如何写出高水平的作文？作文是借助文字表达思想和创意的重要方式，在信息时代，作文的形式日益多样化。若缺乏充足的写作素材积累，那要完成一篇出色的作文非常困难。为此，读后感大全编辑特别为大家准备了一份关于“我尊敬的人作文”的资料，希望能够帮到大家。在此提醒大家一定要好好收藏本页，方便日后查阅哦！

我尊敬的人作文 篇1

我的爷爷是个退休干部，平常最喜欢锻炼身体，六十多岁了，身体还挺棒，他常穿一件绿衬衫，一条黑裤子。爷爷最让我尊敬的是勤劳、节约。我们全家人送给他一个尊敬的绰号——“三包”。听这个“三包”的绰号，你一定会哈哈大笑吧！

记得我上小学后，妈妈每天早晨上班前，要送我去上学，又要做家务事，忙得团团转。爷爷看到了露出笑脸对妈妈说：“接送孩子上学、放学，我全包了，你尽管放心工作吧！”

有时，我们家里吃过饭后，盘子里常常会留下一些剩菜剩饭，妈妈要把这些剩菜剩饭拿去倒掉，可爷爷总是摆摆手把剩菜分类收拾起来，语重心长地说：“粮食是宝中宝，一粒米一滴汗，来得不容易，饭菜中午吃不完晚上也可以吃，你们不吃我来吃好吗？——就是包”。妈妈说：“好的”。

爷爷不仅节约饭菜，而且还节约衣服。穿了五、六年的衣服他还在穿，奶奶要给爷爷买新衣服，他总是说：我穿的衣服还有很多，不要给我买新衣服，能节约的应该省着用。平时我和妈妈嫌衣服脏时，爷爷总是顺口对我说：“你把衣服放在我房间里，我包处理了”！

爷爷的“三包”深深地感动我们全家。爸爸妈妈花钱也不大手大脚了。我呢？紧跟爷爷，继续“三包”……

我尊敬的人作文 篇2

世界上令人尊敬的职业那就是“教师”，学生是园丁培育的花朵。

教师是人类灵魂的工程师，是人类知识文明的传播者。老师把人类的知识、文明一代代地传播下去，培养出千千万万的人才，促进了社会的发展。

人们尊敬的老师，许多有成就的人，都终生难忘恩师对自己的培养。著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次地说过：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡，江苏金坛县，看望发现他数学天才的第一个“伯乐”王维克老师。他在金坛县作数学报告时，特地把王老师请到主席台上就座。进会场时让老师走在前面，就坐时，只肯坐在老师的下首。同志当了后，去探望他40多年前读小学时的黄锡类老师。和老师谈起往事，他十分激动地说：“老师，您讲起辛亥革命和黄兴、蔡锷的事迹就眉飞色舞；讲到割地赔款，丧

练习写作是一种提高学生思想素养和审美情趣的有效途径，作文不仅可拓展个人视野，还是实现个人价值的重要平台。想要写出一篇优秀的文章，需要参考具有参考价值的作品。今天我们为大家带来一篇精选文章，主题为“我尊敬的人作文”，提醒大家收藏本页以便阅读。

我尊敬的人作文(篇1)

对待老幼的态度是关心，还是漠视，是衡量一个民族文明程度的重要方面。我们亲爱的祖国是文明古国，更是礼仪之邦，有着五千多年的历史和传承，早在春秋战国时期，伟大的思想家孟子就说过“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”讲的是我们不仅要尊敬自己的父母，还要尊敬别的老人；不仅要爱护自己的孩子，还要爱护别人的孩子。

《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓，它讲的是孔融按照长幼顺序分梨，而自己却挑选最小的。孔融四岁的时候，就懂得尊老爱幼，实在是我们学习的榜样。现代伟人鲁迅也有一段名言“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。”意思是：冷酷无情未必是真正的英雄豪杰，而疼爱小孩子的又如何不会是大丈夫呢？你可知道山中的猛虎兴风狂啸，尚且频频回顾它心爱的小老虎。是啊！连最凶恶狠毒的老虎都知道疼爱自己的孩儿，那么，当我们的小弟弟，小妹妹犯错误的时候，我们是不是更要以宽广的胸怀去原谅他们，帮助他们呢？作为祖国的未来，我们一定要继承和发扬前辈们尊老爱幼的优良品质。

