对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？小编经过搜集和处理，为您提供实用范文：北冥有鱼读后感简单四篇，希望对您的工作和生活有所帮助。

教学目标

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学生初步了解鲲、鹏是什么样的动物，了解课文表现了鲲鹏什么样的情景，了解课文的基本内容。

3、学生能够初步了解“逍遥”是什么意思，初步意识到要志存高远。

教学重点

朗读课文，了解课文基本内容

教学难点

了解庄子的世间万物的活动都是“有所待”，人的目的和愿望要受到一定条件的制约和束缚。

教学过程

一、导入：由《庄周梦蝶》的寓言故事导入。

出示ppt：前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周?庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物(指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶)。

庄周就是这样的浪漫，这样的富有想像力。下面我们来认识一下庄周：

ppt:庄子名周，战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，世人并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。

今天，我们来学习庄子的《北冥有鱼》，《北冥有鱼》选自《逍遥游》，介绍逍遥游。

ppt:《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

1、学生结合注释朗读课文。

2、学生自读课文两遍，然后抽一学生朗读，教师指正读音。

3、全班同学齐读。

4、学生结合注释疏通文意，并提出疑问。

ppt:

句子翻译：怒而飞，其翼若垂天之云。

奋起而飞，它的翅膀就像天边的云彩。

南冥者，天池也。

南海就是大自然的水池

抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了北海。”

生物之以息相吹也。

都是生物用气息吹拂的结果。

学生再读课文。

1.文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了?

鸟是

“取其笔画少，写起来方便。名字是符号，最好不含什么意义，否则很累赘，往往成了讽刺。自作多情和自作无情都是可笑的。”

与我的印象恰好相反，非寓意丰富有故事清雅脱俗，仅是追求“简”。真是一个乌龙。

附录部分的《战后嘉年华》是回忆兵荒马乱的年代自己的求学之路以及多年后面对物是人非的感慨，而《有朋自远方来》则是木心文友们对木心的评价。这部分放在最后是很讨喜的。一般的书都把这部分放在正文之前做引荐，硬生生给人一种有先入为主的客体印象，让人觉得浮夸又易被别人的观点带偏，置后就显得整书更有文学意义上的厚重感。

你有多少分量就能读出多少东西，阅读何尝不是与自己的博弈，自寻烦恼又自得其乐。看战后嘉年华真的感动到哭，那些不经事的年轻岁月里，读来真的有太多触动

“如果你有一分才具,那么再加一分自由,别的还要什么呢?美术学校的概念是画室、图书馆、宿舍、食堂、卫生间,就好了,教师的话中听则姑妄听之,不中听的他自己听, “自由”,就是谁也别奈何谁。三年五载生息其中,是一枝玫瑰便会开玫瑰花,园丁的脸是不像玫瑰花的,所以我至今还在喜欢还在感激上海美专,那光景,学生奇装异服、玮意琦行,一概不遭物议,迟到缺课只要缴足学费安然无恙,大意是:沉者自沉,浮者自浮。”

击中心脏，足以让我更加坚定自己而无暇顾其他了。每一个疑惑必有答案，回头看看它，沉者自沉,浮者自浮，这句话的杀伤力实在是太大。

“年轻,真像是一个理由,一个实际上毫无用处的理由,而且当时也惘然不知用这个理由去年轻个够,我只懂得独自利用图书馆的桌椅和灯光。在校外是匆匆的吞食,在图书馆才开始静静地反刍,再则电灯坏了的琴室,中燃烛而弹奏的夜晚,杜美路蓝顶教堂边电影院连看七遍《罗密欧与茱丽叶》的夜晚,万国公墓月光照着大理石天使的翅膀的夜晚,风雪交加窜进“亚洲”西餐馆罗宋汤加牛排及沙拉的夜晚,寒暑假回西湖“多谢长条似相识”的孤山背坡的夜晚,好像我是凭夜晚而长大的。大白天,社会、人性、哲学,锻炼周旋,消耗甚巨,所以只能在夜晚成人长大。”

任何机会任何条件也不是枉然的，你若看作理所当然，必然不会有成长，我忘了当时是抱着怎样的心态从朱老师的书架里找起木心的书读起来，第一晚读到全书的2/3，烦躁，想弃读，索性翻到哪便读哪，读过的就认认真真再读一遍。第二天，也是断断续续读完，反复翻看，读到《战后嘉年华》满头满脑地沉浸其中，实在是太触动又太快乐了。不知不觉带走些许时

