《感动-----地震》读后感

地震是可怕，,能震裂房屋；地震是无情的，一转眼伤亡惨重；地震也是不可避免的，那是大自然的公怒。但地震是震不开牵手的力量；它不能让人失去团结，还不能中断爱的温情。

2008年5月12日下午4时28分，一场大灾难降临于汶川----------地震！一眨眼，在这个大自然现象下人们像老鼠见猫一般，有的躲，有的逃，一双双无助的眼睛闭上了，大地仍在颤抖，雨在下，风在刮

文章讲述了汶川大地震后人们纷纷捐款，温家宝主席也亲临现场慰问，不少人都哽咽了，这温情久久存留在人间，将恐惧与悲伤吹走了。我看见一位好心人站在捐款箱前，眼睛湿润着，毫不犹豫地投入钱，然后走远了。是啊，地震无情人有情！人若有情天亦老！爱是一颗星星，点缀着寂静的天空，是红花中的蕊丝，美丽而娇嫩；是花园中的园丁，伟大而辛劳。

我们应该用爱感动世界，用心感动他人。其实生活中也有不少这样的人，他们的事迹会被人们永远传颂。如：最美教师张莉亚。她与学生一起走在马路上，一辆公交车驶来，她将学生推开被急驶而来的公交车压断了腿，但她仍乐观地认为自己挽救了他人的生命，便十分快乐了。

虽然他们平凡又普通，但他们的事迹却闪闪发光，他们都是我们的榜样。

爱是从生活中发现，无所谓大小，从小事做起。在大自然的怒吼之中总有一颗新生、嫩绿又纯洁的芽儿-------爱悄然蔓延开来

我怀着崇敬的感情读完了《乘着歌声的翅膀》这本书，我泪流不止，完全被书中四个小伙伴的情谊感动了，我对其中似真似幻的情节牵肠挂肚。

其时，当我拿起这本书，就对这个充满诗意的书题有一种莫名的熟悉感，于是，我捧着这本书，津津有味的读了起来。当我读到：那是一个仙境般的地方，有座大山为他们做屏风，小鸟的歌声使他们陶醉；夏天，有无数棵翠色欲流的大树为他们遮荫，他们，就在这个地方无忧无虑的玩耍。时，我闭上眼睛，一边想象着书中的画面，一边回想起了小时候的生活。我想：他们一定会很幸福，很快乐。可事不尽人意，原本四个好朋友，却分开了，但即使这样，他们仍然彼此牵挂，友谊长存！这本书使我想到了社会上的人际关系，人们你争我斗，尔虞我诈，心灵早以受到玷污，使许多美好的品质从人间消失，取而代之的是勾心斗角，是邪恶。

我想：趁现在，人间还有爱，就让我们一起行动起来，珍惜身边的爱，珍惜友谊，珍惜师生情谊，珍惜母子情；传递身边的爱，帮助别人，时时刻刻把微笑挂在嘴边，这样，就能使世界变成爱的人间。

有人说亲情犹如一匹丝绸，细腻而又光滑柔软；有人说亲情犹如一坛陈年老窖，越沉就越香；有人说亲情犹如一池春水，温暖而又令人感动。

在我认为世间万物比亲情更珍贵的是一句温暖的话语，是一般能够让自己转动的动力，是我们共同生活中一枝永不凋谢的鲜花。因为这些都让我们感动，让我们压抑不住心中的感慨，让我们泪流满面。深深的感动了我们！

每当我站到小草面前，就不由得想起白居易的着名诗句：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远处，一片朦朦胧胧，若隐若现的绿慢慢地走近了，看清了，那是一根根露出脑袋尖儿的小草们集体的合作。

我真想狂奔过去躺下，感觉一下小草的味道，听一听小草的窃窃私语。然而我又不能去打搅小草的生活，我不能破坏它们平静，更不能损坏它们的躯体。

突然，我的眼泪涌了出来，是高兴，还是伤心？是激动，还是忧伤？此时我不能自已。我蹲下身子，用手掐下一根小草，眼睛越来越模糊，已看不清小草的样子。

千里冰封，万里雪飘的季节里。小草蜷成一团散在地上。如今，春天到了，小草苏醒了。我把小草举到鼻子前，闻了闻，好清新。但它坚韧不拔的品质忽然在我眼前飞过，在我手上跨过，在我的脑海里闪过。

