我读了南瓜生蛋这个故事让我们明白了一个道理，我们因该好好学习，天天向上，将来做一个对社会有用的人才。

在故事中红军叔叔，为名除害，把白狗子给打跑了，而小芳非常的感谢红军叔叔，想送红军叔叔一个礼物，可红军叔叔怎么也不肯要，于是小芳想了一个办法，把南瓜离得囊全都挖去来，放上鸡蛋。送给红军叔叔，可红军叔叔死活不肯要，小芳急得哭了起来，红军叔叔无奈，把南瓜给手下了，小芳高兴地跑走了，小芳说，怎么回事有声音，小芳掏出口袋一看，原来是两个铜板。

在我们生活中我们因该感谢解放军叔叔，如果没有他们，就不会有我们现在这样幸福的生活，我心里默默地想，解放军叔叔好厉害啊！让我们的城市变得这样繁荣昌盛，你们在我们的心中是很伟大的，我们会永远记住你。你用那柔弱的身体，去抵抗那坚硬的子弹，我赞叹道﹕你们为我们付出了多少的心血啊！你永远是我们的骄傲，也永远是我们的自豪，我爱你们。

记得有一次，我不想做作业，但妈妈却依然的让我做，我居然冲着妈妈说，我不想做，我们一定要珍惜现在的一分一秒。说到这儿，让我想到了一句名言，少壮不努力，老大徒伤悲。我们现在过着幸福的生活，而在那些平穷的孩子上，他们每天都穿着烂的足球鞋去上体育课，他们的书没有一本是好的。每到冬天，他们的衣服都穿的那么的少，盖得被子，只是一条薄薄的棉被。而我们每天过着快乐的生活。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 我们因该要努力学习。

《南瓜生蛋》读后感550字 我读了南瓜生蛋这个故事让我们明白了一个道理，我们因该好好学习，天天向上，将来做一个对社会有用的人才。 在故事中红军叔叔，为名除害，把白狗子给打跑了，而小芳非常的感谢红军叔叔，想送红军叔叔一个礼物，可红军叔叔怎么也不肯要，于是小芳想了一个办法，把南瓜离得囊全都挖去来，放上鸡蛋。送给红军叔叔，可红军叔叔死活不肯要，小芳急得哭了起来，红军叔叔无奈，把南瓜给手下了，小芳高兴地跑走了，小芳说，怎么回事有声音，小芳掏出口袋一看，原来是两个铜板。 在我们生活中我们因该感谢解放军叔叔，如果没有他们，就不会有我们现在这样幸福的生活，我心里默默地想，解放军叔叔好厉害啊！让我们的城市变得这样繁荣昌盛，你们在我们的心中是很伟大的，我们会永远记住你。你用那柔弱的身体，去抵抗那坚硬的子弹，我赞叹道﹕你们为我们付出了多少的心血啊！你永远是我们的骄傲，也永远是我们的自豪，我爱你们。 记得有一次，我不想做作业，但妈妈却依然的让我做，我居然冲着妈妈说，我不想做，我们一定要珍惜现在的一分一秒。说到这儿，让我想到了一句名言，少壮不努力，老大徒伤悲。我们现在过着幸福的生活，而在那些平穷的孩子上，他们每天都穿着烂的足球鞋去上体育课，他们的书没有一本是好的。每到冬天，他们的衣服都穿的那么的少，盖得被子，只是一条薄薄的棉被。而我们每天过着快乐的生活。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 我们因该要努力学习

星期五，我们听老师讲了《南瓜生蛋》。今天，我又在网上读了一遍，令我回味无穷。

这篇故事主要讲的是小芳的村子一直被白狗子抢东西，直到有一天，红军来了。他们打跑了白狗子，可是红军又要走了，乡亲们想给他们点东西，可他们不收。小芳想了个办法把南瓜里放了鸡蛋给了红军，可红军半路居然跑回来给钱的事。

当我读到红军拿着大南瓜把钱偷偷塞进小芳的口袋，我十分感动，红军真是好样的，不收老百姓的一针一线，除非买下来。

当我又读到只见红军打跑了白狗子正在为百姓们修房子，这让我深受感动，红军不但帮乡亲们打白狗子，还帮他们修房子。

最让我感动的是，红军队伍已经走到一半了，发现南瓜里有鸡蛋，便连夜跑回来将十个鸡蛋的钱给了小芳。红军真是捧着一颗心来，不带半个草去啊！

我们以后一定要好好学习，报答红军给我们创造了这么好的中国!

