放学后读后感范文精选。
书籍是人类进步的阶梯，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。作者所写的作品让读者们感受颇深，要写读后感首先我们要读懂原文，要准确把握原文的基本内容。你是否能写好作品读后感呢？为此，你可能需要看看“放学后读后感范文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放学后读后感范文(篇1)
舍友搬走后，留了几本书在书架上，有一本东野圭吾的放学后，我拿过来，从阳光透过雾霾隐约照到窗内的傍晚，看到只能听到屋里日光灯在响的静夜。看完了，脑子里全部都是这些人。
以下有剧透
故事里面的主人公，有着一份安稳的工作，有着一个贤惠的妻子，平时也有自己的业余爱好供消遣，似乎大多数人的生活都是这样。主人公平时对人客客气气，也从不干涉其他人的个人生活，心地善良乐于助人，无论如何也不能够成为这起谋杀案的主角。可最后作者却给他来了一刀。这一刀叫我心里面很难受。不知道作者为啥安排了这样的结局，一个人，是要怎样才能对和自己同床三年的枕边人做出这样残忍的决定。他只是疏于关心她，没有家暴没有虐待。现在想想，可能作者想强调下，哪怕是身边最亲近的人，你也看不透她的人性是怎样的。
学生：惠子，惠美，阳子和雅美(名字都太像了……)我看到的是18以前那段年纪里的纯真、仗义，嗯，可能还有无助吧。惠子和惠美采取的是最最极端的方式，阳子则是反叛，为了反叛而反叛，飚车，雅美的方法看似最有效，通过组织学生运动来抗议或来抵制学校或者教育的一些问题，可是，这根本无法解决实质性的问题。我羡慕她们疯狂的青春。当我意识到我竟然也有有这样的想法时，我意识到，当时，没有用力去划那根火柴。
老师：主要讲的都是学校的事儿…两位男老师的死，年轻女老师被威胁，都是我们看客觉得微不足道的小事儿引发的。之所以觉得是小事儿，因为，实在没有人能够感同身受。人啊，一旦钻到了里面，就容易做出极端的事儿，动机说出来，外人都会觉得可笑，但你不知道这却是他非常看重的地方。
想到几年前看的一部电影，叫剑雨，那会是被里面的江阿生和曾静的爱情打动而对这片印象极深。现在想想，里面的反派大boss为获得摩罗遗体，在武林里掀起血雨腥风死伤无数啊，为了啥?其实那个大boss是个太监，只是因为那个摩罗遗体可以叫他恢复普通男人有的能力。
人性复杂，又软弱易变。我们耗尽精力去了解去研究人性这东西，总还是研究不透，因为一开始的方向就错了，人性不是用来研究的，是用来体察的。感同身受，只是说来听听的。
放学后读后感范文(篇2)
《放学后》开篇用了一章的篇幅来讲述校园内人与人之间的关系，在这一章中，除了主人公偶尔遭受不知名的偷袭之外，没有出现其他的案件痕迹，这常常令渴望尽早进入推理过程的读者有些不耐烦，然而，读完全书之后你会发现，东野的第一章是非常重要的。在这一章里，书中各个人物依次出现，并且表现出了不同的个性，学生与老师之间或明或暗的冲突、现代学生的两性观念、老师心中阴暗的一面、每个人的个性等等，都进行了完整的展现，也为阐述凶手的动机埋下了伏笔，当作者在结尾处情节突然急转弯时也不令人感到突兀，大半功劳应该记在第一章的铺垫之上。
案件发生后，东野通过主人公和刑警的分析，一步一步进行推理，同时也一步一步地误导这读者。由于我自己习惯于边看书边自己进行推理，所以，对于主人公和刑警提出的嫌疑犯人选，我并没有落入圈套。然而，东野除了如此明显地误导读者之外，还在更深层次对我进行了误导，应当认为，这种误导是有意的，这从几个地方可以看出来：1、每当主人公听说刑警获得新的线索时，总是迫不及待地进行追查，并且表现得非常紧张，这让我感到十分可疑;2、主人公几次遭遇袭击、他与第二名死者互相交换了化妆的内容，这些都没有第三人可以证明，完全是他自己一个人的说辞，真实性令人怀疑;3、刑警怀疑的犯罪嫌疑人，都是根据主人公的推断来锁定的，这让人感到主人公似乎在操纵案件的侦破进程;4、每次刑警对证人进行侦讯过后，主人公都会主动询问侦讯内容，在他与惠子的对话中，对话内容都是围绕问题和答案进行，听起来很像是两名和作者之间的对话。除此之外，根据案情来看，主人公如果与惠子合作杀人，完全有充分的作案时间，读后感《《放学后》读后感》。至于动机，东野也通过其妻子的反常表现给出了暗示——于是，我得出了一个错误的结论，那就是，凶手就是主人公和惠子，犯罪动机就是，主人公怀疑自己的妻子与死者有染。但是，如果是这样，为什么是两名死者呢?
由于做出了那样的结论，在接下来的过程中，我一直在等待着大谷刑警被谋杀——意外的是，这种情形并没有出现。当高阳原子证明了密室更换锁头一事的确是障眼法，并且将此事告诉了主人公时，我为她感到非常担心——因为她的目击更加证实了我的推断，而在这种情况下，作为“凶手”的主人公一定会将她杀害以灭口——然而，意外又发生了，主人公虽然隐瞒了她的口供，却并没有杀害她。这让我感到迷惑不解。
放学后读后感范文(篇3)
昨晚看完东野的《放学后》以后，总觉得故事还没完结，所以感到有点心急有点迫不及待，但我在查尽资料后终于确认，它的确已经完了。或许这就叫意犹未尽吧。
这是一部严谨的推理小说，看似平淡无奇的故事，却总能在平淡中埋下伏笔，使故事环环相扣。东野十分巧妙的把案件融入看似单纯的校园生活，使整个故事贴近生活与现实，使之具有真实感。看这部作品时，让人感到紧张，时刻保持精神高度集中，但依然能让人大呼过瘾。
这个故事的结局在我的意料之外，但细细品味却又在情理之中。作者描述的整个犯罪的手段、过程很详细很完美，但他更想要告诉我们的却是凶手的动机。中学生是单纯的，她们正值青春，应该是无忧无虑是快乐的，但她们也是最敏感易碎的。她们既幼稚也成熟，既纯粹又有心机，她们就是矛盾的综合体。有人认为这部小说的杀人动机不成立，但我却觉得十分合理，青少年的心理是难测的，她们的敏感可能会大出大人意料。
惠美在年少被老师侵犯，这会是一个很大的心理阴影，她不敢告密，又害怕面对那两个伤害她的人，她能想到的方法只有自己永远离去或是他们，惠子的支持让她做出了无法回头的选择。“当美丽、纯粹、真实的事物被破坏，重视的回忆和梦想被摧毁时，恨意便开始萌发，恣意蔓延开来......”这就是惠美的动机，合情亦合理。
单纯的校园却让人感觉危机四伏，也许作者想要告诉我们的是青春的活力与美好，也告诉了我们人性的失落与黑暗吧。或许人心真的不可测，真相背后其实还有真相。结局让我感到的不是结束，反而更像是另一个高潮，因为想杀“我”的其实另有其人。虽然作者停下了笔墨，但他没有让读者停下思考，其实不难想象，想致“我”于死地的就是“我”的妻子--裕美子。或许是因为“我”变得碍眼，变得非除掉不可呢。
学校里学生的犯案形成主线，而在外我的遇害却是另一条线。这样一明一暗的线，不仅使故事清晰明了化，也从侧面将两组凶手做了对比。孩子与成人，或许与裕美子相比，惠美的动机反而更单纯吧。
对于用这种极端的方式解决问题我是无法接受的，但作者揭示的社会的和人性的黑暗值得我们反思，青少年的心理问题值得我们去关注。或许大人对孩子多些关注，能对她们进行真正的换位思考，这样的悲剧就不会存在了吧。
放学后读后感范文(篇4)
对于学生来说，什么是他们捍卫的东西呢?是自己的理想，自己的生活态度，还是自己身体...高原阳子因为穿着稍微暴露被剪头发，感觉受到侮辱，所以想要陷害村桥;加奈江因为被两位老师看过裸体，所以觉得自己被人视觉侵犯，从此感觉两位老师的眼神都在意淫自己，不堪受此侮辱想要自杀。不仅对于学生，对于所有的孩子来说，也许自己的初心和梦想就是那个年纪最骄傲的坚持，不允许他人的玷污和蔑视。因此，尊重孩子的兴趣和理想，才是最好的教育和保护的方式。
对于成人来说，每个人的生活态度又是如何?麻生恭子对男女之事很轻视，觉得只是游戏，但是其他人却陷入无法自拔;前岛老师因为小时候家庭的阴影，不想当父亲，而强迫妻子堕胎，伤了妻子的心，最后导致妻子出轨，合谋害死自己。成人的世界里，感情和事业有太多的变故和曲折，任何的波动对生活都会有很大的影响。说不明，也道不破，一切随缘...
