图书馆的书架上整齐地排列着很多书，因为我从小就喜欢船和鱼，所以怀着好奇心，借了一本《千奇百怪的鱼》。 翻开书，映入我眼帘的都是鱼。有一种鱼，身上长着一对大翅膀，能飞，叫飞鱼。有一种鱼，能放电，叫做电绍鱼。一条最大的电鳍鱼放的电可达二百二十伏特。还有一种鱼，头前挺着一把近两尺长的利剑，所以人们称它为剑鱼。一次，几个渔民驾着渔船去捕鱼，不幸的事发生了:一条一丈多长的剑鱼，气势汹汹挺着长剑向渔船冲杀过来，把船刺了很多窟窿，海水直往里面灌。渔民赶紧用棉被堵，可是剑鱼哪肯罢休，还是一个劲地刺。结果这条渔船和船上的渔民全都葬身海底了。且不说木船，就是铁甲军舰，剑鱼也敢进攻鱼啊，鱼啊!书上写了数不清的鱼，真是千奇百怪。 这时，我仿佛到了鱼的世界，周围尽是鱼，海刺鱼、旗鱼。鱿缘鱼，公母鱼它们发出各种声音，有的象蜜蜂一样嗡嗡，有的象小鸟一样啾啾，有的象小狗一样注注，还有的好象人在打奸。它们吃东西的时候，发出一种声音，行进的时候，发出另一种声音，遇到危险的时候，还会发出警报书中说，如今美人鱼绝种了，鳄鱼也几乎是凤毛麟角了。我读后心里难过极了。 海，真是一个广阔的世界，那里有学不完的知识，是我们有志向少年未来的用武之地。 看完《千奇百怪的鱼》，我浮想联翩。仿佛自己穿着洁白的工作服，坐在船里操纵着机器，管理海洋里的鱼。海洋里生衍繁殖着各种各样的鱼，有专供人们吃的，有为工农业服务的我还要用科学的方法驯化电绍鱼和剑鱼，命令电鳍鱼发电，指使剑鱼帮海军叔叔杀敌。我还想将来当一名潜水员，到奇妙的海底去发现更多的鱼。我也要保护那些濒于灭种的鱼，使那些稀少珍贵的鱼繁衍得很多，很多，供人们欣赏，为人类造福。

读《南渡北归》有感

文/梅贻琦

《南渡北归》共有三部，但由于时间问题，我才看完第一部《南渡》。《南渡》讲述的是抗战爆发前后，中国知识分子和民族精英的生活，以及从敌占区流亡西南的故事。说实话，以往我是不愿看描述抗战时期的书籍，因为不愿去揭开那段历史。

但如今，合上这本书，我只觉神清气爽，一位又一位大师的经历在我脑海中回荡，这是我第一次感受到不同的抗战岁月。

《南渡北归》的作者名为岳南，《南渡》所述时间从1937年七七卢沟桥事变始，继之平津沦陷，北大、清华、南开等大学南渡西迁，先长沙后昆明、蒙自办学的岁月，同时涉及中央研究院史语所、同济大学、中国营造学社在抗战烽火中艰难跋涉的历程。突出地描写了蔡元培、胡适、陈寅恪、傅斯年、梁思成、李济、林徽因、金岳霖、梅贻琦、冯友兰等大知识分子的生活、学术、精神与情操，搜罗宏富，规模宏大，意旨宏远，堪称中国知识分子抗战时期的群雕。

【摘要】文体作文模板是同学们作文模板写作的重要部分，同学们一定要注重在生活中的观察与积累，为大家整理了读《漂亮鱼》随想，希望对大家的写作有所帮助。

今天，下午我翻开《三维阅读》突然看见一篇有趣的文章名叫《漂亮鱼》。我津津有味地看了起来，慢慢的被漂亮鱼的悲惨命运所感动。

这篇文章给我的感受很深:只有依靠脚踏实地、辛勤劳作才能得到真正的幸福生活:徒靠华丽的外表，不但不能达到预想的目标。这篇文章主要写了:有一条鱼它十分漂亮，它厌倦了大海的生活。有一天它被渔夫打捞上来感到十分快乐。渔夫把它放入鱼缸里，他每天给许多鱼虫给它吃，让他过着不劳而获的生活。有一天渔夫出海打鱼遇了难，渔夫的儿子把什么东西都带走了，就是忘了拿那条漂的鱼，后来漂亮鱼饿死了。

