不经历磨难的树苗长不成参天大树，不经历磨难的人难成栋梁之材。

今天，我们就要走进《桃花心木》，走进这篇课文，我无比激动。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。

桃花心木，(楝科常绿乔木)常绿乔木，多米尼加共和国的国树，原产美洲，在中国有广泛种植。树高可达15公尺以上，可作行道树、庭园树等，桃花心木是制作高级家具的好原料。是世界名贵木材之一。它是一种生长迅速的珍贵用材树种。其材色为红褐色，刨削切面光滑，花纹美丽，木材不翘裂，可与桃花相媲美，为良好的单板材和胶合板贴面板材。它为落叶乔木，树干通直，枝繁叶茂，是优良的四旁绿化树种。

作者以桃花心木为题，实际上并不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。

本文通过种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。

学习完《桃花心木》这篇课文，我明白了：

人在生活中会遇到一些不可预料的挫折、磨难、坎坷。只有经得起生活中风风雨雨的考验，克服依赖性，才能成为坚强的人，有所作为的人。

希望我们都能从中熟人的做法中获取成长经验，长成栋梁之材！

沃顿商学院最受欢迎的成功课读后感800字 第(1)篇

主要讲述了商业交易活动中三类人：n一、获取者（taker）n获取者有一个非常典型的特点：他们喜欢得到比自己所付出的更多的东西。他们让交互的天平向自己这一端倾斜，把自己的利益置于他人利益之上。获取者相信世界是一个你死我活的竞技场。他们认为，为了获得成功，必须比别人做得更好。为了证明他们的能力，他们推销自己，并确保自己的努力获得足够的认可。一般的获取者并不残忍，也不会做背后捅刀子的事，他们只是小心翼翼，自我保护。如果你是一个获取者，你会有策略地帮助他人，让自己的收益超过自己所付出的成本。与获取者打交道时，付出行为特别有风险。大多数人都是互利者：他们的核心价值观强调公正、平等和互惠。如果获取者违背了这些原则，他们关系网络中的互利者信奉以牙还牙、以眼还眼，于是会寻求报复。在关系网络中，研究发现，人们如果被获取者伤害，会通过分享声望信息的方式惩罚他们。“流言代表了一种广泛存在的、高效的、低成本的惩罚。二、 付出者（giver）n一个付出者，你对于成本–收益的分析会有所不同：只要别人的收益超过自己所付出的成本，你就愿意帮忙。此外，你甚至可能根本不考虑成本，不计回报地帮助他人。如果你在工作中是一名付出者，你会慷慨地分享你的时间、经历、知识、技能、想法和关系，让别人尽可能多地从中受益。研究表明，付出者在成功的阶梯上处于底端和顶端。付出者的成功会扩散到别人身上，达到多赢目的。付出者成功会产生一处涟漪效应，让步他们身边的人更容易成功。三、互利者n基于公平的原则行事：在帮助别人的时候，他们也寻求回报，以此来保护自己。如果你是一个互利者，你会信奉等价交换，你的人际关系充斥着公平的交易。大多数人都是互利者：他们的核心价值观强调公正、平等和互惠。互惠是一条强大的规则，但它也有两个缺陷，这些缺陷让我们许多人在构建关系网络时变得小心翼翼。第一个缺陷是，那些接受帮助的人，经常会觉得自己被人操纵了。影响。互利者的关系网络规模通常比较小，不仅小于付出者——他们希望主动帮助更多的人，也小于获取者——他们经常发现自己不得不拓展关系网络，以弥补之前在交易中损失的关系。付出、获取还有互利，是社会互动的三种基本风格，但它们之间的界限并不清晰。你可能会发现，在不同的工作和关系角色中，你会从一种交往风格切换到另一种。你可能在协商工资时是一个获取者，在指导后辈时是一个

