《放学后》读后感。
赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？小编为此仔细地整理了以下内容《《放学后》读后感》，欢迎你阅读与收藏。
《放学后》读后感
昨晚看完东野的《放学后》以后，总觉得故事还没完结，所以感到有点心急有点迫不及待，但我在查尽资料后终于确认，它的确已经完了。或许这就叫意犹未尽吧。
这是一部严谨的推理小说，看似平淡无奇的故事，却总能在平淡中埋下伏笔，使故事环环相扣。东野十分巧妙的把案件融入看似单纯的校园生活，使整个故事贴近生活与现实，使之具有真实感。看这部作品时，让人感到紧张，时刻保持精神高度集中，但依然能让人大呼过瘾。
这个故事的结局在我的意料之外，但细细品味却又在情理之中。作者描述的整个犯罪的手段、过程很详细很完美，但他更想要告诉我们的却是凶手的动机。中学生是单纯的，她们正值青春，应该是无忧无虑是快乐的，但她们也是最敏感易碎的。她们既幼稚也成熟，既纯粹又有心机，她们就是矛盾的综合体。有人认为这部小说的杀人动机不成立，但我却觉得十分合理，青少年的心理是难测的，她们的敏感可能会大出大人意料。
惠美在年少被老师侵犯，这会是一个很大的心理阴影，她不敢告密，又害怕面对那两个伤害她的人，她能想到的方法只有自己永远离去或是他们，惠子的支持让她做出了无法回头的选择。“当美丽、纯粹、真实的事物被破坏，重视的回忆和梦想被摧毁时，恨意便开始萌发，恣意蔓延开来......”这就是惠美的动机，合情亦合理。
单纯的校园却让人感觉危机四伏，也许作者想要告诉我们的是青春的活力与美好，也告诉了我们人性的失落与黑暗吧。或许人心真的不可测，真相背后其实还有真相。结局让我感到的不是结束，反而更像是另一个高潮，因为想杀“我”的其实另有其人。虽然作者停下了笔墨，但他没有让读者停下思考，其实不难想象，想致“我”于死地的就是“我”的妻子——裕美子。或许是因为“我”变得碍眼，变得非除掉不可呢。
学校里学生的犯案形成主线，而在外我的遇害却是另一条线。这样一明一暗的线，不仅使故事清晰明了化，也从侧面将两组凶手做了对比。孩子与成人，或许与裕美子相比，惠美的动机反而更单纯吧。
对于用这种极端的方式解决问题我是无法接受的，但作者揭示的社会的和人性的黑暗值得我们反思，青少年的心理问题值得我们去关注。或许大人对孩子多些关注，能对她们进行真正的换位思考，这样的悲剧就不会存在了吧。
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《先学后教》读后感
《先学后教》读后感近期阅读了《先学后教》这本书，获益匪浅，觉得里面的的教学方法有很多地方是值得我们学习和思考。一、课堂作业当堂完成这种方法不仅克服了教师“满堂灌”的习惯，而且教师上课也不象以前那样累了。并且把大部分的时间交给了学生，把学习的自主权交给了学生，这样给学生留了很大的思考空间，培养了学生的自学能力。当堂完成作业也改变了学生的抄袭严重的现象。提高教学质量主要应靠课堂，课上做一道题，也比课外做千道题强。所以我认为当堂完成作业是一个很好的教学方法，很值得我们借鉴。二、明确课堂教学目标先学后教的这种教学方法，目标具有很强的导向作用，“示标——导标——测标——补标”目标教学法。目标明确让学生知道自学什么、怎么自学，用多长时间、应达到什么要求，届时如何检测等。“教学目标”示标后，教材中学生通过自学就会的，就无需再教。学习是学生自己的事，无论教师讲得多么好，不调动学生的积极性，不让他们自学，不培养自学能力，是无论如何也学不好的。