读书最直接的成效体现在读后感里，当我们阅读完作品后，一起讨论时会变得更加自信。 读后感让我们更好地意识到自己的成长和进步。现在编辑为您呈现的是“最美的坟墓读后感”，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

最美的坟墓读后感 篇1

声名盖世的一代文豪，静静地长眠在自己的故园，就在手植的树木之间，没有碑揭，没有名字。就像任何一个悄然归去的灵魂。然而，他却不会寂寞，与之长伴的，有年复一年花的开谢，有自然风雷雨雪的变迁，有千百年不减的肃然敬仰和缅怀。这种归宿，是一种超越了任何形式羁绊的永恒。

凡是生命，总逃不出生死来去的轮回。不管有过怎样赫赫的功名，建亿起多么大的雄图霸业，事情都会在昨天过去时烟消云散，做事的人也不过瞬息百年，终都归于尘土。再大的英雄，最后也都和一个普通人一样死去，一样腐朽于无形。这并不是悲观的宿命，而是无可抗拒的自然规律。

生与死的现实使它们成为哲学、神学和文学中永不陈旧的论题。作为常人，总也会理智地正视豁达的也好，怕死的也好，在平平凡凡的一生之后，也是一个安安静静的死亡。这个纯自然的结束对世界自也不会有什么惊天动地的影响，死者本身也不会有什么奢望，最多不过是希望去得安详一些，像无疾而终，死后能有一方净土安眠之类便已足够来来去去的生命，平凡庸碌的个体在时间里没有任何意义，而人们也通常颇有自知之明地不对自己的死有什么要求。

但死亡对于名人，或者英雄，意义就可能大不相同。他们都是对世界产生过重大影响的人物，其一举一动都可以改变历史的进程。再微小平淡的事情，在英雄的身上也马上会变得非同凡响，人们都会用无比的精神去关注。而英雄的死，对其自身尚且是改变一切的终结，何况对于历史和民众。于是乎，英雄自身便也对这个最终的归宿有了截然不同的处理方式。而梳理历史传记里的这方面记载，便能发现许多耐人寻味的东西。

有些英雄远在生前就认识到自己的重要，并越来越以这重要为然。他们知道自己的死会改变很多事情，于是他们不愿死去，相信自己能扭转乾坤，而即令最后仍不得不死，也要与众不同。秦始皇自以为功盖千古，就想要干秋统治，所以一面寻求不死药，一面又修建了穷极人工的山陵。而放眼古今，有多少英雄不是像始皇帝这样神骄气傲、居功自重？但在风流云散之后，千古之后还能被人常念于心的，古来又有几人？而那些因宝引盗、自废丘墟的帝王将相，更是多如沙尘。这时，便不能不深深折服于茨威格的真知灼见。

历史并非都是与

今天，我读了一篇文章，名叫《最美的声音 》。让我感到亲情是世界上最灿烂的阳光.无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。 文章主要讲了：大学时，同寝室有一个家住哈尔宾的同学，他的父母都是聋哑人.为了生活，他的父母吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇.为了他能上好学读书，把心都放在他的身上，创造最好的条件.大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的声音。 我感受到了亲情是世界上最灿烂的阳光.无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远都是他们心中最牵挂的孩子.大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的声音.意思就是说：亲情，无论我们走到哪里，父母永远都在我们的身边，我们永远都是父母心中的最爱.声音就是爱，有声音的世界就是热闹的，没有声音的世界将会变的安静。 在我小的时候，父母在广州工作，家里只有爷爷、我 、阿姨 、叔叔和弟弟，在外地工作要过年的时候才能回来一次.只有父母打电话回来才能听到他们的声音，我相信，父母就在我的身边陪伴我。

