每个人都有自己的理想，我们都希望能成为最好的自己。那么如何才能成功呢？我们需要一些经典励志书籍来不断的给我们力量。不知道大家有没有看过《做个最棒的女孩》这本书呢？小编这里整理了一篇网友的读后感，一起欣赏吧！

这本书有很多励志的故事，对每个人的心态、习惯、性格，都有着或多或少的影响。其中有一则故事对我影响很大。

维吉妮亚是个很漂亮的女孩，但她并没有因此开心，喜欢把自己关在房间不和同龄孩子一起玩。自己的女儿变得越来越自卑，越来越不合群。

母亲就问她原因，每当这时，维吉妮亚总是说：同学笑话我什么都不懂，不像安琪那样会会弹钢琴，托尼那样会画画，甚至连游戏都玩不好。他们笑话我只知道胡思乱想，只会瞎想的坏小孩。

但他们不知道维吉妮亚平常最大的爱好就是天马行空地想象。每看到一个东西，她总是认为那个东西是有生命的，会飞的。但其它小伙伴就说她有病所以就不和大家玩了。

母亲明白了女儿不自信的原因，她告诉女儿：一个人爱想象并没有什么错，相反，还是一笔很大的财富。

从那天起，母亲就让女儿把自己想象的东西用文字写出来，用彩笔画出来。渐渐地，维吉妮亚爱上了写作，而且她的故事总是特别吸引人，更成了老师常念的范文。

小伙伴们不再嘲笑她是一个怪小孩而是向她请教如何才能写出好的故事来写作让维吉妮亚重新对自己充满了信心，她不再抑制自己的想象力，而是让自己尽情地想象。

长大后的维吉妮亚成了一名出色的杂志编辑，而当年钢琴弹得很棒的安琪成了一名销售员，另一个画画很棒的朋友成了一名酒店的大堂经理。

现实生活中，很多人都知道自己不擅长什么，却不了解自己擅长什么。俗话说：尺有所长，寸有所短每个人身上都有优点和缺点、长处和短处，只不过在和别人比较时不自信的人只看到自己身上的缺点和短处，越发感到自己一无是处。

李白的《将进酒》中有一句话：天生我材必有用。没有人会是废物就算真的没有天赋，但只要相信自己，能够正确认识自己的价值就会慢慢发现或者培养出自己的长处。

要专注自己的长处。人只有做自己擅长的事情才会更快地获得成功。也要加强自己的长处，无论擅长什么都不能骄傲自大，一定要继续努力。因为只有不断的吸收新知识或者增强某项技能才能在某方面表现得更出色。

但是无论如何都要以谦虚谨慎的心来对待自己的长处，不要因此变得骄傲自负，因为因骄傲而显现出的无知会遭到别人的鄙视并且对自己继续努力奋斗没有丝毫的帮助。

所以，一定要放下自己的傲慢

寒假里，我读了一本书叫《长大有意思》的书，它是郁雨君的作品。书里图文并茂，有许多精美的插图，令我爱不释手。书中的故事令我受益匪浅。

书中我最深刻的一篇文章是在我的小说馆里的《天使知道我爱他》。为什么说我喜欢这篇文章呢？我来给你说一下吧！这是一篇感人肺腑的文章。因为小女孩点点斜视、兔唇，左脚比右脚短几厘米。所以点点在福利院里生活了六年都没人领养，她很自卑和绝望。但这天一位天使般的妈妈出现，她觉得点点很可怜，就把点点领养回家。妈妈耗尽了家里的积蓄。带着点点到医院，陆续做了几次矫正手术，点点终于成了一个漂亮的小女孩。并得到了新爸爸、妈妈的爱。

妈妈以40岁的高龄生下了一个漂亮、帅气的弟弟。保保弟弟一天天长大，好像不爱说话，也不太爱搭理人。渐渐地事情变得不对劲了。五岁时，保保还是老样子，始终没开口说话。爸妈慌了手脚，决定带他到儿童心理卫生中心检查。检测得知保保是一个自闭症儿童。一家人的心都被这突如其来的悲伤给击碎了。受到打击最大的是妈妈，但第一个接受事实并振作起来的也是妈妈。

