《完整的成长》一书由孙瑞雪所著，讲述儿童如何在成人创造的世界中创造自我，自我成长。下面小编带来的是完整的成长读后感600字。

完整的成长》这本书是由儿童教育专家孙瑞雪所编著的。这本书给我们阐述了如何让幼儿成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人。

之所以读这本书是因为家里正好有两个上幼儿园的宝宝想通过这本书来了解孩子的内心世界，的确在这本书里我也找到了一些管理幼儿的方法，书里给我们列举了大量的案例给我们讲解如何关注孩子一点一滴的成长，在读这本书时脑子里总会浮现出自己儿子在日常生活中的事情，让我不断地反思自己平时教育孩子时的误区。

书里提到儿童是自己的主人，宝宝是如何慢慢唤醒自己身体的各部位的，如果在这一时期我们总是过度的禁止和限制孩子的行为那么儿童对身体最早的探索、开发和创造，人体所蕴含的潜能就不会被激发。比如孩子在两个多月时总喜欢吃自己的小手，很多妈妈总感觉很不卫生，制止孩子，其实这个时候是孩子发现认识和使用手的一个过程，这个时候就让他去啃，孩子稍大点我们怕他磕着碰着总是禁止他们最很多事情，这都是对孩子的禁锢，反复的活动四肢，让身体自由这就是儿童的第一自由，这对一个儿童来说非常重要。

人是情绪体，我们儿童尊重儿童就要尊重儿童的情绪并（）陪伴孩子情绪的成长，很多孩子在不高兴大哭的时候我们总是很焦虑想立刻制止孩子的之一行为，其实当孩子哭时我们应该让孩子把这种情绪很好的流淌出来，让孩子认知自己的情绪并学会管理自己的情绪。

自己创造自己意味着不把创造自己的权利交给别人，意味着不被他人强制性的闯入的你的内在而塑造你，意味着不成为别人的复制品。让孩子成为他自己，这是人成长的核心，也是教育的最核心。

不同阶段的孩子有着不同的特点，通过读这本书让我在和自己孩子沟通和交流上找到了许多不错的方法，如果家里有0到6岁的宝妈建议读读这本书，个人感觉真的很不错。

晚上洗过澡后，我和妈妈比了下脚丫子，突然发现我的脚比妈妈还大。妈妈说不知不觉中我的宝贝已长大。是啊，我们在成长，而成长中我们会遇到哪些问题？哪些变化呢？《致成长中的你》一书帮我解开了这些疑惑。

书中以15封书信的形式生动而又全面的剖析了成长中的一些问题。而其中“为什么要上学”这个听似简单的问题却吸引了我的眼球，记得我小时候经常提出很多问题，妈妈常说我是“十万个为什么”。而问得最多的就是我为什么要念书？为什么要上学？妈妈回答我学校是知识的海洋，你是去学各种知识的。而在我看来这都是忽悠小孩子的，因为大家都在念书，久而久之便成了一种习惯。随着我的成长，我逐渐发现并非如此。今天《致成长中的你》这书中告诉我，在学校的学习过程中你不光学习到知识，比学会知识更重要的是学会深刻了解自己，与别人沟通。这只有在这种共同的环境下才能萌发出来。书中以日本作家大江健三郎儿子为例，一个智障儿，在他术后通过在学校里的锻炼使他爱上了音乐，学会了作曲。我们通过学习文化知识能了解前人的思想，形成自己的人格；通过游戏玩耍，强身健体，锻炼意志品质，学习人与人的合作；通过音乐、美术等才艺的学习，提高艺术修养。书中从各个方面诠释了“为什么要念书”这一问题。学校对于我们来书就是一个大家庭，在这个家庭里我们更容易建立起归属感和集体荣誉感，它能锻炼我们在一个团队中来全面思考各种问题，挤进竞争的队伍。

读完这本书，我的内心释然了，它能引导我今后看待问题和剖析问题，让我的思想不再狭隘与偏面。

所谓读后感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，下面是小编为大家整理的《在爱里成长》读后感600字范文精选5篇2019相关模板，接下来我们一起来看看吧!

