《我的教师生涯》观后感。
有时候读书对人的影响不如观影，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，此时不妨可以写一篇属于自己的作品观后感，写观后感也是一种提升作文水平的途径。怎么样才能写好一篇观后感呢？小编经过整理，为你编辑了《我的教师生涯》观后感，欢迎你参考，希望对你有所助益！
师德教育的生动教材
——《我的教师生涯》观后感
倪学武，小学高级教师，1966年12月15日出生，1987年考取安徽省桐城师范，1999年自考安徽师范大学汉语言文学专业毕业，1987年8月参加工作以来，一直在小学任教，现为桐城市大关镇旵冲小学教师。
最近我又看了一遍梁家辉（在片中饰男主角陈老师）、秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，心灵得到净化，灵魂再次经受洗礼。如果说师德，这便是师德教育的最生动的教材。
1963年夏，由于家庭出身不好，他来到月亮湾小学接受锻炼。
这是一所极为简陋、落后的小学。第一天报到，正遇到校长一个个地鞭打肇事的孩子，原因是孩子们在操场边，透过栅栏，对着下面玉米地里的校长撒尿。学校就一个房间，他来了校长就叫周老师回家住，让房给他。第一次点名时，叶宝富已好久没来上课了，往后也几乎每学期都有人辍学。吴春燕趴在桌子上半天不做声，陈老师来到座位上问："你是吴春燕吗？"吴春燕阴阳怪气地说："老师说是就是呗！"学生马上跟着起哄，要求老师对黑板上的对联。这是一副绝对，校长为掂掂他的斤两给他出的难题。陈老师说对不起，这副对联老师对不上。学生说对不上当什么老师啊，玩去喽，纷纷跑出去教室，教室只剩下几个个。中午他一人在煮面条，烟火呛得直咳嗽，校长带给他一棵白菜和一小瓶酱。两间教室，谈不上密封效果，那边上课声音大了点，这边就没法听课。他在上课时，校长带话让张宏才去，他跟去喊，校长正在体罚张宏才。他教学生唱《让我们荡起双桨》，大概学校已很久没听见歌声了，周老师也隔着窗户看。校长呵斥周老师，并马上把音乐课由每周三节改为一节，希望把时间腾出来教点实用的东西，如对联、状子、祭文什么的。学校厕所一个牌子都没有，他写"男、女"两个牌钉上。他的房间自然的天窗很多，外面下大雨，屋里下小雨，脸盆、饭盒、菜碗、罐都在接水。
稍感无奈后他就振作起来，愉快地接受锻炼。他努力给学生提供先进的、科学的教育。
下午走进课堂时，学生正不停地摇头晃脑地背"……来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫……",老师说是你们讲呢还是老师讲，张宏才说黑板上的上联你不是还没想出来吗？老师说，看你胸有成竹的样子，你是不是已经想出来了？张宏才说我要是想出来了，我就是老师了。老师说，那你一定知道它的出处，要不要给大家讲一讲？张宏才低下了头。他问有谁知道呢，没人回答。他说那就让我给大家讲一讲，这才镇住大家。
他用镜头记录他和孩子们年轻、快乐又鲜活的面孔。他和学生走在田间地头，学生自制的枪他也学着玩，结果打伤了自己的眼睛。相信这时他已和学生打成一片，学生完全接纳了他。
一朵泥巴落在他的胸前洁白的衬衣上，正是张宏才用弹弓干的好事，他将校长专用惩罚学生的藤条举起又狠狠扔在地上。他给同学们推荐两篇作文，一篇是叶宝富《我的父亲》，一篇是张宏才《星期天》。
学校除了上课再也没有别的娱乐活动，他决定教孩子们唱歌，让孩子们看到另外一个世界，他相信音乐会带着孩子们走得更远。
吴春燕说她妈妈不让她碰冷水，让陈老师背她过河。他趁机讲青春期生理、心理卫生知识，进行青春期教育。
上美术课，讲书法的欣赏。当时学校规定副科让给主科，追求升学率，他说年轻人，我按教学大纲上课有错吗。
少先队队日，他带领学生参观水库，亲眼看看水能是怎么转化成电能的。
他全身心为学生付出，具有高尚的职业操守和高度的历史责任感。
他看吴春燕嗓子好，买来《音乐论文集》、《实用歌唱法》送给吴春燕。
吴春燕的孩子小洋唱歌有天赋，县文化馆在镇上办了声乐培训班，他想让小洋每个周末都去学习，但吴春燕迫于家庭窘境心灰意冷，他替吴春燕做主，把小洋接到他家，又为她付了上音乐班的学费。后来小洋的歌在中央电视台播放。
叶宝富没来上学，他去叶宝富家访问。叶宝富妈妈不在了，爸爸腿有创伤，需要人照料，他答应这段时间来给叶宝富补课。
又有两个学生出去打工了，吴桂莲和刘小丽。去吴桂莲家家访，铁将军把门，坐在门前等候。吴桂莲的爸妈出去打工，爷爷生病被姑姑接去。他去街上找吴桂莲，妻子在家苦苦等候他吃晚饭。一大晚，他把吴桂莲带回家，要在家住一阵子。
1984年夏，他重回学校，组建学校合唱团，要买演出服。演出服每套20元，说多不多，说少不少，他带领学生砍竹子编竹篮卖，不让家里掏一分钱。
服装款被骗，他亲自去北京追讨，无功而返。儿子考大学差几分，说一声肯定行，但他不愿意求人。儿子趁陪他去北京之机离家出走，后来在北京一家公司当保安。学校汇演的日子越来越近，他向以前的学生张宏才借了400元，妻子又卖了家里的年猪帮他做演出服。
他原是来锻炼的，希望好好表现，争取早日回到城里，想不到居然坚守了一辈子。
他是师范学校的高材生，他的恩师与他情同父子，恩师的女儿小兰与他情投意合，他们都希望他早点回来。他原本有一个更好的生活，但他不忍丢掉乡下的孩子们。直到恩师去世他也没有再回去，二十一年前的离别竟成了诀别。妻子周敏要死了，还不知道他老家在哪儿。退休后，儿子让他去北京，他不去，回到月亮湾，用一生的积蓄创办了月亮湾青少年活动中心。在他还走得动时，他背着相机颤巍巍地来到月亮湾，将美好的岁月永远珍藏。
究竟是为了什么，他在农村驻守了一辈子？
他已经很老了，头发花白。小洋唱的歌要在中央电视台播了，老眼昏花的他趴在电视前看。相信这时候他会感到无比幸福。他的一生虽然在物质上不富有，但精神上肯定是非常幸福的。那台手风琴以及《让我们荡起双桨》优美动听的旋律贯穿着影片始终。荡起双桨的是他的孩子们，清贫乐道的是他。
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《我的教师生涯》观后感1000字
《我的教师生涯》观后感
今天晚上，几十位家人们聚在呱呱房间389968，共同欣赏电影《我的教师生涯》，给我一种特别的感觉在对人的影响上，电影或许比一篇文章更有效果，更能启迪人的感官，尤其是对于我这样的笨笨的理解力很慢的人更是如此。所以，我比较喜欢这里的电影研讨，总能从电影中看到自己。既然这么有效，就可以用到自己的教学中，看来学生的电影课应该定期开展了。这世界真的变化太快，以前家长阻止的内容现在都可以搬上学习日程了，网络游戏竟也开始申奥了，自己不能理解的事情也开始面对了，不做个好的学习者就不能好好工作了。
除此之外，静下心来做自己也是根本。看了主人公陈玉从年轻气盛到白发苍苍，心中不免伤感。这就是自己的一生吗？人都是有终点的吗？以前，我很少想这样的问题所以生活无忧无虑，但是却不自觉地在无形之中伤害了很多身边的人，没有像陈玉夫妻那样时刻想到别人，想到对方。既然生命短暂，既然幸福只有自己知道，既然生命只能自己亲自经历，我又何苦去模仿别人，何苦照别人的样子去生活，就像陈玉老师一样，像蒋自立老师像李镇西老师一样，让别人因自己的存在而感动幸福作为自己最大的幸福，这何尝不是最大的幸福。陈玉老师看似平凡的一生，但对于他自己，是最大的满足。或许，成就别人的幸福，是人生终极的幸福吧。他始终静下心来敢于做平凡的人
他不但教育学生做有用的人，而且把学生的天赋发挥极致，这是老师们最容易忽略的。也是这部电影最值得我学习的地方。
现在，我身边的老师，教学好一点就提拔搞行政去了，不能把专业发挥更好。不能像陈玉老师一样敢于平凡，更不能像他一样保证自己一生平凡。看来自己需要静下心来，做好平凡的工作。世间最宝贵的是生命，这是事实，那么做学生的心灵捕手，陪伴它绽放便是非常伟大的事，只是需要能力，需要智慧。明白了这点，试着做平凡的人，与生命一起成长成最美的样子，的确也不错。
想起杨老师的几句话:1.跪着拜师，站着做人。2.你可以赞美，不可以溢美。3.你可以友好，不可以讨好。总而言之，无论什么时候不要丢了自己。陈玉老师做到了。成长路上，对自己该做的事尽心尽力，不偏不倚地坚持，不为两边的风景所吸引，享受自己追逐的过程，静下心来沉浸其中，为烦扰的生活增添风景，做看风景的人。这也是快生活不能给予的。
当然，影片中也有美好的爱情。可我更加看重的是，一点遗憾。陈玉老师并没有尽到爸爸对孩子的责任，导致孩子生气而去了北京。看到妻子对他的怨气，他对儿子陪伴太少，是电影中忽略了还是真实？我更愿意相信真实，因为这是生活的样子，很多老师对自己的孩子有这样的遗憾。这是说着容易做起来难的事实习惯于管别人的娃，不能及时挑战情绪看到自己的娃。不能淡定地关照好两个方面。
幸福的家庭无法复制，但不幸的教训却很真实。也希望引起自己的重视好好调整自己，争取做一名优雅的老师，把生活和事业都要好好照顾，不能顾此失彼。但这件事做起来的确很难。
由于我成长较晚，也的确喜欢当老师，所以很喜欢读书。但是由于基础差而读得很慢，太多的杂事也无形中影响了家庭。一时也担心自己的孩子，不想让自己一不小心误了自己的孩子。春节后，我发现自己有些焦虑，通过分析后，竟然是对家庭的焦虑。我开始调整自己，试着用自我教育引导学生，腾出更多的时间关注自己的孩子。尤其是李镇西老师的《做最好的家长》，那么忙碌的李老师竟然有时间给孩子写信，批日记等，还把女儿培养得很优秀，我一定也有时间的，只是没有好好安排吧。一直记得研究会杨富志老师一直提倡的做优雅的老师，今天才感受到它的重要性如果老师不能好好生活，学生凭什么佩服自己。杨宏杰老师也教育我说，热情是好的，但不能荒了生活，年轻时就要调整好自己的格局，做个会生活的优雅人。的确，或许是老师背后的根本问题，把真正的平凡落实于生活的角角落落，尤其是家人，自己好才是真的好！自己好才能带给别人真正的好！这是不留遗憾的实实在在，是安心做老师，安心做事的根本，是一个人必须面对的最基本的底色。好好调整自己，新的学期争取做优雅的自己。先成为优雅的人，成为优秀的父母，然后才是优秀的老师，跟着自己的内心，踏实地成长在路上。
观《我的教师生涯》有感
《我的教师生涯》观后感
看完我的教师生涯这部在电影频道播出的电影后，直到现在我的心情都不能平静。无不为影片里的主人翁陈玉所感动，他勤劳朴实，忘我工作的作风，为了孩子们，将自己的一身都献给了一个穷山村的教育事业。