《成长到死》是一部由美国教授布琳布朗博士著作的书籍，不知道大家有没有看过呢？该书主要讲述了在遇到困难时，我们应当如何应对，如何才能成为更好的自己的事实。小编这里整理了一篇网友对这本书的读后感，一起来看看吧！

许多我们渴望的，能给人以满足感的体验，比如爱、归属感、创意以及信赖，都是从内心的脆弱中产生的。

在苦难之中重新找回感情的立足点，这个过程才是试验我们的勇气和历练我们的价值观的机会。

在跌倒之后勇敢起身，可以锻炼我们，让我们全心全意地投入生活之中；这个过程，能让我们清楚地认识自己。

我们想要变的勇敢，就必须暴露出内心脆弱的一面。

?一个人在结果没有保障的情况下，仍愿意站出来勇敢面对这种让脆弱暴露的决心，是获取更多的爱、归属感与快乐的唯一途径。

当然这样做也会给我们带来负面影响。你会跌跤，还会被这个过程折磨得很惨。然而，勇敢的人仍然会告诉自己，下这样一番功夫不但值得，也是拥有全然生活所必需的。

从痛苦中破冰而出的过程，与勇敢面对一样，都能让我们受益匪浅。

那些感情关系稳固的人、与孩子心灵相通的父母、培养学生创造力和求知欲的教师、用信仰指引众生的牧师以及信守诺言的领导者，他们所拥有的共通之处是：他们意识到了感情的力量，并且不惧怕靠近自己不适应的事物或跨进陌生的领域。

要有全身心（）投入的生活，就要以生命的价值为出发点，这意味着要培养出勇气、同情心以及归属感。

你每天都要提醒自己：无论今天我能完成多少事，无论有多少事还没有做完，我的存在已经足够；我并不完美，也有脆弱的一面，有时还会踟蹰不前，但这并不代表我不勇敢，也不代表我没有资格收获爱和归属感。

?在失败、受伤、遭受耻辱，甚至是在心碎的风险之下，我们仍要拿出勇气面对公众和表达自我。因为我们面对脆弱时的躲藏、伪装以及戒备会扼杀我们的灵魂、希望、潜力、创造力、领导力以及我们的爱、信仰与快乐。

如果我们挺身而出，全心全意去爱，那就免不了会遭逢心碎；如果我们要尝试打破常规的新事物，那就又免不了失败；如果我们要冒险投入感情和精力，那就免不了失望。

让我们痛彻心扉的可能是一次痛苦的分手、来自同事的一句不友善的话语、和家人之间的争执等，如果我们能够学会感受和直面这些困境，就能谱写出属于自己的勇敢结局。

如果我们能够直面自己的故事，那就不会成为别人故事中的悲情角色了。但是，如果在拥抱失败的同时不去正视失败可能带来的实实在在的创伤和恐惧

人生路长漫漫，谁也不会知道自己以后的命运。它有天意定夺，但有时，也会有自己掌握。是的，俗话说人命由天，但古代也有人说过，努力、勇敢会创造奇迹。

人生中有许多的不可预料，也有许多的无可奈何，但对于这些问题，我们应该勇敢面对，而作者的学习时光都被她用不用心的态度给抛弃的一大半。虽然我们在学习上都有遇过困难，可我们有没有想过办法？还是直接就跳过去。

是的，往往就是有人会跳过。学中有乐，可有人认为有时就是苦的，苦的人心痛，甚至，有时父母作文的唠叨，老师的责怪会令学生有自杀过。我读的文章中的作者就有过这种念头，可想到对自己寄托希望的父母，我人生中的一些不舍又没自杀，我想请问想自杀的人，你以为自杀就是解决的方法吗。我告诉你，错了，你不如把恨记在心中，努力学习，到时候取得成功时，你会从喜悦中发觉出对你的唠叨，责怪是促进你学习，有一个好的未来。

