在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。作文可以永久保存，永久保存回忆，经常写作文可以提高我们的语文成绩。你所见过的优秀的作文有哪些呢？编辑现在推荐你阅读一下小学的读后感作文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

人人都会喜欢玉，我也不例外，因为玉有着透明的纹理和温润的质地，十分漂亮。但我看的这篇故事却让我知道了玉还有这宁折不屈的品性。

台儿庄战役时，一位军官把祖传的一块玉交给苏老先生保管，以免打仗时落入日军手中。

战役结束后，军官迟迟未来取玉，苏老先生认为军官已死，就把玉埋在了地下。几年后，一伙土匪要苏老先生交出玉，他不肯，后来被活活打死，玉仍无恙。转眼到了动荡年代，造反派要书老先生的儿子交出玉，他没有同意，结果被打死。十几年后，苏老先生的孙子做生意赔了本，欠下巨债，但也没有把玉卖掉。后来，军官知道了，就来到苏家，想把玉留下，可是遭到了拒绝，他只好含泪取走了玉。

读了这篇苏家三代守玉的故事，我被他们所感动，他们就为了一句诺言，死了苏家两代人，一直到把玉完璧归赵。我十分敬佩苏家，因为他们很守诚信，答因别人的事就一定会办到。

诚信是生命之本，做人一定要信守诺言，人如果失去了信用，那就失去了一切。

今天我看了一篇课文《挑山工》，主要内容是：作者和几个朋友去泰山写生，再登山时，他们遇到一个挑山工，和他们一起走，虽然挑山工走的很慢，你在走的过程中一抬头，就会看到他已经在你的前面了。当作者很疑惑的问挑山工时，挑山工告诉作者：你们在上山时，总在欣赏美丽的景色时，玩玩闹闹时，我就会走到你们的前面。从这篇课文中我知到了做人要脚踏实地，一步一个脚印，一直向前走才能取得成功。

读了这篇课文，我想到了在我们班，周军来得成绩最差，总拉后腿，不但平常不努力，而且下课还打人，骂人，还有像我们班的王一珠，王凯镱这些好学生，他们不但学学习好，而且一直努力前进，不骄傲，所以他们才能让老师觉的他们很棒。

我虽然在老师的心目中表现的比较好，但我还要继续努力，做一个脚踏实地，一步一个脚印，一直努力向前走的好孩子，因为我知道如果我这样做我一定能成为一个老师喜欢的，心目中的好孩子。

我看过一本书，这本书的书名是《叶圣陶童话集》，这本书我感觉特别好看，虽然这本是一本童话集，里面都是童话，但是里面的童话如果你能细细品读就知

作为学生，我们应该学会写作，写好作文。坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，你知道写作文最重要的是什么吗？读后感大全的编辑推荐你不妨读一下小学的读后感作文，相信一定会对你有所帮助。

读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感触。

这篇课文主要记述了1949年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力，把敌人引上狼牙上，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写的淋漓尽致。

俗话说的好：死有的轻于鸿毛有的重于泰山。五位壮士在万分紧急的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众和连队主力，我们的牺牲就是值得的，这让我想起了曾经看过的一个故事：荆轲刺秦王，临终时，荆轲唱了两句歌：风萧萧分易水寒，壮士一去兮不复还。这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前进。这种明知山有虎，偏向虎山行的精神难道不令人敬佩吗？

此外还有董存瑞，罗盛教这些壮士在危机时刻，总是把生的希望留给别人，而把死的危险留给了自己。他们是多么勇敢啊！他们是我心中最钦佩的人。

人人都会喜欢玉，我也不例外，因为玉有着透明的纹理和温润的质地，十分漂亮。但我看的这篇故事却让我知道了玉还有这宁折不屈的品性。

台儿庄战役时，一位军官把祖传的一块玉交给苏老先生保管，以免打仗时落入日军手中。

战役结束后，军官迟迟未来取玉，苏老先生认为军官已死，就把玉埋在了地下。几年后，一伙土匪要苏老先生交出玉，他不肯，后来被活活打死，玉仍无恙。转眼到了动荡年代，造反派要书老先生的儿子交出玉，他没有同意，结果被打死。十几年后，苏老先生的孙子做生意赔了本，欠下巨债，但也没有把玉卖掉。后来，军官知道了，就来到苏家，想把玉留下，可是遭到了拒绝，他只好含泪取走了玉。