南瓜下蛋读后感 今天，我读了《南瓜下蛋》这则故事，它里面讲述的是：一个叫小芳的女孩，他和她的妈妈一起住在一个小村子里。有一次，一场大地震毁灭了她们的家。在这件事之后，红军来到了她们的家，把家里扫得干干净净，让母女俩大吃一惊。在红军走之前，妈妈想对他们做回报，妈妈把一个大南瓜中的肉清除干净，把家里10个完好无损的鸡蛋，放进南瓜里，填好送给红军。红军坚决不肯要，但在母女俩又劝有饶之下，只好收下了。在事后，一个红军特地的跑回来对她们说了一句：“你们的南瓜会下蛋！”就走了。 从这个故事可以看出，这个女孩非常的聪明，在一个大南瓜里放鸡蛋。第一，给红军南瓜可以把南瓜煮熟吃了，填饱肚子；第二，里面的鸡蛋也可以煮东西吃，为战斗做准备。她们母女俩不仅为红军准备了礼物，红军不收，还坚决让他们收下，如果在我们的生活当中，遇到好人给我们做事情，一些人有可能让他做完了就做完了，也不给东西做礼物；如果给了东西，别人不要，有人可能会想：他不要就不要了，我也不给了。然后就拿回去了。所以，我们要向她们母女俩一样，坚决的做事情，这样才能把各种事情做得更完美；让别人觉得你有优良的道德品质。

感言其实就是表达感想的话，表达自己想法的话，当我们在毕业典礼或者军训结束的时候。就会有感而发的感慨一番，发表一些感言，感言可以让我们的心灵更加活跃。读后感大全小编搜集了“南瓜汤心得感悟”相关主题资料，现在分享给您，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

南瓜汤心得感悟 篇1

暑假中，我和妈妈来到了外婆家。

一天，我和哥哥在房间里电脑上，玩双人游戏，开着空调，是多么舒服的一件事啊!突然，妈妈打开了门，说道：“顾馨，我们和外婆一起去地里挑南瓜吧!”我脑子里闪过一个念头：烈日炎炎的，一出去就出汗，还挑南瓜，我不去!妈妈见我没有动，就喊到：“一，二，三……”我一下就跑到她面前了，“哥哥也去!”“

他在学校里一直都是运动员，我看你要锻炼锻炼了。”我只好去了。

一打开大门，火热的太阳照着我，眼睛都睁不开了，我眯着眼来到了南瓜地里，看着一地在太阳的照耀下金光闪闪，大大小小的南瓜，我又来劲了。外婆欣喜地下达命令了“你俩各搬一个回去，晚上吃南瓜混沌。”

我挑了一个最大的南瓜，一想，最大的一定最甜。我又看了看妈妈，她抱了一个足球大的南瓜正走回去。我连忙拿起南瓜准备搬回去，但是它没有我想的那么轻，简直是一个大石头啊!我费了九牛二虎之力才搬了不到一半的`路。我满头大汗的坐在南瓜上，想起了晚上要吃甜南瓜，又有了力量。忽然，看见修车的工人在滚轮胎。

我学着，把南瓜竖起来滚，它表面不是平的，老是左拐右拐。在不断地努力下，南瓜终于到家了。

晚上，我们吃着香喷喷的南瓜混沌。我想着早上搬南瓜的苦，晚上吃混沌的甜，让我明白了先苦后甜的道理。

南瓜汤心得感悟 篇2

暑假，妈妈给我买了一本书叫《梦里的南瓜马车》，我可喜欢看了。这本书主要讲了：天真的小女孩丝丝原本是个小公主般的幸运儿，突然一场厄运袭来，让她从高贵的小公主变成了孤独的灰姑娘。她虽然受到一个狠毒的巫婆般的女人无尽的折磨，但是在智能小熊忧米的陪伴下，在两个小矮人的倾心呵护下，丝丝重新昂起了头，勇敢地面对生活。温馨的亲情，新的生活，最终丝丝重新变回了真正的小公主。

虽然这个故事感觉有点凄惨，但它更让我懂得了，一个注定悲惨的生活，居然可以通过自己的努力、自信从而坚强、勇敢、精彩地活下去。回想我和同学们的生活，一遇到老师的批评就只会哭鼻子，在家里遇到不会做的事情就只知道叫爸爸妈妈，不愿意去尝试去实践去付出。记得上次的飞机模型还是爸爸妈妈帮助我拼成的呢，

