们能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。

一篇读后感使你勾起你的回忆，请参考；

读了《落花生》这篇文章，我感到回味无穷。在《落花生》这篇课文中，许地山描写了在一个收获节的晚上，他和全家人一起尝花生、议花生的情景。通过许地山的话，告诉我们一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。读到这里时，便让我想起了荷花。它没有那婀娜多姿的风采，只有碧绿的叶子。无私的衬托着多姿多彩的荷花。花生的味儿美，又可以榨油，价钱又便宜，谁都喜欢吃。但它的果实埋在地里。它把一切都奉献给人们，而默默无闻的埋在地里。是啊，默默无闻，无私奉献，这是一种多么崇高的精神啊！就是这种精神，不禁让我想起了清洁工。他们无论是刮风还是下雨，都是一如既往的大扫这街道。要是没有他们我们就不会生存在这么干净的地方生活了。再看看我自己，见到地上有垃圾也不捡；到了双休日，每天早上都睡到很晚。等我长大了，也要做个默默无闻、无私奉献的人！

我是落花生的女儿一书由许燕吉所著，是一本自传小说，巨流河一书由齐邦媛 所著，大家有没有读过这两本书？下面小编带来的是读我是落花生的女儿和巨流河读后感2000字。

读《我是落花生的女儿》，不自觉地就想起《巨流河》，两部书都记述了同一时期个人与家族的故事，前书者是生活在大陆的许燕吉，后书者是台湾的齐邦媛，从两个视角反映中华民族20世纪独特而清晰的历史剖面。

两位女作家都出身名门，童年在日军侵华的那一刻戛然而止，人生自此身不由已地融进历史的洪流中。在战争中颠沛流离辗转大半个中国，亲历战争带来的人间苦难，依然接受到几乎是举国最高水准的中学和大学教育，一生不谙正直。成年之后，人生际遇各有悲欣。都分别在年近80岁的时候，以明朗、冷静和客观的笔触追忆往事。她们亲身经历、字字珠玑的文字背后，没有悲天悯人的宣泄，也没有浮华惊叹的描述，只是把那一代知识分子的生存与生命，曲折与磨难，价值和意义，风骨与情怀，真实的铺展开来，让后来者对整个中华民族的苦难有了更多重的体味。

《我是落花生的女儿》作者许燕吉，父亲许地山是中国现代史上的一代才子，著名学者、作家，曾在燕京大学任教多年，他的《落花生》一文被选入小学课本，影响了几代国人。许地山47岁在香港猝然病逝，那年的许燕吉才只有8岁，同年日军占领香港，母亲带着全家人开始了湖南、贵州、重庆、南京一路辗转漂泊的生活，父亲生前相交往来的有很多知名人士与上层人物，在全家一路跋涉中对母亲提供帮助的诸如徐悲鸿、梁漱溟、卫立煌、陈寅恪、吴晗、齐白石等等，书中随便提起都会让人颇为惊异。战争结束后，许燕吉顺利考入北京农业大学。毕业工作3年后被判反革命入狱，孩子夭折，爱人离婚，在接下来的运动中受到身体与精神上的残酷打击，书中对监狱之内某些情节的描述细致生动，读来颇感窒息。6年牢狱服刑，之后是5年监狱工作的附加刑，获得自由之后，爱人已是陌路，又不能给母亲添麻烦，无可选择之下，为了生存，浮萍落地在陕西关中，一代名家才女嫁给长她10年、带着10岁儿子的白丁老农。文化大革命结束后，46岁的村妇平反复职，之后始终工作在第一线，获得部级的、省级的奖项。因为与陕西白丁老农的奇特婚姻引发媒体广泛关注，为正视听，以《我是落花生的女儿》写出自己的麻花人生。