放学后读后感范文(篇5)
深深佩服东野圭吾的设计能力，从有人多次要杀主人公开始，环环相扣，步步深入，谋杀案扑簌迷离，引人入胜。作者不愧是学理科的，也和故事主人公一样理性十足。我对故事主人公有一个印象，他很像个机器人，他的机器性格造就了他的人生悲剧。在家因为太理性了，精于算计而剥夺了爱人生育的机会，最终引来杀身之祸;在学校也是因为像机器人一样没有人情味而被学生利用，成为连环杀人案中的一枚被人设计的棋子。
书的结尾：“一直以来有人要我的命，其实只是被利用而已——今天我才明白这一点，却是以这种方式，并且是被自己的妻子追杀，多么讽刺!”他最终被刺倒在马路上，还在想着怎样开脱他爱人的罪责，“但我不能死，死在这里也留不下什么，只会让裕美子成为杀人犯”。主人公多么富有理性，什么都算到了，就是没有算到被爱人追杀，实在是一个笑话。
放学后800字读后感东野圭吾小说《放学后》读后感
当某人给我推荐东野圭吾的时候，以为是个推理新人，当我看他的介绍才吓了一跳，《绑架游戏》《神探伽利略》，这些都是我看过的日剧。其实最近几年除了大河剧，日剧已经很少看了，看这些只是因为有几个我喜欢的演员：山田孝之、绫濑遥、藤木直人、柴崎幸等等，但当时我被明星的光芒笼罩，根本就没有注意过原著后面的名字。
很久很久没有看过日本了，我并不确定自己是不是能够看的下去。故事的开头虽然直接就是杀机四伏，却并不特别吸引我，毕竟这么多年看的书太多了。但是，学校、教室、安静的走廊、谈钢琴的女孩，这些影像却让我没有能够停下来，一直到看完，内心却有淡淡的悲凉与不畅快。
小说整体很有日本电影的风格，特别是像一些纯爱片。节奏舒缓如轻轻流淌的小溪，不是没有高潮，但即使是在杀人，我却仍然宁静如常，深陷在这种宁静中，不想让任何的人和事来打扰，无论是现实中还是小说中。
表面宁静的校园里，有着很多的故事，老师与老师、老师与学生、学生与学生，它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调，为我们慢慢的道来。因为是推理小说，读者会很注意一些貌似平淡无奇的话语，但作者点到为止，不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方，最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事，当我们把它们忘掉后，它们却在一个出人意料的角落冒出来，变成一个狰狞的恶魔，将我们吞噬。
密室杀人让我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，几乎全是密室类，还有什么《黄室奇案》，还有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以当这个故事里再次出现密室，我的第一感觉甚至觉得有点无聊。继续下去才发现，作者的密室不过是个道具，而他要真正想要表达的是杀人动机而不是杀人手段。
放学后读后感范文(篇6)
东野圭吾的《放学后》阅读完了，这是一[篇10]分细腻的文章，文字中间透着一种淡淡的忧伤，与一般侦探小说的冷静风格迥然不同，这也是东野小说的特点:除了推理与侦破之外，他的文章中总是体现了他对社会的观察与思考。
《放学后》开篇用了一章的篇幅来讲述校园内人与人之间的关系，在这一章中，除了主人公偶尔遭受不知名的偷袭之外，没有出现其他的案件痕迹，这常常令渴望尽早进入推理过程的读者有些不耐烦，然而，读完全书之后你会发现，东野的第一章是非常重要的。在这一章里，书中各个人物依次出现，并且表现出了不同的个性，学生与老师之间或明或暗的冲突、现代学生的两性观念、老师心中阴暗的一面、每个人的个性等等，都进行了完整的展现，也为阐述凶手的动机埋下了伏笔，当作者在结尾处情节突然急转弯时也不令人感到突兀，大半功劳应该记在第一章的铺垫之上。
案件发生后，东野通过主人公和刑警的分析，一步一步进行推理，同时也一步一步地误导这读者。由于我自己习惯于边看书边自己进行推理，所以，对于主人公和刑警提出的嫌疑犯人选，我并没有落入圈套。然而，东野除了如此明显地误导读者之外，还在更深层次对我进行了误导，应当认为，这种误导是有意的，这从几个地方可以看出来:1、每当主人公听说刑警获得新的线索时，总是迫不及待地进行追查，并且表现得非常紧张，这让我感到十分可疑;2、主人公几次遭遇袭击、他与第二名死者互相交换了化妆的内容，这些都没有第三人可以证明，完全是他自己一个人的说辞，真实性令人怀疑;3、刑警怀疑的犯罪嫌疑人，都是根据主人公的推断来锁定的，这让人感到主人公似乎在操纵案件的侦破进程;4、每次刑警对证人进行侦讯过后，主人公都会主动询问侦讯内容，在他与惠子的对话中，对话内容都是围绕问题和答案进行，听起来很像是两名和作者之间的对话。除此之外，根据案情来看，主人公如果与惠子合作杀人，完全有充分的作案时间，读后感《《放学后》读后感》。至于动机，东野也通过其妻子的反常表现给出了暗示——于是，我得出了一个错误的结论，那就是，凶手就是主人公和惠子，犯罪动机就是，主人公怀疑自己的妻子与死者有染。但是，如果是这样，为什么是两名死者呢?这里不能不提到一个锁抽屉的细节:主人公因为遭遇袭击，一直有给抽屉上锁的习惯，然而，当第一名死者被害之后，主人公的警惕性放松了，认为完全没必要给抽屉上锁;第二名死者死后，主人公又再次紧张起来，还是决定继续给抽屉上锁——这当然可以理解为主人公对袭击的恐惧，但是由于我已经被误导，所以我想当然地认为，主人公第一次解除给抽屉上锁，是因为他认为自己需要谋害的对象已经被杀害了，因此心理上松弛了下来。而第二次上锁又是为了什么呢?这里必须提到在给抽屉重新上锁之前的一个细节:刑警大谷曾经用一块白色的手帕擦手，而主人公对这块白色手帕产生了特殊的感觉，紧接着这个情节之后，就是主人公重新给抽屉上锁……根据以上推断，我得出了所谓的案件真相:主人公因为妻子红杏出墙，并且在校园内遭遇袭击，从而怀疑第一名死者与其妻子有染，遂与一直对自己有好感的惠子进行合作，进行了第一次谋杀，并且放松了警惕，连抽屉也不再上锁;第一次谋杀之后，他发现妻子的神态没有改变，说明与妻子有染的另有其人，于是进行了第二次谋杀——这次谋杀惠子也应当参与，这从第二次谋杀前惠子特殊的神情可以猜测到几分;但是，就在第二次谋杀之后，主人公偶然发现大谷刑警用来擦手的手帕竟然是妻子之物，于是明白与妻子有染的其实是大谷，自己的敌人并未消除，于是他再度紧张起来，重新将抽屉上所。在整个侦破过程中，为了误导侦查方向，主人公总是在不同时期提出不同的嫌疑人。至于关于密室的问题，既然主人公是与惠子同时发现的密室谋杀，并且他们又是同谋，那么完全可以认为，所谓的密室一开始就不存在，雅美关于更换锁头的推断，只不过是为了提供不在场证明的一个障眼法。