顾三爷死了，弱智的孤儿萝卜不知道什么是死，他守在顾三爷的坟头，种下了许多的南瓜，在他的心里，顾三爷又像南瓜一样从地里长了出来。萝卜说：“顾三爷，你渴了吧？”他给浇下一瓢水……顾三爷变成了南瓜，依然会说话，依然是萝卜最亲的人。顾三爷是核桃树学堂的老师，他的学生是几个残疾孩子。他教孩子们念书识字，也教孩子们种南瓜、遛地瓜、识药材，冬天则围着炉火给讲故事、唱民曲……直到为了给孩子们采果子掉下山崖。

这是最天然的教育，也是最成功的教育。顾三爷没有学过教育学，其实没有教育学的时候，教育已经活活泼泼地存在了几千年。我们引以为豪的发明都是在没有教育学的时候惊艳于世的。其实用不着什么教育思想，教学方法，教育本来就是原生态的。

当教育从原生态转进校园的时候，已经失去了她的魅力。就像是手工刺绣，走上流水线；就像是工笔细描，变成印刷品。批量生产总难免粗制滥造。一位老师面对几十个孩子，除了要求他们个个听话，学会该学的加减乘除，字词句段，很难有深层次的心灵的交流。在粗粝的精神机器里急速打转的孩子们，心灵也会开始变得粗糙和冷漠。最终使教育者和被教育者为对立的双方，最终使教育者和受教育者两败俱伤。

什么教育方法，什么课堂结构的所谓改革，都是微枝末节的把戏。教育绝不仅仅是读书识字，更应该是人性的熏陶和启迪。谁忍心去看孩子躬身书堆里疲惫的身影，去对视孩子已经变形的眼睛，去碰撞被分数挤压得抽搐的心灵。

教育是精细的情感交流，是心与心的靠近和温暖。教育是没有功利性的，教育者和受教育者都不是为了某种结果，而是都尽情地享受这一过程。教育是在广阔的天地中进行的，圈养着的孩子是体味不到教育应有的奇妙和幸福的。还是去看顾三爷的学生日出而作，日落而息；去听顾三爷的学生和牛羊的鸣叫唱和有致的读书声；去和顾三爷的学生一起到地里摘一个南瓜，唱一段歌谣；和顾三爷的学生一起发现猴妈妈的舐犊情深；最向往地是和顾三爷的学生一样，在山坡上晒晒太阳，吃一个烤熟的坚果或红薯。

只有那种浸在爱里，活在自然里的教育才是真正的教育。即使是弱智的孩子都能从中体味生活的美好，都能从中学会关注他人的饥渴；即使教育者长眠地下，他依然可以像南瓜一样从地里冒出来，和他的学生幸福对话——女作家傅爱毛《会说话的南瓜》这样告诉我们。

今天，我看了一个《南瓜房子》的故事，故事里讲(jiang)述 (shu)了一个辛(xin)勤 (qin)的老奶奶种了一个南瓜，每天老奶奶都爱心的照顾(gu)南瓜苗，给它浇(jiao)水、施(shi)肥(fei)。秋天，南瓜苗上结(jie)了一个大南瓜。白天老奶奶拿把椅(yi)子看着大南瓜，晚上回家睡(shui)觉(jiao)也惦(dian)记着大南瓜。

终于，老奶奶想出了一个办法：她让别人在南瓜上刻(ke)了一个窗、一个门，又在南瓜顶上安了一个烟(yan)囱(chong)。老奶奶住进了南瓜房子里面。老奶奶这才放心并高兴的生活着。http://

通(tong)过这个故事，让我知道一个人的劳动成果是自己的快乐源(yuan)泉。我们也一样，只有好好学习，将(jiang)来收获(huo)好成绩(ji)，爸爸妈妈会很高兴，自己也会很自豪(hao)。

今天，我读了《南瓜下蛋》这则故事，它里面讲述的是：一个叫小芳的女孩，他和她的妈妈一起住在一个小村子里。有一次，一场大地震毁灭了她们的家。在这件事之后，红军来到了她们的家，把家里扫得干干净净，让母女俩大吃一惊。在红军走之前，妈妈想对他们做回报，妈妈把一个大南瓜中的肉清除干净，把家里10个完好无损的鸡蛋，放进南瓜里，填好送给红军。红军坚决不肯要，但在母女俩又劝有饶之下，只好收下了。在事后，一个红军特地的跑回来对她们说了一句：你们的南瓜会下蛋！就走了。

