读《破译教育的密码》有感

干国祥曾经为自己写了一篇童话－－他认为每个人都有自己的童话，只是大部分人没有写出来而已。“那时候，我常常无端地陷入忧伤和冥想中，同学们总是远远地避开我，如害怕某种传染似的。”当时，班上流行养蚕，因为不合群，“我”成了唯一没有获得蚕种的人，于是从路旁的树叶上摘下类似于蚕种的东西独自养着，后来发现长出来的不是蚕，而是毛毛虫。在同学的嘲笑中，“我”并没有丢弃毛毛虫，当其他同学的蚕一只只死去的时候：

“然后，才是我的虫儿们，悄悄地从茧中钻出，穿着一身不可思议的美妙的衣裳。在凝神留恋了好一阵后，才慢慢张开那对巨大的美丽的翅膀，一下子跃离纸盒，向着窗外湛蓝的天窗翩翩飞去。”

这则童话是意味深长的，它包含了干国祥成长过程中的重要关键词：孤独、思考、边缘，也隐含了他在不被承认不被理解时对自身力量的自信。

的确，干国祥是个典型的边缘人，这种边缘性，不但表现在他的宿命般的经历上－－比如极低的学历，更表现在他的人生姿态上。因此在学院派看来，他是一个优秀的实践者，在一线同行看来，他又是一个热衷于学理的人。而他自己，其实不过是在二者的边缘游走。

这种边缘，并不是那种对于理论和实践都一知半解的边缘，而是不愿意被任何东西框定的边缘。他可以在课堂上挥洒自如，甚至可以自信地去小学、初中、高中上课并颇受好评，（这又是一种边缘，因为对许多一线老师而言，小学中学是老死不相往来，自成天地的）也可以深刻地理解各家之说甚至精辟地指出其优长乃至缺陷。换句话说，可能比大部分一线老师更了解一线，也可能比许多所谓的教育专家更清楚理论。他说：

“我不会任自己这样沉醉于任何一个大师的声音中太久的，因为我不想成为谁的信徒，我只想把他们作为我的朋友。同时我也没有忘记自己的职责，我不是哲学家，我只是一个热爱教育的人。”

红楼梦的破译读后感

孔祥贤于1974年开始研究【红楼梦】，1980年7月在哈尔滨第一届全国【红楼梦】学术讨论会上，宣布了破译法的诞生。1987年完成了【红楼梦的破译】的初稿。后历经曲折，于2000年完成二稿，并于2001年10月正式出版。

有人说这是一部独树一帜的红学奇书，奇在何处？

其一、孔祥贤宣称【红楼梦】真正的作者不是曹雪芹，而是其叔叔曹頫；

其二、孔祥贤告诉我们【红楼梦】里隐藏着一部曹頫和李玉钗哀婉动人的一爱一情故事，这种一声也而两歌（戚蓼生语）的写作方法，真假两个故事并存的小说，在世界文库中独一无二，真是石破天惊两红楼;

其三、孔祥贤提出了研红利器破译法,并运用这个利器破解了许多【红楼梦】的隐真.

孔祥贤说：能看破隐真机关的古人有两位：戚蓼生、高鹗。前者于176一9-1782年任京官，他看懂了【石头记】，很同情曹頫，但他不能揭穿，就写了【石头记序】，以此点拔后人；后者也看懂了【红楼梦】，但其修订其实是破坏隐真机关。按照这种说法，孔祥贤就是【红楼梦】成书二百多年来能看破隐真机关的第三人，也是少数几位能读懂【红楼梦】的读者之一，是【红楼梦】作者曹頫的知音。

出于对红学的兴趣，也出于好奇，我去书店买了一本，拜读之余，谈一点读后感。

首先，孔祥贤是一位奇人，也是情系红楼的痴人。孔祥贤是中国银行江苏分行的研究员，并非红学的专业人士，可是他用了二十多年时间，阅读了大量研究【红楼梦】的书刊，广泛搜集有关资料，潜心钻研，搜本求源，终于出版了长达28万字的红学专著，真是情系红楼铸霜刃,功夫不负有心人；

