书是钥匙，能开启智慧之门。每个人的想法都不同，在读过一本书之后都会有属于自己的心得。读后感，就是自己看了什么书之后引起自己一些对事物的想法和思考，读后感可以为我们写作积累很多素材。在写读后感时我们需要注意哪些方面？下面是小编为大家收集的“读《连任三届的总统》有感(优秀范文)”，仅供参考，希望能帮助到有需要的朋友。

昨天晚上，我打开枕边的《连任三届的总统》这篇文章，津津有味地看了起来。

这篇文章讲的是：在美国历史上，有一位连任三届的总统－－富兰克林.罗斯福。他是第一位残疾人总统，被誉为“坐在轮椅上转动的世界的巨人”。儿时的罗斯福有很多缺陷，非常胆小，走路非常僵硬，还是一个“大暴牙”......，经常受人嘲笑和讥讽。但罗斯福没有倒下，他选择了另一种方式－－奋斗。经过坚持不懈的努力，他终于攀登了事业的高峰。

读完后，我掩卷沉思：古今中外有多少残疾人不向命运屈服，通过自己的不懈努力和孜孜不倦的追求，最终战胜命运，让自己的人生丰富多彩。

当代“保尔”张海迪，三分之二的身躯没了知觉，但她不向命运之神屈服，最终唱出了高昂的命运之歌，并以此激励和鼓舞我们战胜自己，在坚强与自信的同时，懂得了在平凡中谱写不平凡的人生。

海伦.凯勒，在一岁半的时候，患了严重的疾病，两耳失聪，双目失明，后来又失去了语言表达能力。但是，她没有因此而屈服和放弃，而是在黑暗与无声的世界里，在莎莉文老师的帮助下，最终成为著名的思想家和教育家。

由此，我想到了我自己。6岁时，我开始学吹竹笛。那时候，由于年龄小，记不住谱子，不知道如何发力，对自己没一点信心，不知抹了多少泪水，也不知多少次想放弃，但最终在妈妈的鼓舞下坚持了下来。和我一起学习吹笛的小伙伴们换了一批又批，我的笛子也换了一根又根，乐谱更换了一首又一首，很欣慰也很自豪的是，我最终战胜了自己并一路走来。这一走就是七年，就这样走过了不平凡的足以影响我一生的七年。顺利通过管弦乐器十级，这就是这些年我不懈努力的最好回报。

透过罗斯福、张海迪、海伦，回顾自己走的这些年，在欣慰的同时，更一遍遍的激励自己：未来的人生道路上，永不会一帆风顺，无论以后遇到多少困难与坎坷，我都会从容并勇敢面对，勇往直前！因为我懂得，不经历风雨永不会见彩虹，也没有人能够随随便便成功！我更加坚信，只有付出，才会有回报；只要付出，总有回报！

书是利剑，能斩破黑暗之愚。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。读后感的“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，读后感可以输出、检验自己看完书学到了什么。一般我们会怎么样去写读后感呢？下面是由小编为大家进行整理的“诚信无价(优秀范文)”，仅供您参考。

读完了《说谎的代价》这篇文章，作者将表哥说谎时的心情变化、神态刻画得惟妙惟肖；我不禁为表哥的知错能改，化过错为使自己终生受益的道理的辽阔心胸感到佩服。

表哥告诉“我们”，他从国外回来探亲，出关时，因不想交税，便谎称自己的劳力士表是假货。唉，可怜的表哥！他为自己的谎言付出了沉重的代价：不仅价值近十万元人民币的手表被砸个粉碎，还必须接受严格的开箱检查，以后无论他何时出入境，也必须接受检查，还被列入了海关“黑名单”，以后再携带假货，将会被依法起诉！这让表哥脸面尽失。他损失的不仅是一块名表，还丧失了宝贵的诚信！

