老师每一堂课都需要一份完整教学课件，所以老师写教案可不能随便对待。学生课堂反应会在老师教案里体现出来。栏目小编现在向你推荐天上偷来的火种教案，欢迎您阅读本网页的内容！

教学目标：

1、默读课文，读懂故事。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、体会普罗米修斯慈善正义、聪明勇敢、勇于献身的崇高精神品质，激发学生对英雄人物的敬仰之情，并从中受到熏陶与教育。

4、激发学生阅读神话故事的兴趣，积极参与课外阅读。

教学重点：

把握课文内容。

教学难点：

体会普罗米修斯为了人类幸福而勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。

课时安排：

一课时。

教学过程：

一、欣赏图片，弄清神话的特点

1、课件呈现《女娲补天》《盘古开天地》《嫦娥奔月》《夸父逐日》故事图片学生抢答故事名称。

2、故事中的人和事件都是虚构的，是人们通过想像与幻想编造出来的。在世界上，其他国家也流传着很多神话故事。今天我们来学习古希腊的一个神话故事——《天上偷来的火种》。

二、把握主要内容

1、在预习的基础上再快速地浏览课文，找出故事中的几位神的姓名，划一划。

2、读好这些神的名字。了解这些神（在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的教师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。赫拉克勒斯：大力神，宙斯之子。

3、能否试着把这些神的名字连起来把故事的梗概说一说。

4、出示主要内容读一读。

（很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，背着宙斯，从阿波罗那里偷取了火种。宙斯得知后，将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，普罗米修斯忍受着几个世纪的可怕刑罚，终于被赫拉克勒斯搭救，获得了自由。）

三、感受无火画面

1、让我们追溯到很久很久以前，地面上没有火人类的生活是怎样？（当时人类的生活非常困苦）师引读“没有火烧烤食物——”生接读“就只好吃生的东西”师引读“没有火来照明——”生接读“就只好在那……漫漫长夜！”

2、感叹号后面为何再加省略号？（说明由于人类没有火，就会有无尽的痛苦）

3、想象：没有火，人类还会怎样？

4、让我们一起走进那漫漫长夜吧！有感情朗读第一段。

四、感知有火幸福

１、而自从有

教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。上课之前编写教案已是老师们的基本任务，写教案时要考虑课堂中的变化性。如何写出清晰简单明了的教案呢？下面是小编精心整理的"天上偷来的火种教案",仅供参考,欢迎大家阅读本文。

教学目标：

1、知识与技能

（1）读通课文，了解故事梗概，把故事讲给别人听。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法

（1）遵循略读课文教学的原则，放手自读，合作探究。

（2）引导学生适当地展开想象，入情入境。

3、情感、态度与价值观

（1）体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。

（2）激发学生阅读神话的浓厚兴趣。重、难点与关键1、重点：理解故事内容，说说故事的梗概。

2、难点：体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。

3、关键：自读感悟，适当地想象，与文本产生共鸣。

课时划分：

1课时

教学过程：

一、揭示课题，直接导入

1、教师：出示火的图片，火是我们非常熟悉的东西。火的使用是人类历史上一项划时代的伟大发明。关于火的起源，有许多传说。在我们中国，有燧人氏钻木取火的传说；在古希腊，也有一个关于火的神话故事。那就是我们今天要学习的《天上偷来的火种》。

2、读题目，引导质疑。

（1）谁去偷？为什么去偷？

（2）怎么偷？结果怎样？

二、自主阅读，整体感知1、教师引导学生带着问题阅读课文。

（1）把课文读准，读通顺。

（2）思考刚才提出的问题，从文中找出答案，然后再用自己的语言把这四个问题的答案连起来说一说。

2、出示下列人物名字，指导学生读，并结合注释了解这些人物。普罗米修斯宙斯阿波罗赫拉克勒斯普罗米修斯：在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。赫拉克勒斯：希腊神话中最伟大的英雄，他完成了十二个奇迹，一生中，无论爱情、战斗，还是死亡，都是脍炙人口的传奇故事。