由于做出了那样的结论，在接下来的过程中，我一直在等待着大谷刑警被谋杀——意外的是，这种情形并没有出现。当高阳原子证明了密室更换锁头一事的确是障眼法，并且将此事告诉了主人公时，我为她感到非常担心——因为她的目击更加证实了我的推断，而在这种情况下，作为“凶手”的主人公一定会将她杀害以灭口——然而，意外又发生了，主人公虽然隐瞒了她的口供，却并没有杀害她。这让我感到迷惑不解。
而真相也很快浮出了水面，当主人公在射箭场发现了那支箭的事情时，他头脑里轰然一响，我的头脑里轰然一响，至此，我才明白事情的真相:作案的人中的确包括惠子，但是与惠子合作并不是主人公，而是另一名学生——这从他们在案发当时的表现可以看出来。
案件就这样被侦破了。
不能不佩服东野圭吾，他在最后才揭示真相，但是却毫不显突兀，一切都合情合理，动机也令人感叹，日本学生那种特殊的心态展露无遗，让人在叹息的同时也差生深思。
而关于其妻子的伏笔，也在最后得到了解释:主人公遭遇的袭击并非谎言，这一切都是其妻子与第三者之间的合谋，而主人公在最后终于遭遇了终极伏击，全文就此落下帷幕，留下一个惊心动魄的感叹号。
《放学后》全文采用的密室和不在现场证明都非常巧妙。在密室环节，用来构筑密室的木棒实际上只是伪装，真正构成密室的是箭;而不在现场证明这个环节，关于锁头交换的说法非常有说服力，并且这种说法并不是凶手直接揭露的，而是通过辗转再辗转，几乎让人毫不怀疑地揭示出来，这点很令人欣赏。
总的来说，《放学后》是一部逻辑严密、文笔细腻的小说，并且具有一定的社会意义，值得细心品味。
放学后读后感范文(篇7)
一直想读东野圭吾的这本成名作，花了一天的时间终于读完了。
对于故事情节、诡计设计等这些我不想再简述了，还有对东野圭吾的佩服之情，也早已在看过他的其他几部代表作后写的读后感中表达了。
这一次我读完后一直在思考，为何他的小说能成功?为何他设计的诡计是这么的好?
对于悬疑推理小说我看的不多，目前只看过东野的作品。
因为我本身胆子特别少，甚至昨晚看的这本《放学后》，在已知故事剧情的情况下，到了晚上入睡的时候，看着窗外黑乎乎的，还是很害怕。
其实悬疑推理小说，并不是恐怖小说，本身也没有“恐怖”的情节，只是故事一步步的进展，破案之人一点点推理，故事的悬念，会紧紧抓住读者的心。
那么为什么东野的书能写的如此成功呢?
从最开始的成名作《放学后》，到鼎盛时期的《白夜行》，《恶意》《嫌疑人X的献身》《祈祷落幕时》等等一系列我读过的，还有未读的书，每一部书的成功，都足以说明他是一位非常了不起的小说家。
我想这离不开作者的笔耕不辍，坚持把写作当成生活的一部分。
还有就是他能抓住最温情、最隐晦、最私密的一些话题，构建一个个诡计，一层层剥开在读者面前，最后的结局令人唏嘘，也引人入胜。
在东野圭吾的书中，往往会让你读后，对那些设计杀人游戏的男女主角产生同情的心理。这些主角，要么是被生活所迫，要么是走投无路，要么是在自身受到凌辱的情况下，愤然举起杀人武器，设计一个个诡计，一步一步把目前人物杀死，并同时掩人耳目。
目前在我看过的这几本中，大致都是这种——“扭曲的爱”，产生的扭曲的心理，进而化为行动上的涉及诡计杀人。
当然，我还发现他书中经常的会出现一个破案警官。
这个警官刚正、沉稳、睿智、聪明。
通过警官的破案过程以及第一人称的讲述，将一个完整的故事呈现在读者面前。
紧扣人心、不能自拔。
这真的需要一种极强的逻辑思维能力啊，对于读者而已如此，对于作者而言更是如此，严谨的逻辑思维，将故事一层层剥开，甚至书中的每一句话，每一个微小的细节，都是破案的关键，都不是随意出现在文章中的。
所以以至于，对于我这种逻辑思维不强的读者来说，需要反复多遍地阅读并思考故事情节，不放过任何一句话，才能在故事的结尾理解明白复杂的杀人作案过程。
总之，好书，好作者，推荐。
还有就是说不清的对日本的感情，每次看完日本作家的书，我需要好几天才能缓过来，沉闷的心情会延续到读完书后的几天。
这是一个奇怪的国家，反正我搞不懂。
神秘，扭曲，奇怪。
这是我最能想到的几个词语吧。
放学后读后感范文(篇8)
我看来，东野圭吾和村上春树是一个级别的日本优秀作家，他的推理小说总是那么引人入胜。
之前看过电影《嫌疑人X的献身》，是一部非常优秀的电影作品，而作者正是东野圭吾先生。
他写的《放学后》算是他的成名作。里面的主角是一位教高中的男老师，但是教课对他的意义并不大，反而很枯燥，所以也被同学们称之为“机器”。
主角一开始接二连三遭到被杀的危机，而学校里又接连死了两位老师。一开始我便猜到了可能会是自己的妻子想杀他，而我只猜对了结尾，却没有猜对过程。
谁也没想到害死那两位老师的竟然是射箭部的惠子，还有一个在野外集训时内心受到伤害的一个女生。她们两个合起伙来，将这两位无情地杀掉。
有些事情根本没办法言表，当一个女孩的内心受到极大的侮辱时，往往都想着自杀，可是面对亲眼目睹过自己秘密的两位男老师时，便没有了活下去的勇气。
全书最精彩的还是最后。主角感觉到自己没能做到一个好丈夫。正如文中所言：
“我没有给过她任何东西，不光如此，还一直都在她身上索取——自由、快乐，还有孩子，简直数不胜数。如果身边出现一个男人，能给她想要的东西，她当然会视我为障碍。”
主角根本不想死，因为他死了自己的妻子就成杀人犯了。
放学后读后感范文(篇9)
东野圭吾的《放学后》阅读完了，这是一篇十分细腻的文章，文字中间透着一种淡淡的忧伤，与一般侦探小说的冷静风格迥然不同，这也是东野小说的特点：除了推理与侦破之外，他的文章中总是体现了他对社会的观察与思考。
《放学后》开篇用了一章的篇幅来讲述校园内人与人之间的关系，在这一章中，除了主人公偶尔遭受不知名的偷袭之外，没有出现其他的案件痕迹，这常常令渴望尽早进入推理过程的读者有些不耐烦，然而，读完全书之后你会发现，东野的第一章是非常重要的。在这一章里，书中各个人物依次出现，并且表现出了不同的个性，学生与老师之间或明或暗的冲突、现代学生的两性观念、老师心中阴暗的一面、每个人的个性等等，都进行了完整的展现，也为阐述凶手的动机埋下了伏笔，当作者在结尾处情节突然急转弯时也不令人感到突兀，大半功劳应该记在第一章的铺垫之上。