先学后教的课堂教学全过程是学生动脑、动口、动手学习的过程，所有学生都处在主动积极，紧张有序的学习状态中，暴露出的问题及时解决，落实了学生的主体地位和教学目标。三、通过这种教学方法学生学会了自学1、学生自学使学生在一定程度上实现了自我教育自我教育是自我发展的高级阶段，可以说真正的教育是自我教育，对于每一个人，外在的教育只有通过自我教育才能内化为自身的东西。（内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件。）先学后教的教学方法增强了学生学习的主动性、独立性，克服了学习的依赖性、被动性，而这正是自我教育的体现。2、学生自学有利于解决学困生问题学困生问题在学校是个老大难问题，虽然目前很多学校有许多转化学困生的经验，但做到大面积丰收还不容易。但先学后教的教学方法不一样，学困生的问题解决的很好，并且成绩很显着，证明这种方法是成功的，为什么能成功呢？原因是多方面的：一是教师在课堂上讲得少了，可以抽出更多的时间个别辅导学困生。二是在学生相互讨论的过程中，实际是好学生教学困生的过程。好学生在自学的过程中基本上都明白了，而学困生还有一些问题没搞清楚，通过好学生的讲解，自然也就明白了。学困生光靠老师一个人忙不过来，发动好学生都来帮力量就大了。三是学困生在自学的过程中也有一种紧迫感，别人在有限的时间看完了例题能做练习题，自己不会做也丢人，增强了他们的竞争意识和好胜心。四是这种做法培养了学困生的自学能力。一旦自学能力形成了，他们进步的幅度就会加快，就会在较短的时间赶上班内的中游学生。3、学生自学在一定程度上提高了教学效率过去我们认为教师讲得越细，学生学得就越容易，课堂教学效率会更高，就像钻山洞一样，老师领着学生钻比学生自己摸索可能更快一些。但是这样做会养成许多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。其实书本上有的知识学生通过自学都能够解决，老师的讲反而更耽误时间、也降低了课堂四十五分钟的教学效率。这种教学方法告诉我们学生自学在一定程度上提高了教学效率。4、学生自学能减轻他们的课下负担多年来我们就提出要减轻学生过重的课业负担，这种负担主要是课外作业。先学后教的教学方法，让学生在课堂上就把作业完成了，并且每堂课的作业练习就是考试，这样有利于学生处于紧张的学习状态，也培养了学生的考试能力。学生在课堂上紧张地学习，课后轻松，没有作业，可以更好地发展自己的爱好特长，培养各方面的素质。四、教学改革也是思想观念的改革有一些老师在学习一种新的教学方法的时候，首先不是研究它的原理和指导思想，而是简单地模仿，往往效果不佳，半途而废。殊不知，任何一种新的教学方法或课堂教学模式，都是在一定的教育教学思想的指导下进行的，单是机械地模仿几个步骤和技巧，不在思想观念上改革是不行的。所以我们要经常反思自己的教学思想和教学方法。
《不要等到毕业后》读后感
《不要等到毕业后》读后感
张志老师的这本书《不要等到毕业后》，没有花太多时间就看完了，但花了很多时间来思考，感觉受益匪浅。不知道现在看到这本书是不是已经晚了，因为大学已经毕业，许多书中提到的现实的问题在今天的状态中，已经不再是需要去考虑的问题了。
自己在看这本书的同时也不禁问自己，如果是在念大学之前或者大学期间看到这样的书，自己的大学生活或者说自己的人生是不是会发生另一番不一样的景象。只是今天再谈这些假如的事情就变得没有任何意义了，过去无法改变，更多的思考和感悟应当是用来指导自己未来前行的道路。
看完这本书，对于今天已经工作近一年，面对许多困惑和无奈，依然还是深有感触，对于自己生活的状态，无论是工作还是学习都有相应的借鉴意义。虽然这本书的书名、内容、背景等等都是在大学的背景之下，但是我想方法论的东西永远都是相通的。