3、这篇课文可以根据事件发展的顺序分为五个部分，小组讨论怎么分，并且给每个部分加个小标题。

4、逐一解答上面的四个问题。

5、指名将这四个问题的答案用自己的语言连起来说一说。（这其实就是让学生按照事件的起因、发展、**和结果的顺序说说课文的梗概。）故事梗概：普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢

地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧。但他却被

观《大火种》有感

——运营服务科 张栋

10月25日，公司机关组织党员积极分子在四楼会议室观看了《大火种》，看完影片后感触颇多。

影片根据铁流、徐锦庚长篇报告文学《国家记忆》改编，重现了1926年中国首版《共产党宣言》在山东广饶地区的中国共产党党员和人民群众如火种般传递，历经血与火的洗礼、生与死的考验，付出了巨大牺牲，并用生命守护，最终促使革命星火燎原的感人故事。回顾影片中，木匠的妻子为何要执意起誓呢？因为普通人活着要有念想，坚信不疑就不惮于用形式固定住，就是信仰。人活一世，总要相信什么，即使就和警察嘲笑女党员带领农民群众造反一样看上去可笑和遥不可及，但万一成功了呢？朴实的群众说：脑袋掉了，得死，书掉了，还是得饿死，所以钉的死人，钉不灭心中的火，都会自然相信书中的真理。

毫无疑问，这部作品的上映就是为了让广大观众特别是广大党员干部、共青团员更加坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定走建设有中国特色的社会主义道路的信心和决心，把老一辈革命家开创的共产主义事业接过来，传下去。可是，身处先烈们创造的和平年代，置身于中国快速崛起的时代浪潮中，不需要面对血火考验，在每一个平凡岗位上的普通我们，该做些什么呢？又该怎样去做？

就我个人而言，心态、工作和生活都应该有相应改变。首先应该怀有感恩之心，我们身处和平年代何其幸运，当然应该感恩于先辈的牺牲，感恩于父母的养育，感恩于良好的社会环境，感恩于生活中亲朋的善意付出，感恩于自己的健康。感恩即是灵魂上的健康，身康体健才能好好工作，回报各方，因为知恩图报，善莫大焉，生活的道路只有设定好正确的方向，才能幸福常在。

其次，工作怎样做才能做完，才能做好？有工作方法的问题，有工作态度的问题，甚至是个人三观的问题。在工作中，受困于个人能力，工作完成度各有优劣，但我们的目的都是解决问题，尽力把工作干好，以得到个人价值的体现。平凡的岗位，普通的我们不应追求计熟事定，举必有功的大气酣畅，但认真对待工作和同事，用严谨的工作态度做事，比较和尝试不同的处理方法，以达到最优结果总是好的。工作就在那，需要这份薪酬所以工作是基础，然后怎么更快的完成，多做少错是一种追求，寓情于工作，深钻进去搞研究出成果，也是一种境界。干一行爱一行是一种劝慰，因为不可能人人爱上自己赖以生存的劳作，但是基于职业道德，干一行精一行则必然是一种自警和约束。我从事供水工作多年，从

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？以下是小编为大家收集整理的“热门教案:《过秦论》教案(5000字)”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

【教学目的】

1、知识与技能：

积累一些实词，巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。

了解铺张渲染、对比论证和借古讽今的方法。

2、过程与方法：诵读法、讨论法、点拨法。

3、情感态度与价值观：理解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。

【教学重难点】

1、积累一些实词，巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。

2、理解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。

【知识链接】

写作背景：

春秋以来，战乱频仍，加之秦统一后的暴政、秦末农民起义和楚汉之争，社会经济遭受了五百年来的特大破坏。农民大量流亡异乡，不得耕作；还有些为生计所迫，卖妻鬻子或自卖为奴。战乱使人口锐减，商业萧条。奸商囤积居奇，物价昂贵，米一石值万钱，马一匹达百金。新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。史载当时：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”人民很需要休养生息。针对这种现实，为巩固西汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，主张施行仁政，“与民休息”。当然，贾谊所说的“仁政”，完全是站在统治阶级立场上的，不可能包括消灭剥削、消灭阶级压迫等内容，这是历史的局限、阶级的局限，我们不能苛求。