妈妈为了治疗好自闭症的保保。妈妈每天搜集各种图片进行自制字卡和阅读有关特殊教育的参考书来教育保保。保保注意力很难集中，让他坐下来几分钟也很困难。他会发脾气不停地拍打桌子，用脚踢桌椅。妈妈为了不让他受伤，就用自己的双脚夹住他的脚，妈妈经常被撞到脚上乌青，手上抓痕。妈妈还经常抱着枕头痛哭，心力俱疲作文。但妈妈仍然坚持自己照顾保保。一个周一下午，保保终于吐出含糊不清的咩、咩两个字。妈妈开心得不得了。在她听起来，是世界上最动听的天籁。由于妈妈请来收费昂贵的专家治疗保保，所以存折里的储蓄都用完了。于是爸爸开始加班赚多一点钱，每天都很晚回家。妈妈的99%都给了保保，只把剩下的1%摊给我和爸爸。爸爸成了一个疲惫的养家机器，每天早出晚归，几乎不和家人打照面。爸爸很爱妈妈，但是妈妈全副心血都花在保保身上，爸爸觉得自己被妈妈放逐一样痛。最后爸爸受不了了，终于认识了另外一个阿姨。爸爸和妈妈离婚了。离婚后，妈妈为了能继续有钱来治疗保保。将房子卖了，也把自己再坚持一年就可以享受终身员工的所有优厚待遇的工作辞去了。

石头终于开花了！保保在妈妈外出学习特殊教育的期间竟然对着衣柜里妈妈的蓝白点裙，嘴里咕哝出两个音调ma、ma。妈妈得知后穿上新缝好的蓝白点裙，在保保面前裙摆迎风飘起。保保闭上眼睛，脸上放出奇异的光彩mama！声音比那个

不轻言放弃

——《长大不的战争》读后感

福清市实验小学五年十班 陈也潇潇

指导老师：王俊英

“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话”。暑期，我阅读的这本《长不大的战争》，像是给我上了一堂生动的人生哲理课。

这本书讲的是一位叫叶丽薇的女孩，五年级了却像一年级的学生一样矮，总是稳坐班级第一排第一个位子，除了担心长不高，生活中总是充满意想不到的事：跟最好的朋友一起偷偷喜欢上了“一朵云”；为游园会上卖什么和班上许多人展开“吵架大赛”……其中叶丽薇有一句至理名言让我感触很深：“英语单词不会？多念几次啊！钢琴乐谱背不下来？多弹几次啊！不会就练嘛！练得像喝白开水一样自然，这还怕什么呢？”

是啊！不会怕什么，只要多练练不就会了。“世上无难事，只怕有心人！”这句话让我想起了小时候学游泳的事。

那是第一天学游泳，跟着教练做完热身运动后我小心翼翼地踩着石阶下水了。刚入水，我就不禁打了个冷颤，对水的恐惧感，以及双脚无处着地的失重感像巨浪一样吞没了我的信念，什么自信呀，高兴呀，统统丢到脑后。我哭着爬上岸，“太可怕了，我不想学了。”我对妈妈说。妈妈一脸严肃地说：“坚持一下就好了。”可我说什么也不下去了，一直在岸上哭闹，妈妈没办法，只好把我带回家去，就这样我“成功”地放弃了游泳。

现在想想就后悔，如果当初我能坚持，现在肯定已经学会了游泳。叶丽薇的坚持和我的轻易放弃让我明白：以后无论做什么都要坚持，要学会克服困难，战胜自己！很庆幸能看到这么好的书。向主人公叶丽薇学习，坚强地面对生活！

