古语有云：一日无书，百事荒芜。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，而阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，有没有更好的办法让自己的读书笔记有一定的深度呢？以下是小编为大家收集的“读爱上读书的妖怪有感范文500字”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

前几天，我读了《爱上读书的妖怪》这本书，书中主要讲述了被主人遗弃的柜子精、扫帚精和笔记本精三个没有文化却很有钱的妖怪，想要买一块风水宝地，盖一个大房子，在那里安居，可妖怪们没想到这块地被一位知识渊博的学者买下了。为了得到这块风水宝地，妖怪们和学者打赌，学者要考一考三个妖怪，他问三个妖怪“人不通古今，马牛而襟裾”这句话的意思，爱读书的世宗大王告诉了他们正确的答案，但是因为迟到，三个妖怪输了。它们通过这件事，知道了读书的重要性，视书如命的世宗大王让这三个妖怪爱上了读书。妖怪们暗中帮助学者筹够钱在学者打赌赢来的空地上建了一个图书馆。从此，图书馆成了妖怪们的新家。

是啊，只有读书才能让我们拥有知识，如果没有文化知识，我们就很难在竞争如此激烈的社会上立足。正如三个妖怪一样，别人问他们一句话的意思他们都答不出来，还要去问别人。

不知道大家有没有听说过感动中国2005年年度人物获奖者“李春燕”，她是大山里最后的赤脚医生,提着篮子在田垄里行医,一间四壁透风的竹楼,成了天下最温暖的医院,一副瘦弱的肩膀,担负起十里八乡的健康。如果大山里的那些人都拥有丰富的文化知识的话，大山里的人们就可能通过书中的文化知识去改善大山的生活与环境，大家也不至于那么穷，李医生就不会那么辛苦。换一种角度，如果大山的人都拥有丰富的文化知识，当她们无力改变大山的现状时，大家也完全可以去别的地方寻求更好的发展，也不至于因为没文化没钱而被困死病死在大山里。

由此可见，学习掌握文化知识的重要性，书中的妖怪都那么爱看书，何况我们人呢？

老师点评：文章语言朴实，叙述流畅，过渡自然，并能结合书中的内容有所感想，很棒！朱乐，老师和你有同感：爱上读书，会让你活出一个精彩的人生！看了你的文章，老师很想看看这本书呢！

古语言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，这个时候，我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？小编特地为大家精心收集和整理了“读拐弯处的回头有感范文500字”，相信您能找到对自己有用的内容。

以前，我一直认为爸爸不疼我。因为爸爸不像妈妈那样细心，无微不至，他甚至不会对我笑，偶尔还会挫伤一下我的自尊心。所以，我跟爸爸相处的时间越来越少。直到有天我读了这本《拐弯处的回头》才改变了对爸爸的看法。

文中讲的大概内容是：有一次在郊游时，弟弟的脚被尖利的石头划破了。到医院包扎好以后，弟弟在回家的路上遇见了爸爸，爸爸看见受伤的弟弟后竟然不以为然，丝毫没有表现出关心和心疼的样子，他认为爸爸一点都不关心他。但是，偶然的一个回头，他从爸爸在拐弯处的那匆匆一瞥中，才体会到了那深沉的父爱。

其中让我印象最深刻的是：作者弟弟放学回家后，家里冷冷清清，既没有热水也没有饭菜，饥肠辘辘的弟弟只好啃方便面。爸爸回来后，顺手把吃的往桌上一扔就回自己房间去了，甚至连句话都没有。

读到这儿，我的心就像打翻了五味瓶，很不是滋味，总有一种想流泪的感觉，我不由得想起了过去的一件事。那一天，我妈妈有事出门。放学后我敲了半天门，爸爸也没有给我开门，自己拿出钥匙打开了门。进屋后，也没有看见爸爸的身影，来到厨房一看，锅里也是空的。我心里很不是滋味，拿了一包方便面回到房间。这时，才听到爸爸开门的声音，我装作没听见。心想：都过了午饭时间了，才回来，完全不顾女儿的生活。爸爸见我撅着嘴的样子，什么也没说，把两个面包和一碗热热的粥放在餐桌上。我望了望桌上的食物，我轻手轻脚的走到爸爸房间，透过门缝看爸爸，他正在啃早上剩下的馒头，我不禁鼻子一酸，眼泪差点掉下来。