尊老爱幼的优良传统，不能只停留在思想和口头上，而要付诸实际行动，从自己做起，从小事做起。比如说：当爸爸妈妈辛苦劳动的时候主动端茶递水，做一些力所能及的家务劳动，自己能做的事情自己做，以减轻他们的负担。我认为这就是尊老爱幼的开始。还有，在社会的大环境中，我们虽然能力不大，但也应该有所作为。比如说：当我们看到白发苍苍的老人不小心摔了一跤，旁边的人却视而不见，无动于衷的时候，我们可以主动跑上前扶起老人，如果摔伤了，还可以扶他到医院去；当马路上的车辆络绎不绝，小孩子吓得不敢过马路的时候，我们可以带他们安全地通过斑马线；当老人提不起重东西的时候，我们可以主动帮他提。

总之，每一次充满爱心的行动，每一次尊老爱幼的行为，虽然看起来微不足道，甚至毫不起眼，但只要我们坚持不懈，持之以恒的做下去，就必将起到榜样的作用，在无形中可以感动和潜移默化周围的人们。如果全社会的人都能养成尊老爱幼的优良品质，那么人与人之间的关系将会更和谐，更融洽，更亲密，人间将到处充满爱。

创作作文是我们锻炼思维的方式带领我们走近艺术的世界，写作能够很好地传达个人的思想情感。写作时是需要投入大量时间和精力来的，如何才能写出优秀的作文？读后感大全编辑精心制作了一份“我尊敬的人作文”的知识点总结敬请参考，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

我尊敬的人作文 篇1

尊敬的毛老师：

毛老师，您卷着一头卷发，长着一双水汪汪的眼睛，眼睛下面长着一张能说会道的嘴，你那瘦瘦的脸上总是每天带着笑容。看上去是那么温柔，那么和蔼。

您像母亲一样爱我们。有一次，我考了80分以上(低于90分)，我非常自卑，我订正好了试卷交给您。您语重心长地对我说：祝简，你要加油哦，好成绩只有通过认真学习才能得到。我自言自语地说：哎！看来以后的测试还需要您多鼓励呀！您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您那双锐利的眼睛，您那鼓励的目光，令我明白了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您每一次无声的提醒，时常浮现在我的眼前，激励我向前进！

您为了我们这些幼苗的成长，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴朗的白天，还是漆黑的深夜，您总是辛勤操劳，日复一日的为我们备课、批改作业。您是牛，吃的是草，挤的是奶。用奶汁喂养我们长大，自己却一天天苍老。

毛老师，加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的泉水，浇开我们理想的花朵，您的所作所为，都深深地印在我的脑海里。您是我最尊敬的老师！

我尊敬的人作文 篇2

我在这世上，只尊敬3种人：为人们无私奉献的人；对我生活上、学习上有影响的人；我的长辈，我尊敬的人。爸爸是我尊敬的人，但不只是因为他是我的长辈。

记得有一年，他和一位朋友在家里谈事情，约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面。到了第二天，天有不测风云，下起了倾盆大雨。他不顾我的阻拦，毅然决然的走了。

11点，12点，……3点，他回来了，寄托了雨对他的问候回来了。“怎么样，他没来吧？我就知道，叫你不去，你偏去。还不带伞，迟到一下又不会怎样。”我靠在墙壁上说。“这不是去与不去、迟到不迟到的问题，而是信誉的问题。尽管他没来，可我去了，我问心无愧。再说了，淋湿了，可以擦干；生病了，可以吃药；可信誉没了，什么都不可以！”这一段话震撼了我。

我尊敬他，因为他的守信。

一个双休日，爸爸带我去菜市场买菜，中学生作文《我尊敬的

作文是我们语文学习中不可避免的事情，作文平时考察学生的日常事务和文献积累。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变。你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“我尊敬的人小学作文范本”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我尊敬的人小学作文 篇1

每个人都有自己尊敬的人，我也不例外。你知道我最尊敬的人是谁吗？告诉你吧！是我们小区的门卫伯伯。

门卫伯伯黑黑的头发中夹杂着几根银丝，他深蓝色的工作服上干净的一点灰尘都没有，黑色的皮鞋用鞋油擦拭的闪闪发光，好像在向灰尘*。门卫伯伯工作认真，因为有他在，我们小区从来没有进过小偷。

