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花瓣飘香教案

(共 680 篇)

  • 1、 花瓣飘香教案精选

    教案课件是老师需要精心准备的东西,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。只有做好教案课件的前期撰写,学生才能更好地接受各知识要求。小编给你提供了以下的《花瓣飘香教案》,希望您分享本页内容与您朋友!

    花瓣飘香教案 篇1

    课时目标:

    第二课时

    1、正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。

    2、结合课文理解“不知所措”、“惶恐”等词语。

    3、抓住关键词通过充分朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。

    教学过程

    一、复习检查

    1、通过上一课的学习,摘花小姑娘给大家留下了什么印象呢?

    2、小女孩已经给大家留下了初步的印象。不过,我们要真正认识这位小女孩还要细细地去读书,从字字句句中用心去感受人物的品质。

    二、品读感悟

    (一)读讲第二自然段。

    1、你看到小女孩摘花瓣了吗?在课文第几段?请你找出来。

    2、用心读,仔细想,能从中读出小女孩的懂事吗?

    3、指读第二段。

    4、投影句子:一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。

    5、交流: 小朋友,读着读着,在你的眼前,出现了一个怎么样的小女孩?

    6、小女孩很爱花,很珍惜这片花瓣。(板书:爱花)

    7、从哪些词语最能看出?(从“小心地”、“双手捧着”)

    8、她为什么那么小心?(怕弄坏了花瓣,怕影响了整朵花,怕露水滚落……)

    9、她小心翼翼地摘,用双手轻轻捧着一片花瓣,如果不是爱花,怎么会这么郑重其事呢?其它小朋友读出来了吗?

    10、你能不能给大家读一读? (能不能再小心一点?再轻一点?别忘了花瓣上还带着露水呢……)

    11、咱们一起来读一读。

    12、过渡:是啊,小女孩摘了花瓣之后,飞快地穿过田野,跑远了……当你第一次读到这里的时候,你产生过什么想法吗?(她为什么只摘花瓣?摘花瓣做什么?)

    13、是啊,课文中的我就是这么想的,所有读这个故事的人都是这么想的。那就让我们再深入地读一读课文。相信一定能找到答案。

    (二)读悟3-10自然段。

    1、小女孩为什么只摘花瓣呢?要求:轻轻地读读,3-5自然段,找出你觉得小女孩懂事的句子,划上波浪线。然后认真读一读。

    2、学生自由朗读交流。

    3、投影句子:几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。

    “为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。

    她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都

  • 2、 有关花瓣飘香教案2000字合集8篇

    没有一个孩子是愚蠢的,但是不是所有老师都可以看到闪光面的。每个老师都应该在教学前写好教案。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,如何在网上搜索合适的教案模板呢?读后感大全编辑特意为大家收集整理了“花瓣飘香教案”,相信会对你有所帮助!

    花瓣飘香教案 篇1

    一、教材分析

    《花瓣飘香》这是一篇洋溢着浓浓亲情的课,它通过一个小女孩摘花瓣送给生病的***事,赞美了小女孩爱惜花草,体贴***美好心灵。这是一篇叙事的记叙文,全文共十一个自然段,依循事情发展经过,以“花开→摘花瓣→谈花→送花”为线索,层层叙写,引人入胜。也是按时间的不同分为四个部份。

    第一部份(第一自然段):写我家门前开满了红艳艳的月季花。

    第二部份(第二自然段):写“我”看到了一个小女孩的花丛中摘了一片花瓣,飞快地跑远了。

    第三部份(第三至第十自然段):这是文章的重点段,写“我”通过与小女孩对话,得知她摘花瓣是为了送给生病的妈妈。

    第四部份(最后一个自然段):写我买来两盆月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在自己母亲的阳台上。

