凯利·普度，先后毕业于美国西点军校、加州大学洛杉矶分校安德森管理学院和商学院。曾经担任美国陆军情报官，并成功地完成了空降兵与突击队员的训练。退役后，经营多家高新技术企业，成为一名成功的ceo。在美国王牌电视真人秀节目《学徒ⅱ》中获胜，并成为美国地产大王、亿万富翁唐纳德·特朗普的“学徒”，在特朗普集团负责新的建设项目。 战场上，他是披荆斩棘、勇往直前的陆军军官；商场上，他是运筹帷幄、决胜千里的成功ceo。 美国王牌电视真人秀《学徒》的大赢家凯利普度传播他在西点军校中学到的十大领导法则，揭密美国地产大王、亿万富翁唐纳德特朗普的管理之道： 责任感：该做的时候你就要去做；完美主义：既然做就一定要做好；激情：做让自己充满激情的事；毅力：胜利属于能够坚持到最后的人们；策划力：若没有计划好，那注定要失败；团队合作：舍小我，为大我；忠诚：将忠诚融入你的团队中；灵活性：具备多种反应能力的人才能最终取胜；无私奉献：回报社会；正直：宁愿艰难地维护正确的事，也绝不轻易包庇错误。 在这十大原则的指引下让我获益颇丰，不管你是在领导岗位，还是普通职员，在职场生涯中，想要获得成功、占据领导位置并发挥有效作用，运用以上这些原则都是必要的。其次，一个人不管做什么事，必须讲诚信、正直做到言出必行。一旦你成功地做到了这一点，你就已经在比赛中遥遥领先了。一旦失去诚实与正直的品格，要想重新获得胜利几乎是不可能的。一旦你向不诚实妥协，你手下或同事便会对此终身难忘，而且还会以你为例，认为即便不诚实也没关系。不管在商场上，还是在生活中，只要身边的人信任你，相信你所说的，你就会获得成功。一定要记住，宁愿艰难地维护正确的事情，也绝不轻易包庇错误。

犹太人教你的14堂理财课读后感 第(1)篇

教的几乎都是理论的东西，而且这些理论很普通，任何一本理财书里都会介绍，这和书名实在不符，白白担了犹太人的虚名。 书中举的很多例子也互相矛盾。例如，有一个章节阐述越有钱的人越看重时间，介绍某一位著名的富人说他绝不会弯腰捡一分钱，因为这个时间他可以赚更多的钱。结果在另一个阐述有钱人看重每一笔钱的章节，举例一个有钱人靠收租致富，专门请了团队收租，但是，如果有人违约，即便是很小的一笔，他也会亲自上门收租，有的时候人不在，他还会专门等候。 还有，一章阐述向有钱人取经的章节，举例说一个穷小伙子专门列了一份有钱人名单，上门拜访虚心请教，后来果然也成为了富人，天辣噜，作者你倒是告诉我，怎么样可以上门拜访有钱人而不被赶出去啊？好笑的是，在另外一个阐述时间规划重要性的章节，作者举的例子直接打脸上面的穷小子，同样是一个穷小子，去找某位有钱人，助理直接说：“如果你没有预约的话，对不起，没有时间见你。”这才是生活的真谛啊…… 个人觉得最搞笑的是，某一个穷人，发现钻石开发是赚钱的好途径，想方设法购买了50箱雪茄，开始了钻石开发之路，果然赚钱。叹气，作者啊，我们要的就是第一桶金到底是怎么个“想方设法”而来啊。 总结一下本书的理论精华，赚钱需要满足：强烈赚钱的决心，不断学习获得智慧，合理规避法律，把握合同细节，把握先机的眼光，互帮互助的人脉，高效时间管理和不拖延的工作习惯。至于诚信等好品格那肯定也是不能少的......

犹太人教你的14堂理财课读后感 第(2)篇

尽信书不如不读书，这本书就是这样，里面很多列举的例子是值得考究和辩证的，甚至不合逻辑，但并不耽误可以在中间吸收一些点状的知识信息，以下这些点应该是读完后自己总结的干货了，分享一下：你可以赚不到钱，但不能不去赚钱。注册公司没有想象的复杂。签合同一定要注意细节。生意就是生意，就算有人情在，每一次生意都要慎重考虑。注意任何法律都有漏洞，学会利用它们。机遇来了不要等待，猛咬上去。情报及其重要，他能给予你先机。专业同质的情况下，试试人情，投其所好，从对方的家人喜好入手。品牌也是一种暗示。诚信，永远是循环盈利最基本的底线。女人，小孩，老人，懒人，忙人，都是盈利的目标群。现金流极其重要。节俭是个日积月累的过程，不能小觑。钱存在家就是一堆数字，一定要拿出去盘活。