案件发生后，东野通过主人公和刑警的分析，一步一步进行推理，同时也一步一步地误导这读者。由于我自己习惯于边看书边自己进行推理，所以，对于主人公和刑警提出的嫌疑犯人选，我并没有落入圈套。然而，东野除了如此明显地误导读者之外，还在更深层次对我进行了误导，应当认为，这种误导是有意的，这从几个地方可以看出来：1、每当主人公听说刑警获得新的线索时，总是迫不及待地进行追查，并且表现得非常紧张，这让我感到十分可疑；2、主人公几次遭遇袭击、他与第二名死者互相交换了化妆的内容，这些都没有第三人可以证明，完全是他自己一个人的说辞，真实性令人怀疑；3、刑警怀疑的犯罪嫌疑人，都是根据主人公的推断来锁定的，这让人感到主人公似乎在操纵案件的侦破进程；4、每次刑警对证人进行侦讯过后，主人公都会主动询问侦讯内容，在他与惠子的对话中，对话内容都是围绕问题和答案进行，听起来很像是两名和作者之间的对话。除此之外，根据案情来看，主人公如果与惠子合作杀人，完全有充分的作案时间，读后感《《放学后》读后感》。至于动机，东野也通过其妻子的反常表现给出了暗示于是，我得出了一个错误的结论，那就是，凶手就是主人公和惠子，犯罪动机就是，主人公怀疑自己的妻子与死者有染。但是，如果是这样，为什么是两名死者呢？这里不能不提到一个锁抽屉的细节：主人公因为遭遇袭击，一直有给抽屉上锁的习惯，然而，当第一名死者被害之后，主人公的警惕性放松了，认为完全没必要给抽屉上锁；第二名死者死后，主人公又再次紧张起来，还是决定继续给抽屉上锁这当然可以理解为主人公对袭击的恐惧，但是由于我已经被误导，所以我想当然地认为，主人公第一次解除给抽屉上锁，是因为他认为自己需要谋害的对象已经被杀害了，因此心理上松弛了下来。而第二次上锁又是为了什么呢？这里必须提到在给抽屉重新上锁之前的一个细节：刑警大谷曾经用一块白色的手帕擦手，而主人公对这块白色手帕产生了特殊的感觉，紧接着这个情节之后，就是主人公重新给抽屉上锁根据以上推断，我得出了所谓的案件真相：主人公因为妻子红杏出墙，并且在校园内遭遇袭击，从而怀疑第一名死者与其妻子有染，遂与一直对自己有好感的惠子进行合作，进行了第一次谋杀，并且放松了警惕，连抽屉也不再上锁；第一次谋杀之后，他发现妻子的神态没有改变，说明与妻子有染的另有其人，于是进行了第二次谋杀这次谋杀惠子也应当参与，这从第二次谋杀前惠子特殊的神情可以猜测到几分；但是，就在第二次谋杀之后，主人公偶然发现大谷刑警用来擦手的手帕竟然是妻子之物，于是明白与妻子有染的其实是大谷，自己的敌人并未消除，于是他再度紧张起来，重新将抽屉上所。在整个侦破过程中，为了误导侦查方向，主人公总是在不同时期提出不同的嫌疑人。至于关于密室的问题，既然主人公是与惠子同时发现的密室谋杀，并且他们又是同谋，那么完全可以认为，所谓的密室一开始就不存在，雅美关于更换锁头的推断，只不过是为了提供不在场证明的一个障眼法。
由于做出了那样的结论，在接下来的过程中，我一直在等待着大谷刑警被谋杀意外的是，这种情形并没有出现。当高阳原子证明了密室更换锁头一事的确是障眼法，并且将此事告诉了主人公时，我为她感到非常担心因为她的目击更加证实了我的推断，而在这种情况下，作为凶手的主人公一定会将她杀害以灭口然而，意外又发生了，主人公虽然隐瞒了她的口供，却并没有杀害她。这让我感到迷惑不解。
而真相也很快浮出了水面，当主人公在射箭场发现了那支箭的事情时，他头脑里轰然一响，我的头脑里轰然一响，至此，我才明白事情的真相：作案的人中的确包括惠子，但是与惠子合作并不是主人公，而是另一名学生这从他们在案发当时的表现可以看出来。
案件就这样被侦破了。
不能不佩服东野圭吾，他在最后才揭示真相，但是却毫不显突兀，一切都合情合理，动机也令人感叹，日本学生那种特殊的心态展露无遗，让人在叹息的同时也差生深思。
而关于其妻子的伏笔，也在最后得到了解释：主人公遭遇的袭击并非谎言，这一切都是其妻子与第三者之间的合谋，而主人公在最后终于遭遇了终极伏击，全文就此落下帷幕，留下一个惊心动魄的感叹号。
《放学后》全文采用的密室和不在现场证明都非常巧妙。在密室环节，用来构筑密室的木棒实际上只是伪装，真正构成密室的是箭；而不在现场证明这个环节，关于锁头交换的说法非常有说服力，并且这种说法并不是凶手直接揭露的，而是通过辗转再辗转，几乎让人毫不怀疑地揭示出来，这点很令人欣赏。
总的来说，《放学后》是一部逻辑严密、文笔细腻的小说，并且具有一定的社会意义，值得细心品味。
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放学后读书笔记300字
【内容简介】
放学后，三个小朋友把书包往树上一挂，就跳起了皮筋。小树都快被三个大书包压弯了，一位大姐姐看见了，把书包从树上取下来，三个小朋友见了，不好意思地低下了头。知道自己错了。
【好词】
欢快地奔出、一块空地、可怜的小树、细细的腰、重重的书包、圆鼓鼓的书包、挺直了腰杆、异口同声、合不拢嘴
【好句】
1、可怜的小树弯着细细的腰，皱着眉头，嘟着嘴巴， 非常生气。
2、小树挺直了腰杆，长长地舒了口气，露出了笑脸。
【我的收获】
《放学后》(精选读后感)
当某人给我推荐东野圭吾的时候，以为是个推理新人，当我看他的介绍才吓了一跳，《白夜行》《绑架游戏》《神探伽利略》，这些都是我看过的日剧。其实最近几年除了大河剧，日剧已经很少看了，看这些只是因为有几个我喜欢的演员：山田孝之、绫濑遥、藤木直人、柴崎幸等等，但当时我被明星的光芒笼罩，根本就没有注意过原著后面的名字。
很久很久没有看过日本推理小说了，我并不确定自己是不是能够看的下去。故事的开头虽然直接就是杀机四伏，却并不特别吸引我，毕竟这么多年看的书太多了。但是，学校、教室、安静的走廊、谈钢琴的女孩，这些影像却让我没有能够停下来，一直到看完，内心却有淡淡的悲凉与不畅快。
小说整体很有日本电影的风格，特别是像一些纯爱片。节奏舒缓如轻轻流淌的小溪，不是没有高潮，但即使是在杀人，我却仍然宁静如常，深陷在这种宁静中，不想让任何的人和事来打扰，无论是现实中还是小说中。
表面宁静的校园里，有着很多的故事，老师与老师、老师与学生、学生与学生，它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调，为我们慢慢的道来。因为是推理小说，读者会很注意一些貌似平淡无奇的话语，但作者点到为止，不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方，最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事，当我们把它们忘掉后，它们却在一个出人意料的角落冒出来，变成一个狰狞的恶魔，将我们吞噬。