作为新中国解放后的第一批大学生，许燕吉半生都处于生存的困厄之中，人生体验充满痛苦与磨难，是那个时代下很多知识分子真实又残酷的命运悲

【篇一：读《落花生》有感】

《落花生》这篇课文是我最喜欢读的，因为这篇文章中的每一段话都包含这一个深刻的道理。

文中写道花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

花生矮矮的长在地里，等到成熟了，也不能立刻知道它有没有果实，必须挖出来才知道。这句话表面是说花生不像桃子、石榴、苹果那样炫耀自己的果实，而实际上是指社会上有人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、实干上的精神，做一点微不足道的工作就以为了不起，整天像蝉一样的叫。这句话也提醒我们，做人不要作对人没有用的人，而是要做不图虚名，只求有利于社会的人。还说明了一个人生的道理：一个人的外表长丑一些，可是心灵美就可以感化大家，成为人们尊敬的人。

一个人，虽然长相美，可是心灵丑恶，这样的人即使他打扮的在花枝招展，人们也会厌倦他。这篇课文让我们知道了：做人要做有用的人，踏踏实实的做人，这种人，人民需要，社会需要祖国需要。

【篇二：《落花生》读后感】

读了许地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》讲述的是一天晚上作者家过花生节的事。

许地山先生对花生有着特殊的感情，他有个笔名叫落华生，这种特殊的感情在《落花生》中体现出来了：母亲把我们收获的花生做成了好几样食品，请父亲品尝，父亲在谈话中使我们懂得了一些道理。

我读完了这篇文章，心想：作者的父亲的确是对的，像我们班的有些人，长得很漂亮，开始大家都很喜欢她们，可后来在有劳动任务时，她们没干，结果卫教师处罚了她们，没人喜欢她们了。

在我们大声朗读这篇课文时，我明白为什么它被收课本了。

【篇三：读《落花生》有感作文】

《落花生》这篇文章讲的是小时候，许地山受到的依次父亲以花生对他们进行的一次教育。

其中一句给我的感受最深刻：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话让我们知道了要做有用的人，像花生一样，默默无闻地做贡献，不求名利；别像其它富人一样，炫耀自己，说自己有多少钱。

花生是那么朴实无华，不炫耀自己，默默无闻地做贡献，人要活的有价值，要用志气和尊严做自己的脊梁，挺直腰杆；用高贵的品质做自己的精神支柱，才是最有价值的！

【篇四：读《落花生》有感】

读了《落花生》这篇课文，我欣赏到了高尚的品格。

以现代人的观点看，一个人既有美丽的外表，又有内在涵养，当然更好，爱美之心人皆有

最近，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。

文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。

我曾经见过一位盘着头发，穿着连衣裙，打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边，若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了，毫不犹豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我觉得，比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨，不起眼的路人更值得我们赞赏。他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？

你们总听说过包青天吧？他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的，一点都不好看。可是，他帮助过多少人，破了多少生死疑案，还了多少人的清白！他就像《落花生》里所说的那样，是个外表不好看，但对人民有贡献的人！

人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。

让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！

《我是落花生的女儿》读后感

做有用 的人

许燕吉，一个不为人知的一个普通老婆婆，直到她的个人自传《麻花人生》出版，声名鹊起。

出版时，出版商建议更名为《我是落花生的女儿》，想来这样能引起更多人的注意，毕竟我这代人都是读过《落花生》的。至今，我依然清晰地记得作者许地山，文章短小，语言质朴，读来亲切自然。在文中，许先生说，“花生有一样是很可贵的，这小小的豆不象那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬挂在枝头，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕的心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。…你们不能辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。”这引发了许燕吉的思考，“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”像落花生一样，这是许燕吉对父亲的回答，也是她一生的写照。

读完她的自传，于我而言，是震惊是惋惜是欣慰。中国近现代曲折动荡的历史在她笔下一个个鲜活的历史小人物身上铺展开来，复杂的人性与人类丰富的情感交织在一起，每个人都是鲜活灵动的，众多的人物勾勒出五味杂陈的中国近现代史。

对于许燕吉而言，历史不是宏大的，而是具体的细节，其中裹挟进的是她作为普通个体的艰辛与隐忍，这是时代割在她身上的伤口，亦是历史的现实。在那样的时代背景下，其他人的命运未必见得多么平坦，只不过许燕吉的人生被“多扭了几圈”而已。正如她自己所写的那样：“生活在我们那个年代的人，说不清有多少人身不由己。人生被历史的巨刃割得七零八落，如同摔碎在地上的泥娃娃，粘都粘不起来。我就是其中的一个。”