《在爱里成长》读后感600字范文精选5篇2019(一)

假期中，我翻开了那本我爱不释手的宝书叫《在爱里成长》一拿到书我就津津有味，爱不释手的读了一遍又一遍。这本书以小故事为主体，每个都有精彩绝伦，使我感触及深他们就想我的莫逆之交，照应了我的心灵。

《在爱里成长》其中《女孩与丹顶鹤》这个故事让我印象深刻，讲的是主人公出生在黑龙江省齐齐哈尔的一个美丽女孩，名字叫徐秀娟。徐秀娟从小喜欢丹顶鹤，经常和父亲，母亲一起给它们喂食，并且有一颗善良的心，有一次，因为丹顶鹤赖毛子被偷猎者抓走时徐秀娟救下的它，后来她为了把两只白天鹅黎明和牧仁找到，而死去。就这样年纪轻轻的徐秀娟在也会不来了。

每一个物种都是大自然的精灵，都有生存的权利，不分大小强弱，数量多寡，它们在生物学上的意义和价值都是同等的，人类没有权利和理由以不平等之心去对待其他物种，虐待甚至杀害它们以满足自己的私欲。很多人觉得动物就是低人一等，还影响人类的发展。读后感爱护动物，善待动物，尊重它们的生命，让人与动物和谐相处，是我们应尽的职责。

有了爱，我们的世界会更加光彩夺目，栩栩生辉;有了爱，我们的心中会更温暖，更和煦。

如果你是一缕阳光，你是否照亮一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一棵大树，你是否撒下一片阴凉?如果你是一颗最小最小的螺丝钉，你是否仍然坚守着你的岗位?

因为有爱，我们才会照亮大地;因为有爱，我们才会让身边的人更温暖。

《在爱里成长》读后感600字范文精选5篇2019(二)

假期里，妈妈给我买了一本书叫《在爱里成长》，我迫不及待地打开书，从早到晚一口气读完了，这里面有许多关于爱的小故事。

其中我最喜欢《徐悲鸿与齐白石》这个故事。故事讲了名满天下的徐悲鸿去北京画界举办一次画展，看到了齐白石画的《虾趣》，连连惊叹，随后徐悲鸿通过朋友介绍，结识了齐白石，想聘请齐白石担任美术学院的教授。可是齐白石却迟迟没有回信，于是徐悲鸿亲自去拜访，可齐白石认为自己没受过正规绘画教育，没有资格当教授不能胜任教授的职务。在徐悲鸿的反复劝说下，齐白石终于答应了。从那以后他们两个成为了最好的朋

最近，有幸在工作之余阅读一本书，书名是《成长零存，幸福整取》。顾名思义，我们人生的成长，正是日复一日，月复一月的知识和经验积累起来的，当我们有一天需要用到这笔财富的时候，我们打开这个账户，才发现这笔巨大的财富是如此可贵。

本书以主人公唐果的工作经验为主线，将新人的成长路线比作银行的零存整取业务，开户是了解自我过程，零存是学习知识经验积累过程，整取是人生达到成就收获过程。针对每个过程，书中采取记叙、心里活动等方式讲述了一个职场新人如何从新入职场的困惑，逐步通过学习和探索发现背后的深层原因，最终获得成功。

记得多年前一位老师跟我说过，在你一生的学习过程中，会遇到很多难题，但是你每攻克一个难题，这个解决问题的方法就会储存在你大脑里，当你处理问题的方法积累到一定程度就能解决更为复杂的问题，能力也将得到一次升华。学习是如此，工作是如此，人生亦是如此。在毕业那年老师在最后一堂课上告诉大家，你们即将走向工作岗位，走向社会，那里如同学校一样，竞争会更加残酷，如果你们不学会积累你们将会被淘汰。当你们走向工作岗位的时候不要只想着干事挣钱，比你们优秀的人很多，你们要积累，当你积累的东西到达一定层面的时候，职位与财富自然会来。当时我们可能没那么深刻的理解他说的话，当我看了这本书之后才深深的感觉到，原来随着年龄长大的成长并不是真正的成长。真正的成长是每天累积的人生，每天累积的经验。

回想起多年的工作，每个难忘的画面，每个难解决的问题，每次学习培训，每次经历的磨练，在脑海里浮现，原来成长正是如此，但我认为这种成方式长远远不能跟上公司前进的步伐。从今天开始我要为成长开户，我要设定好我个人的目标，朝着更高的方向走去。

