以下内容“家长会读后感抄写作文”为读后感大全编辑收集整理，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。大家对于作文接触应该不少，作文能让大家的思维更加缜密更加有条理。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。

《过一个愉快的暑假》读后感

从6月22日孩子考完期终考试后，其实暑假就开始了。我也在思考如何让孩子过一个愉快而且有收获的假期。孩子那天除了带回轻松地心情，还带回《家长会》一书，我赶紧翻开书从前往后一篇不落地阅读，当我读到《过一个愉快的暑假》一文，让我感触颇多，虽然去年的暑假我和儿子就开始了亲子阅读，但过去了一年，收获不太多，我也很困惑。

《过一个愉快的暑假》中有一篇《暑假阅读的八个建议》一文，开始一段就吸引了我，写作家王安忆把读书的日子当做一个节日，她把喜欢的书放在床头的一个塑料筐里，过一段时间就换上一筐。我星期六带儿子去书店让他自己选购阅读书，因为他从网上看过我同事儿子写的《鲁滨逊漂流记》读后感，就很想阅读此书，我给他买了语文新课标必读丛书中《鲁滨逊漂流记》。这本书象语文课本一样，有阅读能力点、并仔细讲解重要句、段，帮助孩子理解名著，还买了《优秀作文》，和以前的《满分作文》是一套丛书，最后儿子选了谈祥伯著的《登上智力快车》，是关于奥数的，和前不久在校信通购买的《奇妙的数王国》是一套丛书。看来儿子在阅读名著时，也没忘记他喜欢的奥数，当然最后我也给儿子买了一个漂亮的塑料筐，先让他把这三本书放入其中。并且承诺只要看完我们还去书店自由选购，看一个暑假能读完“几筐书”。

《暑假阅读的八个建议》一文第二条坚持每天阅读，我想一个好习惯21天形成，何况我们已经坚持了一年，这对于儿子来说不成问题。第六条学会重读一本书。这条写得好，我们也要把以前阅读过的《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《小豆豆和我》重新读一遍。第七条不要让电视网络荒废阅读时间。我已将校信通介绍过的老师、同学的博客，还有我们熟悉的博客都收在收藏夹里，一点就出来，让孩子上网阅读。等到开学时看看我们的收获有多少。

杨鉴渲妈妈 二00九年六月三十日

家长会读后感

1.今天，我读了一篇文章，名叫《一位母亲与家长会》，读完好后，我被这为母亲深深的感动了，因为这位母亲每次开完家长会，都要鼓励自己的孩子。

故事的内容是这样的：一位母亲在幼儿园和小学开完家长会时，老师批

相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文有利于提高我们的语言组织和概括的能力，优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，好的作文是如何产生的呢？下面的内容是小编为大家整理的家长读后感抄写作文精选，有需要的朋友就来看看吧！

童年家长读后感

《童年》读后感

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄-国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄-国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

生命匆匆的交错，它再短我也盛开过 生命如此的美好，有些苦一定要经历过

伟大的童年 —-读《童年》有感

放寒假时，老师布置了一道作业，读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家，我认真的查找了一些网站，在网上，阅读了其中一部――――童年。

作者高尔基是一位伟大的作家，在俄-国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

20天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页,我心里久久不能平静,想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民

想说的，不敢表达的，都在作文里了，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。什么样的作文才是最适合我们的？以下是小编收集整理的“【热】家长读后感抄写作文(合集7篇)”，请继续阅读本文相关内容！

家长一封信读后感

上个周五下班之前，无意间在网上下载了《李开复——给家长的一封信》的音频，昨天晚上睡觉时才听到。

夜深人静时刻，一个人静静的躺在床上，透过窗户，看着外面略显淡蓝的天空，偶尔也见远处有颗星星在闪耀。窗外的路灯光斜斜的照在天花板上，通过反射，使我那小屋不显得那么漆黑。尽管戴着耳机，偶尔也能听到隔壁邻居的说话声。此时，听着音频，那浑厚的富有磁性的男声，在背景音乐的陪衬下，使我不禁陶醉其中。开复老师写给家长们的这封信，不自觉地勾起我万千思绪。昨晚，我又想了很多很多很多很多。

