罗永浩《创业在路上》这本书你看了吗？应该是罗永浩最新出的一个本书吧，其中对于创业的理解是很独特的，这篇读后感一起看看吧！

我罗哥出了新书了，官网售价58，京东售价37.7，我火不停歇地在网上购买了一本当然，肯定是便宜的那本。

如果你想不通过看书的形式，不通过花钱的形式，但同样高效地获取书里的营养，那我可以告诉你，在优酷或b站上收索「罗永浩长谈」，观看8个半小时的视频就可以了。但是当然，书中文字写得有更加详细。

书中有从7个角度诠释ceo与企业元素之间的关系：我与自己的关系、我与企业的关系、我与产品的关系、我与用户的关系、我与投资人的关系、我与高管的关系。

读了之后感触有两个，第一是老罗不容易，当一个ceo要比想象的难得多；第二个是如果小事做不好，觉得有压力等而去选择创业，那就等于去试错。不到万步得以不要走上创业的这条不归路。

但是抛开这些经历，其实这本书里描述的还是一种「做事的方法」。如何在非常困难的方式下度过，其实罗永浩本身流露出来的还是执着于坚持。我们看一个拿着700万资金去走入手机圈，现在看起来当然是做梦，因为现在来看，这个数字就连一块好的屏幕都定制不了。

在当初来看也是一个笑话因为雷军起步办小米的时候，他自己已（）经有近十亿的身价了。此外找人，找钱，以及如果做一个ceo等，这都是老罗之前完全所不懂的东西，但是现在来看，能按时地推出一款款旗舰手机，在一些交换方式上能让整个安卓阵营抄袭，还是可以看出罗永浩做出来了一些成就。

结合一些人做着「传销梦」，认为自己一定能发大财，过人上人，美滋滋的生活我觉得呀，这真的是读书少。不懂得创业的坚信，书中也提到过：

创业之后，你多半会发现要承受更多、更严重的委屈。比如你以前承受的委屈来自老板，现在创业之后，谁都能给你委屈，比如媒体，你的消费者，你的用户等，这些人都会让你承受比原来多得多的委屈。

当然，还有对于投资人的关系。「如何让投资人的钱变成自己的钱」是一个世界难题。这个让我想起了日本曾经最大的百货公司「八佰伴」，可以说最后的倒闭是因为银行欺骗了它，收回了贷而违约放贷书中也有交代：凡是没打到账户里的钱，不管是承诺书也好、口头发的誓也好，都不是钱，都不能算钱。只有最后打到账户的钱才是钱。

创业之路步履蹒跚，但作为更大比例的员工群里的我们，最正确的方式就是提升自己的业务水平。如果业务好，是会被抢着要，抢着推荐的。酒要香，便不怕

《破茧成蝶》读后感1000字

梦里见你

序言：《交互设计那些事》这本书实在是枯燥枯燥枯燥！！！真的看不下去，不是书不好是自身存在的问题，痛哭ing～

好了，前几天花了两天的时间看了《破茧成蝶》，趁现在略有心情写一个个人总结。可以说真的是破天荒的，我竟然能看书，以前不管是上学时期还是后面出了校门，只要一拿起书就对书产生了敬畏感，从而引起犯困，我想应该是这些书都具有催眠效果，才使得我一碰书就能睡着。这辈子看的书一双手都能数过来，所以一直觉得自己很没文化，哈哈～