《七堂极简物理课》读后感5500字

爱因斯坦的理论为我们描绘了一个绚丽多彩而又令人惊奇的世界，在这个世界里有发生爆炸的宇宙，有坍塌成无底深洞的空间，有在某个行星附近放慢速度的时间，还有像大海扬波一般无边无际延展的星际空间……我那本被老鼠咬破的书把这一切一一呈现在我面前，这并非痴人在犯傻时随口编的故事，也不是卡拉布里亚那地中海的骄阳让我晕头转向，更不是那粼粼的海水让我产生幻觉。这些都是事实，或者更确切地说，是对事实的惊鸿一瞥，比我们平日里模糊庸常的见解要高明一点。这样的事实看似和我们的梦境由同样的材质构成，但无论如何的确比我们平日那些云雾般的梦境更为真实。

——[意]卡洛·罗韦利《七堂极简物理课》

1、“两种文化中，人们对美、知识和探索的痴迷是一样的”

在我小的时候，中国对西方来说还是个遥不可及的所在。我读过老子、李白、曹雪芹和毛泽东的作品，深深地痴迷于这一遥远又丰富神秘的文化。后来，我开始到中国访问，结识了中国的合作伙伴、朋友，以及中国学生。我渐渐意识到，中西方的差异远没有我想象中那么巨大，两者之间的相似之处却远比我想象的多。两种文化中，人们对美、知识和探索的痴迷是一样的。我们处在一个幸福的时代，世界上不同的文化正彼此融合，成为更加丰富多彩的全球文明。这本小书正是我对这种融合的微小努力：一个科学家眼中的宇宙，它的广袤无垠，它的奇妙瑰丽，它的神秘莫测。

2、“一个没有‘浪费’过时间的人终将一事无成”

少年时代的爱因斯坦曾度过一年无所事事的时光。很可惜，现在很多青少年的父母经常会忘记这样一个道理：一个没有“浪费”过时间的人终将一事无成。那时候，爱因斯坦因为受不了德国高中的严苛教育而中途辍学，回到了他位于意大利帕维亚的家中。那个时候正是20世纪初，意大利工业革命刚刚开始，他的工程师父亲正在波河平原上建造第一批发电站。而爱因斯坦则在阅读康德的著作，偶尔去旁听帕维亚大学的课程——他听课只是为了好玩，既不注册学籍，也不参加考试。但正是这看似儿戏的行为使他成为真正的科学家。

后来，他去了苏黎世大学读书，开始全身心地投入到物理学的研究中。几年后的1905年，他向当时最负盛名的科学期刊《物理学年鉴》投寄了三篇文章，这三篇文章中的任何一篇都足以让他获得诺贝尔奖。其中第一篇指出了原子的存在，第二篇则奠定了量子力学的基础——我在下一课里会细说，而在第三篇中他提出了第一个相对论，也就是我们今

这本书,和李欣频一贯的风格不同,没什么花哨的文字,都是极平淡实用的东西.虽名为人生创意课的讲义,可她讲的,却全不涉及具体的操作,而是如何修炼内功以及将内功外化.

《十四堂人生创意课》把人生可能遭遇的问题浓缩到十四贴心灵药方中，以她跨越不同领域的知识、阅历和她广泛的人生兴趣、视野，丰富的想象，娓娓叙述于每一贴药方。

比如书中间有一句话:在人生二十岁时把自己当三十岁,三十岁时把自己当二十多岁,对此,我深有体会.在人生二十岁的时候一定要把自己当成三十岁,才能有三十岁人比较长远的眼光、智慧、稳重的架势与危机意识三十岁的视野与景深，会让你珍惜二十岁很容易忽略的价值与质地。等到你们三十岁时，就要把自己当成二十岁，开始丢包袱，把自己当成新人重新学习，因为十年后你学的东西`你的经验已经不合时宜，要重来，当有把自己当新人这样的心态时，你会很谦虚，然后珍惜每次机会，认真地做好每件事。就像知名数字艺术家郑淑丽，她是一个非常自由`没有性别设限的人，极有活力，永远把自己当成小孩子，我从她永远好奇兴奋得语言中，根本猜不出她的年龄。她永远保持最新最巨大的爆发力，她永远有着刚出道不久般的冲劲，跑在这个世界的最前面。之后，你就可以练就一身随时加减年龄的本事有时可以负重练脚力，有时可以丢开包袱练轻功。 就是因为这句话，让我从彷徨于昏沉中，醒来去做梦，然后透过