    教材中有一幅插图,画的是一个可爱的小女孩在花丛中,小心翼翼地捧着一片花瓣。教学中能让学生根据插图来理解学习课文内容,可以增强教学效果。

    二、学情分析

    十年教书,百年树人。作为我们教育者,怎样去塑造孩子们那还不成熟的心灵,不但要言传身教,通过课文学习而授之于理,也是一个很好的教育途径。敬爱父母是中华民族的传统美德,人人都应具有这种基本的道德情操。《花瓣飘香》这篇课文寓深刻的道理于平凡小事的叙述之中,具有极强的感染力,能让学生于潜移默化中受到教育。

    三、教学目标

    1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。

    2、会读、会写、会用10个生字,理解由生字组成的词语。能认、读1个二类识字。

    3、凭借具体的语言材料,培养学生从小具有敬爱父母的思想感情,陶冶高尚情操。

    四、教学重、难点

    通过充分的朗读,体会小女孩真挚、纯朴的亲情。感悟人物的内心世界。

    五、教学设想

    这一课需用两个课时完成。第一课时我将引导学生把课文读正确、读流利;通过激趣导入、自读感知、再读交流,练读小结四个环节使学生把课文读正确、读流利,并获得一个整体印象。并在课堂上完成生字描红,落实写字训练。课程标准倡导我们语文教学要重视朗读训练。新课程更给我们提出了“不读熟不开讲”的明确要求。对于学生个体来说,养成不多字、不漏字

  • 3、 花瓣飘香读后感

    花瓣飘香读后感(一)

    读了这《花瓣飘香》的课文,我知道一个小女孩很孝顺,妈妈生病了,小女孩去摘花瓣希望妈妈的病快点好起来。小女孩每天都摘花瓣,有一天,她被花的主人发现了,她对小女孩说:你为什么摘花瓣?小女孩惶恐的说:因为妈妈生病了,我希望妈妈看到花在幸福的开放,她病也渐渐好了,所以我想孝顺妈妈。妈妈为了我们做了一切,我们还不听妈妈的话也气病了她,我想对妈妈说,妈妈您累不累。为了报答妈妈,我一定要好好学习,天天向上。妈妈,虽然我现在学习不好,但是我一定会加油的,等我将来考上了大学,我感谢教我的老师,要不是她们我也不会有今天。更要感谢辛勤抚育我的妈妈。

    最近我读了一篇文章叫《花瓣飘香》。读后我要做个懂事孝敬长辈的好孩子。这篇文章中我最喜欢小女孩,因为她的妈妈生病了,她摘片花瓣送给妈妈,让她高兴。而且她还爱护花草树木,她每次只摘一片花瓣。

    我也要向小女孩一样懂事。

    一天,我回到家,我主动帮妈妈扫地,帮妈妈拿衣服,帮妈妈拿鞋子,还帮妈妈做菜呢。你说我是不是很能干啊。下午放学后,我兴奋地说:我又可以帮妈妈干活了,真高兴!到家后,我主动把家里的脏鞋子刷了。妈妈回来一看,高兴地说:你真是我的乖女儿!《花瓣飘香》里的小女孩比我强多了,我以后会继续努力的。

    我读了一篇名叫《花瓣飘香》的文章,读这篇文章的第一遍就被文中的小女孩感动了。这个小女孩也是这文章里的主人公,她是一个孝顺懂事的小姑娘。她的妈妈生病了,她的爸爸在南沙当解放军,于是她便一个人承担起了照顾妈妈的重任。小女孩每天早上要去很远的地方摘一片带露水的月季花瓣送给生病的妈妈,哄妈妈开心。这个小女孩是多么爱自己的妈妈啊!由此我想到了我的妈妈。

    我7岁那年,妈妈骑自行车带我去玩,我的脚突然一下子疼了起来,而且疼得很厉害。妈妈赶紧停下车来看看我的脚,妈妈一看我的脚流血了,她急忙带我去医院。我看到妈妈的额头上满是汗珠,我心里暖暖的。这是妈妈对我的爱,这爱比蜂蜜还要甜。我真想对妈妈说:妈妈,谢谢您给了我生命,是您把我抚养长大,我一定会报答您的!