其次，为了完成【红楼梦的破译】，孔祥贤是下了苦功的。他声称破译就是对索隐的否定之否定,这就必须对前贤的红学论著进行深入研究，不断找出问题，不断求得解决；他用换位思考的办法，从设想曹頫那时可能看过什么书，可能引用哪些书入手，进而从这些书中找到出处，再据此以破解曹頫隐真的机关。但在对曹頫其人了解甚少的情况下，这几乎是一个不可能完成的任务；

其三，孔祥贤具有丰富的古典文学基础，例如他用【诗经】解人名，用【四书】、【五经】、唐诗等常见古籍来证典,而这是符合中国的文学传统，特别是名门望族的习惯的。

总之，在红学研究中，孔祥贤接受了索隐派失败的教训，吸取了考证派的某些研究成果，另辟蹊径，提出了新的研究方法，即破译法。且不论其破译成果能否为大家所接受，但其解放思想、勇于创新的一精一神还是

生命的密码读后感（一）

最近，我在家里看了一本书《生命的密码》。看了以后，我有所收获，也想与大家一同分享我的感受。

这本书讲述了一位生命科学家谈家桢，反自己的毕生心血都奉献给中国的科学教育的故事。其中我印象最深刻的是二龙抢珠和三八线这则故事。

1957年三月，谈家桢作为党外人士代表，出席了中南海怀仁堂召开的中央宣传工作会议。当天晚上，毛泽东主席向大家一一握手交谈，谈家桢心里十分激动，他走近毛主席时，毛主席微笑着，同他紧紧握手，并亲切地说：哦，你就是遗传学家谈先生呀！毛主席请大家坐下后，谈话便开始了。主席带着微笑问谈家桢，对遗传科研有什么意见，谈家桢将自己的观点说得津津有味，毛主席连连赞同，鼓励大家要多发表自己的观点百家争鸣、百花齐放，有了主席的鼓励，谈家桢更加有信心了。

第二天晚上，杨秀峰振振有词地提出理由，要让事实说话，郭沫若听不下去了，又提出了自己的意见，这二老听力不好，你一言我一语的争论不休，大家就把这声争论戏为二龙（聋）抢珠。正在这时，主席开口了：从现在开始画一条三八线线，到此为止，以后科学院不得再从高校中挖人！还是毛主席幽默诙谐一言定乾坤，用一条三八线给这场二龙抢珠的争论画上了终止线。主席的平易近人和风趣的语言，给我留下了永生难忘的印象。然而谈家桢的表现也很出色，他大胆地说出了自己遗传教学科研的意见，获得了每一位领导人的尊敬。

读完了这则故事我也终生难忘。这两位的名字2020：支持科学教育的毛泽东和为了生命科学奉献终身的谈家桢。

生命的密码是谈家桢的着作他将一生的种种尽力都写经历这本书里，让我们惟妙惟悄的看到了谈家桢的一生是怎样度过的！可以说让我们的精神饱餐一顿了，也可以说给我们带来了种种道理，让本是沮丧的我们再次有了信心从黑暗中崛起！

就如谈家桢所说的：一个人要是想100%的成功必须付出无比巨大的努力来换取。就像他小时候一样因为在求职与旺盛的年龄所以对周围的许多事情冲忙了好奇心，他的外公是一个木匠，一天看见粗糙的木头在外公的手里经过一道道工序，马上就变成了美观耐用的木制产品，十分的羡慕。于是，便趁着大人不注意拿起了斧子，找了块木料，便学起大人的手势劈了起来。毕竟他消失还是个孩子，一走神，斧子一歪，劈在了左手的大拇指的指甲盖上鲜血马上溢了出来！大哭过后我便缠着外公要学木匠活。他们教会了我敲敲打打、锯锯刨刨。到了后来，我居然能自己设

常常思考科学的范畴，质疑某些理论的正确性，却总是没有一个完整的结论。也许是不敢下定义，或是无法求证。在生活中随处可见的一点一滴都与科学发生着直接或间接的联系。读了《人体神秘现象破译》，才懂得科学并非仅一个结论就能钉死的，其中错综复杂的联系因知识的局限而无法求解，但不能因无知去否定存在。

