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天才与命运读后感

(共 5926 篇)

  • 1、 《天才与命运》读后感800字

    天才注定是悲剧。 这是德国大诗人歌德的一句名言。 在现实生活中,人们总是在追求幸福,祈祷平安。殊不知平静而幸福的生活注定了人的一生将是平庸无奇,不会有什么大的建树。所以说,幸福的人生一定是平凡的人生。 反之,伟大的人生一定是痛苦的人生。因为伟大与天才的造就首先一定是要经过逆境的考验,经历激情的升华。正如德国哲学家尼采说过的逆境是造就天才的最好环境。 天才耐性的困难是难以想象的。他们具有的是一般常人难以忍受的刚强毅力。尼采的疯病、莫扎特的贫穷、贝多芬的耳聋、爱因斯坦的孤独、海伦的聋肓哑这些,无时无刻不在考验着我们的天才。然而他们凭借着超乎常人的精神力量和意志力量克服了种种艰难险阻,获得了成功。 因此,具有超常意志和超常毅力是成为天才的第一要素。 其次,高处不胜寒,天才的孤独只有天才自己才知道,天才因为其自身的超前与独特往往与现实格格不入,他们总是饱受着压迫和摧残,这使得他们具有敢于蔑视一切社会法律和道德规范的勇气。 再有,天才往往知人类历史进程中起到推动和支撑作用。 弗伊德说过:无天才则无历史。 讲到古希腊罗马历史,就必然要讲到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。要讲到资本主义历史,就必然要讲到伏尔泰、卢梭、孟德斯、狄德罗;要讲到中国历史,就必然要讲到孔子、孟子等等 很难想象,如果没有这样一批名字,历史将会怎样写? 《天才与命运》这本书试图从不同领域选取有的人物,选取有的人物,来刻画他们与众不同的性格、思想、情感和意志。从中我们可以看出鲜明的人物性格与特征,体验天才的不平凡之处。 读了此书后我获益良多,我希望具有信心改变自己成为像那些天才一样不平庸的人。

  • 2、 《天才与命运》读书笔记700字

    天才注定是悲剧。

    这是德国大诗人歌德的一句名言。

    在现实生活中,人们总是在追求幸福,祈祷平安。殊不知平静而幸福的生活注定了人的一生将是平庸无奇,不会有什么大的建树。所以说,幸福的人生一定是平凡的人生。

    反之,伟大的人生一定是痛苦的人生。因为伟大与天才的造就首先一定是要经过逆境的考验,经历激情的升华。正如德国哲学家尼采说过的逆境是造就天才的最好环境。

    天才耐性的困难是难以想象的。他们具有的是一般常人难以忍受的刚强毅力。尼采的疯病、莫扎特的贫穷、贝多芬的耳聋、爱因斯坦的孤独、海伦的聋肓哑这些,无时无刻不在考验着我们的天才。然而他们凭借着超乎常人的精神力量和意志力量克服了种种艰难险阻,获得了成功。

    因此,具有超常意志和超常毅力是成为天才的第一要素。

    其次,高处不胜寒,天才的孤独只有天才自己才知道,天才因为其自身的超前与独特往往与现实格格不入,他们总是饱受着压迫和摧残,这使得他们具有敢于蔑视一切社会法律和道德规范的勇气。

    再有,天才往往知人类历史进程中起到推动和支撑作用。

    弗伊德说过:无天才则无历史。

    讲到古希腊罗马历史,就必然要讲到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。要讲到资本主义历史,就必然要讲到伏尔泰、卢梭、孟德斯、狄德罗;要讲到中国历史,就必然要讲到孔子、孟子等等

    很难想象,如果没有这样一批名字,历史将会怎样写?

