今天是星期六，我写完作业后刚想出去玩，忽然发现卫生间门口，我昨天换下的脏衣服还没洗。妈妈在楼下做生意很忙很忙，想想平时妈妈一天到晚，整天忙里忙外，还要照顾我，真是太累了。想到这里，我决定今天自己学洗衣服。

首先，我拿起一个干干净净的脸盆，打了一盆水，把衣服浸在水里泡一会儿。接着我又往衣服上擦肥皂，擦好后，再用板刷用力地刷起来。我刷刷袖口，又刷衣领，不放过一点脏地方，我边刷边洗。不知不觉地，盆里慢慢地长了许多肥皂泡，越长越多，都溢到外面来了。大大小小的肥皂泡们就像一个个调皮的孩子到处跑，有的还跑到我脸上，许多更淘气的泡泡还粘在我手上，怎么也不愿意下来，好像跟我很亲一样。

过了好一会儿，我终于把衣服刷好了，接着就放在清水里冲洗了几次，手上的肥皂泡不见了，衣服也洗于净了。我用力地把衣服拧干，最后，用衣架凉起来。

我看着自己洗得干干净净的衣服，别提多开心了，轻轻一闻，还飘着一股肥皂的清香呢。太阳公公高高地挂在空中，好像在竖起大拇指夸奖我：你真棒，真是妈妈的好孩子！我心里乐滋滋的，因为我学会了洗衣服。

今天，我们去上作文班，乐乐老师神秘秘地问：你会嗑瓜子吗？我说：不会。

这时上课铃打响了，一上课我就看见老师的脸上露出了诡异的微笑。我心里有一股不祥的预感。这时，老师从桌子底下拿出一袋瓜子。我想今天难道是乐乐老师发福利了？要我们嗑瓜子？果然，乐乐老师给我们一人发了五颗瓜子。我迫不及待的拿一颗就要往嘴里放，可是乐乐老师说：这些瓜子都是教学工具，不能吃。这件事情有很多同学都纷纷抗议。于是乐乐老师说：那就这样吧，只要我教你们磕瓜子，你们要是学会了，那我就把瓜子给你们吃。

于是，我们便学起了磕瓜子。乐乐老师说：先把瓜子放在唇中间，在把瓜子放到上下对齐的两颗大门牙中间，你用力的一嗑。这时，你会听到清脆的咔嚓一声。这时瓜子的侧面就会裂开一条小缝。当你快要咬到瓜子的底部时，这条缝会越来越宽，这时候你用舌头一卷，瓜子仁自然而然的就到你的嘴里去了。接着我们津津有味得磕起了瓜子。

嗑瓜子，让我们学会了，一定要有耐心，做任何的事，有一定的方法，掌握一定的技巧。

“滴滴”在雨天，读书是最惬意的事情，趁着雨密情深，我赶紧拿出《狼图腾小狼小狼》读了起来，这本书让我受益非浅。

本书中最让我记忆犹新的是：一个汉族知青陈阵非常爱蒙古狼，在山中的狼窝里掏了八只小狼崽。回到蒙古包后和杨克一起把仅剩的最后一只小狼养了下来。他对小狼倍加关怀，将它养大。可小狼的性格决定了它的命运，最后被铁链活活拽死。大家被书中小狼的那种独立和狼群的那种团结合作和那深深的友情所感动了。

正因为草原狼有那种团结合作的精神，才会顽强地生存下去，成为狼中霸主，难道我们人类就不需要这种精神，让我们获得成功或去打败对手吗?