《做最棒的老师》这本书，从确认使命和目标、当好学生的成长顾问、成为学生喜爱的老师、搭建与家长沟通的平台、成为杰出的班主任、建立终身学习的观念、成就内外兼修的自己等方面深入浅出的阐述了成为棒老师的方法。下面是小编为大家收集整理的做最棒的老师读书心得，欢迎大家阅读。

做最棒的老师读书心得篇1

教育肩负着国家的长治久安，教师肩负着文化的久长不衰。做一位优秀的教师更是我们每位教育工作者的毕生寻求。

参加工作以来，为进一步进步我们的教学水平和本身素质，我们需要不断学习，及时总结反思，不断补充新鲜血液，从而真正实现自我的完善和发展。

新学期，学校打造的书香工程，对我们的思想起到了引领作用，同时提升了我们的境地，更为我们的二次发展提供了平台。《做最棒的老师》这本书聚集了众多教书育人的案例和实用方法，借助故事的气力帮助我们提升教师职业素养。可谓篇篇都是经验之谈，字字都凝聚着作者们的血汗。

下面结合本身的教学实践罗列感慨颇深的几点：

一、成长比成绩更重要，育人在先，教书在后。

千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。先生不应当专教书，他的责任是教人做人;学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。我国已故著名教育家、学者和思想家陶行知先生的教育思想和教育理念在新时期的学校教育中仍有深远影响。

世界著名教育家艾伦.德瓦艾特以为：教育有两个目的，一个是要使学生聪明，二是使学生做有道德的人。

班里有个男生甲入学的时候成绩比较靠前，家住学校四周，家里收入较好，是家里的独生子。但是入学后成绩一直不稳定，经常带手机进学校，而且有几次被任课老师发现上课时候玩手机。这些题目我给他指出后，暂时好了一阵。

可是在一次学校检查学生《南门通行证》的时候，居然查出他自己造了个假证(他本身不符合通校生办理南门通行证的条件)，只有照片是他本人的，其他班级、姓名等信息都是假的。当级部领导把这个事情告知我的时候，我真的很难堪。由于通过与他的家长沟通，得知家长对他成绩的后退很是恼火，特别是他父亲长时间外出，由于进入高中后孩子的学习与之前反差太大，已和和孩子吵了几次了，有一次乃至动手打了他，还把孩子手机摔了。这让父子关系很是紧张，几近不再说话。

了解到上述情况后，我决定暂时不把这个事情告知家长，对学生谈了做人的道理，谈了弄虚作假的危害性等，同时鼓励他积极改正错误。让他作了深入检讨。对我的这个处理方式，学生很是感激，也理

今天，我听到了一篇文章，题目叫做《你大我小》。先讲一讲这篇文章的来由吧。

“从前有个小象，他是一个流浪儿，让他自己也非常痛苦，孤独、无助、恐慌一瞬间占据了他的心头，这时，狮子国王来了，他收留了他，于是小象平生第一次喝到了牛奶，香甜的牛奶。过了不知多少年后，小象长大了，长成了大象，他伤心地离开了，可最后，他们还是相遇了。”

一片多美的文章啊！小象和那位国王的关系其实已经等同于父子关系了，要不然，分别时，小象会那么不开心吗？跟我和老爸的父子关系是一样的吧，都是“你大我小”。父母的养育之恩是我永远无法报答的，正所谓“谁言寸草心，报得三春晖”。父母对我的养育画面我依然记得，许多的那些画面，在我脑海里一闪而过，虽然只是一瞬即逝，但都让我感动不已。小时候，作为父亲，他让我骑在他的背上，多年后，也许我会有很大成就，但我必然还是得在父母面前低头，不为什么，这简单的语气、简单的动作，都透着一个词——“你大我小”，生命的长河中，父母的地位是排在第一位的。