是啊，父亲虽不善言谈，但是总能为我们遮挡风雨，父亲的爱往往显得含蓄，深藏不露。正如一句话“父爱如山，父爱如海”！

老师评语：是啊，父亲的爱是如此深沉，不像妈妈的爱那么温柔细腻，但往往大风大浪袭来之时，是父亲这棵大树为你和家人遮风挡雨，你小小年纪竟能悟出这番道理，实属不易！

古语言：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，而阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？下面是小编为大家整理的“读打翻的鱼缸有感范文500字”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

【第1篇】

世界上，有一种爱叫做关心，老师对同学的无私大爱，是海水不可斗量的，就犹如那连绵不断的泉水，今天，我读了一篇文章，对老师的关爱有了很大的感悟。

在一次考试中，一个小男孩急着要上厕所，却尿了裤子，老师发现了他这个秘密，用金鱼缸里的水“不小心”泼在了他的裤子上，来掩盖住秘密，老师之后道了歉并帮他换裤子，小男孩很感谢老师。

故事结束了，文章中的老师用了另一个方法来解决小男孩的燃眉之急，这使我很赞佩这位老师，她的呵护爱使尿裤子的小孩没有羞愧和尴尬，老师的爱全都倾注在我们的身上，老师的一辈子心血全都系在了我们的身上，老师就像园丁一样，灌溉花的国土，老师是爱我们的，正如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多么优美的诗词，在生活中，我们也是一样，会遇到尴尬的事情，但又不太敢说出来，不太直白，怕会引来别人的嘲笑是自己无地自容，还会上了那位同学的自尊，我们应该用适当的办法来解决，这样既可以保护那位同学的自尊心，还可以增添一份友谊，一举多得，老师可以用鱼缸水来掩盖学生尿裤子的羞愧，那我们也可以用一份“谎言”来解释另一份“谎言”生活中的帮助无处不在，他们有的是无私，有的是呵护，还有的是关爱，助人为乐，乃快乐之本，老师不管是对学生好，而且使用最最巧妙的办法，维护了学生宝贵的尊严，

关爱的点点滴滴是需要呵护，就犹如花一旦失去了叶子的衬托，便变得毫无价值，帮助他人，会使自己的心灵感到有一丝温暖。

同学们，让我们学习老师，用另一种方法来诠释爱，让心灵受到创伤的人，感到社会的关怀，有时一次微不足道的动作，会使人心存感激之情。

【第2篇】

“尊言”对我们而来算什么，算我们最重要的东西，还是又算什么。每个人都有尊严，你没有尊严，就失去了一件宝贵的东西，我今天读了一篇短文《打翻的鱼缸》。文中的老师令我十分敬佩。

文章讲述了一位小男孩正在考试，忽然他想小便，可惜他在考场，小男孩尿库子了，他眼眶里满是泪水，同学都没发现小男孩的异常，可细心的老师发现了小男孩的异常老师走了过去，看看，

书是雨露，能滋润干枯之心。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。读后感，对于学生来说应该很熟悉，看过某本书籍之后都需要写观后感，经常写读后感，可以提高我们的文学素养。值得一品再品的读后感有哪些？下面是小编帮大家精心整理的《爱是伟大的----读爱的教育有感作文(精选范文)》，仅供参考，欢迎阅读。

本文《爱是伟大的----读爱的教育有感作文800字》由读后感大全整理，仅供参考。

指导教师7887：邵利亚

古语言：一月不读书，耳目失清爽。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这时候，我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记，那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《读《爱丽莎的眼睛》有感范文500字》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