中国最美的语文 读后感 第(1)篇

语文，即语言和文学，一个民族或者一个文化都有自己的语文，中国语文作为汉语传承的媒介，无疑是世界上众多文化林立的森林中独具异彩的一株。夏老师的字里行间，都是自己的思考，“永远都在路上”的教育思考，这样的教育，才能在薪火得以原汁原味地相传的同时，与时俱进地将语文融入到我们的文化当中，溶于我的血液之中。很多人都在吐槽中国填鸭式教育，千篇一律，教出来的学生‍大都呆滞低能，没有独立思考的能力。没错，这是应试教育的硬伤，但是在这种戴着镣铐跳舞的大环境中，也不乏许多绚丽的舞者，同时也有很多教育的先行者在思考，在改进，在创新，这些都是不可忽视的。我相信，任何成功都需要过程，我们不能因为过程太过漫长而放弃改变，安于现状，却又喋喋不休地怨天尤人，喟叹自己生不逢时。在历史的长河里，英雄往往是历史的弄潮儿，真正的勇者，是凭一腔热血和不屈不挠的意志去改变看上去既定的事情。里面有许多问题都值得我们深思：n1.什么是教育，教育的目的是什么？n2.什么是学习，学习到底是为了什么？n3.怎么使自己拥有独立思考的能力，在众说纷纭中保持清醒？n4.语文包括哪些？如果在日常生活中渗透语文学习？n5.如何读书？如何吸收并强化自己的思考能力？n…n尽信书不如无书，说的正是让我们保持思考，勤于思考，读者应该像笔者一样思考现在，思考未来，分析原因，找寻方法。我相信这才是读书的最大目的。这本温馨的语文书不仅包含历史的解读，语文的学习方法，同时还有教学相长的执教风格，潜移默化的亲子教育，将教育细化到了生活中的各个方面，彷如春风化雨，“随风潜入夜，润物细无声”。“坚韧之品格，独立之意志”，这是我学习的目的。共勉。

中国最美的语文 读后感 第(2)篇

19／《中国最美的语文》n夏昆老师，当之无愧的名师。该书读起来，颇有认同感。认同一，当今应课堂应坚持以学生为主体，老师为主导而非主体。教书第三年，还是菜鸟一枚，可是在教学实践的过程中，深刻地体会到学生能给予的惊喜总是出乎意料，前提便是大胆地让学生站出来去实践。诚然，这个过程中，学生会需要帮助，这个时候，便是老师出手的时候，传道授业解惑。认同二，让学生爱上学习而非被动学习。学习需要主动性积极性，老师应该让激发出学生的这种学习热情，而非一味填塞。认同三，老师与学生不应是对立的。学生素质不一，总是会犯错。高年级的学生，其实老师是否对其用心，他们几乎

爱你，是最美的修行：仓央嘉措的诗与情读后感2000字 第(1)篇

林清玄曾说：“有时，人的一生只为一个特别的相会”。作为格鲁派六世达赖喇嘛，仓央嘉措，是一个受人尊崇的活佛，一个至高无上的法王，可他却单纯的像个孩子。他的热情、他的真诚、他的痴情、他耀眼的才华让他走下璀璨的王座，走下金碧辉煌的王殿，走下红山，走进了诗的国度。“住进布达拉宫n我是西域最大的法王n流浪在拉萨街头n我是人间最美的情郎”n读着他的情诗，体会着他当时的心情。不论是仓央嘉措，还是宕桑旺波，角色的转换是一个冰与火交淬的漩涡。现实的出口和入口间，失窃的灵魂飘忽在其中。爱情是他的翅膀，佛法是他前行的脚步，它们在仓央嘉措的心中是两匹奔跑着的马并驾齐驱。纵然心中的玛吉阿米并不能时时刻刻陪伴左右，让自己像个普通青年一般拥有普通的爱情，仓央嘉措依旧那么执拗地跟从了自己内心最真实的想法，不负如来不负卿。“不俗即仙骨，多情乃佛心。”仓央嘉措的不俗正是他不受名利所累，在众多的名利纷扰中，他追逐着心灵的宁静之道。只有在诗词里，他才能完全放逐自己；那颗疲倦的心，也只有在玛吉阿米的面前，才能脱下风尘。这个名唤玛吉阿米的女子，就是他的知音。