表哥回国后不断地把这个故事讲给家人和公司的员工听，他并不秉守着“家丑不可外扬”的道理，而是希望让更多的人从自己的错误中明白道理。他这种高尚的精神，真令人佩服！

“他说，之所以这样刻骨铭心，是因为一笔额外高昂的学费，让他体会到了诚信的价值。”由此可见，这一笔“高昂的学费”并没有白交，它不仅让表哥意识到了自己的错误，还让他体会到了诚信的宝贵。从“刻骨铭心”一词中可以看出他并不后悔交这一笔学费，而且对这一节别开生面的课印象格外深刻。既然诚信这么宝贵，那它究竟价值多少呢？诚信，是感到迷惘时指引方向的路标，是黑暗中引导我们前进的一盏明灯，是打开心灵窗户的一把钥匙……诚信，也许在一些人眼中一文不值，在另一些人眼中价值连城。诚信，是无价的，是不可交易的！只有秉守诚信这一美好品质，才能取得别人的信任，才有可能在这伸手不见五指的黑暗中，看到指引我们前进的那盏灯！我们不应该轻易丢失这宝贵的诚信，自己都无法遵守诺言，别人凭什么去相信你呢？

诚信无处不在。还记得那一天，我对一样“新东西”――彩票产生了浓厚的兴趣。可是，我的零花钱只剩下一元钱了。于是，我便和我的朋友商量，一起买一张彩票，如果得到了钱，我们便五五分成。她答应后，我兴高采烈地走了，买到了一张彩票。意想不到的事情发生了――我们一起买的彩票竟然中奖了！虽然只有五元钱，但还是令我这个“穷光蛋”喜出望外。一高兴，我就把我和朋友的约定抛到脑后，忘得一干二净。朋友见状，还以为彩票

经常在《读者》或《青年文摘》、《意林》上读到丁立梅的文字，细腻的笔触，温暖的叙述，总是很容易就被打动。也曾集中读过她的散文集《暖爱》，或亲情或友情或爱情，自己的别人的故事，在她的的笔下一样都让人感动，让人能够感受到温柔的文字背后一颗满是爱的心，单是看那些寥寥数语的简单的题记都会感动得流泪：有一种爱，叫血缘，“亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种爱，叫缘。”

喜欢她的文字，更因为她是教师兼作家，心里有爱的老师一定是一个优秀的老师。丁立梅，是优秀的作家，老师，更是一位成功的母亲。《等待绽放》这本书，就是她，作为一位高考陪读母亲的陪读笔记。读到这本书带给我的不仅仅是感动，还有震撼和希望。

“等待着你的绽放，或许你只是寻常的一朵小花，将掩没于红尘阡陌中，可是，对我来说，你是唯一的，你的绚烂将无可替代。”

曾经对儿子，作者也跟普天之下所有的父母一样充满了希望和期许，总觉得自己的儿子应该是最优秀的。可是儿子的表现却屡屡让自己看不到光明的未来，虽然对他的爱依然不减。文中的小孩曾经是那样地抽打着父母的心，生痛生痛的：初中毕业进的是普通高中，高一高二又用来荒废了，高二期末联考排在年级二百多名，这样的将来能看得到多少耀眼的光芒呢？

儿子不爱学习，对自己的未来更有一种无所谓的得过且过，这样一直到高三，儿子的变化源于他在无意中读到了台湾某作者的一篇回顾少年时代的文章，突然清醒了。在母亲的陪伴下，成绩直线上升，最终，坐上了年级第一的宝座，考上了自己心仪的大学。这是多么让人惊喜的变化！

这对平凡而睿智的父母没有强迫，少有唠叨，更没有打骂。一边安慰着，健康、平安，做个善良人足矣，一边把满怀的期望深深地藏在心底，把那份浓得化不开的爱泄露于点点滴滴：高三了，还是孩子一般地亲昵，看得直让人羡慕；饭桌上，从来都是情感交流地场所；粗狂的父爱却出奇地细腻，不厌其烦变化着早饭，连电热毯的温度都亲自试探过；不讲究吃却把书看得天昏地暗的妈妈却甘心情愿洗手做羹汤；低谷时只来一个拥抱，什么责备的话儿都免说；考第一时心儿怒放得像大太阳，差点坐飞船上天了；听儿子在客厅里早读英语，是爸爸暖入心房的美妙乐章；儿子恋爱了，妈妈的反应是儿子居然恋爱了，太不够意思了，然连妈妈也不告诉，然后说起了自己的青涩故事。这个家，是一张用爱心精心编织的温暖舒适的网，让人依恋，让人陶醉！妈妈，是自己最亲密的朋友。