【第1篇】

读《爱丽莎的眼睛》有感

今年寒假，我读了一本书，名叫《爱丽莎的眼睛》。这本书是《橡树上的逃亡》的大结局。跟《橡树上的逃亡》一样是法国作家蒂莫泰·德·丰拜勒所著。

托比在光人生活的草原上获得了新生，但他心里难以抹去失去亲人的伤痛。直到大树上的作家波尔·科楠流落到了草原。他告诉托比，托比的父母并没有死，而爱丽莎即将被迫成为新一代暴君莱奥·布吕的妻子。他要拯救父母，要拯救爱丽莎。托比和两个光人伙伴冒险回到了大树。幼年逃亡曾经救过托比的尼尔再一次给了他最有力的帮助。托比只身冒险，深入乔·密西的树洞工厂，救出了所有被奴役的光人。而爱丽莎也乔装逃出了莱奥·布吕囚禁她的树梢鸟巢，回到了巴斯——巴翰希。寻找爱丽莎的托比和莱奥在巴斯——布翰希的冰湖上展开款生死决斗。幸好被爱丽莎阻止了，因为爱丽莎已经从母亲所讲的故事中得知莱奥就是她同父异母的哥哥。而杀死他们父亲的人就是乔·密西。于是，托比和爱丽莎一起到了树梢鸟巢，救出了托比的父母，杀死了作恶多端的乔·密西和老虎。托比了解了自己的身世之谜，大树也重获新生！

是什么使托比取得了胜利？没错，正是他和平民主的信念。他不会唯我独尊，不会歧视光人，不会无休止的压榨苦力，也不会为了利益伤害大树。

实际上，这本书正是现实生活的写照。孙--，毛--也是这样的伟人，他们心系百姓，才能得到百姓的支持。推翻了腐败的旧社会，让百姓们过上了民主和平的好日子。

希望大家也喜欢看《橡树上的逃亡》和《爱丽莎的眼睛》。

【第2篇】

读了《爱丽莎的眼睛》这一本书后，我的心中热血在涌动，内心久久无法平静。书中感人情景，扣机心铉，使人泪水盈眶，遐思无限。合上书，闭上眼，心里有许多感想……

这本书讲的是一个名叫托比的小孩，只有1.5毫米高，在光人生活的草原上获得了重生，但心里却难以抹去失去亲人的悲痛。直到波尔.柯楠告诉托比大树的状况，托比决定返回大树，拯救养父与养母，拯救好朋友爱丽莎。终于，他和爱丽莎利用智慧，杀死了作恶多端的乔.密西以及他最终唯一的爪牙，

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，在读后的基础上发感想。写读后感是能够帮助到我们的理解和我们的写作的。值得一品再品的读后感有哪些？请您阅读小编为您编辑整理的《读《爱是分享》有感(优质范文)》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

读了《中国少年报》中的《爱是分享》后，我被深深地触动了。它告诉了我们爱是一种最朴素的感情，它不分民族，不分地区，也不分年龄，更不分贫富。只要你心里有爱，你会发现你身边所有的人、所有的事都特别美好。

其实分享就是一种快乐。可是很多小伙伴不懂得分享，我就曾经是这样。

自从生了弟弟后，妈妈和整天照顾弟弟，几乎都不管我了。我觉得是弟弟夺走了妈妈对我的爱，由此，我总嫉妒他。有时候，看到他哭，我还在那幸灾乐祸，更别说是去抱抱他了。但读了《爱是分享》后，我陷入了沉思，觉得自己太自私了。小时候，我得到了妈妈全心全意的爱，弟弟如今得到的母爱却是我们俩共同拥有的。我越想越惭愧，越想越觉得自己对不起弟弟。我决定要给弟弟更多的爱。妈妈不在时，我就认真、细心地照顾弟弟；他生病时，我就哄他吃药；他生气时，我给他玩具，逗他笑……从照顾弟弟的过程中，我也得到了很多快乐。现在，弟弟对我越来越亲近了。每当见到我时，他总会伸手来要求抱抱；当我要走时，他也不忘对我摇几下手，与我道别；当我生气或发愁时，他总是会甜甜地对我笑一笑。每当这时候，我都会觉得特别幸福。我深深地体会到，只要你给予别人爱，那么，你也一定会分享到别人对你的爱。

我曾经和一位邻居小朋友是一对十足的克星，我们不相让，有好东西也不愿分享。由此，我们的关系几乎恶化成仇敌了。有一次，我去上学，恰好看到看到了他，我瞅了他一眼就迅速地往楼下跑，有意避开他。由于我跑得太快，所以摔了个四脚朝天，膝盖也流了血。这时，他走了过来。我心想：哼，又想欺负我了，没门儿！正当我想怎样对付他的欺负时，没想到他竟然伸出了手，把我扶起来，关切地问我：“伤得严重吗？”还把我带到他家里，帮我擦药。我顿时感动得流泪了。不久，我们就变成了一对好朋友。那时，我又觉得，爱是一种化解仇恨的良药。