其实，在我们的生活中也有许多这样打扮得很时髦的人，但是他专门为社会摸黑。记得去年夏天，妈妈带着我坐公共汽车去清晖园玩。公共汽车上的人可真多，突然我的眼睛被一个打扮的很时髦的阿姨给吸引住了。他的头发是卷的金黄色里有些红色，手上提着一个十分漂亮的小包，一件花花绿绿的短裙，涂着口红、指甲。汽车在马路上奔驰着，那个漂亮的阿姨趁别人不注意时，从包里拿出小刀，然后小心翼翼的把旁边的一个叔叔的皮包刮开，拿走了那个叔叔的钱包和手机，马上放进自己的小包里，接着装做若无其事的挤到前面去。还有些中学的女生十分爱漂亮，不用心去学习。每一天回到学校就比谁最漂亮，比谁的衣服最漂亮

小朋友们你们不要讲究外表美，要讲究内在美。

总结:小编为大家整理的读《漂亮鱼》随想就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

读《黄花鱼儿歌》有感

江从镐

《湖南通志》、《湖南地方志》、《安福县志》均载有一首《黄花鱼儿歌》：“年年四月菜花黄，黄花鱼儿朝宋王。花开鱼儿来，花谢鱼儿去；只道朝宋王，谁知朝宋玉？”署名作者为“六朝·无名氏”。“无名氏”者，说明这首民歌从创作到流传过程中，经过许多无名氏的修改润色，是流传地域内劳动人民的集体创作。这首民歌流传在宋玉城一带，它的作者是临澧宋玉城一带的劳动人民。

这首民歌体现了劳动人民的智慧，它不是一般的口头传说，而是形象地描绘。这首民歌虽然只有三十四个字，但却描绘了三幅鲜明的形象：一幅是春暖花开金黄色的油菜花盛开的形象；一幅是金浪翻滚，雌雄鱼儿为了繁殖后代，相互追逐的景象；一幅暗含着宋玉逝世后，他的学生及临澧人民成群结队来到宋玉墓前朝拜宋玉的社会生活。在表达上用了顶真、衬托的手法。文章开头两句“朝宋王”，顶接具体的“朝宋王”的时节，环环相扣，引人入胜，给人以结构严整的感觉。最后两句用“只道、谁知”转折不定的方式非常鲜明地凸显出民歌的主旨。在字句上，开头两个七字句，后面四个五字句，整齐划一而又有变化。一、二句用“江洋”韵，后四句用“鱼须”韵，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。“中国历来只是地主有文化，农民没有文化……中国有百分之九十未受文化教育的人民，这个里面最大多数是农民。”（毛泽东《湖南农民运动考察报告》），可是却创作了这样富于文学色彩的诗歌；而且目的非常明确：就是他们年年朝拜宋玉墓，发现“玉”、“王”字难于分辨，从他们“只道朝宋王，谁知朝宋玉”的切身体会中怕后人误认为是“宋王墓”，集中众人的智慧，创作了这首民歌，告诉后人不是宋王，而是宋玉，充分体现了宋玉与临澧人民鱼水相谐的关系，水乳交融的情缘。

这首《黄花鱼儿歌》不仅在文学上有很高的欣赏价值，而且在学术上也有不可忽略的史学价值。不少学者从这首鱼儿歌得出宋玉的的确确墓葬浴溪河。但仍有人认为“此墓系出后人附会”，再以上世纪八十年代湖南省考古专家认定这个墓“根本不是墓，而是一个自然土堆”彻底予以否定，最后完全肯定了湖北宜城市的宋玉墓。（吴广平《宋玉研究》）针对这种情况，冀凡先生指出：“宋玉墓作为一个客观实体的存在，已历二千多年风云变幻，决不是任何人的三言两语否定得了的。”所以他几次呼吁：“专家之言，即否定不了历史，也改不了历史。”冀凡先生这个观点是有针对性的，的的确确在宋玉研究中有些专家，想“否定历史，改变历史

让市北精神代代相传

—读市北中学老校训有感

我们是1964年从上海市市北中学高中毕业的，距今已过去了半个多世纪。今年是市北中学百年华诞，我们这些满怀市北情结的学子们情不自禁地重又聚集在市北中学的旗帜下，回顾市北难忘岁月、感念母校和老师培育之恩、抒发师生同学之情。