    小姑娘,我也要谢谢你,是你让我懂得了爱!我心里默默地想。

  • 4、 豆腐飘香作文热门

    写作能够启迪我们的创新思维,而通过写作,我们可以更真实地表达出人们的情感和心情。笔者对资料进行了详尽的分析,提出了这篇名为“豆腐飘香作文” 的文章。请继续阅读了解更多相关内容!

    豆腐飘香作文 篇1

    “情是人世间最美好的东西。”世间有父母对子女的舐犊之情,有邻里和朋友之间的关爱,当然也有陌生人的爱。

    记得那次,我正欣赏着引人入胜的电视节目时。楼下传来一个年迈老人的叫卖声:“卖豆腐喽!”我急匆匆地拿着3元钱下楼买豆腐去了。“老板,给我一碗豆腐,放点糖。”我边说边递钱。老人虽然年迈,但他的动作却那么娴熟、那么麻利。“给,小姑狼,请端好,小心烫!”老人沙哑的声音在我的耳边回荡着。我端着豆腐小心翼翼地上楼了。

    突然一个年轻人迈着急促的步子下楼了。由于他走得太快,把我和豆腐撞倒了。只见衣服上和楼梯上满是豆腐,我想:“这可怎么办呀!”我赶紧擦掉衣服上的豆腐,手忙脚乱地收拾楼梯上的残局。

    “小姑狼,来,我重新给你盛一碗。”楼下传来沙哑的声音。这时,我的心温暖起来了,“谢谢!”我又上楼了。“小心点,别再倒了。”我转过头,发现老人脸上依旧溢满了笑脸。每当我吃着豆腐,就会想起老人洋溢着笑的脸,如沐春风。每当我听到别人的叫卖声,我也会想起老人那沙哑的声音,在我看来,那不是沙哑的声音,而是世间最美的声音。

    我已经好几年没见到那位老人,我不知道他身体健不健康,不知道他生活好不好,不知他有没有变老,在我心中他永远是那个年纪。

    那热腾腾的豆腐,那沙哑的声音,勾起我许多美好的回忆。因此我也知道“人间有真情,人间有真爱。”人间不仅有父母的爱、朋友和邻里的关爱,当然也有来自陌生人那陌生的爱。

    豆腐飘香作文 篇2

    故乡靠海,盛产鱼虾。鲫鱼是最常见的海鲜。所以,鲫鱼很便宜,又很好吃,是道家常菜。

    我最喜欢吃的是妈妈做的鲫鱼炖豆腐了。我们家有个习惯,每逢好日子,母亲就会整装待发,去菜市场买来鲫鱼和豆腐以及其他配料。买好菜,母亲总是要仔仔细细地把鱼洗净,刮去鳞片,再把豆腐切成丁。等到鲫鱼炖豆腐全部程序都完成了,大约需要半个小时。

    午饭时间到了,全家人围坐在一起,吃着妈妈亲手制作的鲫鱼炖豆腐,个个喜笑颜开。我迫不及待地尝了一口鲫鱼肉,饱满的汤汁从牙缝中流出,给人一种回味无穷的感觉。汤汁虽然浑浊,但也有几分清澈,暗色的鲫鱼,米白色的豆腐,翠绿色的香菜,在碗中形成了鲜明的对比。闻一闻,一股鲫鱼汤独特的香味扑鼻