作者简介：

贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士，不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等，体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。其文章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。

火种观后感（一）

第一学生党支部--1301 --冯重斌

在党支部的组织下，我观看了山西卫视的红色纪录片《火种》，该纪录片分为6集，分别是《求索》、《星火》、《先驱》、《交锋》、《觉醒》和《创立》。讲述了山西省红色革命由第一名共产党人高君宇不算探索、斗争直到发展壮大的过程，红旗不倒，薪火相传，一代代山西共产党人前赴后继，为实现自己无悔的信仰舍生忘死，短道者共产党人信仰的力量，给后人留下了宝贵的精神财富，他们起初追求的民族独立，人民幸福，社会公正，国家富强，已经和正在成为现实，今天中国人民正在以习近平为总书记的党中央领导下为实现两个100年的奋斗目标，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而继续奋斗。

我深深的被共产党人的精神、信仰所震撼，我知道信仰事人的立身之本。马克思主义是共产党员安身立命的精神支柱。共产党员的信仰是坚持马克思主义、实现共产主义理想。另外，中国共产党宗旨是"全心全意为人民服务".可以说，因为中国共产党党员有马克思主义信仰、共产主义奋斗目标、全心全意为人民服务宗旨，才能够经受住考验，在政治风浪中坚定政治立场，不迷失方向。

马克思、恩格斯建立马克思主义理论体系覆盖了关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和学说。共产主义主张消灭生产资料私有制，建立没有阶级制度、没有剥削、没有压迫、体现人民当家做主、社会化集体大生产的社会。李大钊在绞刑架下发表演讲："不会因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义。我深信，共产主义在世界、在中国必然要得到光辉的胜利。" 夏明翰临刑前写下浩然正气就义诗："砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。" 方志敏在《可爱的中国》中写道："敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！"

人没有信仰会迷失人生道路；社会没有信仰将缺乏前进动力。习近平指出，"信仰就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。我们的先辈在硝烟弥漫革命战争年代能坚定信仰死而后已，张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森等人牢记党全心全意为人民服务宗旨，以人民满意作为行动准则，艰苦奋斗，无私奉献，成为我们楷模。随着时代变迁，我们的信仰面临考验。深化改革、发展经济转型期，少数党员观念变了，信仰动摇了，经受不住享乐主义、拜金主义、个人主义思想诱惑和权、钱、色考验，腐败现象滋生，是信仰迷茫、精神迷失。

树立共产主义社会理想并不排斥个人的

好点子都是偷来的读后感

科学中心分公司：黄欢

当我看到这本书时，第一印象觉得封面还是挺吸引人的。里面的内容其实是60则关于创新的建议。关于创新的书，市面上有不少，但这一本书算是内容比较丰富的一本。“创新”这个词，其实近些年来经常出现在报纸网络上以及我们日常学习工作中，创新的意义或者说重要性，不言而喻。所以这本书作者杰夫？戴维森（jeff davidson）也没有过多地赘言这部分。小到小学生写作文，大到社会国家政策要将“中国制造”提升为“中国创造”，毫无疑问我们需要创新，我们已经谈了很多关于创新。但如何真的做到创新？经过我仔细分析死磕这60条建议，总共几百页，我根据内容将这些建议归类为心态篇，环境篇，技巧篇。