密室杀人让我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，几乎全是密室类，还有什么《黄室奇案》，还有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以当这个故事里再次出现密室，我的第一感觉甚至觉得有点无聊。继续下去才发现，作者的密室不过是个道具，而他要真正想要表达的是杀人动机而不是杀人手段。
侦探出场了，这个老兄既不是明智小五郎、福尔摩斯这样的神探，也不是个笨蛋，他只是一个普普通通的警察。他很敬业，也很专业。但女高中生的心理世界却不是他所能了解的，找不到杀人动机，也就无法破解密室之谜。在成人的心里，年轻人的就是一群鲁莽易冲动，思想单纯的动物，而年轻人又认为成人都是些世故的，肮脏阴暗的、说一套做一套、口是心非的虚伪的家伙。年轻人的世界成人搞不懂，成人的的世界年轻人厌恶。两代人的鸿沟在作品的表现得淋漓尽致，而主人公虽是名教师，却游离于两个世界中，有时候两边不讨好，有时候却又两边都有生存空间。有趣的是，《放学后》被第31届的江户川乱步奖提名时，有部分人表示反对，理由就是杀人动机缺乏说服力。这恰恰呼应了故事的主题，在人生的激流中，有人被磨成了圆圆的石头，有人在沉默中抵抗，也有人迎头冲上去，被撞的粉身碎骨。
终于到了最后的推理，场景中的语言和人物的动作连接在一起，好像电影一样，闭上眼睛就能出画面。两个人平静的对话中，我却感觉到一股刺骨的凉意，心被揪住了一样。最后那句：“我再没有什么可以指导你们的了”，透露出无比的沉重与悲凉。
当我认为一切都已经结束的时候，剧情却又一次让人大吃一惊。而那个名字出现时，我暗骂自己真笨，明明作者前面都有提示的，自己却早已经忘掉。我仿佛看到东野这家伙在一旁坏笑：“怎么样？又被我耍了吧？”我淡淡苦笑，关掉了手机。
PS：突然想起，我应该再去看一次《关于莉莉周的一切》《花与爱丽丝》
天黑以后读后感范文
《天黑以后》，村上春树用最擅长的平行线结构，以即将去北京留学的女孩玛丽救助一名被日本白川恶客*的中国北京女孩冬莉这一情节展开故事。
天黑以后，在夜色中相遇，在黑暗中揭露，在朦胧中相识，只是简简单单的一个夜晚，似乎经历了很长的时间，有挣扎，有迷茫，有血腥，有重逢，更重要的是，在黑暗中找到了姐妹情意的再生。
天黑以后，向我们揭露了人性的善与恶。一个看普普通通的上班族，竟将一个女孩痛打一顿，还剥夺其所有。事后还一副理所当然的样子。可见，人的本性是恶的，只是日常中的自己受到*道德的束缚，压制着内心中的某个黑暗的一面。就像上了一把锁似的，紧紧的锁上。一旦被打开，犹如一个无底洞将你深深的卷入其中，所有的恶一触即发。
人人于千万中是普普通通的，但内心的恶是不同的，疯狂的程度也是超出想象的。在人的身体中，内心里，恶是隐性的，善是显性的。这就是为什么许多人惊异于一个看似老实稳重普通的人会做出那么惊人的事。夜色朦胧，目光难以触摸到真实。天黑以后，恶念苏醒，静静的都市中有潜伏，有逃避，悄悄地发生着血腥而残暴的不为人知的行为。
本是亲姐妹，由于某些原因而在人生的道路上分道扬镳，再浓的感情也会因为交往的空白，冲淡本来应有的含义。每个人有每个人的优点，生活方式，生活在彼此互相羡慕的生活中而不为所知。艾丽天生丽质，有着玛丽不能及的容貌，生活中集万千宠爱于一身，但是在内心的历程中却受着不为人知的痛苦，发出无言的呻吟，留着看不见的血，踽踽独行。而玛丽却我行我素，生活在自己的独立的生活中，似乎在茫然中寻找着什么。
正是夜晚的偶然邂逅，正是在黑色的背景下，人们的感情防御不再像白天那么强烈，放下掩藏，试着去向陌生的人抒发，彼此间的交流，加深了彼此的认识，又揭开了一直掩藏在黑暗中的事情和情感。艾丽一直在黑暗中挣扎，苦苦地寻索，而玛丽也步步走进自己的姐姐，感情间弥漫的黑云也在渐渐地弥散开。
每个人的人生每天都经历着白天和黑夜，白天的自己是阳光闪闪，意气风发的。黑夜中的自己也是不为人知的，遭受着不为人知的失落，孤独和迷茫。当我们在黑夜之中仰望阳光中的他人时，殊不知，那人也在时不时地仰望着自己。每个人有着每个人的生活方式，想法，梦想和追求，但是我的或缺或许就是你的多余。
当太阳升起的时候，阳光普照，新的一天一如往常地继续着。白天之光岂知夜色之深。
放学后(读后感大全)
书是美食，能让人垂涎三尺。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。读后感简单的说，就是看完书之后的感触写下来的文章。写读后感可以分享自己的看法，从中带来思考。一般我们会怎么样去写读后感呢？以下是小编整理的“放学后(读后感大全)”，供您参考，希望能帮助到大家。
《放学后》读后感这次我读了《放学后》这本书，它的作者是东野圭吾。这本书主要讲的是清华女中教师前岛多次发现有人预谋害他，不料在几次侥幸逃过之后，学校的村桥老师突然在更衣室被杀。在猜测与调查的过程中又发生了竹井老师被害一事，这一次前岛似乎更确定凶手的目标是自己。后来在前岛与一名叫高原阳子的女学生的对话中，前岛知道阳子意外地听到了整个更衣室的谈话，并且告诉了前岛一些重要信息。于是前岛根据一系列线索，得知了凶手是衫田惠子和宫坂惠美。在前岛老师震惊这一事实时，却在回家的路上被自己的妻子所伤。至此，全文完。读完这本书，我对于结局感到十分意外，前岛在得知凶手之后喝了些酒，在回家路上却被自己的妻子所伤。看到这里有些意外，但是想想前面作者对前岛妻子的描写，可以推理出前岛的妻子对前岛其实有很大的怨言。前岛非要他的妻子打掉孩子，并且平常对他的妻子十分冷淡。书中还写到了她的妻子会悄悄地很小声接一些电话，并且在前岛回家时，满脸红光，因此可以推断出他的妻子出轨了。在我读书的过程中，我有想过裕美子奇怪的行为举止，我以为杀害竹井和村桥的是她。但是又觉得她并没有什么作案动机。这本书中，还有一个让我十分钦佩作者的一个地方是，作者在描写密室谋杀时的场景。如果没有一定的空间想象能力，根本无法想象出这是一个怎样的密室。并且对衫田惠子的描写，让人觉得她只是一个和前岛发现被害人的学生，与凶杀案无关，但读完全书之后发现，原来惠子只是在贼喊捉贼而已，手法实在高级。如果说村桥的死让我有些猝不及防的话，“小丑”的死就有些情理之中了，但小说妙就妙在不但酒瓶掉了包，连人也掉了包，本该在运动会上扮演小丑的前岛却被倒霉催的竹井顶了包。再加上从一开始前岛描述自己三次险些遭遇“意外”的经历，更让我确信这一切都是要谋害前岛的阴谋。这篇悬疑的小说，对于悬疑部分描写十分到位，有调理有逻辑性，尤其密室杀人的布置，很奇妙的“两根木棍”，将密室封死。我觉得这篇小说也讲到了人与人之间，对对方的尊重。因为村桥老师对待学生很不好，于是他死后，学校将村桥罚过的学生名单公布出来，让警官一个一个地去询问。这其中高原惠子就是一个受害者。我觉得就算她没有杀人，但是经过警官的询问之后，大家对待她的目光也会有些不一样。本来是一个很好的学生，却硬生生地被老师被学校逼成了一个不良少女。这本书的背景是在一所女子高中，里面都是一些1617岁的少女。其实女孩子的心思很难猜，她们会很在意他人的眼光，宫坂惠美就是因为受不了两个老师的目光注视，选择自杀。因此我觉得这样的女子学校应该要十分注重对女孩子的思想教育，多给她们一些自己的空间和自由，给予她们一些尊重，不可以像村桥老师那样时刻对她们抱怨。总的来说《放学后》是一部逻辑严密、文笔细腻的小说,并且具有一定的社会意义，需要细细品味。