逆行的鱼读后感400字

假期里，我看了一本叫《逆行的鱼》的书，里面的一个故事令我尤为深刻。

在《逆行的鱼》这本书中，作者利用拟人的修辞手法，完整的，生动的描绘出来了在动物眼中的世界。

故事里讲的是一个男孩，他叫雷加，和矮子朋友丁维在一所学校读书。因为学校在我国的边界，所以，当江河结冰时，领国的战士像红蚂蚁的军队一样驾驶着坦克向我国边界攻来。

为了逃避战争，许多人都回了自己的家乡，雷加的朋友丁维，老师夏老师，还有班长刘征也不在例外。

战争结束了，雷加成为了一个瘸子；而他的朋友丁维在家乡迟迟没有回来，他可能永远也不回来了，雷加还清晰地记得，丁维说过他会帮自己画一幅画--雷加脸上的笑容。这就是雷加十五岁那年冬天的历史。

这个故事让我明白了战争就像一只可怕的老虎，吞噬了千千万万人的生命。从古至今，人类就因为个别人的贪婪而发动一次又一次的战争，使得家庭破碎，亲人分离。我相信，只要努力学习知识、道理，战争总有一天会被打败的，世界也会变得更和平。我们就可以平平安安、健健康康、快快乐乐地生活在一起了。

逆行的鱼读后感400字2020

假期里，我看了一本叫《逆行的鱼》的书，里面的一个故事令我尤为深刻。

在《逆行的鱼》这本书中，作者利用拟人的修辞手法，完整的，生动的描绘出来了在动物眼中的世界。

故事里讲的是一个男孩，他叫雷加，和矮子朋友丁维在一所学校读书。因为学校在我国的边界，所以，当江河结冰时，领国的战士像红蚂蚁的军队一样驾驶着坦克向我国边界攻来。

为了逃避战争，许多人都回了自己的家乡，雷加的朋友丁维，老师夏老师，还有班长刘征也不在例外。

战争结束了，雷加成为了一个瘸子；而他的朋友丁维在家乡迟迟没有回来，他可能永远也不回来了，雷加还清晰地记得，丁维说过他会帮自己画一幅画--雷加脸上的笑容。这就是雷加十五岁那年冬天的历史。

这个故事让我明白了战争就像一只可怕的老虎，吞噬了千千万万人的生命。从古至今，人类就因为个别人的贪婪而发动一次又一次的战争，使得家庭破碎，亲人分离。我相信，只要努力学习知识、道理，战争总有一天会被打败的，世界也会变得更和平。我们就可以平平安安、健健康康、快快乐乐地生活在一起了。

今天，我翻开课本认真读了《植物妈妈有办法》，有很大的收获。

书中写道：植物妈妈的办法有很多很多。读了以后，我才知道的。比如：蒲公英靠风传播种子；苍耳靠动物皮毛传播种子；豌豆靠太阳传播种子；椰子靠海水传播种子；石榴、樱桃等植物靠小鸟吃下种子后排除粪便传播种子；凤仙花靠太阳传播种子；柳絮靠风传播种子。从而我知道了植物的办法很多，各有千秋。除了成本增长以外，它们还会避风挡雨，防止各种动物来破坏等。真让我大开眼界，获得新的知识。

读完了这篇课文，知道了：大自然的植物多聪明啊！它们都能用各种各样的办法去传播种子，在不同的环境中生存、长大。我们要爱护环境，珍惜每一颗植物，她们给我们吸收有害的物体，释放氧气，让我们身体健康。我要做个环保小卫士，让大自然更加美丽、更加洁净。让我们能在洁静的环境中学习、生活，学到更多的本领，让爸爸、妈妈脸上露出甜美的笑容。

广西百色田东县油城学校二年级（5）班二年级:任一帆、舒展

电影《北漂鱼》观后感

文/小马发光

北漂十余年，内心的感受可谓复杂，生活在钢筋混凝土的城市，没有任何归属感，虽然在乡亲们眼中你工作生活在首都，但首都的漂泊生活尽是心酸。无依无靠、举目无亲，任何事情都要靠自己。北漂族内心的世界几人能知？每当你逢年过节回乡时，你都要打肿脸充胖子的买的好烟好酒在乡亲们面前感觉特有面儿，因为你是首都回去的，不能给首都人民丢人，每每这个时候都在内心深处鄙视自己。

电影《北漂鱼》在我们看惯了大制作、大卡司、大场面的大片的当下横空出世，笔者感觉来的正是时候，它在嬉笑间触碰了北漂族内心深处最柔弱的部分，让北漂族在影片的某一个画面情节中找到了迷失的自己。《北漂鱼》讲述了北漂主人公余小宝隐瞒自己拮据苦闷的生活现状，在女儿面前描述自己已经做了导演，却不曾料到女儿竟带着几个同学突然坐上北京的火车看望导演爸爸，为了不在女儿面前露陷，他不得不想尽办法，求助自己的北漂朋友们，建一个临时剧组的故事。