心态篇

第四条念念不忘，必有回响。遇到一时无法克服的难题，不要轻易放弃，用心去”熬”，答案就会在某个时候找到你的。

第七条世上没有坏消息。坏事可以转换为好事，创新需要保持乐观心态。

第九条红色文件夹的神奇功效。谈到问题和答案是手牵手来到这个世界上的。我个人觉得其实答案比问题多，只是我们一般选一个最优的答案。书中举例，通常我们会觉得生病是件很糟糕的事情，但书中的医生问病人“请问在这次生病过程中你有什么其他收获？”医生是想启发大家思考问题的另一面。

第十条问题是戴着面具的盟友。把问题当做自己的朋友，首先接受它的存在不排斥厌恶它，然后思考如何借助这位朋友的力量在某方面帮自己一把。

第二十一条在框架之内创新。创新需要抵制各种压力。如果改变太快或者让人承受太多，就很容易受到他人的抵制。

第二十二条如何应对批评你的人。感谢那些批评你的人。

第三十四条一天中最重要的工作。做创新需要放轻松。

第三十七条每一分钟都有新机会。我个人觉得不仅仅每一分钟都机会去创新，生活的每一处都有机会创新。

第四十六条积极期待激发创意灵感。书中提到，不管你有什么追求，不管你在构思什么计划，也不管你想要采取什么行动，都要做出最好的期待！这样不仅能够督促你不断努力，也能帮助你获得周围人的支持。

第四十八条会玩的人创意多。

技巧篇

第二条《穿普拉达的恶魔》的启示。预测别人的需求。正如乔布斯所述对大众有益处的创新才是具有生命力的创新。

第三条古怪组合的玄机。可以尝试各种古怪组合，畅销书作家保罗斯隆曾说 创意就是将现有的想法进行某种组织。所谓伟大的创意就是把现有的几种东西组合一起，从而制造出一个更好更经典的

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为大家悉心准备的“「教案模板」像山那样思考教案9篇”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

[教学目标]：

1、认识并思考人与自然的关系：平等共存。

2、确立正确的生态观，增强我们的忧患意识，维护我们的生存环境。

[教学重难点]：

1、文中重点语段的理解。

2、和谐平等生态观的确立。

[教学方法]：

文本研讨、小组讨论、班级交流

[课时数]： 一课时

[教学过程与步骤]：

一、 导入

用齐秦的《一匹来自北方的狼》创设情境。

同学们，你们听过狼嗥吗？请闭上眼睛，听老师读一段文字，想像一下当时的场景。 “一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。”请谈谈对狼嗥的感觉。

我们一起来看看书上是怎么写的。“这是一种不驯服的、对抗性的悲哀，和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。”为什么这声音是“不驯服”、“对抗性”、“悲哀的”？

这种“对世界上一切苦难的蔑视情感”又是从何而来呢？

二、 文本研习

（一）分析2、3节

1、 先来看看周围的事物对这一狼嗥的反应。

“鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“猎人”分别的反应。

它们的反应有什么共同点？——“明显的、直接的希望和恐惧”

2、 却有另一种反应与众不同，是谁的？怎么不同？

山 “更加深刻”、“客观”

3、 “隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道”。为了强调这一观点，作者在第3节中有呼应的文句，能找到吗？

明确：“山对狼有一种秘密的看法”

（二）分析4、5、6节

1、那么，究竟这种“秘密的看法”和“隐藏的含义”是指什么呢？作者自己又是否从一开始就知道的呢？

明确：不是。“我自己对这一点的认识，是自我看见一只狼死去的那一天开始的”。

2、阅读4、5、6节。

为什么要杀死这只狼？

明确：社会——“在那些年代里，我们还从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事”

自身——“那时，我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂”

人为什么那么厌恶狼，非要置之于死地？体现了人类对自然的什么态度

罗兰《火种》读后感

学会燃烧自己

“世上有两种人。一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为过日子，至于为什么要过日子，他们是不去理解、不去追究的。

另一种人是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。然而，他们之中却只有一部分的人能够认真地去完成自己，而另一部分的人却始终拿不出力量来。