成功的背后读后感范文系列
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在我们找不到前行的方向时，一本好的书籍可以帮助我们更好的确定目标。在阅读作者写的作品，内心感到深深的震撼，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，您能否写出一篇有针对性的作品读后感？由此，有请你读一下以下的“成功的背后读后感范文”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
成功的背后读后感范文(篇1)
今天读了《老人与海》这篇小说，我深深地被老渔夫这一硬汉的精神所感动。主人公圣地亚哥为我们树立了一个勇敢、顽强、有毅力的高大形象。
老渔夫独自出海打渔，在八十四天一无所获的情况下，他没有退缩，最终钓到一条马林鱼，在胜利归途中，却遭到一群大鲨鱼地跟踪袭击。此时的老人，只能与这群可恶的家伙进行搏斗；这不仅仅是为了这条胜利品，更多的是为了保住老人自己的性命。最终，老人还是依靠自己的力量，打败了这群家伙；虽然老人那条马林鱼被大鲨鱼吃得仅剩骨头，但老人靠自己的力量却保住了性命。
试想一下，如果老人没有顽强的毅力与能耐，没有依靠自己的力量；也许，不仅仅是那条马林鱼被吃掉，甚至有可能连自己的性命都不保。老人成为最后的胜利者，他带给我们的是人类最为高贵的自信和坚强。在现实生活中也有许多像老渔夫一样品质的人，他们的精神同样值得我们敬重和学习。
回想着以前，我想到许许多多的人物。比如曾在一张报纸上看过这样一则信息：赖东胜曾是一个被人嘲笑的小乞丐，他凭着自己坚强的毅力，向世人证明了乞丐也有成功的那一天。如今，年近50的他已经是一位有名的企业家，2019年成了台湾的风云人物。我不得不感慨：一切成功的背后，必有一颗坚强的心！
另一个是大家所熟悉的发明大王爱迪生，他一生发明了2019多件作品，而电灯是最有成就的，然而，在爱迪生发明电灯的过程中，历经重重困难，做了几千次实验，最终才获得成功。试想，如果当年爱迪生没有一颗坚强的心，没有顽强的意志，他能取得成功吗？他还能成为大家熟悉的发明大王吗？我们今天还能生活在这光明的夜晚吗？
想着我的生活，平时不管是在工作中，还是在家庭中也是遇到一点困难，就退缩，甚至放弃。现在我才明白，这多么不应该呀。如果我们能有老渔夫的精神，有战胜困难的勇气，也相信阳光就在我们眼前。
人生的舞台是闪亮的，但也是有阴暗的时候，每个人的经历都是坎坷的，崎岖的，面对如此困难，我们应该无所畏惧，我们应该用坚强的勇气和信心，用顽强的毅力去征服，使自己变得坚强起来，阳光总在风雨后，风雨之后有彩虹。
成功的背后读后感范文(篇2)
《成功背后的故事》，昨天我还说了今天就看了这篇文章，的确不错。
王江民是一个小儿麻痹症患者，没有进过正规的大学，20多岁在一个小厂当技术员，38岁之前不知电脑为何物，最终他40多岁进中关村，几年后成了亿万富翁，也曾被骗走500万。他从中学时就磨练自己的意志，面对打击，欺骗能够坦然面对。冯军是清华才子，在上学时就在做翻译赚外快，后来毕业后找到了一个很好的工作，有机会到外国，但他不愿意受约束拒绝了。在中关村闯江湖搞推销只赚五块钱，因此有了冯五块的绰号。他整天用三轮车拉键盘机箱去推销，拉四箱他得从一楼搬到二楼再从二楼搬到三楼，还有接触各种各色的人，承受的身体与精神的压力可想而知。
俞敏洪去过山师礼堂演讲过，我也听过，挺随和天开朗的一个人，而且听过他的成就就感觉他是一个成功的人，内心当中就已把他看成是成功人士了，所以感觉他随和，其实他也是普通人，我也参加过新东方的学习，我喜欢他们的理念，他们都是一些开朗活泼的人，积极奋进，给人一中积极向上的感觉，他们的课堂气氛都非常的活跃，有点外国式的教育方式，但不是外国的小班式教学，采取的是中国式的课堂，但他们提倡在娱乐中学习，老师会结合一些生活中的东西来讲课，so我知道了他们的知名度，知道他们出名的原因，我也希望我能用他们的教育方式来教育学生。那时在新东方上课时，就经常听见老师讲俞敏洪，都叫他老洪，他挺随和，而且他也被抢劫过。今天又看了他的第一次醉酒的经历，他第一次揣着3000元钱（第一次去那么豪华的地方）去请警察，不知说什么就光喝酒，最后和桌子地下了，把他送到医院，医生说他是大命的，如果别人和那么多的酒就over了，他第二天醒来他哭着说不办学校了，但晚上还有课，他还得去，谭嗣同在去菜市口被砍的前一晚他说：明知不可为而为之老洪就有这种想法。
对一般人来说，忍耐是一种美德，对创业者来说，忍耐却是必须具备的品格。
成功的背后读后感范文(篇3)
周末，我在作文书里看到了一篇文章成功的背后。这篇文章使我深受启发。
这篇作文讲述了一感动的故事：一位年轻人没有考上大学，只能到餐馆当服务生，被老板暴骂过，克扣过薪水。一个偶然的机会，年轻人到吴宗宪的公司做音乐制片助理。他不停地写歌，但都被吴宗宪搁置一旁。年轻人不放弃，继续写着歌。终于吴宗宪被其感动了，答应找歌手唱他的歌，可他们都不愿意。年轻人只好一如既往的写着歌。吴宗宪让年轻人自己唱，出专辑。终于，他成功了。他就是周杰伦。
读了这篇作文，我明白了，周杰伦之所以会成功，是因为他坚持不懈、永不放弃，而且付出了比别人多100倍的努力和汗水。
为此，我感到羞愧。因为，我总是遇到一点挫折就想放弃。比如有一次，我想学溜冰，于是叫爸爸教我。我穿好溜冰鞋，刚站起，就防不胜防的摔了个狗啃泥。我慢慢的站起来，哎哟我又摔了下去，屁股摔得痛的要命。我生气极了，大吵大闹，死都不肯再学了。
现在我读了这篇文章后，觉得，这些小事与周杰伦的经历来比，真是不堪一击，小乌见大乌啊！
