《岁月如歌》读后感范文是我们从网络收集和整理的。尽管岁月流逝，但经典的读物日久弥新，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣。在写读后感时，应该要写得有真情实感，发自我们内心深处的感受。我们后续还将不断提供这方面的内容！

《岁月如歌》读后感范文 篇1

十多万字的精湛文字一气呵成，详细记载了着名语文特级教师、教育家于漪老师这位德高望重的教育家的人生心得，她一直辛勤耕耘在教育园地，在语文教育、学校管理、教育改革和社会活动等多个领域作出卓越贡献，产生重大影响，书中她着重回顾了求学和从教生涯，总结了自己不断学习、深入思考、勇于实践的岁月人生，既有一个普通教育工作者的教育心得，更有一位在逆境中成长、不断奋斗的教育家的教育思考。书中写到：教师的思想、道德、言行不管是有意识还是无意识，都在对学生起潜移默化的作用

是啊，作为教师，在平时的教育教学工作当中，在处理学生事务时，要善于倾听，不先入为主。当一个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，总想找值得信赖的人，特别是心目中尊敬的老师一吐为快。这时，我们要静静地听其诉说，然后再耐心地交谈，为其指点迷津，这样学生会心情舒畅地接受老师的意见。如果老师对情况不明，又不听学生诉说，就先入为主，说三到四，甚至捕风捉影，横加训斥，学生则会对你敬而远之，那么就达不到教育的目的。

教师要以德感生，不以势压生。为师者，平时一定要高风亮节，为人师表，爱护和关心学生，以自己的高尚品德去感化学生，在学生的心目中逐步树立起自己的威信，赢得学生的信赖和尊重，这样与学生谈心时，学生才会听得进去。如果平时为师者形象不佳，谈心时还使用高压手段，肯定要增加学生的逆反心理，不仅使谈心一无所获，还会适得其反。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。于漪老师的从教经历、心路历程、经验成就和思想成果不仅成为教育系统的宝贵财富，同样也成了我们每一位教师必修的教材。再一次认真阅读了于漪老师的《岁月如歌》，在今后的工作道路上将不断激励自己，努力奋进。

《岁月如歌》读后感范文 篇2

曾经多次观看有关介绍于漪老师的录象，也曾亲自聆听过于老师的报告，今天，手捧《岁月如歌》一书，更如同于老师就在对面，娓娓道来，一清如水。书中于老师回忆了自己的成长经历和毕生从事语文教育的思想轨迹，为我们青年教师、为教育事业留下了一笔宝贵的精神财富。

于老师坎坷一生，研修一生，也成就了自己的一生。一

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《精选岁月如歌读后感(精选6篇)》，感谢您的参阅。

岁月如歌读后感【篇1】

曾经多次观看有关介绍于漪老师的录象，也曾亲自聆听过于老师的报告，今天，手捧《岁月如歌》一书，更如同于老师就在对面，娓娓道来，一清如水。书中于老师回忆了自己的成长经历和毕生从事语文教育的思想轨迹，为我们青年教师、为教育事业留下了一笔宝贵的精神财富。

于老师坎坷一生，研修一生，也成就了自己的一生。一路上，她坚信经历汗水才出能力，有无运气亦当自强。在于老师身上，我们看到了一个真正的大写的人，她以对祖国、对人民、对学生的无限的爱，以她的聪明才智和过人的毅力，以她无私的奉献和人格魅力，获得了巨大的成功，得到了很多荣誉，赢得了人们的尊敬。

于老师独特的教学风格和教育思想使我感触很深。她一辈子与语文结缘，终于破解人的语文能力是从哪里来的。于漪老师的课堂结构的最大特点就是教无定法，学无定式，变化多姿，灵活多样，从来没有固定的一成不变的模式。因此，于老师被称为没有固定模式的特级教师。这种独具特色的、没有固定模式的个人教学风格，可称之为无恒的课堂教学模式。这种模式基于对语言教学多功能的认识，组成了一种立体化的课堂结构。因此，这无恒，就是常将讲、思、答、议、评有机结合起来，常取启发式、学导式、自学式、三主式等有效模式之长而自成风格，独为一体。于老师创立了点、线、面、体教文育人立体教学体系，点即课文，每课必精心设计；线即文体，即成序列又统筹兼顾；面即全局，对目的、任务、内容、训练作总的科学安排；体即文章的文与道，情与理、内容与形式、思想性与艺术性，彼此交融，熔于一炉。