为什么他们会这样呢？原因在哪里？

我发现，有些人比较坚强。他们自己很容易把自己燃烧起来，发出光和热。而另一些人却不然，他们自己是燃料，有发出光和热的可能性，但是，他们自己不是火种。他们只是木柴或煤块，需要有火柴或打火机把他们点燃，然后，他们才可以生热发光而燃烧，而产生力量。

绝大多数的人都需要火种，去把自己引燃，而自己缺少使自己燃烧的力量。

于是，这“火种”就成为一些人成功的必需条件。找得到火种，他才可以燃烧；找不到火种，他就永远只是一堆冷硬的木柴或煤块。

所幸，这“火种”并不难得。它们可能是一部名人的专记，一本有启发性的书，一部电影里的故事，一个好朋友的几句话，一位好老师的指引，一次愉快地旅行，一段神圣纯洁的恋爱，或一些意外的刺激。

这些，都可能在适当的时机，引发一个人对学问或事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一旦之间，完全成为事实。

这“火种”可能自动的来，但多数时间，需要我们自己去找。不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会，这是走上成功之路的一大要诀。”

读罢《火种》，掩卷而思，颇觉寓理至深。燃料与火种，是相辅相成的一对矛盾的统一体。燃料是内因，火种是外在条件。毛主席曾讲过：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。”有些人之所以“很容易把自己燃烧起来”，是因为他们有愿意去寻找外因“火种”的欲望。更重要的是因为他们自身具有“潜能”与“激情”。外因“火种”，在内因潜能与激情的作用下，不再“只是一堆冷硬的木柴或煤块”，而是一堆“生热发光而燃烧”的“引火柴”。罗兰的《火种》，与其说是一篇精美的散文，还不如说它是一篇哲理至深的哲学美文。它给人们，尤其是给我们审计青年的成长、成才以醍醐贯顶、茅塞顿开的启发与启迪。我之所悟，有以下两点：

一是练好内功，聚好内力，让“木柴或煤块”变成“引火柴”。人人都是“木柴或煤块”，

大火种观后感

裴景鹏

今年恰逢中国共产党建党95周年。临近七一，公司总部组织党员同志集体观看了电影《大火种》，观后让人无限感慨！感慨于水深火热的过去，感慨于美好生活的现在，感慨于要不断追求更高目标的未来。

影片真实再现了1926年发生在广饶县大王镇的一个故事。一名青年知识分子刘雨心带着由陈望道翻译的首版《共产党宣言》来到广饶，向群众宣讲《共产党宣言》的真义。在当时的境况下，劳苦大众把"能吃上馍馍、能吃上饺子"就定义为实现共产主义。如此朴实简单的愿望，在我们这一代人看来是如此的容易满足，但背后却又隐藏着深深的悲剧色彩，让人心隐隐作痛。然而，他们就是在这样一个悲苦的年代坚持着这样朴实的信念与剥削阶级斗争着，即便被残酷镇压和血腥屠杀，他们仍然坚定不移，不管是不识字的农村妇女还是不韵世事的小女孩……他们心里始终都有一种坚定的信念！

影片中有一段在青岛海边的画面，一架飞机从天而过，那是2015年的某一天，同样是在这个海边，1927年，革命者鲁真被残忍的杀害！强烈的今昔对比为我们展开了一幅鲜活、悲壮的生命画卷。

如今的我们生活在物质丰富、精神文明的新时代，自由的选择着自己喜欢的工作。看过影片之后，深深的感觉到这种生活的来之不易，作为一名新时代的党员我们要不断发扬老一辈革命家坚强不屈、矢志不渝的优良传统。在工作中，立足岗位，时刻怀揣一颗敬畏之心，眼到、手到、心到，看清每一组数据，做好每一件产品，想好每一件事情。兢兢业业，把自己的工作做得更好，真正做到在哪里都是一面鲜红的旗帜。不仅要为实现自身的价值，也为实现公司的美好愿景而努力奋斗。

