看了《我的职业生涯：从qc到总经理》这篇文章给我带来了很深的震憾。

一个人不管他的起点如何，都必须求实，积极，进取。

一个人要想有所成就，就必须得付出超出常人的努力和心血。

一个人只要有真正的本领，到哪里都会有生存的空间。只要是金子，到哪里都会发光。

一个人只要有着坚韧不拔的毅力，迎难而上，力争上游的精神，那么就会离成功越来越近。

一个人必须要吃得苦中苦，才能为往后的成功奠定基础。

一个人不管在任何时候，只有勤奋，好学，努力，顽强，拼搏，才能赢得别人的赏识和认可。

一个人一定要虚心接受别人的意见，才会有更深层次的进步。

看了《我的职业生涯：从qc到总经理》这篇文章给我带来了很深的震憾。

一个人不管他的起点如何，都必须求实，积极，进取。

一个人要想有所成就，就必须得付出超出常人的努力和心血。

一个人只要有真正的本领，到哪里都会有生存的空间。只要是金子，到哪里都会发光。

一个人只要有着坚韧不拔的毅力，迎难而上，力争上游的精神，那么就会离成功越来越近。

一个人必须要吃得苦中苦，才能为往后的成功奠定基础。

一个人不管在任何时候，只有勤奋，好学，努力，顽强，拼搏，才能赢得别人的赏识和认可。

一个人一定要虚心接受别人的意见，才会有更深层次的进步。

编辑推荐：

职业生涯读后感（一）

读了《宽心》职业生涯锦囊后，最大的观点认同是潜能的力量是巨大的。每一个人都是自己的创造者，每一个人都是社会的工程师。每个人都有许多潜能尚未发挥，然而，若要将潜能发展至百分之百是不可能的，因为潜能是无限的。不断的发展潜能是我们走向成功的必经之路，它会使你越来越喜欢自己、喜欢学习、喜欢家人、喜欢生活环境和其他人，也会不停地追求进步成长，分享成功经验，结交朋友，迈向平衡式成功，不断地为人类社会谋求幸福快乐，成为一个快乐、成功的人。

大部分的人每天三分之一的时间在工作，联系自己的职业，教师是天底下最阳光、最美丽的职业。教师肩负着教书育人的光荣使命，教育是一项长期而艰苦的任务。在对学生进行灵魂、行为的塑造上，我一直在思考如何做一名新时代的好老师。读了《宽心》职业生涯锦囊后，我领悟到了要做一名卓有成效的老师首先需要用丰富的知识武装学生，这是教师工作职责之一，一方面教师要把自己的知识毫无保留地奉献给学生，不计报酬，不计得失。另一方面，教师要不断地给自己充电，工作是又一次学习，通过不断的努力工作在发展专业知识的同时了解当代各种知识的发展前沿，力求知识求全求新，增强自己的知识储量和文化底蕴。要用好教材，但又要超越教材，及时给学生新知识，激励学生探索求知。

很多人一生都在平淡中度过，默默无为；而有些人就能不断地收获成功，成功者善于管理自己，成功者与失败者的差别，是成功者能够自我管理、自我激励，并且做有效的时间分配，而失败者却不是这样。在每个人的职业生涯中都会遇到大大小小的困难。向困难挑战其实就是向自己挑战。在未来的教育事业中，我要学会去挖掘自己的潜能，充分发挥自己的潜能，并且还要努力地创造潜能，这样才能使自己在职业生涯中取得更高更强的境界。

职业生涯读后感（二）

昨天，天津的滨海广播里播了程社明的职业生涯规划讲座，记了笔记，而且还买了书，感觉确实不错，而且对我很有启发。

虽然很不满公司的现状，就目前看来好像似乎也改变不了什么现状，但是就个人的职业生涯怎么又应该怎么规划呢？在这给自己画了一个巨大的问号，等读了这本书后自己再去回答这个问题。

但是昨天听了那个节目后对自己的启发颇深，首先，自己终于发现其实一直生活在一个思想的误区内生活工作。总是感觉公司的整体环境就不愿意多去思想，仅去应付一些事物性的工作，其实这样的做法大错特错。在程博士的讲座中，将职业生涯发展归为四个