我不是家长，我还没有太太，我是站在子女的角度来拜读这封信，但同样使我受益匪浅。我是多么希望我的父母，甚至是所有的天下父母都能看到这封信。他们看完信以后，也许会更加的理解我和支持我，如果父母少一些担心和顾虑，我也会少一些苦恼，多一份信心。因为信中所反映的内容，大部分正是我想要向我的父母表达的内容。

信中说：“告诉我们的父母，我们长大了，真的可以照顾自己，就让我们闯一闯，哪怕是碰碰钉子也好。”虽然开复老师说，这事同学们提出的问题，但至少也反映了大部分年轻学子们的共同心愿，并且从大师的口中说出来，其效果是不一样的。我对这句话有深深的感受，因为毕业一年以来，我感觉到我时刻在“欺骗”我父母，总是在违背他们的意愿。

我父母是农民，没有受过高等教育，但是，和天下所有父母一样，都希望自己的孩子“成龙成凤”。他们有一颗挚爱的心，总是给我无限的关怀和温暖。可是，当我大学毕业决定要外出闯一闯时，才发觉得不到他们的支持和鼓励。我感到，爱的越深，伤害就越大。正因为他们把所有的爱、所有的精力都放在我身上，所以容不得我半点的“反抗和违背”，只要稍不听话，就是不孝。当然，我是很孝敬父母的，我经常打电话回家，尽量和他们拉拉家常，但是，如果从“要听爸爸妈妈的话，不要让他们担心，要做一个好孩子”的角度来说，我是不乖的孩子。如果以对父母“百依百顺”是为孝的话，我是不孝的。可是，为了我那所谓的追求，我还是选择冒天下之大不韪，姑且甘愿做一回“不孝子”。

其实，我父母对

每一次的家长会，都让我受益匪浅。

实验小学的老师们用心教育着我们的孩子，作为家长们应该做到:

一:重视孩子们的健康，多加强体育锻炼。

二:给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

三：把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

四:积极配合老师和学校家校合力让孩子更出色。

五:正面教育引导好孩子，养成良好习惯。

最后，我向各位老师道一声：你们辛苦了！希望所有的孩子更加懂事，学习进步！

小编为您提供了以下关于“家长会作文”的信息，还请您能收藏本网页。在语文考试中作文也是必备技能之一，随着写作能力的提升我们能够看到更多生活中的美好与乐趣。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力。

这个大周的星期五就是五年级的家长开放日了，我们都很期待，每个组都很用心的排练着开放日那天自己组要表演的节目。并且每个组都很用心，下课总是帮助组里差些的同学。

比如说五组的任冰奕，今天下午一进教室，就和陈昱帆开始练他们组的节目，一直练到该听广播为止。还有七组的吕子研，他们组的是压轴戏——背诵少年中国说。但是老师不让带稿子和书回去，所以吕子研就抄在了一张纸条上，到了中午回到宿舍里，他就开始背，知道背过背书为止。可真用功啊！

再说就是我了，因为我们组要展示温馨提示语手抄报，所以我们每个人都准备的很好，我、李常浩、齐佳希、刘傲宇我们几个展示自己的手抄报，尹晨枘和贾钰龙做压轴戏。当我们把自己的手抄报展示出来的时候，发现刘傲宇做的太差了，为了我拉低我们组的分，所以我牺牲了下课是间重新画了一张手抄报，准备给刘傲宇用，并且我还认真的告诉他哪里该图什么色。终于，在不懈努力下，我终于ok了！