《破茧成蝶》读后感：

在第一章就重点强调了设计和艺术不对等，相信这句话只要略懂设计的人都能懂，但能真正做到的人却少之又少，时常听到，我觉得这个地方应该这样，那个地方我觉得应该那样！这边想说的是艺术是感性的，而设计是理性的，但往往在现实工作中很多设计朋友都喜欢在设计的时候加入感性的元素。当我们在欣赏毕加索或者梵高的画作时，相信每个人都会有不一样的感触，也相信会有更多的人会说看不懂，比如我，所以说艺术更多的是作者在表达个人的情绪，从而引起观看者在情感上的共鸣。而设计是理性的、严谨的、创意的，比如我们在app中突然弹出一个红色按钮时，这就意味着警告，也相信没有人会把警告的按钮做成绿色的。本书前面几章更多的是在说明一点：设计不是漂亮的界面而是为了解决一些实际问题，解决“人”的实际问题，同时在解决问题的前提下有一个好的体验，这才是所谓的好的设计，好的体验。很多朋友在拿到一个需求的时候，就立马打开软件画各种流程图，做各种好看的界面，其实这往往是产生糟糕设计的来源。福特在问他的客户想要一批怎样的马的时候，对方说“我要一批跑的最快的马”，如果那时福特给对方一批跑的很快的汗血宝马，相信福特汽车都不知道要到何时才能出世，所以当我们拿到一个需求时应该是去分析对方真正的需求是什么？而不是一味的为了设计而做。就刚说的例子中，对方真正的需求是“快的，安全的，像马一样可以控制自如的一个东西”。

很多时候我们把设计想象的很美好，但现实工作中往往遭遇“一群指点江山的神”，甚至背负着“美工”“作图的”称号，更是在项目中毫无话语权，产生这些情况的原因有很多种，比如：你的专业技能确实不过关；你的沟通能力并不好，也就是说你情商低；上面有一个强势的pm或者干涉过多的sx领导等等。总结起来也就是自身因素+外界因素，自身的专业技能不能靠一天两天就能得到一个提升

教师成长读后感1000字

篇一：教师成长读后感

何荫华

"仁者见仁，智者见智",细心品读《教师成长》，对其中涉及教师的课程智慧，教学智慧、管理智慧、人格魅力与促进自身成长的行动研究内容不仅有所了解，有些见解犹如温度计悄然升温。

曾有6年之久没当班主任的我，又重返班主任的岗位，在这之前我一直担忧"我还能当好一个班主任吗"这个念头不时困扰着我。虽然一年的时间很快过去，然而对自身的班主任工作还是深感不足、不满，一种吃力不讨好的感受强烈笼罩着我，问题出在哪里呢？

通过对第三章教师的管理智慧的阅读，我有了新的启发，特别是拓展阅读部分，《制度比人性和政府更重要》这篇文章中，而对难以改善人性的利己私人船主，而降低运送罪犯的死亡率，靠道德说教和政府干预都行不通时，采用一种简单有效的激励机制：按下船时实际到达澳州的罪犯人数付费。引导人的行为有三种方法，尽管制度也会引起不合意的结果，但与道德说教和政府干预，两种方法相比，还是最有效的，这正是经济学家重视制度的原因。

当然，制度也要在实践的过程中不断改善和完善。同时，在领导之荟萃中有一篇小文章《一个浙江商人的22条商规》，谈商人为自己量身定制的商规有：1、《新闻联播》就是"天气预报",要想把握经济命脉，必须关注教育；2、不要迷信合同和承诺；3、做一个守信的商人……22、给自己留条后路。"家有家规，国有国法",一个商人尚须制定商规，更何况是一个班级呢？

因而，在下学期的班级管理中，应根据实际情况，特别是在上半年中常出现的问题，如值日生迟到、偷懒，个别同学作业未认真完成等，让全班学生共同制定班训和各项规章制度，形成详尽的《班规班纪》、《卫生公约》等管理条文。发挥学生的主人翁精神，建立新学期领导班子，对学生进行法制观念和民主意识教育和实践，把班级管理权力交到学生手中，引导学生进行"自主、自理、自治"的管理方法，培养学生和各种组织能力，便班级管理沿着一条良性、理性的轨道发展。

首先，发挥人的管理机制，班级管理实际是人管人的工作，选举一批有战斗力的管理者，有助于班级工作的开展，班级工作一般比较繁杂、琐碎，为避免工作杂而不乱，可在"民选"的基础上产生班干部队伍，再将工作分工细化，如每天分别安排纪律班长、卫生监督员主管日常工作，并成立板报宣传小组、学习兴趣小组、文体活动小组，使每一道岗位都有人在岗，使每方面工作做得更细致，更有针对性。指导各个小组制定相