小草的精神不仅值得我们学习，而且深深的感动了我，使我忘不了它。

我决定摘几根小草随时随地的感动着我，陶冶着我，让我不断奋进！

短文读后感500字范文一

在看今年的第5期《读者》时，我看到一个小故事叫孩子的信任，作者是英国的休辛普森，开头说一个小男孩找到法官，说他要告发一个大坏蛋。法官问是不是坏蛋发动了核战争？给人注射毒品？自立为王？强暴？抢劫？谋杀？偷盗？打骂妻子、孩子？踢流浪狗？小男孩都说没有。法官又问男孩坏蛋究竟是犯了什么罪？男孩的回答震惊了我：他答应过孩子一件事，却又说了不算数。他毁了一个孩子对他的信任，而这个孩子每天都崇拜地喊他爸爸。

看完这个故事，我非常能理解这个孩子的心情！它告诉我们每一个人：信用是多么的重要，言必信、行必果！特别是大人与孩子之间，一旦答应，就要兑现。的确，大人们每天都有许许多多的事情要去完成，可是当他们因为忙于工作、或者忙于家务，而遗忘了对小孩子的承诺， 就会对孩子的成长产生巨大的阴影。或许对一个普通的父母来说，他们的言而无信只是很普通的一件小事，显然无法与引发核战争相比，但一次微不足道的失信却会在孩子心中留下无法弥补的创伤，就相当于是在孩子心中引发了一场巨大的核战争！

短文读后感500字范文二

初读《小草和大树》的题目，含糊，隐约。深入内容，刻骨铭心。倚栏轩文学网

《小草和大树》写的是夏洛蒂三姐妹的奋斗史。夏洛蒂的生命艰辛而又壮丽，像一朵澳方与风沙中的仙人掌花。小时候的家境贫寒，写诗时的打击，失败，她们没有悲观退缩，而是化悲愤为力量。一次次的失败成就了她们罕见的毅力，钢铁般的意志。正是她们，以毅力，意志，汗水，心血浇灌小草，她们终于成为了大树，走向成功，这是她们努力的结果。

现实生活：残酷的社会，需要一次次的筛选，才能决定你的层次。你的毅力不可少，你能力再强无用，你能一直就这么坚持吗？社会发展神速，你不一定能跟上时代。竞争力大，你的能力在一个大集体里，你能付出的不过是杯水车薪，没有毅力，你能有任何成果吗？

夏洛蒂三姐妹的勤奋，勇敢，执着，智慧，上进，是他们成功的基础。在现实社会中，也许有人是勤奋上进的，但是没有勇气。也许有人勇敢执着，但是就是不上进。也许有些人更可悲，勤奋，勇敢，执着，上进，他都拥有，可他就是没有智慧，不知换位思考。

不知你属于哪种？为了梦想加油吧！

短文读后感300字范文一

今天我在卷子上看到了一篇短文《儿子的鱼》读完以后，我对儿子有一股说不出来的敬佩之情。

这篇短文主要内容是：儿子自己钓鱼，有两次鱼都跑了，他非常执着，最后一次有一条大鲈鱼咬住了他的鱼钩，他没有求助别人，通过自己的努力钓到了那条鱼。

读完这篇短文，我的脸刷的一下变红了，打开记忆的大门，有一次，老师布置了一张数学卷子。里面的题非常好做。到了家，我拿出卷子开始做。咦？这道题怎么做？我自语道。我跟本就没看好题就问妈妈。你读好题了吗？妈妈温柔的问。读好了！我充满自信地说。少撒谎了，这道题这么简单！要是读懂了题，不可能不会做！妈妈的声音就像一个怒吼的雄狮，我低下头回到了房间。

