电影帮助我们消遣时间，也可以学到一些人生哲理和社会态度，优秀的电视节目能够让我们有良好的观影体验。 这部电影的主题令我深思，我想以观后感的形式来反映自己的想法，观后感写作，提升文字表达。以下是由读后感大全小编收集整理的《放学观后感》，希望大家喜欢本文！

续《解忧杂货店》和《白夜行》读完后，《放学后》是拜读东野圭吾的第三本作品。

《放学后》是一部青春校园侦探悬疑小说，故事情节简单而又富有吸引力。

故事讲述了在女子中学做老师的我，察觉有人三次想通过意外事件杀害我，而我都幸运的躲开后，发生的另外两起老师被杀事件。

我和警察通过各种线索推测凶手是谁。

最终，我通过各种证据准确的推测出了凶手，当和杀人凶手对峙揭开案情时，得知了那惊人的杀人动机。

这部小说，围绕着密室杀人案，学校里的学生和老师之间的关系展开描述。

阅读过程中，会跟着我的经历和思考，去推测杀人凶手是谁。

本书迷人之处，是会让读者以侦探的角度，去分析作者零散的描述可能留下的证据，从而推导猜出最终的凶手。

而遗憾的是，作者强大的推理逻辑，会让读者一直处在迷雾之中。

直到书本的最后一章，才去揭晓最后的谜底，给读者一个惊叹的意外，原来凶手就在身边。

而当谜底揭开后，最后显露的杀人动机，却展现了青春成长阶段中，那些纯真、美丽、梦想和友情的青涩经历。

让人感慨，在成人的世界里，那些曾经自己也体验过的纯粹，随着时间的流逝，忽然有一天才发现原来自己已经遗忘了很多。

人心的复杂和单纯，在一个喧嚣的世界里往往是分不清的，一个很简单的事情，会被分析的很复杂，一件复杂的事情，有时候也会被人扭曲地看成很简单。

《放学后》这部作品，虽然没有《白夜行》给人强大的震撼，但是作为东野圭吾的成名作，也能看出他对侦探悬疑小说引人入胜的把控能力。

东野圭吾的处女作就这么好看，真让人服气呀。

关于情节。

整个案件抽丝剥茧，所有人都有很有作案嫌疑，推断的几个作案可能也都有理有据让人信服，最终的案件谜底揭开，也算是首尾呼应，秉承了“因为人的复杂性，因而任何理由都可能成为犯罪动机”的一贯思路，蛮好的。男主前岛的结局很让人惊讶，但是一点也不突兀，因为一切都早有前兆。

看到大谷警官来到男主家中说道“以男性、以老师的角度来看，女高中生们最重视的东西是什么”，又看到后面保健老师陈述的在夏令营惠美发生的事情，突然就明白了——年

人的一生中会观看很多不一样的作品，会领悟许多，一部高质量的电影作品，总能让人眼前一亮。为了充分增进自己对作品的理解，我们就需要赶紧认真的写一篇观后感，写作的观后感可以增强我们的印象，加深我们的感悟。相信您也在搜索作品名的观后感？我们特意收集并为您呈上“放学观后感”相关内容，希望本文内容能给您提供帮助！

看到裕美子接电话那些细节描写之后，我就猜到她出轨了，之后警察查了那么久也没找到是谁开车要杀前岛，我想到应该是谋杀亲夫。这个情节安排真的有点无语，日本是不能离婚还是咋的?如果是因为被逼着打掉孩子而起的怨恨，最后也没交代这一点啊？

这个杀人动机也是让我惊了，有一点荒唐又有一点可以理解。青春期的孩子自尊心强，又特别敏感，对很多事情充满好奇，又有着一直不可言喻的羞耻感。记我上学时班上有女孩子来大姨妈被男孩子发现了，会被男生各种讨论，各种笑弄，反正特别尴尬特别难堪。惠美这个更不得了，zw这种事情被两个男老师看见实在太难为情，那种羞耻感是很难承受的。书中通过惠子之口讲述了惠美集训之后的心境，无法接受自己的秘密被人知道，感觉每天被人“视线强暴”，无法忍受地想象着这两个老师是如何地yy自己如何讨论自己。那到底该怎么办呢？让他们闭嘴啊，让他们消失，这样再也没有人知道了，就当从来没有发生过。