同学们，我和你们一同成长，一同学习，让我们为我们的未来铺一条好路，不要遗漏了每一次的机会，不要让我们走过的路中有缺陷、后悔！一起努力吧！

关爱成长法治护航读后感（一）

在老师的严格要求下，我从书柜中找到了三年前买的那本《富兰克林自传》，以前我对这样的传记一直提不起什么兴趣，但是不知为什么，我竟一口气从头读到尾，文中既没有长篇的吹嘘，也没有晦涩的文字，轻轻松松的就把它读完了。 富兰克林是个通才，我从来不知道一个人可以在这么多方面取得那么多的成就。政治活动家、外交家、慈善家印刷商、编辑、发明家、科学家、教育家、、哲学家等等，从从一个工作到另一个工作，从一个岗位到另一个岗位，他简直就是一个奇迹！虽然在现代社会，人们更多的去关注一个人的专业是否突出，但是我坚信像富兰克林这么一位通才的出现必然会引起现代人的敬仰。

乍看富兰克林的多元身份和辉煌成就，我们会觉得他是18世纪的奇迹，但是从他的自传中，从他的初中轨迹中，我分明清楚的认识到其实富兰克林并不是天生在各方面优别人一等，他的成就与智慧归功于他的自强，自律，自省。

富兰克林很小的时候就开始做学徒，学习印刷，几经磨难之后选择出去闯荡，对于一个十几岁的孩子来说，跋山涉水到离家万里的地方谋生实属不易。但是，不管路有多艰难，生活有多潦倒，他自强不息，脚踏实地的做好每一件事，心存感恩，从零开始，不断积累。即便条件再艰苦，也坚持省一部分钱出来买书看，苦练文笔，提高自己的思辨能力。没有这种自强的意识，富兰克林不会成功。

在读到富兰克林在追求崇高品德这一段里，我完全被他身上的自律精神深深折服了。有多少次我发现自己身上有一些缺点亟待改正，但是每次都在纠正的中途给自己找理由放弃。也许这就是平凡人与为人之间的差异吧。伟人之所以成为伟人，有其必然的原因所在。富兰克林首先列出了自己所要追求的13条人生信条，依次是节制，缄默，秩序，决心，节俭，勤勉，真诚，正义，中庸，清洁，平静，贞节，谦逊。为了在自己身上培养这些美德，他给自己制定的严格的规划，一个星期集中培养一种品德，并每天记录自己违反这一品德的次数，从而不断督促自己，鞭策自己。很多人嘴上说说的东西富兰克林都把它们落实在了行为上，落落实在了天天做好记录的的小册子上。不这样自律，谁也不会有成就。

富兰克林是一个追求完美的人，这一点从他的自律精神中也可以看出来，只不过他的自省也确保了他可以一直不停的向着完美靠近。在这本自传前后，富兰克林多次对他的处事待人进行自省，也得出了一系列结论，这些结论或法则也帮助其在社会上树立了非常好的舆论形象和确立了

关爱成长法治护航读后感450字（一）

世界上的每个人自诞生开始，就一直享有一种权利的保护--法律。法律就像是一位全智能的警官，有了法律，人世间才有规则；有了法律，每个儿童才能健康的无忧无虑的成长。

还记得五年级一次上学的路上，我正在耐心的等待红绿灯，见一旁有一个头发乌黑的青年带着在活蹦乱跳的幼儿园小朋友也在等红绿灯，还剩几十秒钟，青年有些不耐烦了，带着小朋友刚要开走，顽皮的小孩突然开口说："老师教我们唱过一首儿歌‘红灯停，绿灯行，黄等到了等一等，意思是说过红绿灯时，红灯亮了，要停下脚步等待；黄等亮了，就要耐心地等一等；只有绿灯亮了，才可以迈开脚步放心地走过马路。’现在是红灯，我们应该停下脚步等待绿灯的到来。"他说地理直气壮。青年听了，恍然大悟，立即停下了脚步。虽然只是这短短的几句话，但这就足以证明这个小朋友他是懂得遵守法律的儿童了。