【第1篇】

作为一名幼儿教育工作者，我常常被这一样一个问题所困扰：“怎样让孩子在幼儿园既快乐又能主动遵守规则？”带着这样的疑问，我阅读了王涛博士的《规矩和爱》。书中所倡导的教育理念，值得我们学习，也让我获益匪浅。

他认为孩子拥有独立的人格，他不是父母的私属品。父母可以爱孩子，但却不能占有孩子。作者的另一个观点也为我所推崇，即：尊重孩子。很多父母以为孩子小，不懂事，因此动辄对孩子进行呵斥。实际上，孩子也有其人格，你不尊重孩子，就不要期望获得孩子的尊重。你所采用的方式，实际上也会被孩子所学习。权威教育表面上很有效果，但是却存在隐忧。真正的教育，是一个灵魂与另一个灵魂的置换。

就像王涛博士所说的：当孩子闹情绪，很抓狂的时候，我们不能和他讲道理，这时他们没有接收能力，没有学习能力，等孩子平静下来以后再交流，而且要蹲下来与孩子平视，不仅要有语言交流，还要有目光的交流，要轻声轻气地说重话。通过这种交流帮助孩子避免以后再出现这样的错误；对待孩子，我们要有更多的耐心，按照孩子的特点，用孩子可以理解或是可以接受的方式进行交流，进入孩子的世界，孩子就能被我们带领……

这些方法不正是我们老师常用的吗？

所有的孩子都面临两个问题，一个是让他懂得尊重、礼让、感恩，悲悯，用一个字来说，就是爱；另一个是节律、规范，用一个词来说，就是规矩。这，也就是这本书的核心。爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教条。要建立正确的规矩，在这规矩中充满爱，才能培养真正健全的孩子。书中有很大篇幅介绍培养孩子的情商，和我们的情感教育是一致的，相信我们合理的有效的借鉴书中的方法，我们的孩子一定能快乐幸福的成长！

本书看似是给家长准备的，其实对于我们老师也是非常实用的，因为我们所面对的不仅只有孩子还有家长。我们也需要这些有效的家教方法来指导家长，为他们答疑解惑。让我们和孩子、家长们一起快乐的学习，一起健康的成长！

【第2篇】

作为一名中学教师，从教也将近30年，但是怎样教育自己年幼的孩子心里却是没底。读了《规矩和爱》真的令我大开眼界，感触良多。书中所倡导的教育理念，很值得我们学习。

节律、规范，用一个词来说，就是规矩。这，也就是这本书的核心。爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教条。要建立正确的规矩，在这规矩中充满爱，才能培养真正健全的孩子。

宽严相济，是教育好孩子的重要的法则。

尤·奈斯博的《雪人》，我久闻盛名却一直没有看过，这次努把力一口气读完，真的感觉酣畅淋漓，心情十分舒畅的同时又若有所思。这次我一定要随手写点读后感大全下来，不然下次想起来又是忘得精光。

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这本书布局非常精妙，环环相扣，有太多地方当时读起来平平无奇，之后却发现是精巧的悬念和细节。当一切谜底揭开后，如果能再读一遍，细细品味每一个精妙之处，这种阅读体验一定超棒的！

从时间来看，出现在书中的时间跨度主要有三个，第一章出现的一九八零年十一月五日，妈妈莎拉·齐纳兰开车带着孩子在雪天和人偷情；第二章是现在的时间点，二零零四年十一月二日，哈利·霍勒警监的亮相以及第一起雪人案子的慢慢发生；之后到第五章的一九九二年十一月四日，葛德·拉夫妥在抓捕雪人时遭遇滑铁卢。

这三个时间点明显是有关联的，一九八零年十一月五日是孩子马地压·路海森第一次直面自己母亲的偷情，原来自己身上没有乳房的病症是遗传自母亲的偷情者，是雷诺氏症候群和硬皮病导致的。在这个初雪的日子，他堆了一个雪人，他杀死了自己的母亲。

一九九二年十一月四日，年轻医师马地压·路海森开始按照计划，动手杀害了莱拉·奥森。这是他在遇到了患者葛德·拉夫妥警官后，萌生出的疯狂的要实现完美谋杀案的念头。他不仅杀害了莱拉，还杀掉了知道他存在的莱拉的朋友欧妮·黑德兰，杀掉了已经发现他踪迹的警官葛德·拉夫妥，并将杀死拉夫妥的体验看成是自己谋杀美学的最完美的案例。