想到我六年级日记被一个女生偷看了的事情，但是真的是气死了，我记得放学后走在回家的路上，我气得边哭边走还边撕日记。当时就想骂死那个女生，又特别害怕她会把这些都告诉别人。我都忘了自己写了啥，大概是喜欢谁、讨厌谁之类的，当时觉得是天大的事。后来在班上我最怕的就是面对那个女生，不过很快小学就毕业了，老死不相往来。

小孩子的羞耻心呐，那些敏感的小秘密啊，也是需要保护和理解的。

一本推理小说，若是剧情单纯全是案件、推理、动机、线索的堆砌，读起来难免索然无味。这本《放学后》是东野圭吾拿江户川乱步奖的作品，早期的风格跟描写尚未成熟，但已有些后续作品的影子，尤其是人物内心活动的描写，不突兀，真实，有迹可循。

书本的剧情，经得起推敲，有悬念，不是那种看了开头就能猜得出结局的老套故事。书本的精彩在于把真凶隐藏的很好，前半本书基本上只放线索，但是有意识得把线索都引向别处，只单纯通过射箭社团的活动，来让真凶悄然出场。其实看到书本把射箭社团重点描写了很多情节，多多少少也能够感觉到是跟

放学后读后感

东野圭吾的《放学后》阅读完了，这是一篇十分细腻的文章，文字2020中间透着一种淡淡的忧伤，与一般侦探小说的冷静风格迥然不同，这也是东野小说的特点：除了推理与侦破之外，他的文章中总是体现了他对社会的观察与思考。

《放学后》开篇用了一章的篇幅来讲述校园内人与人之间的关系，在这一章中，除了主人公偶尔遭受不知名的偷袭之外，没有出现其他的案件痕迹，这常常令渴望尽早进入推理过程的读者有些不耐烦，然而，读完全书之后你会发现，东野的第一章是非常重要的。在这一章里，书中各个人物依次出现，并且表现出了不同的个性，学生与老师之间或明或暗的冲突、现代学生的两性观念、老师心中阴暗的一面、每个人的个性等等，都进行了完整的展现，也为阐述凶手的动机埋下了伏笔，当作者在结尾处情节突然急转弯时也不令人感到突兀，大半功劳应该记在第一章的铺垫之上。

案件发生后，东野通过主人公和刑警的分析，一步一步进行推理，同时也一步一步地误导这读者。由于我自己习惯于边看书边自己进行推理，所以，对于主人公和刑警提出的嫌疑犯人选，我并没有落入圈套。然而，东野除了如此明显地误导读者之外，还在更深层次对我进行了误导，应当认为，这种误导是有意的，这从几个地方可以看出来：1、每当主人公听说刑警获得新的线索时，总是迫不及待地进行追查，并且表现得非常紧张，这让我感到十分可疑；2、主人公几次遭遇袭击、他与第二名死者互相交换了化妆的内容，这些都没有第三人可以证明，完全是他自己一个人的说辞，真实性令人怀疑；3、刑警怀疑的犯罪嫌疑人，都是根据主人公的推断来锁定的，这让人感到主人公似乎在操纵案件的侦破进程；4、每次刑警对证人进行侦讯过后，主人公都会主动询问侦讯内容，在他与惠子的对话中，对话内容都是围绕问题和答案进行，听起来很像是两名和作者之间的对话。除此之外，根据案情来看，主人公如果与惠子合作杀人，完全有充分的作案时间，读后感《《放学后》读后感》。至于动机，东野也通过其妻子的反常表现给出了暗示于是，我得出了一个错误的结论，那就是，凶手就是主人公和惠子，犯罪动机就是，主人公怀疑自己的妻子与死者有染。但是，如果是这样，为什么是两名死者呢？这里不能不提到一个锁抽屉的细节：主人公因为遭遇袭击，一直有给抽屉上锁的习惯，然而，当第一名死者被害之后，主人公的警惕性放松了，认为完全没必要给抽屉上锁；第二名死者死后，主人公又再次紧张起来，还是决定继

《放学后》读后感

昨晚看完东野的《放学后》以后，总觉得故事还没完结，所以感到有点心急有点迫不及待，但我在查尽资料后终于确认，它的确已经完了。或许这就叫意犹未尽吧。

这是一部严谨的推理小说，看似平淡无奇的故事，却总能在平淡中埋下伏笔，使故事环环相扣。东野十分巧妙的把案件融入看似单纯的校园生活，使整个故事贴近生活与现实，使之具有真实感。看这部作品时，让人感到紧张，时刻保持精神高度集中，但依然能让人大呼过瘾。