仔细的凝视与落实，抵达自己想望之境这十年将是人生中最重要的，但可能也是挫折连连的十年，所以请给自己打不死的勇气，不要半路阵亡，有志者就能事竟成。

我在她的这本著作中，看到了生命的魔力、智慧的光芒，以及想象的花苞如何让自我舒展在阳光和风之中，不被风雨阴云和嘈杂的尘世的声音催折、干扰，她的这种创意，足以启发我们：严肃的枯燥的，制式的课堂也可以如活泼流动，而又充满律动和喜悦。

过什么样的人生?看你用什么样的想象与努力。

《人生创意课大全集》这本书你看了吗？生创意的事情有很多，基本上都离不开创意（），下面的《人生创意课大全集》读后感大家一起看看吧！

对于读书的喜爱，最近喜欢上了一本极富创意的书--《人生创意课大全集》，阅览渐深时，发现自己被书籍中丰富多彩的创意思维深深感染；创意在我们的生活中把不相关的因素联系到一起，把不可能变成了可能。

人的精力很有限，希望什么都能抓住，可最后注定什么也抓不住，而专注的力量是巨大的，它能聚焦我们有限的精力，让我们创造出无限的可能。哥伦曾说过：一个人不能骑两匹马，骑上这匹就要丢掉那匹。遍地撒种不一定遍地开花，要想做好一件事，最好的办法是专心只做一件事。在我们身边最显明的例子：麦当劳品牌的创始人克罗克，他以非凡的管理才能，把麦当劳兄弟经营的小餐馆变成了世界快餐第一品牌。

当下的社会，人人都有欲望，人人都很现实，都想过美满幸福都生活，都希望丰衣足食，一般情况下这是人之常情。但是，如果把这种欲望变成了不正当都欲求，变成无止境都贪婪，想不劳而获，想铤而走险，想违法犯罪获取，那么我们就会无形中成了欲望都奴隶。在工作的当下，时常听到有人在埋怨，自己的工资不高，公司给予的福利不行，但我们要学会换位思考，我们想想自己在工作岗位上付出了多少，薪水与付出是否属于正比。

人生如梦，弹指一挥间。在忙碌的现代生活中，生活节奏快得让人窒息，只有放慢脚步才能找到生活的美好，才能在自己的生活体验中发现新的深度。读完这本书，让我找到了生活的意义，正如一杯清茶，越泡越香，越品越醇。

《王霄老师的5堂幸福课》讲诉了没人天生就会做父母，既然自己做了决定，就要自己负责。要学会和孩子沟通，了解他们内心深处的一切，也要有坚定的信念。下面是小编带来的王霄老师的5堂幸福课读后感：承认要对自己负责。

成年人的世界，只有自己能对自己负责

积极主动，是史蒂芬.柯维在《高效能人士的七个习惯》中提出的第一个习惯，那是我才领悟到，原来在刺激和回应之外，我还有第三种选择，我可以选择用积极的语言，积极的想法回应整个世界，最重要的是回应自己的孩子时，要反复不断地告诉他，无论他是谁，身体状况如何，无论他多调皮，我都会爱他，看见他，和他在一起。

最近发现这本好书《王霄老师的5堂幸福课》，第一章是关于选择的，边读边想自己这四年半的时光，有些时候明明有选择，却被自己困住。

自己对自己负责

就拿做妈妈这件事来讲，很多妈妈都有某些时刻，特别讨厌自己的孩子。可孩子不可能塞进肚子里，我们只能大步向前，尽管内心有恐惧，也要勇敢的往前走。

因为我们在选择生下孩子的那一刻开始，我们就要为自己的选择负责，怨天尤人也于事无补，干脆积极应战。

在养育孩子的这几年中，我切实感觉到是因为孩子，我才看见了我自己内在的需求。从另一个角度来说，孩子是来拯救我的神，尽管偶尔会让我歇斯底里，但如果我有能耐，我的能量就会越来越高。

我从语言上改变了自己的想法，我想要，我能做到。记得在孩子选择幼儿园时，为了给他更好的环境，我把他送在距离家里电动车需要10几分钟的地方，周围人充满了不解，我偶尔也会怀疑自己的做法是对还是错，后来我就把自己这个选择变成了积极主动的，我想要孩子拥有更好的学习环境，我能做到的就是每天早上送他去上学。