《成长》读后感150字 最近读了王海鸰的新作《成长》，特别喜欢她的小说，那本大校的女儿看了不下三遍，也是我特别喜欢的小说。之所以喜欢她的小说是因为她的小说总是以女性为视角去描述，特别的细腻特别的真实，又可以让你从中学会生活理解人与人之间的关系，教会一个女人坚强自信独立这样你才会不会如此寂寞。她的新作品里的人物云海，一个优秀的女性，为了儿子她放弃了自己外交官的梦想，对于一个北大毕业的高才生而言放弃事业投入家庭是件应该是件难的选择。我特别喜欢她的个性，也特别的向往可以成为她那么一个人，因为她将她的全部奉献给了儿子，而和儿子之间的感情是别人无法超越的，作为一个母亲的我，面临的也是女儿的教育问题，和爱女儿，而则么样给她更好的爱，这种方式很重要。 他特别了解自己的儿子，在儿子人生关键的转折点（迷茫期）她帮儿子走出来，因为她了解自己的儿子，她知道儿子的承受能力。可能我也是想成为这样一位母亲，不光在生活上可以照顾好她，在她迷茫了可以成为她精神的靠山，默默的陪她站在一起。云海在儿子几次重要的选择上并没有特别干涉，作一名飞行员，娶安叶当老婆，虽然以她的人生阅历明白这样的选择在以后的家庭生活中要坎坷多了，他告诉了儿子。但她了解她的儿子，会坚持自己的选择。写到这里想到了徐老师说的一句话：对待自己的孩子不是教她要则么做，而是在旁边纠正她做错了的。 人总要经历才能真的成长，只有这样才知道前人为什么要这么说，才知道一切是这么不易，就像有了孩子，才会更加的理解和关爱父母。

一杯清茶，一盏黄灯，独处一室，捧起一书，静静享受其中韵味，对于漫漫假期而言，这无疑是最佳的消遣方式。有书香相伴，犹如恋人耳鬓厮磨、犹如好友亲昵耳语、犹如家人谆谆告诫、犹如名师指点迷津。

《教师成长密码》难得的一本好书，仔细品尝，道出的不仅仅是教师个人的成长故事，还有人们获取职业幸福感的终极密码，通过一个小假期的细爵回味，感触很多，启发也很多，自己的行动也改变了很多。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉

《教师成长密码》以教师成长这个关键词为切入点，对无数优秀教师的优秀文章进行了分享，以通俗易懂的文字向我们一一叙说他们的成长之路，这其中有辛酸、有泪水、有欢笑、有幸福，伴随着他们的情感变化，我也逐一对他们的情绪情感进行了体验。他们在讲故事，在作分享，而我在阅读，在思考，努力地把他们的点点滴滴和自己相结合，感受着他们的痛苦，分享着他们的喜悦充分感受到了老师与学生之间的爱恨情仇。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，此话不假，通过细细阅读，无形之中结交了各路好友，有心灵引路人，指导我如何更加喜欢自己的职业，更加热爱自己的学生，更加痴迷于自己的学科;有博才智多星，用生动实例向我们演绎怎样面对、处理教育教学中的各种问题;有教师先行者，以实际行动向我们阐述着新一代教师该何做何为。何去何从。总之，每一个篇章，每一个实例，每一行文字都能给我以全新的体验、感受和触动，让我如得挚友，不肯释手。

授之以鱼不如授之以渔

然而这还不足够，仅仅愉悦了自身远不是读书的目的，还应能够从中汲取正能量，并用这股力量去感染人、引导人、教育人。这也正是我在于大师们对话之后的第二点触动：授之以鱼不如授之以渔。

教导学生，首先在导，其次在教。特别是作为一名做学生思想政治教育工作的辅导员老师，我们更应该学会引导学生自发、主动、自觉地学习。俗话说的好，懒教师带出好学生，我认为这并不是真的要老师去偷懒、去学懒，而是说老师要能够给学生足够的自由空间，引导他们根据自身情况进行自主学习，充分开发学生的主观能动性。学生只有在能够自由支配安排自己学习时候，他才能够真正爱上学习，对学习充满热情。

在我们的工作中，经常会有这样的学生，非常被动地听课、学习、记笔记、写作业，完全按照老师的指令进行，活脱脱一个学习机器。不能说着这样的学生不用功、不努力，可是他们的成绩却总是提高不了，原因就在于学生没有开发出主动学习的潜能，不知道自己学会了什么，

《终生成长》这本书中是美国著名心理学、社会心理学、发展心理学领域的研究者，哥伦比亚大学威廉兰斯福德心理学教授，斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔德韦克所著，主要从心里层面深刻的为大家剖析了固定性思维模式和成长性思维模式对我们每个人成长的重要影响。

