南宋诗人范成大曾作诗感叹道：“今人不好事，佳节弃如土。”现在我们也能感觉到中国传统节日的没落甚至消失，我还曾一度为此感到十分惋惜且无能为力；而节气也并不被当代年轻人推崇，这本书让我对二十四节气有了重新认识，并且深刻体会到古人的大智慧，也让我从另一个角度看待传统节日日渐没落这一现象。 要介绍《青史有意》这本书，必须先提一下《中华遗产》这一“梳理华夏文明，叩击历史星空”的优秀刊物，它以介绍中国传统文化为宗旨，涉猎极其广泛，史学、文学、考古学、地理学、科技史乃至社会生活史的方方面面，因此每一期的《中华遗产》都会确定一个鲜明的中心主题，它的主编黄秀芳女士为每一期《中华遗产》亲自撰写卷首语，因此也就有了这本《青史有意》。其中最让我印象深刻的，就是关于节日与节气。 我们先说节气，“野人无历日，鸟啼知四时”，这就是上古时期中国人的时间生活，用这种简单而又细致的方法观察自然变化，衍生出了二十四节气，因为两千多年来地理变化的原因，以及纬度、高度等造成的气候差异，二十四节气无法在今天完全精准地与各地气候一一对应，但并不代表它就是鸡肋无用的传统。二十四节气的确立有天文、气候、物象的根据，其中春秋“两分”，冬夏“两至”，春夏秋冬“四立”是根据太阳在黄道上的位置来划分确立，其余节气则围绕如何指导农事而定。在合适的时间做合适的事，不违背天时，是中国人顺应自然的哲学观的体现。那么今天我们该如何看待二十四节气呢，我认为它是许多民俗民谚的源头，已经成为与我们的生活水乳交融的文化，它是一种过日子的象征。 而节日，其实是从节气衍生而来。在农业社会，节气的准确与否直接影响作物的丰歉，国家的盛衰，因此节气在古代社会十分重要，每当特定的节气到来之时，人们就要举行与这个节气相应的仪式和庆典活动，节日就这么应运而生。举一个小例子，在燕子归来的春分时节，古人要举行高禖庆典，高楳是专管爱情、婚姻、生育的神，春天万物生发，是繁育的季节，所以在这个节日天子亲往，并且以最高的牺牲祭祀。有人说，这演变成后来三月三的上巳节。高禖节已经消失，上巳节也少有人知道，节日里的诸多习俗和仪式也渐渐消失了，只给我们留下一个“春游”的名目。总之，到了春天，古人会用一切自然的办法，来寄托、承载自己的心愿，解决问题，因时而动。而随着科技的进步，许多传统节日失去了现实作用，被认为是迷信、愚昧，而慢慢没落。确实如此，但科学并不能完全解决人的精神诉求

《中国知青史》读后感：远去的知青 远去的岁月

南京东车辆段 周亚平

知青，有过亲身经历的人对这个名字有着难忘的情感，对那个时代有着苦涩的回忆。之所以重提这个名字，就是我看到了《中国知青史》这本书，它把我重新带回到那个不愿提起又难以忘怀的青春岁月，也让我重新认识了那场曾经猛烈震撼过中国的几乎每一个家庭，曾波及几乎所有的偏僻穷困的山乡，并瞬间改变一代青年的命运，给其身体和灵魂带来飓风般变化的当年的知识青年上山下乡运动。

作为当年千万知青大军的一员，无论是主动还是被动，积极还是消极，都毫无例外地投入到轰轰烈烈的上山下乡运动。其中的绝大多数人充满着青春的热血，饱含着高昂的激情，要以稚嫩之躯改变一穷二白的中国，拯救三分之二还生活在水深火热中的世界劳动人民。伟人的号召形成了时代的潮流，置身其中，概莫能外。十七八岁的年轻人，身不由己地离开父母，来到了陌生的土地，不知是谋生还是献身的与地球较上了劲，且一干就是好几年。青春最美好的时光都留在那片土地上，超负荷的劳动使肢体变得强壮，风吹日晒使皮肤变黑，生活的磨难使思想变得与年龄不相称的早熟，命运的坎坷使他们的意志在遭遇的各种困难面前逐步坚强起来。