在那个特定的年代，多少知识分子被无情摧残；多少有识之士被那种革命气势所压倒；多少仁人志士被那个时代抛弃。
此时，想到了我的启蒙老师杨秀立，（听别人说教过三代人）。在我们那个贫穷的山村，为教育，为育人，没工资没奖金，当时那个年代是记工分。每天按8分记工作日，在我们那个穷山僻壤，不说讲台就连课桌黑板都没有。课桌是一块石板，石头就是凳子。有的同学连写字的铅笔、写字本都买不起。能用上的都是家里比较有钱的人家了，没有的同学是很羡慕的。老师上完一天课，就连开水都喝不上一口，渴了喝口凉水，冷了只有忍着。老师用的粉笔别说有多金贵了，剩下的粉笔头用一个指头在黑板上都要画上一笔。唉！那个年代别提有多苦了，多少个春夏秋冬？老师：辛苦了！
说到老师就情不自禁说上自己的老师了，回忆嘛对每个人都是即痛苦又美好的。
影片里虽说没提到我所说的这些，写得最多的是老师如何关心家庭较困难的学生。在去北京找红旗服装厂的过程中，尤其是当陈玉老师得知服装厂因效益差倒闭的情况后，一脸的茫然和无助。给学生做演出服这么一大笔现金就这样石沉大海，到处打听也无消息，这都是学生们勤工俭学好不容易挣来的辛苦钱。在当时那个环境就是一笔天文数字，何况是收入微薄的老师呢？那就更是如此了。回到学校后，同事问他去北京的情况，为了不让老师们为他着急，他却编了一个善意的谎言，说已经将钱要回了。
他利用休息时间，拼命编竹筐卖。尤其是写他的妻子，虽然对话不多，没有山盟海誓，没有卿卿我我。不难看出两人的恩爱之情比对话更有说服力。为了支持爱人的教育工作，得知爱人的情况后，她找娘家人借钱，为了完成他们青年时代未完成的心愿，她将年猪都卖了，拿出来给爱人买演出服。体现了一个农村妇女勤劳、朴实、高尚的思想情操。
陈玉拿着妻子给他的钱，眼里的泪水夺眶而出，多少天的委屈，此时没有语言，没有表白。一切的一切酸甜苦辣全部在泪水里。
看着孩子们在台上穿得花枝招展，唱着他们年青时唱的那支让我们荡起双浆，老两口流出了激动的热泪。这部影片没有着意刻画爱情，很自然的展现给观众，让观众自己去感受艺术，让人品味。
观我的教师生涯有感
我的教师生涯观后感
开始看题目以为是主旋律片子，完全是冲着梁家辉来的。但看着看着渐渐忘了他，只记住了那个在乡下度过一生的陈玉，那个爱护学生、坚持理念、热爱音乐、性格要强、死爱面子的知青教师！这就是戏精的厉害，演什么像什么！相对而言，秦海璐无疑要逊色许多。
本片以文革为背景，但没有在这上边过多停留，我认为处理的很好。
情节像时间一样缓缓流淌，一年又一年，水涨了又退，草黄了又绿，学生换了一茬又一茬，他们在不断重复和坚持着这平凡简单而有琐碎的点滴，腰弯了，发白了，而这还没有变。没有什么崇高的理想和道德，只是为了心中那一点想法：不能可惜了孩子，不能对不起孩子！
在医院长长的楼道里，阳光把两个相互搀扶的影子拖得老长；在绿树笼罩的小院子里，躺椅上，老伴讲起了多年前的故事，眼角的泪水随着悠扬的琴声一起飞扬；电视里，当昔日的学生在舞台上放声歌唱，电视机前，老两口激动而欣慰。
朴实而平淡的场景，却让我久久不能平静，我竟然想起了自己的小学老师和中学老师，想起了曾经做过老师的父亲。我找到了他们的影子。
所以，这部电影最让我感动的就是真实。生活就是这样子的，或者说大多数普通人的生活就是这样子的。
观电影《我的教师生涯》有感
电影《我的教师生涯》观后感
影片《我的教师生涯》最后有这样一组画面：周敏静静地靠在椅子上，幸福地微笑着，听丈夫用修了一辈子才修好的风琴，演奏了人生第一次的浪漫。我以为这是这部电影最好的注解语言。
改革开放以来，尤其近十几年，中国社会日新月异地发展，一些人的思想信仰开始变得模糊，一些人的道德观念开始裂变。就连《教师职业道德规范》也在十几年间，与时俱进、不断完善。
我始终在思考，为人师表的核心价值理念有没有改变？我始终在寻找，教书育人的最佳行为方式有没有改变？我通过自己的教学活动思考答案，我也透过所有的娱乐视听寻找答案。
今天，我花了两个小时的时间，观赏了一部名为《我的教师生涯》的电影。独自品赏，久久无言。
我不知是该为主人公甘于小山村的教书故事感动，还是该为陈玉无私奉献教育的精神赞叹？我不知是该对他坎坷的教师生涯过于平凡而遗憾，还是对他为朴素的理想忽略亲情的行为而思辨？我不知是该让自己的精神状态迅速回归自己教师生涯的平凡，还是让自己的思绪仍停留在陈玉默默耕耘的月亮湾？
还是让我们的思绪回到陈玉的月亮湾
1963年，陈玉带着简单的行李和一架风琴，从教于边远的山村月亮湾。简陋的学校、玩劣的学生、守旧的观念，他和风细雨，滋润心田，教学态度淡定而坦然。当响亮而优美的《让我们荡起双桨》从简陋的教室飘出的时候，他也就像春风苏醒万物般，无声无息的改变着月亮湾小学的滴滴点点，通透而温暖；1968年，陈玉因为帮助家庭有历史问题的学生叶宝富以及因教生理卫生知识而被认为有作风问题被下放到生产大队去养猪的那段时间，却冤屈无怨，勤恳自勉。那个荒诞的岁月，念错一句毛泽东诗词，都可以被判劳教三年，陈玉却在那个时候坚持了教师固有的真诚与良善；1984年，有人因为改革开放带来的经济利益而迷失双眼，陈玉却重执教鞭。（观后感 ）为了准备学生的演出服，陈老师带领孩子们自力更生，编筐筹钱。可商家诚信缺失，欺骗了陈玉与学生们的辛苦钱。为了追讨，他四处辗转这段情节，让我内心纠结难言。
人生的苦泪，终究会被岁月风干。我不知道陈玉颤巍巍地站在岁月的风口眺望过往的时候，是问心无愧地面对生活的平凡，还是有些难以言说的遗憾？
该问导演，还是该正视自己生活的平凡？
教师的生活，除了学生，讲坛，课本，教鞭，也应该有日升月落，柴米油盐，还应该有爱情婚姻，俸禄升迁。我认为，《我的教师生涯》中的陈玉太专注于学生的培养、教学的完善，忽略了家庭的付出、亲情的温暖。我不知他的爱人周敏是不是心中有怨？可是影片中陈玉与周敏紧紧握住的双手却告诉我，他们爱得心甘情愿。
猛然间，我觉得，其实导演应该给周敏赋予更多的笔墨，更好的渲染，她其实才是真实而立体的教师典范。
爱上陈玉，是因为周敏爱上了教师生涯的温蕴翔实、悠长平淡；接纳辍学的学生，是因为周敏同样对学生充满了关切厚望、体恤爱怜；默默地卖掉了猪、凑足了买演出服的钱，是因为周敏对教育事业满腔的热忱和无悔的奉献
让我感动的是影片的最后画面：周敏静静地靠在椅子上，幸福的微笑溢满笑脸，听丈夫用修了一辈子才修好的风琴，演奏了人生第一次的浪漫，《让我们荡起双桨》，让幸福弥漫我们的双眼，就这样静静地听，静静地看，也不拭眼角渗出的泪水，任它尽情潸然，这承载了一生的泪水潸然！
活在生活压力越来越大的今天，人的内心往往有一些无法言表的负担。日复一日的工作，会无端生出许多的焦躁与愤怒、忧郁与伤感、嫉妒与贪婪人性中许多的阴暗面，时时在心里滚动纠缠，叫人不得安生，不胜忧烦。
纷扰烦乱的生活体察得多了，就需要找一些美好的事物来冲淡。于我而言，电影《我的教师生涯》带来一种真实、朴素、感人的情绪蔓延，带来一种充盈、自信、坚定的力量震撼！
我的教师生涯观后感范文1000字合集
观影是一场精彩的视觉盛宴，这个时候我们可以一边回顾情节一边写下自己的观后感。写观后感就是要写出自己的看法。通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。你了解写作品的观后感应该包含哪些内容吗？以下内容是我们特地整理的“我的教师生涯观后感范文”，希望能对你有所帮助，请收藏。
我的教师生涯观后感范文 篇1
今天，我看了由梁家辉和秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动！也回忆起了自己的读书时光。
主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。其实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊！可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他招到人们的非议。
在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说我按照教学大纲上课，有错吗。在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。
主人公陈玉还是一个体恤农民，热爱学生的老师。在学生们需要演出服，而家长经济出现困难的时候，陈老师带领孩子们自力更生，编竹筐，卖钱来买演出服。他为了自己喜爱的音乐，喜爱的教育事业，想尽了办法。终于使得演出成功举行。当面临市场经济大潮的冲击，学生们辍学打工的时候，他四处寻找，甚至把孩子领到自己家里住。这体现了陈玉对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大的人格。
当陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的继续，办了一家青少年活动中心。他把自己的一生都献给了乡村教育，献给了农民的孩子。
看了电影《我的教师生涯》我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够甘于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。在主人公身上我没有看到轰轰烈烈，我看到的只有平凡二字，但在这平凡的后面确有一种大山一般的厚重。对！主人公虽然有些文弱，但给人的映像就是一座大山！
在主人公陈玉的身上，我们可以看到优良的师德师风，可以看到学高为人师，身正为人范的崇高品格。而今，像这样歌颂乡村教师的，弘扬主旋律的影片并不多见，我们看到的经常是媒体对教育的曝光！教育和教师需要关注，但是更需要关怀。教师本来就是新兴的弱势群体，希望我们的全社会予以关怀！
总之，《我的教师生涯》这部电影拍得真实、朴素、感人，表现出了平凡中的伟大，表现出了创作者对乡村教育的关注。也使我受到了教育，受到了震撼！
我的教师生涯观后感范文 篇2
用一个晚上的时间来观看这份期待已久的电影，是值得的。之所以在之前就一直很期待，原因有二，一是《我的教师生涯》在宜昌长阳拍摄，从媒体报道开机的那一天起，就有一种强烈想早点看到这部出自本土的电影，其二，倒不是因为影片强大资深的演员阵容和录制队伍，而是更热衷于关注和欣赏故事主人公的那种精神和品格!
