世界太快，总有一首歌你玩不了；人海茫茫，总有一个人守候在角落，等你回首。我曾想，我的青春这本书太平淡了，同每天上学放学的日子一般庸常，却未曾发现，有细碎的事务如太阳细碎的光芒，洒落其上，而母亲便是这书上的一页。

因为是寒假，所以补习班的课程只安排了一期。回到家依旧是日复一日的作业写了吗？快起来跑步啊，要体育考的。赶紧背单词啊，要上传到晓黑板的。使得原本烦躁的我愈发无理取闹了起来。逐而在家中放大的焦虑与母亲的争吵声不断刺激着我的神经，总有一个声音耳边告诉我谁的青春不迷茫，敢于清醒的反抗，要不失自我这才是青春。这场激烈且荒唐的战争暂时以短暂而收尾，满心惬意地带着故作孤傲的表情回了乡下姥姥家，潇洒数日后，终于乘上归家的列车。

车站人头攒动，挤得人无处下脚，刺骨的寒风似是叫嚣着的利刃一寸一寸的割着我裸露的脸。虽我已及及笄之年，却也毕竟只是个小姑娘，急躁的一口闷气堵在胸口。埋怨且失望的环顾四周，却始终未见一个熟悉的背影。脚边是好几袋姥姥非要我给家里带的土特产，此刻也累赘似的被我用脚踢来踢去，难以言喻的委屈蓦然涌上心头，搅合着心中所有情绪，眼泪蠢蠢欲动着。

琪琪，妈妈在这里呢！她依然是那件藕合色的大衣，亚麻色的阔腿裤显得更加消瘦，她兴奋而焦急地朝我挥手，企图从人群里挤过来。喧闹如潮水的嘈杂声中，大概有人被踩了脚，便传来了几句叫骂声，母亲的脚步因此而停顿，一边低声下气的道歉，一边企图继续朝我这边挤过来。

骂人的是个矮而厚实的老妪，她的叫骂声中夹杂着许多的方言，语速极快听不太清楚，老妪的旁边还有个同样肥硕的中年妇女，她们一把抓住了母亲的胳膊，似乎还要理论什么。目睹着这一切的我一下子蒙了，那些让人脸颊微烫的骂声，此时全然变成了一团嗡嗡乱响。母亲的身体如同一张上了年岁泛黄的纸片，在这推推搡搡的人群显得更加单薄，仿佛随时都会被她们撕得粉碎。我心中那股委屈劲一股脑地消失了，连忙丢下东西跑过去替母亲解围。

你们想干什么！我的个子比起一般的男孩来也是要高出许多的，看起来像个成年的大姑娘了。妈，我在这呢。我沉下来的声音，让那两个人明显有点犯怯。母亲也听见了我的呼唤，咧了咧嘴角，刚想回应我却又被几个匆忙的路人挤开，那两人相互使了下眼色，年长的老妪连忙说：我们走，赶车。便支支吾吾的离开了。此刻，我们二人中间再无间隔阻挡，我却反而又不敢正视她。母亲脸上的尴尬还未完全褪去，她的脸红红的，头发刚刚显得有

《在人间》作品浓缩积淀了一个旧社会少年的生活史，蕴含了俄国工业资本主义成长引起的小资产阶段手工业的瓦解过程。以下是小编整理的在人间这本书的理解心得5篇，欢迎阅读参考!

在人间这本书的理解心得(1)

有这么一个男孩，他的命运是如此的悲哀--他的童年经历了丧父，丧母，外祖父破产的沉重打击。他就是俄国大作家高尔基。高尔基只是他的笔名，他的真名叫阿列克塞。而高尔基在俄语中的意思是苦，痛苦，苦呀的意思。

随着凶狠的外祖父破产，经历了那么多痛苦的阿列克塞年仅11岁就走向了社会，来到了他所描绘的人间。他在外四处流浪，到处找工作来养活自己，他做过仆人，洗碗工，学徒工，监工也正是他艰苦的生活，使他在生活中认识了许多形形色色的人。

阿列克塞在船上做洗碗工时，遇到了一个叫斯穆雷伊的厨师，他不停地借书给他看，斯穆雷伊叫阿列克塞以后不管怎样都要读书，学好知识，拯救祖国。阿列克塞从此牢牢记住了这句话，后来，他想尽一切办法到处借书。坚持阅读各种书籍，丰富的生活阅历，扩展了他的视野。在非常贫困的生活环境中，阿列克塞下定决心要跨进校门专心学习。于是，他不顾其他人的阻止，奔赴喀山，考进了喀山大学，走进了向往已久的学习课堂。