看我们这么努力，家长会快快道来吧，我们会展示出我们最好的水平！

在某某年某某月某某日6:30，我妈骑车去开家长会后，我的心情就一直不安定。

虽然我和鲁子欣在一起看电视，但是精彩的节目还是不能安定我的情绪。那种情绪让我亲身体会了歇后语十五个吊桶打水七上八下。相信很多童鞋的心情和我一样！杯具呀！

8:00了。奇怪了!老妈咋么还不回来，该不会被老师留堂了吧？妈呀!不想了，不想了，越想越恐怖，我怎么这么倒霉捏!我妈回来就是一场暴风雨了。就这样提心吊胆的等了很久很久…快9:00时，咔啦，门开了！我拼命的在心里祈祷:苍天保佑啊！保佑我不被老妈k死!老妈进来后，我看她不像是要发怒的样子，便小心翼翼的问她，结果她给了我一个令我大跌眼镜的话：家长会上，家长们踊跃发言，搞得56班是学校最后一个开完的。

哎╮(╯▽╰)╭，真是虚惊一场啊!

家长会

期中考试过了，我靠的并不理想。

那天，我和朋友们正玩得高兴。老师突然走了进来，我们都马上坐好了。老师郑重地说：下个星期五开家长会，时间在4点40分，给你们家长说好了，只许早到，不许迟到。老师说完并走了出去。立刻同学们

作文是语文学习中不可分割的一部分,写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？读后感大全小编现在推荐你阅读一下老家读后感抄写作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

xx百家讲坛读后感

1.南唐后主李煜一生的传奇

——听《百家讲坛》刘晓岚教授讲“李煜”有感

与李煜同醉：窗外雨声淅沥，你却还沉醉在梦里。神情彷徨，容颜憔悴，我感受到了你的落寞，感受到了你的孤寂。无限江山，流水落花春去也，你日日夜夜悲痛，岁岁年年哭泣……就是那悠悠秦淮喝水，也洗不掉你脸上的忧戚;就是那金陵高照的艳阳，也无法驱散你那心灵的寒气…… 春花秋月，刺穿你炽热的灵魂。雕栏玉砌，只剩得一声叹息。做个诗人真绝代，可怜薄命做君主。低吟浅唱，千古愁绪，喝一杯苦酒吧!我愿陪你同醉，就让这一酒消千愁，随着一江春水东流去……

——题记

不得不说，历史是无情的，它给予每个朝代的不仅仅是荣华富贵，骄奢淫逸，还有无尽的痛苦，心机。更重要的是，它不肯把那大好河山献给任何一个王朝，它不肯让任何一个王朝长时间的享受生活。所以，它给了每一个王朝一个期限，一段回忆。这其中：持续时间有长有短;君主有的快乐有的痛苦，有的秉公执法有的贪婪残暴;有开国皇帝有末代君主;当然，一生的“伟绩”有的被世人称赞有的被世人唾弃。然而，在每个王朝末代君主的头上，很少能博得同情、理解的目光，他们，不是被人类唾弃、耻笑，就是被历史的尘埃所埋没。历史丝毫不会宽恕他们的“罪行”，所以，他们成了臭名远扬的千古罪人……

其实，不然，在所有亡国之君中，有一位不仅没有遭到世人的唾弃，反而引起了太多太多人的同情与惋惜，他的词更是流芳百世，引人注目，他便是南唐的亡国之君——李煜。

2.《三字经》

《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，大约成书于距今九百多年的宋朝。《三字经》来历无从精确考证，但一经问世即广为流传，实际上成为了全国通用的儿童教材，而且经后世学者不断增补，历久弥新。《三字经》与《百家姓》、《千字文》合称为“三百千”。值得注意的是，在“三百千”中，只有《三字经》获得了崇高的文化地位，被尊称为“经”。《三字经》植根于传统文化，以中国历史为素材，讲述学习和教育的重要性。其中许多观念已融刻在中国人的思想血脉中，如开篇的“人之初，性

下面的内容是小编为大家整理的家教读后感抄写作文。作文在我们的一生中有重要的作用，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力。我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。相信能对大家有所帮助！