    《天才与命运》这本书试图从不同领域选取有的人物,选取有的人物,来刻画他们与众不同的性格、思想、情感和意志。从中我们可以看出鲜明的人物性格与特征,体验天才的不平凡之处。

    读了此书后我获益良多,我希望具有信心改变自己成为像那些天才一样不平庸的人。

  • 3、 《天才与命运》读书笔记_关于天才的读书笔记700字

    天才注定是悲剧。

    这是德国大诗人歌德的一句名言。

    在现实生活中,人们总是在追求幸福,祈祷平安。殊不知平静而幸福的生活注定了人的一生将是平庸无奇,不会有什么大的建树。所以说,幸福的人生一定是平凡的人生。

    反之,伟大的人生一定是痛苦的人生。因为伟大与天才的造就首先一定是要经过逆境的考验,经历激情的升华。正如德国哲学家尼采说过的逆境是造就天才的最好环境。

    天才耐性的困难是难以想象的。他们具有的是一般常人难以忍受的刚强毅力。尼采的疯病、莫扎特的贫穷、贝多芬的耳聋、爱因斯坦的孤独、海伦的聋肓哑这些,无时无刻不在考验着我们的天才。然而他们凭借着超乎常人的精神力量和意志力量克服了种种艰难险阻,获得了成功。

    因此,具有超常意志和超常毅力是成为天才的第一要素。

    其次,高处不胜寒,天才的孤独只有天才自己才知道,天才因为其自身的超前与独特往往与现实格格不入,他们总是饱受着压迫和摧残,这使得他们具有敢于蔑视一切社会法律和道德规范的勇气。

    再有,天才往往知人类历史进程中起到推动和支撑作用。

    弗伊德说过:无天才则无历史。

    讲到古希腊罗马历史,就必然要讲到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。要讲到资本主义历史,就必然要讲到伏尔泰、卢梭、孟德斯、狄德罗;要讲到中国历史,就必然要讲到孔子、孟子等等

    很难想象,如果没有这样一批名字,历史将会怎样写?

    《天才与命运》这本书试图从不同领域选取有的人物,选取有的人物,来刻画他们与众不同的性格、思想、情感和意志。从中我们可以看出鲜明的人物性格与特征,体验天才的不平凡之处。

    读了此书后我获益良多,我希望具有信心改变自己成为像那些天才一样不平庸的人。

  • 4、 《生活与命运》读后感

    《生活与命运》读后感

    浩风

    很少接触俄罗斯文学,但是花了将近一个月的时间,断断续续看完《生活与命运》之后,能够感受到俄罗斯作家的坚毅、磅礴与细腻。虽然是一部大部头著作,但是读起来丝毫不觉得费力,这是好小说的魅力。看俄国著作最麻烦的就是人名、地名十分长,据说这本小说创作了一百六十多个人物,所以读完之后是需要再重读一次将一些不熟悉的地方串起来的。仅仅读一遍直接写读后感,只能说些最深的感触。人性,这是一部关于描写人性的著作。

    人性首先是动物性,是动物就得面对生存和竞争,面对自然和灾难。需要食物、需要水、需要安全,甚至需要交配。战争、政治运动将人类的生存环境压缩至狭窄的空间,人性得以放大。从动物性的角度考虑,就有了争夺、有了出卖,灵魂是很难受动物性需求、欲望的煎熬的。可怜的人像猫一样蜷缩,像狗一样觅食,这就是人。人性,其次是超越动物性的灵性。对道德困境的束缚、对自由的追求、对善良发自本性的流露,保护弱小的本能,敢于自我牺牲的勇气。犹太人像牲畜一样被一列列火车运往集中营的时候,没人希望死,每个人都抱着生存的一线希望,挤着呼吸新鲜的空气,抢着沾尝从狭缝飘进来的雨水,甚至相互之间还防范着、计较着。当终于得知要面临死亡时,也是无可奈何的受着命运之神的鞭打,温顺的排着队,走进毒气室。没当过母亲的索菲亚放弃生存的机会,保护着小孩子,一起走进毒气室,她最后的感觉是——"我终于做妈妈了。"

    国家意志与个人自由的矛盾。斯大林格勒战役改变了苏联千万人的命运,被奴役的人民开始站起来了。没有组织、国家、民族这些伟大力量的号召,人是一盘散沙,没有战斗力。可一旦强大的国家机器、个人威望超越了一切的时候,个人似乎处在了专制的笼罩之下难以呼吸到自由的气息。甚至你以为你呼吸到了自由,实际上这自由也是由专制提供的。维克托反对官僚、专制,崇尚科学、自由和平等,在个人受到组织挤压的时候,拒不检讨,可是一旦获得了权力之后,他也违背做人的原则和良心,向强大的组织低头。使他屈服的不是恐惧,而是蜜糖,这也是人性的自然反映。