以至于到二零零四年十一月二日这段时间内，马地压·路海森一边利用同学兼同事伊达·费列森来建立关于女人及其她们“搭错船”的孩子的小档案，以此寻找下手的目标。在这个过程中，他偶尔发现了哈利·霍勒警监和葛德·拉夫妥警官身上有类似的随便和愤怒，而他的前女友萝凯，她的小孩欧雷克的亲生父亲却另有其人。因此他使计摇身一变成为萝凯现男友的马地压·路海森，将哈利·霍勒、萝凯全部纳入自己最后的旷世巨作当中，希望以这一巨作来向生命致敬。

而从结构上来看，《雪人》同样精彩。侦探悬疑小说的精彩之处就在于剥茧抽丝，一点点发现线索和疑点，慢慢锁定犯罪嫌疑人的过程。而《雪人》做得尤为出色，读者跟着哈利，将怀疑的目光，从伊达·费列森，转到菲利普·贝克，再转到亚非·史德普，最后落到马地压·路海森身上。

伊达·费列森是马地压·路海森在同一所大学——卑尔根大学读医科专业时的同学，是毕业后在同一家诊所任

母亲啊，你为什么要脱下鲜丽的羽衣，换上人间的粗布？----题记

这真是个很美很美的故事。每一个女孩都曾是美丽无比，娇嫩弱小的仙女，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝视自己的青春。有一天，羽衣不见了，仙女换上了粗布，决定做一个母亲。有人说羽衣被锁了，还有人说是丈夫锁的。

可是仙女何尝不知羽衣在哪？她会飞，她穿上羽衣会飞，可是，她已不忍飞去。也许，母亲还经常待无人时，拿出那个放了羽衣的古箱，用忧伤的目光抚摸那些柔软的羽毛，可也只是拍拍羽毛，无声无息的锁好箱子。

作者张晓风也记得，记得母亲的那个秘密的箱子，那个装满了青春回忆与无尽美丽的箱子。母亲只是把好东西放在箱底，按时年年三伏天取出来曝晒。当她打开箱子，那欣悦自足的表情，那仔细怀念的姿势，实在是仙女依恋羽衣的姿势。

看了这动人无比的故事，我也感慨万千。每一个女孩都是一个无忧无虑自在快乐的小仙女，她们闹，她们跳，她们说笑在青青的草原上，嬉闹在高高的彩虹顶上，畅游在碧碧的大海河溪之中。生活快活而充实，平静又满足。可是，她们要做母亲了，她们要有自己的家庭、孩子，她们要开始奔波，操劳，渐渐老去。终于有一天，她们日日沉溺其中、爱不释手的羽衣，代表着青春、过去的羽衣，不知道跑去哪儿了。到底去哪了？也许，只有那些小仙女才知道吧。

大家说，被丈夫锁上了，可是钥匙却在小仙女最隐秘的内心里。小仙女变成了一个母亲，伟大的母亲，日日夜夜照顾孩子，照顾丈夫，裁衣做饭，打扫喂鸡。小仙女不再和朋友去ktv大笑，不再去疯狂地旅行，不再一声不说地离家出走，不再无理取闹发脾气。她变得忙碌而疲惫，变得温和而会打理事情，她真正的长大了，明白了事理。

一天天地忙碌下来，小仙女累了，疲倦了，可是她无怨无悔。夜深人静的时候，那个已经成为母亲的小仙女，还会悄悄翻出古色古香的箱子，安静而憧憬地打开，细听那“吱呀吱呀”的古声。一下子，灰尘满天，可这些，都是岁月，是时光留下的美丽回忆。

她会用哀幽而满足的眼神轻抚美丽若妖的羽衣，那羽衣的每一针每一线，都已深深装进她的脑海里。她知道，要是她脱下麻衣，在穿上轻薄妖丽的羽衣，她还会飞上云端，她还可以发脾气，可以和朋友逛街、游戏。可是这里的一切，已经成为生活的习惯。她可以飞去，可是她不忍，不忍离去。