读了这篇苏家三代守玉的故事，我被他们所感动，他们就为了一句诺言，死了苏家两代人，一直到把玉完璧归赵。我十分敬佩苏家，因为他们很守诚信，答因别人的事就一定会办到。

诚信是生命之本，做人一定要信守诺言，人如果失去了信用，那就失去了一切。

这些天闲下来的时间较多，于是我看了一本名叫《长袜子皮皮》的书。

这本书讲了主人公——皮皮在生活中的喜怒哀乐。皮皮是一个大方、善良的好孩子，她力气特

书是我们的精神食粮，读好书则是我们做人的行动指南。小学生在学习的同时，也可以利用课余阅读新的书籍。课外阅读提高了小学生的写作能力和认知能力。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。那么，一篇优秀的小学生读后感范文怎么写呢？小编现在向你推荐小学读后感范文500字(精选7篇)，仅供参考，欢迎阅读。

北京西北郊，一座举世闻名的皇家园林圆明园，这里收藏着中国数以万计的奇珍异宝和名人书画。可是，在1860年10月6日，英法联军毁掉了这一园林艺术的瑰宝。大火连烧三天三夜，昔日的辉煌也已剩下几根柱子

当我读到第三自然段时，仿佛置身在当时宏伟的建筑旁，欣赏这无与伦比的美景，这百年来的稀世珍宝，不禁让我给他赞叹！

而读到最后一自然段时，我的心情截然不同既叹息又愤怒！英法联军这些贪婪者，夺走了我们数以万计的奇珍异宝，至今还有很多下落不明，她们看见什么就拿什么，红蓝宝石，水晶石，珍珠，长袍，挂钟，绸缎，皮衣这些原本属于我们的东西飘摇海外，现在我们还要花重金赎回来咸丰皇帝却无能为力这是我国最大的耻辱之一！

这个课文让我明白了一个道理：落后就要挨打！虽然我们现在还小，干不了太大的事，但是，我们是中国人，我们要为祖国奉献出我们的智慧！好好学习，将来成为祖国的国之重器！

我们常常会因为在意别人对自己的言语而感到烦恼，其实，根本就没必要，我们要学会容纳别人言语，做自己的英雄。

海仔，是个好学、勇敢的男孩，从一年级开始就深得同学们的敬佩和喜欢，一直都是选他当班长。可自从六年级班长竞选落选后，他变得特别敏感。特别在意别人说了他什么，没事就喜欢在新任班长珊珊面前找碴，对同学们也很不礼貌，因此，同学们也慢慢疏远了他。

海仔因为同学们对他的态度发生了改变，而感到不愉快。其实这又有什么关系呢？很多时候，我们的烦恼都是自己给的，如果我们客观地看待每件事，学会体谅，学会宽容，那样会少掉很多根本就不会出现的烦恼。

毛泽东说：意志坚如铁，肚量大如海。人与人之间，就要宽容相处。如果处处与别人计较，心中只有猜疑，那亲人、朋友、同学之间就会失去最基本的信任。宽容是对他人的慰籍，可以促进两个人之间的关系；宽容是一个人待人和事的态度；宽容决定了一个人的素质和教养。

与其计较别人对自己的言语，不如反过来检讨自己。即使别人暗地里议论你、嘲笑你、辱骂你，那又何妨呢？你会从利

“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”书是阳光，能照耀万物之灵。读书的意义在于获得智慧，所以有字书和无字书要一起读。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，值得一品再品的读书心得有哪些？以下是小编收集整理的“范文系列之如何写读后感的写作方法(8篇)”，仅供参考，希望能为您提供帮助！

一 、写作的角度

一是要重视读在读与感的关系中，读是感的前提、基础;感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感，不读则无感。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的滥竽充数成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

二、写作的方式

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。?

首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能抓住重点，感能写出体会。?

其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?