这个故事的结局在我的意料之外，但细细品味却又在情理之中。作者描述的整个犯罪的手段、过程很详细很完美，但他更想要告诉我们的却是凶手的动机。中学生是单纯的，她们正值青春，应该是无忧无虑是快乐的，但她们也是最敏感易碎的。她们既幼稚也成熟，既纯粹又有心机，她们就是矛盾的综合体。有人认为这部小说的杀人动机不成立，但我却觉得十分合理，青少年的心理是难测的，她们的敏感可能会大出大人意料。

惠美在年少被老师侵犯，这会是一个很大的心理阴影，她不敢告密，又害怕面对那两个伤害她的人，她能想到的方法只有自己永远离去或是他们，惠子的支持让她做出了无法回头的选择。“当美丽、纯粹、真实的事物被破坏，重视的回忆和梦想被摧毁时，恨意便开始萌发，恣意蔓延开来......”这就是惠美的动机，合情亦合理。

单纯的校园却让人感觉危机四伏，也许作者想要告诉我们的是青春的活力与美好，也告诉了我们人性的失落与黑暗吧。或许人心真的不可测，真相背后其实还有真相。结局让我感到的不是结束，反而更像是另一个高潮，因为想杀“我”的其实另有其人。虽然作者停下了笔墨，但他没有让读者停下思考，其实不难想象，想致“我”于死地的就是“我”的妻子——裕美子。或许是因为“我”变得碍眼，变得非除掉不可呢。

学校里学生的犯案形成主线，而在外我的遇害却是另一条线。这样一明一暗的线，不仅使故事清晰明了化，也从侧面将两组凶手做了对比。孩子与成人，或许与裕美子相比，惠美的动机反而更单纯吧。

对于用这种极端的方式解决问题我是无法接受的，但作者揭示的社会的和人性的黑暗值得我们反思，青少年的心理问题值得我们去关注。或许大人对孩子多些关注，能对她们进行真正的换位思考，这样的悲剧就不会存在了吧。

书是美食，能让人垂涎三尺。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。读后感简单的说，就是看完书之后的感触写下来的文章。写读后感可以分享自己的看法，从中带来思考。一般我们会怎么样去写读后感呢？以下是小编整理的“放学后(读后感大全)”，供您参考，希望能帮助到大家。

《放学后》读后感这次我读了《放学后》这本书，它的作者是东野圭吾。这本书主要讲的是清华女中教师前岛多次发现有人预谋害他，不料在几次侥幸逃过之后，学校的村桥老师突然在更衣室被杀。在猜测与调查的过程中又发生了竹井老师被害一事，这一次前岛似乎更确定凶手的目标是自己。后来在前岛与一名叫高原阳子的女学生的对话中，前岛知道阳子意外地听到了整个更衣室的谈话，并且告诉了前岛一些重要信息。于是前岛根据一系列线索，得知了凶手是衫田惠子和宫坂惠美。在前岛老师震惊这一事实时，却在回家的路上被自己的妻子所伤。至此，全文完。读完这本书，我对于结局感到十分意外，前岛在得知凶手之后喝了些酒，在回家路上却被自己的妻子所伤。看到这里有些意外，但是想想前面作者对前岛妻子的描写，可以推理出前岛的妻子对前岛其实有很大的怨言。前岛非要他的妻子打掉孩子，并且平常对他的妻子十分冷淡。书中还写到了她的妻子会悄悄地很小声接一些电话，并且在前岛回家时，满脸红光，因此可以推断出他的妻子出轨了。在我读书的过程中，我有想过裕美子奇怪的行为举止，我以为杀害竹井和村桥的是她。但是又觉得她并没有什么作案动机。这本书中，还有一个让我十分钦佩作者的一个地方是，作者在描写密室谋杀时的场景。如果没有一定的空间想象能力，根本无法想象出这是一个怎样的密室。并且对衫田惠子的描写，让人觉得她只是一个和前岛发现被害人的学生，与凶杀案无关，但读完全书之后发现，原来惠子只是在贼喊捉贼而已，手法实在高级。如果说村桥的死让我有些猝不及防的话，“小丑”的死就有些情理之中了，但小说妙就妙在不但酒瓶掉了包，连人也掉了包，本该在运动会上扮演小丑的前岛却被倒霉催的竹井顶了包。再加上从一开始前岛描述自己三次险些遭遇“意外”的经历，更让我确信这一切都是要谋害前岛的阴谋。这篇悬疑的小说，对于悬疑部分描写十分到位，有调理有逻辑性，尤其密室杀人的布置，很奇妙的“两根木棍”，将密室封死。我觉得这篇小说也讲到了人与人之间，对对方的尊重。因为村桥老师对待学生很不好，于是他死后，学校将村桥罚过的学生名单公布出来，让警官