啊！人人都喜欢被爱，人人都渴望被爱。爱不是索取，而是给予，而是分享。当我们能给予别人爱的时候，无形中，我们也会得到爱的回报。当我们能去爱别人的时候，我们的生命就有了力量。

【第1篇】

云淡风清，朝夕辉映。书朋籍友，交我甚密。跌宕起伏，缠绵诗意。我捧着《爱的故事》，不知不觉，便陷入了故事情节的漩涡里。在那里，蕴藏了许多爱的温暖……

翻开书，我的眼睛注视着那一行行的字眼。故事的情节映入眼帘。妈妈美女一直爱着梧罗，可妈妈却在一天清晨失踪了。但爱没有跟着她一起失踪，梧罗也没有生妈妈的气。当面对同学讥笑时，梧罗不慌不忙地以妈妈“隐身”了反唇相讥；在梧罗的表妹姬赛回想起失去爸爸的痛苦而崩溃，梧罗的一句：“你只是受伤了。”让姬赛幡然醒悟。一切都是那么扑朔迷离，让人难以置信。同时，那种深深浅浅的爱也透露出来：姬赛爸爸李阿默不想让女儿知道另一个世界在召唤他，便用一把手枪悄悄结束自己的生命。梧罗的母亲失踪了，但却在一个神秘的地方，经常会听见梧罗妈妈断断续续的声音。

是啊，离别是不得已的，但爱是永存的，它跨越世界的门槛，不受界限的束缚。虽然爱是看不见，摸不着，但是用心灵去感悟，它就是一颗火热的心处处闪耀着光辉。让我们一起用心体会爱的存在，感受它强大的力量吧！爱，此刻如一缕阳光，洒在我的心上。

云淡淡地飘过。合上书，我的思绪仍浩淼无边。书之友，你正将爱播撒我心……

【第2篇】

本书是美国作家露丝.怀特著，是一篇获了奖的长篇小说，讲两个人一起面对痛苦，让痛苦消失了。

十二岁的姬赛性情好，功课好，钢琴弹得也好，爱说笑话，最讨厌照顾自己的一头金色的头发。如果她的父亲在她五岁时没有自杀的话，那姬赛就是全世界最幸福的女孩了……

梧罗是姬赛的表哥，戴眼镜、斗眼，爱看漫画，爱交朋友，爱打抱不平，而且是个讲故事的高手。可一天清晨，他的妈妈却突然失踪了……

姬赛与梧罗的人生，从他们俩住在外婆家的那一天起，就变得与以前一点儿都不一样了……面对这些连大人都觉得头痛的问题，他们俩在寻找真相的过程中，姬赛有了勇气，面对爸爸自杀的

事实，结束了她的噩梦；而梧罗因为他的坚强、豁达而成了全校的“风云人物”……

本书告诉我们在面临挫折时，一定要勇敢、坚强地面对，相信任何事都有理由的，不必多去追究，还要相信世间有爱，他们，就是用爱的阳光来驱散心中的阴霾。

《爱的故事》它证明了世界有爱有温暖，我要好好收藏。

【第3篇】

今天，我看了一本书《爱的故事》，里面有一个故事，题目是：母爱残忍，看了很感动。

故事讲了一个小女孩3岁的时候得了小儿麻痹症，父母到处给她求医，最后，终于找了一个医生说他能治但不

寒假中，我读了《爱的教育》。这本书对我的启发、教育非常深！

安利柯是小说的主人公，他出生在一个幸福和睦的家庭中，学习上勤奋努力，生活中诚挚友善，观察生活细致敏锐。他秉性纯朴仁厚，天真善良，极富同情心和进取心。看见别人的优点，他随即刻意仿效。他是一位很有作为的少年。这本小说是以安利柯的口吻来写的。全书是从安利柯四年级开学写起，一直写到第二年七月份，这些日子在安利柯身边发生了许多感人的故事，让读者流下动情的泪水。

“爱”，一个简简单单的字，但在这个字里却蕴含了很多的爱。爱是无私的，伟大的；爱分好多种：无私的爱，伟大的爱，纯真的爱，真挚的爱，没有理由的爱。父亲的爱是无私的，母亲的爱是伟大的，朋友的爱是纯真的，老师的爱是没有理由的。爱也蕴含着各种高尚品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私……