门卫伯伯很敬业。

有一次，吃过晚饭后，我和妈妈一起下楼散步，走到门口的时候，我发现门卫伯伯还在那里为我们站岗，连饭都没有吃。还有一次，天气很不好，昨天晚上下了一夜的雪，第二天，雪还没有完全融化，地上都是昨天晚上残留下来的雪，又湿又滑，冷极了。就是在这样的一天里，门卫伯伯依然像往常一样认真的工作，不仅这样，他还利用空闲的时间，拿着一把扫把把地上的积雪扫到路的两旁。我望着门卫伯伯远去的背影，心里想道：门卫伯伯，是你，挡住坏人，保护了我们的财产和安全；是你，在寒冷的夜晚，连饭都没有吃就为我们值班；是你，在寒冷的冬天，不顾风雪的帮我们把地上的积雪扫到路的两旁。门卫伯伯，谢谢你！你这种无私奉献的精神值得我学习！

生活中，有许许多多像门卫伯伯这样无私奉献，只是为了为人民服务的人，正是因为他们的这种无私奉献的精神，我们的城市，才有美好的今天！

我尊敬的人小学作文 篇2

为长辈尽一份自己的孝心，也许是一处豪宅，也许只是一片砖瓦，但在孝的天平上，它们是等值的。在生活中，我们常常能发现敬老的存在，它们正影响着我们的心灵。

我的哥哥是医院的一名医生，平常工作很忙，可是尽管如此，他每天晚上还是会抽出一点时间给奶奶打电话，问候奶奶的近况。每到休假时，哥哥总会带许多的保健品回来给奶奶，还会亲自下厨，让奶奶尝尝他的手艺。

记得有一次，哥哥休假回了家，但仍不顾疲惫在厨房里忙开了花。过了一会儿，几样食材在他的手下变成了一桌色香味俱全的美味佳肴。

一看到那一桌的好吃的，我就迫不及待地净捡好吃的往自己嘴里送。突然，我发现哥哥夹起了一块鱼肉，仔细地将鱼刺儿剔出来，然后吹了吹，放到奶奶的碗里面，说道：奶奶，我知道你最喜欢吃鱼了，这块已经没有刺了，

写作有利于学生培养逻辑思维和批判性思维，同时也为我们提供了一个远离繁华喧嚣的安静思维空间。虽然借鉴范文可能会有所帮助，但并不能保证能够写出好的作文。为了避免遗忘，建议大家收藏本页上的“尊敬老师作文”文章。

尊敬老师作文(篇1)

没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

邓老师，多少次，想站在您面前，说一声：感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。但是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的邓老师！

不知多少次，我曾写文章礼赞自我的父母，却从未想过要为自我的老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的学习过程中，不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想一至四年所走过的路，我深深感到，是邓老师的品质影响了我！邓老师辛辛苦苦的培育了我们，在授业解惑的同时，也把做人之道一点一滴的传给了我，春风化雨，润物无声，使我的高三之路走得踏踏实实，即使遇到一些困难和挫折，也都能坚强的挺过来。在我们学校，邓老师是无人能比的。然而，我却没有为邓老师做多少事情，更不能用优异的学习成绩很好的报答她。我明白，我是欠邓老师的。在这世上，除了父母的养育之恩我无法报答之外，也许邓老师对我的培育之恩，我也将无以为报了。我只有以加倍的努力，取得优异的成绩，才能弥补我心中这份永久的遗憾！

在这暖得甚至能够握得住的阳光下，风但是是一阵流动的空气，花但是是明天将要凋零的浮华，雪只但是是地上一滩易干的水洼，月也只但是是失眠者黑暗中画出的一个美梦！但是，邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔！

每当我在学习中遇到困难无法解决而想放下时，邓老师那殷切的目光就会出此刻我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，邓老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他是我学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！

再次说一声：感谢您，我尊敬的邓老师，如果有来世，我期望还做您的学生，直到永远永远

尊敬老师作文(篇2)

老师，我一定不会辜负您的一片苦

中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。” 是的，我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