很早就知道，该影片取材于当阳教师郑琦同志一生的教育经历，主人公陈玉的教师生涯就是郑琦的真实写照，我想表达的并不是影片本身的艺术性和可赏性有多高或者说多模强悍。曾经记得几年前在了解和学习郑琦同志事迹的时候在材料中郑琦有这样一句话：我抱定了终生献身于红领巾事业的决心。这句话在今天，在今天的各行各业里，在我们每一个人的心中，有多少人能立下这样的誓言和决心，又有多少人能始终不渝的去实现这个诺言和真正的用一生去完成，我并不知道。甚至是作为曾经做过教师的自己，也无法高声的对自己以及自己的人生做出这样的肯定和抉择。我想，这也正是我们很多人所不及的，这也正是我们的国家和社会所缺乏的一种行业之魂，我们这么繁荣昌盛的国家，人才济济，要是我们每一个人才都都拥有像郑琦或者是影片中的陈玉一样的抱负和决心，我们将很难想象，我们的国家，还能缺什么，我们的人民百姓还能缺什么。我们多期待的小康社会和谐社会，还会任重而道远吗?几十亿人口的一个星球上，中国，舍我其谁呢?
使命和责任，是那么的坚定与执着。信念与理想，是那么的高尚与无暇。作为一名人民教师，舍弃自己的前程和理想，卸下自己的一切爱与哀愁，去完成自己所追求的事业，去奉献自己的青春热血，为了一个个辍学的孩子，为了那一双双充满渴求的眼睛，他所承受的却是用一生来完成的千斤重担。人间大爱，莫过于斯!!
我的教师生涯观后感范文 篇3
《我的教师生涯》
王晶
故事主线发生在1963年，十八岁的陈玉，普通的不能再普通的一名师范毕业生，由于出生原因，被分配到了一所乡村小学去担任教师。
陪伴他上路的，没有亲人，没有爱人，只有他右手提着的手风琴与左手提着的洗脸盆，出生在沿海城市的他，就这样无所畏惧的来到了这样一个小山村，但是他的眼神中仿佛与众多年轻人一样，毫无犹豫，勇往直前。
虽然已经做好了吃苦的准备，但是当他踏进这所月亮湾小学的时候，才发现原来这一所学校只是一幢十分破旧的楼房，仿佛随时都有坍塌的可能，学校里除了校长外，也只有少的可怜的两名教师，这里的学生十分调皮，他们会在校长的头顶上尿尿，随后换来的也便是校长的体罚，相对于城市化的教育，陈玉第一次感受到了教学压力的重大，因为他发现学生与教师之间是不存在相互尊重的，孩子不会主动与教师打招呼，教师也只是完成任务一般的死教学，这样的模式让上班第一天的陈玉感受到了前所未有的迷茫。
面对这些原生态的孩子，其实教师只需要高高在上就行了，调皮的学生打一下，有谁会来关心你到底有没有完成教学任务呢？因为除了你，没有其他的教书先生了。但是陈玉并没有放弃，他慢条斯理的用自己的知识来润泽学生，孩子们第一次发现原来这位教书先生和其他的不一样，他好像懂的比校长多的多，陈玉也会在课后给孩子们补习，和孩子们玩在一起，闹在一起，从而打开孩子的心门，渐渐的融入孩子的生活，去尽可能改善这样的教育模式。
通过一段时间的接触，细心的陈玉发现，这里的孩子很容易知足，一点点乐趣就能把他们逗得乐呵呵的，当然有很大一部分原因是孩子的娱乐活动太少了，放学后他们除了满山追跑打闹，还能有什么有趣的事情呢？这时的陈玉望着自己提来的手风琴，决定要拓宽孩子的文娱生活，于是他不仅仅教语文，还和孩子们一起唱歌，跳舞，让他们去感受艺术的美丽。
山里的孩子常常同一个年级的，却有着不同的年龄，不少孩子已经进入了青春期，无论是生理上还是心理上都开始有了不同，陈玉开设了生理课程，用文明用语提醒了孩子们这个时期的注意事项，也让孩子们明白生长发育是正常现象，不必害羞也不必焦躁，但在思想成旧的农村，而且是六十年代的农村，城市的思想无疑与农村存在着巨大的鸿沟，陈玉的课让孩子听的十分不好意思，这样的课程导致了第二题就有很多学生辍学没来读书，可能是回家与父母讲述后被父母制止上学了吧。
就在这样的一次事件后，校长与陈玉的矛盾爆发了，校长放出了他的言论“你是疯了吗，这里是农村，这里的孩子也都是农村的孩子，你让他们认识几个字就行了，又唱歌又生理课，像上面话？”而平时沉着冷静的陈玉，也终于在孩子问题上与校长反驳：“农村娃怎么了，农村娃不是人啊，农村娃就不需要音乐？农村娃就没有生理周期吗？”
剧透就到这里，其实从1963年到2006，陈玉吧自己最美好的一生送给了大山，创办了农村的青少年文化学习中心，让更多的孩子走出去看看，这样看似平凡而力量，却在岁月的冲刷中让他变的伟大。或许很多读者会想，真的会有这么思想高尚的人？其实像这样思想崇高的人，有很多很多，故事的主人公陈玉就是由湖北宜昌当阳市前镇井岗小学的退休教师：郑琦。他一辈子只做了一件事，就是扎根在山区里40余年，当好一名教师，他或许不会像我们一样灵活的应用课件，他也或许不会像我们一样会那么多教学手法他每天做的都是背着孩子过河，给孩子垫付学费，开展文艺活动，去孩子家里了解家庭情况等，几十年如一日的重复着相同的事情。郑老师说：“如果你发现了一块玉，而不去雕琢它，那么这就是教师的失职。”
这话说的朴实但是又太难了，我作为一名援疆教师，来到这里的学校，我发现孩子们对于航模是十分好奇的，由于这里条件有限，我竭尽所能的创建了航模社团，在任教的年级里选了几个我觉得比较优秀的孩子，开着社团的第三次课，有一个孩子没有来，原因是作业全部没有完成，这让我十分大跌眼镜，因为他在我的社团上十分活跃也十分守纪律，我去同他主课老师交流的时候，得到的信息完全相反，他是一个冥顽不灵，根本不听话的孩子，脸皮厚的仿佛能有老茧，当我看到他的时候，他低下了头，或许是因为我从来没有去问过孩子的成绩，在他眼里，我是一名一视同仁的老师，不会因为他的作业不做，或者是其他课上的调皮捣蛋而把它孤立在一旁，我脑海中也想起了每一次社团他都会早早的到来，上课举手也十分积极，在我这头他就是一个优秀的孩子啊。此刻我也知道他内心一定在央求我：老师求求你记得我的好吧，不要因为主课老师的话就把我踢出航模队伍。心情复杂的我瞬间明白，我得要把这孩子拉一把，因为他的前方已经都是黑暗了，如果我再不能让其他老师发现他背后的光，那么或许他就真的被吞噬了。
这娃娃在我课上都挺优秀的，可能是太爱我的社团了，导致他作业没做吧，这样你让他今天把作业补上，以后作业写完了，才能来航模队，但是航模队他的位置我会一直给他留着的，比较他是我队伍里优秀的一份子呀。”甩完这一番话我就给主课老师使了个眼神就走了，当然那名老师也明白了我的意图，就让他回去补作业。当孩子走出办公室的时候，这里的老师就和我打了个赌，这孩子肯定还是会赖着作业的。其实这个赌约的结果对我而言根本就不重要，因为语文作业也好，数学作业也好，和我的课程应该是有相对独立的空间的，为人师者应该要学会一视同仁，学会挖掘孩子身上的光，就如同陈玉一样，如果每个老师都去咨询其他教过他们的教师情况，那么那些默默无闻或者是有些拖后腿的孩子，怎么去绝地翻盘放出光芒呢？我自己拥有眼睛，拥有大脑，又何必去追寻你们过去的目光呢？
作为老师，无论你遇到怎样的学生，怎样的经历，你都要相信，如果你看到这个孩子都是影，那说明孩子背后拥有者强烈的光。
我的教师生涯观后感范文 篇4
电影《我的教师生涯》讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动！
主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。
在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。其实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊！可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他招到人们的非议。
在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。