《中国知青史》为曾经经历过那段刻骨铭心的岁月而依然健在的人们找回充满酸甜苦辣滋味的人生回忆，也为附庸今天流行的“官二代”“富二代”词语而衍生的“知青二代”们寻找他们父辈走过的“蹉跎岁月”，厘清那段“孽债”的来龙去脉提供有力的资料和证据，更为那场长达二十多年，涉及两千多万人的共和国最重要事件之一的历史作全面的回顾和分析。因为岁月虽已远去，经验和教训仍值得记取。

这本书告诉我们：上山下乡运动的发展和知青群体的形成都随着国家的教育和经济形势一样大起大落。每一次大起大落之后就会有一次动员知识青年上山下乡的高潮，以至于形成规律。政治上的动荡，经济决策上的失误，每每都要以大量青年的不能升学和送往农村为代价，一代青年就是以如此独特的方式承担着历史的责任，将生命最美好的时光无代价无索取地奉献给这片生存养育自己和父母家庭的热土，付出身体乃至精神的巨大牺牲。在当时的国家政治和经济条件下出现这一特殊群体也是历史的必然，知青成为共和国历史上在特定政治气候和经济发展过程中得以存在和壮大并最终消亡的群体。载入史册的名字会渐将暗淡以至于被人们忘却，连同那段历史中的血与火，情与泪，愁与怨，功与过。五十年过去，当年的毛头小伙青

寒假里，我读了一本书叫《长大有意思》的书，它是郁雨君的作品。书里图文并茂，有许多精美的插图，令我爱不释手。书中的故事令我受益匪浅。

书中我最深刻的一篇文章是在我的小说馆里的《天使知道我爱他》。为什么说我喜欢这篇文章呢？我来给你说一下吧！这是一篇感人肺腑的文章。因为小女孩点点斜视、兔唇，左脚比右脚短几厘米。所以点点在福利院里生活了六年都没人领养，她很自卑和绝望。但这天一位天使般的妈妈出现，她觉得点点很可怜，就把点点领养回家。妈妈耗尽了家里的积蓄。带着点点到医院，陆续做了几次矫正手术，点点终于成了一个漂亮的小女孩。并得到了新爸爸、妈妈的爱。

妈妈以40岁的高龄生下了一个漂亮、帅气的弟弟。保保弟弟一天天长大，好像不爱说话，也不太爱搭理人。渐渐地事情变得不对劲了。五岁时，保保还是老样子，始终没开口说话。爸妈慌了手脚，决定带他到儿童心理卫生中心检查。检测得知保保是一个自闭症儿童。一家人的心都被这突如其来的悲伤给击碎了。受到打击最大的是妈妈，但第一个接受事实并振作起来的也是妈妈。

妈妈为了治疗好自闭症的保保。妈妈每天搜集各种图片进行自制字卡和阅读有关特殊教育的参考书来教育保保。保保注意力很难集中，让他坐下来几分钟也很困难。他会发脾气不停地拍打桌子，用脚踢桌椅。妈妈为了不让他受伤，就用自己的双脚夹住他的脚，妈妈经常被撞到脚上乌青，手上抓痕。妈妈还经常抱着枕头痛哭，心力俱疲作文。但妈妈仍然坚持自己照顾保保。一个周一下午，保保终于吐出含糊不清的咩、咩两个字。妈妈开心得不得了。在她听起来，是世界上最动听的天籁。由于妈妈请来收费昂贵的专家治疗保保，所以存折里的储蓄都用完了。于是爸爸开始加班赚多一点钱，每天都很晚回家。妈妈的99%都给了保保，只把剩下的1%摊给我和爸爸。爸爸成了一个疲惫的养家机器，每天早出晚归，几乎不和家人打照面。爸爸很爱妈妈，但是妈妈全副心血都花在保保身上，爸爸觉得自己被妈妈放逐一样痛。最后爸爸受不了了，终于认识了另外一个阿姨。爸爸和妈妈离婚了。离婚后，妈妈为了能继续有钱来治疗保保。将房子卖了，也把自己再坚持一年就可以享受终身员工的所有优厚待遇的工作辞去了。