这其中我感受到自己的动力，就再也不困惑了，别人终究是别人，跟我无关。

没有人天生会做妈妈

龙应台在她的书中曾说过：母亲，是个最高档的全职、全方位ceo，只是没人给薪水而已。从这句话中，足以看见做母亲的伟大。

做妈妈这件事，现实和理想的差距实在是太大了。也许是因为意外做了妈妈，没有做好充分的准备；也许是我本身的抗拒，让自己很难融入妈妈这个角色；也许是因为我不成熟，所以让孩子小的时候整日为我担忧。

这个世界上有无数的母亲，在自己孩子的眼中，无论母亲长什么样子，都是最美的。可我们看孩子的眼光，却充满了挑剔和不满。我时常感慨，为什么我的孩子不是天使宝宝，能够吃完睡，睡完吃呢？为什么我

《终身学习：哈佛毕业后的六堂课》是一部由黄征宇著作的书籍，不知道有没有小伙伴们看过呢？该书主要讲述了六个对人生有着非常重要的影响的方面，对我们走向成功有一定的帮助作用。小编这里给大家带来了一篇网友的读后感，一起欣赏吧！

看了一本书，叫做《终身学习：哈佛毕业后的六堂课》

《六堂课》分别是：健康、情绪、思维、关系、事业和财富。这之中有很多内容因为作者的思想、学识、阅历、境界比我高很多，不能达到与作者同频共振。只能对有感悟的部分说一说自己的一些感受和想法。

其实我在十几年前，就对健康有了理论上的正确认识，明白健康是人生一切的基础，但是因为20多岁正是一个人能充分透支体能的黄金时段，和所有20多岁的人一样，我也无节制的为工作拼命，废寝忘食是家常便饭，曾经有一次出外旅行碰到意外事故，为照顾和安抚团队成员几乎两天一夜没吃没睡。

把身体是革命的本钱这一理论与实际联系起来的应该是最近两年，我因为精力透支，经常性的头疼、胸闷、气短，最厉害的时候晚上睡觉会因为喘不上气憋醒，到医院查过了各种机器，排除了医生认为的种种可能，最后结论是气血两虚。我终于知明白一个不爱惜自己身体的人不但会未老先衰，而且会未老先死。于是我开始从三方面着手养护自己的身体。一是健康的饮食，二是坚持适合自己的运动，三是规律的作息。

我是一个很在意收入的多少却不在意怎么开支的人，说明白点就是想方设法提高收入却开支随意率性的人。我经常开玩笑说：对于收入，我恨不（）得自己背着猪八戒的九齿钉耙，把钱都搂到自己口袋里，可是钱一到我的口袋里，就从一个莫名的破洞溜走了。我一直将这种情况归结为不会理财，不会让钱升值。

作者说不同的人对于金钱的思维有很大的差异，哪些不能凝聚财富的人，并不是没有能力赚钱，而是他是们对金钱的思维方式不正确。-----一谈到钱，大多数时候我们讨论的是如何赚的更多，较少谈及如何守护和管理财富。

记得在哪一本书上看过，金钱的蓄水池是有两个口的，一个是进水口，这个口是负责开源，当然是水流越多越好，另一个口是出水口，当然是流的越少越好，想要蓄水池的水越来越多，就要开源节流，反之就会越少，因为很多人反向用之，所以就有了年薪百万的穷人。

作者提到了一个带有东方神秘色彩的禅修，说是一种很棒的冥想方式，对于面临的一切，无论是好是坏，都要去观察，而不是去分辨，修炼的结果，是一种从来没有过的宁静，既不是快乐，也不是难过，而是一种

《创意空间》读后感

《创意空间》这本书是一部关于景观与环境设计的丛书，书中的图片是编者从10余个国家拍摄的照片中遴选出的精品。作者提供了大量欧洲和澳洲最典型、最著名、最新的设计实例。每处建筑、景观与环境的整体到局部、设计风格和设计理念都做了深入细致、系统生动的描述。

“衡量我们社会的发展，不能仅仅看经济指标和政府的重点工程，而是社会全面、协调的发展和整体水平的提高。”这就是所谓的“和谐”。而此书针对“城市化妆运动”盛行的今天，城市改造、规划和景观设计的不和谐做出了解释，同时提出了符合我国的设计理念。

在读完此书后，我深深的被书中所描述的设计理念所折服，同时也陶冶了自己的艺术情操。图片中的设计将空间和艺术以及创意和谐的融合在一起，力图将人们的生活环境景观打造的更好。我想，作为新闻的学子也应该多阅读一些艺术类的书籍来陶冶自己的美感和情操。书中从瑞士山清水秀风光旖旎的自然和文化俱佳的城市到奥地利朴素壮观，充满诗意的环境再到法兰西精致浪漫的贵族气势向我们一一描述了空间的艺术美，只有了解艺术才会借鉴和吸收。