作为教师，每一天做的都是重复的事情，有些甚至可以说是芝麻小事。但这每一件事不论多小都不能不做，且不能间断。因为这是每一个孩子的成长历程。而教师是他们的领路人，是他们成长的见证人。因此，我们会为孩子的进步而欣喜；为孩子的固执而烦恼；为孩子的退步而自责……
电影的结尾很有韵味。步履蹒跚的陈玉老师在月亮湾的一处风景前给自己留影。咔喳一声，老人的身影没有留下，有的只是一片郁郁葱葱的森林。教师不正是如此吗？一辈子的清苦，默默的离开，留下身后最美的风景。
老一辈的教师是我学习的榜样。惟有热爱自己的学生，热爱教育事业，踏踏实实的做好每一件事，才不愧于“教师”这一光荣称号。
我的教师生涯观后感范文 篇5
看完我的教师生涯这部在电影频道播出的电影后，直到现在我的心情都不能平静。无不为影片里的主人翁陈玉所感动，他勤劳朴实，忘我工作的作风，为了孩子们，将自己的一身都献给了一个穷山村的教育事业。
在那个特定的年代，多少知识分子被无情摧残；多少有识之士被那种革命气势所压倒；多少仁人志士被那个时代抛弃。
此时，想到了我的启蒙老师杨秀立，（听别人说教过三代人）。在我们那个贫穷的山村，为教育，为育人，没工资没奖金，当时那个年代是记工分。每天按8分记工作日，在我们那个穷山僻壤，不说讲台就连课桌黑板都没有。课桌是一块石板，石头就是凳子。有的同学连写字的铅笔、写字本都买不起。能用上的都是家里比较有钱的人家了，没有的同学是很羡慕的。老师上完一天课，就连开水都喝不上一口，渴了喝口凉水，冷了只有忍着。老师用的粉笔别说有多金贵了，剩下的粉笔头用一个指头在黑板上都要画上一笔。唉！那个年代别提有多苦了，多少个春夏秋冬？老师：辛苦了！
说到老师就情不自禁说上自己的老师了，回忆嘛对每个人都是即痛苦又美好的。
影片里虽说没提到我所说的这些，写得最多的是老师如何关心家庭较困难的学生。在去北京找红旗服装厂的过程中，尤其是当陈玉老师得知服装厂因效益差倒闭的情况后，一脸的茫然和无助。给学生做演出服这么一大笔现金就这样石沉大海，到处打听也无消息，这都是学生们勤工俭学好不容易挣来的辛苦钱。在当时那个环境就是一笔天文数字，何况是收入微薄的老师呢？那就更是如此了。回到学校后，同事问他去北京的情况，为了不让老师们为他着急，他却编了一个善意的谎言，说已经将钱要回了。
他利用休息时间，拼命编竹筐卖。尤其是写他的妻子，虽然对话不多，没有山盟海誓，没有卿卿我我。不难看出两人的恩爱之情比对话更有说服力。为了支持爱人的教育工作，得知爱人的情况后，她找娘家人借钱，为了完成他们青年时代未完成的心愿，她将年猪都卖了，拿出来给爱人买演出服。体现了一个农村妇女勤劳、朴实、高尚的思想情操。
陈玉拿着妻子给他的钱，眼里的泪水夺眶而出，多少天的委屈，此时没有语言，没有表白。一切的一切酸甜苦辣全部在泪水里。
看着孩子们在台上穿得花枝招展，唱着他们年青时唱的那支让我们荡起双浆，老两口流出了激动的热泪。这部影片没有着意刻画爱情，很自然的展现给观众，让观众自己去感受艺术，让人品味。
师生《将改革进行到底》观后感
师生《将改革进行到底》观后感
教师感悟
观看《将改革进行到底》专题片时，其中第四集《维护社会公平正义》与我的专业关系最密切，感悟最多。
公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中华文明积淀传承的精神基因；是社会主义核心价值观的重要组成部分，公平正义是人民群众获得安全感和幸福感的重要保障。司法就是守护公平正义的最后一道防线。
党的十八大以来，司法改革以前所未有的步伐在行进着。 “确保依法独立公正行使审判权检察权”，“健全司法权力运行机制”，“完善人权司法保障制度”，面对亿万双期盼公正的眼睛，以习近平同志为核心的党中央对人民作出了庄严承诺——“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”。
保证公正司法、加强政法队伍、维护人民权益、提高司法公信，这是改革的核心目标。
为了治疗“审者不判、判者不审”的顽疾，司法责任制改革明确要求落实司法责任制，就是要让审理者裁判，由裁判者负责。让法官、检察官真正成为司法工作的主体。
司法责任制改革，办案不需要再进行层层审批，改革改掉了冗余的机构，清扫着人浮于事的作风。
为了保障司法责任制改革贯彻落实，2015年2月，中央深改领导小组第十次会议通过《关于领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》。 保障法官、检察官独立运行司法权力。
另外推动省以下地方法院检察院财物统一管理改革，确保基层法院、检察院超然立身于地方利益之外。
信仰法治、坚守法治，这是国家良性循环的基础。司法体制改革作为全面依法治国的重要组成部分，正与人民群众对公平正义的呼唤和声共振，与社会主义法治国家建设同步向前。
作为法律人，紧跟党中央依法治国的步伐，支持将改革进行到底。
教师感悟一
教师感悟二：
中央电视台播出的大型政论专题片《将改革进行到底》，引起广大党员干部群众热烈反响。这部专题片清晰梳理了全面深化改革的发展历程，生动呈现出习近平同志为核心的党中央的锐意改革精神和实践，带领全国各族人民砥砺拼搏奋进，朝着中华民族伟大复兴的中华梦昂首前行的坚定信念和奋斗情怀。既体现很强的思想性和理论深度，又讲述了人民身边生动的改革故事。这部专题片是对十八大以来全面深化改革的权威的、全景的报道，是给即将召开的十九大献了一份厚礼，它让改革成为人们关注热议的话题。看完这个片子我很激动，我认为这是一次深入浅出的党课，是以改革为主题的生动形象的公共课，是一部振奋人心、鼓舞干劲的好片子。
改革，顾名思义，就是把事物中旧的不合理的部分改成新的，使之能适应客观情况，适应社会的发展。改革只有起点没有终点。要扎实推进全面深化改革的伟大实践的非凡历程，将改革进行到底，我们还有很多工作要做。
一是要以人民为本，明确改革指向，紧紧依靠人民，把群众利益作为改革的出发点和落脚点，从人民利益出发，谋划改革思路，制定改革举措，这是我们改革的基本立场。党员干部应该在工作中摆正心态，摆正位置，深入群众，体察民情，以敬畏之心对待人民群众，以感恩之心服务人民群众，用激情智慧和才干发展关乎人民群众切身利益的事业，用改革的成果提高人民群众的获得感。
二是要以思想为先，创新改革理念。我们正处于改革的深水区和攻坚期，难度越来越大。要全面推进经济社会的改革，没有现成理论可借鉴，也没有现成的模式可仿效，只能在摸索中前进。除了要提高认识，坚定信心，我们更应该加强学习，努力使自己的思想适应新情况新要求，积极开拓，努力创新。要进一步解放思想，树立创新理念，摒弃束缚手脚的老办法、旧框框，反对墨守成规，固步自封，大胆探索，敢于突破，开拓新途径，寻找新路子，才能创造性的做好各项工作，跟上时代的发展。
三是要以实干为主，推动改革的步伐。空谈误国，实干兴邦，实干是发展之基，成事之道。古人说”不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”，改革的成果是靠党领导着人民一步一个脚印干出来的。改革的进程中，我们既要有时不我待、只争朝夕的紧迫感，又要发扬钉子精神，克服畏难情绪，做到撸起袖子加油干，莫尚空谈重实干。只有坚持实干，工作中狠抓落实，察实情、讲实话、办实事、求实效，所做的工作才能经得起实践、群众和历史的检验，才能为下一步改革的深入发展筑实基础。
教师感悟三：
大型政论专题片《将改革进行到底》，内涵丰富、气势磅礴、鼓舞人心，真情回顾了我们党带领全国人民昂扬奋进奔小康的光辉历程，全景展现了近年来我国社会事业改革发展取得的伟大成就，充分表达了广大人民群众对美好生活的不懈追求，豪迈绘就了中华民族砥砺前行、文明进步的恢宏画卷。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢?