在回溯母校走过的百年历程时，我们惊喜地见到了市北中学创立之初，创始人唐乃康先生为市北中学前身市北公学所立的校训，即"勤以立身、恕以爱人、勇以治事".细细品味这十二字校训，众多学子们感慨良多。却原来，市北中学在从市北公学（1929年）交公为普通中学再成为上海市重点中学（1954年），并一路凯歌，奋勇前进的百年之路上，一直流淌着并代代相传的是，市北人立身、爱人、治事的"勤、恕、勇"精神。

这些日子，随着百年校庆活动的临近，加之马校长已驾鹤西去，感恩母校的培育和对老校长的怀念促使我们想了很多……往事历历在目，马校长是市北校训自觉的践行者，市北校训体现的市北精神是代代相传的。在这个时间节点，如果没有对马校长身体力行市北校训的伟业、对市北精神的精髓及其传承留下一些文字，以后就再也不会有了。所以，我很想做这件事，但困难不少。随着马校长的辞世，很多东西都随他而去了。近日走访或通过电话与一些老教师谈这件事，老师们觉得做这件事很有意义。但遗憾的是他们几乎都不知道这个校训。而依我的看法，马校长肯定知道，因他是一个有责任心、有思想、有水平的校长，接手一个学校，不可能不首先了解其历史。但鉴于马校长在市北的十年，是一个政治运动不断，人们思想控制较严，教育口的方针、号召、口号不断提出的年代，不容许学校有个性化的发展，尤其是民国时期的校训则更不可能得以传承。想写点文字，既是为了纪念马校长，也是想宣传、弘扬市北传统校训的精神。究其实质而言，市北创始人唐先生亲立的这个校训是任何一个时代的人才必备的要素，以勤立身，以恕爱人，以勇做事，这对现代人才的培养也具有普遍意义。

市北中学老校训的由来及其内涵

上海市北中学的创始人唐乃康为了实现教育救国的理想，于1915年创办上海市北公学，并亲任校长。1929年，学校（交公）改名为上海市市北中学。唐乃康先生将其教育理念概括为"适应时势之潮流，而不为潮流所激荡".即学校教育既要适应时代潮流，又不为潮流所左右，或不被潮流而颠覆。在这一教育主张指导下，唐乃康先生明确将"勤以立身、恕以爱人、勇以治事"作为校训，并

读《天空飞过一条鱼》有感 今天我读了《天空飞过一条鱼》。这本书由许多小文章组成，每个故事都带给我们不同的道理，令我收获很多。 其中有一篇感人的短文《永远的风景》，里面讲了一个普通的母亲，为了给孩子过生日，让孩子提一个要求，由于妈妈离异单身，经济上不宽裕，儿子不想让妈妈心疼买礼物的钱，于是想来想去，就提出去看一场电影。母子俩手牵手一起，高兴地来到电影院。电影院的变化真大，这两年她的生活过的窘迫，她从没注意到这些变化，进而令母亲吃惊的还有那电影票的票价：每张三十五元。天哪！一场电影就是她们母子两人一周的生活费啊！儿子知道妈妈在犹豫，但是如果当着这么多人的面因为票价贵了就折身回去，那太令人难堪了，难堪得令人没法转身。妈妈犹豫着，最后下定决心，迅速买了一张票，塞在儿子的手中，小声说：“儿子，你去看吧，妈妈在这里等你。”两个小时的电影结束了，儿子从影院出来，看到妈妈竟然真的在等他。他猛地在心里喊了一声妈妈，眼泪在眼眶里打转。这一次生日，这一次电影，令他永远记住了妈妈站在影院门口等他的身影，成为他心里一道永远的风景。 这篇短文让我们知道了什么是“母爱”。母爱就像那跳动的烛光，帮孩子战胜黑暗；母爱就像一滴雨露，滋润孩子的身体；母爱就如同那涓涓细流，流淌在孩子的心田。母爱是付出，不求一丝一毫的回报。因为有了母亲，孩子们才会过上快乐幸福的生活。想到这里，我的眼睛也渐渐湿润起来，母爱真伟大！为了不让妈妈伤心，不让妈妈失望，我发誓要好好读书，争取每一次考试，这样才能回报妈妈对我的爱。

读《钩鱼的启示》有感

永泰实验小学五年六班 郑鑫 指导老师：陈美珠

今天，我从《钩鱼的启示》这篇课文中认识了一位令人不可思议的父亲，他居然让孩子把好不容易钩到的大鲈鱼放回湖中，太使我疑惑不解了。

《钓鱼的启示》记叙的是该文作者等了很长时间，好不容易才钓上一条n大的鲈鱼。因为离开放捕捞鲈鱼的时间还差两个小时，所以父亲要孩子把鲈鱼放生虽然当时周围没人，可父亲还是拒绝。后来，父亲的决定使作者获得了一件宝贵的东西——那就是道德实践的勇气和力量。