读《我的职业生涯，从北京三里屯开始》有感

我以为，这篇文章虽然长(据说全文一万五千字)，但是有几个地方处理的非常好，所以综合来看可以是一篇好文章：

1、结构清晰。整篇文章分为三个大部分，被很明显的区分成了三个段落，而非一通到底，整体上给人感觉是阅读了三个小故事，而并非一篇长篇大论的文章。结构清晰所以易读。

2、层层递进。作者将自己的成长经历分成了三个阶段，这三个阶段按照时间一层一层铺开，由浅入深的勾勒出了一个人由青涩少年到迷茫青年再到成熟中年的三段心路历程，将作者内心的不同成熟阶段循序渐进的铺陈开来，有条不紊的徐徐展开了个人的成长史。因此，从节奏安排上来看，非常的科学及符合读者的阅读习惯和心理，具有很高的吸引力。

3、案例翔实，故事性强。因为是讲述自身经历，作者不会单纯的去夸耀或者干瘪的叙述三个重要人物对自己的影响，而是用一个又一个的小故事来复述这些人和自己的故事，他们在特定的情形下是怎样的反应，以及这些反应对自己造成的影响。几乎每一个故事，都有情景人物反应(交代人物特质)对自己的影响这个链条。给读者造成了一个又一个的故事闭环，而这些闭环的结果，又一步步的递进，让我们清晰的看到了作者的心路历程。

4、文风诙谐幽默，自然流畅。作者的写作风格是非常接地气的，并不是说教，也不是高人一等的炫耀或者传授，而是以非常平实的口吻讲述自己的经历，就像是一个朋友在和你聊天，说了他这些年都是怎么走来的一样，这样的风格会拉近作者和读者的距离，提升文章内容的可读性。

唯一让我觉得不是特别好的地方还是篇幅，以及每个阶段的比例似乎并不是特别合理。当然写文章不是计算题，不能单以篇幅或字数比例论英雄，还是要抒情达意为最高目标。其实这篇文章已经很完美了，我只是为了完成作业在吹毛求疵而已，哈哈。

【自己如何预知未来的命运】

几乎每个人都很想知道自己的命运未来会如何发展，因此各种预测术与算命术大行其道，八字、面相、六爻、奇门、生肖、灵签、星座……中国的、西方的、经典的、民间的、学术的、宗教的，可谓五花八门、层出不穷，历数千年而不缀，至今日愈发成蓬勃之势。

一个人的命运无论如何发展，贫富贵贱、寿夭荣辱其实只是性质上的描述，其本质上都是由所经历的一件件事情相续而成，你曾经、当下、未来所遭遇的每一件事，都是命运的组成部分，命运——就是你一辈子经历的全部事情。

如果我们将发生在自己身上的每件事都记录下来，并通过有着无数显示器的电视墙播放出来，那么每一个你能看到的视频画面，就是你的过去，也是你以往的命运，而被布遮起来看不见的，是你以后会遭遇的事情，也是你将来的命运。

未来还没有发生，一切还都是未知数，各种预测术就是掀开遮挡着显示器那张布一角的工具，或许能看到一点未来具体的事情，或许能窥测到将来大的发展趋势，但没有任何一种方法能彻底揭下这张布，让将来会发生的每件事提前大白于天下。

你唯一能做到的，就是把曾经发生过事情都好好地看上若干遍，那里面有你的成败荣辱、喜怒哀乐、凶吉顺逆，浸淫着无数对于明天的希望，也沉淀着数不清明天到来后失望的叹息。只有个别人的人生堪称成功、幸福与如愿，绝大多数人都是追求理想的失败者。

失败是有维度的，失败者各有各的不幸与失望。有的失败在财富上，有的失败在权力上，有的失败在事业上，有的失败在婚姻上，有的失败在健康上，有的失败在人际上，有的失败在子女上……失败的地方越多，命运的格局也就越卑下。

不过，尽管以前经历过怎么样的打击、挫折、不幸、困顿等，绝大多数人对自己未来的命运，依然抱有很大的希望，幻想着有朝一日能美梦成真、所求遂愿，享受与以前不一样的人生，生命从此揭开一个新的篇章。可是，你想过以下两个问题吗？

第一个问题是：这样的希望与幻想，你已经想了多少日子，念叨了多少个岁月，眼看着生命流逝，青春不再，容颜枯悴，皱纹渐起，你所期待的那个美好的明天，为什么总没有到来？为什么人生总是简单的重复，遭遇到的痛苦因人因事总是不变？！