《放学后》读后有感

文/诗哈柯米

这是我读东野圭吾的第三本书，目前是感触最深的一本。

读的第一本是短篇小说《加贺探案集》，5个故事，可能是因为比较短，读后感觉平平；第二本是《嫌疑人x的献身》，是看了电影之后看的书，知道答案在看文字，总是欠点感觉。第三本便是《放学后》。

《放学后》以第一人称叙述，讲述时间从9月10日开始至10月7日不满一个月之间发生的杀人破案的故事，最初是前岛老师发现有人要杀自己（已经有三次被杀的案例），却不曾想村桥和竹井两个老师相继被杀死亡，然后记录警察破案的一系列过程。

小说采取了日记记录法，每篇的开端一律采用时间，星期，放学后的格式，然后讲述发生的事情，短短一个月，相继两个人的死亡，其中还穿插着几段回忆，节奏很快，看的入迷，眼看着凶手呼之欲出，但是作者却吊足胃口，就不告诉你杀人动机和杀人方法，着急。

看书第二天在群里和小伙伴们讨论这本书（群里很多小伙伴都看过东野圭吾），针对《放学后》里面的杀人动机表示细思极恐，我也一直在找代入感，把自己想象成杀手，在自己最隐私的事情也许被看到之后，我会不会起杀心。

很难，我想象不到那种情况，这也许是日本人特有的脑回路，另外不得不佩服杀手之一的设计布局，暗度陈仓，误导警察的等等方法，仅仅是因为自己曾经看过的一本破案小说，心理素质也是极好而她仅仅是一位高中三年级的女生。

知道结局再去回想之前的细节，除去杀人动机，原来一切细节都在文字里面，衫田惠子和宫坂惠美的关系，惠美受伤的手腕，惠美的转变等等都是线索。一直让警察误以为是凶手的高原阳子，在一步步的追踪下也了解到她在前岛老师那里感受过一次温暖（一次爬山活动中，阳子脚踝受伤，前岛老师背她下山）。

似乎小说总会设置这样一个明看着就是凶手的人物，但是到最后往往不是。而看着越不像凶手的反而就是凶手。这也是常用手法。

最要感慨的是两个死者，两个人到死都不知道自己为什么死，那一夜没人知道这两个人是不是看到了凶手之二的隐私，可是凶手之二就是认定他们看到了，本想自杀，却在凶手之一的劝说下，改成杀害两人。而凶手之一在平时的生活中是那么快乐烂漫，积极向上。青春期的少女，到底是魔鬼还是天使？

还有一个可怜之人，是前岛的妻子裕美子，我个人认为她是全书最可怜的，嫁给前岛，怀了孩子，可是前岛竟然让她打掉了孩子，很坚决，没有商量的余地。书中有个细节是在前岛上班前，裕美子接到了一个电话，鬼鬼祟祟的

作文是语言能力和思维能力的结合体也是提升综合素质的关键之一，写作其实可以训练提升我们文学创作的能力素质。为了使您更加满意我们编辑了“放学记作文”。感谢您的浏览！

有一天，小明走在放学的路上，突然他看见前面一座房子的窗子里烟雾腾腾。小明心想，肯定是着火了。小明身就往学校跑去。老师看到小明就问：“小明，你回到学校干什么？”小明连忙说：“老师，我看见一座房子失火了。我要用灭火器。”老师说：“你拿去吧，小心点啊！”小明说了声谢谢，拿起灭火器就跑了。

小明汗流满面地跑回着火的房子那儿，把灭火器打开就朝着窗子喷去。“滋滋滋……”突然，窗口伸出两个脑袋来，原来是一个爷爷和一个奶奶。爷爷奶奶身上都打湿了。爷爷生气的大声吼道：“你干嘛呀？怎么往我屋里喷灭火剂呀？”小明说：“您家里不是着火了吗？”爷爷愣了一下，说：“哪里有什么火呀？”“你家窗子里冒出好大的烟子呀！”爷爷说：“那是我和奶奶在抽烟。”小明一听，摸了摸脑袋说：“哦，对不起，我还以为着火了呢！”“不过，爷爷奶奶，你们抽烟也太厉害了，搞得满屋都是烟子。你们这样抽烟是会伤害身体的。请爷爷奶奶以后少抽烟，好吗？”小明接着说。爷爷连忙笑了笑，说：“谢谢你，小朋友。我们会记住的。”