包括今天提笔写这篇读后感，也是看完了这本书，为了加深自己的感受，为了去试着开始思考的人生。因为自己大学四年结束，回顾自己大学期间所谓的充实忙碌的生活都做了些什么的时候时，依然觉得大学期间最值得骄傲的事情就是读了二百多本书，自己大学的很多时间都花在了读书上。
但是今天又回过头去看大学读书的经历，发现读了那些书之后连一篇像样的读后感都没有。其实每次自己在读完一本书之后脑海中都考虑过很多，却从未将这些哪怕幼稚、不成熟的想法形成自己的一篇文章，一个总结。而是在工作一年的后，才有了新的感受和体验，就包括把自己所思所想的东西写成一篇文章，在这个过程中，重新审视自己的想法，重新思考读完这一本书对于自己的意义这样一些感受。
所以决定从此时此刻开始，读完一本书，无论长短都写下自己的感受，养成思考和记录的习惯。今年所看的《中伦的秘密》已经写过一篇感受，这是第二篇，从当下、此刻开始去记录自己思维的轨迹。在所读的不同的书中，从不同的人身上都能够感受到一种气质，就是不断去思考和总结的人生会过得更加有方向。而每个走得远的人，都是在不断思考的过程之中，完善自己，不断地去提升。
没有哪一位成功的人士是只会将想法停留在脑海里而不去实践的，许多在日常生活中坚持下来的细微的改变，或许最后都会让自己得到另一番不一样的体验。虽不是说一定要去成功，但是不去尝试改变，永远不知道会遇到怎样的风景。
在张志老师的书中，分享的关于大学生的故事，有传奇的东西，更多的是在有限的语言中让人感受到的有心的奋斗和坚持不懈的精神。其实，从我们自己想要改变，到开始去实践之后发现的改变的艰难，坚持的不易，都可以想见这些最后因为自己的有心，让人生与众不同的同学们背后付出的辛劳和汗水。
我相信每个人都会有懒惰、想要走捷径、希望努力了就会有收获或者一劳永逸的想法，但是其实每个人都知道那是不可能的。那些人生与众不同的人或许与大多数人不一样的原因也就是因为他们多迈出去的那半步，并且不断坚持那半步，最后成长为对大多数不去行动的人越来越多的超越。
张志老师提到的利用碎片时间来做许多事情的观点犹如振聋发聩，因为我们本来想要用微博、微信来打发碎片化的时间，最后却因为微博、微信让我们本来完整的时间变成了碎片。而且，工作之后最大的感受也是不可能再像大学那样可以利用整天整天的时间来看一本书或是看一部电视剧，因为你必须要学会在工作和生活之间找到平衡点，需要做事，还需要有时间来娱乐与学习。
而当发现书柜里的书越来越多，许多都没有时间来得及翻一下的时候，就好想说放我一个月假，让我沉浸在书籍的海洋里，遨游它三千里。但是这对于工作了，迈入社会自力更生的人来说也是不可能的事情，别说一个月，哪怕一个星期，甚至一天完整的不受打扰的时间都不容易。因为你会有一些社会身份，要扮演一定的社会角色，需要你去完成这样那样的责任。
所以当我看到说利用碎片化的时间来思考，考虑好碎片化时间的利用来完成许多事情的时候，却似醍醐灌顶。心中与其再奢望有完整的多少时间来看书或是学习，还不如利用好当下的这些细碎的时间，用来去读书，用来去思考。
同样的，对于想到的事情，包括利用零碎时间，读一本书写一篇读后感，对于一个遇到的新问题的感受，在工作中得到的感悟等等都可以成为自己总结和思考的素材。并且这种总结并非只停留在脑海中，而是经过脑海中的思索过后，用自己的双手在键盘上敲打出来。因为想的和写出来的永远是两回事情，让写的过程变成自己打开思维的一个出口。既然想要体会不断去思考的过程，那就从此刻开始行动，在不断的行动中收获得不一样的体验，不断地去超越昨天的人生。
