静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编为您精选的“[最新]学会说话读后感汇编”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

衣服会说话的读后感，来自京东网的网友：总被同事批评为太休闲，太运动，和职场白领完全不搭边。反省一下自己确实到了该成熟成熟的年龄了，心理成熟是要慢慢培养的，但外表成熟却可以很简单的做到。上班就要有个上班的样子，职业一点，会给自己加很多分的。从杜拉拉中看到职场白领就要白衬衫西裤高跟鞋，或者毛衣，短裙，丝袜，高筒靴，自己也试着打扮过，但感觉真的很怪，浑身不自在。现在衣服会说话告诉我，我才知道其实不是我怪，也不是衣服怪，而是我没找到适合自己的风格，职场形象并不一定要白衬衫西裤高跟鞋等，如果搭配得当，休闲一点的也可以穿出职场范儿的。我昨天借鉴书中的指导搭配了一身衣服，结果今天看到我的每一个人都用一种异样的眼光看着我，我顿时感觉好像要发生神马，随后他们都不约而同的蹦出一句：你今天要去相亲吗？我汗呐！！！“你们为什么这么问？”我很不解。她们说：“你今天真的好不一样啊，一下子成熟了，第一次看到你穿职场装，不错。”我听后就yexa放心了，原来我的转型成功了。衣服真的会说话，还能帮我打通职场运，让我蜕变了……

近期看了张心悦老师写的《学会说话社交沟通中的刻意练习》，书本刚到手，沉甸甸的，书本的质量不错！

从各方推荐以及前言中，大概对作者张心悦有一个初步的轮廓：具有丰富的沟通培训和心理学领域的从业经历，而且人缘不错。各方推荐虽然每个人的推荐语不长，但都愿意为作者张心悦提笔写推荐语，很多都是行业的大咖。这本《学会说话社交沟通中的刻意练习》是作者根据她丰富的经验进行总结的。更详细的关于作者张心悦的介绍，在书本的最后会有。

对于我这种嘴笨的人来说，第一次看到书名《学会说话社交沟通中的刻意练习》，心里还是会咯噔一下，有点沉重，不想看，但又不得不看。因为想在社会更好地发展，偶尔也要强迫自己做一些改变，只有不断成长，才对得起这一生。所以还是翻开看了。

万事开头难，翻开看之后，发现是自己想多了，其实这本书挺不错的。

首先，从字体颜色来说。作者并

有一个人在拥挤的车流中开着车缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了，后面的人便猛按喇叭催着。因此他粗暴地对问他要买什么颜色花的男孩说：什么颜色都可以，你只要快一点就行了！那男孩十分礼貌地说：谢谢您，先生！

在开了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴无礼的态度，却得到对方如此有礼的回应。于是他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且给了他五块钱，要他自己买一束花送给喜欢的人。这个孩子笑了笑并道谢接受了。

当他回去发动车子时，发现车子出了故障，动不了了。在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。正在思索时，一辆拖车竟然已经迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着对他说：有一个小孩给了我十块钱，要我开过来帮你，还写了一张纸条。他打开一看，上面写着：这代表一束花。

立即表达心中的想法并勇于认错的人才是真正的智者。你的善意可能立即得到回报，而内心的释怀却是最好的回报。

今天，我们去上作文班，乐乐老师神秘秘地问：你会嗑瓜子吗？我说：不会。

这时上课铃打响了，一上课我就看见老师的脸上露出了诡异的微笑。我心里有一股不祥的预感。这时，老师从桌子底下拿出一袋瓜子。我想今天难道是乐乐老师发福利了？要我们嗑瓜子？果然，乐乐老师给我们一人发了五颗瓜子。我迫不及待的拿一颗就要往嘴里放，可是乐乐老师说：这些瓜子都是教学工具，不能吃。这件事情有很多同学都纷纷抗议。于是乐乐老师说：那就这样吧，只要我教你们磕瓜子，你们要是学会了，那我就把瓜子给你们吃。

于是，我们便学起了磕瓜子。乐乐老师说：先把瓜子放在唇中间，在把瓜子放到上下对齐的两颗大门牙中间，你用力的一嗑。这时，你会听到清脆的咔嚓一声。这时瓜子的侧面就会裂开一条小缝。当你快要咬到瓜子的底部时，这条缝会越来越宽，这时候你用舌头一卷，瓜子仁自然而然的就到你的嘴里去了。接着我们津津有味得磕起了瓜子。