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养；党员教师必须做到博学多才；党员教师必须拉近与学生心灵的距离；党员教师必须做到与时俱进；作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的精神，坚定共产主义信念，承担起时代赋予我们的责任，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。
教师感悟四：
为深入反映我国全面深化改革的伟大成就，迎接党的19大胜利召开，中央电视台制作的十集大型政论专题片《将改革进行到底》。经过30多年的改革开放，我国已经迅速成长为世界第大经济体，人民生活水平有了极大提高，中国特色的社会主义制度也充满着生机与活力。在今天，我们中国人用勤劳和智慧创造了现代化的工业文明的奇迹般同时，我们也付出了沉重的代价……
经济是在发展，人民生活水平是在提升，但是我们的环境却在承受着无法承载的痛苦。各种环境污染，各类物种减少，乃至绝迹。环境问题已不再是简单的环境污染问题，而与我国的经济社会发展问题紧密结合在一起，成为一个关于中国特色社会主义现代化建设是否可持续进行的关键问题，已经成为中国人民生存发展的综合性问题。
习近平总书记高瞻远瞩，指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”习近平总书记的讲话，用科学的自然辩证法阐述了保护生态环境和经济发展的关系。为中国今后的现代化建设指明了发展方向。
将改革进行到底，守住绿水青山是不变的承诺！“保护环境，消除污染，合理开发利用资源，保持生态平衡，是现代化建设的重要任务，也是人民生产、生活的迫切要求。”总书记特别强调：“宁肯不要钱，也不要污染，严格防止污染搬家、污染下乡。”现代化建设不能只顾追求经济利益，而是要达到社会、经济和生态三者效益的协调。习近平总书记早在2005年就尖锐批评一些干部的错误认识：把“发展是硬道理”片面地理解为“经济增长是硬道理”。把经济发展简化为GDp决定一切。
坚定不移走“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路，必须全面深化改革。改革是时代最强音，是我国社会发展生生不息的力量源泉。我们今天所取得的巨大成就，最关键的就是坚持改革不后退。我们要用好改革之“利器”，搭建起从“绿水青山”通向“金山银山”的坚固桥梁，继续围绕全面深化改革，向改革要综合效益，向改革要更大的生态红利，向改革要更加的和谐社会建设局面。
愿我们每个人都用自己的实际行动投入到其中，让我们为拥有蓝天白云和青山绿水的共同美丽的家园戮力同心，继续“将改革进行到底”，用必胜的信心和饱满的激情去迎接不断发展的中国特色社会主义和谐社会的建设和发展。
学生感悟
学生感悟一：
《将改革进行到底》这个纪录片，让我对我国的改革的成果甚至是未来的改革趋势和方向都有了更加深刻的认识和了解，浓浓的民族自豪感和使命感尤然而生。其中有一句话给了我很大的触动：胜利不会向我走来，我必须自己向胜利走去。作为当代大学生，作为一名中国共产党员，这句话对于我来说更是一种启示或者说警示。警示我们在日常的生活和学习中，要主动的去创造机会，去探索可能，才能走向成功，走向胜利。当然，不仅仅是我们的生活，改革也一样，如同逆水行舟，不进则退。当然，改革不能一蹴而就，也无法一劳永逸。过去五年，全党兴利除弊，党内政治生态为之一新，靠的是改革；未来五年，我们蓄势待发，推动党的建设走上新征程，依然要靠改革。改革实践告诉我们，只有顺应变革，与7时俱进，才能永葆生机。所以我们要有更大的勇气和坚定的决心，要敢啃硬骨头，敢涉险滩。改革，是历史的必然。将改革进行到底，正是时代的最强音。我们坚定不移。我们矢志不渝。
学生感悟二
这几天我看电视，看到央视《新闻联播》前播了《将改革进行到底》短暂的片花宣传。我觉得这部政论片还要加强推送。这里用“推送”这个词，是因为新媒体语境下的当前年轻人，对于“推送”的态度是不一样的，他们是有爱的。年轻人认为灌输是洗脑，甚至是忽悠，对这些语词他们一向是避而远之的，更不用说接受其中的“语义”，乃至什么价值观了。现在的年轻人已经不是没脑子的机器，更不是等待填鸭的鸭子，不会轻易被植入一些老套的词汇、老观念、价值观之类的形而上的东西，要做到“入脑入心”恐怕是如蜀道之难，难于上青天。他们是高冷的思想者，基本上按照自己的思想，冷静而独立地看待这个世界，看待周围的人和事。对年轻人来说，唯有推送是一种理所当然的尊重、高级平等的沟通、主动不逼的参与。他们自愿或者乐意去看一下，而且只是先看一下，他们觉得好，就会转发、评论、乃至有所思考，进而影响和调整自己的行动。他们更看重态度，理性已经排在其次。
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学生感悟三：
《将改革进行到底》这本大型政论专题片是迄今为止，首次对全面深化改革进行权威、全景报道。通过收看让我对深化改革有了新的认识。
党的十八大以来，以习近平为中心的党中央坚定不移地高举改革开放的大旗，以深化改革为目标，推进社会主义现代化建设，时代变化迅速，改革开放以来中国进入高速发展阶段。我深刻了解到社会主义建设的使命的不易，要经历不断的实践摸索，才能实现中华民族的伟大复兴。
作为大学生的我们，也要注重实践和理论相结合，为祖国的建设投入我们的一份力量，在未来的学期学习中，我会加倍注重实践，争取能让自己拥有更多的知识和更高的处事能力。
学生感悟四：
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命和延续。改革本来就是一件不容易的事情，但是我们有信心、有毅力能做好这件事情。在党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央出台实施了重大改革方案，在很多领域都有所突破，提升了人民心中的幸福感，也彰显了责任和担当。习近平同志强调:“改革面临的矛盾越多、难度越大，越要坚定与时俱进、攻坚克难的信心，越要有进取意识、进取精神、进取毅力。”我们要有“明知山有虎 偏向虎山行”的勇气，看准了目标就要坚定不移的往前干。
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观后感范本:教师观看《我和我的祖国》观后感集锦九篇
人一生要过得有意义，就需要不断地欣赏优秀的作品。观看完的作品以后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，在繁忙的世界里我们的生活乏味而单一，观赏作品等于充实自己的生活，我们可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的作品观后感分享与他人呢？以下是小编为大家精心整理的“观后感范本:教师观看《我和我的祖国》观后感集锦九篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
教师观看《我和我的祖国》观后感【篇一】
十月一日，是我们中华人民共和国成立的日子，也是我们万众瞩目的国庆。有一首歌唱的好，叫《我和我的祖国》。我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌。
我觉得这一句写得非常好，我们又何尝不是跟我们祖国同心协力呢？我们的心和我们的祖国是连串在一起的，如果没有我们的祖国，哪会有我们这些“花朵”呢？俗话说得好：有国才有家，没国哪有家。
我非常感谢毛泽东爷爷，因为是他创建了我们美好富强的中国。如果没有毛泽东爷爷，我们也许还生活在一片战乱中，也没有那明朗的教室，一起调皮捣蛋的同学们，或许还没有我们的父母。如果把这些合在一起便成了一句话：我爱中国！
教师观看《我和我的祖国》观后感【篇二】
今天，妈妈带我去观看了《我和我的祖国》这部影片。它是一部主旋律题材的电影，讲述了新中国成立70周年以来，祖国经历的历史性经典瞬间普通老百姓与共和国息息相关的故事。分别由《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》、《护航》这七个故事组成。反映出了主人公的爱国，坚持，友善，机智的精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们的祖国正以崭新的姿态屹立于世界的东方，作为祖国未来的新一代的我们要更加勤奋学习，积极进取，用我们所学到的知识让我们的祖国走向更加繁荣富强的明天！
我爱我的祖国，一刻也不和你分割！
教师观看《我和我的祖国》观后感【篇三】
《我和我的祖国》这部影片记录了新中国建国以来在几个重要历史时期所发生的故事。影片中一共有7个故事，分别是《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》和《护航》。在这么多个故事中，我印象最深的是《前夜》。
《前夜》叙述了林治远为新中国的开国大典上制作电动升旗装置，他在测试的时候，发现国旗顶端的金属球坏了，而要想固定旗子，必须安装新的金属球。可是他们已经没有材料了，于是他的助手爬上楼顶向乡亲们喊话，请求大家帮助。刚开始只有一个人来，后面人越来越多，像潮水一样。大家都拿出家里最宝贝的东西，那一刻，每个人心里想的都有材料能用得上，能为祖国贡献一份力量。我被乡亲们的那一份热爱祖国的感情感动着。当找齐了材料，林治远他们赶紧制作金属球，并飞奔去天安门广场更换。可是林治远恐高，爬到一半时，他停下来了，最终心里想着10月1日的升旗，他克服了恐惧，顺利地完成了金属球更换工作。开国大典，一切顺利进行。
剩下的篇章，感动着我们的都是那份对祖国的爱!正是因为有了这些人，中国才变得如此强大。试想，如果没有他们，中国的今天又将是什么样的景象?过着幸福日子的我们，更应该好好珍惜，从现在开始，做好自己该做的事，认真学习，学好本领，做一个新时代的接班人!
教师观看《我和我的祖国》观后感【篇四】
今天在国庆假期的日子里看了一部以祖国为主题的电影------《我和我的祖国》。
整个影片看完之后一种骄傲自豪的情感油然而生，为自己是中国人感到骄傲。从中我真真切切的'感受到了中国这一路走来真的很不容易，中华民族从站起来、富起来直到强起来都是中华民族艰苦奋斗的印迹。
首先，影片《我和我的祖国》是由中国著名导演陈凯歌、黄建新、张一白、管虎、薛晓璐、徐峥、宁浩文牧野联袂打造，是中国电影界庆祝新中国成立七十周年献礼片。据介绍，七位导演分别取材新中国成立七十周年以来祖国经历的无数个历史性经典瞬间，讲述普通人与国家之间息息相关、密不可分的动人故事，聚焦大时代事件下，普通人和国家之间看似遥远实则密切的关联，唤醒全球华人共同回忆。影片有七个片段------《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》、《护航》。
这里面让我感触最大的一个片段是------《相遇》。讲的是我国第一颗原子弹爆发，一群科研工作者，三年来隐姓埋名只为国家。有一个人在一次紧急撤离中，用自己的生命安全保住了他们的科研成果。后来和自己的爱人相遇在街道上，却没想到他的生命就此终结了。
中国很伟大，中国人也都是好样的。
教师观看《我和我的祖国》观后感【篇五】
《我和我的祖国》7个故事，每个故事都感人肺腑。让我感同身受的是《夺冠》。
1984年夏天，奥运会在美国洛杉矶举行。那时候，电视机还是稀罕物。我们墙门里只有外墙门的一户人家，有自己组装的12吋黑白电视机。平时，他们家把电视机当宝贝一样，放在房间里。开一会，电视机发热了，就关掉。
女排比赛的时候，他家就和电影里一样，把电视机搬到天井里，墙门里的人全围在一起观看。坐后面的人根本看不清楚，就捧着半导体，一面听着，一面从人缝里张望着电视机。
那年，我工作没多久。我工作的厂在望江门外，我做的是三班倒，夜班的时候，就住宿舍。中美女排决赛的这天，我刚好上夜班。我下午就去厂里，厂工会会议室有一台18吋的大电视机。这几天，会议室对我们青工开放，我是近视眼，早点过去，就是为了抢前面的座位。
比赛还没开始，会议室挤满了人，两把吊扇有气无力地扇着，丝毫减轻不了热量。开始了，开始了，有人激动地喊着。只要郎平扣球，就又狠又准，当时的解说词叫“短、平、快”。队长张蓉芳被称作天安门城墙，她和周晓兰一起，把球死死地挡在球网外。每进一个球，就一阵欢呼声，直到旁边人发出“嘘“声，才渐渐安静下来。小小的会议室，被我们挤得水泄不通，又闷又热，谁也舍不得离开。终于中国队以3比0拿下冠军，夺得三连冠，全场起立，掌声一片。
这天，厂长破格让食堂给我们做了夜宵，还买了啤酒免费喝。也在这天，我在日记本上写下了“女排精神万岁”几个字。
后来，我上了电大。再后来，我离开工厂。很多年后，我都会记得那年夏天。在困苦的日子里，我会想起我写下的“女排精神万岁”。所谓“女排精神”，不是夺了冠军，而是永不言败、不屈不挠的奋斗精神。
教师观看《我和我的祖国》观后感【篇六】
今天立春，我和外公在家观看了一部电影，名叫《我和我的祖国》。
这部电影讲的是中华人民共和国成立70年以来发生的事情，由《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》七个小故事组成。外公说：这七个故事都是发生在新中国成长中的难忘瞬间。他还激动地回忆起当时的情景。我听了似懂非懂。虽然我还不太明白，但是从中我看到了平凡人在做不平凡的事；从中我知道了祖国的强大经历了无数人的艰苦奋斗；从中我懂得了美好生活来之不易。今天当我们面对新型冠状病毒这凶恶“怪兽“的时候，也正是无数平凡人万众一心，不怕危险，日夜奋战在防控“怪兽”的第一线。
从电影《我和我的中国》中，我看到了无数平凡人的不懈努力使祖国由弱变强。今天，我又看到了无数平凡人为了人民的安全，甘愿赴汤蹈火，在所不辞。我暗暗下决心：我要刻苦学习，学好本领，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。我爱你，中国！
教师观看《我和我的祖国》观后感【篇七】
我爱我的祖国，一刻也不能分割王菲的歌声缓缓响起，七个小故事慢慢拉开帷幕，每一个故事都有着自己独特的视角，让人荡气回肠。其中《我和我的祖国》影片里的《白昼流星》深深地打动了我。
退休的汉族扶贫干部老李受托管束从小父母双亡，打架、斗殴、偷东西的两个问题少年，他和妻子热情地招待这两位少年，但兄弟俩却偷走了老李看病的救命钱。为了保护兄弟俩的自尊，老李对警察撒了善意的谎言，说这钱是自己送给兄弟俩的，让兄弟俩感受到浓浓的善意。面对刚出生的羔羊，老李对兄弟俩说：不能靠扶，得让它们自己站起来。而这也体现在老李对兄弟俩的言传身教中，他给予了兄弟俩全部的信任。
草原上，有一个传说，如果能在白昼看到流星划过天际，就意味着贫瘠的沙漠将会变成绿洲，看到的人将会实现自己的梦想。于是，老李不顾自己病重，带着兄弟两人骑马，驰骋在广袤的大地，追逐白昼流星，也就是神舟11号返回地面的场景。老李语重心长地对俩兄弟说：孩子们，那是你们的星星。俩兄弟的内心蓦然受到极大的震撼，对未来充满希望。扶贫干部老李，毫无保留地奉献着自己，用自己的爱心与耐心，打开了兄弟俩封闭的内心世界，给他们注入了坚定的人生信念，引导他们精神上脱贫，扭转了处于迷茫中的兄弟俩的人生走向。
人间至善，莫过于此。白昼流星不仅划过了中华大地的天空，更是在平凡人的心灵上划出点燃希望的星火。这也让我联想到，任何外在的力量都不能真正改变一个人的行为，只有经受过震撼心灵的洗礼，才能点燃自己的激情与梦想。而我也应该不断激发我内心积极向上的力量，实现精神内核的觉醒，让我自己变得越来越棒!