小明有礼貌地和爷爷奶奶说了声再见，就高高兴兴地回家了。

在这条路上，我用一颗高昂的心去探索；在这条路上，我能使落寞的人重昂斗志；在这条路上，我将结束四年的征途。这条路上的你我是世界的芬芳，我走在放学路上。

鲜活的路途

那年晚夏，我初踏上陌生未知的路途，还有陌生的面孔，陌生的环境。刚入初中的新奇和懵懂伴着下课铃声催着我走上放学的路，温热的晚风吹向河滩，那潋滟的光随着欢悦跳动的脚印一闪一闪的亮。我的口中还不停念着新同学的姓名，脑海中也浮现出那一张张陌生鲜活的小脸。路旁的草芽一点一点萌发，稚嫩的我走在新奇鲜活的放学路上。

昂扬的路途

天色又黯淡了些，水流无力地随风翻动。我低垂着头缓慢地走在放学路上，手里攥着的是一张不堪入目的试卷。难过的心，也浸入河水，无力挣扎反抗。河边的凉风扶起我的头，我看向河流。这时有一抹绿映入眼中，它是那么明亮、自由。那是流水中的一丛水草，根系于水底，水面上的生命蓬勃而骄傲。就以这般姿态俯视着身旁匆匆流逝的水流，不跟从他们奔走，只是立于水中，根系牢牢抓紧河床。默默的反抗中，透露着坚定和昂扬。这株

如何撰写一篇出色的周记？作为学生们实现梦想的简单方式之一，撰写周记成本极低。因此，写下每周的所思所感是一项常见的任务。以下是读后感大全编辑整理的“放学的日记”相关信息，非常适合阅读，仅供参考，请享受！

放学后

放学之后，我差不多总是干这几件事：

一放学，我为了凉快而撒开双腿快速地直奔回家，到了我们家的楼道里，我总是感到一阵阵凉快，那感觉呀，嗯，在我自己认为，是最舒服的还不开空调的地方啦！

我接下来就会以最快的速度冲上六楼：六楼是我家。

冲入我家之后，脱衣服、脱裤子，只剩下一个小裤衩，坐在电扇前吃西瓜。

吃完西瓜后，掂起笔记本电脑进书房，充上电，按下开关，写博客。

你看，这不，刚才的是我都做好了，现在我这不是正在写博客吗？

我天天都是按这个规律度过五点钟到六点钟的，因为我放学是五点钟。

明天我还要这样！

每天放学后我们都要去五一广场玩，今天也不例外。

到了那里，我们先玩了一会跳绳和沙包，就去买雪糕。张鑫鑫很快就挑了一个红枣雪糕，并把李俊璋和阿姨们的都挑好了。我却犹豫不决，磨磨蹭蹭，张鑫鑫等得不耐烦了，就帮我挑了一个。然后我们狼吞虎咽地吃起来，李俊璋也大口大口地把雪糕往嘴里塞。好爽啊!

吃完雪糕，李俊璋拿了些钱，我们去逛缤纷五洲。李俊璋一进去就直奔二楼，我们跟在他后面气喘吁吁地跑，突然，他在一个买玩具的专柜前停下来了。

李俊璋对花里胡哨的玩具不感兴趣，他只喜欢汽车模型。他痴迷地望着琳琅满目的“汽车”，拿起一辆摸一摸，又遗憾地放下，这里的汽车高级的，价格太高，便宜的吧，工艺差，他又看不上，于是他在那里徘徊了半个小时。张鑫鑫急得直跺脚，把我拉出来，悄悄地说：“咱们先走，他会跟上的。”果然看到他跟上了，他跑过来，拍着胸脯保证：“再给我一分钟，保准就买。”

说着就拉着我们回去，这一次他很快就买了一辆价值不菲的小汽车。

放学时间快到了，原先宽敞的校门口，顿时拥挤了许多，有骑电动车的，有开私家车的，有骑摩托车的，骑自行车的更是见缝插针，不行来的就轻而易举的挤进人群……把大门口堵得水泄不通。