当下的社会，一切都以利益为前提，人与人之间冷漠到了极点，这样的俗世，需要被拯救。拯救我们的有文学、有艺术、有音乐，当然还有电影。我们需要被好故事最麻醉，在短暂的时间内，去体会值得讲而世人也愿意听的东西，触碰内心的柔软。我们需要被好诚意所驱使，在短暂的黑暗里，去洗白很多负面的负能量的垃圾，触及纯真的灵魂。这些，电影《北漂鱼》都做到了，虽然它不是鸿篇巨著、它没有大牌云集，但它有一个好故事，有一个好的题材。在我们被世俗蹂躏的不成人样的当下，它来的非常及时。

《北漂鱼》的基调略带文艺，悲剧意味蕴含其内，诙谐幽默贯穿始终；它反应当下真实底层生活，具有鲜明的现实意味，前往北上广深等大城市寻找梦想的漂一族定有触动；它真实反映影视圈乱象，实现梦想并非容易，虽然梦想遥不可及，温情笑里带泪，但为梦想的执着和家庭的温暖让人感动。笑中带泪，让你在观影之后内心有些许对人生的思考。《北漂鱼》以其接地气的小清新风格，在观众面前却呈现出极其强大的内核，让观众在笑声中思考过往。在中国电影繁花似锦的今天，我们应该多来一点小清新的耳濡目染。

《北漂鱼》虽然将视角放到北京，但却从深处挖掘出漂一族在大城市中为梦想打拼的喜怒哀乐，该片无关风月，就是静静的呈现出一幕幕北漂族的心酸与欢笑，把一位北漂族有血有肉活灵活现的展现在观众面前。在嬉闹间传递着亲情、兄弟情，影片似乎也留给观众一些遐想，让梦想服从现实，还是为了

《北漂鱼》观后感：敢于自嘲的北漂人

文/满囤儿

在等待观影《北漂鱼》前被人抓住临时采访了两句。当回答对于本片的期待时，我说道希望本片能够有大量黑色幽默性质的自嘲。因为就我个人在北京漂了几年的亲身体验而言，北漂一族最有特点的便是其敢于自嘲的精神。这种自嘲精神可以支撑着他们忍受猪狗一般的生活状态长达数年甚至十数年，只为厚积薄发等待证明自己的那一个机会。令我欣慰的是，随后播放的电影《北漂鱼》的确把握住了这一特点。片中几位北漂的生活确实有够艰辛，甚至个别人的生活会令有洁癖的观众起鸡皮疙瘩，但是在故事发展到高潮时刻，所有人团结一心去完成同一个梦想的时候，那种人格魅力就不再被外表所禁锢。

《北漂鱼》在表现北漂的生活和精神状态时，重点采取了两种典型手法----以点带面和欲扬先抑。在北京，各行各业中都有北漂，那如何才能凝练地用90分钟就把他们的生活给表现出来了？导演采用的方式就是集中于一个最具有代表性的北漂群体。《北漂鱼》选取的便是一群电影圈里的北漂。电影圈里的北漂比其它行业的北漂更具代表性，因为他们的流动性更大、收入更加不稳定、接触的人群更复杂、得到机会后的飞跃也更高。

在选定这个群体之后，导演非常细致地对几个角色进行了选取，以免视角单一狭隘。主角那几位职务、性格、选择各有不同的朋友们，成为了大家审视北漂群体的样本。他们有勤奋型、有聪颖型、有天赋型、有外貌型、有诡计型，但都是靠着自己的本事，艰苦地漂着的人儿。这样一种以点带面的方式，让我们通过一个主人公连带数个朋友，就看出了庞大北漂群体中所存在的各种现象和心理。

在塑造角色的时候，《北漂鱼》导演余治林比较中规中矩，尤其偏爱传统的欲扬先抑的方式。片中出现的几位北漂，刚出场时的生活状态都相当惨淡，可以说很容易就能引发观众哀其不幸的同情。随后走入他们的精神状态，我们会发现他们在经历了数年的北漂生活后，都多多少少产生消极的情绪，于是便自然生发出怒其不争的慨叹。不过这些都是铺垫，在当余小宝的女儿要来北京，大家亟需帮助老友渡过难关的时候，大家最终都伸出援手，贡献微薄之力，也要实现梦想的劲儿头，让我们真切体会到了北漂一族表面之下的精气神。