教师观看《我和我的祖国》观后感【篇八】
《夺冠》是我心中《我和我的祖国》里最浪漫的一个故事，徐峥的导演功力远在我的想象之上。
他没有直接还原女排夺冠的故事，而是把镜头对准上海的一条弄堂，中美女排赛事进行的如火如荼，小男孩和喜欢的小女孩也离别在即。街坊邻里要小男孩搬出家里电视机，大家一同聚在弄堂里期待女排夺冠。小男孩也准备好一盒磁带，里面藏着他给女孩的小画像，同时藏起的还有一段两小无猜的情谊。
与此同时，电视里还在直播女排比赛的实况。
徐峥在《夺冠》的故事里，插入了三条关系线，三条线交叉并行，竟然也不显复杂，而且相互推动，也给发生在弄堂邻里间的故事，增加了几分紧张刺激。包括小男孩爬上爬下的几次，小女孩被母亲带走后，毅然挣脱跑回去留下了自己的球拍。
以及最后男孩见父亲回来，一头扎过去大哭：“咱家的电视太破了”，再问就支吾回答“女排夺冠了”。
但荧幕前的观众，看到这一幕时都会会心一笑，很多台词，不需讲明，懵懵懂懂反倒最戳心。
电影《我和我的祖国》讲的是小人物走进祖国高光时刻的故事，徐峥则讲了一群小人物走进祖国高光时刻的同时，欢欢喜喜，如梦似幻的故事。而且他最牛的是，把乒乓球的伏笔也埋下了，以至于最后小男孩成为乒乓球运动员毫不违和，他想要送出却没送出的磁带封面是“我的中国心”，小美学成归国，刚好印证了这一点。两小无猜的感情，多美好，多梦幻，而这不就是我和我的祖国最美好的故事吗?
教师观看《我和我的祖国》观后感【篇九】
我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌，我歌唱这应该是时下最火的歌，常常不自觉地就哼唱起来，而电影《我和我的祖国》是国庆档三部主旋律之一。20xx年10月12日，公司组织集体观影，感受历史文明和国家精神的传承。
影片开始，随着王菲空灵般的歌声飘来，故事陆续展开《我和我的祖国》由七个小故事组成，按时间线，在几个坐标时间点上，从一个人的视角切入，突出我和我的，小故事中讲大情怀。七个单元，七个故事，展现了新中国成立70年以来，祖国经历的无数经典历史性的时刻：中华人民共和国成立、第一颗原子弹爆炸、女排夺冠、香港回归、2008年北京奥运会、神州十一号飞船返回舱着陆、纪念抗战胜利70周年阅兵式等。故事的主角是教授、是科研人员、是运动员、是孩子、是军人、是出租司机、是叛逆少年、是飞行员，在祖国发展的长河里，是千万万万个不一样的我们凝聚在一起，见证、参与祖国每一个重要时刻的无数细节。七个故事，一个祖国，情深意切，小人物有大爱，才有我和我的祖国。
祖国就像大海，我是海里的一朵浪花。每一个人，都可以用自己的力量，去建设我们的祖国。我想，对于我，万千中国人中的一员，能够在自己的岗位上鞠躬尽瘁，为腾飞的中国梦做出自己的努力。
小学教师观看厉害了我的国观后感
导读：《厉害了，我的国》是由中央电视台、中国电影股份有限公司联合出品的电影。该片于2018年3月2日在中国大陆上映。下面小编为大家带来关于小学教师观看厉害了我的国观后感范文，希望能帮助到大家。
小学教师观看厉害了我的国观后感（一）
3月8日，小学组织全校党员干部观看了该影片。看到在过去五年，祖国惊人的成就无比自豪，宏伟蓝图的描绘也让我们非常振奋。
影片记录了党的十八大以来中国的发展和成就，以及十九报告中中国特色社会主义进入新时代这一重大论述。回首砥砺奋进的五年时光，无数的光辉时刻值得被所有中国人铭记：“振华30号”完成港珠澳大桥的最后吊装，“复兴号”动车组率先实现350公里时速的运营，首个太空实验站“天宫二号”如期升空，“南水北调工程”完成通水运行……《厉害了，我的国》正是以中国历年来尤其是近五年来的伟大发展为内容，将这些恢弘工程和背后的人与事娓娓道来。
作为一名中国人、作为一名共产党党员，此时此刻，我强烈的感受到了对祖国的认同感、归属感、安全感、自豪感。更感觉到作为一名幼儿教师身上的责任的重大。为人师者对孩子要有爱心，要有责任心。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。
作为一名小学的老师，处处都得用爱来灌溉，不管孩子的表现是好是坏，你都要接纳他们，这才是教育的开始。在区域中，孩子们正在开心的玩着，只看到俊俊小朋友把其他幼儿拼完成的图案打乱，不屑的离开了。其他幼儿看到这种情形很生气，再次进行拼图中。看到这里，我走到俊俊小朋友的身旁，用温和的语气和他交谈。起初俊俊不愿和我说话，总是低着头，好像已经知道自己做错了。
我告诉俊俊，老师小时侯也很顽皮，喜欢捉弄别人，把泥放在其他小朋友的书包里等等事情。俊俊很认真地听着，他想老师也会犯错，更何况自己呢。不管是谁都会犯错，还告诉俊俊老师是非常喜欢他的，听了我的述说，俊俊慢慢地才和我聊天，最后告诉我：每次他玩拼图时，总拼不完整，很头痛。所以看到他们完成了拼图，就很嫉妒他们，就想把他们完成的弄乱，让他们和自己一样完不成拼图。
每个班级中都有几个调皮捣乱的孩子，时常让我们手忙脚乱，这时我们千万不要责骂他们，要用爱来接纳孩子今天的表现，要心平气和、不带情绪的与孩子说话。在孩子犯错时，家长、老师如果一味地责怪时，他们心里就会越叛逆，不会和我们讲真心话的，所以在孩子们犯错时，我们要理解他们为什么会这样做的原因，宽容他们的所作所为，用爱来感化他们，让他们自己来明白错在那里了。只有我们接纳孩子们，孩子们才会接受你，我们才会真正地走进孩子们的心里。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比美好的明天。用心工作，感悟幸福。
小学教师观看厉害了我的国观后感（二）
作为教师的我第一次在电影院看纪录片，心潮澎湃更是久久不能平息！《厉害了，我的国》以精准视角尽展中华大国雄姿，让人震撼、使人骄傲、令人感动。
影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等几个方面，以宏大的视角展现了党的十八大以来，中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。中国桥、中国路、中国车、中国港等超级工程，在大规模航拍镜头的记录下气势恢宏。当一幕幕壮观恢弘的大规模航拍镜头从眼前掠过，祖国的壮美山河、卓越成就所带来的震撼与自豪感扑面而来。
大国重器尽现中国智造。从“中国制造”到“中国智造”我们期待许久，然而《厉害了，我的国》中哪一个大国重器不是“中国智造”？飞驰的复兴号列车、独创的深海利器“蓝鲸2号”、自行设计的载人潜水器“蛟龙号”、国产的C919大飞机……自党的十八大以来，我国国内生产总值年均增速在世界主要经济体中位居第一，中国经济的增量对世界经济的贡献率超过30%，成为拉动全球经济的第一引擎。中国用行动向世界证明，也在用大国责任和大国担当为世界提供“中国智慧”。
真实写照尽显家国情怀。影片聚焦百姓生活，用镜头纪录了个人在工作岗位上的奉献，也同样显示了时代人对于新时代的责任担当和使命，影片中既有走进田间地头扎根基层的扶贫干部，也有筑起了全世界最大人工林的坝上三代人，有享受到家庭医生签约服务制度的居民，也有科研的拓荒者在追求技术突破路上的一次次试验……中国故事，就这样在一个个朴实、真实、平凡的人身上透射着家国情怀，不同于院线上映的其他电影，这部纪录片，观众既是看客，也是这部影片的“主角”，更是共享改革发展成果的个体，这带给了每个人前所未有的国家自豪感。
这是一部非常有新意的具有中国特色的充满正能量的纪录电影。党的十八大以来，我们的国家，我们的人民不忘初心、砥砺奋进，取得了一些过去没有取得的成就，办成了过去想办而没有办成的事业，使得中国更加繁荣、富强。中国共产党用一步步的实际行动换取了一项项举世瞩目的成就，向国人、向世界证明了什么是道路自信、理论自信、制度自信，中国人的自信力得到了空前的凝聚，使每个人都深切感受到，自己的身后有一个强大的祖国
[小学教师观看厉害了我的国观后感]
《做最好的教师》观后感
《做最好的教师》观后感
张子超
当我看完李镇西老师的《做最好的老师》讲座时，虽然这是我第二次观看了，但是这次观看又让我对教师有了更深的理解，让我对教育行业有了更新的认识，同时又让我对我的第二年的工作有了新的期待。
李老师的讲述不是刻板的学说，而是以发生在他身边的一个个小小的故事为例，让我感受到一位教育家的睿智与虔诚，博爱与伟大；也让我的心一次次地感动着。
怎样的老师算得上是最好的老师呢？我想没有一个人敢肯定的说是自己是最好的老师。就像李镇西老师所说：每一个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己相比，昨天的自己和今天的自己相比，不但地超越自己。做最好的自己便意味着要尽可能在自己的职业中达到力所能及的最好程度。其实教育没有最好，只有更好，认的愿望是无止境的，我们应该每天都要求自己进步一点点，日积月累，我们离最好的优秀教师就不会那么遥远。
那么在现实的工作中，我们应该如何去做呢？
看完这个视频的时候从心里佩服李镇西老师,特别是他的每天的五个一工程即上好一堂语文课，找一个学生谈心，思考一个教育问题，读书不少于一万字和写一篇教育日志。可能一天乃至一周或者一个月能够坚持，但是要做到每天都坚持这样做，我相信没有几个人能够做到。作为一名数学老师，在第一年的工作里，我只做好了李镇西老师所说的两条，上好一堂数学课，和每天读书不少于一万字，其实内心感觉特别惭愧，虽然自己也找学生谈心，但是没有做到每天找一个学生，并且没有好好的思考过教育问题，更别说写教育日志了。其实我也一直在努力，觉得自己文采不好，就一直每天晚上读书，读书使我改变了不少，提高了自己的修养。这些和优秀教师相比的确差的太多，在以后的工作中，我会更加努力，要像李镇西老师那样做，每天坚持做五个一工程。