老师，记得您每讲一首古诗都会编一个引人入胜的故事，这些故事有如春雨点点入地，滋润着我们幼小的心田。

记得我刚入学时，成绩平平，是您用那温和的眼神鼓励着我，是您让我爱上了写日记，您好像有一种神奇的魔法，可以让我那些平淡乏味的日记自由跳跃，让它变得栩栩如生。您把生字排排队，让我们把那一个个陌生的面孔，变成一个个熟悉的音节。而且我们都很喜欢上您的课。

有一次我字写得很差，也就这样交上去了，可刚交上去后一秒我就后悔了。心想这次肯定又免不了一场暴风雨。可奇怪的是，您并没有把我叫上去狠狠地训斥，而是亲手将本子放在我的桌子上，握着我的手，一笔一画地教我写，然后又让我再写一遍。这下我可不敢有半点马虎，认认真真地写完一面后，交给您过目，您只是微笑着摸了摸我的头。

老师，这些事您可能已经忘淡了，因为您有太多太多的学生，但我永远不会忘记。在这短短的十几年里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培育了多少人才，只有您头上的银发和眼角的皱纹，是您辛勤耕耘的见证。我仿佛看到您头上的一根头发是因我而白，您眼角的一丝皱纹是因我所生。老师我敬佩你的宽容，敬佩你的无私奉献。是您让我的生活变得绚丽多彩。

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么样才能写好一篇这个作品读后感呢？读后感大全小编特地为您收集整理“老舍的《猫》读后感：尊敬生命”，仅供参考，希望能为您提供参考！

老舍的《猫》读后感：尊敬生命(篇一)

老舍与〈猫〉》中有许多老舍写的，被用到课本上的文章，如：《猫》、《母鸡》、《趵突泉》、《草原》等。我比较喜欢《趵突泉》。从《趵突泉》这篇文章 中，我了解到趵突泉是济南的三大名胜之一，泉就在城边不远，在西门外的桥上便能看见趵突泉流出来的清浅、鲜洁的一溪活水。老舍说假如没有趵突泉，济南定会 失去一半的美。趵突泉三个泉口偏西，北边是条小溪，流向西门。文章还写了池边小泉的特点，有的像大鱼吐水，有的像一串明珠，有的半天才上来一个水泡，有的 好几串小碎珠一齐挤上来，比大泉更有趣。

《老舍与〈猫〉》中没有被用到课文上的作文也很有趣，比如：《马裤先生》、《骆驼祥子》、《龙须沟》、《四世同堂》等。《龙须沟》是一篇话剧，《骆驼祥 子》和《四世同堂》都是小说。《马裤先生》中的马裤先生的声音很响，他爱挖鼻孔，老在车厢中叫茶房，令人无法安宁。他还带了许多行李。即使在睡觉中，他也 会喊茶房，就是没那么响。

本书还写了许多关于老舍的事，拓宽了读者的视野，比如：老舍的故居，老舍的童年，老舍与相声的不解之缘，以及以老舍为名的文学奖等等。老舍出生在北京城内 一条窄小的胡同——“小羊圈”胡同里，故居在北京东城区灯市口西街丰富胡同19号。老舍的故居是典型的北京二进三合小院，大门坐西朝东。老舍先生喜欢花， 在他的小院中共有100多种花花草草。《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》、《西望长安》等26部著作都是在这里完成的。故居中的还有很多东西都是后来才收 集回来的。这里变成了老舍纪念馆后，1999年2月老舍纪念馆正式开馆。

《老舍与〈猫〉》这本书真好看，既包含了老舍的许许多多篇文章，还告诉了我们很多关于老舍的故事。

老舍的《猫》读后感：尊敬生命(篇二)

读了这篇文章，让我感受到人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱；也教会了我用具体事实表现动物特点的描写方法。读了这篇文章，让我感受到人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱。

作者用平实的语言、亲切交谈

从小学到大学，教过我的老师有很多很多。他们——有的和蔼可亲，有的严肃认真，有的知识渊博，有的要求严格，绝大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的数学老师张彦娟。