老师也同样重要，如果说，父母给我们的是肉体，那老师教给我们的是做人处事的道理和知识，那就是——赋予了我们以灵魂，我可以毫不客气地说，这才是一个真正的人。无论你有多少狂傲的本钱，在老师和父母面前都应该低下头弯下腰说声“您辛苦了！”这是尊重人，如果谦虚是人类的美德，那么谦逊就是一个人生命中不可缺少的东西。生命是无法彩排的，人生像一本未写完的剧本，也因此，老师就成了指导你如何走上正轨的老师，人生也因此绽放出了光彩，希望用警告、训诫、赞扬这些充满爱的举动来教导我们。

这些不都是“你大我小”吗？

今天，老师讲了一个绘本，名叫《你大我小》。听名字，大家一定都觉得很奇怪，但这本书却从简简单单的“大”与“小”讲述了一个感人的小故事。

这本书总共只有两个角色，是“百兽之王”大狮子与可爱憨厚的孤独小象。狮子不忍让小象那么孤独、可怜，便用爱心收养了它，让小象也有了依靠。它们相依在一起，每天形影不离的相依在一起。久了，它们就像爸爸和儿子，爸爸在儿子眼里永远都是那么高大，儿子在爸爸眼里永远都是那么可爱。于是，小象说了一句真心话：“你大我小！”过了很多年后，小象长成了大象，狮子也开始老去。狮子觉得大象不再需要自己了，便把他逐出了宫殿。又过了许多年，狮子被驱赶出皇宫，露宿街头，对生活失去了希望。这时，大象发现了狮子，让狮子待在自己身旁，大象仍不忘多年前的约定：“你大我小！”狮子也说：“对！我大你小！”故事就在这样温暖的话语中结束了。

这个故事看似简单、浅薄，实际上在它的背后，蕴涵着你意想不到的人生哲理。为什么说书中的狮子与小象就如同爸爸和儿子呢？因为狮子在小象最孤独的时候带给了它漫长的温暖与依靠。想想我们自己的爸爸，在我们小时候，爸爸总会低下头、弯下腰，让我们坐在自己的身上，这时，“你大我小”这四个温暖的字眼浮现了出来，但它仍是隐藏的，就如同父母给予我们的温暖与依靠，总不是那么的明显。在我们的内心中，父母的爱永远是那么伟大、那么温暖，就算父母渐渐老去，我们像小象渐渐长大，“你大我小”也是永恒不变的。爸爸妈妈对我们有养育之恩，没有父母就没有我们。哪怕是滴水之恩，也要涌泉相报。在父母面前，我们永远不要得意忘形，我们要永远记住这一点“你大我小”，永远是温暖的“你大我小”。

对师长也是一样。老师对我们有教育之恩，可能我们以后比老师更厉害，拥有比老师高的成就，但我们与老师之间的关系同样是永远不改变的“你大我小”。我们的生命无法彩排或练习，也无法回头，因此，每个老师都掌握了学生的重要的生命时刻。他们通过照顾、警告、训诫、赞扬、身教来完成最困难的教育和教学工作。老师传授给我们知识，教会我们学习，让我们学会走过人生的每一个阶段。不管我们长大了还是走得有多远，飞得有多高，老师的温暖与关怀、训诫会永远伴随在我们身旁。老师与我们，也是永远的“你大我小”。