读完了这本书，我的第一感触就是高尔基在那么艰苦的情况下仍然手不释卷，坚持学习。真让人敬佩。是的，书是知识的源泉，是生活中的营养品，是我们最好的朋友。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。高尔基曾经说过读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。所以，我们应该珍惜现在的大好时光，勤学习、多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

在人间这本书的理解心得(2)

在这个星期，我看完了高尔基的第二部自传体小说《在人间》。让我记忆深刻。高尔基的第二部自传体小说《在人间》说的是高尔基为了生活而要在鞋店、姨婆家和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在身边的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。

生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望，我十分佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍对书本爱不释手，不理会别人的反对而做自己认为对的事。真理永远掌握在少数人的手里，高尔基就是这少数人中的一个，因为他经历了许多事情，还阅读了许多书籍，包括生活这本难琢磨的书。

我羡慕高尔基灵活、流畅的思维，随时随地就能吟出一首小诗来表达自己内心情感。当

在《活法》这本书中，作者将正面阐述人生的真理、生活的意义、人生应有的状态，作者将毫无顾忌地阐述我在这些重大问题上的基本思想。下面是关于对活法这本书的心得5篇，希望对你有所帮助。

对活法这本书的心得(1)

打开《活法》一书的目录，感觉书中的每一小节的目录标题都是鼓人进取的励志短语。再细读文中的字字句句，感觉在简单质朴的语句里面蕴含着引人深思的人生哲学。

书的作者稻盛和夫先生很善于总结，他通过其亲身的经历为向我们阐述了简单人生的有价值活法，并希望其毕生总结出的人生哲学能够引领我们走向最正确的人生道路。在读书的过程中，你会感觉到书中的道理与我们的实际生活很贴近，是我们大家都耳熟能详、倒背如流的简单道理，但就是这些简单的道理，在作者的人生道路上发挥出了巨大的作用。通过《活法》让我重新审视了自己的人生，更加明确了做人做事的原则。

做人，做什么样的人，以什么样的心态做人。不同的心态将会影响并决定你的人生会是什么样的色彩。我体会做人要具有以下五颗心：真心、诚心、虚心、恒心、爱心：

真心：认真的心。做人要认真，认真地做出人生的每一次选择，认真地抓住人生中的每一次机遇，以认真的态度去面对学习与工作，你的梦想就会实现。

诚心：诚实、诚信、诚恳的心。做人要诚实，做事要讲诚信，欺骗他人的同时就是在愚弄自己的人生，不要受目前社会一些不良风气的影响，以诚信为本，才是成就事业的基础，特别是我们青年人，诚实讲信用是我们走好人生路的最好保障。

虚心：谦虚、谦逊的心。成长中的我们应该谦虚为人，善于听取他人意见，时刻注意审度反省自身，不断修正人生道路中的偏差。那么善于听取他人意见并不只是简单的听，而关键在于谦虚的学，能够放下自满高傲的姿态、虚下心来听取别人的意见，谦虚学习他人长处弥补自身之短。

恒心：持之以恒、坚持的心。把平凡华为非凡的是持续、要坚持到底才能有意义这是稻盛和夫先生总结出的道理。这是一个很简单的道理，就是我们童年时常说的只要功夫深，铁杵磨成针的道理，只要你肯付出就会有所收获，如果我们能够十年如一日、持之以恒地去钻研我们的本职工作，凭借我们一股傻劲、干劲去面对工作中的难题，相信就不会存在我们攻克不了的难关。持之以恒，坚持到底，很快你就会成长为你所就职岗位上的专家型员工。

