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云雾，是仙境；云雾，是梦境；云雾，是穿着纱裙活泼的少女，她卷起纱裙，在陆地上奔跑，她欢乐的笑声，弥漫着整个世界。

清晨，雾是多么美，裁剪这=着白衣裳，飘到空中，和我们玩捉迷藏，她消失在雾中，只听到她的笑声。

雾，朦朦胧胧、洁白如雪，我喜欢她，令人赞叹不已。太阳把魔法洒在雾上，她终于现身，慢慢的，所有景物都一清二楚，害羞地逃跑了。她每天清晨都会陪我玩耍。

有雾的日子，她那迷茫的脸都会贴近我，我羞的脸都成了红苹果。她把一切吞进了她的身体里。小草、作文小花、小山一个接一个地若隐若现，一片全是白茫茫，似白色的棉纱，绵长无尽，轻飘飘的。

有雾的日子，似乎在仙境里漫游，感到多么愉快，像走入天堂。每天晚上，她都会轻声地说一声拜拜！赤着脚，消失在我的眼里，渐渐地，背影也隐隐约约地没了。

清晨，是我最快活的时候，有时我起不来，她就会挠我痒痒，催我起床，又是我早早地起床，却找不到她。她是那么神秘、优雅、美不胜收。还有时，我和她飞翔，她就像白纱一样轻。她来时，都戴着花环，向我微笑。我伤心时，她陪我聊天。

庐山风景秀丽，美不胜收，但是最出名的是那变幻莫测，形态各异的庐山云雾。

踏上云阶，可看见远外那座山上围绕着淡淡的薄雾，犹如少女肩上的披纱，又如一条白色的绸缎。

慢慢向上走，雾越来越大，以至眼前的景物越来越模糊，身旁的树木也像捉迷藏般的“躲了”起来。

到了一个观望点，我望着云雾由远至近，犹如梦幻般，好似浴池里的蒸汽，但却又是凉的；犹如一块大棉花糖，但却又是摸不到的；犹如仙境般，但却又是没有神仙的……诗情画意，好似人间仙境，每人都能“腾云驾雾”。

我们随着人流走动。很快便听见了“哗哗哗……”的声音，没走近一步就更清晰，直至到了眼前，哇原来是大名鼎鼎的庐山瀑布，耳边便回响起了一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那气势磅礴更加衬托出了云雾的美、飘渺!瀑布溅起的水滴打在石头上“滴答滴答滴答……”就像在一个仙境中上演着令人惊叹乐曲，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”啊

欣赏完了瀑布，我们便踏上了回归的路，虽然回去时雾减少了，但我对庐山云雾的喜爱并没减少。

啊，我爱庐山

我曾见过大海旁一望无际的蓝天，也在云雾以上的山顶见过东方太阳冉冉升起，甚至是整个城市还没睡醒的清晨。而我从未对井冈山似雾非雾、似云非云的天如此印象深刻过。它压抑着，仿佛是要我们亲手拨开云雾才能见光明似的。

恍惚忆起曾学过的历史，八十多年前的中国工农红军也正被这样一片雾霭沉沉的天压迫着，战斗方针出错，多次战略失误，反围剿失败曾经，这天暗到伸手不见五指，所以他们四处碰壁，几经绝望。但是！来到井冈山后被迷雾笼罩着的天，却在冥冥中带给他们一丝希望或许看不清的迷雾背后是光明呢？于是他们试着思考创新，利用复杂的地形，与当地农民紧密配合，他们出奇制胜！

可是，天哪能轻易由人力改变？兵力物资的悬殊又哪能那么被轻易弥补？不过，他们每一个人都有要拨开这片云雾见光明的斗志，凭一己之力不行，于是他们所有人加在一起，大家都有必胜的信念和随时准备牺牲的决心。在博物馆，我了解到这样的史实：一位士兵用自己的身体堵住敌人的枪口，壮烈牺牲；另一位士兵在战斗过程中，把敌人打出来的肠子塞回去继续战斗，直到生命的最后一刻；十几岁的小军医巧妙地将敌人引向悬崖，抱住一名国民党军官跳下山崖，牺牲；一位不愿透露我方消息的战士被割去舌头，用脚蘸着自己鲜血写上革命万岁后牺牲正是这样一次又一次壮烈的牺牲才换来了来之不易的胜利，我的眼前好像浮现出当年工农红军在枪林弹雨中游击的模样。