关爱成长法治护航读后感450字（一）

世界上的每个人自诞生开始，就一直享有一种权利的保护--法律。法律就像是一位全智能的警官，有了法律，人世间才有规则；有了法律，每个儿童才能健康的无忧无虑的成长。

还记得五年级一次上学的路上，我正在耐心的等待红绿灯，见一旁有一个头发乌黑的青年带着在活蹦乱跳的幼儿园小朋友也在等红绿灯，还剩几十秒钟，青年有些不耐烦了，带着小朋友刚要开走，顽皮的小孩突然开口说："老师教我们唱过一首儿歌‘红灯停，绿灯行，黄等到了等一等，意思是说过红绿灯时，红灯亮了，要停下脚步等待；黄等亮了，就要耐心地等一等；只有绿灯亮了，才可以迈开脚步放心地走过马路。’现在是红灯，我们应该停下脚步等待绿灯的到来。"他说地理直气壮。青年听了，恍然大悟，立即停下了脚步。虽然只是这短短的几句话，但这就足以证明这个小朋友他是懂得遵守法律的儿童了。

相反，旁边的一小伙不顾红绿灯，就匆匆忙忙的跑到斑马线上，一辆小轿车正巧转弯，只差那么一点点，千钧一发之间小伙子灵敏的躲了过去，看来啊！遵守法律是多么重要的一件事啊！如果刚刚那小伙没躲过去的话，是不是一场悲剧又要上演了呢？一个小朋友都懂得遵法、守法，小学生、青年人、成年人、中年人甚至是老年人是不是该更加应该遵守法律呢？我在一旁目睹这一切，情不自禁地感叹："我从今以后一定要遵守法律呀！"我虽然对法律没有进行深透的了解，但是基本的法律意识我还是拥有的，当我认识到法律时，就下定决心一生都要学法、遵法、守法并用法，只有这样，我才是一个地球上的好公民。我从心里已经确切地认识到法律的重要性，并在实际生活上能合理运用、依靠法律。这样，我就能健康的成长。

法律跟随你一生一世，你要合理运用它，要做到学法、遵法、守法和用法，每个少年要争做中国特色社会主义法制建设小卫士，这样，每个儿童才能健康成长。

关爱成长法治护航读后感450字（二）

因为在我们社会主义法制国家，法律与我们紧紧相连，所以我们必须知法、守法，做任何事都要与法律同行。只有我们懂了法律，才不会误入歧途。如果不守法，将会走上违法犯罪的道路。

这让我情不自禁想起了发生在我身边的一件事：几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个朋友骗到了山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想到了利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩

在时间滴滴答答的的脚步中，我迈过了人生的第21个年头。回头看看自己走过的路，不由得感慨，时间真是最奇妙的东西，当我还是孩子的时候，成为大人是一个遥远美丽的梦。而当我真的成为一个大人的时候，我却羡慕孩子们的无忧无虑。然而每天孩子们可爱的笑脸、稚拙的动作、趣味的童言童语是我每一天的动力。作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现面看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，孩子为什么听不懂我在说什么?、为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离?、为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违?当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手。面对不同环境成长的的幼儿以及他们的家长，面对繁杂而又陌生的班级工作，不需要十八般武艺样样精通，但琴棋书画至少要过得去。但有时候还是力不从心，所以在平常的学习生活当中，我都会去找一些对自己有帮助的书籍去让自己成长。 《成长在路上》这本书对我的帮助非常大，它把新教师需要注意和学习的方面都罗列出来了，还举了详细的例子，讲的都是一些可以直接拿过来应用的方法，而不是长篇大论的理论问题，并且在我之后的工作中扮演了重要的角色，内容涵盖的相当全面，非常值得细细品读。

《成长在路上》共七章，从角色转化如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照物。

第一章从初入职场的新手教师如何做好角色转换以及过程中可能遇到的问题说起，告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的形象出现在幼儿园。比如说如何对待幼儿园制度，家长、同事;应以什么样的心态对待工作等。