记得在四年级的时候，我们学校举行了一场拔河比赛。我们四(16)班和四(17)班的队员都摩拳擦掌，信心可加。比赛一开始，我们班一下子就被他们班拉过去好一段路，我们大家都开始紧张起来。拉拉队们一直在喊：“四(16)班加油!四(16)班加油!”我一听，精神为之一震，便猛得一转头，将绳子搭在背上，对着前一位选手说：“只有团结合作，心向一处想，力向一处使，我们才能胜利!”一个传一个，并把话传给了每一位同学。老师头上冒出了汗，嘴里不停地喊着：“四(16)班加油!团结力量大，合作才能成功!”顿时我们班队员随着加油的节奏声，一起用力往后拉，红领巾渐渐偏向我们班。我们开始火上加油，马力十足，我们越来越强，大家用的力也越来越大。最后，我们班靠着团结的力量获得了比赛的胜利。

雨渐渐停息，我合上书本，闭上眼睛，头脑中仍清晰书中狼群的金诚合作，我想一意孤行的人永远也不会成功。

我从学会骑自行车时，发现朋友们在玩一种玩意儿：滑轮。看着他操纵自如，的样子相当神气，所以就让爸爸妈妈给我买了双滑轮。

买来家里时，我迫不及待地打开装着滑轮鞋的箱子，满怀期待地穿上滑轮鞋，一真正合适，正当我像平时站立起来时，还没起身，意外出现了，由于地板与鞋轮的摩擦力极小，我一不小心一摔了个底朝天！这可惊坏了妈妈，妈妈抚养我的头说：幸好戴齐了护具，否则后果严重！经验不足的我请来了小伙伴来帮忙，刚开始我觉得脚底很滑说：因为掌握不了平衡，容易跌倒，应该要学好基本功。在这个扶墙控制能力我克服了心理障碍胆怯，每次练习，我都按着小伙伴教我的步骤，先是练习了原地站立与踏步，后来手扶栏杆学习单脚支撑平衡，慢慢地，又在大学的鼓励下开始学习八字行走，把身体的重心渐渐调整到脚上。就这样一步一个脚印，基本功就在一次次跌倒，一次次起来中学会了。然后练习自己的走道滑，我上身前倾弯着腰，把脚举高又放下来，我觉得自己滑得比之前快得多。这样一来我就会很快然在急转。这产一来我就会很快并掌握好平衡了。

刚开始了接触时有些恐惧，现在玩这个玩意觉得很好玩。我不仅学会了滑轮我还收获了友谊，更懂得了事要打基础做好基本功。才能收获成功。

每当在课间看到同学们欢快地跳绳，用绳子在空中划出一道道优美的弧线，我就羡慕不已。

羡慕别人，不如自己学呗！今天是周末，妈妈看我又在直勾勾地看人家跳绳，就将我一军。

练就练！我提起绳子往后一甩，身子向上一跃，绳子就像鞭子一样抽打地面，啪啪作响。可我的脚老是不听话，不是前脚掌勾住绳子，就是后脚跟绊住绳。砰的一声巨响，我摔了一个四脚朝天，撞得腰又酸又痛，像马上要折断了似的。我一脸嫌弃地把跳绳扔在一旁，垂头丧气地坐在地板上，埋怨道：什么破东西，有什么了不起的。我还是不学了吧！

这时，妈妈走过来，爱抚地拍了拍我的背，鼓励道：孩子，做任何事情都不要半途而废，只要坚持下来就可以成功！

听了妈妈的话，我心里燃起了一团火焰，暗自给自己打气：我一定要成功！我握起绳子向上一甩，双脚离地，呼的一声，绳子居然从我头顶掠过。再来一次！呼呼！一下子跳了两下，我高兴得不知怎样形容。

继续加油，让手脚配合得更加灵活些！妈妈向我竖起了大拇指。

我长舒一口气，甩动双臂，左脚一抬，右脚一踮，绳子稳稳地从脚底下窜过。对，就是这种感觉！此时，绳子带动着我的身子，像一个大风球把我卷进去，我的耳边只听见哗啦啦的风声。一下、两下、三下我越跳越多，越跳越起劲。

此时，四周静悄悄的，只听见啪，啪，啪的鞭打声和着哒，哒，哒的脚步声，像一支美妙的交响曲！

每个人都有自己的想法，不同的人，思考能力也会有所不同，看待问题的角度和想法也不同，那么如何能够学会更好的思考呢？相信大家可以在《学会思考》这本书中找到答案。小编这里给大家带来了一篇网友的读后感，一起欣赏吧！