石头终于开花了！保保在妈妈外出学习特殊教育的期间竟然对着衣柜里妈妈的蓝白点裙，嘴里咕哝出两个音调ma、ma。妈妈得知后穿上新缝好的蓝白点裙，在保保面前裙摆迎风飘起。保保闭上眼睛，脸上放出奇异的光彩mama！声音比那个

有意义的书读后感（一）

哗啦啦，哗啦啦我目不转睛地一边看书一边翻着书页，我像一匹恶狼，极大的渴望想让我迫不极待的读下去，尽然忘了时间，继续吸取那美味的精华！这本书就是《假如给我三天光明》。

这本书的作者是海伦凯勒，她，给我们打开了一道人生的天窗，让我们看到了一个无比绚丽的崭新世界。海伦凯勒在接受安妮莎丽文老师教育之前，她是一位盲人又是一位聋哑人，她曾经是一个心智未开又任性无知的孩子。她野性十足、脾气暴躁、冷漠而且攻击性级强，缺乏同情心和爱心。1887年3月，安妮莎丽文老师教育下，和经过海伦凯勒不断努力追求的勇气，她发生了翻天覆地的变化，她变成了一位知书达理、才华横溢、富有爱心的非凡女性成为了美国十大偶像，赢得了视界各国人民的赞扬并得到了许多国家政府的嘉奖把自己的一生献给了盲人福利教育。

一个又盲又聋又哑的孩子，却成一位深怀爱心，博学又有能力帮助别人，这是一个多么伟大又令人震惊的事啊！说明她告诫我们，告诫身体健康的人们应珍惜生命，珍惜我们一切美好的事和物！

世上也有很多人，每天只知到吃喝玩乐，想不用努力就的到回报，多么没有意义，那么，他们的价值往往与追求、努力，有一颗上进心的人肯定不同，经过生活中的磨难变的越来月坚强！

这本对于我们来说是多么有意义！它述了什么时坚强！什么叫生命的价值！让我们知到父母给予我们生命不是白白浪费的，因让生命多几份光彩！多一些价值！

高尔基曾经说：书籍是人类进步的阶梯。是啊，有意义的书籍会让我们更加懂的生活中的风险，怎样去面对，这本书告诉我：人生因当充满奇迹，不能因当生活平淡和惨败而磨灭激情与惜望，因岁月流逝而退去色彩，我们因当从一部部经典的书籍吸取精华和养料，使其成为我们生命中的一座座灯塔，永远指向我们航行的远方！

有意义的书读后感（二）

《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。

不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉

《关爱生命，健康成长》这本书里，我喜欢的故事很多很多，其中我最喜欢的是第四章第三课：做个意志坚强的人。

我喜欢《挖井》和《为最后一名鼓掌》这两则，大家知道为什么吗？因为这两则故事告诉了大家做人在意志坚强，做事要坚持到最后。球王贝利说得真好有了坚强的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。不错，人只要了坚强的意志就不仅给脚添了一双翅膀，身体、手、五官都添了一双翅膀。读了这两则故事后，我真想问大家为什么那们老农挖不出水呢？如果是你，你会怎么做？为什么全场的观众都为那名跑在最后的运动员鼓掌？你认为那位长跑运动员这样做值得吗？我觉得做人要清醒地认识到，在成长的路上不可能是一帆风顺的，随时都可能遇到各种各样的困难。这时候，除了对自己要有信心外，坚强的意志显得多么重要。