以前丝丝针针的回忆再次涌现出来，小仙女惆怅地看着，看着，许会轻叹，许会怀念过去。那些欢乐、任性的回忆已

教师这个工作，由于她的稳定性和长假期，一直是大热门，可真正加入这个队伍之后，才知道她的辛苦。

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稳定的同时伴随着不高的收入，所谓的长假期，是用无数个起早贪黑、披星戴月的日夜换来的。正是这样一个繁琐复杂的工作，也造就了一批批优秀的人才。王维审老师便是其中一个，读了他的著作《成为更好的老师》让我看到了他成长之路的艰辛，也让我看到了他对工作的热忱和对生命的坚韧，更可贵的是他对青年教师的谆谆教导。

第二辑的第一节，情怀是一种无须隐忍的前行中，王维审老师借用了两个教师的生活总结，告诉教师，一定要找到一种能够代替隐忍的东西。

“如果只是上了多少课，批改了多少作业，管理了多少学生，那么你只是在工作，与成长还相距甚远。如果忘记了上课的辛苦，抹掉了劳累的心酸，记下了读过的书、写过的字和交往过的人，那么你是在生活，是在一点点地成长。”

而在第五辑，在文字中遇见更好的自己中，王维审老师引用了佐藤学在《教师花传书》中的观点“教师的工作既有匠人的一面，也有专家的一面”，又系统论述了教师成长的必经之路，对教师成长提出了更高的要求，专家型教师。

首先应是一位优秀的匠人，有匠人阶段的经验积累，等实践经验成熟之后主动梳理自身经验进行理论提升，用先进理论支撑自己的教育实践。

其次，应该善于反思，进而创造出新经验，新方法与新策略。专家型教师的世界应该由丰富的实践经验，科学的专业知识以及因反思而来的创造性探究能力构成。

最后是持续探究。专家型教师要拥有开阔的职业视野，要带有职业情怀，用清晰的洞察力和准确的判断力从优秀走向卓越。

王维审老师以大量的一线教师实践经验为脚本，理论加经验，向我们阐述了成长建议。

让我印象深刻的还有第四辑活成自己希望的那个样子中，抵抗悠闲，远比克服逼仄更为艰难这一章节。

他讲了自己的经历，从一线教师调到了中层管理岗位，工作本就繁忙他，又多了繁琐的政务工作，他的生活也打乱了。

于是，他总想着写作先放一放，忙完手头事再好好写。因为一直这样想，手头上的工作却总是忙不完，写作的事竟然就中断了两三个月。时间一长，他觉得不对劲了，停止了忙完这阵再写作的幻想，给自己定了死规矩：无论多忙，都要坚持每天写作。

看到他的这段经历，让我想起了自己，平时在家悠闲多日的时候，有些要做的工作总想着放一放，先玩几天再好好做，结果最后放任自己贪玩，直到工作截

问大家一个问题：你们都读过哪本关于革命的书？可能大多数人都会说：《红岩》。

没错，我最近也读完了这本书。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。”他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！红岩精神就像一面鲜红的光荣旗帜，激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。

从书中，我看到了无数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，配合武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰。正是有他们的努力，才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安！

读到他们的事迹，我感到深深的愧疚。想起自己以前做数学题的时候，思考六七分钟还想不出来，就放弃思考，去作业帮里找答案了；管理班级总是管不好，我就向班主任辞掉了班长。生活中遇到挫折，我总是鼓不起勇气去面对。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：坦然面对失败，努力解决困难，坚定自身信念，开拓新的道路,须我们不断克服,而非逃避.越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服！

“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。”

东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝

“我们可以安装防御机制，过滤有害信号，抵抗智能系统对头脑的入侵，但最后的防线始终在我们自己心中。千百年来，无论面对什么事，一直都是如此，未来也必然如此。”

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在这个暑假里，我阅读了一本科幻书《地球重生》，作者是当代著名科幻作家胡绍晏。读完这本书，我的内心受到了深深的震撼！没想到，在几千年后，我们自己发明的人工智能会背叛人类！那么，书中又讲了什么呢？

时间定格在五千年后，由于地球的环境恶化，人类开始离开地球，成为了太空移民，在银河系中开拓疆土。有一天，一位住在金星“飘浮之城”的风龙猎人凯文，受到了一位来自鲸鱼座te行星的勘探队队员艾琳的邀请，加入了勘探队。勘探队为什么会邀请凯文加入勘探队？