第二章从作为新手教师会遇到各种各样的孩子、家长说起，比如说遇到做事慢的孩子，遇到有攻击性行为的孩子，遇到爱告状的孩子，遇到同事的不信任，遇到爱护短的家长都该怎么办，做到知己知彼，百战不殆。

第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规，良好的常规建立好了，带班就会更从容、自如。

第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课，并给出了案例。

成长在路上读后感范文一

作为一个刚刚从校园走出迈向工作的新教师，因为担心自己第一年的职业生涯是否能够顺利走好，我有迷茫、有焦虑、有困惑也有期待，因此我很想找一本关于新教师的书来帮我排忧解难。《成长在路上》这本书是我在当当网上看到的，第一眼就被封面上的那行幼儿园新教师必读的小字所吸引，觉得这本书正适合我这种初出茅庐的教师。

利用暑假我读完了这本书，书中内容涵盖的很全面。本书共有七个章节，内容既有理论，又有实践的案例，而相对吸引我的是那些实践验证过的优秀案例和教师在实践中积累的经验。

比如第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起，告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的形象出现在幼儿园。例如对待幼儿园制度，家长、同事等，应以什么样的心态对待工作等。第二章从新手教师遇到各种孩子、家长、同事时如何处理的具体案例所展开。第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课，并给出了案例。这些案例写的都特别详细，我觉得对于我来说是十分有用的，在我现在的这个阶段，就应该去模仿着上这些内容比较详细，而且比较成熟的活动课。第五章是教我们如何写计划（包括学期计划、月计划、周计划、日计划等），如何写总结，如何写观察记录，个案分析等，并且都有样板给出来供我们参考。第六章是教我们如何开展主题活动。在开展的过程中应遵循的原则等。第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。虽然这本书章节不多，但每个章节的内容都与新教师息息相关。

庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的解惑和帮助。这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书，令我能够在感到手足无措时给予帮助的良师益友，书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我今后可以借鉴的内容，是令我快速成长的灵丹妙药。这些内容都给了我不少想法和反思，我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动，让自己真正成长起来。

古人云：书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯，照亮我前进的道路，让我成长在路上。而正是结识了这本书，才让我对自己接下来一年的工作充满信心与期待。累而乐之，苦而爱之是很多教师工作的真实写照，在未来的日子里我将不断提升自我，享受职业带给我的幸福感。

《成长在路上》读后感范文二

三八妇女节来临之时，小胡老师还是像往常一样送我们每位老师一本书，这次是让我们自己选购书。

关于市委组织部长在公务员培训结业典礼讲话读后感

读后感 ——关于市委组织部长在公务员培训结业典礼讲话 近日，单位里组织学习“市委组织部长在公务员培训结业典礼讲话”活动。“讲话”的内容，蕴涵着对新一届公务员的希望，在步入工作岗位后，能够为我市公务员队伍注入一股新的活力，带来一种新的景象，成为社会的一支骨干力量，也加强了立足本职，追求卓越的爱岗敬业精神。同时指出了工作中所要遇到的诸多问题和工作经验。对号入座使他们能在上岗前受到启发和教育。文章简洁、明了，语言朴实，让我们听起来感觉像一面镜子，不同程度上把我们平时工作中遇到过的问题都体现出来。组织部长利用六句话，介绍了全文，每句话都有深刻的意义。其中“加强学习，提高自己”，就让我有很大的感触，特别是我从部队步入工作岗位，在这个领域后，无形中被一种风气所渲染，那就是学习、竞争。文章所指出“学习是21世纪的生活方式；学习就是竞争力。”就充分表现出，如果不学习，肯定被淘汰。江主席曾经说过：“形势逼人，不进则退”。所以我们青年职工要有永不满足的创新进取精神，做知识型、创新型的新时代建设者。 其次，“正直做人，廉洁自律”这句话让我想起曾经在部队的时候，连队首长找我做思想工作时说：“军人不论在什么环境下，立场要坚定，不能有乱拉关系，腐化堕落思想，要时刻维护自身形象。”作为我们一代青年，在工作中要保持清醒头脑，不为各种诱惑所影响，踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，尽自己所能，主动为需要帮助的群众办点实事，是贯彻“三个代表”的实践者。 同时组织部长的“讲话”，给我很大鼓舞，让我收益匪浅。结合“讲话”，我要在今后工作中，做到以下几点： 一、端正思想，摆正自己的位置，调整好心态。每天工作中要有所收获，不要做一天和尚，撞一天钟，混天度日。在下班以后，利用半小时总结今天工作完成情况和明天需要做的工作。做到眼中有活。同时，工作中把握不准问题及时向老同志请教。 二、结合工作情况，虚心接受群众提出的合理化建议，完善对工作管理的不足与漏洞，主动为他们排忧解难，做到管理与服务相结合。 三、加强对业务的学习，明确工作职责和任务，掌握各项规章制度和政策法规，提高文字书写能力。 以上是学习组织部长“讲话”的感想。通过这篇“讲话”，我知道了自己身上的不足和差距，在今后工作中汲取知识，总结经验教训，为更好地完成今后的工作而奋斗。