一个简单的故事，一个简单的“你大我小”背后却有爱与温暖的双重哲理。我们的生命中最重要的父母与师长，和我们的关系，永远都是“你大我小”。我会永远记得

寒假里，妈妈给我买了一本《长大有点慢吞吞 》的书。故事中人物比较多，有：班长大人——许心灵，眼镜小姐——刘慧，还有沈小妮、童星、周洁、杜盼……我最喜欢班长大人——许心灵，她聪明机智，对人友好，为人善良，乐于助人。我要向她学习。 这本书讲述了六位五年级的小女生在403宿舍发生的一系列故事。她们在生活中、在学校里、在班级中遇到的许多新鲜有趣的小故事，有的是伤心事，还有更多的是小苦恼。看到书中的内容和我生活中遇到的事情都有共同之处，像是我的朋友般一样在我的周围。看到一件件让人烦恼的事情，在朋友之间的友谊里，大家共同团结，齐心协力，解决问题，我为她们感到高兴。 生活中，我也经常遇到一些烦心的事。 放假了，但爸爸妈妈还得上班，把我一人独自留在家里。因为我已经是五年级的小学生了，自己在家，感到特别兴奋。爸妈一出门，我就在沙发上，又蹦又跳。“干点什么呢？”我心里既兴奋又有些害怕，因为我从来没有自己一个人单独呆在家里过。我思考着，看到餐桌上还没来得及收拾的碗筷，我心里有了主意，“我帮妈妈收拾卫生吧!"说干就干。我先把剩下的饭菜放到厨房，再把碗洗干净，最后擦干净餐桌。我又拿起扫帚，把每个房间都打扫一遍，我累得满头大汗，腰都直不起来了！我躺在沙发上，有气无力地给妈妈打电话，把我的劳动成果告诉妈妈，想让妈妈夸夸我。可是妈妈却告诉我：“祝好，你已经是五年级的大学生了，这些活对你来说应该是小意思了，加油！”原来妈妈每天都重复干这些，从来都没喊累过。而我却在沾沾自喜，以后我要多帮妈妈干活，注意卫生，让妈妈少洗一件衣服，多出时间来休息。妈妈每天工作完回家，还要给我做饭、洗衣服，她太辛苦了。 还有一次，我和我的好朋友——张杨子辰在家里玩耍。玩耍过后，我俩都饿了。因为大人都不在家，这怎么办呀？我想到我在学校学到的包馄饨，正好家里有馄饨皮还有调好的馅。我告诉张杨子辰，真好都想吃馄饨。我们就开始准备包馄饨。我俩把馅小心地放到皮中央，再小心地折叠，可是馄饨皮怎么也不牢固，这是为什么呢？我俩急得头上都冒汗了，馄饨皮都让我给捏破了，这可怎么办呀？我记得在学校里可是很容易就捏牢固的呀！ 张杨子辰说：“我口渴了，先喝口水再说吧！” 对了！水！我高兴得跳起来，抱着张杨子辰，说：“你可真是我的好朋友，我记起来了！”张杨子辰纳闷地问我：“怎么了？我没干什么呀？” “我笑着说

《长大不容易》读后感400字2024

明秀小学晨曦班王艺润

这个寒假妈妈有意无意常和我到书店逛逛，每次我都贪婪地看着各种各样的书籍。其中老师推荐知心姐姐的《长大不容易》这本书深深地感动我们母女俩。我们索性买回拜读个痛快。

《长大不容易》主要讲了一个生命从母亲腹中孕育到出生，而后一个月，两个月到成人并结婚生子，乃至面临与至亲生离死别的人生成长历程。整本书主要告诉我们，要学会尊重孩子，尊重自然天性，不要让仇恨住满心间，要以积极、阳光的心态面对生活，面对人生。文中引用许多事例阐述关爱无国界的例子，比如有来自欧美国家的中学生来到我们国家最穷困的地方，生活是最好的教科书，把平时生存条件优越的他们培养成发奋读书，与以往判若两人的鲜活事迹。还有耳熟能详的舟舟的故事，等等。

我们母女俩，常常读着读着，感人的事迹就让我们热泪盈眶。我不时帮妈妈抹去眼角的泪水，一边悄悄俯在妈妈耳根说妈妈不哭，妈妈不哭，长大了我会好好孝顺你。妈妈长长地舒了口气，喃喃自语说这不正是我们读这本书最大地收益吗?，接着又破涕为笑地拍拍我肩膀说孩子，让妈妈陪你慢慢地成长！