家教周报读后感

谁都希望自己的孩子长大成才，教育子女是一项漫长而艰辛的过程。对我自己的孩子来说,我认为，首先要让她成为一个感到快乐的人。

这个“快乐”显然不是指吃得好，穿得好，而是指孩子在受教育的过程中，不仅充分体验到求知的快乐，思考的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自温暖集体的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自少年的天性被纵情释放，青春的激-情被随意挥洒的快乐……

从《生命的花朵为何早谢》一文中看到，广州某中专生毕业前夕吊死于教室，据说是因为找工作受挫;顺德一名初三男生半夜在家中上吊，只因爸爸藏起了他借来的游戏机;而江苏金坛女生吉云丽之所以喝下剧毒农药，却是因为她成绩较好，考试时被一名男生抢占了座位，后被老师怀疑作弊而面子过不去……这一桩桩令人震惊和痛惜的事件中给我们的教育敲起了警钟。

孩子们只有在情感、人格和人性各方面都得到较健康的发展，才能自然地体验到做人的尊严，并在不自觉中理解到生命的可贵。

作为家长，应从小为孩子提供一个健康的成长环境，不能向孩子提出过高的要求，要让他们懂得做人首先要有平常心，然后才能谈论进取心，人生的成功是多方面的，只要孩子人生愉快，道德高尚，快快乐乐这就是成功。

记得我的孩子在2岁在左右时看书就爱撕，那么小的孩子如果当时吓唬她不去撕书，可能在一定程度上就扼杀了她的好奇心，形成今后害怕动手的胆怯心理，而懒于动手会直接影响到孩子大脑的发育，影响智力的发展。

这时候我认为正确的教育应该加以引导，因此我就弄些花花绿绿的纸，和她一起撕纸，折叠成各种各样的纸形花样。

后来我发现孩子上幼儿园时，动手能力特别在做手工方面比同龄孩子要强很多，形成了自己的特长。

还孩子以快乐，这应该是充满真正人道主义的素质教育。这快乐包括创造教育的快乐，成长的快乐，人生的快乐，青春的快乐。

无论孩子今后从事何种职业，都应该使她感受到生命的可贵，生活的充实和快乐。

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今天唐老师发下来一份报纸，这份报纸的名字叫做〈〈家教周报〉〉。我觉得这份报纸内容写的非常好，它里面主要写

每一次的家长会，都让我受益匪浅。

实验小学的老师们用心教育着我们的孩子，作为家长们应该做到:

一:重视孩子们的“健康”，多加强体育锻炼。

二:给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

三：把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

四:积极配合老师和学校家校合力让孩子更出色。

五:正面教育引导好孩子，养成良好习惯。

最后，我向各位老师道一声：你们辛苦了！希望所有的孩子更加懂事，学习进步！

每个人都在学习时代被要求写作文，多写作文可以加深我们对日常事物和文学的积累。善于观察生活，作文就会话写。作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？由此，有请你读一下以下的“伊索寓言读后感抄写作文精选”，更多相关内容请继续关注本网站。

伊索寓言读后感200字

伊索寓言读后感

我曾经读过很多篇伊索寓言,但是让我印象最深刻的那篇是《熊和旅人》.朋友是什么朋友只是表面上关系很好吗朋友只是在一起玩吗不仅仅是这样,朋友碰到困难和危险还应该互相帮助,《熊和旅人》讲的就是这样的事.

一天,一对好朋友正在旅行,到了中午他们想吃些干粮休息一下.他们吃东西的时候一只熊忽然来了,两人当中有一人会爬树,他爬上了树脱离了危险.而不会爬树的人仍然在树下怎么也爬不上来.树下的人请求树上的人把自己拉上来,而会爬树的人却因为害怕没理会陷于危险中的朋友.最后,不会爬树的人装死躲过了熊.当熊已经离开时,会爬树的人才慢慢地从树上滑下来并问:"刚才熊好像在你的耳边说了些什么,有没有啊"不会爬树的人回答:"它告诉我,以后千万不要跟遇到危险只顾自己逃命的人作朋友."