爱心：是指善良的心，利他之心，也就是善待他人、学会感恩的心。我这里所说的善心、利他之心不单纯的是指人性的善良，更重要的是想

【第1篇】

读书就像是和人谈话一样，读于老师的书，就像是在听于老师慢慢谈话，于老师那些话如娟娟细流慢慢沁润着我的心灵，于老师把自己一生的经验都写进书里告诉我们。

让我感受最深的，也是于老师一直说的，使他成功必不可少的条件之一就是读书多，于老师生活在那样艰苦的年代，都读过那么多的书，而生活在现代的我，条件比以前强太多了，而自己读的书太少，特别惭愧，你看于老师在书中从古到今，从外国到国内的教育家，教育著作都无所不知。于老师特别要我们读读《论语》《学记》《道德经》《弟子规》《三字经》等古代启蒙读物，还要我们读经典小说，背古典诗词。因为经典文化可以改变我们的说话方式、思维方式、甚至是言谈举止。以至于心灵状态。惭愧的是这些书我很少读过，就《三字经》《弟子规》还是前几年学校倡导要读背的。于老师还要我们再开阔一点，读外国教育家文学家的书。有些书，虽读过，但忘的也快。我一下子就明白了我的目标要多书，读经典，读小说，读教育名著。要了解国家大事，做一个与时俱进的老师。

除了读，更重要的是去践行，去思考。也就是第二个必不可少的条件-----写，作为教师，我们要把自己读的，自己遇到的，经历的，有意义的都写下来，在写中反思自我，提升自我。写到这，回想自己那些年也常常写教育随笔，刚开始时用手在笔记本上写，后来是电脑上写，（现在还保存有那几年的随笔）再后来注册过博客在那上面写过。可是随着时间的流失，自己越来越懒，已经荒废了很多......虽然自己也写教学反思，但有些东西还是单独记录下来比较好，自己的走过的路，有一些方法、体会自己单独记录下来更好一些。便于自己整理。下一目标：写随笔，每周一篇。

接下来就是上课了。于老师说，经过调查发现，学生最喜欢的老师的原因：就是喜欢上她（他）的课。所以，作为老师，我们要上好课，于老师的经验：每年在开学初就订好2篇课文，作为重点讲的公开课，到时请大家都去听，提意见，接着修改，之后再讲再听，然后把这些过程用笔记下来，那么一篇论文也就出来了。这个方法我们校长也教我们这样做过。但我真正能做到的时候却很少。也不说2篇，我觉得就选择一课，开学就定下，认真准备，到时一定要让大家都去听听。

成功的人生是由完成一个个小目标，最后由这些小目标组合成一个大目标的。我们只有在平时的实际中给自己定下每一个小目标，然后不折不扣去完成每个小目标，才会实现大目标。虽然我也已经工作了几乎十年了

窗外，小雨连绵，天空阴沉沉的，顽皮的小雨点在大地妈妈的怀抱中尽情地舞蹈。不知是不是天气的缘故，家里突然停电了，电停得毫无预兆，这让我抱怨了许久。

既然现在不能看电视节目也不能玩电脑游戏、上网，那不如耐着性子安安静静地坐下来看看书吧!我随手拿了一本书，轻轻拍去书封面上的灰，只见封面上印着酒红色书名的《简爱》是那么显眼啊!

书名为《简爱》的这本书我已不知道翻阅了多少次，但每一次都会有新感受、新启发，或许这就是这本书的独特之处吧!

第一次接触《简爱》这本书完全出于偶然，但转念一想我又有哪一次是把看书当作了每天生活的必修课呢?那一次不是出于偶然呢?初次接触《简爱》这本书，我只认为书中男女主人公之间发生的爱情故事是那么伤感而伤心，同时也为他们之间的爱情大为惊叹，但更多的是出自内心的敬佩!

第二次阅读《简爱》，我不再注重于男女主人公之间的爱情故事，而是花更多的时间与精力去钻研人物的品质和精神，这使我受益匪浅!第三次翻阅《简爱》，我读出了作者夏洛蒂·勃朗特撰写这本书的真正含义，这使我深入透彻地看见这本书所反映出当时那个年代的种种偏见与观念!第四次、第五次、第六次……每一次的阅读后的感受都不一样，让我明白了不少道理，了解到读书的快乐，让我大呼痛快!

《简爱》这本书早已流行了许久，《简爱》写了一位“灰姑娘”的奋斗史。一百多年来，无数人阅读这本书，有一种同样的原因——被简爱的崇高精神和人格魅力深深吸引!可又有谁了解这本书的背后，作者夏洛蒂·勃朗特经历了多少坎坷?付出了多少汗水?

作者夏洛蒂·勃朗特是一位女性，当时的19世纪不像现在倡导人人平等，在那时流行男尊女卑，女性是不被尊重的，女性的责任就是相夫教子，像成家立业的这种事应当是人所该干的，女性不该插手，但夏洛蒂·勃朗特与她的两个妹妹艾米莉和安恩庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战，在小说界闯出了自己的一片天空!