相反，旁边的一小伙不顾红绿灯，就匆匆忙忙的跑到斑马线上，一辆小轿车正巧转弯，只差那么一点点，千钧一发之间小伙子灵敏的躲了过去，看来啊！遵守法律是多么重要的一件事啊！如果刚刚那小伙没躲过去的话，是不是一场悲剧又要上演了呢？一个小朋友都懂得遵法、守法，小学生、青年人、成年人、中年人甚至是老年人是不是该更加应该遵守法律呢？我在一旁目睹这一切，情不自禁地感叹："我从今以后一定要遵守法律呀！"我虽然对法律没有进行深透的了解，但是基本的法律意识我还是拥有的，当我认识到法律时，就下定决心一生都要学法、遵法、守法并用法，只有这样，我才是一个地球上的好公民。我从心里已经确切地认识到法律的重要性，并在实际生活上能合理运用、依靠法律。这样，我就能健康的成长。

法律跟随你一生一世，你要合理运用它，要做到学法、遵法、守法和用法，每个少年要争做中国特色社会主义法制建设小卫士，这样，每个儿童才能健康成长。

关爱成长法治护航读后感450字（二）

因为在我们社会主义法制国家，法律与我们紧紧相连，所以我们必须知法、守法，做任何事都要与法律同行。只有我们懂了法律，才不会误入歧途。如果不守法，将会走上违法犯罪的道路。

这让我情不自禁想起了发生在我身边的一件事：几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个朋友骗到了山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想到了利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩

关爱成长法治护航读后感（一）

暑假里，我读了一本关于法律的书，让我受益匪浅。

人曾说过“没有规矩，不成方圆。” 我们要遵守这百年不变的规矩，从小事做起。我们是祖国的花朵，祖国的希望，国家一直关心我们，呵护我们，用“法”保护我们。法跟班级里的规矩一样，要遵守。正是由于法的存在，我们的生活才有条有理，正是因为有法的存在，我们的生命才有了保障 .法律与我们息息相关，它就是一位守护神，可以从一些小事吸取。

如：1.一个青年，他的成绩在班里名列前茅，成绩很好，在高中也是，但是……有一天，他路过了一个网吧，他觉的蛮好玩的，就爱上了上网，一直沉迷于内，几天不回家，但他摸了摸口袋，没钱了，他就向同学借了一些钱，可是他不久就完没了，同学们也不愿借他，他就向父母借，还撒了谎，过来几天，又没钱了，但是他的父母已经发现他沉迷与网，就苦口婆心的教育他，可这位青年不听，坚信网络胜于一切，他就离家出走了。他每天晚上都去偷取，偷取，除了偷取他什么事都不做，成绩也跌落了一大截，最终他走向了犯法，受到了法律的制裁，

2.一个未成年人从小就很诚实。有一天，他哥哥求他跟他一起去偷一样东西，还说未成年人不会受到法律制裁的，不用怕，最终他们走向了犯法的道路。

“法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。”著名大法官卡多左曾说过，所以我们要做知法守法的好学生。

关爱成长法治护航读后感（二）

《关爱成长法治护航》这本书给了我一个启示：无论大事还是小事我们都要懂得法律保护。在我们的生活中，往往一些人为一些小事而把小事化成大事。这本书让我们知道怎样做一个学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的人。

那是一次周日的午后，姑姑要送姐姐到掘港去上学，于是我也跟着姑姑去了掘港送姐姐上学。在路上，我看见有许多汽车在街上行驶，甚至导致严重堵车。姑姑在一个红绿灯处停下了，却只顾着打电话，而忘记拉汽车的手刹。不一会儿我感觉汽车在往后移动，我一开始还以为是我的幻觉，结果“啪”的一声，姑姑赶紧拉了手刹，下车一看，汽车撞到了后面汽车上了，幸好没有把别人的车撞坏，但那个人骂了姑姑一句：“你会不会开车啊。”姑姑连忙道歉说：“对不起啊，对不起。”尽管姑姑被骂了，但还是满脸笑容。我和姐姐都吓得说不出话。