爱你，是最美的修行：仓央嘉措的诗与情读后感2000字 第(2)篇

优美的文字 跌宕的故事 险些让我误以为这只是林玥笔下的一个故事 仓央嘉措的一生短暂而漫长 与青灯木鱼相伴 与梵音经文同处 可心里的情感又有几人知 又能与几人说 住进布达拉宫 他是西藏最大的王 却又没能成为正真的王 或许桑杰嘉措当时若不是如此疼爱他 能些许的卸下自己的重担交于他 或许他也能放下心中的小我呢 当然这又是不可知的 走在拉萨街头 他是最美的情郎 然这世间最美的情郎却也没能够守住自己的爱情 达瓦卓玛 玛吉阿米 他都没能够守住 明明是一个情种 却偏偏生成六世活佛 在我看来迷失菩提真真不是你的身份 不负如来不负卿亦不是你的本意 而是你的无奈 也是你最好的归宿

看完这本书 有许多疑问 为什么宗教会与政治牵连 为什么黄教徒的会如此忠于活佛 想去拉萨 去看看布达拉宫哈达般的白墙 去看看拉萨因为仓央嘉措而涂成的黄房子 去看看文成公主的眼泪 玛吉阿米的眼睛青海湖 去看看宕桑旺波的小亭子 去走走六世活佛走过的路

爱你，是最美的修行：仓央嘉措的诗与情读后感2000字 第(3)篇

有多少诗，盗用了仓央嘉措的名字，

就有多少情，折磨着红尘儿女的

仓央嘉措：我是凡尘最美的莲花 读后感 第(1)篇

  让我们再来认识一下洛桑仁钦·仓央嘉措，他清氲雅静、爱赏风流，又才华横溢、充满智慧，他能洞穿世事轻浮，执一个“爱”字穿行在人间，握一个“情”字流转在尘埃里度过了一生。他的爱，是大爱。于是，他生来就注定要成就传奇。我相信，曾经端坐在布达拉宫里的他，夜晚孤独的行走在布满星空的拉萨街头在定然是了悟人间一切虚妄荒芜，这达赖活佛，是不是每一次来到人间的渡劫都让他的经历与众生显得有区别。他生来便肩负着某一种度化的责任。在人间逡巡一遭，自有笑纳百川之胸怀。溘然西去，见尘世温柔黎民把他的人生编织得流光溢彩，想必也是慈善不语，没有二话的。这即是他。内心清坦无垠，既然那个真的他已几不可知，不如将仓央嘉措佛之本源放在心里拜，然后再放开你我局促庸常的心，来做一回干干脆脆自顾自的嗜爱人。读他的诗，听只属于他的事。

仓央嘉措：我是凡尘最美的莲花 读后感 第(2)篇

书中的专业术语颇多，坚持精读此书8小时，仍不能彻底身临其境感悟大师那种复杂的情感，但望在日后的生活中慢慢顿悟吧。在此感谢百度文库，为我解惑。

引言：措那湖的美，因了承载太多的往事与伤情。向日葵的垂首，缘由它背负的爱太沉重。仓央嘉措的无奈与渴望，就好比佛说过的那样，留人间多少爱，迎浮世千重变。

仓央嘉措：我是凡尘最美的莲花 读后感 第(3)篇

你与光同在，成为我的信仰，随生命之河奔波流转。仓央嘉措，轻念这名字，唇齿间便流转出爱恋。不是第一次看关于仓央嘉措的书了，然而，每一次看，每一次都为他心折，我不愿再去赞美他的诗歌，我更愿读他悲喜交加的人生，这短暂的几十年光阴，这光阴里的痛苦寂寞与冷清。他是不幸的，作为转世灵童，虽被万人敬仰，却不得自由，虽贵为活佛，却被这佛道禁锢了爱情。他是凡尘最美的莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。尽管沾染了红尘的喧嚣，他仍旧是他，仓央嘉措。他是这时间最美的情郎，他爱，便爱的炽烈而纯真，他爱，所以甘愿褪去一身繁华袈裟，共赴天涯。只可惜，生死不由己，我还是相信，那最纯净的青海湖是他的归宿，还是相信，他死后会化身一株青莲，守在这。