《简爱》这本书讲述了女主人公简爱和男主人公罗切斯特之间发生的凄美的爱情故事，但令人欣慰的是在这个故事的最后，结尾十分完美，十分美好。让人们觉得简爱与罗切斯特之间的爱情真可谓是苦尽甘来啊!

《简爱》书中的女主人公简爱是勇敢的，是不屈的，是顽强的……尽管简爱是一位虚拟人物，但是读完《简爱》这本书后，我闭上双眼，便可以想象得出简爱是个什么模样。

我轻轻闭上双眼，眼前一下子便浮出了简爱的模样!只见这位特殊的女子有一头金黄色的卷发，格外

十个一活动，我是选择的读一本有意义的书，而我所读的这本书便是《绿屋的安妮》。这是一本讲述爱德华王子岛上一队老兄妹所收养的一个小女孩成长的故事，这个名叫安妮雪利的小姑娘，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她活泼、好动、不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。她善良、聪明，十分善言，而且在学习上十分刻苦、努力，并因此取得了突出的成绩，受到许多人的赞扬。

安妮喜欢从孤儿院来到绿屋这里所看到的一切，无论是绿屋周围那些五彩缤纷的花朵，还是花园前的那一条清澈的小溪，或是在日光下闪亮的湖水，还有充满绿色幻想的情人道，安妮都不知道有多么喜欢！她爱大自然，爱绿色，也爱幻想，她经常将生活中不如意的事情幻想的十分美满，她觉得那样似乎可以令自己的心中好受一些。比如说，她虽然身上穿着很寒酸的衣服但是她经常想象着自己是穿着漂亮的灯笼袖带着蕾丝的衣裳，她把一切都看的十分美好。就像是我们这样一些平凡生活着的人，其实在面临很多困难与挑战的时候，也应该像她那样乐观向上，而不是逃避，当然我们也不应该过于沉浸在幻想中而忽视了现实。

自从安妮交到了一个叫戴安娜的朋友后，她变得更加的快乐了，她认为没有什么比拥有一个真正的知心朋友更幸福了。她很大方，也十分为朋友着想，戴安娜有什么困难她都会竭尽全力地去帮助，她对其他的朋友也都是这样，所以很多人都说她是一个很不错的姑娘，包括一些从一开始就讨厌她的大人们，也在不知不觉中渐渐对她产生了好感，越发地觉得她可爱机灵又懂事了。她每天都会帮助她的玛利亚伯母干很多的家务事，帮助马修伯伯清理东西，她的到来让这个安静了许久的绿屋一下子焕发了生机，变得快乐起来。她总是很努力的干好每一件事情，尽管有的时候在清理仓库时她的心会因为想象而飞到天边去，因而遭到玛利亚的训斥，但她也在学会改正，不在干事的时候发呆。其实我们自己也应该在学习繁忙的同时帮助父母干点儿家务活，这样不仅可以锻炼自己的自主能力，还可以为父母减轻一些负担。我们不能因为不想干而以学习繁忙来作为借口，因为我们得考虑到父母为了我们的辛苦，我们为他们做点事本身就是理所当然的，不是吗？

当安妮开始上学的时候，她就很勤奋，也很好学。直到她遇到了她的学习竞争对手班里的尖子生吉尔巴特，她开始更加努力地学习了。她不断地在班里与吉尔巴特暗地里展开较量，无论是吉尔巴特多么在行的课程，她都努力追赶并

好书是我们的良师益友。《追梦人》这本书，给了我极大的启发，给了我深深的触动。

这本书收录了陶西平同志近年来所发表的有关我国当前教育改革与发展的系列专题论文。其突出特点是具有鲜明的现实针对性；从我国新时期教育战略地位和历史使命出发，紧紧抓住当前我国教育的各种热点和难点问题，分别从宏观、中观、微观不同层面和角度展开深入论证，提出了解决问题的主张、途径和方法。

深入浅出，科学性和可读性高度统一。在运用当代教育科学理念的思想和观点，研讨我国教育存在的现实问题时，特别注意读者的需求，上升到现代教育规律的深层次进行研究，娓娓到来，指向于解决问题的根本，着眼于教育发展的未来。