不知不觉中，我的心底出现了一种极少有过的复合了坚毅信念和刚烈决心的情绪，想起上回出现类似的情绪还是在读《钢铁是怎样炼成的》时，几年前读过的书情节或已忘却，但我仍记得那些全身心投入革命事业的勇气，为了革命可以牺牲一切的精神；记得在我合上书的那一刻，我的身体像是被注入了一种力量的情形。现在，这股力量慢慢渗透进了我的骨髓里，让我往后在面对所有的困难时多了一份坚毅和决心。

在井冈山的这几天，我们在博物馆参观烈士们的遗物，在碑林了解他们的生平，重新踏上红军路，感受当年红军长征的不易。我好像有点明白缅怀革命先烈活动的意义了，我们如今幸运地生活在和平年代，没有战火硝烟、尔虞我诈，也不必面对生死作出抉择。但是，在慢慢了解那个逐渐远离的时代的过程中，我们仍感受到了他们不顾敌人威胁或诱惑守口如瓶的气魄，感受到了他们为了革命事业抛头颅洒热血的勇毅，感受到了他们为了革命而做出的所有的无私奉献即便我们所知道的只是整场革命的一小部分，但我们领悟到了革命这二字的沉重份量，

庐山的云雾读后感（一）

《庐山的云雾》以优美明快的语言、比喻联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字2020里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

一、多媒体创设情境

多媒体创设的情境，具有生动、形象、逼真的特点，使学生有身临其境的感觉，激发学生探索的热情，会对学生继续学习课文有着极其重要的情绪影响。《庐山的云雾》一课，变幻无常的云雾难以描述，我课前收集了大量的庐山云雾的图、录像等资料，制作成课件。在教学过程中，我充分利用课件，让学生随着美妙的音乐去那人间仙境游览一番，瑰丽的图片，美妙的风光，加上教者生动的描述，使学生深切地感受到庐山云雾的千姿百态，瞬息万变，为祖国有这么一处景观而自豪。学生进入情境，好学乐学，大大激发学习兴趣，语文能力自然得到提高。

二、模仿例文，发挥想象

爱因斯坦说：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。在第三自然段的教学中，我抓住学生对瞬息万变这个词语的理解来展开教学。学生们理解了瞬息万变就是指云雾变化快而且多。然后到文中去找一找表示云雾变化快的字2020词。在这里我设计了一个说话训练环节。让学生用刚刚还是，转眼间。明明是，还没等你完全看清楚，它又变成了。的句式来想象庐山云雾还有哪些姿态变化。但是，在整个过程中，我给学生创设的教学情境十分有限，因而部分学生的思维欠活跃，在想象庐山云雾的不同姿态时，只局限于某部分事物的范围内，没有能很好地想出一些合适的比喻句来进行填空。

三、抓朗读，体会文章语言的美。

《庐山的云雾》是一篇写景抒情的文章。作者在游览途中，触景生情，以情观景，情景交融，不仅写出了庐山云雾的瞬息万变，而且写出了庐山云雾的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。为了让学生能好好体味文章语言文字2020的美，我运用多种方法，激发学生朗读积极性，有男女生赛读，个人读，小组读，引读，齐读等。学生们在充分理解的基础上，读得津津有味，(.org)声情并茂，这时再进行背诵大pk，取得了很好的学习效果。

这节课，我觉得还有好多可以改进的地方，例如如何把朗读理解更落实处，从而让学生顺利进行背诵；针对班级中的个别孩子，如何引导他们在语境中理解词语意思，提高学习积极性等等。从课堂上学生的表现和课后完成作业的情况来看，这节课已达到了我预期的教学目标。作为一名教师，通过多种感知途径

森石和麻仔想跑到山顶，看看传说中的古堡，想成为家乡里第一个见到古堡的人。七岁那年失败了，立刻引来了一大堆的嘲笑。

我读着书也笑话他们：真傻，古堡有什么好看的，要爬那么高的山，再说，既然没人看到过，有没有还不一定呢。

暑假里爸爸妈妈带我去了趟北京爬长城。长城可真雄伟，在山顶蜿蜒，真像一条长龙。可是真的登起长城的时候，可真受了罪了，眼前一个一个的烽火台，一档一档的台阶，没有尽头，这走到哪里是一站啊。爸爸指着高处的一个烽火台说：“那儿就是好汉坡，不到长城非好汉，我们今天的目标就是那儿。”我一数，好汉坡离我们这儿中间也就隔着两个烽火台，没问题，我冲爸爸妈妈比划了一个“ok”的收拾就开始爬长城了。离第一个烽火台还有一半距离的时候，我身上的小背包就甩给爸爸，好容易到了第一个烽火台，我坐在那儿呼呼地喘气，不爬了，太累了。爸爸笑了：“不当好汉啦，要当懒汉了。”我最听不得爸爸说我懒了，站起来就走，“才不当懒汉呢！”，妈妈一个劲地在后面喊：“慢着点。”哼，让我慢，好让你们抢先，那可不行，我要第一个跑上好汉坡。

