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读六年级呼兰河传有感

(共 4960 篇)

  • 1、 读《悟空传》读后感_优秀读后感550字_六年级有感范文

    每次到黄昏时,那个猴子总是一边扛着他的棍子一边望着晚霞,三藏师父坐在马上坚定地向西行,沙师弟在最后面无言地挑着沉重的担子。

    猴子我是知道的,他心里的那个女孩是叫阿紫还是紫霞,我也记不太清楚了,猴子总是和我们讲他以前如何大闹天宫,毀了王母的蟠桃宴又是如何风光,他还惦记着他花果山的那些徒子徒孙,只是很少提那个女孩。

    黄昏偶尔碰到绚丽如血的晚霞,他也会问上一句看到没有,你最喜欢的晚霞,总觉得不如我们花果山的好看,你说是吧?众人无言,他的话又渐渐消散在风里。

    我拖着厚重的躯壳,跟在他们身后,三藏师傅说我们取到真经就可以普渡众生,不用再继续痛苦下去。

    偶尔几个明月高悬的夜晚,我也会盯着天空上那轮月亮发呆,我知道她就抱着她的玉兔住在那上面,她有一个很好听的名字,嫦娥。第一次遇见她,她在玉帝的宴会上翩翩起舞,惊艳全场,回眸一笑便胜却万千星华,从此停留在我心头,挥之不去。

    三藏师傅曾说只要我们遁入空门,四大皆空,断了凡尘世俗之念便再不会痛苦。

    西行之路其实并没有那么多艰难险阻,更多的只是荒芜和沉默,但也最是折磨人。其实我也是羡慕猴子的,他说过他曾为了紫霞仙子打到天庭之上,与天帝对抗,使风云为之变色。!

    而我却连最后见她一遍的勇气都没有,只敢偷偷地躲在宫墙外看她的背影。

    又到黄昏时,我突然想知道,猴子,你还要继续等下去吗?猴子的回答是当然,直至地老天荒。三藏师傅的叹息声却逐渐飘远。

  • 2、 读《名人传》读后感_名著读后感600字_六年级有感范文

    古人云:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

    《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他们或受病痛的折磨,或有遭遇的悲惨,或因内心的惶惑矛盾,或三者交叠加于一身,深重的苦难,几乎窒息了呼吸、毁灭了理智,但他们靠着对人类的爱,对人类的信心,以及顽强拼搏的意志和高尚的品格,在对抗磨难中爆发了自己的小宇宙,登上了艺术创作的最高峰:贝多芬用痛苦换来了欢乐的音乐;米开朗琪罗用一生的心血献出了震撼心灵的杰作;托尔斯泰在痛苦和哭泣中追求真理,并传播爱的种子和宽容的理想。

    《名人传》犹如像我们谱写了一首英雄交响曲,使我们感受到:每个人的一生都不会是一帆风顺,每个人的身上都会降临苦难,我们与其怨天尤人,不如坦然面对;与其羡慕那些伟人,不如脚踏实地来点实在的,学习他们的伟大品格,让自己的人生更有价值;与其靠急功近利取得昙花一现的成就,不如坚持信念、真理和正义,让自己跻身于不朽者之列。

    我们渴望成功,有时候却不想奋斗,终日幻想着一夜成名,面对小小的挫折,就丧志了前进的动力。《名人传》就像一面镜子,把我们的懦弱卑劣都显现出来。我们都清楚:只靠幻想是无济于事的,我们要真正的认识自己,真正有敢与挫折对抗的决心,真正要脚踏实地的去做,真正向他们一样去战斗!

    宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。成功并不是一件容易的事,最重要是我们的心态,我们持之以恒的精神。让我们一起聆听这首英雄交响曲,享受英雄们的呼吸吧!

  • 3、 六年级《呼兰河传》读后感400字

    “风一吹,大榆树冒烟了……”在这座荒凉的小城里,她度过了一个寂寞的童年。

    19岁的萧红逃出了她视为监狱的家,独自一人去闯荡未知的世界。在书里最快乐的时光是她与祖父在园子里的生活:成熟的黄瓜啃了一口便扔下去抓蜻蜓,想睡觉便躺在花丛中,享受着清风的洗礼,要玩便与蝴蝶蜜蜂赛跑,想要干嘛就干嘛……