第三，写读后

多读书可以提升个人的气质和精神品质修养。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。写一篇读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。您是否正在考虑如何写一篇的读后感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新读后感:读后感作文的写作方法六篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、读后感的概念

读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想(当然感想应当有意义，值得一写)就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

二、读后感的写法

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的眼睛，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为引、议、联、结，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限，写成千篇一律的八股文，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开读对原文的引述、概括、评价等等，离不开感自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

三、写读后感的基本技巧

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫读后感。

读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕

它是一本很有意思的书，里面的内容丰富多彩，写着一位美德少年的故事，这本书就是《模拟外交官》。

在这本书里，我最喜欢这几位：王子诚、王洪禧、朱云毫、张妞、成琳等，他们的事迹都非常感人。

王子诚是一个很有爱心的人，他非常想让自己快点长大，好去帮助难的人，这样的爱非常可贵。但他又很坚强，为了一台电脑，不怕苦，用自己的最大努力换来了电脑。王洪禧也很有爱心，他为了买礼物给福利院里的孩子用，竟然去义卖，不怕别人怎么说，他都不在乎，一心为别人着想，就这样他上了报纸，别人知道他的事以后，就都来帮助他，他得到了钱，为孩子们买了礼物，孩子们都乐的合不上嘴了，来帮助他的人看了也非常高兴。朱云豪他是一个班长，在将要考试的期间，他们每人都放了一些视频，大家都起了热烈的掌声。朱云豪又想在考试前做一些有意思的展示、活动。他很有情，很团结，为了不让其他学习成绩不太好的同学们失望，把他们都加入一起复习，不让这个团队少一人。

他们这些少年，不愧做美德少年，有爱心，有团结心，有坚不可退的意志，令我佩服。我读了你们的故事后，我更加喜欢你们了，我要向你们学习，做一个有爱心、有团结心、有毅志的人。

10月28日，斗门区体育场。

时值秋高气爽、阳光灿烂之日，斗门区实验小学第30届校运会正式开幕了！

锣鼓喧天，彩旗飘舞，威武的仪仗队步履整齐划一，运动员们生龙活虎，长长的运动队伍绕场而行，蔚为壮观。观众席上，列座有序，同学们兴高采烈，等待着比赛的开始，周边群众也被这异常的热闹吸引来了。

校长余伟堂致开幕词，他说，实施新课改一年来，实验小学的体育工作扎实、稳步推进，在市、区举行的运动会上均取得累累硕果，创下了实验小学体育工作的最好成绩。随后，比赛正式开始！

各项比赛，裁判员早已就位，跑道上，运动员蓄势待发，随着第一响发令枪声打响，运动员如离弦之箭，观众席上人声鼎沸，加油声此起彼伏。跳高、跳远、垒球等各项比赛也都竞争激烈。校运会持续了两天，由于组织得力，整个会场秩序良好。各年级运动员均赛出了水平，赛出了新的风采，跑步、跳高、跳远、投掷等各类项目，动作规范，对于小学运动会来说，体现了比较高的竞技水平，比起往年有明显的进步，从而为老师、同学以及周边的群众带来了一场精彩的运动会比赛。

校运会是展现新课程改革成果的一个重要舞台，在大力实施新课程改革的今天，实验小学的教育教学工作焕发了勃勃生机，文化基础课、艺术、体育以及各项综合实践课，可谓百花竟放。学生德、智、体、美、劳得到了真正的全面发展。运动会的成功举办，使实验小学高度重视体育工作、扎扎实实推进体育教学改革的做法得到了淋漓尽致地体现。

读书,是获取知识和技能的重要途径，作为家长，陪孩子一起阅读是也很有意义的。下面为大家准备的家长读书心得300字，希望大家喜欢!

家长读书心得300字范文

语文，奇幻的天堂;语文，我们的好朋友;语文，我们的生活。起初，我并不喜欢语文，我觉得它没有趣味，没有意义。所以我也不爱读书。

但我与语文接触以后我便觉得它其实就是我们的生活。是呀，生活处处有语文，我们每天都与语文打交道。生活中的真谛也出自语文书也是语文的一部分，所以我也爱读书。

人们常说开卷有益。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。

现在我越来越发现，书是我们增长知识的源泉，是我们成长中不可缺少的高钙乳液成份。去读书吧，它将把你带入你的理想世界。

家长读书心得300字范文

我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。

学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。

于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。

与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

亲子共读，我们喜欢!