就像我今天晨跑一样，我在路上觉得自己很想吐，全身无力，我想还是停下来休息吧！可是我没有停下来，还是和平常一样地跑。跑着跑着我更想吐了。可是我不停地对自己说：我绝不能停下，不能放弃，要坚持到底！终于，我到达了终点，我战胜了自己！我相信，今后，不管在学习上或者生活上，都没有困难能吓倒我，因为我要向困难挑战。我绝不会轻易向困难低头，我要做一个意志坚强的人。

做一个人，首先要学会意志坚强！

人不能选择生死，但可以选择生活的质量，生活要有意义，这是影片《下辈子还做母子》中江小笛的妈妈用来激励儿子的话，这句话给我留下了深刻的印象。一名5岁就身患绝症的孩子在***激励下与疾病抗争了11年，看到他从任性娇惯到遇事就惊慌失措的病患儿，成长为为了班级荣誉惩罚自己，为了理想鞭策自己，为了自食其力锻炼自己的好少年，我感动极了，也佩服极了。就像妈妈说的：他不只创造了医学上的生存奇迹，更创造了自强者的奋斗奇迹。爸爸妈妈都希望我能向江小笛一样做个生活的强者，做到自尊、自强、自立、自信。为了给我做榜样，爸爸妈妈还说他们也要向江小笛的父母一样永不懈怠。

《下辈子还做母子》深深地感动了我，也感动了我的爸爸妈妈，我告诉他们：下辈子我们也还做父女、母女，还向这辈子一样，全家人一起努力奋斗，都要做不向困难低头的强者！

在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，阅读完作者写的《荆轲刺秦王》以后，相信心中有不少的心得，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，写好一篇《荆轲刺秦王》的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“名留青史的英雄《荆轲刺秦王》的读后感”，相信您能找到对自己有用的内容。

名留青史的英雄《荆轲刺秦王》的读后感(篇一)

《荆轲刺秦王》是一则故事，主要讲了战国末期燕人荆轲刺杀秦王嬴政，未能成功而惨遭杀害的事。这一举动，给人留下了一个高大、气魄雄伟的英雄形象。

这是多么豪迈的壮举啊！他不顾自己的安危，为了国家利益而牺牲自我，这真是一个忠肝义胆的好汉啊！也反应了当时人民对和平生活的憧憬与向往，对封建主义社会的憎恨与反抗。这是多么正义的人啊！荆轲在中国历史上划出了一道优美而灿烂的弧线。他还留下了“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返”的千古名句。勉励人们要赤胆忠心。

想起荆轲，我又联想到了如今。有些人为了自己的私欲，不顾祖国利益，不管人民困苦，贪赃枉法，把国家搞得乌烟瘴气。难道他们不知如果国家垮了，自己也威风不了多久，到时任人宰割。只有我们相互团结，不图个人私利，把国家变得强盛，才能成为永远的胜利者、成功者。

我们一定要成为像荆轲那样的血性男儿。

名留青史的英雄《荆轲刺秦王》的读后感(篇二)

田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者国之大事也，愿先生勿泄也。’

是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。

轲见太子，言田光已死，明不言也，从此可见言光他是一个深明大义的人，他为了天下六国百姓的安危，明知要完成这项计划会牺牲自己。但他也义不容辞的抛头颅，洒热血地自刎了。

太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

荆轲他有很多的选择，并不一定要走这条路，由此可见，荆轲不仅有勇有谋，还深明大义，会为百姓着想，他可真是一位大英雄啊！

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。荆轲他有很多的选择道路，也不一定要去刺秦王，他可以

《巧解读：语文有意思》读后感

海南海口五源河学校 方沫

《巧解读：语文有意思》我并没有一口气读完，猪八戒吃人生果是囫囵吞下的，所以他问行者和沙僧：“甚么味道”。有意思的事情千万不能一下子都做完，留点余味我们慢慢品味吧。

我读书喜欢从序言开始，序言是余老师写的，我很喜欢。余老师也说他很喜欢，他“很喜欢阅读水鱼老师撰写的课文赏析短文。”余老师还喜欢说真好，但老人家没有写出来，在序言中我读到了，所以我接下来就想说说这本书的真好了。