嗑瓜子，让我们学会了，一定要有耐心，做任何的事，有一定的方法，掌握一定的技巧。

一本好书，绝对五星。

知道这本书，最早是从老罗的演讲「一个理想主义者的创业故事」讲到书中开头那个电子书和纸质书捆绑营销的案例，巧设中间项促进销售，非常有意思…

后来是看《mactalk》好像也写到这本书，很多时候我们以为人们购物消费是非常理性的，按照传统经济学假定的成本-收益这套模式，其实不然，正如书中所言：

「我们所有人的决策过程远不如传统经济学理论所假定的那么理性。我们的非理性行为既不是任意所致，也不是毫无目的，它有规律可循，而且可以预测。我们受大脑思维的束缚，对某些错误一犯再犯。因此，对传统经济学进行修正，摆脱天真的心理学——它常常经受不住推理、内省测试，尤其重要的是，经不起实验检验——难道不是顺理成章的吗？」

书中丰富而清晰的大量案例，实验研究后的分析论证在读的过程中有豁然开朗之感，例如：为什么我们那么疯狂的为了一点点优惠或者免费很多时候选择我们其实不一定需要的东西，因为「我们对于损失有一种强烈的恐惧」；又如当我们卖一件东西时，为什么我们的估价与买者估价相差巨大？因为我们经常是「我们对已经拥有的东西迷恋到不能自拔」以及「我们总是把注意力集中到自己会失去什么，而不是会得到什么。」…

而在书的最后几个章节里，作者写了很多人与公司、与社会的经济学思考，发人深思，很有参考意义！

这本书让我想起了大学看过的《牛奶可乐经济学》那本书，那本书也很有意思，希望有机会可以再回顾一下…

（这是一篇和书籍无联系的想法。）

几天没有爬上床，离一起睡觉的人远一点，听一听自己的声音。

从未觉得孤独，而五月以来的空落落，我无法给自己一个合理解释。

最近遇见一只萌萌的妹纸，她说她很困惑：作为一名经济学的学生，习惯性的用数据去解读生活，似乎没有数据，她不知道如何看待事件。

而我却开始去删繁就简的看待生活。

记得某部电影里说：来到某地的前十年，他以为他已经认识了当地；

第二个十年，他开始质疑自己前十年的认知；

第三个十年，他肯定他第二个十年是正确的。

而我恰恰好在这第二个十年。

却开始谋划，让自己声音更大一点——这是生命的前二十年里极度避免的事情。

有时候会觉得，人生，真是有趣！（而我却一直对人性乃至世界持并不乐观的态度。）

手动滑稽.gif

生命的第21周年的10天倒计时，有种过去一年我干哈了的错觉。

大概就是反复多看了几遍课本。

能把干巴巴的经济学讲得如此趣味盎然，是这本书的一大特色。看

●摘要可以记书中的金句，可以记提纲，也可以记一些特别有代表性的人物和数据。（一个牛人，数据说话）

●把读书跟自身实际、个人体会结合在一起，对书的内容会有更加深刻的理解。

●要把笔记分类，学习，常识等。

要用好笔记首先要对笔记进行归类，比如这一本是读书笔记，最好全部是读书的内容；另外一本是课堂笔记，就全部是课堂上记录的内容。分门别类才能方便日后查找。这是第一点，要做好整体分类。

●1．网上找资源快又准，所以临时抱佛脚也有用。

2．通过搜索引擎，找事实又要找评价。

3．尝试用一下内容数据工具。

4．找资料的方法一定要多元，不能因为网上搜索简单就偏废了其他几种方法。

●讲故事的步骤:

1．先发生的先说就是时间推移。

2．讲清楚事件发展就是事件脉络。

3．围绕主旨展开就是主旨发散。

4．人人都爱听故事，但讲故事的方法需要练习。

●先写结论，再写原因等。

no假勤奋:盲目无目标，瞎忙活，不动脑。

●第一，要找别人没有见过的素材。比如做新闻评论的，你有别人没有的证据；写报告的，你有别人没见过的第一手资料。第二，要有别人没有的想法。第三，要有足够的想象力，脑洞要开得足够大。