人是万物的灵长，拥有最高级别的行为和思考能力。这看似是大自然鬼斧神工的杰作，却也逃脱不了科学的围墙。人在不断进化中，总遵循一条不变的规律：简单到复杂。看似简单的道理，却是科学发展的方向，人类探索的路程，是万物发展的不变定律。只是这个真理，经过无数次探索求证，无数科学家苦思冥想。由此可知，一个真理的水落石出，不仅需要时间的打磨，更要人类的挖掘雕琢。

当一个定理被提出，科学家会只有很简单的情绪，就是快乐，就像我们解开了一道数学难题。可经多方考究，否认了它，科学家会愤怒、发狂、失落，就像被别人无情的关在门外怎么叫都不应，很无助。不同与常人，科学家往往会重新探索，找出错误，提出新的定理，就像倒下的拳击手在众人的希冀中重新站起，只为自己的信仰。如此反复，一步一步脚踏实地的靠近真理。有时，以为打开了科学殿堂的大门，可发现只是海市蜃楼，自己还处于探索沙漠中，找不到方向。一种懊恼厌恶的情绪随之而来，他不会放弃深一步研究，不会想某些作家获得诺贝尔文学奖后就无所作为，甚至为坚持自己的完美主义而放弃生命。科学家多数是理性的，不会因为外物而蒙蔽双眼，止步不前。科学家的魅力正在于此。像原子、电子、质子、中子等这些微粒的发现，其中所需的代价是无法言说的。这过程中有大胆创新、不断尝试，有知错就改、坚持不懈，有思维火花的偶然发生，也有相互交流产生的共鸣，其结果必然是有发现。

科学事业是科学家一生的心血，一生的信仰；是漫漫长夜的信念支柱，是失败痛苦不断鞭策的结果。科学家们身上优秀的品质正是我们在日后学习、工作和生活中不学具备的。

哲学仅是一个时代的思想结晶，但可以沟通过去与未来；科学也只是一个阶段的研究成果，却挑起了错误与进步。历史在进步，哲学在进步，科学也跟着时代的脚步。如今的科学只是冰山一角，较之昨日虽有云泥之别，但比于明日又并非同一张蓝图。这些我们都懂，是教我们要勇往直前。可说着容易，做起来并非不吃力呀。都知道脑是人体的司令部，心脏只是其手下一名运输小兵。古人则认为，一切皆有心生。近期，又有学者指出心脏也有内分

【摘要】喜迎飞雪，新春吉祥，经过2014的成长，来到2014，希望得到大家的更多关注，希望生命的密码:读后感是你想要的，祝大家马年长红！

生命的密码是谈家桢的著作他将一生的种种尽力都写经历这本书里，让我们惟妙惟悄的看到了谈家桢的一生是怎样度过的!可以说让我们的精神饱餐一顿了，也可以说给我们带来了种种道理，让本是沮丧的我们再次有了信心从黑暗中崛起!

就如谈家桢所说的:一个人要是想100%的成功必须付出无比巨大的努力来换龋就像他小时候一样因为在求职与旺盛的年龄所以对周围的许多事情冲忙了好奇心，他的外公是一个木匠，一天看见粗糙的木头在外公的手里经过一道道工序，马上就变成了美观耐用的木制产品，十分的羡慕。于是，便趁着大人不注意拿起了斧子，找了块木料，便学起大人的手势劈了起来。毕竟他消失还是个孩子，一走神，斧子一歪，劈在了左手的大拇指的指甲盖上鲜血马上溢了出来!大哭过后我便缠着外公要学木匠活。他们教会了我敲敲打打、锯锯刨刨。到了后来，我居然能自己设计并设计出像样的木头来。可以说那时我便开始培养自己的动手能力。这个谈家桢小时候的故事告诉了我们一个道理只要你肯去努力的学习，一定可以得到非凡的收获。这也是谈家桢为什么会取得这样好成绩的最大原因了!