家长读书心得300字范文

教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人

西游记是我们众所周知的一本名著，身为四大名著之一的它是有值得让我们学习的价值的。下面是由读后感大全网小编为大家整理的“小学西游记读后感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我曾经一遍又一遍地看那的电视连续剧——《西游记》。而最近，老师又让我们看《西游记》这本书，这让我不禁有点厌倦，因为已经看了很多遍了，再看也没意思了。周末没什么事干，我便静下心来，坐在家里拿起《西游记》开始仔细看。我把《西游记》一书认真地看了一会，这时才让我真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力，我便对它又充满了兴趣。《西游记》主要讲的是孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经，一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争，经历了九九八十一难，最终取得了真经的故事。

在整部《西游记》中，最吸引人们的就是那神通广大的“齐天大圣” 孙悟空。他不仅会七十二变，还有一双火眼金睛，能分辨人或妖，所以，他最善于降妖捉怪了;但是，如果没有善于水性的沙僧助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了;猪八戒虽然贪财好色，但力大无比的他也是孙悟空捉妖的好帮手;唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，最终经历千辛万苦，带领徒弟们取得真经。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，但他们的优点都是值得我们学习的。

我要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。虽然我没有孙悟空那般神通，但是我要学习他善于分辨真假善恶，不要被假的现象所蒙蔽了双眼。

《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都不是容易的，是靠我们的不断努力和团结一心，去获取成功的!

读了《西游记》后，也让我知道了：不要因为这本书看过很多遍，就对它产生厌倦，就可以不用再此反复的读它。俗话说得好：“书读百遍，其义自见”。没错，读的次数越多，就会获得越多的知识。每次读同一本书都是不一样的，每次读它都会发现新知识，所以，我们要反复的读一本书。

《西游记》这本书让我受益匪浅，真不愧是“四大名著之一”啊!

《西游记》是中国四大名着之一，《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。

这本书前七回主要介绍了小说中心人物孙悟空的出世、求道、闹龙宫、搅冥府、闹天宫，直至其被如来佛压在五行山下，为中心故事的展开埋下伏笔;八至十二回写小说中另一重要人物唐僧的身世，兼写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、太宗

篇一：和时间赛跑

读了《和时间赛跑》这篇文章，我很有感受。

文章主要讲了：文中的我在读小学的时候，外祖母去世了，我感到很忧伤、哀痛。作者的爸爸告诉他：所有时间里的事物，都不会回来了。你的时间一旦过去了，就永远不会回来了。于是，作者开始和时间赛跑，每一次胜过时间，作者就十分快乐。后来的二十年里，作者和时间赛跑而受益无穷。

我联想到我是一个浪费时间的人。有一次我写作业，才写了一点，就不写了。干什么呢?玩呀!先玩尺子，在尺子下面放支铅笔，把橡皮放在尺子一端，然后用力按下尺子的另一端，橡皮高高弹起。我觉得很好玩，又玩了好几次。然后在纸上乱画了一些东西，又看了会书，又发了会呆，才继续写。才写了几个字，我又玩了起来。玩呀玩，结果本来1个小时的作业，我花了2个小时才做完。现在想想真是浪费时间啊!

读了这篇文章，我懂得了要珍惜时间，以后再也不能这样做了。在做作业的时候就要一心一意、专心致志，做完了才能玩，因为我要和时间赛跑。

篇二：爱的教育

我最爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。

《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。

我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个爸爸，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。

这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。

如果我们从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。

篇三：草房子

《草房子》讲述了一名名为桑桑的男孩的小学生活。六年间，有着天真的纯情，互帮互助的感动，也有一些小小的伤害夹杂其中。

四个角色中，令我印象最深刻的便是细马了。

那个江南来的小蛮子。

被人排挤，无法适应新的生活，饱受同龄人的嘲笑和欺辱。细马选择了逃避，休学去放羊。渴望自由、更渴望交流，却在能听懂当地人的方言后选择用打架、挡路、骂人的方式希望获得别人的招惹，以泄对教室里的孩子们的嫉妒。原本以为自己厌恶这个荒蛮的小乡村，却又在被送回去后回来。水灾淹埋了这个孩子小小的快乐，养父病逝、养母受不了打