原来，什么事情都是说着比做着容易，当爸爸连拉带拽地把我拖上第二个烽火台后，我说什么也不想再爬了，我的那瓶水已经喝光了，可是喉咙好像还在喷火，我看着周围的风景：“爸爸，这儿就很美，好汉坡不也就是一样的烽火台嘛，我们不上去了，在这儿拍几张照片就回去吧。”爸爸看看我，掏出他包里的水给我：“你先歇会儿吧。”

我坐在台阶上，望着长城下密密麻麻的人都在往上赶，上面有那么好吗？前段时间读过的《云雾中的古堡》里的森石和麻仔在14岁时又一次登山，也是这样弓着身子往山顶爬，不是最终什么也没有看到吗？森石不也想中途放弃吗？“爸爸，好汉坡的风景真比这儿美吗？”“那当然了！那只有登上的人才能感受到的。”

爸爸的话有点高深莫测，我的犟脾气又上来了。爬第三个烽火台的时间比前面跑两个烽火台的时间还多，一路走走停停，也总算登顶成功。上面只有一块石碑刻着“好汉坡”，很多人围着它在拍照片。我有点失望了，周围除了山还是山，这个烽火台过去也还有烽火台，站在任何一个地方，看到的都是差不多的景色。

下山过程中，我看到有好些人走了一半就回头了，那时，我有点得意，“爸，你看他们都半途而废，我可是到达峰顶了，哈哈，虽然没什么好看的。”“真没什么好的吗？那你得意什么？”爸爸笑了。

我想起了森石和麻仔泪汪汪地在山顶唱歌了。哦，原来山顶

你是否正为写作品读后感而犯难呢？在看完作品之后感到受益匪浅，忽然懂得了更多道理，我们和作者进行了一段触碰心灵的对话后，通过写作的方式来记录自己的阅读的过程，考虑到你的需求，读后感大全编辑特意整理了“读后感庐山云雾”，希望能帮助到你，请收藏。

小朋友们，你们读过《庐山的云雾》这篇文章吗?

里面讲了，如果你去庐山，你就会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，仿佛戴在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，就像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾这当山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

读了这篇课文，在我心里就萌生了庐山的一幅美景，也让我产生了一个梦想，长大后，我想当一位旅行家。因为旅行家可以走遍世界，去世界的任何地方，我们的祖国有这么多的大好河山，这样，我就可以去黄山、华山、峨眉山、泰山等。我想祖国的好山好水绝不止这些，只有当我成为一位旅行家后，我就可以每天都看到不同的祖国风光，每天都可以醉在祖国的美景中。

创造性地处理好教材，别具特色地导人新课，能引发学生情感上的共鸣，把学生带入情境，为整堂课定下一个良好的学习氛围，教师教得轻松，学生学得有趣。

《庐山的云雾》是一篇写景的文章。一上来就让学生接触课文的话，学生因和“庐山的云雾”距离甚远，很难对庐山的云雾留下深刻的印象。因此，我先这样处理教材，导人新课：“同学们，庐山的景色非常秀丽，有‘匡庐奇秀甲天下’之称。它有奇特的山峰，有幽静的山谷，有名扬天下的瀑布，那变幻无常的云雾更给庐山增添了几份神秘的色彩。庐山的云雾是那么奇幻美丽，让我们一起去欣赏一下吧。”接着，播放庐山云雾的录像。学生们在观看时，都情不自禁地赞叹起庐山云雾的美丽。看完之后，我问学生们有何感受，有何想法。学生们争相发言，有的说：“庐山的云雾实在是太美了。”有的说：“庐山的云雾真是千姿百态。”有的说：“庐山的云雾瞬息万变。”有的说：“能有机会到庐山去走一走，看一看，那该有多好呀！”我趁热打铁：“今天老师就满足你们的愿望，带领大家一起去游览庐山，好吗？”学生们