原来，五千年前被人类破坏的地球生态已经被大自然自动修复了，地球成为了众多太空组织关注的焦点，勘探队这次就是去查看地球能否使人类重归故里的。因为凯文是著名的风龙猎人，有着丰富的险情经验，所以才被邀请。

渐渐地，凯文发现勘探队里的某些人心怀不轨，似乎正计划着什么不可告人的秘密！到达地球后，他竟然发现地球上还有原住民！太空人类与原住民的战争一触即发，局势错综复杂！凯文为了正义，与他的队友楠溪、内森等人一起努力，战胜了邪恶的教授厄文，将留存在地底的生化智能系统修复了，最后回到了太空······

其实，书中还有一个特殊的角色——滚鳞珠，它是凯文在火星上捕猎到的气囊兽，也是凯文的宠物。它在行动中帮助凯文了解到了生化智能系统的作用和位置，还在智能系统的控制中心里咬死了厄文！最终，它也平安地留在了地球上。

当我看到生化智能系统正在控制厄文和“大长老”时，我不禁倒吸一口凉气：人工智能在生活中已经非常普遍，给我们的生活带来了很大的便利，但是它就真的没有弊端了吗？大家都知道，人工智能是科学家们研究出来的，它没有思维、只听命令，这样人工智能就无法给人以情感上的温暖啊！另外，现在有一些机器人已经在社会中有了职业，比如在餐厅里当服务员，在景区当向导等等。如果在未来，机器人把所有的社会职业都占据的话，将会有很多人失业的······

人工智能是一把“双刃剑”，用的好，它能带来益处；如果用的不好，人工智能就很有可能会将人类取而代之！这些问题都值得我们仔细去思考······

《地球重生》，是你告诉了我什么叫过犹不及；是你告诉了我该怎么把握住现实；是你告诉了我如何与生

《爱的教育》读后感

《爱的教育》是十九世纪意大利作家亚米契斯所著的一部伟大的关于儿童教育的文学作品。《爱的教育》采用日记体形式，以主人公安利柯为主线，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书十个部分共100篇文章，记录了他四年级中在学校、家庭、社会中发生在身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10个老师要求抄写的精彩的每月故事。一百篇文章，尽管相对来说，题材较为集中，只是直面孩子的学校、家庭、社会教育，而单一的教育中包涵广泛，其中包括了丰富而又感性的教育内容、教育方式、教育原则，这比任何一种教育学科学理论著作都具魅力，因为本书情感真实，平凡的人物中见真情，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

在安利柯的日记中，我们可以看到书中很涉及到具体的课堂教学内容，教学场景，大部分篇章都是记录了与安利柯身边的小伙伴、老师，还有社会中具体的人物有关的故事。通过这些普通而又可以从中深受启发的小故事，挥发了本书的意义。本书最大的意义在于，它将对孩子的“爱”放置到了一个至高无上的地位，情感关怀，美德教育比智育更为重要，作者深深地体悟到，“爱”是遍存于人类心理的需要，幼儿和孩童更需要“爱”，而且他们需要的是那种无声的、来自心之天籁的“爱”。此书不仅对于儿童塑造良好的品格大有裨益，而且对广大家长来说，也是一本不可多得的教育范本。

书中刻画了一批性格迥异的孩子。有慷慨善良、锄强扶弱的卡隆；有快活乐观，勤劳孝顺的可莱谛；有弱小的奈利；喜欢扮鬼脸的小石匠；虚荣心，妒忌心极强的瓦梯尼；有极具商人头脑的卡洛斐；傲慢诺卑斯，残疾的克洛西；有常遭父亲打骂后又感化父亲的泼来可西；有品学兼优的代洛西；心术不正惹人讨厌的弗兰谛……

书中也反映了教师的伟大品格。安利柯所在班级所在学校的教师和校长，他们对每一个孩子都是那么关心，对于犯错误的孩子总是耐心的教育，他们总是以事给以孩子启迪，净化孩子心灵，教以他们团结，关心，善良，爱国，力求把孩子培养成社会良好的公民，他们非常注重塑造孩子品德，同时对自己的行为从来都是负责任的，以身作则，是孩子的楷模，他们对学生的关怀是无微不至的。每个月，他们都会给孩子讲一个富以教育性的故事，十分感人，令人受益匪浅。

此外，安利柯父母对孩子的教