    让我记忆犹深的还是那黑乌乌的地下室。数不清的蜘蛛网,老鼠把这里当作流动的市场,灰尘早已铺成了一块地毯。可是这样一个脏乱不堪的地方,却成了主人公玩得不意乐乎的新天地。她钻进东倒西歪的纸箱中,找出一件件“珍宝”——用了半瓶的墨水,生了锈的刀片……可惜没有纸和笔。她只能跪在“地毯”上,边回想着大人写字时的模样,边在墙上一笔一画的刻着只有她自己才能看懂的文字。或许哪一天,她倚着箱子睡着时,会在梦里里,老鼠看懂了她的文字,正与她激烈的讨论着……

    园子里的动物也许年年依旧,也许现在完全荒凉了。她的童年化作一串凄凉的歌谣略过了她耳畔。尝尽人生百味的她,在写书时她并没有表现出任何他对人生的绝望,在平凡中的我们不是幸运的吗?

    指导老师:申屠莹

    学校:东阳市歌山实验小学六(1)班

  • 4、 读《呼兰河传》有感作文300字_六年级读后感

    今天我读了《呼兰河转》第一章和第二章,第一章写了人们因为寒冷的天气,做事有麻烦,其中又主要写了卖馒头的老爷爷,背着木箱,里面装着肉馒头,太阳一出来,就在街上叫唤,他从家里出来的时候,他走得快,声音也大,可是过不了一会,他的脚上,挂了掌子了,在脚心上好像踏着一块鸡蛋似的,圆滚滚的,原来冰雪封满了他的脚底。第二章主要写了一个灰色的世界,平淡的像秋水一样,灰色的道路,灰色的城市,人们最后的一点善良,还是被这个灰色的社会给磨灭了,世态炎凉,一点儿人情味儿也没有了,里面的人让我觉得可悲,他们愚昧无知,只是为了活着而活着,为了死去而死去,看不到他们的笑脸,也看不到他们的良心。

    我想了很久。在那个时代,总是有很多无可奈何,那些人们就是时代的傀儡。

  • 5、 读《呼兰河传》有感作文500字_六年级读后感

    我最近在读一本书,书的名字叫《呼兰河传》,它是20世纪80年代的女作家萧红写的,我觉得她的文笔非常大气。萧红用轻盈的笔调写下了她的童年,其中,箫红很多次提到了自己的祖父与她嬉戏玩耍的场面,因为在家中,只有祖父最关心她。

    书中最令我难忘的情节是:萧红趁祖父不注意,往他的帽子上插满了玫瑰花,祖父却没有察觉,还说:“这季节的玫瑰花真香啊!”而萧红在旁边哈哈大笑。读到这里,我感觉箫红的童年是非常无忧无虑的,同时也为了自己身在童年而感到高兴。是啊,童年是上帝送给我们最好的礼物,所以我们要好好珍惜自己的童年。

    而另一方面呼兰河畔的生活,又充满了那时候的人的迷信的影子,什么海龙王啊,什么叫魂啊,说来说去还就就是为了大泥坑。那里的人是萧红那个年代最平凡的一群人,自力更生,却摆脱不了小市民的身份,为了鸡毛蒜皮的小事也会喋喋不休。烂漫的笔调下刻画出的是一个寂寞的世界。整篇小说没有家喻户晓的大人物,没有伟大的抗日英雄,也没有曲折离奇或优美动人的情节,而作者却将东北的小城镇里死气沉沉,阴郁灰暗,但简素荒凉的感觉,确确实实地塑造在读者的身旁,让人仿佛在夏天也能感受东北那寂寞的冷。

    《呼兰河传》里的故事,是三天三夜也说不完的,也是非常精彩的。

  • 6、 读《呼兰河传》有感作文400字_六年级读后感

    当我翻过最后一页,我深深地被这本书打动了。这本《呼兰河传》讲述的是萧红童年时的故事。里面有各种形形色色的人物:有祖父,祖母,迷信的胡家,被打死的小团圆媳妇……还有各种各样的节日。著名文学家矛盾先生曾评价道:它是一首叙事诗,一幅多彩的风图画,一串凄婉的童谣。

    我最同情小团圆媳妇的命运。一个十二岁的生龙活虎的少女,被一群受到愚昧思想的人们活活残害致死。我们不得不说,她也是封建社会的牺牲品,在她身上,有着男权中心主义深深的痕迹。有二伯一无所有,居无锁定,给他东西不吃,不给就骂。虽然地位不及仆人,但却是主子的思维。他收到封建思想的毒害,自卑而自大,麻木时而清醒,这是一个具有阿q精神的小人物。