暖暖的阳光下，捧着《鲁滨逊漂流记》进入甜甜的梦乡，随着时空隧道有幸和鲁滨孙在孤岛有了短暂的相处。真实了解了他所遭遇的困境和他战胜困境的意志。鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。一个多么传奇的故事啊!它激励过无数陷入困境的人振作起来，它使多少人迷途知返，鲁滨逊以他超乎常人的毅力成为人们心中敬佩的人物。与其说我迷恋这书当中的离奇遭遇，倒不如说主人公鲁滨逊的精神感动了我。即使是一棵小草，它也会懂得如何在困境中顽强地活下来，那么在这世上有多少人具备了其它生物所没有的智慧，而在挫折面前投降的呢?人生在世，重要的不是享有欢乐，而是忍受痛苦。逆境是最好的大学，我们要在逆境中不断成长，在逆境中更好地生活下来。成功者的秘诀是“在哪里跌到，就在哪里爬起来。”不要为了一时的失利而放弃重新站起来的机会。困难并不可怕，命运不是天定，只要通过努力，困难将变成你人生中的一块垫脚石，命运就掌握你自己的手里。现在所处的境况并不是绝对的。惰性会使你所拥有的消失，勤劳的双手会使你得到生活中的财富。真心面对，我觉得自己跟鲁滨孙相比是多么的渺小啊!在一个荒无人烟的小岛上生活，就已经够困难的了，但是，鲁滨孙还有时时刻刻提防野人来袭击他。我们若没有自我保护的意识，是很难像他一样，在岛上生活了28年居然能够安然无恙的回到英国。

可见，自我保护的意识对于人来说是多么重要啊!拿破仑将军曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”同样的，如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人，当我要独立生存时，就无法适应这一切。但若反过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对，并以冷静沉重态度去解决它。危险面前，沉着冷静是我们应该具备的素质。诚然，我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到某个荒岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情。但只有我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳

读了英国作家笛福笔下的《鲁滨逊漂流记》，使我感触很深，收获也极大。

文中主人翁鲁滨逊在一次沉船事件中，流落到了一座荒岛上，他为能在荒岛中生存而付出了很大的努力，他克服种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。主人公鲁滨逊不怕困难与挫折的精神真让我佩服得五体投地。他在荒岛上生活了28 年，整整28年，多么惊人的数字。要是我在这个荒岛上生活，恐怕一个小时，我也熬不过去。和他相比，我是多少的缈小.初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。而我以前，做事一旦不成功，就会气馁，然后就选择了放弃。现在回想过去所做的点点滴滴，觉得非常惭愧，今后我要学会正确对待生活与学习中的挫折与困难，养成用积极乐观的心态去挑战不幸，像鲁滨逊那样用积极的态度去面对挫折，去克服学习中种种困难，攻克一个个的知识堡垒。

不见风雨，怎能见彩虹。我们要学会勇于面对挫折与困难，做一个像鲁滨逊那样意志坚强，务实能干的生活强者。

命运多磨难，在一次沉船事件中，鲁滨逊流落到了一座荒岛上，他与大自然做着艰苦的斗争，在荒岛建立了自己的住所。虽然，他很不幸，也曾想过放弃，但悲惨的命运使他活了下来，成为一个坚强的人。20多年后他离开孤岛，重返故乡。

一个多么传奇的故事啊！它激励过无数陷入困境的人振作起来，它使多少人迷途知返，鲁滨逊以他超乎常人的毅力成为人们心中敬佩的人物。与其说读者迷恋这书当中的离奇遭遇，倒不如说主人公鲁滨逊的精神感动了我们。

即使是一棵小草，它也会懂得如何在困境中顽强地活下来，那么在这世上有多少人具备了其它生物所没有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生在世，重要的不是享有欢乐，而是忍受痛苦。逆境是最好的大学，我们要在逆境中不断成长，在逆境中更好地生活下来。成功者的秘诀是“在哪里跌到，就在哪里爬起来。”不要为了一时的失利而放弃重新站起来的机会。

困难并不可怕，命运不是天定，只要通过努力，困难将变成你人生中的一块垫脚石，命运就掌握你自己的手里。现在所处的境况并不是绝对的。惰性会使你所拥有的消失，勤劳的双手会使你得到生活中的财富。

鲁滨逊在岛上生活了20多年，虽然环境如此恶劣，但他抱着坚定的信念克服了一个个困难，创造了一个个奇迹，这足以说明不幸有时并不是对我们不利的，有的人会因为不幸而变成一个大写的人，使自己的意志更加坚强，为今后的成功之路打下扎实的基础。

我们要以积极乐观的人生态度挑战不幸，伟大的人因为受到不幸的磨练而显得更伟大，懦弱的人因为受到不幸折磨使他变得更懦弱。

当我们面对残酷的现实时，要坦然接受，不要逃避，更不能放弃。每个人的成长历程中都会经过挫折的难关，有人在困难的大门前倒下，有人却走进了挫折之城，经过几番搏斗，他们终于风光地出了城。即使倒下也备受人们尊重。

风雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，终于雨过天晴见彩虹，拨开云雾见天明，他们是成功的人，像鲁滨逊那伟大。未来不是靠别人给予的，而是自己建设的，虽然途中遇到荆棘地，但他们会用镰刀开辟出一条道路来，在风沙中他们勇往直前，到达成功的彼岸，在岸上观看日出照耀自己培养的灿烂之花。

在漫漫人生路上困难何其之多，虽然有失败的痛苦，但更多的是成功的喜悦，相信自己能够击败困难，更重要的是要怀着一颗勇敢、坚强的心在自己的生命中刻上战胜挫折后的辉煌之页。

暖暖的阳光下，捧着《鲁滨逊漂流记》进入甜甜的梦乡，随着时空隧道有幸和鲁滨孙在孤岛有了短暂的相处。真实了解了他所遭遇的困境和他战胜困境的意志。鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。一个多么传奇的故事啊！它激励过无数陷入困境的人振作起来，它使多少人迷途知返，鲁滨逊以他超乎常人的毅力成为人们心中敬佩的人物。与其说我迷恋这书当中的离奇遭遇，倒不如说主人公鲁滨逊的精神感动了我。即使是一棵小草，它也会懂得如何在困境中顽强地活下来，那么在这世上有多少人具备了其它生物所没有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生在世，重要的不是享有欢乐，而是忍受痛苦。逆境是最好的大学，我们要在逆境中不断成长，在逆境中更好地生活下来。成功者的秘诀是“在哪里跌到，就在哪里爬起来。”不要为了一时的失利而放弃重新站起来的机会。困难并不可怕，命运不是天定，只要通过努力，困难将变成你人生中的一块垫脚石，命运就掌握你自己的手里。现在所处的境况并不是绝对的。惰性会使你所拥有的消失，勤劳的双手会使你得到生活中的财富。真心面对，我觉得自己跟鲁滨孙相比是多么的渺小啊！在一个荒无人烟的小岛上生活，就已经够困难的了，但是，鲁滨孙还有时时刻刻提防野人来袭击他。我们若没有自我保护的意识，是很难像他一样，在岛上生活了28年居然能够安然无恙的回到英国。可见，自我保护的意识对于人来说是多么重要啊！拿破仑将军曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”同样的，如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人，当我要独立生存时，就无法适应这一切。但若反过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对，并以冷静沉重态度去解决它。危险面前，沉着冷静是我们应该具备的素质。诚然，我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到某个荒岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情。但只有我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳动，那

暖暖的阳光下，捧着《鲁滨逊漂流记》进入甜甜的梦乡，随着时空隧道有幸和鲁滨孙在孤岛有了短暂的相处。真实了解了他所遭遇的困境和他战胜困境的意志。鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。一个多么传奇的故事啊！它激励过无数陷入困境的人振作起来，它使多少人迷途知返，鲁滨逊以他超乎常人的毅力成为人们心中敬佩的人物。与其说我迷恋这书当中的离奇遭遇，倒不如说主人公鲁滨逊的精神感动了我。即使是一棵小草，它也会懂得如何在困境中顽强地活下来，那么在这世上有多少人具备了其它生物所没有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生在世，重要的不是享有欢乐，而是忍受痛苦。逆境是最好的大学，我们要在逆境中不断成长，在逆境中更好地生活下来。成功者的秘诀是在哪里跌到，就在哪里爬起来。不要为了一时的失利而放弃重新站起来的机会。困难并不可怕，命运不是天定，只要通过努力，困难将变成你人生中的一块垫脚石，命运就掌握你自己的手里。现在所处的境况并不是绝对的。惰性会使你所拥有的消失，勤劳的双手会使你得到生活中的财富。真心面对，我觉得自己跟鲁滨孙相比是多么的渺小啊！在一个荒无人烟的小岛上生活，就已经够困难的了，但是，鲁滨孙还有时时刻刻提防野人来袭击他。我们若没有自我保护的意识，是很难像他一样，在岛上生活了28年居然能够安然无恙的回到英国。可见，自我保护的意识对于人来说是多么重要啊！拿破仑将军曾经说过：人多不足以依赖，要生存只有靠自己。同样的，如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人，当我要独立生存时，就无法适应这一切。但若反过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对，并以冷静沉重态度去解决它。危险面前，沉着冷静是我们应该具备的素质。诚然，我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到某个荒岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情。但只有我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳动，那么他只有