读《围城》后感800字
起初读围城原因很简单，就是因为一句话“城里的人想出去而城外的人想进来”，上学听老师讲，周围听朋友言。在孩童年代总觉得是否是这个城有魔力，如今已然是一个即将入社会的成年人了，生活给予了磨练也多了些沉淀，再看这本书就全然不是懵懂的模样了。
《围城》主要有两大看点，一个是幽默的语言讽刺，一个是深沉的生活阅历。不得不佩服钱老的文字功底与创造力和对生活深刻的观察与剖析。文中那些深沉的思想在幽默的语言下显得妙趣横生，令人回味无穷。那句被人用滥的“婚姻就像座围城，外面的人想进去，里面的人想出来”就是一个很好的例子。书中很多经典的话语确实值得回味，“爱情多半是不成功的，要么苦于终成眷属的厌倦，要么苦于未能终成眷属的悲哀”“天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。”这些话语总是犀利中又揣着明白，虽然书中的故事让人觉得有些琐碎，过于生活，但这就是最真实的存在。虽然经历得不多但是总在世上活着，看过的听说过的也无非如小说中说的如此，爱情也好生活也罢，总要撞的头破血流才会有真实的感受，曾经大放厥词不信的那些“邪”最终还是信了。
在我看来不光是爱情，生活也一样是“城里的人想出去，城外的人想进来”，简而言之就是欲望罢了，学不会满足也停不下追逐的步伐，部分来说欲望也许是好的能够推动你的向前发展，但是过犹不及。在这个时代里我主张的是趁着年轻，用尽全力去看看这座“城”，当你对“城”真的里里外外全都了解透彻了再选择你想要的。但我想说这个“城”之大，可能穷尽一生都没法看完，所以还有一句话就是“人生只有两种东西，一种是你看过的，一种是你没看过的，看过的是得到，没看过的即是遗憾”你选择做得，和你遗憾没有选择做的终究会伴你一生。所以努力去闯，静心选择，保留遗憾，度过这一生，也许是一个最好也最真实的状态了。
读沈从文《边城》后感笔记
在这个纷繁复杂的社会里辗转，不自觉就会有许多浮华蒙了双眼，混沌了内心的清灵，总觉得心是不安稳的浮着，所以总该让一些美好的文字沉淀一下心灵，给我一些沉静和安慰。但我总怕文字给我的触动会随着时间慢慢淡化、消逝，忍不住要记录下来，过后的许多日子里翻阅，还可以回味到最初的美好与感动。
读这篇文章的时候，我总是试图在印象里搜寻或者想象里延伸现实里可以与之相衬的载体，这样美丽的地方肯定是在江南，一定与乌镇，凤凰这样的古镇相隔不远，因为她有着像梓潼、仙游、锦屏一样美丽的名字---茶峒，我常常羡慕的有点气恼，为什么我们北方就没有这样美丽的名字，随处可见的都是张家村、陈寨这样直白粗犷的代号呢?
记得高中的语文课本里学过《边城》的选节，不过记忆里对于它的印象已经十分模糊了，那时候非常喜欢看小说，觉得很遗憾为什么只是选节不是完整的文章，也会想象我到底错过了哪些段落，错过了些什么内容。记忆最深刻的是文章的最后一段，傩送二老也许永远不回来了，也许明天回来，印象里一直觉得这是个悲剧，可再次读来，我竟然十分相信傩送二老一定会回来的。
文章里的茶峒像一个世外桃源，有的只是质朴与纯粹，安静与美丽，好像世间的战争、苦难、饥饿都无法近及它的边缘，它在自己的天地里忙碌、欢喜或哀愁，欢喜都是从内心而来，而哀愁都是淡淡的，不使人悲伤，反而觉得很有味道。
作者描写翠翠与爷爷相依为命的生活，在碧溪岨的家里，在进出茶峒的渡船上，在屋后的白塔下，在附近的竹林里，在篁竹中鸟雀的啼鸣中，也用许多的细节刻画祖孙两人，让他们身上既有着茶峒人都有的美好品德，也有着他们独特生活与性格。