读了《儿子的鱼》这篇短文后，我下定决心：一定要像儿子一样勇于面对困难，我一定要改正缺点。让我们一起行动起来，做一个坚定的人。

短文读后感300字范文二

最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

心中的明灯短文读后感范文一

给予是快乐的，当你帮助别人、替他人着想的时候，也就方便了自己。这就是我读过《心中的明灯》的感想。

文章讲述了这样一件事：一天，我上课问我的学生：一个盲人晚上出门总是挑着一盏灯，这是为什么？孩子们的答案五花八门，但他们都认为盲人提灯是为了自己。其实，盲人挑灯是为了给健全人照亮，这样，人们就会看到路，也会看到他，就不会相撞了。

当我读到他们都认为盲人提灯是为了自己的时候，心中不禁感慨万分，孩子们竟没有一个人想到盲人提灯是为了别人，那么这些孩子在生活中一定没有注意别人的感受、安全。赠人玫瑰手有余香。是啊，当你向别人洒香水时，自己也会沾到两三滴，当你抓起泥巴扔向别人时，最先弄脏的却是自已的手。

读了这篇文章，我想起自己经历的一件事。

一次放学的路上，走在我前面的一位阿姨，手里提着菜的塑料袋突然破了，顿时茄子、辣椒等蔬菜滚落一地，阿姨一时不知如何是好，我见后，赶紧走过去，一边帮阿姨把菜拾起，一边把妈妈早晨给我装水果的袋子拿出来送给阿姨，阿姨很感动，一直夸我是个好孩子，我的心里也热乎乎的。

这虽然是一件小事，但我体验了帮助别人所带给我的快乐！只要我们每个人心中的明灯永远不熄，世界的明天将永远是和平、温暖，充满欢笑的。

心中的明灯短文读后感范文二

今天，我读了一篇小文章，它的题目是《盲人心中的明灯》这篇小文章写得十分耐人寻味，让我收益非浅，感受很深。文章写的是这样的一件事：

有一位老师给他的学生出了一道这样的题目：一个盲目人晚上出门总是提了一盏灯笼，这是为什么？学生的答案五花八门，有的说：他是给自己儿子买的灯笼，有的说：夜里太冷了，他是想取暧的吧！孩子们没有一个想到盲人是为了别人照亮，也让别人不会撞到自己。这就是盲人心中的明灯为了别人着想。

从这个故事中，我也深深地认识到，其实，在我们的生活中，我们在帮助别人时也是在帮助自己。例如，当我们为别人讲一个故事时，别人得到启发，我们也得到了启发，当我们帮助别人读一本书时，别人得到知识，我们也得到知识。在我们的学中，当我们给一位讲解一道难题时，这位同学理解了，会做了，而我们理解更深透，更好。如果，在我们的这个社会中，都像文中盲人一样品德高尚，那么世界就会永远太平，和祥。

余秋雨先生是我国当代著名文化学者，他的人生经历十分丰富，他的作品常常体现出他对于中华文化的思考和担忧。在《雨夜短文》这部文集中，余秋雨先生对生活中的小事小情进行了敏锐地捕捉，表达了对人生的感悟；对中国古代文学中的作品、历史人物、故事联想，并联系我们当今的各种社会现象，写出多篇短文，十分具有启发意义。

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书中一句“你比你更精彩”，让我印象深刻，用在中学生上，真的恰如其分！第一个“你”，可以是现在的“你”，第二个“你”，则是过去的“你”，用来形容学生的进步，对学生的成绩做以肯定。中学生正值青春期，充满朝气，凡事都愿意尝试，希望做的更好，都希望得到老师家长的肯定。要及时发现孩子的闪光点，看到孩子的每一点进步，这些都是孩子们经过努力得来的结果，不肯定鼓励孩子，还要等到何时呢？每个人都希望得到老师、家长等的表扬和肯定，这些就是孩子继续前进的动力！所以现代教育都说要肯定孩子的进步，看到孩子的优点，加以鼓励和表扬，孩子就会越来越好！

又或者：第一个“你”，指将来的“你”，第二个“你”，是现在的“你”，用来给学生提出期望和要求，这是一句多么鼓舞人心的话呀！学生的成长和进步不仅是靠一时的激励，还需要长效的动力。一个人的成长，离不开长辈、朋友们等的鼓励和支持。帮助孩子制定一个合适的目标，一份能够逐步来实施的计划，再加上合理化建议，对学生来说是弥足珍贵的。老师就是学生的引路人，肯定学生的过去，指明前进的方向和道路，使学生更快的成长起来。