从这个故事可以看出，这个女孩非常的聪明，在一个大南瓜里放鸡蛋。第一，给红军南瓜可以把南瓜煮熟吃了，填饱肚子；第二，里面的鸡蛋也可以煮东西吃，为战斗做准备。她们母女俩不仅为红军准备了礼物，红军不收，还坚决让他们收下，如果在我们的生活当中，遇到好人给我们做事情，一些人有可能让他做完了就做完了，也不给东西做礼物;如果给了东西，别人不要，有人可能会想:他不要就不要了，我也不给了。然后就拿回去了。所以，我们要向她们母女俩一样，坚决的做事情，这样才能把各种事情做得更完美；让别人觉得你有优良的道德品质。

南瓜下蛋是一个革命故事，我最喜欢的情节是：当小女孩把装满鸡蛋的南瓜送给红军叔叔，红军队伍走远了。可是红军叔叔还赶回来，告诉小女孩她们，红军不能白拿老百姓的东西。令我深深感动。

红军帮助许多老百姓，老百姓报答他们，给他们东西，红军是可以收下的，可是他们却说：我们不能白拿老百姓的东西。在我们生活中，已经很少有人能这样不求回报了，大多数人都会勉强把礼物收下。所以红军这种可贵的精神很值得我们学习的。

红军他们乐于助人，老百姓有什么事，它们总是第一个到，而且都尽力做到最好。

红军身上有许多值得我们去学习的东西，大家只要仔细去发现，就一定可以找到！他们为中国英勇奋战，让我们向他们学习吧！

读完作品后，是否会让你有想写读后感的冲动？读了作者写作的作品之后有颇多感受。这时我们可以写一篇读后感来表达我们的真实想法，下面的“南瓜汤读书笔记”相关内容主题，是由读后感大全的编辑为您提供的，欢迎您参阅读本网页！

南瓜汤读书笔记 篇1

读了这篇文章，我深深的对一个常见的南瓜感到佩服。虽然它只是一个普普通通的南瓜，可是它却能承受如此大的压力。

这个故事讲得是科学工作者对南瓜做出实验，想确切的明白南瓜到底能承受多少磅。。当试验结果出来时，大大超过了他们的预测。原来以为只能承受500磅，可出乎意料的是它居然如此厉害，整整加到2000磅时，它才受不了，碎了。可是它却有这么大的力量。我心想：“南瓜真厉害，能够有无穷的力量。”我赞叹不已。

如果是人，能够承受得了吗？人生原本就应该受到许多压力，可是我们一定要懂得如何减轻压力。我是自尊心很强的同学，对自己要求也很高，自从上了四年级之后，我也越来越忙，连玩的时间都快没有了。但是我还是天天做，不管累还不累。不过看了这篇文章，虽然很累，不过应该乐观一些，为自己减轻一些负担。

我读完这篇文章还发现了一个道理：“只要学会减轻负担，就能开心每一天。”我欣慰地叹了口气，抚摸这封面，想：“南瓜可真是了不起啊！”

或许南瓜就是我心目中的好榜样！

南瓜汤读书笔记 篇2

内容简介：丁可可从出生开始就住在南瓜房子里，住在这里的还有她的宠物狗小县。小县也想养一个宠物，那是一只爱美食也爱臭美的小老鼠。可小老鼠香蓟怎么会当上蟑螂大王，又怎么学会了说人话，还被当成外星生物抓了起来？丁可可和小县要怎么营救香蓟呢？嗯，南瓜房子里有这么多秘密……

南瓜房子里的秘密的读后感，来自淘宝网的网友：全国少儿畅销书排行榜top10作家商晓娜作品，最有想象力的品德教育童话。从小就喜欢看书，长大了还是喜欢少儿书，晓娜姐姐的故事真有趣，我是在公交车上看完的，哈哈~....

南瓜房子里的秘密的读后感，来自淘宝网的网友：有趣 神奇 温暖 感动！这是一本最适合跟爸爸、妈妈一起阅读的书；这是一本从头到尾都充盈着感情的书；这是一本让人学会如何去爱的书。本书为“快乐少年”第三辑，由商晓娜著，她写过《丁可可在可爱城》、《南瓜房子里的秘密》、《苏小麦和他的〈草莓日报〉》、《一个豌豆女孩的成长日志》、《魔法听诊品》和《我把精灵带回家》等。

南瓜汤读书笔记 篇3

周采采的南瓜车的读后感，来自当