于漪老师语文教学观的核心就是相信学生，尊重学生，把学生真正当成学习的主人，相信他们有巨大的学习潜能，相信他们有无限的创新能力。几十年来，于老师一直恪守这种信念，一直用这样的信念鞭策自己，教育学生，所以她的语文教学才能取得令大家信服的成就。

于老师对育人有一个全面、具体的认识，她把育人的标准定位在明日建设者的素质要求和德才兼备的要求上。她善于正确处理育人和教语文的辩证关系。她认为，如果离开了对

书本虽小却让我们能够从中环游世界，关于作者写的作品一书，大家阅读完后都学到了不少东西，我们可以通过撰写读后感，将难得的心得感悟记录下来。从哪些方面来写作品的读后感呢？为此，读后感大全编辑特意呈上“岁月如歌读后感”，希望对大家有所帮助。

岁月如歌读后感(篇1)

最近，非常有幸拜读了于漪老师的《岁月如歌》一书，感触颇多。然而，最使我心弦为之震撼的是于老师讲的与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。每每合上书，一辈子学做教师这句话总是牵动着我的神经，我咀嚼着它的酸辣，品味着它的香甜，感受着它的无穷韵味。这句话最好的说明了于漪老师对教育事业的强烈的责任感和执着的追求。这也是我们这些刚刚步入讲台的年轻教师所要理解、领悟、行动的！

于漪老师认为：在自己的教育历程中，留下的痕迹有浓有淡，有深有浅，有伤痕有快乐，有失落有收获，但更多的是教育征程中自己的不足与遗憾，每想到此，总对学生心怀愧疚。自问当时确实尽了力也尽了心，可悲在就那么点认识水平，那么点业务实力，那么点文化底蕴，用不出力气。教育事业真正就是遗憾的事业，教师责任大如天，追求永无止境。所以教师的追求和学习也应该是永无止境，不断的探索下去。于漪老师一切为了民族，一切为了学生。于漪老师对国家、对民族的爱，对教育事业的全身心投入深深地打动了我，感动之余，更多的是对于漪老师的敬佩。

一辈子学做教师，需要五心。一是爱心。教师要有爱心，没有爱的教育犹如行尸走肉，毫无生机。二是信心。一个非常有用的公式：信心＋实干＝成功，如果连做事的信心都没有了，还谈什么教育。三是专心。专心致志地做一件事。四是恒心。永远坚持做你的这项工作，只要坚持下去，最终会得到你所希望的成果。第五是虚心。在什么情况下都要保持一个向别人学习的心态，不要自满，这样你就能够永远的保持与时俱进的势头，永远不会落后。所以，一辈子做老师，要具备这五心，缺一不可。

一辈子学做教师蕴藏着于老师豁达的胸襟，谦逊的为人。于漪老师任教数十年，她是育人一代师表，教改一面旗帜，是中国特级教师群体的优秀代表，当代语文教育界具有鲜明学术个性和广泛影响的标志性人物之一，竟然一辈子学做教师，总对学生心怀愧疚，这样的做人，确实令我们这些后辈学子既感到汗颜，也是一种教育和鞭策。正是这种严于律己、谦逊为人的品德，成就了于老师一番光彩夺目的事业，成为师者之楷模。

一辈子学做教师既是于老师从教事业历

对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。我们就可以通过文字的方式把读书的心得体会记录下来。读后感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想。您是否正在考虑如何写一篇的读后感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[优质读后感]生命如歌读后感七篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

生命如歌读后感【篇一】

《生命如歌》和《唐俊的博客》这两本文集以宣传丹东为主线，涉猎旅游美食、健康保健、民风民俗、亲情孝道、人生感悟、识人交友、股市投资、阅读欣赏等诸多方面内容，真可谓是一部脍炙人口的小百科全书、旅游指南。读后，使人受益匪浅。

唐俊仁兄不善言谈，但喜欢读书，勤于着书，他的业余时间大都在读与写中度过的。久而久之，读书着书就成了他的一种养生之道。他说：文化能养生，也能造就一个城市。如果人人都有文化，这个城市一定会是一个书香城市、文化城市。有文化的城市就能变得大气秀美。丹东正朝着这方向努力，未来的丹东一定会是一个文化强市，书香名城，一定会更加大气而秀美！