    爱情与亲情。小说里细腻的描述了多组爱情。谢廖沙与话报员的朦胧、纯真之爱,在烈火炮弹的燃烧之下,在死神的逼迫之下,他们放下了羞涩,默契的不顾一切的走在了一起。维克托与玛利亚的婚外恋情,是不合适的确是自然的,是彼此都在刻意隐瞒、克制、斩断但最后不得不任由感情的发展而蔓延、燃烧。人是理智的,爱情是感性的,

  • 5、 《俄狄浦斯王》读后感:“与命运抗争”还是“逃避命运”?

    【摘要】都说《俄狄浦斯王》中的主人公一生都在与自己的命运抗争,但是,俄狄浦斯王在听到预言之后却选择了离开,离开本身不就是一种逃避么?那么,俄狄浦斯王的一生,是在逃避自己的命运,还是与自己的命运勇敢抗争?本文从小说中,俄狄浦斯王听到预言的一段话,引出关于俄狄浦斯王的行为究竟是与命运抗争还是逃避命运的思考,希望对读者有所启发。

    【关键词】俄狄浦斯王,命运,预言,抗争,逃避。

    他说了另外一些预言,十分可怕,十分悲惨,他说我命中注定要玷污我母亲的床榻,生出一些使人不忍看的儿女,而且会成为杀死我的生身父亲的凶手。

    我听了这些话,就逃到外地去,免得看见那个会实现神示所说的耻辱的地方,从此我就凭了天象测量科任托斯的土地。

    俄狄浦斯王从一开始听说了关于自己的预言弑父娶母,随即选择了逃到外地去,对这个行动,可以有很多种解释和说法,可以说俄狄浦斯王果断忍痛离开生养自己的父母和土地,离开自己熟悉的生活环境,勇敢地去闯荡风雨,是因为他不想在父母身边,让预言实现,让悲剧发生,只要预言不被实现,他俄狄浦斯王就挑战了预言的权威,打败了命运;也可以说,俄狄浦斯王畏惧命运的强大力量,害怕预言的发生,所以选择了逃避,不敢挑战预言的权威;等等。本文一开篇就搬出了文中这么一段话,用意是从中引出这么一个问题,也是题目所提出的问题俄狄浦斯王从一开始听说了关于自己的预言弑父娶母,随即选择了逃到外地去,那么,他这个逃,究竟是与命运抗争的表现,还是逃避命运的选择呢?下面我们分开来仔细探探其中究竟。

    与命运抗争

    首先我们来聊聊与命运抗争的看法。

    假如命运胁迫了俄狄浦斯王,那么,为了不让悲剧发生,俄狄浦斯王只有离开。只要预言没有发生,那么,命运一贯以来强大的生命力就不成定论,人类的力量也就显得并不亚于命运。的确,俄狄浦斯王也如此做了,为了显示自己与命运的抗争,他离开了科任托斯的土地,离开了波吕玻斯和墨洛珀这两个俄狄浦斯王不知道并非预言中的父母,却一直以为是预言中父母的父母,最后,他也如了自己的愿,避免了杀害自己以为的父亲波吕珀斯,也避免了迎娶自己以为的母亲墨洛珀,俄狄浦斯王避免了自己所理解的预言,可以安心地过属于自己的辉煌的人生了,也可以自豪地藐视命运曾经的警示。但是,结果却出人意料地显示,俄狄浦斯王一直以为的父母并非自己的亲生父母,他一直认为的与预言发生联系的父母,并不是预言中真正所指的父母,接下来是大家所共知的事

  • 6、 与公司共命运读后感

    篇一:与公司共命运读后感

    《与公司共命运》读后感——先让公司成功,自己才能成功 做一名与公司共命运的员工,就一定要深刻认识到,只有公司先成功了,才有我们个人的成功。只有公司为社会和客户提供称心如意的产品或服务,就是创造了有效价值,从而就可以更好地为员工谋求福利。公司经营好了,从大的方面说,有利于社会安定团结;从小的方面说,为员工的幸福安康提供坚实保障。