如今的我们，饱含着对美好未来生活的向往，在各自的岗位上发挥着光和热。这一切得益于老一辈革命家艰苦卓绝的斗争，得益于公司的广阔发展平台。一天忙完，常常静下来问自己：今天的事情都做了没有？都做好了没有？是不是还有做的更好空间？不为超越别人，只为超越自己以求更好的前行。

面对未来，踏上"十三五"新的征程，我们有责任，更有义务把老一辈革命家开创的共产主义事业接下来、传下去，为实现实现伟大的"中国梦"而努力奋斗！

拓展阅读：

主旋律大片《智取威虎山》票房大卖之后，更多电影人看到了"红色题材"的无限可能性，大型史诗性故事片《大火种》也应运而生。

3月28日，根据铁流、徐锦庚长篇报告文学《国家记忆》改编的电影《大火种》在京开机。中国文联党组成员、副主席左中一，山

观我们天上见有感

记忆中，雨一直在下

也记得，总是握着一把伞

那是姥爷的爱，遮风挡雨

等到放下那把伞，姥爷走了，童年结束了，我长大了

可约好的，我们还要天上见

——总有一种感情难以割舍，它越过时间横贯在记忆长流在深处回旋。什么都淡漠不了那份相守什么都不能抹掉那些在一起的日子，因为爱不离，并相信。

不得不说，虽然《我们天上见》讲述的是一对平常祖孙的情感故事，但蒋雯丽以她的经历以她的视角将这个故事呈现出水彩画的美感、协奏曲的婉转，没有多少煽情的语句，没有撕心裂肺的哭喊，只有娓娓道来的故事和恬恬淡淡的悲伤，无言的感动深深的触动了我们的心。

影片从7、8岁的蒋小兰开始摘取生活片段一直到小兰13、4岁时姥爷去世。内容大致可以分为两部分：第一个是以姥爷照顾小兰为主线，第二个就是以小兰照顾姥爷为主线。而这两个部分又不能细分，故事是一个整体，由各种细腻的事件连接：体操、兰花、信、戒尺、玩具娃娃、伞等。这些事件贯穿全局便使得影片内容紧凑流畅，也使得影片在前后有着极强的对比性和呼应性。比如影片刚一开始姥爷照顾小兰的一系列场景：烧开水、倒洗脸水、挤牙膏、热毛巾、烤馍、暖衣服、为小兰盖上衣服。影片后面就将这个画面重演，只不过最后披上衣服的是姥爷。还有影片的前部分姥爷牵着小兰出门，飘扬的雪，皑皑的雪地上只留着一串脚印，那是小兰踩着姥爷的脚印；后部分同样是皑皑的一片，小兰搀扶着姥爷，雪地里是两串相偎相依的脚印。这是两个人角色的互换对比，也是一个哺和反哺的呼应。除此之外还有那五分钱，先前的小付出和善心得到了更多的回复，暗喻着小兰回报以更多的关爱给姥爷。更如同戒尺的运用，姥爷手中的戒尺转移到小兰的手中，不仅是爱的传递也是教育的传承，小兰学会感恩、学会姥爷的爱。而不得不说的是影片中小兰手中一直拿着的那把伞，而当姥爷去世的那天，披着的雨衣代替了伞，伞的用意便自然明了了。总的来说影片中物件的运用可谓淋漓尽致，处处可见导演的用心，而也就是这些细节使影片格外动人，时时事事牵动人心。

全片总是弥漫着淡淡的雾，笼罩着淡淡的悲伤，透出一种湿湿的暖实实的爱。影片以眼睛为开篇，万花筒为起始，充满着梦幻和朦胧，拿着万花筒的姥爷便出现了，墙壁上还满是后来小兰画的兰草，还细数着小兰成长以来掉的牙。这是自己的幻想也是希望，这便从影片的一开始就奠定了对姥爷的怀念和整部影片的基调。影片中共有五段幻想：对姥爷的幻想、对自由自在的