另外，此文中提到“很多人对自己智力和能力的负面判断，往往起源于通行标准、统一标准、外力标准的入侵。”这不正是现在学生的真实写照？现行的评价标准，是单一的“文化课成绩”，在此“通行标准”下，学生获得的负面判断越来越多，影响也越来越深，觉得自己和“通行标准”差距日渐扩大。如此下去，学生会认为学习愈发困难，也对学习缺乏兴趣，缺少动力，成绩也是一天不如一天，如此一来“通行标准剥夺了”孩子们学习的兴趣，也剥夺了孩子们的创造力。所以现在正在大力倡导的就是在教育教学中，老师和教育部门尽可能的淡化这样的“通行标准”，为孩子制定个性化的、更适合孩子发展的评价标准，让每一个孩子都能获得正面的评价，激发孩子的创造力、想象力，让孩子活的更精彩。

在本书中，每篇散文无不透露着先生淡薄豁达的智慧，请大家潜下心来，读一读书中文

短文两篇读后感范文一

读完小思的《蝉》和席慕容的《贝壳》后，我终于明白了生命的意义。

一只蝉在地上等了十七年，出来只为了活一个夏天。这就像人一样，历经了种种挫折后，才能绽放出生命的光彩。我们既然不能使生命延长，但可以是生命加厚。我们必须好好的活，不管是多少年，我们都要好好的活。

一枚贝壳，它里面的小肉体死去了。为了一个生命，上天给它的居所多么精致啊！比起贝壳，我却逊色多了。我就像钱鹤滩的《明日歌》里写的一样。明天又明天，人这一生到底有多少个明天啊？做事总想着明天，就永远也做不成事。或许是从小就没人管我吧，做实事总有一丝偷懒的想法，我想在也在改，我要让每一天都变得精彩。

我们的生命应该珍惜，应当好好的活过每一天，不管遇到什么困难。寻找自己的舞台，绽放生命的光彩！

短文两篇读后感范文二

《贝壳》读后感 　

贝壳是那么地坚硬、精致，那回旋的花纹中间有着色泽。 　

那的确实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝。 　

看完了这篇文章，我不免想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所精致的贝壳。不然而然，我不免又想拿自己的生命来对比，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那我们岂不是更应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢？ 是啊！正是因为爱美，所以她加倍珍惜生命；正是因为热爱生命，她加倍喜欢美。 　

这生活中的美不正是和生命的感激紧密相连的吗？所以她才会联想要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟！ 　

看完了这篇文章，我变得更加热爱生命，更加热爱那上苍给予我的那一点点小而精湛的生命！　 　

《蝉》读后感 　

当我看到了这篇文章，我便开始审视我自身的所有，以及我是如何对待自我的生命。 　

这是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的聒噪，到写病蝉的微弱、细小，都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面。然而当知道蝉17年埋在泥下，出来就活一个夏天时，本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来。何必这样受苦而又执着？ 　

是啊！生活历程就是如此，为了生命延续，必须好好活着。不管90年，90天，都要好好地活着，好好活着

1、梦想的高度阅读短文

暑假里，我读了许多书，其中《阅读年选》中的《梦想的高度》使我深受启发，它讲述的是这样一个故事：汉弥尔小时候患了一种罕见的阻碍消化和吸收食物营养的疾病，虽然经过治疗，他恢复了体力，可是他却停止生长了。从此以后，就有很多孩子管他叫“花生豆”。一天，他看到姐姐在滑冰，便也想试试。结果，他喜欢上了滑冰，并开始狂热地练习。后来，他竟然开始长高了，而且，他正在恢复健康，为了滑冰的梦想，他克服了常人难以想象的各种困难，最终他获得了成功，成为了令世人瞩目的奥运会滑冰冠军。