爷爷在渡船上守了五十年，他尽职尽责，像家人一样对待每一个过渡人，知道他们都要赶去城里看端午节的龙舟赛，自己就舍弃这一年一度的热闹，知道过渡人是赶着进出城吃晚饭，一直坚守在渡船上，没有谁要求他必须这样做，他也不是为了报酬。其中有一个细节，爷爷定下的规矩是绝不收取过渡人的钱物，即使有人非要把钱掷到船里，让他来不及捡还，他也会让他家的黄狗和翠翠帮忙把钱还去，翠翠也深深记着爷爷的教诲，有一次王乡绅的太太给了她几个铜钱，她因为愣着一直看和她一样大年龄的乡绅小姐，竟然忘了还给人家，可过一会反应过来还是追了一个山头硬是还了钱，看着这里我很感动，人间依然有真的视钱财为身外物的清贫人家呵。
当然，小说的重点是讲翠翠与天保大老、傩送二老三人纯纯的爱情，兄弟二人同时爱上一个姑娘，这在茶峒人眼中不算什么稀奇事，坦坦荡荡，他们认为水是随处可流的，爱情是随处可发生的，他们也不会如现在人般躲躲藏藏或者拱手相让，他们会以当地人特殊的方式较量，在夜里站在对岸的山崖上唱歌，胜出的人理应得到心爱的人，另一个也不会觉得有什么。可是翠翠与二老互相欢喜，大老心中郁结以致在茨滩出了事，也就使事情变得有点不可控制了，翠翠心中对二老纯纯的爱从不曾说出口，爷爷也是从各个细节观察揣摩出来，不过看到那里时候，我以一种欣赏的心情，觉得那种感情十分美好，纯净透明，像山楂树之恋里的静秋和老三的爱。
傩送二老可以选择王乡绅女儿的新碾坊陪嫁，可是他宁愿要一艘渡船。虽然因了哥哥的原因内心埋怨翠翠的祖父，家里也因翠翠间接的造成了大老的死，不愿意这门婚姻，可是二老还是不愿意放弃自己对翠翠的爱情，翠翠虽然也欢喜二老，可是或是羞涩或是不安的原因她从不曾回应过什么，在家里问二老要一个对王乡绅女儿的回复时坚持下了桃源县，或许他是想让时间来冲淡家里因哥哥的死隐约给翠翠的偏见，或许是想给自己点时间好好想想这件事，或许这个虎实的年青人是想给翠翠一点时间也说不定。
直到最后作者也没有写到他回来，可是这次我却偏执的相信，他一定会回来的。就像依然相信美好的爱情仍然存在一样，这个世间，你只要相信美好，美好便不会辜负你吧。
读简爱后感1000字
简爱是1847年英国夏洛蒂出品的一部小说，很多人看过小说之后只留下了“女孩应该自尊自爱才会有人爱你”“冲破世俗桎梏的感情”还有“坚贞不渝的伟大爱情”那么现在，我要来肢解一下这伟大爱情了。
小说背景是在1847年左右的英国，但是资本主义盛行，出身和资产可以决定一个人的社会地位。罗切斯特在小说中是一个颇有资产的土地主，35岁左右，经常游历各国。和法国歌剧舞蹈演员塞斯纳.瓦伦有过情史，并用金钱表达了对舞女的爱，舞女出轨离开罗切斯特9年后，扔给他一个小姑娘，宣称是他的女儿，他为小姑娘请了家庭教师，也就是本书的主角----简爱。
当时罗切斯特对勋爵遗孀英格拉姆夫人的女儿布兰奇.英格拉姆有好感（虽然书中并没有明说）当然，他也对简爱产生了好感，但他并没有直接作出选择。反而请了包括布兰奇在内的贵族们到自己家开宴会，并在宴会上扮演成算命的吉普赛女人，将自己的财产只有别人以为的三分之一不到的消息传递给了对方。随后布兰奇.英格拉姆就对罗切斯特冷淡的态度才让他选择了简爱。
可是爱情不是两者选其一，而是非她不可。
罗切斯特要的是对自己忠贞不渝，患难与共的人。布兰奇的外貌、出身是一块敲门砖，而祸福同享的心才是成为罗太太的门票。所以他在布兰奇和简爱之间摇摆不定，多加试探，终于宣布布兰奇的出局。
简爱不同，她自幼父母双亡，舅母虐待，后在孤儿院中长大，认识的男人除了小时候打的她头破血流的表弟，还有当众宣布她是个会撒谎的小孩的孤儿院司库--波洛克赫斯特。相对于他们，罗切斯特阅历深厚，会骑马，会交谈，连言语粗鲁都被看成直言直语。更何况罗切斯特在深夜的宅子中对她有过不一样的表示，一个19岁的姑娘自然春心萌动，绽放花蕾。