这本书的最大看点便是谈家桢给我们的一个个意义深刻的大道理，这一个个大道理也是从谈家桢生活故事中来的，所以我们要将甚或中的每一件事做得好，还做得非常的漂亮!

生命的密码:读后感看完了，希望对你有所帮助，也希望今后的日子里和小编得到您的更多关注！

《课堂密码》是对课堂教学的深度思考。走近课堂，既不远离课堂，也不走进课堂，才发现课堂远没有我们想象中的那么简单。我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩；我们需要趣味，但又不能偏离学科来讨好学生；我们需要有序，但又不能用权力和体力去管制学生。当我们不再用要什么就取什么，看不惯什么就改什么的心态来行事，而是尊重学生，尤其是学生的生活，尊重同事，尤其是同事的课堂时，才可能在有序的课堂中获得乐趣，在有趣的课堂中获得成绩。

“向课堂45分钟要效率”，这已经成为大家耳熟能详的教育口号。《课堂密码》的有效性向我们揭示了要想提高课堂教学效率，只有教师的教学进度与学生的学习接受度步调一致，才可能做到教学相长，从而提高课堂效率。至于那些多姿多彩的教学技巧，只有在教学进度与学习步调一致的情况下，才可能真正起到提高课堂效率的作用。

刚开始上课时，学生都还乐意听老师讲课，过了二十分钟后，还能够聚精会神的学生就越来越少了。学生的学习态度之所以会发生这么大的转变，我相信并不是因为学生天生就不想学习，而是因为学生的学习接受度无法跟上教师的教学进度，就像孩子的步伐无法跟上父母的步伐一样。因此课堂效率=教学进度*学习接受度。我们要努力打造“有效课堂”。效就是效率。课堂效率是指学生在单位学习时间里所取得的成果以及在此过程中获得的良好的学习体验。可以说，时间、结果和体验都是考量课堂教学效率的必不可少的指标。所以，课堂教学是否有效并不在于教师有无完成教学内容或者完成多少，而是学生有无从中学到知识、技能和方法以及学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效的教学。可是，现实教学中却有很多教师没有意识到这一点，他们往往仅以教了多少来衡量课堂的效率和质量，认为只要加大投入，搞“大运动量”训练就能取得好成绩。

其实，“课堂效率等于教学进度与学习接受度的乘积。两个因数都达到最大的时候，乘积就是最大的。”课堂教学中，教师和学生一定要相互照顾对方的进度，将过量的教学进度用于提高学生的学习接受度，或者将过量的学习接受度用于促进教师的教学进度，这样才能最大限度地发挥课堂效率。教师要确立学生在课堂中的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。教师要有时间与效益的概念，在教学时既不能跟着感觉走，也不能简单地把“效率”理解为“花最少

幸福密码读后感

最近，有幸拜读了着名心理学家、作家毕淑敏老师的《破解幸福密码》，很受启发，原来获得幸福有密码，每个人的幸福密码就掌握在自己手里，因此，我的幸福我做主！

幸福，词典解释为生活，境遇愉快美满。我认为是幸运加福气，就是有意义的快乐。幸福是一个香饽饽，人人愿意得之。然而不同的心态决定了不同的幸福观。有把好逸恶劳、贪图享乐为幸福，有把奋斗创业为幸福，有把追求财富最大值满足私欲为幸福，有把多做善事、造福人类为幸福。我的幸福观就是快乐过好每一天，让所有与我结缘的朋友，因我的存在而幸福！就像美国诗人艾米丽。迪金森所说若我能挽救一颗心免于破碎，我将不虚此生；若我能抚慰一个生命的创伤，或舒缓一个人的苦痛，或帮助一只昏厥的知更鸟重返鸟巢，我将不虚此生。

该书破解了影响幸福的心灵枷锁-----自卑、抑郁、焦虑、悲伤、死亡恐惧等潜藏在意识深层的创伤，思考与探索了和-谐平衡的心灵艺术。其实人心如太阳，有阴晴之分，人心如明月，有圆缺之别。自然界中的日月未变，变化了的是我们的视觉；生活中的幸福轮回未变，变化了的是我们的心态！