  • 5、 ——读《榴莲飘香的季节》?
    坐在亚欧大陆的中心,忽然闻到一股勾人魂魄的异香,这是新加坡的尤今带来的奇特气息。? 尤今这位优秀的导游,带我们去看、去闻、去品尝、去体会了榴莲这种热带奇特的水果。为了将榴莲的奇特深深烙进每一位读者心中,尤今用性格泼辣的妇女、该斩而斩不断的情丝如蛇绕喉而下的香味、爬满蛆虫的垃圾、腐烂的鼠尸等两种极端而奇特的比喻来勾画榴莲的性格。这些不拘一格、灵动幽默的比喻既满足了我们的好奇心,又让我们充满恍恍惚惚般迷醉的感觉。这样复杂的感受,是品读其他散文时很少见的。? 这篇文章读来既轻松又从容,又不乏充斥着热带气息的鲜活透亮的激情和冲动。跟着尤今趟在榴莲飘香的季节,有趣又刺激,绝不同于一般的游山玩水,更是和逛街看电影打游戏机有天壤之别。在这篇文章里可以看到鲜活的气息、别具一格的景色,最重要的是,其中蕴含着乐观、流动的精神和翠绿得让人心旷神怡的生命力。这种精神和生命力是每个人都渴求,而又不能都达到和拥有的。真的希望每一位朋友都长驻在《榴莲飘香的季节》。
  • 6、 ——读《榴莲飘香的季节》
    坐在亚欧大陆的中心,忽然闻到一股勾人魂魄的异香,这是新加坡的尤今带来的奇特气息。 尤今这位优秀的导游,带我们去看、去闻、去品尝、去体会了榴莲这种热带奇特的水果。为了将榴莲的奇特深深烙进每一位读者心中,尤今用性格泼辣的妇女、该斩而斩不断的情丝如蛇绕喉而下的香味、爬满蛆虫的垃圾、腐烂的鼠尸等两种极端而奇特的比喻来勾画榴莲的性格。这些不拘一格、灵动幽默的比喻既满足了我们的好奇心,又让我们充满恍恍惚惚般迷醉的感觉。这样复杂的感受,是品读其他散文时很少见的。 这篇文章读来既轻松又从容,又不乏充斥着热带气息的鲜活透亮的激情和冲动。跟着尤今趟在榴莲飘香的季节,有趣又刺激,绝不同于一般的游山玩水,更是和逛街看电影打游戏机有天壤之别。在这篇文章里可以看到鲜活的气息、别具一格的景色,最重要的是,其中蕴含着乐观、流动的精神和翠绿得让人心旷神怡的生命力。这种精神和生命力是每个人都渴求,而又不能都达到和拥有的。真的希望每一位朋友都长驻在《榴莲飘香的季节》。
  • 7、 -读《榴莲飘香的季节》?
    坐在亚欧大陆的中心,忽然闻到一股勾人魂魄的异香,这是新加坡的尤今带来的奇特气息。? 尤今这位优秀的导游,带我们去看、去闻、去品尝、去体会了榴莲这种热带奇特的水果。为了将榴莲的奇特深深烙进每一位读者心中,尤今用性格泼辣的妇女、该斩而斩不断的情丝如蛇绕喉而下的香味、爬满蛆虫的垃圾、腐烂的鼠尸等两种极端而奇特的比喻来勾画榴莲的性格。这些不拘一格、灵动幽默的比喻既满足了我们的好奇心,又让我们充满恍恍惚惚般迷醉的感觉。这样复杂的感受,是品读其他散文时很少见的。? 这篇文章读来既轻松又从容,又不乏充斥着热带气息的鲜活透亮的激情和冲动。跟着尤今趟在榴莲飘香的季节,有趣又刺激,绝不同于一般的游山玩水,更是和逛街看电影打游戏机有天壤之别。在这篇文章里可以看到鲜活的气息、别具一格的景色,最重要的是,其中蕴含着乐观、流动的精神和翠绿得让人心旷神怡的生命力。这种精神和生命力是每个人都渴求,而又不能都达到和拥有的。真的希望每一位朋友都长驻在《榴莲飘香的季节》。
  • 8、 花瓣感动作文

    写作是一种重要的方式,可以反映学生在语文修养和素质方面的水平。作文能够用文字表达我们的想象力和思考能力。此文是小编为大家精心整理的“花瓣感动作文”相关内容。欢迎您收藏本站,及时关注网站更新!