最美的教育最简单 读后感 第(1)篇

总体来说还是开卷有益的，看过好妈妈系列书，总体还是一脉相承的理念。具体很多方式或许我们不能全部认同照搬来用，可是理念却是挺好的，以爱之名，自然而然。简单说为什么比较喜欢这样的教育理念呢，或许跟自己接受的儿时教育很不相同，那时候周围伙伴们收到的教育基本都比较严厉，在学校体罚的也很多，在家里挨巴掌的也不少，没有人在乎我们的内心感受，也从来不会问我们的需求，就是按照老师家长的标准就是乖孩子，要么就是不听话。直到长大多年才慢慢领悟，只是当时不会表达，可是心里并不好受，严厉教育真的跟父母会缺少亲密感觉，不能不说这也是一种遗憾吧。如果稍微给予尊重和理解，或许就是完全不同的感觉了，别人的看法不太知道，对于个人而言还是很喜欢这样自然而然的教育方式，并不是完全不理会孩子的成长，在我理解教育之所以简单，这主要讲家庭教育嘛，就是最首先以父母之爱来爱孩子，而不是以成人规则和功利来爱孩子，以爱为基础，哪怕孩子不能成为什么理想的成功人士，最简单的也能会和爸爸妈妈有个正常亲密的亲子关系，而不是太过严厉之后喊爸爸妈妈都有一点心里的障碍，或许这样的亲子关系才是家庭教育的最大收获，至于孩子成功与否还有其他诸多条件的综合效果，并不是望子成龙望女成凤这样简单概括的，顺其自然的爱他们，这样已经很不容易了，顺其自然的散发他们的潜力那更是不容易，教育不简单，爱却很简单，只要放下太多的成人功利心，以孩童自然之爱对孩童，或许就会好很多吧。感谢有这样的好书，提醒我们什么是真正的亲子之爱，往者可参照，未来犹可追。

最美的教育最简单 读后感 第(2)篇

书名其实就等于大道归一。

当前都认为教育的目的是获得经济独立，那么经济独立又是为了什么？难道是家长的面子吗？不是为了获得幸福吗？经济独立只是幸福的一个要素。真正使人幸福的是强大的内心。有了强大的内心，经济独立也是手到擒来。

那么强大内心从何而来呢？从对世界的安全感而来，相信这世界上有你向往的温暖和自由。这种安全感和信任从何而来呢？就从你的经历和感受中来。无论童年还是少年或是成年甚至老年，有过这样的爱和自由就会生出信心。关键是童年，因为童年时遇到什么就相信什么，之后人就往往怀有戒心而甚至曲解世界的善意，让自己越来越封闭。