我们常说“人民群众是历史的真正创造者。”在历史的长河中，历史并不仅仅是大人物和波澜壮阔的大事件，更多的是无数普通人的辛劳、痛苦和隐忍，这是历史的伤口，也正是历史的现实。如果把历史比作一株花树，我们不光要看到那些漂亮的花，更要看到泥土下面那些不怎么好看的根。

童年

许燕吉，女，1933年1月生于北平。外祖父给取的名字，燕者，生于北京也；吉者，可冲晦气也。其父许地山是民国时期著名的小说家、散文家，笔名落花生。虽然父亲只陪伴了她8年，但影响却是深入骨髓的。暮年之时，回想往事，她依然写道：“他（父亲）的 落花生精神已遗传到我的血液中——不羡靓果枝头，甘为土中一颗小花生，尽力作为有用的人 ，也很充实自信。”

1935年，许地山前往香港大学任教。那时，母亲不用外出谋职，父亲一个人的收入足以让全家享用宽敞明亮的大房子和院子，拥有私家

我是落花生的女儿读后感（一）

拧而不折的麻花人生

三郎

去北京参加imf的一个培训，顺便带上这本书，36万多字，算是个大部头了。飞机上手不释卷，晚上做完复习，在宾馆里灯下亦如饥似渴。花了几个静夜，读完全书，倍感唏嘘，然后无言良久。

这是一部80多岁"农村"老妇人写的自传，历时六载，初稿写在广告纸上，写在挂历和大信封的反面。

——许燕吉

书名原叫做《麻花人生》，作者许燕吉女士本意以此来形象化自己一生坎坷扭曲的经历。但终究因她的父亲太有名了，所以被出版商改成了《我是落花生的女儿》，倒是可以理解的。

——许燕吉

许燕吉的父亲是许地山，民国时期著名学者、作家，燕京大学毕业后，曾留学哥伦比亚大学、牛津大学，后任香港大学中文系主任，与陈寅洛、梁漱溟、蔡元培、徐悲鸿、李四光、老舍等等大家（真的是等等）来往密切、互为挚友。我们初中语文课的《落花生》一文，便出自许地山笔下。许地山从小教育儿女"做个平凡而有用的人",来自慈父的谆谆教诲，在许燕吉极为坎坷的一生中，伴其左右。

父亲说："花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。"

许燕吉8岁时父亲猝亡，家境一落千丈。又逢国家多事之秋，日军侵华后，孤儿寡母离开香港，踏上漫长的逃亡路，广西、湖南、贵州、四川，最后落脚南京，虽不时得父亲的旧友们救济，但乱世中自然难免颠沛，生活常陷困顿。

1941年8月4日，我的父亲许地山去世。如果上帝允许，我希望时间永远留在前一天。父亲不要走，我也永远不要长大。

北京农业大学毕业后的许燕吉被分配到石家庄农科所，工作兢兢业业，但在1958年扩大反右战果被补化为"右派分子",还有一个"新生现行反革命加右派"的专有称呼，入狱6年，附加刑5年（剥夺公民身份）。祸不单行，许燕吉历尽人间百态，流产、原是大学同学的老公与其离婚划清界限、在监狱和劳教农场受百般欺压凌辱，1969年出狱后，因为无单位无组织肯收留她，便投靠远在陕西的哥哥，后为安顿生活，嫁给一个目不识丁的老农，还带着个与前妻的娃娃……