爱，是一种力量的源泉，它可以使人在最低落的时候起死回生，使人一生都生活在幸福的海洋里；它可以让人知错悔改；可以是人彻底的改变自己，爱的力量是无穷的！

这本书还让我学会了要经常反省，知道自己还有什么做的不如别人，要学习别人的优点，弥补缺点。只有这样，我们才能做得更好。还有，教育不只是老师的职责，更是父母的义务，只有父母教育好自己的子女，老师再助父母一臂之力，我们就会变得更好，更聪明。

书籍——是帮助我们提高智慧的“魔法师”，更是让我们收获诸多智慧的“金库”。所以，我们要多读课外书，这样，我们就会提高我们的水平！努力喽！

最近，爸爸给我买了一本书《爱的教育》。其中，让我最感兴趣的是——《扫烟囱的男孩》。

这篇文章讲的是一个小男孩的父母离婚了，他成了孤儿，后来有一个师傅，可这个师傅每天都要小男孩“搞”到50个铜钱，不然他就会挨打。这次，小男孩好不容易“搞”到了30个铜钱，谁知，口袋破了，钱都掉没了，最后，一所女学校里的学生都拿出了自己身上所有的零花钱，帮助小男孩渡过难关的动人故事。="background:yellow;">

读完了这篇文章，我感到十分之羞愧，因为我之前拒绝帮助一个妇女救她自己的孩子。="background:yellow;">

那是个风和日丽的周末，我和妈妈去买菜，在回家的路上，一位妇女的孩子得了白血病，家里没有钱，没办法医治孩子，便向我们要些钱。妈妈知道后，马上给了她两百块

近期我读了亚米契斯写的《爱的教育》,让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都迥异不同，但他们身上却都有着一种共同的东西-------对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样也让我这个读者被其中所体现出的强烈的情感所震撼。面对教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

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读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样，又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道，"爱"是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:"你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!"先生的这些话，让所有的学生都信服他。虽然我无法做到像这位先生一样如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时出了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的,,

《爱的教育》读后感

《爱的教育》是十九世纪意大利作家亚米契斯所著的一部伟大的关于儿童教育的文学作品。《爱的教育》采用日记体形式，以主人公安利柯为主线，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书十个部分共100篇文章，记录了他四年级中在学校、家庭、社会中发生在身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10个老师要求抄写的精彩的每月故事。一百篇文章，尽管相对来说，题材较为集中，只是直面孩子的学校、家庭、社会教育，而单一的教育中包涵广泛，其中包括了丰富而又感性的教育内容、教育方式、教育原则，这比任何一种教育学科学理论著作都具魅力，因为本书情感真实，平凡的人物中见真情，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

在安利柯的日记中，我们可以看到书中很涉及到具体的课堂教学内容，教学场景，大部分篇章都是记录了与安利柯身边的小伙伴、老师，还有社会中具体的人物有关的故事。通过这些普通而又可以从中深受启发的小故事，挥发了本书的意义。本书最大的意义在于，它将对孩子的“爱”放置到了一个至高无上的地位，情感关怀，美德教育比智育更为重要，作者深深地体悟到，“爱”是遍存于人类心理的需要，幼儿和孩童更需要“爱”，而且他们需要的是那种无声的、来自心之天籁的“爱”。此书不仅对于儿童塑造良好的品格大有裨益，而且对广大家长来说，也是一本不可多得的教育范本。

书中刻画了一批性格迥异的孩子。有慷慨善良、锄强扶弱的卡隆；有快活乐观，勤劳孝顺的可莱谛；有弱小的奈利；喜欢扮鬼脸的小石匠；虚荣心，妒忌心极强的瓦梯尼；有极具商人头脑的卡洛斐；傲慢诺卑斯，残疾的克洛西；有常遭父亲打骂后又感化父亲的泼来可西；有品学兼优的代洛西；心术不正惹人讨厌的弗兰谛……

书中也反映了教师的伟大品格。安利柯所在班级所在学校的教师和校长，他们对每一个孩子都是那么关心，对于犯错误的孩子总是耐心的教育，他们总是以事给以孩子启迪，净化孩子心灵，教以他们团结，关心，善良，爱国，力求把孩子培养成社会良好的公民，他们非常注重塑造孩子品德，同时对自己的行为从来都是负责任的，以身作则，是孩子的楷模，他们对学生的关怀是无微不至的。每个月，他们都会给孩子讲一个富以教育性的故事，十分感人，令人受益匪浅。

此外，安利柯父母对孩子的教