我希望自己能做些什么，为这些可爱的孩子们

最美的教育最简单 读后感 第(3)篇

看完了最美的教育最简单，合上书本回

《中国最美的语文》读后感800字

1、五颗星给后记中夏老师对自己的定位。 2、这本书看题目以为是讲中国文学文字之类的，实际写的是一名高中语文老师如何看待语文教育以及如何身体力行引导自己的孩子理解古诗词，又如何在日常教学中贯彻自己的教育理念的。 3、夏老师把一首首古诗编成一个个小故事，每晚临睡前讲给自己的孩子听，既是很好的亲子互动，孩子又很好的理解了，不知不觉地提高了孩子的语文素养，有时候还请孩子把古诗的内容用图画表现出来，加深孩子对古诗意境的理解，这种形式的语文教育家长可以借鉴，比单纯让孩子机械记忆古诗有用的多。 4、夏老师让自己的学生在课前做鉴赏活动，内容包括诗词、电影、等等，给学生们发声的机会，毕竟大家对事物的看法和理解都不同，让学生锻炼表达自己的想法，也应该是语文学习中很好的一种形式。但是让他们来讲课，我觉得有一些冒险，讲课不应是随意的，学生的水平不同，讲授的效果可能不太理想，学生还是需要专业老师来指导的，而不是水平不专业的学生一边摸索一边来讲，对听的同学确实不太负责。 5、中国的教育确实还存在很多问题，减负和素质教育的口号喊得很响，但并没有改变应试的本质。我觉得教育改革想真正有效果不是单单教育系统努力的问题，而是整个社会，甚至每一个人都要改变观念才行，实行起来并不是容易的事。话说回来，应试教育可能还是简单的，创造力应该是上层建筑，连现成的东西都记不住，还怎么谈更高的追求？我理解的教育应该是培养一种动机，求知的动机，在慢慢的受教育过程中发现自己的不足，进而去探索，去思辨。关键还是看个人吧，中国的应试教育下也出了很多能人，美国民主自由的教育中还是有枪击犯。 6、就像平时买了件衣服还要再配一条裤子，后来又觉得还需要一双鞋，最后没准又想搭个帽子一样。任何方面的改革都不可能一蹴而就，我们也许赶不上真正的素质教育出现了，就先努力把试应好吧，毕竟只有先顺应规则，才有可能站到规则之上。

《中国最美的语文》读后感700字

要有多幸运，才能遇到这样的老师。要有多努力，才能成为这样的老师。

先说说这本书。

故事+散文的写法引人入胜，全书分三条线。第一条是夏老师把自己带过的不同届的学生融到一个班，从诗歌→音乐→电影的分享课入手，穿插一些课文的“另类”讲解，让我们身临其境地体验了真正的“素质教育课堂”。第二条线是夏老师的家庭教育一瞥，他给孩子们讲古诗、古文，教他们弹吉他，引导每一个孩子在自己喜欢的领悟尽情傲游。第三条线则是夏老师与其他老师的一些故事，从这条线上我们看到的是一线教育工作者对目前高中教育的想法。

再说说“中国最美的语文”。

民族的区分，最主要的是其文化不同，而文化中最重要的部分，我觉得当属“语言文字”及其支撑起的“群体三观”。如何看待生死，如何看待美，如何在这些理念之下为人处世，如何度过个体的一生。

中国，是一片充斥“语文”的大地。我们讲究说话的艺术，我们用语言、文字，表达交流。其间种种，关乎“美”的，大抵寥寥。

脱离了中学教育，如果不是行业要求或者特殊情况，我们中的很多人有根本不会再去读一首诗，或者用心品一支曲。看了本书再反观当下的课堂教育，能忽略应试压力和课本范围去“无功利”地讲一些东西，大概也很少见。

而“美”，恰恰很多时候要摆脱一切“功利心”。单纯因为喜欢、快乐，去欣赏、追求、创造。感谢这本书带来的“美”的盛宴，这里面有美文，更有美丽的心灵，美好的人们，共同书写的美妙的故事。

最后，看完本书让我想起了自己从小学到高中的五位语文老师。很庆幸自己遇到的都是如夏老师一般有责任心，有想法，有能力又有趣的老师。谢谢他们，这世界现在在我眼前才如此“美”。

我们的故事，也很动人。

《中国最美的语文》读后感1700字

老师问我：长大后想做什么？我说：快乐的人。老师说：你没听懂问题，我告诉老师，是你不懂人生。——约翰列侬

（强烈推荐老师和家长都应该看看的语文教科书）

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉，我已毕业一年多，我丢掉了一个身份“学生”，换了另一个身份“员工”。此时此刻，脑海里不停的闪着往日在学校里的时光，那时候的我们总有做不完的作业，有考不完的测试，看不完的错题。那时的我们总渴望早点离开，而如今的我却拼命渴望回到那时。记得看过一句话，毕业了，我们以为我们离开的地方是地狱，其实当我们真正离开回头看才发现我们离开的地方是天堂。那时我们只有一个目标考上一所大学，我们为之努力、奋斗、拼搏，而如今我们却没有了目标。为什么会这样？