《长在岩石下的小花》读后感

人生，什么都会变，很多事情都出乎我们的意料，很多很多的事情我们都无法左右，但是，命运，都掌握在自己的手中。有些人，失败了，就永远也站不起来了；有些人，失败了，却没有抱怨，没有灰心，更没有放弃，他们顽强地去追求、争取着他们想要的胜利，最终，功夫不负有心人，他们走上了绚丽的成功舞台。 上天从来不垂青怨天尤人的人，命运只对意志顽强者微笑。即使是一株娇小的花朵，即使生长在岩石底下,也能开出自己的美丽。一个人，无论他生活在哪种环境下，都可能绽放奇迹。 一株瘦弱的“小草”在寒风的刮削下，变得更加的顽强；一棵弱小的“树苗”，在暴风雨的洗礼下，变得更加的挺立......夏洛蒂·勃朗特受到了大名鼎鼎的作家骚塞的批评、否认后，她并没有阻丧、气馁，而是鼓励她的两个姐妹换一种写作途径，重新钻研、创作。最终，她们在世界文坛中网脱颖而出，成为了举世闻名的小说家。是什么使夏洛蒂·勃朗特从一棵“小草”开出美丽的“花朵”？是什么使她从“小树苗”茁长成长为“参天大树”( ）？我想，那是不屈不挠、永不放弃的精神。 美国著名总统“林肯”在众人之下被参议员讥讽了一番，他却没有恼羞成怒，而是巧妙地反驳了那位参议员。他没有因为自己出生在一个清贫的家庭里而自卑；也没有因为自己的父亲只是一个小小的鞋匠而嫌弃父亲、排斥父亲，他却认为，他自己不如他那位只会做鞋的父亲，他觉得自己当总统没有父亲当鞋匠当得出色！他的宽容与谦虚使他顺利地当上了美国总统！是什么使林肯从一个微不足道的人成为一个受人尊敬的伟人？我想，那是宽容、不藐视下层人物的高尚品质，还有至关重要的一点：坚持不懈！ 另外，海伦·凯勒小时候的生活很快乐，可厄运偏偏降临到了这个天真烂漫的小女孩身上。小海伦由于一场重病，双目失明，双耳失聪，不禁使人怜惜、同情！开始，这一天大的不幸，是不懂事的小海伦不由自主地发起脾气来，不过，过了几年，她慢慢懂事！5岁时就学会了自己叠衣服、被子等家务......她用自己的双手与智慧，战胜了病魔，竟毕业于美国哈佛大学雷德克里夫学院；并用生命的全部力量四处奔走，建起一家家慈善机构，被残疾人造福。她把自己所有的爱倾注在了无数的残疾儿童身上。著名作家马克·吐温这样评价她：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒”她，让我们明白了生命的真谛，以及人生的美好。她的故事告诉我们：“每个人的生命体