另外李镇西老师的讲座给我印象很深的是关于对弱生的培养，最主要的措施是对弱生降低要求。记得他说的一个例子，是有个叫万通的学生，他没有良好的生活习惯：偷东西、上课捣乱、、、等一些坏毛病，几乎所有的老师都对他放弃，但是李镇西老师并没有，他首先从以前教过他的老师了解他，了解他的家庭等。当万通犯错误时，他并没有对他大声呵斥，而是循循善诱的对他进行教导。他面对万通的学习成绩时，并没有采取消极的态度来看待，当万通进步时，李老师当着全班同学的面当面表扬他，带他去划船，去游玩。这些都给万通给予了莫大的鼓励，这些都促使着万通一直在进步。
当我看到这些时，思绪就把我带进了我的班级，就让我想到了我们班级里那些可爱的孩子们，我曾经对我的学生说过，在我的数学课中，没有成绩好的和成绩差的学生，没有品学兼优的好学生和令人头疼的后进生，有的只是对数学课的态度，一切都一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。以后我也会对那些弱生降低要求，争取让他们在我的数学课里获得最大的自我效能感，让他们在我的数学课里获得最大的幸福感。
新的一年，新的开始，在这个新学期，做最好的老师会成为我的生活方式、工作常态和人生追求！我会不断地提醒自己，用爱心温暖学生，做个富有爱心和童心有耐心的教师。
关于热血教师的观后感
关于热血教师的观后感
《热血教师》是由Randa Haines执导，普林斯通·特那、玛瑞萨·维加等主演的剧情片。下面我们来看看关于热血教师的观后感，欢迎阅读借鉴。
关于热血教师的观后感1
20xx年1月13日上午，学校以校本培训为依托，全体老师在科研主任付艳红的组织下，共同观看了这部由区科研室推荐的美国教育大片《热血教师》。并利用假期又上网重新看了一遍。看完这部电影，我的感触特别多，久久不能平静。
苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。”我想一位优秀、称职的教师，除了有丰富的知识外，还必须具有信心、爱心、诚心和对理想的坚持，这样才有可能得到学生的信任、支持。
剧中主人公克拉克老师，他是一个平凡的老师。所以，他也会对着孩子生气。但他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他当老师，源于对学生的爱；他遇到问题、处理问题，也是基于对学生的爱；他坚信，只有不会教的老师，没有教不好的学生，所以他坚定自己的目标。在教育学生的过程中，克拉克老师善于使用自己的幽默风趣，善于捕捉教育时机，他信心十足、精力充沛、富有朝气，他用敏锐的目光洞察学生的内心世界。他年轻充满热情富有创造力，他运用独特的教育教学规则和创新式的教学方法教育着每个调皮的学生。
这部描写了这么一个有热情、有耐心的老师的故事，对于从事教育工作的我很有启发和教育意义。现结合我的教育实际，谈谈我的几点体会。
一、热爱教师职业，全身心投入教育事业。
看完这部电影，感悟最深的是：克拉克老师为了实现自己的人生价值，追逐人生中最渴望的东西。他毅然放弃了原有的教育业绩，来到纽约，开始了他全新的教师生涯。可是道路却是那么的艰辛，并不像他所想象的那样。但他始终坚持着，最后获得了成功。我深知教师这份工作来之不易，我也深知教师这个职业的重要性。教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。如果我们能像克拉克老师那样用无限的爱心和成百倍的耐心去教育学生、感化学生，那我们就会充实、幸福每一天。正如克拉克老师所说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。其实在制造惊喜的同时，我们老师也收获得了快乐。我一定会热爱我的工作，热爱我的学生，真正做一名热血教师！
二、只有不会教的老师，没有教不好的学生
克拉克老师新任学校的学生都是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫已经成性的“野孩子”，他们在教室里赌博、打架、跳舞、化妆，将老师独自粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视这位新来的男教师的存在，面对这样的学生，克拉克先生用他的耐心、爱心和信心将自己制定的班规一条一条地渗透给学生，他用智慧因材施教，甚至不惜伤害自己，一节课喝了120瓶巧克力酸奶，用独特的教学方式：说唱Rap记历史来感染学生，并使他们对枯燥无味、难以掌握的历史知识产生了浓厚的学习兴趣。他用爱心与善良来关注每个学生的个性发展，给他们自信。在克拉克发现很多孩子的家庭或多或少存在家庭暴力和父母对孩子放弃的时候，他站在孩子的立场上帮孩子们化解烦恼和痛苦。让他们知道，他们有人关心，有人不愿意放弃他们，有人对他们有很高的期望，让他们树立自信。在不断的学习交流中，克拉克老师也深刻体会到孩子们的改变和进步。
三、努力工作，做一名严中有爱的热情教师
教师的工作不仅仅是交给学生必要的文化知识，更重要的是培养学生良好的思想品质。观看完《热血教师》这部电影后，我深知克拉克老师在抓常规时，非常严格。当然，是严格而不是严厉，更多的是爱心和耐心。他深深地知道，自己抓学生这些行为习惯的原因是为了使他们能成为有用的人，自食其力的人。所以，他始终没有一句对学生侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性的话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予了回报。作为一名初中的英语老师，尽管我不是一名班主任。但我在日常的教学中，也要注意加强与学生的沟通，做好学生的思想工作，关注学生的思想动态，做学生的良师益友，争取做一名严中有爱的热情教师。
然而，每个人从生下来，就注定有自己个性的一面。在生活中，每个人也都有自己擅长和不擅长的方面。但是，从克拉克老师身上，我看到了遇事不要轻言放弃，你要相信你并不比任何人差。成功对于每个人来说固然重要，可积极的心态和不懈的努力是通向成功的唯一金钥匙。只有在不断的历练中，累积经验和知识，才能离成功越来越近。记得有这么一句歌词写道：不经历风雨怎么见彩虹，谁又能随随便便成功？的确，一分耕耘一分收获，只有努力付出才有回报，只有不懈追求和坚定的意志才能使一个丧失信心的人重新走向成功。
因此，在今后的教育教学当中，我将更加勤奋地工作，从关心学生的角度出发，寻找他们的兴趣点。因材施教，激发身边孩子的学习兴趣，使孩子们的特长都得到充分的发挥，并探索适合自己学生特色的教学方法。我想，只要我以一种积极的心态去努力工作，一定会像克拉克老师那样，从容的面对每一个学生。在繁重的工作中，获得身心的愉悦，做一名真正的热血教师！
关于热血教师的观后感2
开学后校长向我们推荐了一部电影《热血教师》，当时没怎么感兴趣，想想也不过是教师如何如何付出，最后取得了佳绩而已。但看完网站的介绍还是忍不住打开了视频。
影片中班级里出现的状况令人担忧，什么样的学生都有，连正常的上课都无法保证，很多学生不是一般的问题学生，太令人头疼了！沙美卡有很多不良习惯，家长也根本不支持孩子上学，总是有做不完的家务，带孩子烧饭。肖恩帮的父亲有典型的家庭暴-力等等，我真不知道克拉克老师将如何坚持下来！
这部影片给我最大的感受就是作为教师要有持之以恒的耐性，更要给学生们不断改错的机会，帮助他们树立信心，找好切入点打开他们的心灵之窗，让温暖和阳光照亮他们的心房，不能因犯错误就想放弃，真的要做到反复抓抓反复将是一项任重道远的艰巨任务，想想自己以前的做法有些方面也要进行适当的调整。
对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。但看完整部电影后，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这部电影后对我的触动很大。
综观整部影片，有几个地方值得我们广大教师学习：
其一：克拉克是真正的把教育当成事业来追求。
在自己的家乡连续五年教学成绩第一名，以至于学校将他的名字刻在校园的石板上，功成名就之时，他却毅然离开，选择了更需要自己的地方。他一直把教育成事业来追求，“纽约学校极缺好老师，报纸上说他们跪求好老师，每一年我都告诉我的学生们去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。现在是时候我来兑现自己的话了。”这是克拉克临行之前向父母辞别的一段话。哪里有困难，哪里有需要，就到哪里去，他想的就是这么单纯。
其二：克拉克不怕困难迎难而上的精神值得我们学习。
在学校里，因为这样那样的原因，我们总会面临着接班的问题。如果班级原来的基础好，接班的教师会乐意授受学校的安排；反之，如果这个班级是个问题班，接班的教师常常会找借口来推脱，鲜有人乐意帮别人收拾烂摊子。然而，克拉克却是主动请缨，请求校长让自己去接这样的班级。
其三：克拉克平等对待学生，切实关爱每一个学生。
有些人教师遇到双差生，总是抱着保平安的心态，心想，反正这个学生成绩这么差，只要不惹事，我就阿弥陀佛了。对于学生总是缺乏耐心和爱心，甚至于动辄就想让学生退学，求个眼不见心不凡。克拉克接到这个班时，可以说，班里大部分学生都是问题学生，学生受惯了教师的冷眼，他们对于教师有着习惯性的排斥心理。克拉克硬是想办法撬开学生的心门，放下架子和学生一起学习双跳，笨拙的姿态让学生笑得前俯后合，让校长觉得有失体统大摇其头，但正是他平等的对待学生赢得了学生的尊重和信任。
女生莎美卡，刚开始是那么的桀骛不驯、处处与他为难，可克拉克觉得她是最有潜力的。他来到她家家访，帮她做晚饭，帮她辅导功课。但却遭到不理解的家长的斥责，甚至向校长投诉。就在其母拉她走出校长室，要求校长解雇克拉克的时候，她挣脱母亲，一头扑向克拉克，求校长不要解雇克拉克，克拉克的爱心终于融化了这座冰山，赢利莎美卡的信任。