在《学会思考》这本书中，我认为有一句话非常有道理，那就是跳出、避开惯有的思路，才能突破思维的局限，这是《智取礼物》中的一句话。

在这本书中，有许多故事，有些是寓言，有些是真实的故事。它们会让我们学会思考。《智取礼物》就是一个真实的故事，它让我有所启发。

徐文长是明代著名的文学家，书法家，他从小就很聪明。有一天，徐文长的伯父对于一群孩子说：你们谁能把装满水的两个小木桶提过桥去，我就送他一包礼物。这座桥的桥身很软，有弹性，贴近水面。普通孩子拿三五斤东西能勉强过桥，如果一手提着一个装满水的木桶上桥，脚肯定会没到水里去。徐文长想到了主意，要试试。他找了两根绳子，在每个木桶上系上一根绳子，然后将木桶放入旁边的水里，用手牵着绳子，毫不费力地到达了对岸。孩子们齐声叫好，伯父也连连点头称赞。可是伯父又取出一根竹竿，礼物正高挂在竹竿顶上。伯父又说：你要拿礼物，必须遵守两个规则：第一，不能把竹竿横放下来；第二，不能垫凳子上去拿。徐文长思考片刻，便接过竹竿，走到一口井旁，然后把竹竿从井口放下去。这时，徐文长就能轻松地拿到礼物了。

读完这个故事，你是不是也觉得徐文长非常聪明呢？徐文长拿礼物时毫不费力，非常轻松，这是因为他避开了惯有的思路，突破了思维的局限。

这个故事告诉我们：徐文长抛开了人们常用的思维方式，才找到了解决问题的方法，创新非常重要，所以我们的思维要独特，不要总是用惯有的思维来思考问题。

学游泳作文 星期四的早上，我早早的就起来了，你知道为什么吗？因为今天要去世纪大酒店游泳馆学游泳。 我起来刷完牙洗完脸，就开始吃饭，吃完饭我穿好泳衣，戴好泳帽，戴好泳镜拿着桶来到了学游泳的地方，到了以后，我才发现，好多同学都到了。 “老师来了！老师来了！”有的同学大喊，我的心里太兴奋了，因为马上就可以见到游泳池了！老师点完名，我们领了牌子进入更衣室开始换衣服。我们在换衣服的时候，有个女生问：“这里会不会有男生啊！”我说：“不可能会有！” 换完衣服，等人都到齐了以后，我们先做操，教练说这是为了活动开身体。做完操之后就开始打水。我们坐在池边，双脚一上一下地开心的用劲拍打着水，水花都溅起来了，落到脸上、身上，凉凉的。打完水，老师就让我们下水，到我下水了，我慢慢的、慢慢的下了水，忽然感觉好凉啊！但是我在心里就想：“不要紧、不要紧！”下了水老师就让我们练习憋气，先深深地吸一口气，感觉气到了肚子里，再把头伸进水里，数5秒，在这5秒之内，你需要吐气泡，5秒后，再抬头深深地吸一口气，再伸进水里，就这样反复练习。我开始每次都憋得时间不长，但我刻苦练习，终于能憋很长时间了。 下了课我就和我的小伙伴们一起去冲澡，哇！真的是太舒服了！洗完澡换上衣服，拿上东西，我们就各自回各自的家了！ 今天真是太高兴了。

《学会合作》这篇文章是一篇演讲稿，主要说明不论从事什么职业，不论何时何地都离不开与他人合作的道理。作者的主要观点是：“成功的合作不仅要有统一的目标，每个人要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。” 课文为了阐明合作的道理，特意举了两个例子。一是交响乐团的演奏，二是彩球实验。一个是为了说明协作精神的重要，一个是为了说明自我牺牲精神的重要。 在日常生活中，我们又何尝不是这样呢?最明显的例子应该是军训了。军训结束的时候，总要举行一次会操表演。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。在场上，每一个同学注意力都要高度集中，心中要想着集体，此时我们共同的目标就是第一名。所以，我们必须按指挥员的口令去做，如果有一位同学注意力不集中而做错了的话，那么整个班集体就要遭受损失了，这就要求我们必须学会合作。 其次就是值日的时候了。每天早上吃完饭后，值日生就要很辛苦地打扫卫生。如果这个时候自己恰好闲着，可以帮助同学一下。失去的是力气，换来的是友谊。再说，不是有句话说“帮助别人，快乐自己”吗?