——许燕吉与老头子

一代名门的大家闺秀，少时家中"谈笑有鸿儒",后来三分之二的生活中却"往来尽白丁",而且故事自始至终没有反转，怎能不令人唏嘘、喟叹。或许，这才是

《落花生》这篇课文我读了好多遍，意味深长受益匪浅。先让我们沿着课文的脉络去探寻一下作家许地山叙写的内容吧。 好勤劳的母亲带着儿女们在后园的空地里种下了半亩花生，经过几个月的精心管理，她们不仅赢得了硕果累累，同时也赢得了一分努力一分收获的喜悦心情。收获的那天，孩子们陪伴着父亲，在后园的草亭下摆开了妈妈亲手做的各式花生菜品，边吃边听爸爸讲述花生的好处和品行。好有心的父亲说，落花生不像从开花到结果都高挂枝头的桃梨杏那么招摇，它矮矮的长在地里，深深的藏在土里，你只有把它挖出来搬上餐桌，才能真正识认它的美的本性。父亲以物喻人教孩子做人的道理说:“为人要默默奉献，不能妄图虚名”。我也在想，一个人做啥事都要学习落花生的品德，踏踏实实做事，谦虚紧慎做人才行。 一年前，我接触到足球运动这个体育项目。也许是我小有天赋或我天生就厌静爱动?经过几次正规训练的我，就有了控球沉稳，射门欲望強烈，以及高速带球奔跑的能力等。教练的心被我一次次打动。这不，陈老师非要我带队去参加济南市的比赛不行。其实我心里明白，你夸的再好，赛场才是检验实力的无情标尺，区区几次微不足道的训练，怎么能于来自全省各地的高手对决啊!选拔赛中的十场比赛，我的帐户上依然是零进球零助攻的“双黄蛋”。初赛后，又经过了几个月的艰苦训练，在教练的率领下，我们身着战袍再出征。经过认真训练和反思的我们，实力大逐进。小组赛成功突围，三场比赛进四球，幸运闯入八強，进又杀入四强。决赛中，遭遇強劲对手“山东鲁能少年队”的围追堵截，尽管我们使出了浑身解数，可最后结果还是残酷的以一比二败北。可惜呀!不得及于冠军失之交臂叫人心痛。 赛场如战场，像学生奔赴考场一样，它是拼实力的地方。就在昨天，可能是被上次失利压抑的原故，我的实力像决堤的水发挥超长强力暴发。在和济宁队的对决中，全队协力奋起如入无人之境，仅用了四十分钟在队友们有效助攻和大力配合下，我如虎添翼势不可挡的连中八球，最后以十比一的悬殊比分将这支劲旅斩落马下。 赛后，我迎着不尽的赞许回到休息室换好衣服。在回家的路上，静心回想这个赛季的跌跌撞撞，回忆比赛过程中的失败沮丧和胜利带给欣喜和场上的嗷叫疯狂。实践使我深刻认识到，一次失败不可怕，十次失败也不可怕。可怕的是你直面失败和庆幸成功的心理能不能成正比。当你失败时，就去多想想如何才能成功;当你成功时，也要做好今后失败的思想准备。勤奋

轻轻翻开《落花生》这篇文章。我又重读了一遍，感触仍然很多。 这篇文章主要讲了作者一家种花生，收花生。后来母亲提议过一个收获节。在过节的时候，我们边吃边议论花生，父亲让我们明白了人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。 “这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。”每当读到这里，我的心里都为之一振！是啊，落花生从不炫耀自己，只是默默地把种子埋在地底。这就像我们平时说的，外表美不算美，内心美才算美。如果一个人长得很漂亮，却没有工作能力，这样的人对国家是没有任何用处的。以前，我以为外表很重要，读了这篇文章我才知道，只有心灵美，才算美。 这不由使我想到了那件事。一天，我在乘公共汽车。车上很挤，我被挤得东倒西歪。这时，一位年迈的老太太上了车，想让年轻人让一下座。一位披着头发、穿着短裙、还穿了高跟鞋的阿姨坐在座位上，玩着手机，根本不理睬老太太。旁边一位穿的十分朴素的姐姐看了这副情景，连忙给老太太让座。 人有美丽的外表固然好，但外表美是不能与心灵美相提并论的。如果华丽的外表下是一颗邪恶的心，那么这颗心无论怎么打扮都是丑陋的。我认为默默无闻、无私奉献的品质更可贵、更让人钦佩! 让我们都做一颗默默无闻、无私奉献、不图虚名的落花生吧！