自己的朋友遇到危险时,千万不要像那个会爬树的人一样,只顾着自己逃命.当朋友遇到困难和危险时,一定要在一起想办法克服困难脱离困境,这样才是真正的朋友.

今天我读了伊索寓言里的《猪和羊》这则寓言故事，深有感受!

这个故事的内容是说;有一户农夫，家里养着几只羊和一头猪，把它们放在一个圈里养。过节之前，农夫准备杀猪了，农夫走进圈里，一把扯住猪的后腿，用绳子帮得牢牢的，猪叫得很厉害。这时羊不解地说;“主人不是经常捉我们吗?你看，我们谁像你叫的哪么恐怖?”猪说;“主人捉你们是为了挤奶或者是剪羊毛，而捉我都是为了要吃我的肉呀!”

这个故事说明;当危险涉及到人的钱财是，人们不太容易接受，而危险威胁到人的生命时，就更难以接受啦

今天，我读了《小山羊和狼》这则寓言故事。

有一只小山羊被狼追赶，小山羊转过身去对狼说：“狼先生，我明白我一定要成为你的美餐了;但是在我临死之前，我请求你开个恩，请你给我吹支曲子，我好跳个舞。”狼同意了。在狼吹起了笛子，小山羊跳起舞蹈来的时候，几只猎狗闻声而来，迅速把狼哄走了。狼逃走时回头对小山羊说：“我真是自作自受，我本是一名杀手，不该假装仁慈，扮演什么吹鼓手。”

读了这则寓言故事后，我明白了只要头脑冷静，任何

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高中作文家的读后感

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

——李清照《咏项羽》

《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良，项伯，樊哙等人的帮助下逃离楚营的故事。

项羽，昔日的楚霸王，多么的威风，多么的不可一世!但因为与刘邦争天下，兵败垓下，最终落个乌江自刎的下常归根结底，都是他桀骜不驯，犹豫不绝的性格让他在鸿门之上错过了一次刺杀刘邦的绝好机会。就这样，一个唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲!多么的残忍!项羽压根儿就没想到他所见的种种，皆是刘邦之计。所以，“古之成大事者，不可拘泥于小节”。

曹操，历史上的奸雄。这是基于人们个人爱憎基础上给予他的名字。让我们正视历史：“曹操，字孟德，诗人，军事家……”这些是什么?——这没有什么，仅仅是因为他当断则断，遇事有魄力，当他诛杀孔氏后人时，正是因为他的铁血，后世才有“覆巢之下，焉有完卵”的典故。若不是他的能力，他的性格，何以三足鼎立，统江山;又何以有他“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的豪壮诗篇。 技云资讯 互联网 第一专业资讯门户

项羽之所以失江山，刘邦，曹操之所以得江山，正是因为个人人格。项羽的桀骜不驯让他孤注一掷，让他呈匹夫之勇，让他兵败垓下;而刘邦，曹操也正是因为他们的性格，让他们招贤纳士，让他们统帅三军，让他们“该出手时就出手”。当然结局也必然有不同，一个既失江山，又失美人，另一个则建立千秋功业。

就个人观点而论，项羽——我崇拜，但只有一个叹惋——英雄短命;刘邦，曹操——我尊重，但他们也只有一个评价——书写历史。

好的个性——好的人生，让我们书写属于自己的篇章。

谈到楚汉之争，最让人津津乐道的就是鸿门宴了。由于司马迁传神的描述，不但使得鸿门宴的过程曲折动人极富于戏剧性，更使得人物栩栩如生，活灵活现。而期间得失更是另后人咋舌不已，或惋惜之，或痛恨之，或不屑之，或赞叹之。

对于鸿门宴项羽不杀刘邦的原因却莫说纷纭，前人对此基本给予否定的态度，视之项羽不听臣言，狂妄无礼，优柔寡断，刚愎自用，眼光短浅，有勇无谋。其结论就是项羽头脑简单，骄傲自大，所以大意放走了敌手，酿成后患。

近年来出现不少学者通过研究当时背景，重新探讨这个