鲈鱼既有营养、又美味，可称得上是人间佳肴！更何况当时四下无人，当父亲的难道不能留下鲈鱼，熬锅汤给孩子喝吗？说不定还能提高智力，可以门门功课得100分呢！不过，父亲当时一个小小的决定居然使作者得到一生受益的东西——道德实践的勇气和力量！这个东西让作者在人生的旅途中做出了许多正确的决定。

我们可以想象一下，如果当初父子二人昧着良心留下鲈鱼，很可能会因小失大，让作者误入歧途，成为贪官官吏，盗窃犯，一辈子在监狱里度过，严重的话，还可能失去生命！由此可见，父亲的决定是多么明智啊！

学完了这篇课文，我想起了我的爸爸。

记得在一次，听邻居说菜市场青菜大降价，每斤才七毛五！于是爸爸叫我去菜市买菜。果然，青菜质优价廉！我按照爸爸的吩咐，买了三斤。付五元钱后，卖菜的阿姨找给我2.9元。我没发觉多找给我两毛钱，便回家了。

可爸爸见我买了三斤菜，付五元后应该只会找回2.7元，怎么可能还剩下2.9元呢？二话不说，便严厉呵斥我去还，说：“你赶紧去还钱！这么小就不诚实，长大怎么得了？！”当时我十分不解，反驳道：“不就是多找了两毛钱吗？有什么大不了的？这两毛钱还能买俩”“魔鬼糖”呢！”不过，爸爸一点也不顾我的面子，执意让我去还钱。最终，在爸爸的‘软硬兼施’之下，我只得硬着头皮去菜市场。

卖菜的阿姨见我不还钱，直夸我诚实。我听了，挠挠头，不好意思地笑了。

读《做有出息的孩子》有感 洛阳中心小学四（2)班 李丹琳 我读过许多的书，但只有这本书——《做有出息的孩子》让我印象最深刻。这本书让我明白很多道理。我最喜欢里面的《淘汰自己》我没读时感到很奇怪，我想到一些问题，为什么要淘汰自己？我们争还来不及呢，淘汰自己对自己有好处吗？......我想着种种问题开始读了文章。 读完了我最喜欢最后一小节：“善于自我淘汰者才能不被他人淘汰。学会每天淘汰自己，实际是紧绷竞争压力这根弦，卸掉昨天的包袱轻装上阵，始终保持着饱满的激情。在处处充满竞争力的社会大舞台你唯有学会每天 淘汰自己才能甩掉身后紧追你的狮子。” 我也有自己的感悟：竞争对手无处不在，人应有危机意识，稍有懈怠可能就会成为失败者。所以我们要学会淘汰自己，这样才不会因为碌碌无为而抱憾终身。书上说乔丹也是这样，因为教练的话：“自我 淘汰，淘汰昨天的你，淘汰自我满足的你 。” 他才成了现在家喻户晓的“飞人乔丹”。 读了这一篇淘汰自己，我想到了我自己 ，我从没自我淘汰过，我也没有学习目标。有时数学好，有时语文好，有时英语好。希望我们都做一个有出息的孩子，会自我淘汰，淘汰昨天的我们，淘汰自我满足的我们。