前来接孩子的家长也是形形色色，有的是挎着小包的年轻白领;骑着自行车等;有的是留着披肩发，穿着高跟鞋的女青年;还有的是剃着平头，穿着皮鞋的男青年......有些老人搬一些小板凳，三五成群的谈笑风生;有些青年人则一边喝着饮料，一边

《放学后》读后感600字 当某人给我推荐东野圭吾的时候，以为是个推理新人，当我看他的介绍才吓了一跳，《白夜行》《绑架游戏》《神探伽利略》，这些都是我看过的日剧。其实最近几年除了大河剧，日剧已经很少看了，看这些只是因为有几个我喜欢的演员：山田孝之、绫濑遥、藤木直人、柴崎幸等等，但当时我被明星的光芒笼罩，根本就没有注意过原著后面的名字。 很久很久没有看过日本推理小说了，我并不确定自己是不是能够看的下去。故事的开头虽然直接就是杀机四伏，却并不特别吸引我，毕竟这么多年看的书太多了。但是，学校、教室、安静的走廊、谈钢琴的女孩，这些影像却让我没有能够停下来，一直到看完，内心却有淡淡的悲凉与不畅快。 小说整体很有日本电影的风格，特别是像一些纯爱片。节奏舒缓如轻轻流淌的小溪，不是没有高潮，但即使是在杀人，我却仍然宁静如常，深陷在这种宁静中，不想让任何的人和事来打扰，无论是现实中还是小说中。 表面宁静的校园里，有着很多的故事，老师与老师、老师与学生、学生与学生，它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调，为我们慢慢的道来。因为是推理小说，读者会很注意一些貌似平淡无奇的话语，但作者点到为止，不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方，最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事，当我们把它们忘掉后，它们却在一个出人意料的角落冒出来，变成一个狰狞的恶魔，将我们吞噬。 密室杀人让我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，几乎全是密室类，还有什么《黄室奇案》，还有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以当这个故事里再次出现密室，我的第一感觉甚至觉得有点无聊。继续下去才发现，作者的密室不过是个道具，而他要真正想要表达的是杀人动机而不是杀人手段。 侦探出场了，这个老兄既不是明智小五郎、福尔摩斯这样的神探，也不是个笨蛋，他只是一个普普通通的警察。他很敬业，也很专业。但女高中生的心理世界却不是他所能了解的，找不到杀人动机，也就无法破解密室之谜。在成人的心里，年轻人的就是一群鲁莽易冲动，思想单纯的动物，而年轻人又认为成人都是些世故的，肮脏阴暗的、说一套做一套、口是心非的虚伪的家伙。年轻人的世界成人搞不懂，成人的的世界年轻人厌恶。两代人的鸿沟在作品的表现得淋漓尽致，而主人公虽是名教师，却游离于两个世界中，有时候两边不讨好，有时候却又两边都有生存空间。有趣的是，《放学后》被第31届的江户川乱步

自己一直是个侦探小说迷，所以大名鼎鼎的东野圭吾是必须知道的，不过他的书之前只读过一本，就是《嫌疑人x的献身》，读了两遍，哭了两遍。

因为一直以来，总觉得自己应该把更多时间放在赖以为生的工作上，所以一直没有花很多时间去读，但是最近怀孕了，打算让自己保持好的心情，所以做些自己喜欢但是之前没有花时间做的事儿，第一件就是读侦探小说，之前买了五本东野圭吾的书，刚刚读完了《放学后》，虽然不如读《嫌疑人x的献身》感情那么激烈，但是也是感受颇深的。(以下有剧透，想自己读的慎入)

当然最吸引我的就是这个复杂多变，不断反转的故事情节，从小说中不断披露的一些细节中，我开始认为想杀作者的是她的妻子，后来认为是麻生老师，后来还认为是惠子，但是到最后才发现原来凶手只是想制造有人要杀作者的假象，实际上想杀的另有其人!最后的结局就是这么出人意料，而又在情理之中，不得不佩服东野圭吾强大的逻辑思维，我猜测他应该是个数学老师，在实际生活中也特别善于思考。

另外，小说对于细节的描写也很到位，无论是对于人物心理，表情，动作的刻画，还是对周围环境的描画，都是栩栩如生，让我身临其境。非常佩服这样的作家，不过自己就无缘成为这样的人了，因为我的神经比较大条，不是那么细腻也不习惯那样，不过还是非常享受读这样的文章的。

接下来打算继续读东野圭吾的另外一本书《我杀了他》，然后再来分享感受~