这是一次难忘的亲子阅读经历。

《长大不容易》读后感

《长大不容易》的作者是家喻户晓的知心姐姐卢勤。读这本书就像在与知心姐姐聊天，倾听她的育儿经验，羡慕的是她能走进孩子的世界，在多年与孩子打交道中积累下来的育儿的智慧，更透出了一个真理：优秀的孩子来源于母亲的优秀。

我看的非常感动。知心姐姐卢勤从一个小孩尚在母腹中开始写,到分娩的那一刻，到一个月，两个月，六个月，一年，进幼儿园,进小学，上初中，上高中，读大学，谈恋爱，结婚，生子，再写到面临至亲的人去世。其中有无数个让你催人泪下的故事。全书的主旨也是要告诉我们，尊重孩子，尊重人的自然天性，要快乐！要有阳光的心态，而不是愁眉苦脸！要尽自己所能帮助身边的人，而不是冷漠地袖手旁观。书中有着大量作者自己亲身经历的案例，曾经冰封的心灵被阳光所溶解，对父母的仇恨化作了理解。关爱无国界,一批批美国的、欧洲的中学生来到中国最贫穷的地方进行帮助，这些养尊处优的小老外们面对中国学生在贫穷中的发奋读书，流下了眼泪。书中的鲜活事迹比比皆是，还有我们耳熟能详的舟舟的故事，古今中外的名人故事等等。看书的过程中，无数次泪水模糊了眼眶。合上书本的那一刻，心中久久不能平静。我明白了心态对于人的一生有多大的影响。但是，要说最大的体会，还是我要用自己的实际行动，关心父母，孝敬父母！

这是一本全天下父母和儿女都该看的书!每个孩子都是父母的宝贝，但什么对孩子好？只有经历过才知道，从别人的经验中科学地学习，长大虽不易，我们还是能陪着孩子慢活，一起快乐地成长！

《做最棒的教师》之读书体会

读了《做最棒的教师》，我受益匪浅。其中我认为最大的启示是教师应该每天都不断反思和总结。

美国心理学家波斯纳曾提出一个老师成长的公式：成长=经验+反思。我国著名心理学家林崇德也提出优秀教师=教学过程 + 反思的成长公式。作为一名老师，想要自我完善、不断提升，就需要不断反思。对自己的教学实践进行理性思考，只有在反思中总结出规律和经验，才能不断的改进、不断的发展；只有在反思中提炼出精华和真理，才能不断地修炼自己、成为学生喜欢的好老师。

教学反思是老师做的最多的也是最切实有效的反思活动。翻开杂志，打开网页，可以说每一个优秀的教师，成名的教师都有一个写教学反思的好习惯。可以说教学反思是一个优秀教师在成长过程中不可缺少的步骤。它一方面让我们在教学中的正确的行为予以肯定，不断的积累经验；另一方面又使我们自己找出在教学实践中与教学新理念不相吻合的甚至相违背的做法，进行自我批评、自我改正、自我完善。教学反思使我们拒绝平庸，使我们的教学经验得以升华，使我们吐故纳新，每一天都是新的。

在实际过程中，我们写反思都是在查找教学的不足之处,总结经验教训，而在发现自己的优势，肯定一节课的亮点上花的功夫相对少了一点。同时，我们在反思时，往往写的都是教学反思，而忽略了在教育学生的过程中的反思。所以，对于平日里与学生接触时的一言一行，我们都要认真地、耐心地反思，从中找到某种教育规律。再者，我们进行教学反思往往仅仅满足于获得教学经验，而没有对经验进行深入的思考。所以，虽然做了好多年教师，偶尔也进行过教学反思，但创新方面是少之又少。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：我建议每位教师都来写教育日记，教育日记是一笔巨大的财富。写教育日记让老师终身受益。教育随笔，不是为了晋升职称而炮制的论文，也不是为了课题交差而拼凑的成果。而是一种实实在在的教学全纪录，没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有介事的虚假，没有耳提面命的烦闷。只需我们抓住一天中的一个火花，可以是上课，也可以是听课，也可以是网上，杂志上看到后的灵感。