    细细想一想:

    如果一个公司没有创造出有效价值,则员工最低的日常生活需求都不能满足,还奢谈什么幸福;如果所有公司员工懒散怠惰,心思不齐,也必定危及社会正常安稳的秩序。只是,公司是物的因素,是一个虚化的空壳,它自身并不能创造价值,它需要由员工通过积极思考与行动充分发挥自己的能动性和创造性,就像规模巨大的“航空母舰”,需要靠士兵的驾驶和操纵才能发挥其无穷的威慑力量。

    所以,惟有公司这个大我先赢,之后才会有员工个人小我的赢,从而实现双赢,如果顺序颠倒过来,那么就只有两败俱伤,没有了“赢”字可言。

    双赢才是真正的赢、持久永续的赢;双赢才是我们在市场经济条件下获得稳固立足之地并保持强盛势头的真谛。双赢,要公司先赢。作为员工,就要力求保证你的公司先赢,之后才求自己赢。假如公司先赢了,总体综合效益提上去了,你也就跟着赢了。双赢战略存在一种递进的关系。倘若缺少这种递进的关系,双赢战略就难以实施。员工一定要站在公司总体利益的立场看问题,这是最为关键的。要维护发展好公司这个利益共同体,员工就需要具有中长期的眼光,内心深刻理解和掌握何为真正的双赢战略,如此才可以有效确保公司先赢,随后就会赢得自己应有的合理可观的利益。

    不少员工也关心公司的整体利益,他们很明白惟有公司先发展了,自己的利益才可能得到保障,并有不断上升的空间。然而这种关心常常建立在自己可以从公司的利益里能获得多少,是否合理上。老板以员工为公司创造效益的多少来衡量员工,而员工以能从公司获得多少来衡量老板,因此,一旦各自评估有偏差,达不到吻合,双赢也就不存在,老板与员工之间的和谐关系就会受到严重冲击和损害。我们一定要认识到:任何双赢的前提都是公司先赢,然后才是个人赢。

    我们很明显地认识到公司垮掉将会连带产生一连串不良后果,竟连才华过人的高科技人才也因此丢掉了养家糊口的好饭碗。从员工的角度来说,不管怎样,这是自己得以谋生发展的地方,公司消失了,自己工作的场所也将荡然无存,创造价值的地方

  • 7、 《与公司共命运》读后感

    与公司共命运读后感

    也许我们当初加入公司的动机不同也许我们对公司的期望不同毕竟我们选择了同一条船。 在公司这条大船上我们有着共同的方向有着共同的命运。让船乘风破浪安全前行是我们共同的目标更是我们每个人不可推卸的职责。一旦遭遇风暴、暗礁等种种风险我们无法逃避更不能逃避我们唯一的抉择是:风雨同舟共度难关让船安全靠岸。与公司共命运是我们公司每一名员工的神圣职责。 自己的身后是自己攀登高峰的阶梯所能达到的高度取决与你的付出。很多时候我们知道应该做什么却没有去做;很多事情我们明白应该怎么做而没有去做。我们总在问:公司给了我什么?而从来也不想:我为公司做了什么?究其原因是我们不想付出不求进取我们不想与公司共命运。 我们因为尽职尽责地完成分内的事而心满意足。我们忘记了积极进取、与时俱进才是取得成功和保持成果的基石。积极进取的人必须付出超乎寻常的劳动不仅要做好分内之事还要超越他的特定职责。只有与时俱进才能坚持不懈地付出从而获得更大的上升空间。 我们的公司是有每一个员工构成的群体。我们之所以在一起是因为我们有共同的目的把企业搞好服务社会。公司的命运就是我们每个人的命运。我们生活在一个崇尚自我的时代但是我们要明白我们和公司是一荣俱荣、一毁俱毁的关系。优秀的公司不仅给了你优厚的待遇和展示自己的舞台而且培养了你的自信、打造了你的成功。同样一个破产的公司不仅给了你失败的痛苦而且教会了你反思自己、正视挫折重新开始。我们的命运在我们的手中或许我们个人改变不了公司的命运但是由个人聚成的群体一定可以让公司发展壮大起来。公司的发展对我们每个人都有利与公司共命运是我们无悔的选择。