现实的阳光会被乌云遮挡，而心中的阳光却一直闪亮。父母的呵护如阳光般温暖，朋友的关心如阳光般细腻，老师的教导如阳光般明亮。我们一直在阳光下成长。

温暖的阳光

放学后，窗外下着瓢泼大雨，汇成了一条条小溪流。中午我还强硬的不带伞，这可怎么办？念想还在心头，却看到了妈妈的身影，我急忙飞奔而去。路上妈妈深一脚浅一脚的走着，我抬头一看，妈妈的左肩膀已经湿了，我心中顿生愧疚：妈，你把伞往那边移点儿，别淋着！不碍事，你可别感冒了，快点走吧。

妈妈的呵护如阳光般温暖，洒满我的心田。

细腻的阳光

教室外春光明媚，一阵阵欢声笑语传来，而我却在暗自神伤。最近举行活动，学校举行和唱比赛，而我偏偏扁桃体发炎了，合唱比赛我估计是参加不了。朋友突然站在我面前，不由分说的把我拉出了教室。她一路上都在说着近来的好事，伴着滑稽的鬼脸，想逗我开心。你看，那儿多美。我顺着她手指的方向望去，看到花儿在阳光下舞弄着身姿，小草也显得更加翠绿。老师说啦，只要你不能发声，你就能参加。

朋友的关心如细腻的阳光，照进我的心里。

明亮的阳光

试卷往下发着，我的心如死灰般沉寂，双手紧握着，心脏的跳动声不断回响。一份份试卷放在我面前，那大大的错号狠狠地刺痛着我的眼睛，一张张翻开，鲜红的分数好像在讽刺着我近日的所作所为。眼眶里渐渐充满了泪水，似要淹没了那令我心灰意冷的分数。不知何时，老师进来了，我不敢直视她的双眼，当老师从我身边走过时，我看着她的背影，心中感到十分愧疚。那一瞬间，老师转过了身，仿佛感到了我的注视，向我望来，并绽开了一朵微笑，老师走近我，手放在我的肩膀上，指着我的试卷，说出我的不足之处，同时也鼓励着我。

老师的教导如阳光般明亮，照亮了我前进的方向。

成长路上，会有狂风暴雨吹倒击打你，会有崎岖坎坷阻拦妨碍你，但总会有一缕阳光照耀温暖你。心中的那些阳光，一路陪伴我成长。

在成长的旅途中，老师饰演着重要的角色。教我们在知识的海洋里徜徉，教我们为人处世的道理。成长的道路上，有您真好。

啊！洁白的粉笔之魂，在老师的手上飘飘洒洒，落在苍苍的白发上和银丝融在一起，落在那整洁的衣服上点缀出了梨花般的诗意。老师，请允许我用一首粉笔屑之歌来向你致意。

有一回语文老师擦亮黑板转过身来，我们哄然笑了起来，原来是老师的鼻翼抹了一点粉笔沫。老师怔了一下，轻声说道：“安静”，接着继续她的课程。下课望着她那沾满粉笔屑的背影，班里有几个调皮的同学似乎是“触景生情”背诵起课文来：最妙的是下点儿小雪……但我没有笑。我仿佛看见老师鼻尖儿上那块白灰。不，那是一枚精致的勋章。

不知多少次生物老师把刚学会走路的孩子锁在房间里，不顾孩子的啼哭。直到下课才匆匆打开门，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子脸上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“脏，妈妈真脏。”妈妈拿过镜子一看母女二人都笑了，妈妈笑得更甜了……

天真冷，外面雪花飘飘，室内讲台上的“雪花”也不甘落后纷纷落下。平时，素手便可以画一幅完整的画的美术老师，却又一次擦去败笔，粉笔屑已经灌入她的袖口，染白了她那被可恶寒气冻肿的手。

“明月几时有，把酒问青天”这是语文老师在深情地朗读苏轼的词。显然她带着满腔热情的激情，我们也被她感染了，轻声跟读，乐在其中……

老师，从您身上我读到了一部立体的教科书，那是些碎屑的文字。但我却读懂了该懂的一切。

此时我眼前又出现了您那被粉笔屑染白的身影。请允许我以一首粉笔屑之歌，从内心深处，从灵魂深处，向您致意。成长路上，有你真好。