最吸引我的是《换一种眼光看教育》，深入浅出，将先进的教育理念寓生动形象的故事之中，读来深受启发。根雕原理，弃之荒野的树根是无用的废料，然而到了根雕艺术家手里，经雕琢却成了艺术品。这种加工，不仅使树根具有了艺术价值，它的社会价值、经济价值也提高了。我想，教育的过程可能需要借鉴这样一个道理，因为从某个侧面说，教育也像一位根雕艺术家加工一个根雕艺术品的过程。但是教育的对象不是没有生命的树根，而是活生生的人。因此教育是使人变化的过程。陶行知先生也讲过：教育就是教人变。教人变好就是好教育；教人变坏的就是坏教育；活教育教人活；死教育教人死；教人不变的不是教育。陶先生这些话对教育的功能讲得很清楚。一个好的教育，一个优秀的教育是教人变，而且是教人变好，而且教人有更大幅度的变好。这样的教育才是优质的教育。简单的说就是促使学生有大幅度的进步。

过河原理，这个故事说明，解决不同的问题需要不同的智能。图钉原理，强调我们要引导学生发现自己的优势，发展自己的兴趣，发现自己的特长，也发现自己的不足，总之，要引导学生正确认识自己。饮茶原理，这个故事告诉我们，最好的服务是适应对方需要的服务。我们的教学应该从教育活动的实际出发，适应学生的不同需求，实现共性教育和个性教育的结合。蛙跳原理，这个故事告诉我们，学生发展的动力最主要的还是激励。钉孔原理，培养学生的健康情感是培养学生健全人格的重要内容。

教育应当坚持“育人为本，德育为先。穿越玉米地原理，这是个方法论问题，对教育事业存在的问题不能企图通过单一的措施来解决，必须全面、综合考虑解决问题的途径。

我努力把自己学到的知识运用在实践中，努力使自己的每一位学生都能健康茁壮成长。

你应该在儿时看过《格林童话》这本书吧？是不是被它的精彩内容所吸引了？别说小孩了，就连很多的大人都喜欢阅读童话书，因为童话的内容不仅有趣，而且富含道理。不知道你在看完《格林童话》之后的感悟是什么？以下是读后感大全小编收集整理的“这本书《格林童话》的读后感”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

《格林童话》是丹麦的一部童话故事，它的知名度非常高，在世界上有很深的影响已经被翻译成很多国家的语言，其中有很多故事写得非常精彩，作为一个故事迷，我打开了这本书。

其中有一个故事叫做《小红帽》，小红帽是一个非常可爱的小姑娘，谁见了都非常喜欢，但是最喜欢她的是她的奶奶。有一天奶奶送给她一顶用丝绒做的小红帽，戴在她头上刚好合适，所以后来她就被叫做小红帽。有一次小红帽的妈妈想让小红帽给生病的奶奶带去蛋糕和葡萄酒。在去奶奶的过程中，小红帽遇到了一只狼，由于没有见过狼，也不知道它是坏人。

在狼询问小红帽去干什么的时候，小红帽没有防备，于是狼知道了小红帽奶奶的地址。于是这头狼跑到了小红帽的奶奶家。二话没说就吞掉了小红帽的奶奶，为了能够吃到小红帽。它穿上小红帽奶奶的衣服，戴上她的帽子，还拉上了帘子。

小红帽很害怕，于是狼跳起来一口吞掉了小红帽，这时候刚好路过一个猎人，他用剪刀割开狼的肚子救出了小红帽和奶奶，让后用石头塞进狼的肚子，狼最后因为肚子里面有石头，它刚站起来就跌倒在地上，摔死了。

读完这个故事我明白我们在教育小孩子的时候一定要告诉他们不要轻易和陌生人讲话，在关键时刻要保持清醒，遇到坏人的时候要勇敢面对。

相信多数人和我一样，小时侯都读过也很喜欢一些经典的中外童话故事。我想之所以一代接一代的家长和老师，把诸如《安徒生童话》、《豪夫童话》和《格林童话》等经典童话作为教育孩子的理想工具，主要有几个原因：一、作者用孩子们能够听懂的语言，娓娓动听的讲述他们能够理解的故事，孩子们容易接受；二、故事赞美了善良、勤劳和勇敢，也从另一方面暴露了社会的不合理现象，使孩子们明白善与恶；三、童话打破了时空的限制，通过丰富的想象，使平凡的生活和普通的人物，发出奇异的的光彩，使孩子门对未来美好的憧憬和遥远的梦想变成清晰的现实图画。