唐兄说得在理。文化助力于经济发展，早已成为了现实。当下，建设文化上海、文化杭州、文化青岛等成功范例，再次证明文化不仅能助力城市发展，而且还能提高城市的品位。城市文化需要有文化的人解读和保护，而一个人有文化、获得文化最主要的路径自然就是读书，增长阅历。所以，诸多城市相继都开展了读书月、读书周活动，希望唤起民众读书的欲望。读书本是人生份内之事、寻常之事，到了需要号召的程度，多少有些尴尬。其实读书有用，无人不晓，但有用的事很多，读书有用到什么程度，是不是有一个投入产出的问题，常常让人困惑。至于活到老读到老的价值问题，更是很少引起人们的思考。

古今中外，说读书的文章多如牛毛，读书体验更是五花八门。这既说明读书的好处，亦说明读书不是一个简单地寻本书来看的问题。读书娱乐，可以让人放松身心；读书求智，可以让人高瞻远瞩；读书求财，可以让人规避弯路；读书养生，自然可以让人修身养性。所以，在诸多真理之中，开卷有益至为重要。其实，开卷有益大家都懂，只是后来时代发展了，有益的事儿似乎多起来，似乎开卷之益，与其他之益有了些急功近利的比较，于是开卷之益被冷淡了，被淡化了。如果说人们经常会干些舍本逐末的事，那不再笃信开卷有益，差不多就是最大的舍本逐末。

唐俊仁兄不仅爱读书，而且不惜本钱写书、出书，这对于不读书和光读书而不善于

《烈火如歌》观后感800字打开优酷，看到周渝民和迪丽热巴主演了一部古装戏，就点开了看。其实《烈火如歌》吸引我的地方是周渝民和迪丽热巴的主演。周渝民算是我眼中前三的长得好的男生；小迪，要感谢跑男，不然我是不认识她的。看了电视剧版觉着剧情还蛮有趣，就决定看看小说了。当然另一个原因是电视剧还在慢慢上，而我已迫不及待要看结局了。武侠小说我只看古龙，除此之外就看过韩寒的《长安乱》，虽然它严格来说算不得武侠小说，毕竟也是武侠的背景。只看古龙的坏处是，看别人的小说总会觉着言语读起来不舒服，尤其是古龙的写作风格特别个性化，使得读别人的武侠小说会别扭。好在，终是能看完了这本小说。我看小说，总会在大脑里浮现整个的场景，演绎人物在场景中的言行。先看过电视剧，再看书之后，演绎画面变得简单的多。因为形象和场景不需要自己去构造，只需要代入即可。《烈火如歌》的故事涉及仙和魔，算不得严格意义上的武侠。从书名看，即知道这是以女主为核心的故事，书中三个男主认真说来都是男配。故事涉及两代人的恩怨，儿子为父亲报仇，结果发现这个仇恨本身跟自己没有关系的剧情属常规剧情路线。爱情线也有些扭曲，准确的说应该是别具特色，毕竟情感本身就没有正常与不正常的说法，都是一切偶然的结果，而小说本身就以创造偶然来推动剧情。自《天涯明月刀》毁掉之后，就鲜少看仙、侠类的电视剧了。编剧总爱对原著进行修改，改的让人看着舒服也就罢了。最怕的是改的面目全非还毫无逻辑。最近看的新版《射雕英雄传》，开头还好，到后面已全然没了兴致。我本身对《烈火如歌》的剧情倒没有太大的兴趣。不过电视剧增加的支线虽然对主线没什么太大的帮助，但是也不算碍眼，就当是多看几个故事了。至于场景的搭建也不算突兀，当年的《水月洞天》场景那么单一都看得津津有味，何况《烈火如歌》的场景还是有一定美感的。角色的演绎，还是能看的，继续努力吧。所以电视剧还是会继续追看，也希望以后的仙侠剧可以有进步。

《岁月如歌》是2024年上海教育出版社出版的图书，作者是于漪，着重回顾了求学和从教生涯，总结了自己不断学习、深入思考、勇于实践的岁月人生。下面是小编给大家整理的《岁月如歌》读后感800字，希望对大家有所帮助。

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《岁月如歌》读后感800字1

《岁月如歌》写于老师的悲欢和酸甜，写于老师的成败与得失，教我们怎么立志立德，教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中可以看到当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采。岁月谱写了与漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌。“和学生的心弦对准音调”、“把握驾驭课堂的主宰”、“用语言‘粘’住学生”、“身上要有时代的年轮”……书中一篇篇细腻而生动的文字，一个个难忘而感人的故事，让我读了获益非浅，感受颇多：