到姐姐的学校后，姐姐进了学校，姑姑开始调头回家，在一个没有红路灯的十字路口，姑姑向向西走，因为她比较害怕，所以就慢慢开。正

有效教学与成功德育读后感（一） 本书是关于研究"有效教学与成功德育"的专着，全书共分为三部分内容：第一部分，主要是着重从理论的前瞻性宏观引领层面上，分别阐释了教学与德育相割离的现状，教学与德育相融合的客观依据，有效教学与成功德育的关系，有效教学与成功德育的操作原则，教师德育素养的提高等五个方面；第二部分主要是结合各学科教师的全程教学，在备课、上课、评课、辅导、命题等多种教学行为中如何具体有效地落实德育，通过理论结合教学实例的深入剖析，为广大一线教师提供了众多鲜活的、富有实效性的和可操作性的学科教学中德育的方法和技巧；第三部分，名优学科德育教学实录展示，主要介绍了吉林省部分中小学教师对有效教学与成功德育的实践探索。读了这本书，让我对有效教学有了深刻的体会，下面就简单谈谈自己的感受。 凡是有效地促进学生的发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动都可称之为有效教学。结合自己的工作实践，我思考着，教学是有计划、有目的的活动，没有预设就没有教学，只有生成没有预设的课堂教学实质上就是放弃教学的责任，那么，课堂教学的有效提问是实现有效教学的重要方法。但加个问号不等于提出一个问题，这样提出的问题对学生的能力培养没有什么价值。 提问是一个很微妙的教学技艺。在新课程理念下，课堂教学实践活动发生了重大转变，由以往的"教师主导，学生主体"发展为今天的"师生交往互动、共同发展",更多地强调师生之间的相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂提问实际上是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段，也是启迪学生思维，激发学生学习功能，培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。正如书中所说："有效提问，意味着教师所提出的问题，能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答能让学生更积极地参与到学习过程中。" 在"有效指导"中的有效"提问"与"倾听"一节中，看到这样一段话："有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地‘提问’。"我想起着名教育家陶行知先生曾说过："发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。"是啊，教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在我们每天的教学中是大量的，可以说是贯穿在整个课堂中的，可见，提问在

以后的我们会是什么样的结果?我们不能预定,但至少可以做好 眼前的一切。成长成才成功是我们的人身目标。现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。本文是成长成才成功的心得体会，欢迎阅读。

成长成才成功心得体会ƪһ

在企业发展的同时，要使员工各方面也获得发展，员工成长将是企业未来生存的基础。正如海尔集团所说的那样，小河有水，大河满。企业和员工双赢，这是企业人力资源管理的目标，也是企业文化建设的价值所在。企业生存管理专家、企业未来生存管理理论创始人邓正红先生认为，企业为员工精心设计培养方案，开展职业训练，同时为他们提供施展才华的舞台，让员工从起步到成长，进一步成才，直至成功，既实现员工个人的理想，又为企业未来生存添砖加瓦，为企业发展注入了不竭的动力。

阿里巴巴选才就是选择对公司的价值观有认同感的人。客户第一：关注客户的关注点，为客户提供建议和资讯，帮助客户成长;团队合作：共享共担，以小我完成大我;拥抱变化：突破自我，迎接变化;诚信：诚实正直，信守承诺;激情：永不言弃，乐观向上;敬业：以专业的态度和平常的心态做非凡的事情。

对进来的员工都给予他们三样东西，一是良好的工作环境，即人际关系;二是钱，今天是工资，明天是资金，后天是每个人手中的股票;三是个人成长。第三点是非常重要的，企业要成长首先要让员工成长，人力资源不是人力总监一个人的事，而是从ceo到每个员工都要认真对待的事。要让员工成长是件很困难的事，需要很长的一段时间帮助外面刚进来的员工融入阿里巴巴这个团队。