相比简爱不经风霜、时空磨砺的、年轻而不顾一切的爱情，罗切斯特的爱情是退缩的，小心试探的，随时能收回的。
但是，一部小说能调和众口，历久弥新，必有除“霸道总裁爱上我”之外的闪光点。小说的背景是资本主义社会，资产和出身像两把利剑，将人类的友谊，亲情，爱情肢解成怪异的，无法说出口的万象。一切交往中的礼仪、尊重、小心试探以及通过相同的思想的细丝都被扭曲。在那里，作为女子的地位天生低于男人。
布兰奇和罗切斯特年轻时都有高贵的出生，并且都在最初被告知不能继承家里的遗产。布兰奇美貌动人，天生丽质，能言善辩。却被当成货物一样被推举，待价而沽。罗切斯特无英俊相貌，言行粗鲁，却被前妻的家族小心招待，奉为贵宾。
哪怕出生相同，性别依然能决定地位。
简爱更是地位地下，作为一个家庭教师，在参加罗切斯特晚宴时众人当简爱不存在似地讨论家庭教师的讨厌，说他们中“有一半招人厌，其余的人都很可笑，反正全都是梦魇”后来又因为妈妈没听清，又重复了一遍问题。这点在简爱离开罗切斯特后也有提到“从人们那儿只能得到怀疑，鄙弃和侮辱”哪怕简爱文化知识学的很好，会画画、法语、德语等，也得不到应有的尊重。
金钱、出生像两堵大门，将顺着知识的长绳往上爬的人都拦截在外。在这座大门里，金钱和出生在彼此试探，结合。人生来分三六九等，在那样一个时代，社会分层深入人心，无法改变。
读朝花夕拾后感800字
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧！
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。
读《边城》后感2000字笔记
我不知道那是几年前，父亲推荐我看沈从文的《边城》。他告诉我，《边城》写得很美，是一个发生在湘西的故事。一直都不曾看，却一直都在心中留存着一份盼待。我明白我与《边城》是宿世缘深。不必强求，命中注定属于你的终会在某个合适的时候出现，终会为你所拥有。而万千错落的情缘便只是匆匆交叉而过，它们不是一季的候鸟，逝去了就不再回来。想起老船夫的一句话：怕什么?一切要来的都得来，不必怕!在这样的坚强与勇气背后，不是隐藏着一种对人生的无奈吗?很多时候，我们真的无能为力。
《边城》讲述的故事凄美动人。它没有惊心动魄的情节，也没有撕心裂肺的感人场面，但他细腻而且真实，像一根轻柔的丝线悠悠地牵动你心灵的一角，使你在不知不觉间已然泪落满面。
湘西拥有那样美丽的风光：清莹的河水映出水底凌乱的碎石;微风吹过竹林，发出沙沙的轻响;乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘浮景致柔美而宁静，远离都市的喧嚣与浮华，有一种出尘而卓然的清丽，似林泉深处悠然飘出的牧歌。
是的，牧歌，小说里始终洋溢着的牧歌的情调。看多了高楼华厦，看惯了车水马龙，我的心憧憬着一片远方的土地。沈从文笔下的湘西是我在心中朦胧勾勒出的天堂。
人说，人情如水;人说，世态炎凉。在这个世界上，有这样多这样多的人为了自己的利益而算计他人，带上伪善的面具，或违心或有意地干着坑蒙拐骗的勾当。
人性该是世间最最甘美的东西。然而在物欲横流的石头森林里，我们还保留着多少真正纯净的人性呢?它太剔透，剔透到染不得一丝纤尘。可是，在大城市中终日奔波劳碌的人却无力去呵护，只任由尘埃将它逐渐掩埋。诚信的埋没滋生了欺诈，善良的埋没滋生了邪恶。人性中太多的美德被封锁在心灵的一角，可是疲倦的都市人是否还有闲暇去将它开启?或许很多人已经开始遗忘。遗忘不是罪过，但若任由它们成为回忆，成为昨日的拥有，则将是人类的悲剧!