读《善举白旗的鱼》有感 陈敬扬 《善举白旗的鱼》这篇文章，主要讲述了红鳃盖，黄嘴壳和白尾巴三种鱼争夺一块水域大打出手，令我难以置信的是强悍者被无情的淘汰掉了，怯懦者却活的消逝自在这不仅让我对怯懦的白尾鱼也产生了极大的敬佩。 作者沈石溪在自家菜地后面挖了个小鱼塘，准备繁殖鱼苗卖给当地农民。作者先把红鳃盖和黄嘴壳一起放进鱼塘，他俩事先商量好似的，各占半边鱼堂。气势汹汹的在鱼塘中央的水面上互相对峙，仿佛即将要展开一场别开生面的厮杀。 这时，作者又将白尾巴放进去，红腮盖和黄嘴壳好像是鱼塘的世袭领主一样，将白尾巴赶来赶去，白尾巴逃了二三十个来回，大概是逃不动了，就在这时，只见白尾巴将头钻进草丛里，露出雪白的肚皮，白肚皮加上白尾巴，犹如举起了白旗。 没想到，鱼也分强悍与怯懦，常言道，马善被人骑，人善被人欺，我看还要加上一句，鱼善没立足之地。 就在这时，红鳃盖和黄嘴壳因为一根水草，爆发了一场战争。战斗持续了一天一夜。最后，红鳃盖和黄嘴壳都相继呜呼哀哉，而认为会遭到欺凌而死的白尾巴却平安地活了下来并产下自己的后代。 读了这个故事，让我懂得了从退为进，其实也是种不错的方法，就像是故事中的白尾巴，它采用了“宜斯策略”。在大自然中，如果鹰派的角色多了，那么，聪明的个体就会扮演鸽派的角色。这样就会有更多的存活机会。鹰派虽然活得扬眉吐气，却很容易在频繁的战斗中受伤或死亡，鸽派虽然活得窝囊憋气，却因避免了争斗而的从活下去。 我深刻体会道：在生活中，善良和强悍是有一定原则的，要时刻警惕，保护好自己，但是不能怯懦的保住自己，坐收渔翁之利。虽然可取，但我不太赞成此策略。 在今后的学业生活中，应该与同学和老师坦诚相待，不能像红腮鱼和黄嘴鱼对峙白旗鱼那样，要以集体为荣，在集体中成长。我们在集体中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。要以承认，尊重为前提，交流互鉴，合作学习，共同提高！

手捧着散发书香的《你不知道将来有多好》一书，我不禁掩卷沉思。本书的作者是“辫子姐姐”郁雨君。在她的心灵花园中，一场关爱成长、呵护心灵的“电影”正在神奇上演。本书的主人公卫嘉勉是一位性格孤傲，成绩优异的小学生，却在重要的升学考试中把英语的一大项考题丢下了。只进了一所‘‘差得不能再差”的铅笔头中学，遇见了“半人类似的蜗牛校长”，与“菜场土著”们成为同学，并遇上许多奇特的事，但突然有位超有型的学长哥哥出现改变了现状，将曾经的四位“垫板组”牵出来了。此时的他们已早有事业了。学期结束了，卫嘉勉养的第二只蜗牛竟成为了最长寿的蜗牛，校长也成功获得了削苹果大赛第一名！令我最记忆犹新的是韦小宝的语文考试中的作文题《一粒种子的启示》，他的作文是这么写的：一粒种子被小鸟吃进下了肚子，跟小鸟的粪便一起排泄出来，这趟奇异的旅程使它获得了特别的养分，在天然肥料的滋养下长成了一棵大树。有一天小鸟飞回来栖息在它的枝头，曾经是种子的大树对小鸟说：谢谢你，使我长得这么好。’’这一段文字,字里行间都反映了一句古话：“塞翁失马，焉知非福。”看似糟糕的事却带来了好运。就像那粒种子虽与粪便一起被排泄出来，却获得了成为了一课大树的机遇。整本书的高潮给我留下了深刻的印象。从“遇见送你葱妈妈”到“苦海里一座孤岛”都是由一块块同学之间的友谊、争吵、校长组织的一些比赛以及蜗牛的n钟死法组合而成。从中我也明白了：成长好似扬帆在大海中的小船，一会风平浪静，一会波翻浪涌。每个人的“成长之舟”都不是平静的，经历着各种风波，酸甜苦辣，样样都有。在这只小舟中我们渐渐长大了，懂事了，也明白了先苦后甜，成长就是这样！这本书还有第二个“热点”，就是“垫板四人组”，他们的出现使先前觉得宝石嵌入石头中的卫嘉勉懂得了成长，又牵出了一段师生情。正是“羚羊老师”在他们悲观失落时，给予他们信心，让他们勇敢地向前走下去。是呀！成绩不好的学生不一定没有出息，“垫板四人组”也反映校长的神奇，带给卫嘉勉自信，也让铅笔头中学的学生(末尾生)们明白了再渺小的理想也是理想，只要永远记住“朝前走，向前看，你不知道将来会有多好！”没错!无论自己是什么样的孩子，无论现在如何，都会拥有自己独一无二的未来！也许我们也是应该改变一下心态，以一颗朝气蓬勃的心去面对生活，风雨过后总会有彩虹的！简评：小作者不仅能将书中大致内容较好地概括出来，也能融入自己的思考，真正“读”进了书，