阿里巴巴在员工培训、干部培训上面投入是很大的。因为与其把钱放在银行，不如把钱放在员工身上。一个公司要成长，主要取决于两样东西的成长：一是员工的成长;一是客户的成长。阿里巴巴成立了阿里学院，由阿里巴巴与杭州电子科技大学、英国亨利商学院联合组成。阿里学院的主要目的也是培训员工、培训客户：一是培训客户，强化他们的电子商务知识，包括做出口贸易的政策法规的培训;二是培养阿里巴巴内部员工，提升其业务能力。另外，阿里巴巴还实行轮岗制度。业务经理定期在全国城市之间大调动。让他们调换眼光，这是培育拥抱变化能力的措施之一。

技能人才是企业持续有效发展的生力军，江汉油田江汉采油厂精心设计技能人才培养方案，开展基本功训练，搭建技能展示舞台，使岗位工人成长、成才、成功。该厂为岗位工人量身定做基本功培训套餐，使岗位工人在工作、休息时，都有机会接受培

磨杵成针读后感（一）

星期天，我看了本《中华勤学故事》，其中有一篇《磨杵成针》的故事让我受益匪浅。

有一天，李白想：一天不去上学没关系，出去玩玩吧！于是他在街上东游西逛，不知不觉来到了城外。他走着走着，忽然看见一个老婆婆在耐心地磨着一根粗粗的铁棒。李白怀着好奇心走过去，问道：老婆婆，您在干什么呢？老婆婆擦擦额头上的汗，不紧不慢地说：我要把它磨成一根绣花针！是那缝衣服的绣花针？当然，滴水能穿石，愚公可移山，我为什么不能把它磨成绣花针！老婆婆坚定地说。

李白因此深受启发，从此以后就下定决心要努力学习。

日复一日年复一年，李白时刻都记着老婆婆的话，为了胜利为了成功，他努力，努力，再努力，最终他成了我国唐代的一位伟大诗人。

我们在生活和学习中，也要学习李白和老婆婆的精神，要坚持不懈，只要持之以恒，就一定能实现目标取得成功。世上无难事，只怕有心人，要尽自己的每一份力量做好每一件事。

磨杵成针读后感（二）

今天觉得异常无聊。于是，我便顺手从书架上拿起一本经典故事卷。浏览了一下，一篇名叫《磨杵成针》的故事吸引了我的眼球，我便津津有味的看了起来。

这篇文章主要讲：唐代着名的诗人李白的父亲是个富商，家里很有钱。因此，李白从小就养成好玩的习惯。一天，李白到野外去游玩。在一条小河看见一位老奶奶再用一根大铁棒在石头上用力的磨。李白惊奇地问：老奶奶，你这在干什么？老奶奶笑了笑说：孩子啊，我是把它磨成针。李白惊奇地问道：这么粗的铁棒的能成针吗？老笑了笑说：不停地磨下去，就会越来越细，只要坚持不停，就一定能磨成针。

读了这篇文章，我不禁想起发生在我身边的一件事。

那是在的一次数学单元考试中的一件事。在数学的一单元中我经过了辛勤的努力我赢得了99分的好成绩。可是在第二单元考试的时候，我每天都不像第一单元一样那么辛勤了，以为我很会数学了。可结果却令我出乎意料了，竟然考了个83分想到这里，我不禁害羞的低下了头。

生命不息，脚步不止，我们的路还有很长，必须学会坚持不懈的做任何事。

磨杵成针读后感（三）

今天，我读了《磨杵成针》这则寓言。寓言讲的是唐代大诗人李白从小就很聪明，显露出了文学天分。但他那时学习并不用心，总是很贪玩。

有一天他到野外去作文玩，看见一位白发苍苍的老奶奶拿着一根铁杵在石头上用力的磨着。李白觉得很奇怪，就问老奶奶在做什么。老奶奶就告诉他说：我要把它磨成一根绣花针。李白问：那么粗的铁