第二个问题是：你凭什么认定你的未来，就一定比以前要好！曾经不曾拥有的未来一定会拥有？曾经求之不得的将来就

从育人到教书从教育到职业读后感

书名很容易引起歧义，因为在日常的媒介中，对教育者只关心教书不重视育人的现象多有批评，作者以此为书名，很有“顶着干”的嫌疑。作者也意识到了这一问题，在“序”中花了不少的篇幅对此进行了解读，强调教书和育人、传授知识技能和培养学生素质应该是融为一体的，不应将其割裂开来、做碎片化的处置，教师教书的过程，本身就是育人的过程，学生职业素养、为人处世能力的提升过程，也就是体现学校教育成效的过程。把这些基础性的工作做扎实了，教育的目的就能得到很好的落实。

一、职业教育的现状

虽然说这些年国家加大了对职业教育的重视力度和投入力度，但职业教育的现状并不乐观。做出这样的判断大致基于如下几个方面的原因：

一是传统文化对职业的轻视。我们国家长期以来都比较轻视体力劳动者，轻视自然科学和应用技术性内容。绵延1300年的科举文化，被有些人称之为“中国第五大发明”，决定了中国教育所有的内容和形式都是为了准备考试，考试的内容就是教与学的内容。科举考试考核的内容主要是儒家经典和对其严格规范的释义，崇尚虚荣，不讲实证，无论在内容还是形式上都排斥技术、排斥应用，直到今天依然根深蒂固。很多家长和学生总是在无奈之下才选择职业教育的，在这样的观念下，要将职业教育提升到一个新的高度是不现实的。

二是国家对职业教育的定位。在用人制度上，职校毕业的学生有很多限制，不少岗位职校的学生是很难跨入的；在招生考试制度的设计上，无论是中招还是大学招生，职校总是在最后一个批次，无形中对职业教育的地位予以了固化。最近这几年，上海市做了一些改革探索，在中招中设立了“中高职贯通”、“中高职和本科贯通”的试点，吸引了一批已经考上普通高中的学生进入职业学校就读，其中不乏中考分数很高的初中毕业生，这对改变职业学校的生源结构起到了很好的作用，对职业学校的发展也非常有利，可以在更大的范围内进行试点和推广。

三是生源因自卑而放松要求。按照一定的普职比确定的中考分数线，将一批考试成绩不够理想的孩子挡在了普通高中之外，只能选择上职业学校。这部分学生以及他们的家长在默认了这一现状之后，在心态上、思想上以及行动上都会发生一些变化。“2020-2011年上海市中等职业学校学生发展报告”揭示，中职生因中考失利导致自卑，经常觉得自己被忽视的占到了70.07%，如此高的比例说明这是中职学生的普遍心态。社会、家长和学校常常给中职学生

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们在读作者写的《一问一世界》时，不能马观花地读，需要仔细地领会，要真正地理解《一问一世界》，其实需要以读书心得的方式去认真回味。《一问一世界》读后感究竟该如何写呢？以下是读后感大全小编为大家精心整理的“读感悟职业生涯的《一问一世界》读后有感范文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

《一问一世界》是杨澜的一本书，虽说是名人传记，但是这本书并不是和一般的名人传记一样，仅讲名人的生平，他更多的是给我心灵上的启迪。书中的杨澜是一个性格开朗的人，是一个有着新思想的年轻人，她为我们中国的电视节目带来了新的趋势，她的这本书让我知道了原来坚持自己的理想并不是很难。

她是个奇女子，这是世所共知的事情，但她的成功下免不了她的汗水，她用她的成功证明了一件事，那就是只要坚持就会取得成功，也许道路不是怎么平坦，但是只有通过布满荆棘的道路，才可以看到最美好的花园。就仿佛传说中的天之庭院一样，只有真正相信他存才，并且肯为之努力的人，才可以看到她的面貌。

《一问一世界》这本书是由许多个小故事构成的，但其中却包含着她的感悟和感受，随着书页的一页页地翻看，好像我们也随着她一起领略了她心灵的成长路程。她的感悟也许只是寥寥几句话就被带过，但是其中的情感却被我深深地记住了，虽然没经历过，但是我依旧能感觉到她的心随时间发生的变化，就好像原石，被慢慢雕琢，最终散发着迷人的光晕。

暑假中在新华书店逛了逛，看到了摆在书店中心书架上最明显位置的这本《一问一世界》。作者的是名字是杨澜和朱冰，前者是比较吸引我的，但，关于杨澜，我都知道些什么呢？知道她曾创立自己的阳光卫视，知道她为申奥付出了很多还担任“申奥大使”，知道她是湖南卫视《天下女生》和《杨澜访谈录》的主持人，当然她还是两个孩子的妈妈。