如果只是写这些北漂的奋起，那就励志得有些理想化浪漫化。《北漂鱼》里还有另外一个群体，就是以大明星范菲菲、狗仔娱记、群头老六、贾主任、老板、金融才子和疑似做卖肉生意的美女二房东为代表的一群非主角好友的角色们。

《寻找鱼王》这本书特别有趣，我非常喜欢看，妈妈笑着说我看这本书，竟然到了废寝忘食的程度。

故事主要讲了一个住在大山深处的小男孩的奇幻之旅。主人公是一个调皮、可爱、勤于求学的男孩子。由于爸爸的一个未能实现的愿望，却在他儿子身上实现了的故事。在大山里，由于常年干旱，人们对鱼这道菜来说，只是作为一道“看菜”，相对来说是比较珍贵的，要想成为山里的“鱼王”，非要经过千辛万苦。主人公在爸爸妈妈的鼓励和支持下，经历了很多磨难，最后和老婆婆一起，成为看守“鱼王”的人。

在这本书里，我知道了“长辈牵手走三里，自己走七里，一辈子十里”的道理，什么事情都要靠自己的努力学习，才有收获，甚至有些事情一定要自己亲身去体验，才能知道其中的奥妙。“冰冻三尺非一日之寒”，不论什么事情绝非一朝一夕就能做得好，书中的主人公就是有了这种信念才能成功。同时，我也很欣赏山里人的朴实、憨厚。他们虽然住在大山深处，东一户西一家的，十分“孤独”，不像我们城市里几十户、几百户、几栋楼层层叠叠，交织在一起。大山里的人住得较远，但是他们之间的感情却比城里人要好，团结得多。

今天我看了一本书，书名叫《鱼就是鱼》。

从前，有一只米诺鱼和一只蝌蚪是好朋友。

有一天，蝌蚪长出了后腿，蝌蚪就说：“你看，我是一只青蛙。”

米诺鱼说：“你怎么可能变成青蛙？昨天晚上你还是条小鱼呢，就像我一样。”他们争来争去没结果。

最后蝌蚪说：“青蛙就是青蛙，鱼就是鱼，就是这么回事。”

接下来几个星期里，蝌蚪又长出了一对小小的腿，尾巴也快没了，最后他长成了青蛙。他爬出水面，跳到长满青草的岸上。米诺鱼也在不断地长大，长成了一条完全成熟的鱼。米诺鱼长长好奇的想：那位长着四条腿的好朋友到底哪去了呢？后来青蛙还是没有回来。

终于有一天，青蛙跳进了池塘。米诺鱼问他：“你这几天都去哪里了？”

青蛙说他周游世界去了，看到了许多奇特的东西，有鸟、还有奶牛、还有男人、女人、孩子。米诺鱼就想象着自己变成了他们的样子。米诺鱼想：如果我也能去环游世界，那该多好！

后来青蛙走了，米诺鱼等不及了，想要去周游世界，跃出了水面，躺倒了草地上，但是他无法呼吸了。青蛙正好在附近捉蝴蝶，看到米诺鱼后，赶紧把他推回了池塘里。米诺鱼在水口呼吸，对青蛙说：“你说得对，鱼就是鱼！”

读完这本书，我知道了蝌蚪会变成青蛙，青蛙可以在水里，也可以在岸上，但是鱼不能离开水。

《钓竿和鱼》主要讲了在河边，有许多的人在钓鱼，可谁也钓不过一个老爷爷，这个老爷爷只要分分秒秒的时间就能钓满一筐鱼。这终究被一个小穷男孩子看见了。小穷男孩子对老爷爷说：“如果这一筐的鱼是我的那该多好啊！足足够我吃好久呢？！”老爷爷听了，笑着说：“你要你就拿去吧！”小穷男孩子摇摇头，说：“不。我要你的钓竿和你钓鱼的本领。如果我要你的那筐鱼，那么很快就会吃完。而要是我学会了怎样捕鱼，我就可以永远地有鱼吃。”

读了这篇文章，我想到了我们曾经学过一只小白兔和小灰兔帮助羊爷爷，羊爷爷为了表示感激，就要每一个送一些白菜，小灰兔同意了，而小白兔却要求送一些白菜种子。

读了这篇文章，我想到了我们的生活实际。在考试时，一旦考试中变换题目，就没了办法。成绩优异的同学一般都是有远见的好孩子，他们深深明白，只有打好基础，不投机取巧，完全掌握书本上的知识和技巧，才会遇到什么样的题都能应付。

我相信，只要勤奋，任何一个有志向，且有长远目光的聪明小孩一定能学有所成。