看了以后，我的心情久久不能平静。是啊，每个人都有自己的梦想，不管他 （ 她 ） 是残疾还是健康，只要付出努力，就有可能成功。

古今中外，也有很多像汉弥尔一样，身体残疾，但经过不懈努力取得成功的人。像西汉时期的文学家司马迁，当遭受了残忍的宫刑之后，几次想血溅墙头。但想到《史记》还没有完成，就坚强地活了下来。最后，他终于完成了史学巨着——《史记》。再比如德国的音乐家贝多芬，由于疾病导致双耳失聪，但他不灰心，用心灵去感受音乐，因此他完成了《命运交响曲》《第九合唱交响曲》等佳作。

这个故事告诉我们，身体残疾并不可怕，只要付出辛勤的汗水，成功就会在前方向你招手。

2、《梦想的高度》读后感

今天，我读了《梦想的高度》这篇文章，使我感触颇深。

斯科特。汉弥尔顿从小得了一种怪病，被医生诊断为只能再活六个月了。他的鼻子里长插着一根鼻饲管，并且他的身体虚弱瘦小，许多孩子们都叫他“花生豆”。有一天，他喜欢上了滑冰，在滑冰中找到了许多乐趣，并且开始疯狂的练习，他战胜了许多人。最终他成了奥运滑冰冠军，从此以后没人再敢叫他“花生豆”了，相反，人人都用上去找她签名。

不曾放弃自己的理想，不曾想命运低头，一点点努力，一步步的前进，终于让一个弱者变成了强者！海伦。凯勒双目失明，却热爱写作，最后写出名着《假如给我三天光明》。贝多芬双目失明，双耳失聪，但是他创作了许多举世闻名的曲子《命运交响曲》《英雄交响曲》张海迪全身瘫痪，进过不懈努力，最后成了一名教育家。 这一个个奇迹告诉我们，只要努力，人生的轨道就会改变，胜利花环救护属于你，只要你永不低头，自立自强。海伦。凯勒虽然双目失明，但它永不放弃，还有贝多芬和张海迪他没都是永不放弃，他们是不曾放弃自己的理想，不曾想命运低头，一点点努力，一步步的前进，终于让一个弱者变成了强者！他

读书，让我们掌握了不少知识，也让我们懂得了不少做人的道理。下面是带来的读书心得小短文，仅供大家参考。

篇一：读书心得小短文

读书，是人生中不可缺少的字眼，书是良师，书是益友，读书是心灵与书之间的相处。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯，读书可以让我们不断前进，不断跨越。读一本好书，就像是交了一位益友，读书让我们懂得珍惜生命，珍惜生活，也让我们的人生变得充实而又美好!

读书是一种幸福，它让我学会了懂得，它教会了我如何做人，如何待人，如何生活。书教会了我们选择正确的方向，指引了我们前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上难免磕磕碰碰，但经历过后就会发现，一切挫折都是对于我们生存的一种考验，阅读，可以让我们懂得如何克服困难，战胜自己，遇到挫折永不退缩。古代人苦读书，就是为了能够考取状元，让自己的人生更加美好，读书便是那些书生的爱好，他们喜欢阅读，因为阅读能够给他们带来快乐。书是我们的朋友，当我们遇到难题时，是它指点了我们;当我们遇到挫折时，是它鼓励了我们;当我们面临错误时，是它纠正了我们。读书，让我们掌握了不少知识，也让我们懂得了不少做人的道理。

一些名人名言让我懂得了许多人生道理：逝者如斯夫，不舍昼夜这是《论语》中的一句话，它告诉了我们，时间如流水一般不停地流逝，让我们学会珍惜时间。时间，是一去不复返的，珍惜时间，利用时间的每一分每一秒去做有意义的事情，不要让时光白白地流逝在我们眼前，要紧紧地把握现在，不要虚度时光，让自己的人生更有意义，更加美好!李白的诗句：天生我材必有用使我明白了，人要有所作为，人能有所作为。许多的名人名言，告诉了我们许多不同的人生道理，也丰富了我们的生活。

人生道路上，时刻都离不开读书，读书，让我领悟到了生命的真谛，改变了我的生活态度;丰富了我的生活历程;指引了我前进的方向，使我有了明确的目标，也让我学会为了前方的道路而奋斗，而努力。人生的意义，需要我们去懂得，去探索，需要我们去慢慢地积累，多读书，读好书，你会发觉，你的人生会因读书而变得更美好!

篇二：读书心得小短文

亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都