学了这篇文章，今后我们就要学会与他人合作，牺牲一些自己眼前的利益，可以换来一些可贵的东西。所以我们一定要学会合作!

学会写作读后感

《学会合作》这篇文章是一篇演讲稿，主要说明从事职业，何时何地都离不开与他人合作的道理。作者的主要观点是：“的合作要有的，每个人要尽力份内的事情，而且 还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。”课文阐明合作的道理，特意举了两个例子。交响乐团的演奏，彩球实验。是说明协作精神的，是说明自我 牺牲精神的。在日常生活中，又何尝呢?最的例子应该是军训了。

军训结束的时候，总要举行一次会操表演。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。

在场上，每同 学注意力都要，心中要想着集体，此时的名。，按指挥员的口令去做，有一位同学注意力不而做错了的话，那么整个班集体就要遭受损失了，这就要求学会合作。值 日的时候了。每天早上吃完饭后，值日生就要很辛苦地打扫卫生。时候恰好闲着，可以帮助同学一下。

失去的是力气，换来的是友谊。再说，有句话说“帮助别人， 快乐”吗?学了这篇文章，今后就要学会与他人合作，牺牲眼前的利益，可以换来可贵的东西。要学会合作!

学会写作读后感

未经历风雨，哪能欣赏到彩虹的美丽;未经历黑暗，哪能感受到光明的可贵;未经历孤独，哪能知道合作也是一种

· “书是人类进步的阶梯。”前几天，我看到一本名为《学会生存》的书。这个题目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费城的纳尔中学的门口看见了两塑像---一只苍蝇和一匹骏马。

· 作者曾自以为这鹰代表鹏程万里，而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两塑像的缘起，才知道自己全错了。那鹰，是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰；而那马，则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释，作者给楞住了，然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话，问他是否明白鹰马之间的奥秘，结果作者失望的挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀，但也只是一个只懂学习而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中挽救出来的并不是单纯的学习成绩，而是劳动和生存技能!

读了这本书，我深有感触。联想到现在中国许多父母照顾溺爱孩子们，却是孩子们养成“衣来伸手，饭来张口。”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊！我曾在报刊上看到有大学生洗衣服，搭公共车都不会，甚至有北大毕业生最终流浪街头，我感到有股恐惧感向我袭来。

·我，也只会在乎书本上的知识掌握的如何，却没想过将来，会造成多 大的不良后果，读了这篇文章，我才知道自己是多么无知啊！所以，从今以后，我要学习更多的生存本领，养成独立自主的好习惯。

· 同学们，从小做起，学习更多生存本领，明白多劳多得的道理，否则

就将会后悔莫及。

我学会了骑自行车

潘炳玚 放假了爸爸给我买了一辆自行车，我迫不及待地骑上自行车。 来到了广场，抬腿跨了上去，坐在自行车上，手握着自行车的扶手，脚一蹬脚踏板，车子就动了起来。我心里得意极了:原来学自行车并没有那么难。可这时，车子左摇右摆起来，我和车子一起倒下，摔得我直流眼泪。我心想:不学了，这才刚开始，腿就破了。于是我便坐在地上一动不动，只是哭，爸爸过来看着我说:“还想不想和我一起骑车？做什么事都不能半途而废，要坚持。”听了爸爸的话，我又重新鼓起勇气。爸爸说:“骑自行车的要点是:手握住把手，控制方向，眼睛注视前方。” 这次爸爸扶住后面，我在前面坐着。脚一蹬脚踏板，车子动了，我按照爸爸说的去做。眼注视着前方，手握着扶手。因为有爸爸扶着，车子很稳。我心里高兴极了，车子跑了几圈都没倒。回过头去，想高兴的炫耀，一看爸爸早已松手了，我不由得紧张起来。车也不听使唤了，倒在了地上。 这一次我自己爬起来继续练习，不知道摔了多少次，身上的伤疤有的青，有的红，有的紫，还有的已经结痂了。 我终于学会了，这次学骑自行车，让我学到了坚持不懈。