这本书中引用她做主持人请别人回答的6个问题，现由杨澜本人回顾总结她入行20年的风雨历程。细细品味这6个问题，“你真的那么有远见吗？你不想赢吗？谁能在石头上睡觉？为什么总问女生这个问题？奥运能够是件很浪漫的事吗？你是否曾站在空空的舞台？”不难发现这些问题很有价值，杨澜总能透过自己的思考来向别人发问，而这些都是世界级的“高端”人物。或许她并没有这个机会和各个国

《我的“闲书”生涯》

我本是俗人，冒充风雅客，漫舞经阁半卷书，坐井说天阔，自小不识字，坐听前人书……

小时候听过走州过府的江湖说书人的“大鼓书”，沙粗的嗓音和诙谐的说唱，给童年的我和电视还不普及的乡村的父老带来不少的乐趣。那时的我还喜欢在暖暖的冬日午后窝在一个避风的地方，听村里那些“吃过的盐比我吃过的饭还多，走过的桥比我走过的路还多”的老人们谈天说地，既有荒诞不经的传说，也有他们亲身经历的大跃进、文革时期的荒唐情事。要是晚间，他们还会聊一些鬼故事或者他们走夜路“鬼打墙”的经历，吓得我不敢回家或者出门。

上小学的时候，孩子们的书包里，除了几本教材之外，其余的多是花牌和连环画。课间休息的时候，女孩子们踢毽子跳绳，男孩子们多斗鸡子掼花牌看连环画。掼花牌是需要“雄厚的资本”的，家里得要有很多旧书才行，有的孩子有时候输急眼了，就会把作业本甚至《基础训练》撕掉叠成花牌去打复仗。连环画是基本人人都有的，哪个人的书包都或多或少有几本，大家交换着看。我的启蒙阅读就是从这开始的。课间、夏日午休甚至上课时也偷看，被老师没收的也不在少数。记得我看的第一本连环画叫《醉僧除霸》，粗浅的故事和较为粗劣的画法，我们小伙伴也看的津津有味。当时的连环画有两种:一种是手工简笔画（后来才知道那些当中有不少是一些名家画的），五花八门看了好多，像什么《天龙八部》《七剑下天山》《红岩》等，但大多数是残篇孤本不成系统，看了上集没有下集，看了第一集没有续集；还有一种是电影影印的，当时的一些热播电影，像什么《南拳王》《铁桥三传奇》《武当》，还有外国的电影《战争与和平》《乱世佳人》等，都有连环画，还有我后来才知道的是《荷马史诗》中的一些故事，记忆比较深的是奥德修斯艰险的回乡历程。当时也不知道子丑寅卯，有书就看。看的比较成片段的大概是《杨家将演义》《呼家将演义》和《薛刚反唐》这类历史演义类的故事。其中画的最逼真的是《杨家将演义》，尤其是穆桂英俏丽英武的飒爽英姿，着实让我和小伙伴们着迷，大家争抢着看。当时还以为这都是历史真实呢，我后来在《上下五千年》里去查证，不免失望，什么八贤王鞭打昏君、穆桂英挂帅、薛刚五凤楼惊死唐高宗、双王呼延丕显调戏庞贵妃满门抄斩，几乎都是虚构的。即便如此，它们却给了我粗浅的历史知识和丰富的故事世界，让我的少年时期充满了五彩斑斓的色彩。可惜后来那些小人书突然就销声匿迹了，也不知道为什么，一本也找不到了

我的广告生涯读后感

《科学的广告》和《我的广告生涯》都是克劳德霍普金斯的广告著作，两本书是合在一起出版的。当时我看了《科学的广告》之后打心底的觉得其中的内容确实太久远，太老套，感觉与我们现在所接触的广告有点粘不上边，没能让我产生更多的共鸣。但是，当我看完《我的广告生涯》之后才豁然开朗。所以我个人建议，此书的编排应该变一变，把《我的广告生涯》放在《科学的广告》之前出版，这样我觉得才能符合读者的阅读习惯，更好的吸引读者。

像我前面所提到的，或许现在的很多人都不同意霍普金斯的一些观点，认为他过于老套，不够现实，跟不上时代发展的脚步。但是我个人觉得，作者给我们传达的不仅仅只是怎样做好广告，更重要的是怎样做人。想要把东西卖出去，必须真正的了解你的消费者想要的是什么。广告人不是每天只是坐在办公室里空想，而应该深入大众，与老百姓打交道，去了解人之常情，并从最根本的人性出发，作出朴素的爱心和理解的诉求。