那么何为固定性思维模式?何为成长性思维模式?两种模式有何区别?对我们成长、工作、人际关系、学习等方面有何影响?如何培养对我们有利的思维模式等一系列问题就会出现在我们的脑海中，接下来让我们带着这些问题走进《终生成长》这本书中寻找答案。

在书的第一章中为我们阐述两种思维模式的不同概念。固定性思维模式，认为人的才能是一尘不变的，致使人们时刻想证明自己的智力、个性和特征，他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺，更加相信天赋，而非努力故而不愿意学习沉浸在自己的小世界里。(在这我们可以阅读《能力陷阱》这本书中，书中从某种角度更好的说明了为什么我们会陷入自己为自己营造的象牙塔，如何从中走出来，使我们更好的认识和避免固定性思维模式。)成长性思维模式，则认为人的能力可以通过努力去培养的，虽然人的先天才能、资质、性格不同，但都可以通过努力、学习和经历来改变的，更加相信后天的努力而非天赋。(在这我们可以阅读《刻意练习》、《认知天性》这两本书为我们如何去学习，培养成长型思维模式提供了途径。)

书中针对成长性思维模式和固定性思维模式举个简单例子：某一天你经历了特别糟糕的事情，工作成绩考评不及格，自己车贴罚单，找朋友倾诉电话又打不通。遇到这种情况换成我们每一个人都会相当闹心，那么我们分别看看两种不同思维模式者都是如何面对这一糟糕的事情的，固定性思维者会说：我被拒绝了，我太失败了，我太悲催了，全世界都和我过不去而成长性思维者会说：我会更加努力学习，下次停车我会更加注意，我们可以看出固定性思维者往往比较悲观不善于找问题所在，把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。而成长性思维者更多的是积极面对问题，寻求问题症结所在，为下次做准备。结合自身一想我很荣幸的成为了一名固定性思维者，在此之前的我从未思考过这个问题，当然也从未意识到这个问题的严重性。

为什么说这个问题严重呢?那就要谈谈第二、第三章内容对两种思维模式的解析(即两种思维模式的区别)以及能力和成就的真相。

两种思维模式的区别主要体现在以下方面：

1、 对成功的认识不同

固定性思维模式认为，成功是为了确

我喜欢看书，因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，漫步在茫茫书海中，快乐伴我左右。 前几天，我看了杨红樱阿姨创作的笑猫日记系列中的一本《孩子们的秘密乐园》，在杨红櫻阿姨幽默好玩、美妙温暖的文字中，我发现了一条连通现实和幻想的秘密通道，它带着我去到了楠木林中的秘密乐园里。 翻看书本，一页页的内容展现在我的面前：春节的一天，一个马戏团来到翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹起来！孩子们纷纷跑去观看，可是马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目让孩子们好失望！马戏团团长只重视节目是否吸引爸爸、妈妈，而不关心孩子们是否愿意看，每一个孩子都是开开心心地来到马戏团，哭哭闹闹地跑出马戏团。西瓜小丑劝团长不要再给孩子看这些无聊的节目了，但团长依旧不改，并把西瓜小丑骂了一顿，赶出了马戏团但是西瓜小丑并没有放弃，他为了让孩子们开心，在笑猫和万年龟的帮助下，在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班，这个马戏班是只有孩子们才能看见的秘密乐园，那里充满了孩子们欢乐的笑声和玩耍时欢乐的跑步声，还有歌声 这本书中我最喜欢西瓜小丑，西瓜小丑百折不屈、乐观的精神让我懂得了每一件事情都必须要乐观的面对，即使遇到困难跌倒了，也要努力爬起来，不要轻易放弃，勇敢面对，只要有希望，就要朝着自己的想法去做。 好书就像一个最好最陪伴的朋友，让我学会了智慧与勇气、体验了激情与宁静、感受了温馨与幸福。好书令我开心，让我感动。好书就是我的老师，有好书伴我成长真好！

读书是为了学习知识，也是为了启迪我们的思想。读完终身成长，我的胸怀变得更加宽广。或许我们应该将看法记录下来写进读后感里，这样更利于我们去理解作品的层次。如何防止自己的终身成长读后感枯燥无味呢？由此，我们为你收集并整理了终身成长读后感600字大家不妨来参考。希望你能喜欢！