    全书的尾声,语言质朴,含着淡淡的忧伤,读完全书,我很呼兰河的古老保守,很人们思想的愚昧,丑陋的民国。你现在也找来这本书来读一读吧,相信你也有不小的收获。

  • 7、 读《呼兰河传》有感作文600字_六年级读后感

    这几天,我读了萧红的代表作——《呼兰河传》。

    有人说,《呼兰河传》像萧红的一本自传而又不是自传。而茅盾所认为,《呼兰河传》不是一本严格意义的小说,而是一篇叙事诗,一幅多彩的风景画,一串凄婉的歌谣。

    这些都是别人眼中的《呼兰河传》,真正看完《呼兰河传》后,我则觉得,《呼兰河传》是萧红在为自己儿时的家乡——呼兰河所代言。借萧红手下的笔,描述出了以儿时萧红眼中形形色色的呼兰河。

    这不仅仅是萧红自己的一本自传。这是以一个小女童的视角所看到的呼兰河的风土人情。

    萧红如林海音一般,用精湛的写法再现了当时呼兰河的情景。将每一个人的性格都真实的反馈在纸上。让我们看着书,就很容易联想到当时小萧红所在的呼兰河,当时小萧红身边的人或事。虽性格不同,但他们纯朴的民风在萧红笔下可是一点也没少的。让人读着读着就会想到自己的童年。

    读《呼兰河传》时,我很容易将自己带入其中。看到好笑的地方我会笑起来,看到可怜人是我也会替他伤心。在其中我更少读到了各种风俗,更近地了解到了他们的生活。而在里面读到了曾经学过的两篇课文的原著——《火烧云》和《祖父的园子》,更是意外之喜。

    茅盾曾写到:“《呼兰河传》给我们看萧红的童年是寂寞的。”是的,萧红也多次在《呼兰河传》中提到“荒凉”、“寂寞”,但我觉得,萧红的童年是无忧无虑的。小城生活有寂寞,必有开心,虽单调,但每天都在发生新事情。

    我没有茅盾那么有文采,文学。如果实在让我用一句话概括,评价《呼兰河传》的话,我只能说:“这是萧红纯真的孩童回忆。”

  • 8、 六年级《呼兰河传》读后感:生活的强者
    生活的强者 这周六,我读完了由萧红编著的《呼兰河传》。 这本书中,留给我印象最深的人是一个叫冯歪嘴子的磨倌。因为我觉得他是呼兰河这个小城里的“异类”,在封建思想意识非常浓重的呼兰和城里,他敢打破封建伦理道德,与当时别人怎么想都不可能和他在一起的王大姑娘结婚,是需要勇气和胆量的。当她的第一个儿子出世后,担起了一个父亲的责任,为了孩子更好的生活条件,主动上门找了作者的祖父,求他让他们一家搬到比现在这个雨天漏水,冷天温度还在零度以下的破房子暖和一些的草棚子里去,也是需要很大的勇气的。 冯歪嘴子的儿子刚生下来的几天内,常有很多人在他家门下打探消息,我觉得这是很没礼貌的事,窥探人家隐私,已经侵犯到了人家。可冯歪嘴子理都没理,仍然平静的生活着,他可以体贴自己的妻子,可以疼爱自己的孩子,可以尽一个丈夫,一个父亲的职责,我觉得这是很可贵的。而且他对生活也是充满了希望,永远相信一点,就是“将来会发家的”。所以当他的妻子生下第二个儿子不久死去后,人们又想看他热闹时,他并不绝望,照常生活着,亲手喂着刚出生的小儿子,带着四五岁的大儿子,以致周围的人都开始觉得这事儿惊奇了,对冯歪嘴子的毅力,决心觉得不可思议了,甚至有人害怕、恐惧了…… 冯歪嘴子是生活的强者,他坚韧、顽强,敢于与命运抗争,而且永不放弃,对那些嘲笑自己的人置之不理,又能完全尽到一个父亲的职责,最大限度的给他的孩子们家人的温暖,这对呼兰河城里的其他人来说,也许是意想不到的,对萧红来说,在她的祖父去世后,这温暖,也许是梦寐以求的吧。

  • 9、 呼兰河传读后感六年级精选4篇

    读书在某种意义上来说,是养心的一个过程,读作品,可以陶冶我们的性情。读后感就是将自己的经验和书中的知识相结合,更好的提升我们的一种方式。下面编辑为您带来了“呼兰河传读后感六年级”的相关内容,相信你能从中找到需要的内容!