感受一、于漪老师所说：“教师要用准确生动的语言打动学生的心，使他们胸中或泛起涟漪，或掀起波涛，激发他们爱憎分明的感情。”我曾经数次听过于老师的报告和与老师的录象课，于老师她富有诗意的语言就是学生学习课文的一个兴奋源，激发了他们学习的兴趣，提高了他们思维的效率。她说：“我们要让学生学得扎实，只有一条路——备课越充分、越扎实越好!于老师在引导学生感悟之巧妙，让我钦佩不已。

感受二、于老师她倡导的在教学中与学生平等对话，以情生情，以思引思，相互回应，相互创生，是心智的“相长”，是情感的“共鸣”——这正是我们每一做教师所个所追求的。

我想，任何精彩的语文课都不是完全在课前设计出来的，而是在师生、生生互动中，从心与心的缝隙中，从思与思的搏动中，从情与情的触摸中生长出来的若干细节组合而成的`。

感受三、书中于老师文字洗练，富有诗意。可以想象到在于老师的课堂上，与其说学生在学习语文，不如说是在享受语文，享受语文的种种情趣、韵味和意境。

古稀之年，于漪老师对钟情一生的语文教学又提出了更形象的比喻：能通向大海的港湾必然航运兴旺，物如流，人如潮，充满勃勃生气;如果是闭锁的，航道阻塞的，港湾就失去了价值和意义。语文教学又何尝不是如此呢?语文教学内容犹如港湾，执教者应熟悉它、研究它，把握它的基本特点与功能，认真地有创造性地引导学生，使港湾通向大海。在于漪老师看来，语文学科是最开放的学科，它与学校生活、家庭生活、社

一首歌，一段回忆。当熟悉的前奏响起，随音乐蔓延在心里的，还有许许多多在时光的晕染里逐渐模糊的影像吧。那些如水的年华里，总有一个声音，教会我们独立，教会我们坚强，教会我们用心微笑着去唱生活的歌谣。微笑着穿越怅惘迷惑的青春期，在未来无限不可预知的现实面前，认真倔强地长大。

“钟声响起归家的讯号，在他生命里仿佛带点唏嘘。黑色肌肤给他的意义，是一生奉献肤色斗争中，年月把拥有变过去……”岁月让我们所拥有的变成回忆，今天只有残留的躯壳来迎接光辉岁月。

我们都曾拥有一段如歌的年华，听到这首歌，那逝去的岁月与记忆又回来了。我仿佛看到十三岁的自己，那年的校园，有我最深的迷茫。屋顶的天空是我们的，放学后的夕阳是我们的，我们不曾辜负那一季的阳光，犹记得我站在操场上大声歌唱着：“多少次迎着冷眼与嘲笑/从没有放弃过心中的理想……”那个时候我们泪如雨下。我们奔跑在校园中，我们轻狂、叛逆、忐忑、挣扎……那些年天空很高，风很清澈，从头到脚都很快乐，我们约好了要再唱这首歌。那所学校，那间教室，沉淀了我们所有的回忆。

现在，那间熟悉的教室又装满了一个个陌生的面孔，不久亦将悲伤我们曾经的悲伤，幸福我们曾经的幸福，那朵叫作青春的云，曾经飘过我们的天空，淋湿了我们的心情，和岁月一起馈赠我们两个字——成长。

忆往昔，峥嵘岁月；看今朝，风华正茂。遇见你，在最好的时光里，如果梦想记得路，感谢你，给了我成熟的俊秀。

如此纯真的年代而不可复制，那些逝去的美丽，在与久相遇时未及珍视，失去后却也不曾郑重的道别。我永远无法握住一去不返的时光，但我想握住这首歌，似乎我们的一生，一直在不断与自己重复的相遇与分离，如此，我想握住你的手，便是对时光与自我的纪念吧。

天黑的时候，那些如歌的年华，悄然而至如影随形。

烈火如歌（迪丽热巴、周渝民主演）读后感2000字 第(1)篇

昨日，突然看到胖迪演的《烈火如歌》，很喜欢张彬彬的那种忧伤的气质，只怕他以后会有得抑郁症的可能。还以为剧更新完了，谁知刚播不久，觉得看不过瘾，遂扒出小说看，昨日五点多，看到三点多，早上十一点多起，至刚刚，居然也就看完了，这个速度杠杠滴，再次验证了人要做自己特别喜欢的事情，从特别喜欢的事情着手再延伸。今日在漫咖啡，听着杨妈交叉着看小说。也就那么的看完了。