我们的思维模式——固定模式还是成长型模式，在很大程度上决定了我们做事的态度。固定模式保持原样，自我否定，而成长型模式促进我们积极思考：怎么样才能达到我们的目标。

有一句话说没有你做不到的，只有你想不到的。这其实也是要打破固有的想法，寻找到新的突破点。思维方式的不同，带来的人生体验和结果是不同的，有时候甚至是天壤之别。

面对任何的困难，我们要积极想办法去做，去行动，在行动中一点一点地纠正自己前进的方向，向着目标奔进。有时候我们对未来没有设立目标，不知道想做什么，这可能是我们没有遇到好的老师、朋友，而父母在此方面也不懂，也不可能对我们提供大的帮助。但面对这样的情况，我们可以多读书，与书交朋友，从书中看到并学习别人是如何思考改变自己人生的。

别人能做到的，我们也可以做到。设立目标，制定可行的计划，按计划去做，把注意力集中在这上面，你的专注力会引发你的大脑思考这个问题，冥冥之中，有力量会联通你的目标与行动之间的距离，而你所遇到的人和事都会促进你实现自己的目标。你要有这样的信念——你一定会达成自己的目标与愿望，只要你认真去做，因为所有的事情都敌不过认真二字。

《终身成长》——愿我们都活到老，学到老！

我小时候就听人常说“活到老、学到老”，但对这句话理解并不深刻，直到我遇到《终身成长》，我才意识到成长是每个人一辈子的事，无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。

现在，我已不再年轻，而且已到了不愿老得太快的时候了。回顾自己的大半生，常常都会用“如果当初……，我会……”句式。因为，我切身体会到：

1、虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变的。

2、虽然失败是痛苦的，但它只是一个你需要面对和解决的问题。你能从失败和挫折里受益，让自己变得更强大。

3、没有人是永远成功的，成功意味着拓展自己的能力，这需要通过不断学习才能实现。

《终身成长》这本书从生理层面上对具有不同思维模式的人的

《成长的痕迹》读后感范文1

前一段时间，老师让我们读一本席慕容的散文集。我读了一本她早些时间出版的《成长的痕迹》。老师还真没选错书，这本书确实让我深有感触。

读完席慕容的前几篇散文，我心中不禁油然而生对亲人的思念。她前几篇散文写的是对从前的记忆，都写出了自己对远在他乡的母亲的思念和对已故奶奶的不舍。作者用一些很短小的事通过细致的描写把那份感人的亲情充分、实在地呈现了出来，她那份对亲人无比的真诚打动了我。这不禁让我想到我自己的母亲，在家里她是在怎样地关心着我、无时无刻地牵挂着我呢?想到这儿，我心中受到了强烈的震撼，突然振奋起了精神，就像为了我自己的母亲。为了不让她失望，我要幸福快乐地活过每一天!用成绩回报她为我所做的一切。

越往后，对青春对时光的不舍就越多，深奥的哲理体现得也就越多。有一篇名叫《荷花七则》的散文，作者就通过她开画展后发生的一件事表达出了一个深刻的哲理。她的一位朋友看完她的画，十分羡慕她的生活。可席慕容的微笑消失了!要知道，完成一副画是需要多少心血多少时间去完成的，哪有一个人的成功是与生俱来的呢?席慕容当时的感悟真让我的心灵受到一次洗涤，她的用词十分自然、恰当，每一个字都沉重地抨击了我以及每个人心灵中的那些邪念。选择了这样的生活，我并不后悔。我悲伤的只是，为什么很多观众都喜欢把画家当作是一个天生异禀的天才，却不肯相信，在这世间，没有一件事情是轻松或潇洒可以换得来的。每读完这篇文章，那颗浮躁的心就自然而然地进入了平静。

也有些文章是作者对青春与生命的看法。这些文章的景色描写都相当生动，让我不知不觉进入了一种意境，进入了和作者一样无边无尽的回忆。这种回忆有时真让我感到快乐，但也时刻警示着我们时间的珍贵，我经常在想：如果所有人都来读读她的文章，世界上那些浪费时间的人还会多吗?

读完整本书，我的心变得更坚强和明澈了，觉得自己成长了许多!这本书对我来说真是受益匪浅呀!

成长的痕迹读后感范文2

正如作者所说：事情总是不一定能如人意的。

生长在高山上洁白的山百合，我们只能拥有那一刹那而已。在那些山百合眼里，我们只是一个过客，必得离开。就算采下它们带下山去，我们仍然无法把握住那些逝去的时刻，他们终究逃不过凋谢的命运。而那些留在高山上的百合花，却永远展示着我们无法触及的美丽。作者对百合花的渴望正如对青春美的渴望，虽然好像一直没得到，可是走着走着，回首一看，好像都已经过去了