张老师教我们的时候大概40多岁的样子，个子不高，穿着朴素，脸上总带着慈祥的笑容，给人的第一感觉非常亲切。

但一到了课堂上，张老师给我们的感受却是严肃认真。她上课我们几乎不走思，原因之一是她的课讲得深入浅出，步步紧扣，稍一走神就会跟不上；其二呢，是她对我们太好了，感觉不好好听她的课就是从心里对不住她。她讲课从不带课本，讲授起来很是自然、准确、流畅，一气呵成。一节内容讲罢，留作业时，豪不含糊地说出作业的页码和题号，刚开始让我们惊叹不已。她讲课从来不带教具。数学课，常做图，但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的，但画起图来，线是笔直，圆是正圆，整个图形，一步到位，不描不涂。看来此深功非一日之功啊！

当时她教我们两个班，每个班是50个人。每天她都留一定量的具有代表性的作业，而且要求学生每天放学前交。这样一天她看整整100本作业，且全批全改。不对的地方，有用红笔标记出来。评语绝非敷衍，而是根据每个同学的情况具体作评。另外她评作业采用五分制。即完全准确切书写工整清楚的方能得5分，其他依次类推。这样便激发了我们认真完成作业的兴趣，每当做作业时，都比着劲写好、做好；每当发作业时，内心又渴望自己能得到一个不可多得的满分！如果那样，本皮上就会有一个红色三角形的标志呢。

张老师不仅上课严谨，批改作业认真，她还让我们养成细心认真的好习惯，不仅仅是学数学。比如，用草纸，她让我们折成小方块，然后按部就班地按顺序演算，既清楚又便于检查。她教我们做题要触类旁通，举一反三，能走捷径就走捷径，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我们两个班的数学成绩一直在年级中名列前茅。这与她的经验丰富、方法得当、认真负责是绝然分不开的。

课下张老师对待我们象妈妈一样，有病了关心你，有事了帮助你。有些小事至今我还记在脑海里。

大学毕业后，去和同学看过她几次。那时她已经退休了。现在她搬到北京的女儿家去了，已多年不见。

可曾见过悬崖上跃起的雄鹰？风雨中，它何敢奋力前冲？那是因为在它的身后有老鹰谆谆叮嘱。

可曾见过春日的春笋？阳光下，它为何能够日高盈尺？那是因为在它的身后有经年的老根为它吸收养分。

我是一条游弋于学海的鱼，面对广阔无垠的海，我之所以能奋力前游，搏击海浪，那是因为我曾有幸遇上了这样一位老师。

师者，姓林，为我们教授语文。林老师三十出头，中等个子，齐肩短发，戴一副红色边框的眼镜。她虽是正宗本地人，但上课时字正腔圆，口齿伶俐，有时妙语连珠，让我们惊叹不已。

上林老师的课一点也不乏味。她从来都是与一本教科书和一根粉笔走天下。一节课下来你会觉得好像没怎么翻书，甚至课文的某些细节还会觉得有点迷迷糊糊，但若仔细想来，林老师的话字字珠玑，只要用心听，你会自己受益匪浅，况且她旁征博引，引经据典，一节课一气呵成，如滔滔江水般自然流畅。

假如我只写到这，你会觉得只不过是个在教学上颇有建树的老师，但林老师绝非如此。

她常在课前课后向我们讲一些做人道理，时政新闻，历史教训。如在有一次语文课前，她向我们讲起了日本首相参拜靖国神社的事。她说到了中国的百年耻辱，说起了但是请政府的腐败，还说了八年抗战的艰辛，说到激昂之处，林老师甚至捶胸顿足。后来，她说到了中国的近代建设，说起我们是新时代的接班人，说到我们有的同学挥霍父母的血汗钱，而不努力学习。语气殷殷，听者寂然。

林老师似乎有什么疾病，但她从未跟我们说起，也不曾说起她的家庭。后来我们才偶然知道林老师几年前离异，孩子跟了父亲，她和两位家中老人生活在一起。又一次我们问及，林老师轻描淡写的说了几句，并为细说。后来我们才知道，她是想要在我们心中树立一个完美的老师形象。让我们学习到只是光明美好的东西。

其实枯燥的学习生活我们有时也很烦躁，林老师还为我们创造了一套快乐学习法，让我们投身其中，获益匪浅。

现在到了新的学校，换了新的老师可我依然会时常想起林老师。想起她交给我们的受用一生的知识和人生哲理，这一直鼓励我奋力前行，勇攀高峰！

有师如斯！其乐无穷！