脑洞大开地使用了很多现代人的思维和语言。

●开头:故事，总结，悬疑（假设将来），自然

●列提纲，分层次。

●现在的写作者越来越习惯使用除文字以外的多种表达手段，包括表格、结构图、甘特图等辅助工具。

●一个中心，观点统一，主题统一，文风统一。

●结尾

1．结尾一定要收得住——不要“节外生枝”。

2．结尾的地位——所有前面的铺垫都是为结尾服务的。

3．结尾的四种形式：恍然大悟式、开放式、揭秘式、场景式。

4．结尾既是内容，又是形式。

●词:

一个词要写出20个近义词，一个句子要换10种方式。

●句式:长短句，幽默严肃句。

●风格:温柔或愤怒。

●

1．语言一要准确，二要精炼。

2．避免文章废话的四种方法：词义准确、句意明确、语意丰富（通感）、结构清晰。

3．真诚，不凑字数，不糊弄读者。

●1．细节描写体现写作者的功力。

2．细节描写的三种方法：场面描写、侧面描写、环境描写。

3．写人物的抓住人物性格，写事件的抓住戏剧性瞬间。

4．侧面描写的三种方法：外人评价、外界反馈、两侧包抄。

5．环境描写的三种方法：自然环境、闯入者、宏观环境。

6．细节描写和叙述交替出现，读者才能抓住重点。

7．细节描写带来画面感和沉浸感

纪昌学射读后感400字

篇一：纪昌学射读后感

郭宜璇

今天，我们学了《纪昌学射》这篇文言文。

纪昌花了整整五年的时间用来练习基本功。想想就觉得不可思议：如果长时间不眨眼的话，那眼睛该是多么的难受啊！而纪昌居然能够做到"虽锥末倒眦而不瞬也".可见他是多么的意志坚强，勤学苦练啊！

看看纪昌，再看看我，我真是感到惭愧。平时只要一看见比较难的题目，我就想也不想略过去了。长此以往，在面对难题的时候，我就没有了信心。其实每个题真的不难，只不过多动动脑筋而已。

纪昌还有坚持不懈的精神。五年来飞卫从来没有亲自指导过纪昌学习射箭，纪昌却能坚持按照老师的要求自己想办法为完成任务。我想假如我要是纪昌的话，我可能早就放弃了。比如原来老师要求每天给自己布置四道额外的数学题，刚开始我还能按照老师的要求去做，后来看老师不检查就不再做了。其实我知道这肯定对自己有好处，却总是坚持不下来。

单从以上这两点来说，纪昌就是一个值得我们尊敬的人。我想，要想学习一种本领，没有什么捷径可走，要先练习基本功，打好基础，然后循序渐进，由浅入深，踏踏实实，精益求精，才能成就一番事业。

篇二：纪昌学射读后感

陶安雪

今天，我们王老师带我们学习了第29课寓言两则的第一则：《纪昌学射》。这一课主要讲的是，纪昌去找飞卫拜师学艺，飞卫却让他练习眼力，经过纪昌的认真，最后终成为了一名百发百中的射箭能手的故事。

读了这篇文章，我深受感触！不管是在生活中，还是在学习中，我们人人都应该当"纪昌",能够持之以恒，苦练基本功，为将未打下坚实的基础。如果你有着信心、毅力，就一定会朝着目标出发，就一定会成功的！但要牢牢记住千万不要骄傲哦——因为我们要知道："山外有山，人外有人。"所以一定要虚心请教，不能自以为了不起，更不能不懂装懂！

我们不仅要当"纪昌",要学习"纪昌"给后人带来的精神，还要学习梅花毅力！"梅花",大家对这两个字都不陌生吧，而且对这种花也不陌生吧！梅花要不是经受一次又一次的风霜摧折之苦，哪会有沁人心脾的花香吸引着我们、陶醉着我们呢？哪会让我们的敬佩之情油然而生呢？大诗人用："不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻。"我觉得诗人借着两句话突出了梅花的傲雪迎霜、凌寒独放的性格，告诉了人们应该勉励困难，立志成就大事业的格言诗句。也告诉了人们应该对待一切困难所采取的正确态度！