小说很好了，至少逻辑很完整了，让人意外的感觉也有。若那些写武侠大家写的话，只怕可以铺的更大，细节可以很到位。比如可以再多铺几条线儿，比如描写暗线的细节更让人想不到一点，比如，对烈庄主的描写可以更深刻一点。就好像古龙的《大旗英雄传》《流星蝴蝶剑》《楚留香》……

看看看着突然就也很怀念在西域时，在一个叫‘唐人’的书店里，每个周六下午在里边看合种书，看各种小说，看楚留香，看宫斗，看穿越，看架空……是不多的放松形式之一，只一部暮光之城就十几遍，也是不多的放松时间之一，其他的时间全部交给了全力以赴。会经常怀念那种纯粹……

烈火如歌（迪丽热巴、周渝民主演）读后感2000字 第(2)篇

又刷了一遍小说，上次看是初二。

电视剧说雪是男主，小说玉自寒是男主，雪的身体消散，最终成为玉自寒的一部分，最终如歌跟玉师兄生活在竹屋中。可我总偏向于战枫，一片荷塘足以证明他对如歌的心，由于种种误会，终究走火入魔。我想，如歌深爱的人自始至终应该是战枫，对于玉自寒跟雪不过是日久的感动，就像是，爱你的人。最终如歌跟玉自寒隐居与竹林，也不过是，选择了爱自己的人，因为跟那个自己爱的人已经回不到过去的。

倘若，战枫早知道烈明镜就是自己的生父，不为了名义上连面都没见过的站飞天报仇，应该跟如歌会很幸福的在一起，也就没有雪和玉自寒什么事了。

再说说暗夜一族，弟弟喜欢姐姐，妹妹喜欢哥哥，不惜一切。这应该就是悲剧的起源，暗夜罗为爱痴狂，使一群不知所以的晚辈卷进来，最终造成了多人的悲剧。

说了这么多，我就是想表达一下，我站如歌跟战枫cp。[调皮][耶]

烈火如歌（迪丽热巴、周渝民主演）读后感2000字 第(3)篇

这个十三年前的作品，作为言情小说，

如果不是如今周大眼仔拍这个电视剧，

也许这辈子我也不会阅读这样的作品。

但是看完之后很震撼，年纪轻轻的作者，

脑洞如此大开，如此天马行空，

我怕我这辈子也是无法达到这

《请停止无效努力：如何用正确的方法快速进阶》读后感600字

我看过类似的书，一开始看的时候激情满满斗志昂扬，觉得我的人生可能要因为这本书的启发而改变了，跟着书里的描述做规划，坚持不了一个星期。后来看的“套路”渐渐多了，这本书还未看完的时候我就发现它跟我的很多想法不谋而合，是巧合吗？显然不是，我只是看了基本姊妹篇而已，你看过的东西（时间地点书名都不重要）你觉得认同或是对你有冲击的内容都会刺激你的大脑神经，激发你的内隐记忆。所以，我是记住了，而非掌握了。也只能说，成功的人都是相似的，这叫英雄所见略同。但他们的方法并不适合所有人，有人受益匪浅也有人一无所获。我们对成功的看法不同，这也并不是简单的起点终点中间路线的关系，我当然知道要培养辩证思维，要控制情绪，要做规划，要认清自己……可是，你们的成功是花了十几年的时间切切实实经历的，这一点我羡慕不来，我缺乏执行力缺少经验缺少资源，所以该走的弯路该碰的壁并不会因为别人的指点而减少。不管你认为的成功是什么，努力总没错，活到老学到老，可能对这件事没用的努力能在另一件事上发挥作用呢。要自律，按自己的节奏来，我相信不是所有人的理想都是高管ceo,有的人说不定觉得小确幸就是成功呢。

今天看到一段话：

“曾经有段时间，我因为自己没有任何特长而焦虑，我太普通了，难以接受。后来不知道哪天就想通了，为什么我不能普通呢？哪怕是普通的迪斯科还能普通的摇呢，对吧。不是每个人都需要有才艺的，不然谁来当观众。 ​​​”

《如父如子》读后感600字

你知道spider-man是蜘蛛吗？

关于亲情的故事，读完后心里积蓄了满满的心酸，两个经济条件差距很大的家庭因为护士的自私而弄错孩子，他们是选择血缘还是选择时光沉淀的亲情？

文中有好多戳中泪点的细节:

是一个故事，也是一个父亲的成长~

“你是第一次做孩子，他们也是第一次做家长啊”

似乎也理解了家长们一些“讨厌”的爱‍‍‍

书以大片留白的方式，娓娓道来，给人一种平淡感和真实感，让人感同身受。

亲情，永远是最温暖的话题。