  • 8、 与企业共命运读后感

    与企业共命运读后感(一)

    上月培训时刘总给我们推荐的一本好书《与企业共命运》,培训过后鲜润家组织学习并辩论。书中让我印象深刻的一个比喻和一个口号。

    开篇有一个提纲挈领的比喻,公司就好比是要驶向成功码头的船,老板是船长,员工是水手,小伙伴们之间互相协力心往一处使才能保证船安稳往前走。企业往前走,犹如逆水行舟,任何一个风浪都有让船偏离航线风险,以至慢慢失去方向。企业高层,把控企业方向、做出正确战略决策;中层,安排战术;一线员工,让战术落地;非业务部门做好把控或打好辅助。是哪些主要因素让小伙伴们劲往一处使用或是什么让公司一盘散沙放羊状态?也许会有很多答案,企业文化、制度、流程等等都会是答案,但是从员工自身角度看,就是摆在好自己的位置和心态,爱学习,有责任心,敢负责敢担当,做事超出对方期望;并持之以恒的坚持。知行合一,我今天既然知道了就要去用,边做边总结。

    书中另一句响当当的充满正能量的口号:公司兴亡,我的责任。看完书后,我立马就换成:鲜润家成败,我的责任。每每觉得想放弃,没状态时,我就默默念上一遍,这是我的责任,我得快速调整状态。遇到流程不顺时,这不是人事也不是财务的事,这是我的责任。发现自己拖拖拉拉时候,内心世界开始呐喊:你承诺过的,这是你的责任。当脑袋里面设定了这句话后,如小狗进食听到摇铃,遇到事情我比以前更快地做出正确决策。通过学习和结合鲜润家工作实际,让我心态摆的更正,再次感谢刘总分享。

    与企业共命运,担起责任。

    与企业共命运读后感(二)

    读完《与企业共命运》这本书的每一个章节,我颇为震动和感慨,企业是船,员工就是船上的海员,让船乘风破浪、安全行驶是所有员工不可推卸的责任,更是一个优秀员工最基本的职业道德。

    在企业这条大船上,我们有着共同的方向,有着共同的命运。船一旦遭遇风暴、暗礁等种种风险,我们无法逃避,更不能逃避,我们唯一的抉择是:风雨同舟,共度难关,让船安全靠岸。厂兴我兴,与企业同舟共济。企业的命运就是你的命运,做企业的主人,无论遇到什么困难永不后退。只有与企业同患难,才可能与企业同成长。不要在企业困难时当逃兵,与企业共命运是员工责任的体现,更应该成为每一个企业职员的工作箴言。来邹电工作已快到 12 个年头了,一直以自己在邹电工作为荣,邹电的辉煌国人瞩目,作为邹电的每一员都深感自豪。

    与企业共命运要做到坚守你的责任, 坚守责任就是坚守我们自己最根本的人

  • 9、 《早期教育与天才》读后感

    《早期教育与天才》读后感

    1917年4月 木村久一的著作

    该书由日本学者木村久一对几个著名的少年天才的教育经历的分享,提出了早期教育对于儿童教育的重要性,并较为详细的介绍了卡尔威特等几名著名天才儿童的独到教育方法,也有作者对这些早期教育成功案例的分析和见解。虽然本书是将近一百年之前的著作,但是仍然具有很强的可读性,读后不但会深刻认识到早期教育的重要性,同时也会学习到一些至今仍然很有效的早期教育方法。

    1、早期教育的重要性

    (1)通过对卡尔。威特、威廉。詹姆斯。赛德兹等少年天才的分析,他们都是在很早的时候就展现出与普通人的不同,在大多数人认为还应该无忧无虑玩耍的时候,就已经熟练掌握了多种语言,并开始展露头角,在十几岁就已经开始对学术有造诣并升入世界著名大学。这些少年天才并不是病态的,而是全面发展,过得非常的健康快乐,尤其是卡尔。威特。