    呼兰河传读后感六年级 篇1

    《呼兰河传》的作者是萧红,她的创作源于真实的生活,在现实生活中,她得不到父爱和母爱,生活中到处都是荒凉的,而唯一能给他心灵温暖的祖父也早早的离开了她。她从小就亲眼目睹了那时不公平的社会,但她还是活了下去,因为她知道只有活着,才会有希望。但在她创作完的后一年,她便离开了人世,那时她才年仅31岁。

    著名作家矛盾曾经评价《呼兰河传》是&ls一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。

    在五年级的课文中也写到《祖父和我的园子》。文中写道园子是由萧红唯一玩耍的地方,我和祖父的笑声总在园子里面荡漾。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父种小白菜时,我就在后边,把那下了种的土窝,一脚西一脚的瞎闹。祖父铲地,我也铲地,但我拿不动锄头杆,他就把锄杆拔下来,让我单拿着那锄头的头来铲。读到这时,我的内心突然涌出一股暖流,作者她从一个六七岁的孩子的角度去写这篇文章,让所有的读者感到纯洁天真,也让人们知道当时封建社会的残酷和人们的愚昧。

    读了这本书我了解了社会的残酷,让我知道了只有面对现实,弥补自己的不足才能融入社会,踏进社会。

    呼兰河传读后感六年级 篇2

    我以前觉得看书非常的没有意思,总爱看漫画书,所以就忽视了文字书,不过在上一周的时候,妈妈拿出这本书来看,从早上看到晚上,就一直没有歇息过(除了做饭以外),有一次,我再也忍不住了,我悄悄地走到了跟前,拿起那本书,撒腿就跑,看看这本书有多么大的魔力,会吸引人的注意。

    《呼兰河传》描写了上个世纪三四十年代东北小镇呼兰(哈尔滨市呼兰县)的风土人情,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。

    “磨坊里上演的冯歪嘴子的爱情童话,冯歪嘴子是作者在童年记忆里所热爱的一个人物。”勤恳忠厚、爱妻晓得冯歪嘴子在他所看过的模仿里与赶车老板的女儿王大姑娘私自结婚生子,成了小城人们茶余饭后的笑料谈资,但他从不被人鄙视所左右,和老婆孩子亲亲热热地过日子。

    一双黑大绒的云子团,是亲手做的。或者就在他们的本城和本乡里有一个出名的染缸房,于是送了两批白布去,吩咐他好好

  • 10、 《呼兰河传》读书笔记_六年级读书笔记600字

    这几天,我读了萧红的代表作《呼兰河传》。

    有人说,《呼兰河传》像萧红的一本自传而又不是自传。而茅盾所认为,《呼兰河传》不是一本严格意义的小说,而是一篇叙事诗,一幅多彩的风景画,一串凄婉的歌谣。

    这些都是别人眼中的《呼兰河传》,真正看完《呼兰河传》后,我则觉得,《呼兰河传》是萧红在为自己儿时的家乡呼兰河所代言。借萧红手下的笔,描述出了以儿时萧红眼中形形色色的呼兰河。

    这不仅仅是萧红自己的一本自传。这是以一个小女童的视角所看到的呼兰河的风土人情。

    萧红如林海音一般,用精湛的写法再现了当时呼兰河的情景。将每一个人的性格都真实的反馈在纸上。让我们看着书,就很容易联想到当时小萧红所在的呼兰河,当时小萧红身边的人或事。虽性格不同,但他们纯朴的民风在萧红笔下可是一点也没少的。让人读着读着就会想到自己的童年。

    读《呼兰河传》时,我很容易将自己带入其中。看到好笑的地方我会笑起来,看到可怜人是我也会替他伤心。在其中我更少读到了各种风俗,更近地了解到了他们的生活。而在里面读到了曾经学过的两篇课文的原著《火烧云》和《祖父的园子》,更是意外之喜。

    茅盾曾写到:《呼兰河传》给我们看萧红的童年是寂寞的。是的,萧红也多次在《呼兰河传》中提到荒凉、寂寞,但我觉得,萧红的童年是无忧无虑的。小城生活有寂寞,必有开心,虽单调,但每天都在发生新事情。

    我没有茅盾那么有文采,文学。如果实在让我用一句话概括,评价《呼兰河传》的话,我只能说:这是萧红纯真的孩童回忆。

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读六年级呼兰河传有感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。读六年级呼兰河传有感栏目给大家带来大量读六年级呼兰河传有感、2024读六年级呼兰河传有感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/04