爱画画的学生泰肖恩，把画在画在墙上，遭到毒打后离开家，夜幕降临时他蜷缩在路边；克拉克找到了他，把浑身是伤的他紧紧拥进自己的怀里，对着无助的泰肖恩说“我不会离开你的，我会帮助你的”，“坏孩子”泰肖恩感动得在他怀里放声大哭。
其四：克拉克注意因材施教，坚信没有教不好的学生。
对于这帮孩子，克拉克想尽办法，他把美国42个总统的事迹编成RAp，通过说唱的方式提高孩子的学习兴趣，帮助孩子们快速的记住这些历史知识。课余时间，他约孩子在咖啡厅进行个别辅导，对于胡里奥这个特殊学生，他用打牌的方式帮助掌握数学知识。对于缺少自信的印度小女孩，他热情鼓励她，让她藐视困难。
其五：克拉克的敬业精神让我们肃然起敬。
我不知道美国有没有像我们一样一直在进行师德教育，但是，克拉克崇高的师德真的让我们油然而生敬意。肺部感染生病了，他坚持到班级用沙哑的声音给孩子们复习科学课，累得晕倒在地，一开始孩子却以为老师正在用特有的幽默帮他们掌握知识，一个学生说“克拉克先生，我知道，是重力让你倒地的”，等发现不对劲，孩子们都着急的围了上来。
住院期间，克拉克放不下孩子们，他让女友帮他拍摄录相进行视频教学。在班上，播放录相进行教学，尽管是通过视频，克拉克仍然预见到一些调皮孩子的不良表现，适时的提醒，让我们不得不佩服他对孩子的了解之深。
其六：好孩子是夸出来的，好学生是教出来的。
影片开始，那个被罚站的学生说“老师说我学不会，我应该跟垃圾一起被扔出去”，他向孩子作了自我介绍，然后故意说自己健忘，忘记自己叫什么，孩子脱口而出“克拉克先生”，他抱起孩子，说，你一下子就学会东西了，孩子双眼放光，“说你要当我们的新老师吗？”学生如果一直在教师的批评指责中，肯定会自我觉得是个坏孩子，破罐破摔，但是，一听到有人夸他，孩子是那么的开心。
克拉克关注孩子的点滴进步，及时表扬鼓励孩子的闪光点。学生们排队去食堂，当莎美卡终于为她插队而道歉时，克拉克说：“我为你而感到骄傲”。
对于学生的各种不良习惯，克拉克制定了著名的55条班规，从细节入手，一点点的约束规范孩子，“与大人应对，要有礼貌，有分寸；与人互动，眼睛要看着对方的眼睛；别人有好表现，要替他高兴；尊重别人的发言与想法……”克拉克说“之所以会有这么多规则，不是因为我心怀恶意，而是因为我想帮助他们成为好学生。当他们离开我的班的时候，会获得一生都受用的技能。”
克拉克的55条班规发挥了极大的魔力，孩子们在班规的绝束下，从一开始的极端散漫，到最后的遵章守纪，的确，优秀是教出来的。只要去努力，一切皆有可能。
影片留给我的启示还有很多很多，作为一名农村中学教师，我们面对的学生也是各种层面都有，当我们遇到困难的时候，不妨想想克拉克这个热血教师。我想，我们的热血也会跟着一起沸腾的。
关于热血教师的观后感3
今天是我们学校集合的第一天，下午学校组织杏园全体教师在学术报告厅观看了一场电影，名字就是《热血教师》。这是一部美国的教育影片，影片中的场景给我留下了深刻印象，特别是电影中的主人公克拉克教师。下面我就谈一下自己的一些想法。
首先，我觉得我挺佩服克拉克老师的，他勇于挑战自己，接受了一个全校无论在各方面都最差的班级，接连换了好几个教师都被气走了，但是克拉克老师主动要了这个班。这个六年级班里的孩子每个人都有鲜明的个性，都是全校出了名的难管的学生。但国有国法，家有家规，无规矩不成方圆，克拉克老师根据班里的实际情况给班级制订了五十五条班规，每一条班规都是非常鲜明突出的，正是这些班规纠正了这些孩子们的不良学习习惯和生活作风。
其次，让我认识到爱心和责任心的重要性。电影中的主人公要不是出于对学生的热爱和自己的那份责任心，恐怕他也做不到那么完美。一名教师只有热爱自己的职业和学生，才能最大限度地包容学生的错误，把全身心献给教育事业。责任重于泰山，克拉克老师自始至终并未忘记自己肩负的责任，是让每一位学生都能通过考试，工夫不负有心人，最后他做到了，学生们顺利地通过了，并且取得了比优等生班都好的成绩。
最后，我想说的是心中一定要有梦想，一定要自信。相信我的未来不是梦，朝着自己的目标勇往直前，哪怕是跌倒了也要爬起来继续往前走。有压力才有动力，克拉克老师面对着在别人看来如此差的班级，他从来没这么认为，他不否认班里
每一个学生，认为每个学生都是优秀的，都可以做到的，就是他们不想做。他通过各种途径让每一个学生看到自己的闪光点，从来没放弃，这是一种多么难能可贵的精神。他的教学行为深深地感动了所有的人，多么伟大的教师啊！
看完这部电影真是热血沸腾，好想向克拉克老师那样优秀的教师学习，教育出好的学生，为教育事业做出应有的贡献。这还需要我们青年教师不断学习，树立终身学习的意识，多向优秀教师学习宝贵经验，不断提高自己，完善自己。为了自己的梦想不断努力吧！
关于热血教师的观后感4
清明假期，我看了美国电影《热血教师》。观看完此片后，这位热血教师的事迹令人感动。影片中的片段引发了我的思考：如果我是克拉克老师，我会怎样做？
罗恩终于在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个普通班，而他却注意一个差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。这个情节引发我的思考：如果是我，我选择去哪里？我想我倾向于普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗？女孩说：“不，这是我的小孩。”这一幕在中国想都不敢想。这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个非常可笑的人。如果是我，在这里，我肯定非常委屈，选择黯然离开。克拉克却很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过学生的反抗，但他还是坚持下来了。
后面的情节，我想如果是我，我应该会跟他一样吧。在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上；克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时；还有校长公布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了。我想如果是我，我也会和家长孩子们一起欢呼的，因为一切来得这么不容易。
有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个伟大的老师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。
在克拉克老师身上，我看到了他工作的热情，对学生的爱心和耐心，他能够多反思，求创新，所以在学生的心目中得到认可和尊敬。
关于热血教师的观后感5
看完这部电影，内心的想法好多，作为一名新时代的教育工作者，社会，各家庭都赋予了太多的使命和压力，常常把孩子的成功教育归功于家庭、基因，而把失败的教育归咎于老师。自己本身就对“问题生”毫无办法，认为如果不是父母配合老师，共同努力根本不可能有什么成效。但是克拉克先生却用自己的努力和智慧成功改变了太多“问题生”的命运。让我不得不感叹，没有教不会学生，只有不会教的老师。
美国的教育自由、开放，克拉克先生的每一个学生都比中国的孩子难管，他们有思想、有人权、有各种各样的问题。和克拉克先生的学生比起来，我的学生还是听话的多，我会努力教育的，但是成效不大会打击到我，家长的不理解会让我放弃的。而克拉克先生所作的一切真的值得我去学习，去尊敬。
1、说话算数。为吸引学生注意力，只要教室内保持15秒安静，他就喝一瓶酸奶，学生们抱着看笑话的心态，坚持了一节课安静听讲，当然克拉克先生也真的喝完了满满一桌子的酸奶。我想学生们也从开始的看热闹变成了认真听讲和心疼老师吧。
2、我们是一家人。克拉克先生反复强调我们是一家人，也只有一家人才会真心的希望你好，真心的共同努力。我也在我的课堂上强调这种家的感觉，合作的意识，当我布置完一个操作，我鼓励学生不准说：“我完成了”而要说“我们完成了”。
3、激发兴趣。好的老师就是应该了解学生，走进学生，克拉克先生用学会跳双绳来交换学生学习，克拉克先生学会了，学生们也更喜欢克拉克了。克拉克先生把美国历史编成rap学生们兴趣来了，记忆也更深刻了。在学生成绩提高后，克拉克先生带领学生去看话剧，拉近了学生、家长的距离，更肯定了自己是个好老师。
4、坚持到底，永不放弃。对学生的教育不怕学生不听话，就怕家长不配合。一次是在克拉克为家境困难想要念书的女孩莎美卡打通通往课堂的道路时，他怀着一片善心去莎美卡家中辅导作业，却被莎美卡的妈妈骂了一顿，第二天还到学校无理要求开除老师；面对这么可恶的家长，克拉克居然还平静地做工作。第二次是在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上；克拉克找到了乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里。克拉克先生对学生永不放弃的态度感动了每一个学生，也给学生们很多信心。
正是因为克拉克先生真心的爱每个学生，才会做出这么多感人的事迹，改变了每一个受教育的人，真正让人感受到了教师的伟大。有了榜样，有了方法，我还有什么理由不好好努力去爱我的学生，让他们也以有我这样的老师为荣呢。
感谢您阅读“好读后”的《《我的教师生涯》观后感》一文，希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了观后感专题，希望您能喜欢！