幸福观取决于心态。生活就像一面镜子，你对她微笑，她就报之以微笑；反之亦然。俗话说，有钱人有钱多的烦恼，穷人有穷人的乐趣。人的一生不可能一帆风顺，遇到挫折和不幸时，要学会逆势思维，朝最坏处想，向最好处努力，要有点鲁迅先生说的阿q精神胜利法。如果你认为自己幸福，你就会对生活充满阳光，心态就好，就会应接到美好的幸运和福气，生活也就会幸福的！幸福女神是非常有灵性的，她决不会惠顾不喜欢她的人！因此，我们要想幸福，就要首先调整心态，过好生活种的每一天！

幸福的人像太阳，走到哪里那里亮；不幸的人像月亮，初一十五不一样。愿天下所有想幸福的人都能把握住生活中的每一个幸福点，靠自己的心态赢得终身幸福！

我读了《密码中的真情》这个故事，让我非常感动。这个故事讲的是父母对孩子的感情，故事里的女孩要到远处上大学了，父母就给她了一张带密码的借记卡，都是女孩的大学的费用，父亲告诉密码她是母亲的生日，但是女孩总是忘记密码，不好意思打电话回家。 有一天，父母出车祸了，而同时遇难，女孩听说这件事连忙赶回家，看望死去的父母，父母还把他们所有的费用都给女孩了，女孩非常的感动。 女孩回到学校时，想要取点钱来用，但是女孩输的密码显示错误，女孩非常焦急，她跑回父母身边，找遍了整个身体，没有找到密码。女孩再次输入了自己的生日，密码是正确的，女孩太感动了！眼泪不停的往下流，但是女孩又把密码改成了父母死去的那一天的日期，这是让女孩永远忘不了的数字！ 我读完这个故事后，觉得大人总是记得小孩的生日，所以，一家人都和孩子一起过生日，但是，小孩子只想着自己的生日，并不去记爸爸妈妈的生日，所以，小孩子总是有点自私，故事就告诉我们不能只想着自己的一切，旁边的亲人一切都不想，而要多问问亲人他们身上重要的事。

我是一个很喜欢科幻探索的男孩儿，同时对ufo也十分感兴趣，经常会观看一些有关这方面内容的纪录片或是电影。于是，在暑假里我买了一本相关的科学书籍。带着好奇和迫不及待的冲动翻开了这本《飞碟之谜：崇拜与破译》，一起探索飞碟的未解之谜。

这本书将ufo不明飞行物事件深入剖析，对所录ufo进行“破译”，他们究竟是什么东西？它们从哪里来？它们光临地球又有何企图？是未被发现的恐怖组织跟我们玩的把戏吗？这也就成了当今世界上的四大未解奇谜了。

我们对ufo感到好奇，甚至有一丝崇拜，可以说是它们在吸引我们的眼球读完这本书后，我已经分不清真假虚实了，这本书并不是像小说那样讲述某个主角与外星人的零度接触，所以看起来不免会觉得有些枯燥乏味，甚至有些繁琐，难以理解。又因为ufo属于未解之谜，有些疑问也没有给出相应的令人信服，彻底的答案。许许多多不可思议的事例与现象足可以证明这世界上不光只有人类，还有那些矮个子，大脑袋，又黑又圆眼睛，三根手指，没有衣服的家伙。ufo中蕴含的秘密引起一位又一位“飞碟迷”的关注，他们掀起“飞碟运动”的热潮，探索寻找着一串又一串神秘而又离奇的时间和这些怪客的真实身份与面貌，然而一波未平一波又起，这事是不可能那么简单就让我们“得逞”的，他始终没有结束。难道ufo就是如此让人难以捉摸，惊慌失措吗？这引起了我的种种猜想。