《边城》里的人情亦如水，却不是如水样淡薄，而是一如湘西的河川明澈纯净。在阅读的时候，我感受到了人性的芬芳。翠翠和爷爷一起守着渡船，相依为命，彼此关怀。爷爷意识到自己的年老，担心死后翠翠无人照顾，总操心着她的婚事。十五六岁的少女不免带着青春年少的羞涩。爷爷不便明说，只是远远地观望，只是小心翼翼地探问。他是真心地为翠翠好，却不知由于他太过的关心和太深的爱延误了翠翠一生的幸福。
我们每一个人都需要爱，可是有的时候，爱也可以成为一种负担。父母永远是天底下最爱子女的，含辛茹苦，穷尽一生，只为孩子能避开一切灾祸，拥有灿烂的笑靥。他们的付出无私无怨，然而内心总还是有所希求，渴望着孩子能长伴身侧。看到子女点滴的成长便是父母心底最深的安慰。但是，漫漫人生路最终还是要自己走完。我不相信，那个陪伴你终生的人会真的存在过。于是，当父母的爱逐渐成为子女闯荡世界的牵绊，当至亲之情终于缠绕住我们远行的脚步，我们变得如此懦弱与无助。长期处于父母荫蔽之下的稚弱的翅膀该怎样独自去搏击风雨?而不经历风雨，又怎能见到彩虹?真的，我们背负不起太深的情!
整篇小说，三年的时光被浓缩进了三个美丽的端午节。三年前的那个夜晚，翠翠与二老傩送不期然的相遇在她心中埋下了情愫。年少的懵懂，初开的情窦，却怎知终于落得孑然一身独守渡船，为了一个未必会归来的人作永无尽期的等待!冥冥之中，是否真的有岁月轮回?母亲的悲剧在女儿身上又一次重演。
我们的碌碌，我们的匆匆，是否真的只是徒劳?低头看掌心交错的细碎纹路，心中泛升起一片茫然：我们一路前行，可是又有谁知道前方的路究竟通往哪里?幸而沈从文的结尾还是留给了人们希望。
或许他永远不会回来，或许他明天就会回来。故事终于哀而不伤，在凄婉中结束。
大老与二老都是茶峒地方的优秀青年，情深似海，却爱上了同一个女孩。湘西的柔水与净土滋养出的是两个坦荡的襟怀，爱已充盈，怎容得下恨去插足?没有勾心斗角，没有反目成仇，彼此鼓励，彼此谦让。天保先走了车路，便说什么也要让傩送走马路。两人相约为翠翠唱歌的夜晚动人已极。二老的歌声美妙有如山间的竹雀。自他开口的一刻，大老已经预知属于自己的命运。同去的是两颗紧紧依偎的心，归来时一颗却已破碎。为了成全弟弟，大老决然出走。
两颗双子星，一颗在这头，一颗在那头。无情的洞庭湖吞噬了天保，只留下傩送在岸上遥遥地观望。他一半的热情随着哥哥的死而消逝了，内心的自责又将另一半隐去。在某个寂寞的早晨，二老悄然离开，带着满心的伤痛去寻找自己的命途。
这兄弟两人的情感是多么纯朴而又真挚!我不知道现在的人们面对自己的情敌会采取何种样的措施。是嫉恨?是诽谤?甚或杀人。我们凭什么去剥夺另一个人生存的权利?难道就因为他(她)在爱情上作出了与我相同的选择?爱情应当是纯洁的。为了获取爱情而不惜使自己的双手沾染鲜血的人根本就不配得到爱情，因为他将爱情玷辱了。与天保和傩送相比，这一类人该怎样的自惭形秽!