成功的背后读后感范文(篇4)
《童年》，是苏联文学创始人——高尔基的代表作品。
高尔基四岁丧父，被母亲带回外祖父母家，所以他的童年时期主要是在外祖父母家度过的。
高尔基的祖母是一个慈祥的老奶奶，她会给高尔基见她以前的故事，哄他睡觉，爱着他，护着他。高尔基的外祖父却脾气暴躁，老是爱抽人，有一次，高尔基还被他抽晕了过去。
高尔基的亲戚不只是他的外祖父母，还有许多舅舅，舅妈，表哥，表姐……
看完了《童年》，我不禁感叹：每个名人的背后，都有一段凄风苦雨的辛酸故事啊！高尔基是社会主义、现实主义文学的奠基人，而他的家境，却让人吃惊。
不只是高尔基，世界上的许多名人背后都有一段辛酸的故事。就拿爱迪生来说，他小时候，被老师称为“弱智儿”，他母亲一气之下，便让他离开了学校，中途辍学的他不但没有停止学习，甚至更加努力。为了制造灯丝，他查了近四万页资料，实验了近千种植物，失败了几百次，别人说：“你停止吧，都失败那么多次了！”而他却说：“我还打算失败一千次呢这些数字足以体现它的坚持不懈，坚强不屈。是啊，他的精神多么让人敬佩。没有失败，哪来的成功？“失败乃成功之母”这句话说得不假！读后感500字--成功人士背后的艰辛》
成功的背后读后感范文(篇5)
内容简介：E时代的来临，使男女各顶半边天，成功也不再是男人的代名词，已有很多女性都走出了家庭，接触社会发展事业。成功的女人也不断出现，成为政治、经济、科学文化等各方面的名流和精英。都说，成功的男人背后站着一个伟大的女人，当然我们也可以说，一个成功的女人背后也站着或伟大或渺小的男人。
成功女人背后的男人的读后感，来自淘宝网的网友：自古只有“成功男人背后的女人”的说法，但是，在如今这个男女各项半边天的时代，成功已不是男人的代名词，很多女性已走出了小小的家庭，融入社会发展事业。成功的女人也不断出现，成为政治、经济、科学文化等各方面的名流和精英。但值得注意的是在她们的身后，还有他们——她们的伴侣、父亲、儿子、朋友，甚至很多根本不相识叫不上名字的男士们，这些男性撑起她们家的屋檐，这些男人出现在她们生活的每个角落里默默地服务着。说成功女人背后的男人，并不是贬低男人，反而是对男人的一种称赞和感谢！都说一个成功男人背后肯定有一个优秀的女人，同样一个成功的女人背后必然也有不凡的男人，给予她们精神动力和帮助。丈夫，为她们建构一个幸福的家。的确，E时代的来临，使女人的自由度、身份、观念以及人格都发生了翻天覆地的变化，但女人还是希望有个可以依靠的肩膀，即使成功的女人也一样。虽然高科技拯救了女人，提高了女人的地位，使女人不求男人，照样可以操作着电脑，开着自己的别克穿梭于人群中，迈进新的世纪。但是女人终究还是需要婚姻的，因为婚姻意味着你身边永远有一只温暖而有力的手，它带给我们的感觉是永恒的温馨。或许有许多人的婚姻是痛苦的，于是我们对婚姻充满了恐惧，但人是很难回避家的，因此也就很难回避婚姻。
成功女人背后的男人的读后感，来自卓越网的网友：时变、事变，文化要变，观念要变，男人和女人的地位也要变。女人不仅可以拥有与男人平等的经济和社会地位，更有“凌驾”于男人之上的权力。
成功的背后读后感范文(篇6)
多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界，多少人欣赏着情趣盎然的文学经典，而我，却孤身一人领略着法布尔高尚的灵魂。
《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性和特征描写的淋漓尽致，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，带给多少人无限乐趣。而这成功的背后，法布尔付出了多少汗水与心血，付出了多少个日日夜夜，他耗尽毕生时间与昆虫默默交流，谱写一部昆虫世界的乐章，创造出只属于他自己与昆虫的一个世界，他，比任何人都具有传奇色彩。付出就有收获，付出与收获是成正比的，而坚持则会让收获更大，会让你离成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次坚持，或许，人生本来就是坚持。任何事情没有绝对，任何情况没有必定，如果你为此努力，为此坚持，那将不是奇迹。
一个人耗费一生光阴观察昆虫已是奇迹，一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而法布尔研究昆虫的动力，来自于一种对生命的尊重与热爱，源自于作者内心对昆虫的喜爱。兴趣往往能带领一个人进入另一个奇妙世界，只要你喜欢它，任何一个高雅情趣都能使人升高一个境界。法布尔喜欢昆虫，喜欢研究昆虫，他是属于昆虫世界的一个人，正是因为他的喜欢，他可以与昆虫默默交流一生，那么，这也不算是奇迹了。
一个人对生命的热爱源自于他对生命的尊重，一个人对所有生命的热爱源自于他对每个生命的尊重。法布尔以人性观照虫性，与大自然融合的无比和谐。他热爱生命，尊重生命，是因为他能够品味生活，感受生命的美好，他尊重每一个生命，是因为他懂得生命的可贵，他尊重每一个生命，是因为他知道生命的意义非凡。
成功的背后读后感范文(篇7)
《卧薪尝胆》是一个中国古代的故事。历史上有吴、越两个国家，彼此都想征服对方，双方经常打仗。会嵇一战，吴王夫差靠自己的狡猾打败了越王勾践。吴国的大臣们纷纷要吴王杀了勾践，免除后患，可傲慢的夫差不听，留了勾践的性命，要他给自己做奴仆。勾践就这样被迫给夫差当了奴仆，侍候吴王。从此，勾践每天都给夫差养马驾车，舂米推磨。为了麻痹夫差，让他不怀疑自己的忠诚，早日放了自己，勾践甚至亲自品尝夫差的粪便，真是受尽奇耻大辱。
三年后，吴王夫差才放勾践回国。回到越国后，勾践时刻不忘为自己报仇雪恨，他放弃王宫的生活，住在茅草屋里。为了时刻提醒自己的志向，还在墙上挂上猪胆，每顿饭前先尝尝它的苦味。经过二十年的努力，勾践使越国兵强马壮，一举灭了吴国。
读了这个故事，我在想勾践最终成功的秘密是什么？那就是做人要有一种精神，当遇到困难时，不要气馁，继续努力，只要有恒心和毅力，就一定会成功。我们都应该学习勾践这种精神。不过，如果我是夫差，在抓到勾践时就会杀掉他，也不会学他那么骄傲，因为我读过了《卧薪尝胆》的故事。
成功的背后读后感范文(篇8)
今天，我读了《成功的背后》这篇文章后，使我的心久久不能平静下来。