    花瓣感动作文(篇1)

    风雨中,那抹色彩依然绽放。

    走在雨后的小路上,今年的秋风似乎更冷了,眯了眯眼,望着散发光明的太阳,骄傲地驾驭在万物之上,几次名落孙山的考试,让我体会到了失败者的卑微。我宛如一只受伤的小鸟,断入了万丈悬崖,只等时间来弥补伤痕。

    沿着大树徘徊,大地又多了份秋意,苦苦地寻觅着,似乎只有某种东西才能化解我心头的忧伤。

    越是寻觅,越是迷惘。忽然,似乎被某各力量牵引,我于是加快脚步,近了,近了,有一种力量在心头挥之不去,跳进草丛里,我看到了记忆中的那抹色彩。

    你个子不高,娇小的花瓣里似乎包含着什么,在黑暗的角落里,你孤独地屹立在那儿。看不到光明。我苦笑了,你是多么的平凡啊!甚至连名字都叫不出来。老天并不怎么眷顾你,把你遗弃在这个角落,你不是莲花,有出泥不染的品格;你不是槐花,有淡淡的香气,你什么都没有。

    我的心弦不犹地触动了一下,脑中的画面不停地闪过:考试的失利,同学的嘲笑

    我不由地伸出手,也许是出于无意,也许是出于同情,想让你也感受一下成功者的自豪,张开花瓣来,刹那间,我迟疑了。

    在这个娇小的花瓣中,竟藏着一个巨大的种子,这是我看过的所有种子中最大的,世界仿佛在这一刻为之震撼。谁会想到在这娇小的花瓣里竟有这么大的种子。

    是啊!只有强者才会低下头,为得是有一天绽放芳华,如果因一点点困难就放弃,怎么会有今天的成果。花亦如此,人生更是。走这个小鸟都不屑一吃的花里,都有这么大的力量,而我只因几次小小的失利,就为之放弃,连花都不如。

    后来,我努力学习,绽放自我,只因那记忆的那抹色彩,花瓣里的感动。

    花瓣感动作文(篇2)

    我的房间里有许多杂物,比如植物大战僵尸里的豌豆射手啦,各式积木啦每当我看到窗台上那个只剩一片干花瓣的花盆以及边上放着的几个陶瓷碎片,往事又浮上心头。

    我读四年级的时候吧,不知为啥,老是生病。不仅苦了我自己,甚至把妈妈也拖下了水。好似妈妈就是我唯一的救命稻草,把她累得半死不活。

    一天夜里,我正在熬夜写作业,因为学校近来作业很多,加上我又生了病写得慢,所以只好每晚写到十来点钟。窗台上的百合花也没有时间去照顾了,只好让它听天由命。

    有一天,我终于又病倒了。

  • 9、 热门教案:《过秦论》教案(5000字)

    读后感就是读书笔记,它是阅读一个作品后的心得体会。一个人想要获得成功,书籍就是他/她最可靠的朋友,对于网络推荐阅读作品,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,要真正地理解作品,其实需要以读书心得的方式去认真回味。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢?以下是小编为大家收集整理的“热门教案:《过秦论》教案(5000字)”,供大家参考,希望能为大家提供些许帮助。

    《过秦论》教案【篇1】

    【教学目的】

    1、知识与技能:

    积累一些实词,巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。

    了解铺张渲染、对比论证和借古讽今的方法。

    2、过程与方法:诵读法、讨论法、点拨法。

    3、情感态度与价值观:理解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。

    【教学重难点】

    1、积累一些实词,巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。

    2、理解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。

    【知识链接】

    写作背景:

    春秋以来,战乱频仍,加之秦统一后的暴政、秦末农民起义和楚汉之争,社会经济遭受了五百年来的特大破坏。农民大量流亡异乡,不得耕作;还有些为生计所迫,卖妻鬻子或自卖为奴。战乱使人口锐减,商业萧条。奸商囤积居奇,物价昂贵,米一石值万钱,马一匹达百金。新建立的西汉政权,府库空虚,财政困难。史载当时:“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。”人民很需要休养生息。针对这种现实,为巩固西汉政权,贾谊借“过秦”以“规汉”,主张施行仁政,“与民休息”。当然,贾谊所说的“仁政”,完全是站在统治阶级立场上的,不可能包括消灭剥削、消灭阶级压迫等内容,这是历史的局限、阶级的局限,我们不能苛求。