永和坪小学组织观看《同上一堂课:我们的价值观》

为大力弘扬传承雷锋精神，将培育和践行社会主义核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活，永和坪小学组织全校师生于3月6日下午在各班教室观看了《同上一堂课:我们的价值观》。

整堂课由三位优秀的明升担任主讲人，他们以现身说法的形式，将一个个生动的故事、鲜活的案例呈现给了孩子们，充分诠释了当代青少年学生应有的价值观，为广大学生上了一节很好的明升课。

《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂用我们身边亲身可感的“活雷锋”，诠释了新雷锋精神人人可学，处处可为。雷锋无私奉献、助报答乐的精神将在孩子们心中延续，雷锋行为将在明升和社会逐步内化成孩子们的自身习惯。

襄州九中：组织学生观看《同上一堂课：我们的价值观》专题教育片

3月3日下午15:00襄州九中组织各班学生观看由湖北省委宣传部、省教育厅、省团委、湖北广播电视台联合举办的专题电视课堂：《同上一堂课：我们的价值观》专题电视教育片。

观看结束后，学校要求各班级组织学生结合自己的生活、学习和成长经历，通过讨论、交流、演讲、撰写观后感、做好人好事等方式，组织开展主题班队日活动。

3月5日是第54个学雷锋纪念日，为了进一步深化和拓展“同上一堂课：我们的价值观”教育内容，学校还通过学雷锋专栏、文明礼貌月、讲雷锋故事等多种活动，深化学生的人生观、价值观教育，让雷锋精神充盈在校园的每个角落，让雷锋精神代代弘扬下去，伴随孩子快乐健康成长。

市三中：观看《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂

今年3月5日是第54个学雷锋纪念日，为积极引导广大青少年学生学习雷锋精神，树立正确的人生观、价值观，不负青春、实现人生价值。3月3日下午15时，市三中组织全体学生准时观看了湖北省委宣传部、团省委、省教育厅、湖北广播电视台联合举办《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂。

第53个学雷锋纪念日到来之际，我省《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂节目昨日在武汉东湖中学录制(如图)，长江救援志愿队志愿者、美德少年等“活雷锋”现身说法，与全省中小学生共议“雷锋佳话”。

该节目由省委宣传部、省文明办、省教育厅、湖北广播电视台主办，湖北电视教育频道承办，武汉东湖中学协办。今天下午三点，此节目通过湖北教育频道电视播放、湖北网络广播电视台网络同步直播。省教育厅要求，全省各中小学校组织学生集体收看。另外，各学校还可在今日11:30后登录省教育厅官方网站或湖北教育信息网，下载课程视频资源。

节目分为三个板块。第一板块“雷锋精神永不过时”，由湖北卫视主持人、记者陈超主讲，她结合短片，动情讲述了长江救援志愿队长年累月坚守长江，默默挽救数以百计的生命的故事。长江救援志愿队队长张建民、秘书长郝振海来到节目现场，他们说，雷锋是儿时的偶像，长大后发现，从身边事做起，就是在传承雷锋精神。第二板块“坚守心中的梦想”由国家一级作家董宏猷主讲，他结合自己创作《一百个孩子的中国梦》的经历，告诉孩子们坚持追梦就是在践行雷锋精神。第三板块“天天学雷锋人人做雷锋”请上了两名美德少年，来自孝感文昌中学的陈鹏和松滋市实验初级中学的毛晓宇，分享了他们助人为乐的经历。“希望大家走雷锋路、做雷锋人，当好雷锋精神的传承人……”“荆楚雷锋”吴天祥、严昌筠、李广佳用朴实的话语激励大家。《学习雷锋好榜样》的旋律响起，台上，童声清脆悦耳;台下，参与录制的师生一起高歌。“学雷锋不是空洞的口号，从举手投足的小事做起，我们都可以是当代雷锋”，东湖中学高一(7)班的刘旭道出大家的心声。

《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂在校举办

今年3月5日是第54个学雷锋纪念日，为教育引导广大青少年学生学习雷锋精神，树立正确的价值观，不负青春，实现人生价值，3月2日上午10时，湖北省委宣传部、团省委、省教育厅、湖北广播电视台和湖北大学在学校3号报告厅联合举办《同上一堂课：我们的价值观》电视课堂，400余名学子现场聆听报告。省委宣传部副部长喻立平，省政府教育督导室副主任督学谢新松，湖北大学副校长杨鲜兰出席活动。