这篇文章主要记叙了周杰伦从小对音乐情有独钟，毕业后去台湾乐坛被权威吴宗宪相中，其间他不停的写歌，可都写不好，因此许多歌星都不愿唱他的歌。后来他除了专辑，轰动歌坛，最后他成了两岸三地的歌手之一。当我读到第二、三段时心里非常感动。他到音乐公司后，遭到了不少挫折，可他并没有泄气，不断的创作。而我的爸爸妈妈是较有文化的人，邻居的人都说我长大一定能读大学，可我却不珍惜，一遇到一些比较复杂的应用题就问妈妈，写作文时，总是写不好，总是要爸爸帮我修改。现在对比起来，一看人家遭到了那么多的挫折，都在写个，即使写得不好也没有放弃，仍然继续写歌。现在我才知道成功的背后要付出很多很多的代价的，俗话说得好，种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出，才有收获。功夫不负有心人，只要我们好好学习，就一定能取得好成绩。
雨后读后感
雨后读后感（一）
读了《雨后玫瑰》这篇作文，我懂得了很多道理。
一般的花都很漂亮，可是经过了风雨，就显得很娇嫩，但雨后的玫瑰却不一样。昨夜的风雨并没有把玫瑰压倒，却孕育了两朵炽热的红花，洗涤了翠绿的叶儿。
经过风雨洗涤的花草尚且如此，经过洗涤的人生又如何？我想，生活同样是由大大小小的风雨交织而成的，那些狂傲的风雨并没有那么可怕，经过风雨洗涤的灵魂会更加圣洁经过风雨磨炼的人生会更加坚实。
这使我想到了我自己亲身经历的一件事。上次我玩滑板，到了下坡时，我摔倒了。虽然我摔倒了，但是我却总结出了一点点经验，下坡要半蹲，不要害怕，我还变得更加勇敢了。当然，如果人的一生仅去求一帆风顺的话，生命也就失去存在的意义，显得很乏味。就如大海失去翻滚的巨浪，就会失去雄浑；就如沙漠失去狂舞的飞沙，就会失去壮观。
当我再次看到玫瑰时，就会想到雨后的玫瑰给我的启发，只有饱经风雨的灵魂才会更加圣洁，只有饱经风雨磨练的人生才会更加坚实。
雨后读后感（二）
今年我上二年级，袁老师带我们学了一篇课文《雨后》。课文里写了乡下孩子下雨后在广场里玩水，玩得特开心。看他们玩得那么开心，我心里也多么想那样好好的玩一下啊！
我的老家也在乡下，可我在城里出生长大，妈妈从来都没有让我像他们那样玩过水，l因为妈妈怕我摔跤，也怕我弄脏衣服。如果我也在乡下长大那该多好啊！那我就可以像他们一样玩水了，多开心哪！呵呵
学了这篇课文后，有一天我跟妈妈说：妈妈，你看乡下的孩子多好呀！可以那样玩水，我也想像他们一样玩下水。妈妈听后笑了笑说：好，只要你以后做作业，认真书写，下次也让你像他们一样玩水的。听了妈妈的话，我开心极了，妈妈终于肯让我也那样玩玩水啦！我以后一定要好好书写，为了可以痛快地玩一下水。哈哈
虽然到目前为止，我还没有那样玩水呢，但是我好期待下一场好大好大的雨哦，那我就可以像他们一样开心地痛快地玩一场水了！我心里也渴望自己到时，也像文中大哥哥一样摔那么痛快的一跤！
雨后读后感（三）
在冰心看来，母爱是博大无边伟大无穷的，母亲是大写的人，母爱是崇高，无私的爱。 她出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
《放学后》读后感600字
《放学后》读后感600字
当某人给我推荐东野圭吾的时候，以为是个推理新人，当我看他的介绍才吓了一跳，《白夜行》《绑架游戏》《神探伽利略》，这些都是我看过的日剧。其实最近几年除了大河剧，日剧已经很少看了，看这些只是因为有几个我喜欢的演员：山田孝之、绫濑遥、藤木直人、柴崎幸等等，但当时我被明星的光芒笼罩，根本就没有注意过原著后面的名字。
很久很久没有看过日本推理小说了，我并不确定自己是不是能够看的下去。故事的开头虽然直接就是杀机四伏，却并不特别吸引我，毕竟这么多年看的书太多了。但是，学校、教室、安静的走廊、谈钢琴的女孩，这些影像却让我没有能够停下来，一直到看完，内心却有淡淡的悲凉与不畅快。
小说整体很有日本电影的风格，特别是像一些纯爱片。节奏舒缓如轻轻流淌的小溪，不是没有高潮，但即使是在杀人，我却仍然宁静如常，深陷在这种宁静中，不想让任何的人和事来打扰，无论是现实中还是小说中。
表面宁静的校园里，有着很多的故事，老师与老师、老师与学生、学生与学生，它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调，为我们慢慢的道来。因为是推理小说，读者会很注意一些貌似平淡无奇的话语，但作者点到为止，不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方，最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事，当我们把它们忘掉后，它们却在一个出人意料的角落冒出来，变成一个狰狞的恶魔，将我们吞噬。
密室杀人让我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，几乎全是密室类，还有什么《黄室奇案》，还有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以当这个故事里再次出现密室，我的第一感觉甚至觉得有点无聊。继续下去才发现，作者的密室不过是个道具，而他要真正想要表达的是杀人动机而不是杀人手段。
侦探出场了，这个老兄既不是明智小五郎、福尔摩斯这样的神探，也不是个笨蛋，他只是一个普普通通的警察。他很敬业，也很专业。但女高中生的心理世界却不是他所能了解的，找不到杀人动机，也就无法破解密室之谜。在成人的心里，年轻人的就是一群鲁莽易冲动，思想单纯的动物，而年轻人又认为成人都是些世故的，肮脏阴暗的、说一套做一套、口是心非的虚伪的家伙。年轻人的世界成人搞不懂，成人的的世界年轻人厌恶。两代人的鸿沟在作品的表现得淋漓尽致，而主人公虽是名教师，却游离于两个世界中，有时候两边不讨好，有时候却又两边都有生存空间。有趣的是，《放学后》被第31届的江户川乱步奖提名时，有部分人表示反对，理由就是杀人动机缺乏说服力。这恰恰呼应了故事的主题，在人生的激流中，有人被磨成了圆圆的石头，有人在沉默中抵抗，也有人迎头冲上去，被撞的粉身碎骨。
终于到了最后的推理，场景中的语言和人物的动作连接在一起，好像电影一样，闭上眼睛就能出画面。两个人平静的对话中，我却感觉到一股刺骨的凉意，心被揪住了一样。最后那句：我再没有什么可以指导你们的了，透露出无比的沉重与悲凉。
当我认为一切都已经结束的时候，剧情却又一次让人大吃一惊。而那个名字出现时，我暗骂自己真笨，明明作者前面都有提示的，自己却早已经忘掉。我仿佛看到东野这家伙在一旁坏笑：怎么样？又被我耍了吧？我淡淡苦笑，关掉了手机。
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