读《知音》后感1000字范文
那时在图书馆学习，一直对着课本，有些累了，便到阅览室看看课外书。随手拿了一本名为《知音》的杂志，找个座位坐下，粗看了目录的细分后，便迫不及待地进入正文
一篇篇的情感作品，一幕幕动情的画面，在这里，我们找到了亲情的真谛与对真情淋漓尽致的诠释，看到了父母为孩子撑起的一片天，读到了子女反哺对父母的不离不弃。人间最美的时刻就是与家人共度，我读到了什么是养儿一百岁，长忧九十九的伟大，同时也读到了什么是子欲养而亲不待的悲哀。拿起手机，输入妈妈，这两天没给你打电话，你不用担心，我都挺好的，你和爸爸也要多吃点，多注意身体，早晚冷，记得要穿暖，我外晚一点再给你打电话哦!发送短信后，顿时，我觉得自己懂事很多，我也发现父母为我们考虑那么多，我们也该多多为父母想想，我们，其实也都是很懂事的
可是，也是在这里，字里行间中对商场与官场的叙述和揭露，让我们看到了无良奸商、贪官污吏的为所欲为与飞扬跋扈。至今，我也仍不解那些介入别人家庭的与破坏他人婚姻生活的第三者的心思，这小三，不仅指贪慕虚荣的女人，还有攀权附势的男人，用金钱或身体换来的名与利，何等地卑微，何等地短暂?翻开日记本，我写下：人儿啊，大度地想，祝福，其实也是一种成全!人，为何不有自尊地活着呢?而作为百姓父母官，应当对百姓负责，对自己负责。有了前车之鉴，那些惨痛的教训，我们都讲铭记与警醒!
却也同样在这里还有对弱势群体的透视，对悲困家庭的描述，一次次的被欺凌，一次次的忍让，最终迫使他们醒悟并争取用法律维权，讨回公道，只为争一口气。虽是贫困潦倒的家庭，即便病魔也无法打败他们，因为他们始终坚强，也顽强对抗，并有社会各界有爱心人士的帮助，终有一天，他们会重新站起来，也强大起来。我的心里不禁感慨到：人在灾难面前，或是屈服低头，亦或是愈挫愈勇!灾难面前，也是大爱涌现的时候，像微尘，像各种各样的，还在不断成长或出现的基金会，因为同个爱的出发点，我们团结力量
当然，这其中也有叛逆的90后的故事，有创业80后的传奇，还有影视明星卸去光环后的真实人生，更有平凡人物临危关头的大爱之举
《知音》，其实就是在记载生活!
其实，要读懂一个人，就要看他读什么书;要读懂生活，就要记载社会生活的点滴通过《知音》，我们更懂得了生活的真谛，我们也真真正正用心生活，感悟生活，感悟人生!
我喜欢当生活的观众，喜欢当生活的读者，虽然《知音》是一本期刊，但是它可以让我品故事、品生活、品人生!
读朝花夕拾后感500字
《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。
〈朝花夕拾〉十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。
然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
读乌塔后感500字
本学期，我们学习了巜乌塔》这篇课文，对我启发很大。课文主要讲了一位年仅14岁的德国女孩乌塔，独自一人游历欧洲的故事。乌塔是一个细心，大胆的德国女孩，她每到一地方都会先查警察局的电话，不让爸爸妈妈担心，或者给爸爸妈妈打一个电话，利用假期的时间去超市打工，挣到旅游的费用，她的胆量和独立生活能力非常值得我学习。
在我的假期里，时间一般都是由爸爸妈妈安排，大部分时间都是报了学习班，从来没有想到像乌塔一样独自去旅游，更是害怕独自一人走出去旅游，就连在假期里学习，都是爸爸接送，如果爸爸有事没来接我，我也盼着爸爸办完事，然后把我接回去。
还有回到家里，我很少帮爸爸妈妈做家务，过着饭来张口，衣来伸手的小皇帝的生活，每天还向爸爸妈妈要钱买零食吃，从来没有想到要自己去赚零花钱或节约着花零花钱。
与乌塔对比，乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长。无论遇到怎样的困难和挫折，她都能坦然面对，让自己在不断的磨练中成长！
读了《乌塔》这篇课文后，她的所作所为深深的感染了我，我虽然不能像乌塔那么去跨国旅行，但是一定要学习乌塔的自立自强，不再要爸爸妈妈过度地关心自己，争做一个合格的好少年！
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