我们一定要下定决心，潜心向"纪昌"学习，要当一个"纪昌",要学习"纪

小编为大家整理了一篇《学党史、唱赞歌、树学德》读后感范文，更多读后感尽在。

《学党史、唱赞歌、树学德》读后感400字2024

寒假里，我阅读了《学党史、唱赞歌、树学德》这本书，我深刻地感受我们的祖国一步步走到今天是多么的艰辛，伟大的中国共产党建国91年来，是由无数革命先烈抛头颅，洒热血，直至献出了他们宝贵的生命，献出了毕生的精力。当我们坐在明亮的教师，享受幸福生活的时候，他们的身影就会情不自禁的在我的脑海中浮起……

这本树里介绍了许多革命烈士的事迹，有誓死不降的赵尚志，视死如归的狼牙山五壮士，宁死不屈的江姐……其中我感受最深的是江姐。由于叛徒的告密，江姐不幸被敌人抓住，不管敌人如何威逼利诱，百般拷打，都没有开口说出党的秘密，最后被敌人残忍杀害。我非常佩服这位女英雄，她坚强不屈的精神使我很感动。正是因为有许多像江姐这样的英雄人物，才有我们今天幸福的生活。

我生长在阳光里，长在红旗下，我们是祖国的未来，祖国的希望，我一定会珍惜现在的美好生活，好好学习，沿着革命先烈的足迹，长大后为把我们的祖国建设得更加繁荣富强而奉献自己的一切。

下面是小编为大家整理的学会看病读后感400字2024，欢迎大家阅读。更多学会看病读后感400字2024请关注学会看病读后感栏目。

学会看病读后感400字2024【一】

《学会看病》这篇文章，主要讲了：儿子生病感冒了，妈妈为了儿子学会 独自面对生活，让儿子自己去医院，儿子按图索骥，学会了看病的事情，母亲用这种独特的方式，锻炼了儿子，表达了母亲对儿子深厚又独特的爱。

我的母亲也与课文中的母亲一样，很重视培养我承受挫折，面对困难时的能力。

记得有一次，母亲给我买了一双深蓝色的旱冰鞋，我十分开心，一拿到 爱不释手。我立刻换上了这双十分漂亮的旱冰鞋，我左右平衡，小心翼翼的向前滑去，犹如一道蓝色的风，但滑着，忽然前方出现一个障碍物，我立刻急刹，身体失去平衡，重重地摔在了地上，顿时，裤子mei.cn不能什么都依赖父母了。我想：算了吧，买包盐而已，去就去吧。到了菜市场，我却找不到杂货铺，到了杂货铺，却发现有太多人买东西了，店里也只有一个人工作，我又等了很久才买到盐。这时我又想：想不到买包盐也这么难啊!

总有一天，我们会离开父母，去闯社会。我们要学会独立，学会自己生活。

【第1篇】

今天，我们上了一篇课文《学会看病》，读了这篇课文，我深受启发。

这篇课文讲了：儿子感冒了，妈妈让他独自上医院看病，学会看病，最后儿子成功学会了看病的事。

当我读到“打算让儿子独自去看病，”心想，这位妈妈太狠心了吧。儿子生病，不但不帮助儿子，还让他独自一人去看病。要是别人妈妈的话，早就带他上医院看病了。带着凝问，我往下读，读到“我能帮助你，就只有向你口授一张路线图，它也许是不那么准确，但聊胜于无”时，发现原来这位母亲是利用了一种不同的方式来表达了对儿子无限的、深深的爱，让他学会了面对生活。

此时，我不由地开始敬佩这位母亲的明智。我觉得爱孩子并非是宠爱孩子，溺爱孩子。过多的为孩子代劳，不但不能使孩子将来独立面对生活，还会使孩子过于自我，不能听取他人意见和建议。让孩子独立是真爱孩子的表现。

由此，我想起了我妈妈。记得有一次，我兴高采烈地等待着妈妈来接我，可听到妈妈叫我自己回家的消息后，我顿时绝望了。我踏着沉重的脚步，一步一步地来到家门口，我敲了敲门，妈妈打开门，激动地抱起我，又习惯性地摸摸头，说：“啊，女儿，你真棒！你能自己走回家，说明你学会了独立！”我听了妈妈的称赞，一下子扑到妈妈怀里。