    (2)天才并不是完全是由于天赋而是得益于科学、恰当的早期教育。每个人出生的潜能肯定不同,但是如果一个潜能100的人,后天开发只有40,而一个潜能80的人后天开发能够达到60,也会出现巨大的差距。作为父母,应该重视早期教育,运用科学的方法,最大限度的开发孩子的潜能,那么就便是天赋平平的孩子也能取得不凡的成就。

    (3)人的潜能是递减的法则。越是接近0岁,及早用恰当的方式引导,孩子可以激发出来的潜能更大。而到了8岁左右,潜能就已经基本定型。卡尔。威特的父亲提出,"对子女的教育应当随着婴儿智慧曙光的出现开始".

    (4)人的发展也存在敏感期,宽窗口期。在恰当的时期,锻炼激发孩子的某项能力、学习某种知识,就能够起到事半功倍的良好效果。语言发展存在敏感期:1-7岁。孩子的语言天赋6、7岁开始枯竭,到8岁基本已经消失殆尽。音乐学习敏感期:5岁开始学钢琴。对于音乐的敏感期:从一岁五个月出现,大约8岁结束。幼儿具备阅读能力,从2岁起就可以开始阅读。

    (5)孩子在幼年时期整个大脑是完全开放的,学习毫不费力,可以说给孩子什么就能吸收什么。

    (6)很早接受教育的小孩子长大后是幸福的,因为他更方面适应能力都很强,从小也比其他孩子更快乐。从早期就开始接受良好的教育,会让孩子从小就过得更加幸福。

    (7)对孩子来说,学习是快乐的事情,而不是痛苦。填鸭式的教育让孩子痛苦,孩子只会被动的成为知识的储存器,却缺乏理解能力和自我学习能力。

    2、早期教育的方法

    (1)原则:

    a、

  • 10、 《生活与命运》读后感600字

    很少接触俄罗斯文学,但是花了将近一个月的时间,断断续续看完《生活与命运》之后,能够感受到俄罗斯作家的坚毅、磅礴与细腻。虽然是一部大部头著作,但是读起来丝毫不觉得费力,这是好小说的魅力。看俄国著作最麻烦的是人名。地名十分长,据说这本小说创作了一百六十多个人物,所以读完之后是需要再重读一次将一些不熟悉的地方串联起来的。仅仅读一遍直接写读后感,只能说些最深的感受。人性,这是一部描写人性的著作。

    人性首先是动物性,是动物就得面对生存和竞争,面对自然和灾难。需要食物,需要水、需要安全,甚至需要交配。战争、政治运动将人类的生存环境压缩至狭隘的空间,人性得以放大。从动物性的角度考虑,就有了争夺、有了出卖,灵魂是很难受动物性需求、欲望的煎熬的。可怜的人像猫一样蜷缩,像狗一样觅食,这就是人。人性,其次是超越动物性的灵性。对道德困境的束缚、对自由的追求、对善良发自本性的流露,保护弱小的本能,敢于自我牺牲的勇气。犹太人像牲畜一样被一列列火车运往集中营的时候,没人希望死,每个人都抱着生存的一线希望,挤着呼吸新鲜的空气,抢着沾尝从狭缝里飘进来的雨水,甚至相互之间还防范着,计较着。当终于得知要面临死亡时,也是无可奈何的受着命运之神的鞭打,温顺的排着队,走进毒气室。没当过母亲的索菲亚放弃生存的机会,保护着小孩子,一起走进毒气室,她最后的感觉是——“我终于做妈妈了。”

    国家意志与个人自由的矛盾,爱情与亲情,官僚主义与政治,小说中还有很多非常细腻的描写,能充分感受到作者对语言精准的表达和对细节节奏充分的掌握。这些都需要亲自去读原著才能体会到。总而言之,这是一本好小说,一部读了就不愿意放手,读完还想读一遍的好小说。

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天才与命运读后感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。天才与命运读后感栏目给大家带来大量天才与命运读后感、2024天才与命运读后感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/04