《格林童话》具备了以上几个优点，和很多优秀童话一样读后能够唤起读者美妙的遐想，不仅为儿童所喜爱，也成年人所爱读。

《简爱》作为一本世界名著，讲述了一名叫做简爱的女主人公的故事，描绘了一个坚强朴实的女性形象，相信大家读了这本书之后都有了一定的收获，而《简爱》读后感怎么写呢，下面是小编为大家收集整理的关于《简爱》这本书的读后感优秀作文，供大家参考。

暑假，闲来无事，便捧起世界名著——《简爱》津津有味的看了起来。

文中的女主简爱是一个命运悲惨的女孩，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，却在儿子对简爱毒揍时不劝阻。从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院，还被舅母说成爱撒谎的坏孩子。

孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的疾病中去世了。这次疾病也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切低斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。最后，她以坚强的品质，收获了幸福。

简爱，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主的女性，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运头，最后有了自己所向往的美好生活。在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。这不应该让我们学习吗？

而现在的时代，学生们都在攀富，今天名牌书包，明天世界环游，在遇到困难时选择的只有退缩，没有克服。这不单单是指别人，也是谴责我自己。读了《简爱》后，她教会了我坚强地面对生活中的挫折，她也同样教会了我要平等对待生活中的事物以及各式各样的人，她还教会了我要在生活中自强自立……

我又反复看了好几遍，使我眼眶湿润。漫漫长路上，《简爱》是我的精神财富，它将陪伴我一生。

有一天中午，我在阳台上安静的看着《福尔摩斯探案集》这本书。我看着看着，眼皮开始打架，觉得眼晴越来越沉重，睁也睁开……于是我不由自主地打起了盹儿……

当我蒙蒙胧胧地睁开了双眼时，我被眼前这景象惊呆了！我抱着一本书坐在100年前伦敦的街头，这里非常繁华，我面向古老的大钟，居然还能听懂他们的英语！

我一下子慌了神儿，立即站了起来，然后又不知所措地坐在了一条长凳上。我手里的书不知什么时候变成了一份报纸，我打开看，头条上写着：“神探福尔摩斯又成功破案！”我心中只有一个念头：去找福尔摩斯帮忙。

于是我一路打探着来到了贝克街，好不容易找到了221号公寓。我又高兴又激动，连忙“破门而入”，然后冲上楼去，让房东太太吓了一跳。我敲了敲门，听见里面有一个声音道“请进”，我进到了屋里，看见福尔摩斯正在拿着几张资料看来看去，一幅严肃认真的样子，我轻声问道：“福尔摩斯先生，您现在有空吗？”他猛地一回头，露出了笑脸，说：“啊哈！是你呀！我这里有一个案子，快来帮我看一下！”我一头雾水，怎么要让我来看？

我用奇怪的眼神看着他，说：“福尔摩斯先生……”话音未落，他说：“别客气，叫我夏洛克就好了。快来帮我分析分析。”我只好硬着头皮过去了。我仔细阅读了一下资料，发现这件案子很奇怪，委托人家里收到了封恐吓信，信里这样写：出门不能坐马车，不能骑马。在家里不许喝水吃东西，不然炸弹就会爆炸。

夏洛克说：“警察多次调察在家里和马车还有马身上都没找到炸弹。我推理出一颗炸弹在马的体内，马如果运动久了，体内热了，炸弹就会被引爆。另一颗还没找到，你来推理推理吧！”

我抓住了几个关键词：水、食物，为什么都不能吃？吃了就会爆炸？是水果、食物或是水引起的吗？我头里全是疑问。

我在夏洛的家住了一晚，第二天一早，我起床上了个卫生间。突然恍然大悟，从卫生间冲出来，找到夏洛克，让他带我到委托人家里，并且叫警察也到那里，现在轮到他们一头雾水了。

我们到那里时，警方的爆破小组已经在等我们了，我带夏洛克和警察们进到卫生间。我对他们说：“炸弹在马桶的水箱里。”果然，有一颗炸弹在里面，然后警察开始拆除炸弹。夏洛克长叹了一口气，说：“这户人家终于安全 了！你是怎么想到这里的？”我笑了两声， 对他说：“今天早上我要上卫生间时想到的。因为吃了东西必定要上卫生间，然后冲水，所以我怀疑冲水键下连着炸弹的引爆装置。”夏洛克也笑了。