水鱼老师自己说这本书是“站在读者的立场上说话”，在这些短小精悍的解读篇章中，我读到了水鱼老师的谨慎之心。她希望每一篇文章都能呈现给读者“有关语言结构、情思抑或意味的密钥”，这是她有意而为之，也是为难而为之。有意，在于她希望这本书的解读于读者是真有意思的；为难是希望这本书的写作是有节制，不是为了文字而文字的。这种写作的克制在她的序言中以她和老领导马正校长的故事娓婉表述出来，就是写作的克制既要克惰，也要克勤。所谓克惰指的是写作一定要保持一定的密度，不能懈怠；所谓克勤则是指要认真思考，谨慎落笔，只有用这样的态度写出来的文章才敢说是“站在读者的立场上说话”的。当然，作为一名有着二十多年工作经验的杂志编辑，“站在读者的立场上说话”也体现出了编者情怀——为读者服务，写有用的文章。因此，在这本书的阅读中，我常常能有跳脱于解读之外的顿悟——这篇课文原来可以这样教！甚至是——这篇课文是不是还可以那样教呢？真好。

纵读全书，从解读意义的角度来讲，我有颇多收获，择我最有感触的列举一二。

首先，阅读的广度决定解度的自由度。作者随手从过去阅读经验中提取一个有效点，就能以此为依托，撬起对一篇文本的解读。这样的解读，须以阅读的宽度为基石，阅读的面越广阔，解读的思维才越自由，才能做到以“文”解“文”，因“文”立“文”。

《乡愁的三度空间》中用到了余光中先生自己提到的诗创作的“三度空间”，即“纵的历史感、横的地域感，纵横交错而成十字路口的现实感”，接下来水鱼老师从这三个关键词来解读《乡愁》：沧桑的历史感——断裂的地域感——凝重的现实感，巧妙、熨帖。

又如林嗣环在《秋声诗自序》中解释选编《口技》的原因道：“若而人者，或谓善画声矣！遂录其语以为《秋声序》”，于是就有了水鱼老师从《扑朔迷离话“绘声”》角度解读《口技》，并拓展到叶君健《看戏》和高鄂《明湖居听书》中的绘声，算是从哪里来又

星期六上午，我在家里看《十万个为什么》。这是一本很有趣的书，上面有许多生活小知识，比如：馒头里面为什么有小孔？为什么多吃胡萝卜有好处？原来，做馒头时里面有二氧化碳气体，气体遇热膨胀，形成小孔。熟后气体跑掉了。小孔却留在馒头里，使馒头又松又软。多吃胡萝卜有好处是因为胡萝卜里有胡萝卜素，能帮我们长身体，还能提高视力，所以要多吃。

看完后，我觉得这本书很有意思，它可以帮助我更加科学的生活。

小青石课文读后感--怎样生活才有意义 我读完《小青石》这篇课文思考着这样一个问题：什么才是真正有意义的生活呢？ 《小青石》这篇课文描述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸上，过着舒适的生活。小黑石觉得岸上的生活很美好，可是小青石却厌恶这种生活，因为它很羡慕水晶和玉米石。 后来，小青石被运到了城市里去，变成混凝土的一部分去铺柏油马路了，它就不羡慕它们了，但是这也让小青石懂得了一个道理，支持人民是最有意义的生活。 读完课文，我陷入了思考，在我们身边不正是有许许多多的人就像小青石一样为我们奉献吗？ 就拿我们身边的老师来说吧！他们也有自己的远大理想，成为作家。书法家……可是他们为了给国家培育栋梁，选择学生作为伴侣，不知不觉中，我们发现老师忧伤长了一根根白头发。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。用这句诗来形容老师是再好不过了，老师无私奉献于我们。辛苦地把我们培养。 老师多么像小青石啊！他们身上有着闪烁的辉煌。这才是有意义的生活呀！