我的目的是：把你们从男孩教成男人，女孩教成女人。男人应该是博学、宽容、幽默、有品位、有责任感，我希望我们班的男孩们三年后都能成为这样的人；女人应该是美丽、温柔、善良、知性的，我也希望我们班的女孩三年后能够成为这样的人。这是夏昆老师给每一届新生讲的话。他不但这么讲的，而且他确实是这样做的。他坚定自己的立场，即使他走的这条教育之路只有一个人走，他也要在这条路上一意孤行。他说：教师的最根本的职责是，成全孩子生命的美好，同时成全自己生命的美好。先贤说：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。可是我们所的教育很多时候是：千教万教，教人作假。在现行的教育体系下，老师和学生在分数的道路上一路狂奔，而忽略了对真善美的追求，对美好的渴望，对生命的尊重。这样的教育，就恰如钱理群先生所说：要不培养出一群低智商的粗俗的利己主义者，要不培养出一群高智商的精致的利己主义者。反观现在钱老确实说的很对。

我们所受的教育就是为了考试，其他的一切都不重要，我们很少有人能在这种情况下有独立的思想与独立的人格。关于教育体系，教育制度，国家一直在努力，也一直在改革。百年大计，教育为本。祖国的未来，在我们每个人的手中。我们一直批判吐槽的高考制度，千军万马过独木桥，残酷，冷血，可是却是现行条件下最公平的教育制度。我们作为升斗小民，可能改变不了大的环境，唯一可以做的就是改变自己。作为学生，以学为生，完成学业是我们最基本的义务，作为年轻的我们这一代老师，希望要以身作则，用全身心的爱去教育学生，不但要教他们考试，更重要的是教育学生做人，以及拥有独立的人格思想。

最后我们无论怎么吐槽

一个平凡的故事却深入人的内心，触动了人们心中的那根弦，故事虽平凡，但情真意切，让我感到爱无处不在，让我明白爱的方式有多种，让我体会给予是快乐的。

在故事中有一个大大咧咧，有着络腮胡子的中年人，他的行为举止让人感到厌恶，同络腮胡子形成鲜明对比的是一对母子，因为家境贫穷，所以他们总是觉得低人一等，默默无闻的呆在病房的角落里，这一切所有人都看在眼里，其他人也不少帮他们的忙，那个懂事的小男孩总不忘说声谢谢，而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们，事情的起因是因为一小袋蝉蛹，就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱，络腮胡子这样说过看那一家怪不容易的，大帮咱也帮不上，添个菜钱还是有的，一句多么朴实的话，却让人感到温暖，这种方式的给予，不图回报，它是最美的善举。

爱有多种方式，这里络腮胡子爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样，父母给予我们的是最美的，但同样不图回报。当你难过的时候，是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里，让你感到欣慰，当你受欺负被冤枉的时候，又是谁帮助你在你第二天醒来的时候，一切矛盾与困难都迎刃而解的，当你受伤了受委屈了，还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你，你知道他们的心有多疼吗，这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样，但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面，我们要学会理解父母，他们都是爱我们的，他们处处为我们着像，要的不是你怎样的回报，只要一个温暖的拥抱，一句您们辛苦了便可以融化他们的心，这是你给他们最美的礼物。

这个故事平凡却又能震撼人们的心灵，给我们上了一节有意义的课，同时也告诉我们爱和给予不仅仅只有一种方式，或许你小小的一个举动，会让身边许多人感到温暖与欣慰，同样，络腮胡子身上具有的品质与精神值得我们去学习。