虽然我似懂非懂的读完了这本书，但是我还是了解了不少前所未闻的知识，尤其是有关黑衣人的传奇故事最令我感兴趣和感到诧异的了，《黑衣人》这部经典电影很多人都看过，或许我们在意的只是汤米.李.琼斯和黑人威尔.史密斯两人的幽默配合和默契，还有看他们是如何拿着炫酷，威力巨大的武器打败外星人的英勇风姿，只是把它当做科幻喜剧电影来看待，但是科幻电影都是人类虚幻的，并不真实，所以会有谁会在意现实生活中真正的黑衣人的存在呢？又有多少人知道黑衣人和ufo有关呢？他们威胁知道ufo真相的人或是尝试泄露ufo秘密的人不许说出口。他们还经常说自己是中情局派来的。他们长着亚洲人的脸庞，说着古板的英语，开着黑色的凯迪拉克，浑身上下名副其实。。。。。。这些你们知道吗？为是么对此感兴趣的人宁愿花几个小时看场电影，而不愿花几十分钟搜集相关资料，看看《探索发现》呢？

合上这本书，我震惊了，我的感触很深，却并不感到害怕。原来外面的世界真的很精彩，丰富！总是给我带来无限遐想。。。。。。我认为国家不必

自然密码读后感（一）

命运是不公平的，但有时它又是公平的。如果你没有致命的毒液，那你就有尖利的爪 子;如果你没有尖利的爪子，那你就有风驰电掣的奔跑速度......在非洲大草原上，给我的记忆中增添几分勃勃生机! 一只猎豹(世界上最快的动物)正悄无升息地在茂密的草丛掩护下小心翼翼地靠近一只瞪羚，这是，大家可能为这只危在旦夕的瞪羚惋惜，只见猎豹抓住时机猛扑过去，瞪羚也以迅雷不及掩耳之势地惊人速度跑了起来。但是速度并不是制胜的唯一条件，瞪羚在奔跑时可以急速改变方向，而猎豹则一跑起来便很难转变方向，而且它们只是短跑的健将，一旦长时间奔跑它们就会体力不支，从而使即将到手的猎物逃离危机。

想必大家都知道狮子是“森林之王e; 吧!一条猎狗正在独自享用它刚刚捕获的大餐，这是一头母狮来了，它看了猎狗一眼，猎狗便退了一步，母狮咬住猎狗捕获的猎物十分傲慢地走了，猎狗知道，如果自己稍微反抗一点点，自己也将落入狮口。当母狮回家时，雄狮立刻把母狮捕获的猎物的最好部分给吃了，可笑狮子们呢!早已经被雄狮子给咬死了，母狮只好衔住孩子们的尸体，仰天长啸，可她又有什么办法呢，自己有敌不过雄狮...... 这就是强者与弱者，可能母狮敌得过猎狗，但强中自有强中手，母狮无法打过雄狮!这就是生活。人也是如此，如果没有一点知识文化，那么也要有一门手艺绝活，否则只有被社会所淘汰! 竞争都是很激烈的，做生活中的强者，你才能在社会上生根立足，成就自己的未来!不然你就算去扫地，别人也不要你，因为你没有知识或特长，也就是没有用的弱者，社会中的“废品.垃圾”。

那么，你也只有流落街头，四海为家了。就仿佛三毛流浪记里的三毛，天是被子，地是床...... 所以，我们只有现在好好学习，天天向上，争取成为生活中的强者!

自然密码读后感（二）

自然密码讲的是生物链，生物链里有一句话叫：适者生存。如豹、虎、狮、狼等一些食肉动物来说，它们就是生物链顶端的王者，后面是一些大型哺乳动物如牛、象、野猪等动物，后面越来越小，一直到昆虫。

好了，说了这么多，我想大家要我说节目了。看那是什么在碧蓝的空中自由翱翔;那又是什么在草原上全力奔跑;那又是什么在大海上无限畅游;又是什么在沙漠中快速移动。

是鹰、是豹子、是海豚、是游沙蛇，一个个古怪的名字出现在我的耳边，什么无毛猫、无皮猫等，可怕的动物也不少，如杀人鲸、食人蟒、淡水鳄等。

从自然密码里我知道了很多关