而在当今社会，有很多的广告是非常有创意非常的华丽，让人过目难忘，但是并没有为广告主带来很好的回报。大多数人记住了这个广告，但没有记住这个商品，即使记住了这个商品，也很少有人打算要去买这个商品。这一现象貌似成了现代广告的一个通病。许多广告人做广告只为了取悦广告客户，创作出一些漂亮的空架子，而丢掉了广告根本的作用是为了卖出商品赢得利润，而不是娱乐大众。在这一点上，我觉得霍普金斯与《蔚蓝诡计》作者乔治路易斯是一致的，虽说他们两个是完全不同的两种风格的广告人，一个短小害羞，一个大胆奔放。由此看来，广告创作应该有其创作的最基本原则，它是有章可循的。

我相信没有谁能比我从生活中得到的更多更多真实的欢乐和满足。我把这个归结于对简朴生活的热爱，对普通人的热爱，这些因素使我在广告上获得了成功。最快乐的人是那些与大自然最接近的人，而自然正是广告成功的一个必要条件。很喜欢本书中的这段话，把做广告当做一种生活，热爱生活，热爱广告，亲近自然。其实作为一个刚接触广告学专业的学生来说，要想真正学好广告学这门专业，需要掌握的专业知识很多，传播学，美学，心理学，市场学，文学，关系学等等。这个就得我们慢慢的去培养兴趣，把学习也当做一种生活，慢慢去体会学习的乐趣，慢慢去体会广告学的精髓。

我的女巫生涯读后感（一）

寒假期间，我饶有兴趣地读了《我的女巫生涯》这本书。我跟随着小主人公爱洛蒂一起开始巫婆的体验：许愿爸妈能送给自己一条牧羊犬做生日礼物，让自己的老师艾米塔生病，制作迷魂汤，甚至要把可恶的校长博库太太变成烟尘在小主人公爱洛蒂的眼里，巫婆并不是邪恶的化身，她被巫婆的巫术深深吸引了，她也想做一个有魔法的巫婆。

可是爱洛蒂发现自己做巫婆并不成功：本来生日礼物希望是牧羊犬，可是却得到了两条金鱼；我念咒语让老师艾米塔得腮腺炎、水痘、风疹，可是由于缺乏全神贯注的精神，老师只是有点着凉，第二天就来上课了；我给姐姐做的迷魂汤效力欠佳，姐姐又有了新的恋人；我念咒语让校长博库太太消失掉，结果博库太太只是被反锁在地窖里两个小时。

最后小主人公发现巫术确实是一种很难实现的艺术，因为巫术要遵守三条规则：一是耐心，二是守密，三是专注。正是小主人公很难做到这三点，所以她的巫术很难实施。

这本书是充满想象力的童话故事。在现实生活中，我们也会遇到和小主人公一样的问题，比如贪玩不爱写作业，比如希望得到自己喜欢的礼物，比如有时候也希望天天都是礼拜六礼拜日，比如心里也会反感要求严格的老师，等等。可是这些事情的解决不能靠巫术，需要我们培养自己做事情耐心、专注的品质，否则将一事无成，同时我们要做一个让人信任的人。

总之，要想实现自己的愿望，必须靠自己坚持不懈的努力才能成功。这就是这本童话书教给我们的一个道理。

我的女巫生涯读后感（二）

这本书主要讲了一个女孩叫：爱洛蒂，她有一次看到了一本女巫的书，想要跟书里的女巫一样会魔法。爱洛蒂因此有当女巫的念头和想法。

有一天她的姐姐：莉莉有一个新恋人了，可是她的新恋人在和别的女同学在一起开生日晚会，莉莉很伤心。爱洛蒂想帮助她那对她很好的姐姐。就开始想女巫一样制作魔法，她让那个女同学生病，那个女同学不得取消了生日会。后来，姐姐的喜欢的人回到了身边

终于，爱洛蒂成功了她的一次魔法 ，非常开心！！

我的女巫生涯读后感（三）

假期里，我读了一本书《女巫》。

女巫是非常邪恶、可怕的女人。她们长着尖尖的爪子，没有脚趾，还是秃头。她们还有特殊的鼻孔，即使在黑夜里也能闻出马路对面的孩子。但你识别不出她们，因为真正的女巫穿着平平常常的衣服，干着平平常常的事，就像平平常常的女人。

女巫恨透了小孩，她们从早到晚最大的乐趣就是打死小孩。她们对付小孩的办法残酷到了极点。她