    作者简介:

    贾谊(前200—前168),西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士,不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议,触犯权贵,被谪为长沙王太傅。四年后被召回,为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》(也称《治安策》)《论积贮疏》等,体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锋利,针砭时弊,淋漓酣畅,对后世散文创作很有影响。其文章,明人辑有《贾长沙集》,另传有《新书》十卷。他的为人,很为司马迁推崇,司马迁把他和不同时代的屈原相提并论,撰写了《屈原贾生列传》。

  • 10、 苦茶飘香作文推荐

    学生写作有助于更加全面地了解社会和文化的本质。写作可以提高我们的思考能力和逻辑思维能力。要写好作文,我们需要多读多看优秀的作品,学习他人的经验和技巧。在这里,读后感大全小编为大家精心整理了“苦茶飘香作文”的相关内容,希望对你有所帮助!

    苦茶飘香作文 篇1

    清晨淡淡的阳光,空气里淡淡的茶香。电视机播放着的歌曲《茶香心语》,勾起了我童年的回忆。

    外公叫我一起喝茶。他倒了两杯开水,将一些纤细黝黑的苦丁茶叶放了下去。我看着那黑色的铁棒一样的苦丁在水中渐渐伸展开来,颜色也慢慢变成了谈绿,那原来无色的水也一点点泛起绿色的柔波。外公拿起一杯端在鼻子前,嗅着苦丁茶的香气。我不知道那茶会有怎样的香气,看着外公的样子就像是“酒不醉人人自醉”似的。外公噙一口茶水,细细品尝着。“怎么不喝呢?”外公说着:“喝吧,尝尝看。”嗅着淡淡的茶香我有点飘渺的错觉。我被它的茶香引诱了,轻呷一口,苦苦的味道从嘴巴渗透到了全身。除了感到苦的味道,其它的都没知觉了。我蹙起了眉头,立即想吐了,但还是咽了下去说:“好苦呀,没花茶来的好喝。”外公笑了,肩膀隐隐的抖了一下,微笑着的眼角露出几道深深细细的皱纹,好像填满了岁月的沧桑。

    “花茶和苦丁茶不一样。花茶闻起来香香的,可喝起来却没什么味道。而这苦丁茶,清单香醇的茶香,刚开始喝觉得苦,喝下去慢慢就会有甘甜的味道。”外公给我解释道。但我不相信外公的话,因为我不喜欢喝茶,也不懂得喝茶。说着外公就一杯茶喝完了,看上去很看心,很满足的样子。外公笑着对我说:“外公的一生呀就像喝这茶一样,到了品尝出它的真正的`味道时,你也就真的长大了。”外公看着我一脸茫然的表情,顿了一下,又说道:“记得,你要努力适应新的事物,无论遇到什么困难也不用害怕,要拿出坚强的意志和毅力去战胜它,知道了吗?”我点着头。可是,当时的我压根就没怎么听懂外公的话。但感觉到外公是那么的慈祥与智慧。

    我本来对茶没有什么兴趣。真正开始喜欢喝茶是在上高中后,那是刚出道了一个全新的环境,谁也不认识。面对着要学习的九大科目,不知道该从何开始,感到很苦恼。周末去到外公家,外公看完独坐在一旁满怀心事的样子,便给我端来一杯苦丁茶。“怎么了,愁眉苦脸的,是不是学习上遇到困难了。没事的,想要取得好成绩,就要努力学习,并且要坚持下去。所谓:冰冻三尺非一日之寒。来,尝尝苦丁茶。“外公说道。我端茶喝了一口,还是觉得苦,但我心里想着外

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花瓣飘香教案
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。花瓣飘香教案栏目给大家带来大量花瓣飘香教案、2024花瓣飘香教案等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/06