独立是堂必修课，与其让我们在挫折、困难面前束手无策，还不如让我们提早锻炼，能够早早适应，独立面对。

【第2篇】

读了《学会看病》这片课文后，我对母爱的理解更加深刻了。

这篇课文主要讲述：儿子生病了，妈妈为了教会他独立自主能力，下决心让他独自去医院看病。在这个过程中，既锻炼了儿子，却也同时在磨练母亲的心。但最终，儿子还是学会了看病。

这位慈祥的母亲，之所以狠心让孩子在家看病，是因为他想让孩子学会独立生活。妈妈知道，总有一天，她会离开儿子，离开人世间。此刻的痛苦将化作以后的幸福！现在想来，如果妈妈不再让孩子自己看病，而是每次都帮助他，他又如何才能自立呢？

这些话也让我想起了我自己的经历。那是我六岁的晚上，母亲吧我叫到床前，与我谈话:“女儿，你长大了，应该学会自己睡觉了！”我开始很惊讶，心中觉得母亲不爱我了，不想和我一起睡觉了，心中生闷气，就答应了。灯熄了，无限的恐惧涌进了我的心房，我不禁想起了游戏里那丑陋的”僵尸”，泪水不住流下。我因怕“僵尸”找到我，就用被子蒙住头，不敢出来，却因此睡着了。第二天，我一醒来就见到母亲睡在身边，心中踏实了许多。

原来，是母亲担心我害怕

读《班主任如何说话》有感：学会说话

前几日，在当当网上购置了赵坡老师写的《班主任如何说话》，粗粗的翻看了一遍。这本书写的是一位高中老师他从毕业后担任实习班主任开始一直到他成为一名真正班主任后工作实践过程中，了解到一个善于说话的班主任，三言两语，就能够让学生乐意亲其师信其道。本书采用了情景再现+情景分析+说话策略+效果评价的形式，在大量典型原生态教育案例的基础上，教班主任善于说话。

班主任的说话只是班主任常规工作中的一小部分，但就是这一小部分内容，却牵涉到很多方面。在这本书中，为班主任在面对学生思想、学生纪律、学生情感、师生冲突、家校交流五类问题时如何说话提供了不同的说话策略，并对每种说话策略可能达到的效果进行了评析，是我们班主任修炼自己说话艺术的好教材。比如班主任在遇到某一事件时，不仅要详细调查事件的始末，还要教育学和心理学的有关规律进行分析和决策；不仅要把应该说的内容清晰地说出来，还要考虑说话对象的特殊性，包括学生的成长环境、兴趣爱好、性格特征等，个别更好的抓住学生的心理，更好的引导学生接受和采纳自己的观点；不仅要说话，还要注意调整表情和语气；不仅要分析和解决问题，还要遵循教育工作的原则。

所以，班主任的说话是一项复杂的系统工程，而不是单一和孤立的行为。回想自己的班主任工作，在学生们发生冲突事情之后，急于把事情解决，于是一顿痛骂或一阵说教，而效果却很渺茫。读了这本书，让我明白处理事情不要急，一时之气的来解决，当时的自己心理只有火，说出的话会比较激烈，容易伤到孩子们。我们要沉下心，先让自己冷静下来，好好的了解事情的经过，分析孩子的心理，再想出各种对策，比较出最好的一种说教方法，然后再去着手处理事情。

班主任，虽然是天底下最小的主任，但要接触形形色色的家长和个性迥异的学生，它也是天底下最重要的主任之一。即使是同一件事面对不同的学生和家长，班主任也是需要采用不同的说话方式和策略。善于说话的班主任三言两语就能够走进学生的心灵，运用如珠妙语就能化干戈为玉帛。而拙于说话的班主任，常常一句话就让学生心生愤怒，不能走进学生的心灵深处，便不能有效的了解和引导学生。所以说班主任要不断修炼自己的说话艺术，这是走向优秀班主任的必经之路。

正如赵坡在自序中说：《荀子大略》有言：口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身能行之，国器也；口能言之，身不能行，国用也；口言善，身行恶，国妖也。敬其宝